慶元旦作文

(精選)慶元旦作文7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的慶元旦作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

慶元旦作文 篇1

　　今天早上的游園活動(dòng)，大家都玩的很開(kāi)心吧！呵呵，我也是哦，但是下午的班級活動(dòng)我覺(jué)得更開(kāi)心！就說(shuō)說(shuō)我們班的活動(dòng)吧，這次我們班的活動(dòng)是擊鼓傳花——別看它簡(jiǎn)單得很，可是這可是有足夠的智慧+運氣才能完成的哦：先由老師擊鼓，讓同學(xué)們傳“花”——其實(shí)也就是一個(gè)福娃。當老師停下來(lái)時(shí)，福娃在誰(shuí)的手上，那個(gè)人就要上臺，先蒙上眼轉幾圈，然后請他指黑板上列出的“小學(xué)生必背古詩(shī)80首”中的一首，指到哪首，就要把它聲情并茂地背出來(lái)。要是背不出來(lái)，sorry，你只能表演一個(gè)節目了。

　　當然，其中也不乏幾個(gè)“無(wú)賴(lài)”型的同學(xué)——故意把福娃扔到某個(gè)同學(xué)的手上——一旦發(fā)現有這種人，什么也甭跟他廢話(huà)，直接拉上來(lái)表演！誰(shuí)叫他不守紀律呢，呵呵。

　　不過(guò)，也有些同學(xué)為了大家好好樂(lè )一樂(lè )，自愿上臺表演——比如說(shuō)周怡豐和曹海凌表演的“審賊”，就引起了大家的一陣陣歡笑，讓整個(gè)節日的氣氛越來(lái)越濃了。

　　就這樣，一個(gè)既開(kāi)心又有意義的.元旦就在同學(xué)們歡樂(lè )的笑容中度過(guò)了。最后，祝所有的老師、同學(xué)們——節日快樂(lè )！

　　今天，我們一家出去吃“年夜飯�！蔽腋绺缈墒莻�(gè)住校生，不太有時(shí)間和我們一起吃飯，我爸爸經(jīng)常出差，舅舅是大學(xué)教授忙著(zhù)給哥哥姐姐們出卷子，想要一家人團聚也是一件不容易的事，所以，外公，外婆聽(tīng)到這個(gè)消息可高興了呢！我也很高興，聽(tīng)說(shuō)哥哥比舅舅還要高，我至今還將信將疑，正想去見(jiàn)識見(jiàn)識呢！

　　我們乘著(zhù)15路公交汽車(chē)，行進(jìn)在棲霞嶺的路上。下車(chē)了，沿著(zhù)一條山路走過(guò)去，拐過(guò)一道彎，繞過(guò)一個(gè)坎，走進(jìn)地下通道，沿著(zhù)馬路來(lái)到華北飯店。華北飯店很大，空氣很清新，因為四周又有山，又有水，簡(jiǎn)直就是個(gè)人間天堂。哎！住在這兒的人呀，可真享福！我們走進(jìn)了包廂，包廂外是一條看得見(jiàn)西湖的走廊。我走出包廂，享受著(zhù)大自然爺爺給我的禮物。哦！舅舅來(lái)了，我們一家又團聚。我們一家有說(shuō)有笑，相互說(shuō)著(zhù)新年的祝福。我一見(jiàn)到我的哥哥，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，總是感覺(jué)我是多么的矮小，一問(wèn)才知道哥哥已經(jīng)快1米80的個(gè)了。

　　開(kāi)飯了，輪到我敬茶的時(shí)快樂(lè )地說(shuō)：“新年快樂(lè )！”飯吃好了哥哥還送了我一樣小禮物呢！我們在這幸福的一刻我們留下了一張快樂(lè )的合影照，“茄子�！蔽覀冞�去西湖邊逛了逛，有的聊著(zhù)服裝的特色，有的訴說(shuō)著(zhù)這段時(shí)間的煩惱與喜悅，還有的暢談著(zhù)在校學(xué)習的經(jīng)歷。啊，今個(gè)真爽，真令人難忘!

　　幸福的滋味的甜的,是比金子更重要的,.是讓人快樂(lè )的,是出于內心的。我在這兒祝愿每一個(gè)人都能擁有這種幸福的滋味兒！

　　又是個(gè)新的一年，在這辭舊迎新之際，中考即將來(lái)臨！我學(xué)習的擔子更加沉重了，讓人感覺(jué)負荷不起。中考就像一座大山，壓得我無(wú)法呼吸。在班級中，高手如云，我猶如一只蛹，怯生生地爬著(zhù)。有時(shí)碰到學(xué)業(yè)的棱角，有時(shí)碰到尖子生嘲諷的冰山，有時(shí)遭到家長(cháng)多多逼人的呵斥，有時(shí)卷進(jìn)老師失望眼神的漩渦。我很難過(guò)，很害怕，很委屈。

　　裹繭的日子是我最緊張、痛苦、艱難的日子。繭里的空氣好悶，陽(yáng)光也不夠充足，可這里很安靜，它是我悄悄努力的小空間�？晌业男膮s變得好大，我開(kāi)始反省地計劃著(zhù)，開(kāi)始暗自歸納總結著(zhù)，開(kāi)始用自己的雙手蛻變我。我掛在學(xué)習的枝頭，天天吮吸知識的露珠，沐浴生活的陽(yáng)光，外面的世界很鬧，，沒(méi)有誰(shuí)注意我�？晌覅s很快樂(lè )，縱使綻放著(zhù)笑容，我成長(cháng)了。

　　我想那破繭成蝶的日子近了吧！我相信結局不是誰(shuí)可以預料得到的，但是我知道時(shí)間讓我成長(cháng)，成長(cháng)讓我蛻變了。我要在以后的日子里向目標不斷的前進(jìn)，跨越生命這道欄檻！

　　我在蛻變中愛(ài)上這個(gè)日子——元旦！

慶元旦作文 篇2

　　今天是20xx年最后一天，在我們班的教室里舉行了一場(chǎng)快樂(lè )的“元旦聯(lián)歡會(huì )”。

　　同學(xué)們紛紛表演了自己最拿手的節目，有：唱歌、魔術(shù)、彈鋼琴、拉二胡、猜謎語(yǔ)。我最喜歡董乙辛表演的魔術(shù)，魔術(shù)一開(kāi)始，他說(shuō)：“我這里有三顆棋子，我可以把三顆棋子變成四個(gè)棋子�！彼�開(kāi)始變了，他先拿出三顆棋子，左手拿一顆，右手拿兩顆。雙手握緊，交叉后打開(kāi)，果然一下變成了各兩顆棋子，在教室坐的'同學(xué)都驚呆了!董乙辛棒極了。

　　大家玩的很開(kāi)心，我也玩的很開(kāi)心，下次我一定要上臺表演。

慶元旦作文 篇3

　　還記得20xx年的元旦是那樣的歡快，過(guò)的是那樣的快，轉眼間，就要迎接20xx年的元旦了，我們的心情是無(wú)比的激動(dòng)。元旦聯(lián)歡會(huì )馬上就開(kāi)始了。

　　下午，演出終于開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)節目讓大家眼花繚亂。最令我佩服地是跆拳道表演，一個(gè)個(gè)瀟灑的男孩和女孩們一起出場(chǎng)，他們的動(dòng)作真是神氣，最后來(lái)了一次驚心動(dòng)魄的.表演：從蹲下的三個(gè)人身上跳過(guò)去，并且踢碎木板。這個(gè)危險動(dòng)作令我們非常激動(dòng)，我們不敢多想，眼睛牢牢盯住那個(gè)跆拳道男孩。只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢跳過(guò)了蹲下的三位跆拳道高手，并且用腳將木板踢碎了。正當這時(shí)，全場(chǎng)歡呼聲和掌聲連成了一片，同學(xué)們都在敬佩那位跆拳道高手竟然這樣厲害。最后的節目最受歡迎，老師們唱起《北京歡迎你》的歌來(lái)，全場(chǎng)都跟著(zhù)唱了起來(lái)，可見(jiàn)這多么有吸引力，那美妙的歌聲感染了我們，大家激動(dòng)萬(wàn)分，雖然節目很快地結束了，但是這次活動(dòng)使得我們念念不忘。。。。。。

　　最后，又要馬上到元旦了，真希望和去年一樣的熱鬧。

慶元旦作文 篇4

　　20xx即將過(guò)去，20xx即將到來(lái)。為了迎接新年，學(xué)校組織各班舉行“迎新年，慶元旦”活動(dòng)。

　　這次，我們班的同學(xué)布置得格外細心，(.)分工合作十分明確。你看：畫(huà)畫(huà)得畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)大字得寫(xiě)大字，貼彩帶得貼彩帶……終于布置好了，教室里煥然一新，充滿(mǎn)了節日的氣氛。潘老師宣布：“聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始，由江思暢、郝婧嫻來(lái)主持�！�

　　她倆走上講臺同時(shí)講到：“想表演節目的同學(xué)請舉手”同學(xué)們紛紛舉手，都想第一個(gè)表演。江思暢和郝婧嫻不知叫誰(shuí)好，只好喊：“從第一組開(kāi)始！”首先上的是朱長(cháng)源和韋文奕，他們用電吹風(fēng)吹一個(gè)充了氣的`氣球，但氣球不上升也不下降，而且跟著(zhù)電吹風(fēng)走。連我這個(gè)”小博士”都不知道原理，真是丈二和尚___摸不著(zhù)頭腦。你看，吳奕燦和徐梓文又閃亮登場(chǎng)了，他們表演合唱《一年級》。他們配合默契，歌聲動(dòng)聽(tīng)，真是棒極了。吳奕燦又表演了她的“獨門(mén)絕技”武術(shù)，她那極強的柔韌度令我們驚嘆……

　　聯(lián)歡會(huì )在我們的歡笑聲結束了。這是我度過(guò)的最快樂(lè )的元旦聯(lián)歡會(huì )。

慶元旦作文 篇5

　　時(shí)間仿佛是一條永不停息的小河，匆匆的，悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了20xx年的元旦，這是我們小學(xué)生活中最后一個(gè)元旦。

　　現在我們已經(jīng)是五年級的同學(xué)了，個(gè)個(gè)多才多藝，身懷絕技，策劃一臺精彩的元旦聯(lián)歡會(huì )，那是大師傅熬稀粥——不在話(huà)下。沒(méi)等老師宣布，同學(xué)們早已利用課間，在教室里，操場(chǎng)上，三個(gè)一組，五個(gè)一群投入到了緊鑼密鼓地排練中。

　　今天，同學(xué)們將教室裝飾得煥然一新。黑板上用漂亮的藝術(shù)字寫(xiě)上了“元旦快樂(lè )”四個(gè)大字，天花板上掛上了五彩繽紛的拉花和色彩斑斕的氣球，課桌上堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目，讓人垂涎欲滴的美食，到處都洋溢著(zhù)喜氣洋洋的節日氣氛。

　　伴隨主持人清脆的聲音，在同學(xué)們如陽(yáng)光般燦然的笑臉中，我們的元旦聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)了帷幕。開(kāi)場(chǎng)舞是穆一凡、陳麗涵精妙絕倫的舞蹈《大夢(mèng)想家》，活力四射的舞蹈，美妙歡快的音樂(lè )，一下就將大家帶入了歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們情不自禁地一起跟著(zhù)音樂(lè )大聲歡唱。教室里歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè )聲，交匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　接下來(lái)，精彩紛呈的節目接踵而至。孟子悅等人聲情并茂、扣人心弦的話(huà)劇，孫梓瑜、侯育迎腦洞大開(kāi)、獨具匠心的猜成語(yǔ)，耿嘉雪、張芮梓妙趣橫生、別出心裁的相聲，將我們五四班元旦的歡樂(lè )盛宴掀起了一個(gè)又一個(gè)的高潮。

　　最受同學(xué)們歡迎的節目還是詼諧幽默的小品《神奇四美》，是由我和畢康琪、田峻霖等六個(gè)同學(xué)一起表演的。小品中彪悍霸氣的大姐，慢動(dòng)作氣死人，外帶順拐的二姐，跳著(zhù)芭拉舞（芭蕾舞）的三姐，氣得七竅生煙，痛不欲生的皇上，以及滿(mǎn)臉媚笑小太監，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的'角色，被小演員們用滑稽的動(dòng)作，風(fēng)趣的語(yǔ)言，夸張的面部表情演繹得繪聲繪色，惟妙惟肖。引得同學(xué)們手舞足蹈，笑得前仰后合，更贏(yíng)得此起彼伏的熱烈掌聲。當小妹我以輕盈優(yōu)美的舞姿登上舞臺，卻又突然變換成三個(gè)姐姐綜合體，一會(huì )兒瘋癲，一會(huì )兒蠻橫，唱著(zhù)荒謬的歌曲一拳打倒皇上時(shí)，同學(xué)們先是怔住了，一下子哄堂大笑起來(lái)。成伊佳剛吃了一口“臟臟包”，撐不住，全噴了出來(lái)；秦墨涵笑岔氣，趴在桌子上直喊肚子疼；劉長(cháng)寬大笑著(zhù)用手指著(zhù)我，卻說(shuō)不出一句話(huà)；王一博呲著(zhù)牙笑抽一般，差點(diǎn)滾到桌子底下；我們的凌老師更是忍俊不禁，“咯咯咯”地笑得花枝亂顫。教室里笑聲震天，簡(jiǎn)直要把屋頂給掀翻了。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總過(guò)得那么快，轉眼間，我們的元旦聯(lián)歡會(huì )就要結束了。再見(jiàn)了，精彩的20xx，在這一年里我們收獲著(zhù)成長(cháng)，更留下了許許多多難以忘懷的美好回憶。讓我們滿(mǎn)懷激情地去迎接20xx吧，相信那將是更輝煌，更燦爛的明天。

慶元旦作文 篇6

　　為了迎接新年的到來(lái)，星期五下午，我們辦舉行了“慶元旦聯(lián)歡會(huì )”。

　　老師選我當主持人，我感到無(wú)比的榮幸。因為這是一個(gè)鍛煉膽量、提高口語(yǔ)表達能力的好機會(huì )。

　　老師先帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)裝扮教室：將一些彩帶掛在日光燈上，又給黑板上寫(xiě)上了四個(gè)醒目的'大字：歡慶元旦。這樣，教室里充滿(mǎn)了節日的氣氛。

　　終于，“叮鈴鈴——”我盼望已久的上課鈴終于響了，校園里慢慢安靜下來(lái)了，班里反而熱鬧了起來(lái)，大家迫不及待地等待著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。

　　我很緊張，生怕會(huì )出錯，但我又鎮定下來(lái)，在心中默念：“我能行！我能行！……”

　　我和另外三個(gè)主持人說(shuō)完開(kāi)幕詞，節目開(kāi)始了，王馨怡先表演跆拳道，她很認真的做著(zhù)一招一式；劉韋希的拿手好戲是古箏，她聚精會(huì )神地撥動(dòng)著(zhù)琴弦；晉開(kāi)顏為我們準備的節目是琵琶演奏曲《南泥灣》，全班都聽(tīng)得如癡如醉；趙漢青和丁媛媛唱的《圣誕快樂(lè )》很棒，但是個(gè)別歌詞沒(méi)記住是最大的遺憾；王功婷的一曲《梁�！穼⑷�班陶醉；馬佳玉彈的一

　　首樂(lè )曲《漁舟唱晚》很悅耳，也很動(dòng)聽(tīng)。

慶元旦作文 篇7

　　為了迎接２０１x年元旦，我們學(xué)校準備舉行一年一度的科技節。

　　星期四下午，我帶著(zhù)自己精心制作的科技作品，興高采烈的來(lái)到學(xué)校，這個(gè)是我做了很多天的作品，雖然它不一定比別的同學(xué)的作品好，但這可是我最得意的作品。

　　現在我就來(lái)介紹一下我的作品吧，它是一只會(huì )跳的蜻蜓。剛開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)要每個(gè)人都要有作品的時(shí)候，我真不知道該做什么，唉！要是爸爸在家就好了，他可是我們家里的巧手，即會(huì )動(dòng)手，又能動(dòng)腦。不過(guò)為了完成任務(wù)，我還是要做的，突然，我想起了那天偶然看到的一期少兒節目，是手工，做的是會(huì )跳的蜻蜓。于是回想了一下，需要什么材料，第二天放學(xué)我就到文具買(mǎi)了各種材料，還到地下室找了一個(gè)礦泉水瓶，晚上就開(kāi)始動(dòng)工了。

　　我先用海綿紙剪出兩個(gè)圓圓的眼睛，再用卡紙剪出蜻蜓的身體，接著(zhù)我用礦泉水瓶剪出兩對透明的翅膀，然后再在翅膀上畫(huà)出紋路，最后把它們粘起了來(lái)，一只小蜻蜓就做好了，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你做的太小了，用作展出不太合適�！卑�，只好重新做了。第三天，我又用前面的方法，把所的材料都放大了，做的更精細了，還用礦泉水瓶的'口做了一個(gè)托兒，用礦泉水瓶做了一個(gè)支架，可是怎么才能把它們接在一起呢？我冥思苦想也想不出來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)和瓶口大小一樣的圓紙片兒，讓我用這個(gè)把它們接在一起，我一試果真連在一起了，我用手一壓蜻蜓的身體，還真能跳起來(lái)�？粗�(zhù)我辛辛苦苦做出來(lái)的作品，我感覺(jué)很有成就感。

　　展試開(kāi)始了，同學(xué)們都拿著(zhù)自己的作品紛紛走上臺，有小熊貓翻跟頭、有自制手電筒、還有會(huì )游泳的甲克蟲(chóng)……看得我眼花繚亂。該我上臺了，我拿著(zhù)我小蜻蜓，對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“這是會(huì )跳的蜻蜓，它是由卡紙和一個(gè)礦泉水瓶做成的，只要輕輕一按它的身體，它就可以跳起來(lái)�！蔽疫�給同學(xué)們展示了一下，一按，蜻蜓就跳了起來(lái)，同學(xué)都鼓起掌來(lái)。

　　科技節我雖然沒(méi)有被選中代表我們班去學(xué)校參賽，但是我動(dòng)手了，也動(dòng)腦了，我覺(jué)的這就是我最大的收獲了。

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