音樂(lè )作文

音樂(lè )作文7篇（經(jīng)典）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的音樂(lè )作文7篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文 篇1

　　爸爸媽媽送給我一個(gè)音樂(lè )臺燈。

　　它身披白色的.小衣裳，頭是喇叭形，腳是圓形的，隨時(shí)隨地可以放音樂(lè )。

　　一次，我寫(xiě)作文，一直寫(xiě)到了十一點(diǎn)，我實(shí)在忍不住一直打哈欠，馬上快趴到桌子上睡著(zhù)了。我迷迷糊糊地望著(zhù)音樂(lè )臺燈，音樂(lè )臺燈越發(fā)閃亮，像在提醒我再不寫(xiě)，是要被挨罵的！我可不想被挨罵，只好忍著(zhù)，堅持把寫(xiě)完。

　　早上，我總是把自己裹著(zhù)像頭熊一樣，賴(lài)床不起。媽媽靈機一動(dòng)，把音樂(lè )臺燈放在我耳邊，音樂(lè )由小變大，“起床了，起床了！遲到了，遲到了！”我猛地坐起來(lái)，朦朧地看著(zhù)表，媽呀！七點(diǎn)了，洗漱、穿衣服、吃早點(diǎn)，不顧一切沖向學(xué)校。

　　還有一次，數學(xué)考了九十七分，我大喜過(guò)望，把燈開(kāi)得亮閃閃，音樂(lè )放很響，悠閑地吃著(zhù)零食，我有些得意忘形，音樂(lè )臺燈提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　音樂(lè )臺燈像一位益友無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒、幫助我，像一位老師無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注我，我喜歡你音樂(lè )臺燈。

音樂(lè )作文 篇2

　　音樂(lè )，是人類(lèi)的精神食糧，它給我們一種美的享受。很難想象，要是沒(méi)有了音樂(lè )，這世界將會(huì )怎樣？

　　我們擁有音樂(lè )，我們享受音樂(lè )。它像洶涌澎湃的大海，又像無(wú)邊無(wú)際的天空。它能燃起我們心中的激情，它激勵著(zhù)人們前進(jìn)。

　　過(guò)去，前輩們踏著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，打下了一個(gè)紅彤彤的新中國�，F在，在運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們每每看到鮮艷的五星紅旗，伴著(zhù)雄壯的國歌冉冉升起的.時(shí)候，都會(huì )激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　不同的音樂(lè )有不同的形式，不同的音樂(lè )有不同的含義，不同的音樂(lè )使人有不同的感受。流行音樂(lè )也好，高雅音樂(lè )也罷，都隨著(zhù)我們的生活一起流淌著(zhù)，給人們帶來(lái)了樂(lè )趣，解除了壓力。

　　假如世界上沒(méi)有音樂(lè )，那會(huì )是什么樣呢？

　　熱愛(ài)音樂(lè )的人像失去了靈魂一樣，我們沒(méi)有了音樂(lè )課，再也聽(tīng)不到音樂(lè )演出……那將只剩下一個(gè)冷冰冰的世界……

　　如果你也愛(ài)音樂(lè )，那就去感受吧，生活中隨處都會(huì )有音樂(lè )；如果你也愛(ài)音樂(lè )，那就大聲唱出來(lái)吧，讓更多人和你一起感動(dòng)！

音樂(lè )作文 篇3

　　我和爸爸媽媽在西湖旁散步，突然看見(jiàn)對面的人們都拿著(zhù)相機，靠在西湖的欄桿上，咦？怎么這么多人呢？走上前一看，大家都懷著(zhù)興奮的心情，興沖沖地看著(zhù)湖面我也往湖面望去，湖面上有一排排小小的銅管，像春天剛長(cháng)出的小草一樣，害羞地探出頭來(lái)，一打聽(tīng)才知道，人們等得是馬上就要開(kāi)始的音樂(lè )噴泉。

　　我們聽(tīng)后，也找了一個(gè)位子開(kāi)心地等待著(zhù)。漸漸夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)光照在湖面上火紅火紅的，猶如一片火海，正如同我的心一樣十分焦急。隨著(zhù)夜色漸漸暗下來(lái)，我的心也越來(lái)越期待音樂(lè )噴泉何時(shí)才開(kāi)始。路燈開(kāi)朗，西湖被燈光照得五顏六色，遠處的山的燈開(kāi)了，就像一座被雪覆蓋一樣，閃耀著(zhù)銀光，一會(huì )兒變成那個(gè)顏色一會(huì )就變成那個(gè)顏色，真是五彩繽紛�？蛇^(guò)了不知多久了，大家都焦急的議論著(zhù)：“怎么還不開(kāi)始呀？我等了好久了�！薄熬褪蔷褪��！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。還不等大家說(shuō)完，只聽(tīng)噴的一聲，音樂(lè )噴泉開(kāi)始了。大家的目光一下子集中在音樂(lè )噴泉上，一下子贏(yíng)得了大家的歡呼聲。一下子炸開(kāi)了鍋：有的正拿著(zhù)相機拍照，有的像小孩子似的.手舞足蹈，還有的控制不住自己心中的喜悅，歡聲大叫。第一首是《第九交響曲》，這是噴泉仿佛像一只發(fā)瘋的野獸一樣，水柱一下子沖向天空，噴出10米高的水柱，然后又落下來(lái)濺起一大塊水花，真是“疑是銀河落九天”啊，聲音如同山崩地裂，氣勢如同排山倒海最后告一段落。第二首是聞名中外的《梁�！�。這時(shí)廣播著(zhù)一個(gè)悠閑的歌曲，水花逐漸變小，不再像第一首一樣來(lái)勢洶洶。而是向四周?chē)姵鲂∷�花，不停地變換顏色，人們的手給它打拍子，都沉浸在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )之中。當音樂(lè )推向高潮時(shí)，噴泉噴出一陣陣水氣迎面撲來(lái)。水一下子向外噴一下子起同組成一個(gè)個(gè)圖案。還有時(shí)向前后噴出水花和音樂(lè )的節奏融為一體。迎來(lái)了大眾的歡呼和掌聲。

　　真不愧是音樂(lè )噴泉啊，讓我流連忘返。

音樂(lè )作文 篇4

　　“當——當——當——”鈴聲響起，行色匆匆輪廓模糊的主角們，蜂擁而出。走廊是他們的舞臺，柵欄是它們的觀(guān)眾，他們在演出什么？

　　看吶，圍在一起女孩們，嫻熟靈巧地將那只雞毛鍵玩弄穿梭在指縫與袖管間。那抹彩色飛舞在女孩們清脆的笑聲與靈活柔韌的身影里，它再不怕會(huì )掉在冰冷的地板上了，因為，在最后一刻，總會(huì )有一只纖細的手來(lái)接住它。

　　噢，看吧，男孩子們矯健的身影又晃動(dòng)在人群中了。

　　聽(tīng)，球拍與球撞擊出的清脆乒乓聲，和著(zhù)那籃球碰擊地板的低沉有力的聲響，成了完美的背景音樂(lè )。女生們認真捧著(zhù)抄歌詞的小本子，隨著(zhù)男生們的旋律低吟淺唱，磕磕絆絆卻也有些味道。請注意在舞臺上匆忙走過(guò)的每一個(gè)人，他們都是出色且完美的表演者，每個(gè)人都會(huì )在舞臺上卸下面具，盡情向觀(guān)眾展示著(zhù)自己放縱頑皮的一面，自然快樂(lè )的`一面。也請記住每個(gè)或青澀或稚嫩的面孔，和那一雙雙充盈著(zhù)純凈的眸子。

　　瞧，那倚在欄桿上的男生，他厚厚的眼鏡片后有一雙睿智的眼睛，那里面可全都藏著(zhù)智慧呢。

　　每個(gè)通過(guò)舞臺的學(xué)生都成了主角。漫不經(jīng)心或匆忙迅速的腳步在臺上，全都成了漂亮的斜旋、上躥的空轉、舒展的拉腿翻騰……

　　“當——當——當——”

　　鈴聲再次響起，背景音樂(lè )戛然而止，歌聲也在女孩們的一陣嬉笑聲中散去，行色匆匆輪廓模糊的主角們像謝幕般地迅速離開(kāi)舞臺。

　　這時(shí)，走廊里又恢復了寧靜，只有柵欄與盆花正在竊竊私語(yǔ)。

音樂(lè )作文 篇5

　　菲云娜和姐姐們一起，到山上采了玉蘭花、杜鵑花、山茶花、野菊花；到河邊采了花、曇花、荷花；到森林采了桃花、梨花、薰衣草；在沙漠里采了仙人掌、仙人掌開(kāi)的花；在田野里采了紅玫瑰、野百合、郁金香；在……

　　只差一朵燕霜花和一朵雪蓮花了，可是雪蓮花并不好找，姐妹三人踏遍了無(wú)數的雪山，終于在四姑娘山上看見(jiàn)了雪蓮花……

　�。╬s：從下文開(kāi)始，菲云娜由第一人稱(chēng)代替）

　　和姐姐們一起走到了山頂，終于在一個(gè)不起眼的地方看見(jiàn)了雪蓮花，它晶瑩剔透，那么與眾不同，可是，卻長(cháng)在懸崖上。我對姐姐們說(shuō)：“你們用繩子捆住我的腰，我下去摘雪蓮花！”“妹妹，你行嗎？”大姐不安的說(shuō)，“要是掉下去……”

　　“沒(méi)關(guān)系，我可以的！”我把身子綁在腰上，抓著(zhù)袋子，跳了下去。我?jiàn)^力用手去夠，可是只差一點(diǎn)點(diǎn)，我稍稍松開(kāi)了繩子，終于拿到了。我剛把雪蓮花放在袋子里，繩子斷了……

　　不知過(guò)了多久，我醒了，爸爸在旁邊焦急的看著(zhù)我。我抬頭，頭好痛，好像從什么地方重重的摔倒了……爸爸仿佛看出了我的心事，他對我說(shuō)：“還好你的仆人接住了你，要不然就得分省碎骨咯！”

　　那……花呢？”

　　“在這里！”

　　“這就好??”我長(cháng)長(cháng)地吐出一口氣，掙扎著(zhù)坐起來(lái)，“我現在就去找姐姐他們！”

　　懸崖上�！盀槭裁�？為什么！為什么是妹妹掉下去而不是我掉下去？”大姐說(shuō)�！懊妹谩�…。我對不起你……我不該把袋子也給你，應為我你才掉下去的……”二姐垂著(zhù)頭，喃喃的'說(shuō)道。

　　上帝在他們面前出現了�！鞍�，小妹她……”“哦，你說(shuō)她啊，在天堂修養著(zhù)呢！”“她……她沒(méi)掉下去��？！”“哪有��！她被伊薩拉接住了（項鏈里的仆人）！”“哦??”“你們趕緊去迷霧森林吧！慧慧會(huì )健康起來(lái)的！”“好的，我們去了！”

音樂(lè )作文 篇6

　　晚上，我一跨進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里傳出了音樂(lè )聲。原來(lái)是爸爸在聽(tīng)歌。

　　曲子才剛剛開(kāi)始。開(kāi)頭是一陣笛聲，淡淡的，悠悠的，舒緩的慢慢流瀉出來(lái)。不知怎么的，我的腦海浮現出衣服一副畫(huà)面：在一樹(shù)紛飛的梨花下，一位長(cháng)發(fā)少女正在吹笛子，長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄起。笛子吹出的調子，有一股難以拂去的`憂(yōu)傷。

　　笛聲慢慢弱了下去。突然，一聲陣雷般的鼓聲，打斷了我。鼓聲 充滿(mǎn)了激昂，幾聲鼓聲緊跟其后同樣的激奮，我的腦子中又出現另一副畫(huà)面：在鼓聲中，無(wú)數少年在一招一式的做著(zhù)武功。

　　“咚咚、咚—”一個(gè)聽(tīng)起來(lái)朝氣蓬勃的聲音唱著(zhù)豪氣沖天的歌，間隙中夾雜著(zhù)振奮人心的笛聲，鼓聲。

　　就當我搖頭晃腦跟著(zhù)哼得興高采烈時(shí)，一聲比先前更有力更起勁的鼓聲響了起來(lái)，把我嚇了一跳。然后，開(kāi)頭的笛聲又緩緩“流”了出來(lái)，只是不在那么憂(yōu)傷，有了歡快豪放。

　　曲子完畢后，那令人振奮的聲音依然在我耳邊回響。

　　……

音樂(lè )作文 篇7

　　本溪市政府廣場(chǎng)有一個(gè)美麗的音樂(lè )噴泉，噴泉真的很漂亮。晚飯后，媽媽說(shuō)：“我們去市政府廣場(chǎng)吧！”我高興得一蹦三尺高。

　　一來(lái)到市政府廣場(chǎng)，我就看到這里的人多極了！有的人在跳大繩，有的人在跳舞，還有的人在打羽毛球……真是長(cháng)一身舌頭也說(shuō)不完��！我們來(lái)到市政府廣場(chǎng)的正中央，看到了噴泉。噴泉還沒(méi)有開(kāi)始噴水，周?chē)�已�?jīng)圍滿(mǎn)了人。

　　七點(diǎn)左右，噴泉開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)小朋友沖進(jìn)噴泉里，又沖出來(lái)，那一定很爽的.！我還看到有很多人在拍照。噴泉的水正在往上升，有的正在下降，真好看！

　　噴泉的水時(shí)而像調皮的孩子蹦蹦跳跳，時(shí)而像害羞的小姑娘躲躲藏藏，時(shí)而像一位小仙女翩翩起舞。最可笑的是，當噴泉停止的時(shí)候，有很多人想跑過(guò)去，可跑到一半就被水澆濕了。噴泉的顏色真好看！大自然就像位魔術(shù)師把噴泉變成了彩虹。

　　天黑了，媽媽說(shuō)：“孩子，你得回家了，要不然太晚了，等我們下回再來(lái)�！蔽覒賾俨簧岬刈吡�，我和音樂(lè )噴泉大聲說(shuō)再見(jiàn)。

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