音樂(lè )的字作文必備【7篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè )的字作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )的字作文 篇1
今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們要到音樂(lè )教室比賽唱歌，是男生和女生一起唱歌，我和封昊彭一起拿著(zhù)話(huà)筒唱歌，唱完了要換人呢！我把話(huà)筒遞給了閆昱霏，還有一個(gè)有意思的事情呢！在前面打擊樂(lè )器的`時(shí)候，李沛陽(yáng)先拿的一個(gè)我不知道名字的樂(lè )器，傳給我，我上去伴奏完了以后，我給了劉錦洋，劉錦洋伴奏完了，又給了我，每次上去的同學(xué)都會(huì )給我，我都上來(lái)了五次啦！
然后李老師帶我們去參觀(guān)一個(gè)漂亮的亭子，我去那兒一看，看到了漂亮的亭子，還有小橋，哇！我們走過(guò)小橋，然后來(lái)到教學(xué)樓，樓上有二年級，三年級，我們再往前走了走，我們又到了音樂(lè )教室。嘻嘻！李老師說(shuō)，可以出去自由活動(dòng)一下，我們在操場(chǎng)上玩了一會(huì )兒就集合啦！我們回到了教室，好多家長(cháng)來(lái)接我們��！我今天真高興��！
音樂(lè )的字作文 篇2
行走于青春季節的我，生活天天在刷新。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人﹑老師﹑朋友，還是內心的勇氣﹑樂(lè )觀(guān)﹑執著(zhù)？是校內的閱讀﹑思考﹑互助，還是野外的漫步﹑遠足﹑探險？當然，也許有人會(huì )說(shuō)是發(fā)現，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著(zhù)你的旅程，刷新著(zhù)你的生活。
一天過(guò)了一天，一年過(guò)了一年，我感覺(jué)時(shí)間都是在繞著(zhù)行走，許多次事情或者征兆都會(huì )重演，我一直以為都這樣認為，但是人們并不是那么的愚蠢，因為他們不會(huì )反復的做一件事情，這會(huì )使他們感到非常的無(wú)聊。時(shí)代在變化，生活也在更新，也許還有其他的事情等著(zhù)他們去做�，F在的科技都很發(fā)達，現在人們都有自己的理想，都向著(zhù)自己的目標前進(jìn)�，F在很多人都留守在昨日的記憶力，如果人們繼續想著(zhù)昨天的事情，那今天的事情就做不成了。昨日之日都忘掉，今日之日多煩憂(yōu)吧。
生活每天都在刷新，人們都向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。是什么使他們如何奮勇前進(jìn)，就是陪伴他們的一個(gè)很重要的東西，人們都是依靠這些他們所信賴(lài)的東西，陪伴著(zhù)人們一直向著(zhù)屬于他們的的理想前進(jìn)。但是有些人覺(jué)得這些東西沒(méi)必要出現在他們身邊，因為他們覺(jué)得這些東西都跟廢物一般，他們以為自己什么事情都能搞定，不是所有人都有神仙般的力量主宰者一切。假如你今天做了什么驚天動(dòng)地的事情，到了明天就不新鮮了，因為每天都在刷新，人們也不會(huì )一直想著(zhù)一件事情，腦袋要放開(kāi)，更有效的認識這個(gè)世界，一直想著(zhù)某件事情，大腦就沒(méi)有很好的開(kāi)發(fā)，要勇敢的面對現實(shí)。
其實(shí)有些東西是很重要的，在我的身邊，有一樣東西對我來(lái)說(shuō)是非常重要，忘都忘不掉，那就是音樂(lè )，音樂(lè )有它的好處。老師布置的作業(yè)大家都知道，學(xué)生們做作業(yè)時(shí)，都會(huì )犯困，特別是一些比較難的.題，那學(xué)生們就會(huì )放棄。如果你帶上耳機打開(kāi)手機，播放音樂(lè )聽(tīng)聽(tīng)，你馬上就有精神了，那你就會(huì )一直想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)起來(lái)，我也喜歡聽(tīng)音樂(lè )，每當我做作業(yè)時(shí)，我就會(huì )犯困，不停的打瞌睡，我想：如果我聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看有沒(méi)有讓我提起精神，結果聽(tīng)上勁了，我一下子把作業(yè)做完了。
音樂(lè )他能幫你排憂(yōu)解難，就算你哭的再傷心，你就播放音樂(lè )聽(tīng)聽(tīng)，保證你的心情馬上就能好起來(lái)�？梢哉f(shuō)是音樂(lè )陪我走到現在。有一天，我在電視上看到一位音樂(lè )學(xué)家，他說(shuō)："一般的小孩12歲之前，他們的喉音就很好，也就是小學(xué)的時(shí)候，就有很多小孩有音樂(lè )天賦，但是沒(méi)有多久，這個(gè)音樂(lè )天賦就慢慢消失了，為什么消失，因為你上了初中，樣子變了，聲音也變了，就唱不出那么好的歌曲了�！钡俏覜](méi)有放棄，因為音樂(lè )是我的最?lèi)?ài)，是它陪我走到了今天。其實(shí)這個(gè)勇氣是一個(gè)人把我激發(fā)出來(lái)的——汪峰，以前他唱的歌很好聽(tīng)，有很多人喜歡他的歌，到了后來(lái)，由于汪峰唱的次數太多了，他的喉嚨有點(diǎn)沙啞，聽(tīng)起來(lái)非常不舒服。后來(lái)關(guān)注他的人越來(lái)越少，現在人們最喜歡的是陳奕迅，在網(wǎng)上當時(shí)看到這樣的情景，我非常生氣，為什么人們有喜新厭舊的習慣，好，我承認人們都在喜新厭舊，但是他們做得有點(diǎn)過(guò)分，難道就不能幫他排憂(yōu)解難，但是他在網(wǎng)上說(shuō)這是正常的事情，喜新厭舊，這是人們本有的習慣，不管有多少人來(lái)關(guān)注我，我還是會(huì )繼續唱我的歌。后來(lái)，我每天都在聽(tīng)他的歌，還有他的勇氣也是令人欽佩，為什么人們只知道追星，難道就不能學(xué)習他人的表現嗎！這是讓我非常生氣的地方，可以說(shuō)人們是非常的低落，還說(shuō)他們自己還非常的高大，現在已經(jīng)失去原來(lái)的本性。
不過(guò)我相信，有些人們是不會(huì )那么的低落，就像汪峰所說(shuō)的，真正的勇者是不會(huì )敗在別人的諷刺的語(yǔ)言上。生活都在刷新，我也一樣。
音樂(lè )的字作文 篇3
我可以發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，可以讓嬰兒安心入睡，可以讓人們心情愉快。當然，讓我發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的歌曲也不難，只需手搖就行啦！
你們猜出我是什么東西了嗎？沒(méi)錯，我就是手搖音樂(lè )盒。我的主人可喜歡我啦！她每天都要聽(tīng)一下我唱的歌曲，不然就會(huì )睡不著(zhù)。
掀開(kāi)我的衣服，你就能看到我的身體。它其實(shí)是一個(gè)圓柱體，上面大概有三四十個(gè)小刺，我就是用這些小刺和我的胡子發(fā)出聲音的。我的眼睛圓圓、大大的，平時(shí)一眨一眨的，總是悄悄地關(guān)注主人的一舉一動(dòng)。我最喜歡主人握著(zhù)我的.手，主人每一搖，我的身體和胡子讓我唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我跟我的朋友不一樣，他們的身體都比我大，而我的身體，小巧玲瓏的，蘊含著(zhù)大大的力量。
我的背部還有一個(gè)沙發(fā)，它主要起到防摔作用。沙發(fā)是用軟木做成的。我的沙發(fā)好像也起到了防震作用，主人搖我的時(shí)候，它總是在震，讓我感覺(jué)像坐蹦蹦床一樣舒服。
這就是我，聽(tīng)完后，你們是不是心動(dòng)了呢？是不是也想要一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的我呢？
音樂(lè )的字作文 篇4
最近，我們上了一節音樂(lè )課，當時(shí)我還興致勃勃的來(lái)音樂(lè )教室上課，可是令我想不到的事發(fā)生了——
進(jìn)了音樂(lè )教室后我們就安靜的坐了下來(lái)，可是老師宣布讓我們每個(gè)人來(lái)表現一下自己，每一個(gè)人上去唱一首歌�！鞍�？！”我們驚呆了，“所有同學(xué)第一組開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)來(lái)唱�！崩蠋熋娌桓纳卣f(shuō)。
好幾個(gè)同學(xué)上去唱了就一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉跑回了座位，終于輪到了我，我迅速跑了上去，我微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我！”我想了一會(huì )兒，就唱了起來(lái)：“耳朵里塞著(zhù)小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)……”我一邊唱著(zhù)，一邊觀(guān)察著(zhù)觀(guān)眾們的情況：先是聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，可是我唱到中間一段時(shí)，他們都紛紛笑了起來(lái)，我也隨著(zhù)笑了起來(lái)，可是過(guò)了一會(huì )兒，他們又不笑了。所以，我根本不知道我唱的.怎么樣。很快，一首歌過(guò)去了，我大笑著(zhù)跑回了座位，對著(zhù)同桌說(shuō)：“我唱的怎么樣呀？”她贊嘆到說(shuō)：“真的是太好了呀！”“西西，謝謝拉！”哈哈，看來(lái)我收獲滿(mǎn)多的呀！
最后，老師說(shuō)：“今天讓你們唱歌，就是我們要選合唱隊的同學(xué)。 合唱隊？
過(guò)了幾天，我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進(jìn)了合唱隊了��！
興奮了幾天呢�。。�！
音樂(lè )的字作文 篇5
自我入小學(xué)以來(lái)，遇到了各種各樣的老師，卻只留下了朦朦朧朧的印象。但唯獨那位音樂(lè )老師，如一縷春風(fēng)在我的心上拂過(guò)了一道不可磨滅的記憶……
她是一位不像老師的女老師。不論是她的音容笑貌、還是儀態(tài)穿著(zhù)，都與“老師”這個(gè)詞不太沾邊呢！因為她很愛(ài)笑，幾乎每時(shí)每刻見(jiàn)到她時(shí)，她的巴掌臉上都掛著(zhù)清澈、明媚的笑容，溫暖人心，我有時(shí)甚至會(huì )盯著(zhù)她的笑顏愣個(gè)好幾秒鐘不知所措。
她還“愛(ài)美”，像個(gè)童心未泯的小姑娘最?lèi)?ài)穿蓬蓬裙了！在我的印象中，她總是上身套一件素凈卻編織得極為巧妙的雪紡襯衫，下罩一條似綻放花瓣兒的裙擺很大的蓬蓬裙，如同一個(gè)俏皮的花仙子！在那些嚴肅刻板的女老師中間，她總是“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅！”一年四季，她的衣衫都是那樣別致，讓我們一群女生都對這個(gè)“鄰家姐姐”起了嫉妒之心呢！
當然，留在我心上的不只是她天仙般迷人的外表，她那顆認真、負責、樂(lè )觀(guān)、幽默的心也時(shí)常感染著(zhù)我……
她是一位音樂(lè )老師，靈巧的雙手輕撫過(guò)琴鍵，一串串悅耳、清脆的音符便行云流水地飛了出來(lái)，而且，上了好幾年的音樂(lè )課，她幾乎從未彈錯過(guò)一個(gè)音符、一首曲子！
記得那是一個(gè)春寒料峭的日子，她一如既往的一襲天藍色的'蓬蓬裙走進(jìn)教室，笑吟吟地對我們說(shuō)：“明天我要上一堂公開(kāi)課，好多好多的老師要來(lái)觀(guān)摩喲，你們不會(huì )讓我失望吧？”“不會(huì )！”幾乎是異口同聲，我們振奮地答到�！昂�，我相信你們！來(lái)，今天我們把以前教過(guò)的歌曲都再唱一遍，然后再男生、女生來(lái)PK一下，怎么樣？”她顯得比我們還激動(dòng)，“好！”一陣巨大的聲浪�！叭斎~青青兩頭尖……”此時(shí)窗外涼風(fēng)調皮地闖進(jìn)了教室，扎著(zhù)我們的皮膚，可她卻依舊帶著(zhù)明媚的笑容，纖細靈巧的手指在琴鍵上輕巧地彈奏著(zhù)，像只不知疲倦的小蜜蜂，筆直地站在小講臺上彈了一遍又一遍伴奏曲，我們的歌聲也不斷回響在教室里。伴隨著(zhù)一陣陣悠揚的歌聲，窗外的柳樹(shù)紅花似乎都在為我們加油打勁，那節課，我們上得別有一番韻味！
光陰似箭，很快便到了她上公開(kāi)課的日子。只見(jiàn)她神情堅定，泰然地奏響了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，和著(zhù)我們激昂高亢的歌聲，以及窗外鳥(niǎo)兒的啼囀……不言而喻，她的公開(kāi)課再一次震撼了在場(chǎng)的所有人！
“看吧，因為我愛(ài)笑啊，所以當天鳥(niǎo)兒都來(lái)幫我的忙，所以啊，你們一定要多笑笑啊……“她突然在課上吐出這句詼諧的言語(yǔ)，像戳穿了一面西洋鏡，我們不約而同地笑起來(lái)……
回憶的幕簾再次拉開(kāi)，往事如洪水決堤，我深深地又想起了記憶中那位音樂(lè )老師，想起她的美，她的氣質(zhì)，她迷人的笑顏，她樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度，她的一切小中見(jiàn)大的事……
音樂(lè )的字作文 篇6
今天我們一家三口去杭州大劇院欣賞杭州愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的交響音樂(lè )會(huì )。一走近大劇院，看到一個(gè)圓圓的球。
旁邊還有一個(gè)金色的'球，就像哈根達斯的冰淇淋球。我們走上二樓，我看到一顆歪歪扭扭的古樹(shù)，媽媽說(shuō)那是盆景。我們提前二十分鐘入場(chǎng)，座位是黃色的。阿姨叫我們把手機調成靜音，一個(gè)叔叔舉著(zhù)一個(gè)牌子走過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)請勿拍照。
一會(huì )兒樂(lè )團來(lái)了，后面有個(gè)阿姨真奇怪。她一會(huì )兒變出一個(gè)三角鐵，敲啊敲的；一會(huì )兒變出一個(gè)小小鼓，還有一個(gè)一個(gè)小金片；一會(huì )兒變出一個(gè)沙球，搖啊搖，比其他的聲音都要響。指揮家一會(huì )兒很輕，一會(huì )兒又很重，一會(huì )兒都要跳起來(lái)；音樂(lè )一會(huì )兒很輕，好像很悲傷，一會(huì )兒又很重，好像很歡快。媽媽看的很投入，一直盯著(zhù)看。我都快要睡著(zhù)了，眼睛都睜不開(kāi)了。
音樂(lè )的字作文 篇7
今天，我們的音樂(lè )老師教我們跳街舞。我覺(jué)得非常開(kāi)心，特別是，羅老師讓我、彭米姿和丘銳三個(gè)人帶著(zhù)大家一起跳街舞時(shí)，我覺(jué)得很驕傲很酷。在每一次放音樂(lè )的時(shí)候，我都覺(jué)得自己跳得很好、跳得爆極酷。
我很喜歡跳街舞的.音樂(lè )，我最喜歡的是音樂(lè )里和打太極拳差不多的那一段音樂(lè )，因為那段音樂(lè )讓我想起有一次我在烈士陵園看見(jiàn)一位大師練太極拳，大師穿著(zhù)一套白色的衣服，他練太極拳練得很好看，那天烈士陵園的景色也很美。
今天的音樂(lè )課感覺(jué)也是美美的。今天的音樂(lè )課真的是爆極酷爆開(kāi)心！
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