【薦】快樂(lè )的元宵節的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的快樂(lè )的元宵節的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇1
農歷正月十五，是我國傳統的元宵節。在這大地回春的節日夜晚，合家團圓吃元宵。人們觀(guān)燈、猜謎語(yǔ)、舞獅子，熱熱鬧鬧歡度元宵節。
為慶祝這一節日，班主任李老師號召班上每個(gè)同學(xué)做一個(gè)花燈。我興奮極了，這是我最喜愛(ài)的手工�；氐郊依�，我迫不及待地拿出兩個(gè)一次性五彩的紙杯，把其中一個(gè)杯身剪成條狀，把另一個(gè)杯底剪下來(lái)，用雙面膠固定在剪好的條狀上，又找來(lái)紅毛線(xiàn)，剪成條條，粘在杯子底部，把條狀往下一按，一個(gè)五光十色的燈籠就做好了。我把“一把刀、水上漂，有眼睛、沒(méi)眉毛”的`謎語(yǔ)掛在燈籠上。
元宵節這天，同學(xué)們手提燈籠、帶著(zhù)零食，喜笑顏開(kāi)地來(lái)到學(xué)校。下午，在老師的安排下，開(kāi)始布置教室。鄒揚帆在黑板上寫(xiě)著(zhù)“歡度元宵節”幾個(gè)醒目的彩色粉筆字，我在這幾個(gè)字的旁邊畫(huà)了個(gè)燈籠和幾掛正在燃放的鞭炮。
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，活動(dòng)開(kāi)始了。李辛格把早已準備好的PPT，通過(guò)投影儀放了出來(lái)，哦！內容豐富多彩；歡度元宵節、燈籠、謎語(yǔ)，每播放一個(gè)謎語(yǔ)，同學(xué)們就猜，周宇、肖琦煜、徐浩然等同學(xué)猜對了，李老師獎勵他們每個(gè)人一個(gè)零食。
同學(xué)們展示著(zhù)各自準備好的燈籠、謎語(yǔ)，大家互相猜，猜對了就獎勵對方零食。教室里熱鬧非凡，你猜、我猜、大家猜：“紅娘子、上高樓，心里痛、眼淚流”；“左手五個(gè)、右手五個(gè)，拿去十個(gè)、還沒(méi)十個(gè)”……真是五花八門(mén)，各顯神通。
快快樂(lè )樂(lè )元宵節，你樂(lè )、我樂(lè )、大家樂(lè )。同學(xué)們相互猜謎語(yǔ)的歡笑聲，充滿(mǎn)了整個(gè)教室。這別具一格的班活動(dòng)，將銘記在我快樂(lè )的童年回憶中。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇2
元宵節這天，下午，我們一起快樂(lè )的吃元宵，吃完元宵聽(tīng)說(shuō)人民廣場(chǎng)上要放煙火，我就和爸爸媽媽一起去看煙火。
走在馬路上，我看到馬路兩邊的電線(xiàn)桿上掛著(zhù)大紅燈籠，上面拉著(zhù)彩條，草叢里和樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種各樣的彩燈，不一會(huì )兒，我們走到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上已是人山人海。我聽(tīng)見(jiàn)“砰、砰”的放煙火的'響聲，天空中出現了五彩繽紛的煙火，好看極了。
煙火持續了40分鐘左右就結束了，之后，我們隨著(zhù)涌動(dòng)的人群來(lái)到了公園，我看到了各種各樣的花燈。有葫蘆型的、兔子型的、老虎型的等等。
看完花燈我們就回家了，這個(gè)元宵節是我過(guò)的最快樂(lè )的節日。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇3
今天是元宵節，一大早奶奶就給全家人煮了一鍋白白胖胖的熱湯圓。奶奶說(shuō)：“吃了湯圓，團團圓圓�！睜敔斀o我買(mǎi)了一個(gè)蛇燈，一扭一扭的身子，圓溜溜的大眼睛，調皮的小舌頭歪著(zhù)，好像在說(shuō)：“元宵節快樂(lè )!”我拉著(zhù)它跑來(lái)跑去，快樂(lè )極了!
晚上，爸爸媽媽帶著(zhù)我去文峰猜燈謎。文峰人山人海，大家都抬著(zhù)頭聚精會(huì )神地盯著(zhù)謎面。燈謎真多呀!有的猜地名，有的猜人物，有的.猜品牌……可惜的是我們一個(gè)也沒(méi)有猜出來(lái)，雖然如此，我們還是歡歡喜喜地回家了!
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