憶師恩教師節征文：為了那一份堅守

憶師恩教師節征文：為了那一份堅守

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編整理的憶師恩教師節征文：為了那一份堅守，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　提起修業(yè)小學(xué)的劉庭懷老師，那真是聲名顯赫：全國優(yōu)秀教師，全國著(zhù)名體育教練，優(yōu)秀歸僑僑眷知識分子······但我記憶中的劉老師，永遠是那個(gè)眼睛深邃、聲音洪亮、執著(zhù)堅韌的普通小學(xué)體育教師。他對鐘愛(ài)一生的體操事業(yè)的那份堅守和執著(zhù)，影響了同是教師的我一輩子的人生。

　　我的小學(xué)和初中都是在修業(yè)小學(xué)度過(guò)的。那里，留下了我對“老師”“同學(xué)”和“知識”這些人生最重要概念的最初認識和體驗，而這，無(wú)疑，將影響我的一生。在修業(yè)這所有著(zhù)110多年歷史的著(zhù)名學(xué)校里，有很多我無(wú)法忘懷的師長(cháng)、學(xué)友，有無(wú)數珍愛(ài)一生的故事和記憶，若要一一道來(lái)，那一定非得一本大書(shū)方能寫(xiě)完。這里，我想記下的，就是從中采擷的一份令人印象深刻的記憶。

　　相反，那時(shí)的我們，有更多的機會(huì )進(jìn)行體育活動(dòng)，設施簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)上，滿(mǎn)是歡呼雀躍、滿(mǎn)頭汗水、不知疲憊奔跑著(zhù)的同學(xué)，籃球，羽毛球，乒乓球，皮筋，踢毽子，跳房子······而在修業(yè)，與其他小學(xué)不同的是，操場(chǎng)旁那個(gè)簡(jiǎn)陋的小禮堂里，還有一項神秘而令人羨慕的體育運動(dòng)--體操，并且，還是女子體操。這樣，作為男生的我，一進(jìn)小學(xué)，就常常站在禮堂的窗子旁，充滿(mǎn)好奇和羨慕的眼光，探尋那里面充滿(mǎn)動(dòng)感、激情、汗水的運動(dòng)場(chǎng)面，而不時(shí)從里面傳出的一個(gè)廣東口音的男聲及健碩高大的身影，緊緊吸引了我的眼球--一個(gè)眼窩深邃、目光犀利、語(yǔ)氣嚴厲、語(yǔ)句簡(jiǎn)短的男老師，正滿(mǎn)頭汗水，站在高低杠下，緊緊盯著(zhù)在杠上翻飛的小個(gè)子女同學(xué)，不時(shí)用手有力地托舉一下，口中發(fā)出簡(jiǎn)要有力的指令。這，就是我對劉庭懷老師的第一印象。從此，劉老師的形象就留在了我的記憶中，40多年過(guò)去，仍清晰，深刻，難以忘懷。

　　隨著(zhù)大家最喜歡的課程--體育課的到來(lái)，我對劉老師的了解更多了。劉老師上我們的體育課，跑步、做操這些常規動(dòng)作自不在話(huà)下，令我難忘的，是他指導我們打籃球的過(guò)程。那時(shí)的劉老師，也有40余歲了，但上課時(shí)，指導同學(xué)們練習三步上籃的動(dòng)作，他必定親自示范，用依然矯健的步伐，準確利索地演示上籃步驟和動(dòng)作要領(lǐng)，8.9歲的我，正是崇拜英雄的年齡，看著(zhù)劉老師那飛身上籃的身影，心中暗自佩服，十分仰慕，覺(jué)得劉老師是那樣的高大。

　　幾十個(gè)10來(lái)歲的男孩子成了堆，吵吵鬧鬧、撩撩打打是常事，一旦有同學(xué)不聽(tīng)指揮，離開(kāi)了隊伍，在操場(chǎng)上追跑，劉老師也會(huì )用嚴厲的聲音予以批評、制止。我記得很清楚，他最喜歡的一句口頭禪是：“放羊噢?!”意思就是有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)老師指揮，自由散漫，如同放養的羊群。這真是很形象有趣的措辭，嚴厲中透著(zhù)慈愛(ài)。放學(xué)后，不少男同學(xué)還不想回家，就在籃球場(chǎng)打籃球，劉老師有時(shí)也會(huì )來(lái)和大家一起玩球，這時(shí)的劉老師，也會(huì )露出和藹的笑容，用我們熟悉的廣東普通話(huà)聊天，還有，就是他的兩個(gè)兒子，那時(shí)已是高大威猛的青年了，有著(zhù)父親一樣的深深眼窩和健碩身材，也會(huì )不時(shí)來(lái)和我們這些小同學(xué)一起打球。那樣的場(chǎng)面，今天想來(lái)，仍是無(wú)比的溫馨和難得。

　　回憶劉老師，當然不能不重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)他苦心經(jīng)營(yíng)、堅守一輩子的體操事業(yè)。我在修業(yè)的那些年，劉老師的體操事業(yè)還沒(méi)有后來(lái)那些顯赫的成就和榮譽(yù)，但，正是從那時(shí)起，他就立志為國家的體育事業(yè)輸送后備人才，在一個(gè)小學(xué)的小小的、簡(jiǎn)陋的舊禮堂里，用十分原始、陳舊的體育器材，日復一日，年復一年，不計報酬，不求名利，培養出一代又一代體操運動(dòng)的初級人才，輸送給上級運動(dòng)隊伍進(jìn)一步深造，其中不少人成為了國家的著(zhù)名運動(dòng)員，取得了令人矚目的運動(dòng)成績(jì)。我不想在此一一列舉這些人的名字和劉老師獲得的各種耀眼的榮譽(yù)，我想通過(guò)我一個(gè)小學(xué)同學(xué)的經(jīng)歷，讓大家了解劉老師多年的辛勤付出和對事業(yè)的堅守執著(zhù)，它能從側面反映出，一個(gè)人要有所成就，就必須甘于寂寞，勇于付出，成功，是建立在無(wú)數艱辛的努力之上的。同樣，一名教師對事業(yè)的執著(zhù)和堅守，也會(huì )深深影響他的學(xué)生，引導他們走上正確的人生道路。

　　我的同班同學(xué)曾麗媛，一個(gè)普普通通的鄰家女孩，先天條件一般，也不知是怎樣進(jìn)了學(xué)校體操隊，在劉老師指導下練習體操。每天，和大家一樣上課學(xué)習，下午下了課，其他同學(xué)回家的回家，玩球的玩球，游戲的游戲，個(gè)個(gè)不亦樂(lè )乎，而曾麗媛就會(huì )準時(shí)前往學(xué)校小禮堂，來(lái)到劉老師那進(jìn)行體操訓練。那時(shí)，每周唯一的休息日星期天，大家都不來(lái)校，劉老師的體操訓練卻是雷打不動(dòng)，照常進(jìn)行，時(shí)間更長(cháng)。劉老師是唯一的教練，十多個(gè)小小運動(dòng)員的訓練，不僅是動(dòng)作要領(lǐng)的指導，還有練習時(shí)的保護，甚至練習前的準備、后勤的保障，我所見(jiàn)到的，都是劉老師一個(gè)人默默在做，天天如此，年年如此。曾麗媛手上常年纏著(zhù)紗布，那是練習單杠、雙杠和高低杠磨的;手臂上、大腿上也常有淤青，那是翻杠和練習平衡木碰的。周日，有時(shí)，同學(xué)經(jīng)過(guò)古家巷曾麗媛家中喊她一起玩，她總是默默地搖搖頭，因為她要去學(xué)校練體操。偶爾，她也會(huì )哭臉流淚，也曾和家里大人說(shuō)過(guò)不想再練了。但課后，我們同學(xué)仍然看見(jiàn)她背上書(shū)包，往小禮堂走去，沒(méi)有顧盼，沒(méi)有回頭，手上的白紗布依然那樣扎眼······

　　在我們這些男同學(xué)心目中。那個(gè)小禮堂是一個(gè)神秘之處，那里，平時(shí)我們是不能進(jìn)去的，除了學(xué)校開(kāi)大會(huì )，若想進(jìn)去玩耍，劉老師是不許的。我就曾疑惑過(guò)：學(xué)校怎就把一個(gè)禮堂都給了劉老師呢?心中很是認為不公，小小年紀的我，自然不能明白，那是學(xué)校對劉老師體操事業(yè)有力支持的結果和證明，有了這樣的支持，劉老師才能取得體操事業(yè)的巨大成就。作為一所普通的小學(xué)，能有這樣的眼光和氣魄，長(cháng)期堅持為一項體育事業(yè)提供有力的物質(zhì)支持和精神鼓勵，實(shí)在是難能可貴。

　　一年級，二年級······小學(xué)畢業(yè)了。我繼續在修業(yè)所辦的附中學(xué)習了兩年。小禮堂里的運動(dòng)青春還像過(guò)去一樣，激烈，動(dòng)感，身影和美麗互動(dòng)，辛勤和汗水交織。不一樣的是，劉庭懷老師的頭發(fā)稀疏了不少，而他有力的手臂，仍一如往常，托舉著(zhù)一茬又一茬體操幼苗稚嫩的身軀，使她們飛騰得更高······

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