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我的好朋友作文優(yōu)秀【15篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友作文1
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的朋友。我的朋友挺多的，但是真正稱(chēng)得上是我的好朋友的，恐怕只有他了。
剛上一年級的時(shí)候，我還是一個(gè)十分調皮的孩子�？恐�(zhù)好奇心、行動(dòng)力、破壞力和《未成年人保護法》，我覺(jué)得我可以稱(chēng)霸整個(gè)世界。當時(shí)我在班里什么都干得出來(lái)，是老師的重點(diǎn)打擊對象。我常�？恐�(zhù)小聰明和老師斗智斗勇，成績(jì)很不理想，令老師頭疼不已。于是老師想出了一個(gè)好辦法，那就是讓他來(lái)當我的同桌，當時(shí)他是我們班的班長(cháng)，考試成績(jì)從未低于98分。
當他拎著(zhù)書(shū)包向我走來(lái)的時(shí)候，我就知道，我的“噩夢(mèng)”開(kāi)始了，因為我很清楚，在他身后站著(zhù)的就是老師。從此以后，我的“自由”就被他剝奪了:上課時(shí)必須老老實(shí)實(shí)地坐著(zhù)聽(tīng)課，不允許講話(huà)、做小動(dòng)作；下課后也必須經(jīng)過(guò)他的批準才能出去浪一會(huì )兒。剛開(kāi)始的時(shí)候，我實(shí)在忍受不了這種無(wú)聊的生活。漸漸地，我就能津津有味地聽(tīng)課了，學(xué)習成績(jì)也隨之提升，與他不相上下。我們倆相互競爭，成了一對形影不離的好朋友。
在一個(gè)春天，我和哥哥出去旅游，上了公交車(chē)，我驚喜地發(fā)現他和他的'媽媽也在車(chē)內。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，在車(chē)里欣賞著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景:一棵棵樹(shù)從我眼前跑過(guò)，周?chē)慕ㄖ锓路痫w了起來(lái)。我們到達了目的地，下車(chē)了。他們母子二人也和我們一起下了車(chē)。周?chē)G樹(shù)成蔭，綠葉把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)；花兒像是被漆刷過(guò)似的，鮮艷無(wú)比，還有幾只采蜜的蜂嗡嗡地飛著(zhù)。就在這時(shí)，我想到了一件可怕的事:我們忘記帶食物了！這里也沒(méi)有人賣(mài)吃的，樹(shù)上的果子也還沒(méi)成熟，看來(lái)我們只好餓肚子了。哥哥很不高興，不停地數落著(zhù)我，我的好心情頓時(shí)一掃而光。
這時(shí)他和媽媽正在啃面包，他看到我們餓著(zhù)肚子，把手里的面包分了一大半給我們。雖然這點(diǎn)面包并不能解餓，但是包含著(zhù)友誼，我頓時(shí)熱淚盈眶。
好朋友就應該互幫互助，取長(cháng)補短。這就是他，我的好朋友。
我的好朋友作文2
要說(shuō)起朋友，從一年級到現在，我的朋友還真不少。朋友對于每一個(gè)人都有不同的意義。我的好朋友——陳瑤佳，就是一個(gè)既可以帶給我快樂(lè )，又值得我學(xué)習的學(xué)霸級的“多面手”。
陳瑤佳是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，留著(zhù)齊耳短發(fā)，一雙有神的大眼睛。她笑起來(lái)的時(shí)候，櫻桃小嘴會(huì )露出潔白的牙齒。
她的性格隨和。同學(xué)逗她，她總是一笑了之，有人惹她生氣了，她也從不放在心上，也正因為這樣她是出了名的“耳根子軟”。有個(gè)同學(xué)上美術(shù)課時(shí)，總是忘記帶圖畫(huà)紙和美術(shù)工具，瑤佳每次都借給他，已經(jīng)數不清多少次了。媽媽知道后，告訴她：幫助別人是好的，但是那個(gè)同學(xué)因為你總是幫助他，“縱容”了他的錯誤�？墒�，等到下一次，瑤佳又“耳根子軟”，禁不住同學(xué)的哀求，就又借給他美術(shù)用具了。發(fā)生在瑤佳身上的這樣的事情還多著(zhù)呢，誰(shuí)也拿她沒(méi)辦法。
她的成績(jì)在班上也是數一數二的，屬于“學(xué)霸級”的�？墒撬龔牟或湴�，當同學(xué)們有什么難題問(wèn)她，她準會(huì )耐心地幫助同學(xué)思考問(wèn)題。但是，她絕對不會(huì )把問(wèn)題的答案直接告訴你，而是一步一步地引導同學(xué)解題。像她這樣幫助同學(xué)，同學(xué)們不僅題意理解了，還知道了這類(lèi)題目的解題方法。她真像位小老師啊!
她愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展，是個(gè)不折不扣的“多面手”。她是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，最喜歡閱讀生動(dòng)的小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍，所以她寫(xiě)起文章來(lái)得心應手，不僅如行云流水般一氣呵成，更是文筆流暢，修辭得體。她也是個(gè)“小書(shū)法家”，寫(xiě)得一手好字，她的`字剛柔結合、清新娟秀，作業(yè)本總是干干凈凈，整整齊齊，老師忍不住看了一遍又一遍，連連夸獎她的字“像刻出來(lái)的一樣”。她還是個(gè)“小畫(huà)家”，妙筆生花，“神筆”一揮，圖畫(huà)維妙維肖，栩栩如生，一張張白紙變成一幅幅精美的圖畫(huà)。
這就是我的好朋友，你們想和她做朋友嗎?
我的好朋友作文3
我有一個(gè)好朋友，我們兩個(gè)人的名字很相似，而且我們從剛上學(xué)的時(shí)候就認識了！
他長(cháng)得比較瘦，而且他有一個(gè)不能形容的性格。平時(shí)他的力氣很小，但在打籃球的時(shí)候他的力氣就能增加好幾倍。他籃球打得很好，但是有時(shí)候他也會(huì )有一些糊涂。為什么這樣說(shuō)呢？那你就聽(tīng)我來(lái)講：有一次，第三節下課的時(shí)候，我們班舉行了一場(chǎng)籃球賽。比賽時(shí)，我好不容易把球搶了過(guò)來(lái)，但是我離籃框比較遠，沒(méi)法投進(jìn)球去。我看準機會(huì )，把球傳給了他。他接到球，看起來(lái)有點(diǎn)迷糊，也不知道去投籃，抱著(zhù)球站在那里，還問(wèn)我：“老金，你干嘛呀？”結果，在他迷迷糊糊不知道該干嘛的時(shí)候，球就被敵方的劉辰雨搶去了。我氣得都快跳起來(lái)了，我對他說(shuō)：“老張，我好不容易搶到一次球，傳給你讓你投籃，可你卻把球給了敵方�！彼@才明白過(guò)來(lái)，很遺憾地對我說(shuō)：“好吧，下次我注意，一定要把球投進(jìn)去�！边@樣，我也只好就原諒他了。你看，他是不是有點(diǎn)糊涂？
他除了會(huì )打籃球，作文也寫(xiě)得不錯。他寫(xiě)過(guò)很多科幻小說(shuō)和破案小說(shuō)，我很喜歡他寫(xiě)的破案小說(shuō)。我覺(jué)得讀他寫(xiě)的破案小說(shuō)可以讓我們開(kāi)動(dòng)大腦。而且他寫(xiě)的破案小說(shuō)破案的難度很高，我覺(jué)得難度最高的是《長(cháng)城追兇記》。
忘說(shuō)他的長(cháng)相了。他長(cháng)著(zhù)一對不大不小的耳朵，眼睛大大的，雙眼很有神，而且眼睛總是水汪汪的。他雖然長(cháng)的`比我苗條的多，但是飯量跟我差不多，這一點(diǎn)就讓我感到非常奇怪。
他雖然瘦，但是他跑的很快。在我們學(xué)校運動(dòng)會(huì )的接力跑比賽中，我們班眼看就要落后變成第三了，可是輪到他跑的時(shí)候，他跑的飛快，馬上就超過(guò)了一班的同學(xué)，幫助我們班獲得了比賽第二名，我們班的同學(xué)都十分開(kāi)心。比賽完以后，我便使勁夸獎他，他也開(kāi)心極了，笑得眼睛都變成一條縫了。
這時(shí)候你們知道他是誰(shuí)了吧？他就是我的好朋友張啟源。有一個(gè)他這樣的朋友，我感到無(wú)比的自豪。
我的好朋友作文4
提起我的好朋友馬辛碩，那是人見(jiàn)人厭，花見(jiàn)花落。我們班上的人都煩她，嫌她多嘴，愛(ài)管閑事�？墒�，我卻不這樣認為，在和她相處的日子里，我發(fā)現她的多嘴、愛(ài)管閑事卻是在默默地關(guān)心著(zhù)她身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻為集體著(zhù)想。
記得有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事，拿著(zhù)小刀在手上輕輕地劃。手只是覺(jué)得癢癢的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被劃破的跡象，真好玩。于是，我拿著(zhù)小刀在手上繼續劃�！鞍パ�，張悅，你在干什么呢？這樣會(huì )把手劃破的`�！币痪浜榱恋脑�(huà)語(yǔ)猛地在我的耳邊響起。我抬頭一看，原來(lái)是“多嘴婆”馬辛碩，我不耐煩地說(shuō)：“關(guān)你什么事？我愿意�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊低下頭繼續“工作”，“再說(shuō)，劃破了也與你沒(méi)關(guān)系�！薄霸趺春臀覜](méi)關(guān)系？我是你的同學(xué)，是你的好朋友，宛如你的姐妹……”馬辛碩邊說(shuō)邊奪過(guò)我手中的小刀。我正玩得上癮，怎么肯讓她攪了我的興致？于是，我趁馬辛碩不注意，一把把小刀搶了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，我竟用力過(guò)猛，在手上劃了一個(gè)大口子，鮮血直流。馬辛碩一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái)，麻利地掏出她的手絹幫我包扎上。當時(shí)，我的臉紅紅的，低聲對她說(shuō)：“謝謝你�！薄皼](méi)關(guān)系，誰(shuí)讓你是我的姐妹呢？”“可剛才，我……”不等我說(shuō)完，馬辛碩一擺手，說(shuō)：“算了，算了，都過(guò)去了，只要你不嫌我多嘴就行了�！蔽覀儍蓚�(gè)相視一笑。教室里有一丁點(diǎn)兒的紙屑，馬辛碩都會(huì )邊撿邊說(shuō)：“誰(shuí)這么不小心？以后要注意啊�！苯淌依锏拇驋哂镁吲欧挪徽R了，她就會(huì )邊排放邊嚷：“誰(shuí)放的？以后要擺放整齊……”
馬辛碩不僅愛(ài)管“閑”事，而且還是一個(gè)非常重感情的人。她有一個(gè)大爺，樂(lè )于助人，為人正直，但老天卻讓她那不到40歲的大爺患上了不治之癥——肌肉萎縮癥。前不久不幸去世了。當時(shí)，馬辛碩正在學(xué)校里吃午飯，一聽(tīng)到這個(gè)噩耗，她的雙眼濕潤，急忙放下飯碗，發(fā)瘋似的跑了出去。一連幾天，她的眼圈都是紅紅的。當有人討論人的生死時(shí)，她都會(huì )說(shuō)：“我多想去天堂，去天堂看看我那和藹可親的大爺……”說(shuō)著(zhù)，就不由地哽咽起來(lái)。
這就是我那愛(ài)管“閑”事而又重感情的好朋友——馬辛碩。
我的好朋友作文5
俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！鄙钪形乙灿性S多朋友，比如震天地，泣鬼神的“四小天王“中的叁好友，今日，我就給大家講講“四小天王“中的才子――唐龍。
我的朋友唐龍，說(shuō)他是“才子”是因為他的學(xué)習很好，特別是數學(xué)超級棒，還獲得過(guò)奧數比賽的銅牌。說(shuō)他多變是因為他有時(shí)認真，有時(shí)搞笑，有事調皮，有時(shí)俠義……至于唐龍的模樣嘛!大大的眼睛？小小的嘴巴？高高的鼻子？NO，唐龍英俊的臉龐上有兩條彎彎的眉毛，有點(diǎn)陷進(jìn)去的眼眶上鑲了一雙會(huì )放電的小眼睛，有點(diǎn)貝克漢姆的'影子呀!至于嘴巴，那可是一張能言善辨的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是盜，滔滔不絕。
唐龍很愛(ài)動(dòng)腦筋，一次，老師出一道簡(jiǎn)便算法題，問(wèn)誰(shuí)能用簡(jiǎn)便算法做出來(lái)解出來(lái)。正當同學(xué)們一籌莫展之際唐龍站了起來(lái)，不慌不忙地說(shuō)出了一種十分簡(jiǎn)便的算法，唐龍這出人意料的一說(shuō)，讓老師刮目相看，讓同學(xué)們贊嘆不已，真不愧為“才子”。
唐龍還是個(gè)“搗蛋大王”。十件壞事八件都有他的事，經(jīng)常被老師“打擊”！有次，唐龍看見(jiàn)了一群女同學(xué)正在追打，唐龍便上去湊熱鬧，故意將腳放在中間，害得一個(gè)女同學(xué)摔倒在地，痛得哇哇大哭。結果唐龍自然免不了老師的一陣狂批。唐龍可能真沒(méi)有想到自己“一足之失千古恨”呀！
唐龍雖調皮，但他也時(shí)常充當和平大使的角色。記得上次，屈XX交作業(yè)時(shí)，一不小心把秦XX的本子碰在地，秦XX當場(chǎng)把屈XX訓了一頓，屈XX聽(tīng)見(jiàn)這種語(yǔ)氣，憤怒油然而生，他便不甘示弱得還了一下，秦XX又還了回來(lái)……正當兩人打得激烈時(shí)，有的同學(xué)還火上澆油，在一旁說(shuō)風(fēng)涼話(huà)�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”唐龍立馬用身體擋住了兩人，并且抱住屈XX的腰，發(fā)出“咿呀，咿呀”的聲音，并擠著(zhù)眉毛，十足可愛(ài)，使得在場(chǎng)兩人毫無(wú)心情再“戰斗”了。唐龍就這樣平息了這場(chǎng)“戰爭”。
我的好朋友唐龍就是這樣有時(shí)認真，有時(shí)搞笑，有事調皮，有時(shí)俠義的多變才子！
我的好朋友作文6
他身材魁梧，長(cháng)相粗獷，但有時(shí)卻十分膽小。他一身正氣，為人仗義，對朋友可以?xún)衫卟宓�。他就是我的好朋友——王嘉銘�?/p>
他癡迷化學(xué)，可以說(shuō)達到狂熱的境地，他現在最遠大的理想就是到初三時(shí)當一名化學(xué)課代表。他的長(cháng)相可以用“粗獷”來(lái)形容。遠遠看去他是個(gè)瞇瞇眼，小眼睛炯炯有神，開(kāi)懷大笑的時(shí)候兩只眼睛瞇成一條縫，十分可愛(ài)。近看時(shí)你就發(fā)現他的額頭上布滿(mǎn)了濃密的`汗毛，尤其額頭出汗的時(shí)候，會(huì )讓你情不自禁地聯(lián)想到一種聰明可愛(ài)的動(dòng)物，呵呵……
雖然他長(cháng)相粗獷，但有時(shí)候卻十分膽小。記得有一次上完舞蹈課，他把校服落在了舞蹈教室，而且還是一節課后在我的提醒下才想起來(lái)的，只可惜舞蹈教室的門(mén)已經(jīng)鎖上了。我們商量后決定去辦公室找盧老師借鑰匙，可是到了盧老師辦公室門(mén)口，他卻止步不前，不敢進(jìn)去，哀求我說(shuō)：“你就行行好，進(jìn)去找盧老師借一下鑰匙吧！”我覺(jué)得很奇怪，故意逗他說(shuō)：“是要取你的衣服，應該是你去借鑰匙啊�！蓖跫毋懡苹卣f(shuō)：“假如你去跟盧老師借鑰匙，盧老師肯定會(huì )認為你是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，我也會(huì )非常感謝你，這不是一個(gè)兩全其美的好事嗎？”在他的苦苦央求和大力慫恿下，我決定幫他一回。就在此時(shí)，王一舟和陶澍雨跑過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一件校服對王嘉銘說(shuō)：“這是不是你的校服？160碼的�！蓖跫毋戭D時(shí)如釋重負，眉開(kāi)眼笑，歡天喜地地接過(guò)衣服說(shuō)：“是的，是的，謝謝！謝謝！”
雖然有時(shí)候很膽小，但王嘉銘對朋友非常仗義。有一次課間我和他在操場(chǎng)上玩，有一個(gè)足球突然向我迎面飛來(lái)，我連忙用手擋了過(guò)去，一位高年級的同學(xué)沖過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)朝我肚子上踹了一腳，我一個(gè)趔趄差點(diǎn)跌倒，那位同學(xué)還惡狠狠地罵了幾句后跑去追球了。我非常生氣但又不知所措，王嘉銘見(jiàn)狀火冒三丈，怒目圓睜，手往前一指說(shuō)：“欺人太甚！追上去報仇！”話(huà)音未落就往前沖。我趕快拉住他說(shuō)：“算了，算了，咱們別和這種人糾纏，我也不想惹是生非�！彼@才停下腳步，嘆了口氣說(shuō)：“唉，你咋這么沒(méi)出息！沒(méi)事吧？”之后幫我拍了拍身上的土，扶著(zhù)我回教室休息。一股暖流上我的心頭，我打心眼里感謝這位一身正氣、為朋友兩肋插刀的好同學(xué)。
王嘉銘那小子是我最好的朋友！一輩子最好的朋友！
我的好朋友作文7
妍妍是我的好朋友，天天與我形影不離，接下來(lái)我來(lái)給大家講講我們之間的故事。
一年級時(shí)，老師要給我們排座位，我被分到和張欣妍一起坐。她長(cháng)得眉清目秀，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)辮子一蹦一跳，可愛(ài)極了！她個(gè)子高挑，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。當時(shí)，我們相視一笑，算是認識了。
可在我們建立真正的友誼之前，還有很多坎坷呢！
有一次，折紙老師讓我們在家練習折千紙鶴，再帶到學(xué)校里展示。我回家用心折出了一只精致的千紙鶴，等到了學(xué)校，我小心翼翼地把千紙鶴放好，滿(mǎn)足地欣賞著(zhù)。就在這時(shí)，張欣妍看到了，她輕輕地碰了碰我：“能給我看一下嗎？”我答應了。緊接著(zhù)，她又問(wèn)：“我可以拆開(kāi)，按著(zhù)折痕折，最后給你還原行嗎？”我堅定地搖了搖頭，可最后在她的央求下我勉強答應了。張欣妍小心翼翼地放在桌上，慢慢地折，可就在這時(shí)，“咔”地一聲，紙被折爛了。我一看，急了：“你怎么能這樣呢？”她滿(mǎn)臉慚愧地說(shuō)：“對不起，對不起！我不是故意的�！笨蛇@樣還是解不了我的氣，我重重地推了一下她，沒(méi)想到她也生氣了，竟把我的'千紙鶴撕成粉碎。本來(lái)只撕破了一點(diǎn)，還能看，可現在成了片片雪花。我們頓時(shí)僵在了原地。就這樣，我們一個(gè)星期也沒(méi)說(shuō)話(huà)。
終于有一天，友誼“復蘇”了。那是一次上美術(shù)課，我沒(méi)帶彩筆，張欣妍溫柔地對我說(shuō)：“我借給你吧！”我卻不領(lǐng)情地說(shuō)：“我才不稀罕呢！”她連忙說(shuō)：“不涂顏色會(huì )不及格的�！闭f(shuō)完，她把彩筆推到我面前，我實(shí)在也沒(méi)辦法了，就用了她的彩筆。涂完后，一幅美麗的畫(huà)出現在我面前，美術(shù)成績(jì)出來(lái)后，我們倆都考得很好，最后我們倆和好了。
那以后，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，每天約對方到廣場(chǎng)一起玩，感情也越來(lái)越深，以后無(wú)論經(jīng)過(guò)什么有的困難，我都要緊緊拉著(zhù)妍妍的手一起面對。
我的好朋友作文8
他長(cháng)著(zhù)一雙黑色的大眼睛，眉目清秀，一個(gè)鷹鉤鼻，紅紅的嘴唇真惹人愛(ài)。他愛(ài)好體育，愛(ài)打游戲，和我從小就是好朋友，他就是——“顏真卿”
別以為他外號“顏真卿”。其實(shí)書(shū)法并不咋的。他的書(shū)法簡(jiǎn)直是“藝術(shù)品”，可以被認為是亂字天書(shū)。為了這個(gè)缺點(diǎn)，他每天練習，但還是因為這個(gè)而“功勛卓著(zhù)”。多次在班上成為練字小組的成員。有一次，他向我請教作業(yè)，我一看他的字，恨不得要暈過(guò)去，書(shū)寫(xiě)堪稱(chēng)“鬼畫(huà)符”，字大個(gè)大個(gè)的，超出了格子，還一個(gè)擠著(zhù)一個(gè)，十分驚人，上面還到處都是墨點(diǎn)。我看了以后，心情“飛流直下三千尺”。便不耐煩地拒絕教他了。
他愛(ài)打游戲，幾乎每周都玩。他最近在打一個(gè)叫《口袋訓練師》的游戲。這是一個(gè)關(guān)于神奇寶貝的游戲，也是他最熱衷的游戲。有一次，我對這個(gè)游戲十分好奇，于是在手機上下載了下來(lái)。我在家里打到了12級，便不知道怎么玩了，于是就去問(wèn)他“這個(gè)游戲怎么玩呀?我才12級呢!”“哼!不告訴你，我都20級了，這是我的獨門(mén)秘訣，絕不外傳�！彼恍嫉卣f(shuō)。他不僅愛(ài)玩，也愛(ài)驕傲。
別看他脾氣好像很不好。其實(shí)他還有善良的一面。
有一次，正在考試時(shí)，我們都在奮筆疾書(shū)，突然，我的筆斷了。我十分焦急，幾乎要哭出來(lái)。我望了一下四周，大家都在奮筆疾書(shū)，沒(méi)人搭理我。但是，就在這時(shí)，我的身后出來(lái)了一只手，就是他，他發(fā)現了我的困難，把鋼筆借給了我，我十分感激。正是那只手，解決了我的'燃眉之急。
還有一次，我在和他們打籃球時(shí)，我沒(méi)注意到前面有一顆石子在恭候著(zhù)我。我被一個(gè)石子絆倒了。鮮血正一個(gè)勁的往外流。這時(shí)，又是他!他把我扶了起來(lái)，迅速地把我送到醫務(wù)室處理傷口。
你們現在知道他是誰(shuí)了嗎?他就是我最好的朋友——顏境呈。
我的好朋友作文9
我有一個(gè)好朋友，她叫范童。她的爸爸媽媽起這個(gè)名“童”字是希望她永遠有一顆童心，有一份童趣。但如果把這個(gè)名字讀快了和發(fā)音不標準，那么這個(gè)名字可就要鬧大笑話(huà)了。
范童諧音“飯桶”。這個(gè)綽號可真是“名揚海外”，只要有人一聽(tīng)到這個(gè)名字都不禁想起她的“另一個(gè)名字”。這也是她帶了一些煩惱。你瞧！
NO.1老師你夠了！
一天，我們正一起在教室里安靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。忽然廣播室里傳來(lái)一個(gè)通知：“請范童同學(xué)和郁常雯同學(xué)到廣播室來(lái)一下，請飯桶同學(xué)和郁常雯同學(xué)現在就到廣播室�！边@個(gè)通知剛一播完，全校的每一個(gè)班級都不約而同地哈哈大笑起來(lái)，幾乎所有的人都在討論關(guān)于“范童”這個(gè)名字。原本安靜的校園現在變成一個(gè)“菜市場(chǎng)”。我的好朋友也成了全校的名人�？粗�(zhù)她紅彤彤的臉，心里仿佛在想：老師啊老師，你為什么要在全校的面前播這個(gè)通知，你為什么第二遍時(shí)說(shuō)成了飯桶��！你讓我情何以堪！
NO.2對頭你等著(zhù)！
一天中午，不知是怎么了，我們班和隔壁班的飯桶還沒(méi)有送來(lái)。眼看都過(guò)了30分鐘了，隔壁班的一個(gè)男生走到我們班的門(mén)口說(shuō)道：“我們兩個(gè)班的飯桶都沒(méi)有送過(guò)來(lái)呀，我們什么時(shí)候才能吃到飯？”這時(shí)，向來(lái)跟我們作對的一個(gè)男生回答：“我們班有“飯桶”，但是不能吃飯�！薄盀槭裁�？”“因為我們班的飯桶就是她呀�！闭f(shuō)完便指了指我的朋友。瞬間同學(xué)們笑成一片(當然除了我們)。她兩眼怒氣沖沖地瞪著(zhù)我們的.對頭，心里想：死對頭，你給我等著(zhù)！
NO.3不要這樣笑！
周末我們參加了一個(gè)活動(dòng)，老師讓我們每個(gè)人介紹一下自己。只見(jiàn)她猶猶豫豫地站了起來(lái)，小聲地說(shuō)道：“大家好，我叫范童”還沒(méi)有說(shuō)完，臺下便響起了細微的笑聲。這時(shí)，一個(gè)七歲左右的小男孩兒站起來(lái)大聲嘲笑道：“哈哈哈，她叫飯桶，她就是一個(gè)飯桶！”接著(zhù)，電閃雷鳴般的笑聲肆無(wú)忌憚的響起。唉，真想有個(gè)地洞能讓她鉆進(jìn)去呀。
這就是我好朋友的名字，有時(shí)會(huì )給她帶來(lái)一些小小煩惱的名字。
我的好朋友作文10
在相處了長(cháng)達五年半的時(shí)間中，我交了許多朋友，發(fā)現孫雨萌是最有特點(diǎn)的了。
NO.1膽小如鼠怕蟲(chóng)子
有一次，我們班上有幾個(gè)男生，在操場(chǎng)上踢足球，突然發(fā)現的一只不知名的蟲(chóng)子，便想拿它去嚇嚇女生，剛走進(jìn)教室，就遇到了一個(gè)男生，這個(gè)男生看見(jiàn)幾個(gè)男生手里拿了一只蟲(chóng)子，很驚奇，研究了半天也沒(méi)想出這個(gè)蟲(chóng)子叫什么名字，于是，便向這幫男生借去玩了好久才在這幫男生的再三催促下才依依不舍地還給他們，還沒(méi)拿到手，我就和孫雨萌一邊聊天，一邊走了過(guò)來(lái)。
孫雨萌見(jiàn)這個(gè)男生手里拿著(zhù)一團黑色的東西，好奇心使她停下了腳步，我見(jiàn)孫雨萌停下了腳步，也停下了腳步。她對我說(shuō)：“看!那個(gè)男生手里拿了一團黑色的東西，咱們去問(wèn)問(wèn)他拿的是什么�！庇谑�，我們走到了那個(gè)男生旁邊，孫雨萌問(wèn)：“這是什么呀?給我們看看，給我們看看嘛!”等他把這個(gè)東西放在孫雨萌的手里，孫雨萌看清是一只蟲(chóng)子時(shí)，連忙使勁甩手，把蟲(chóng)子甩到地上，接著(zhù)發(fā)出一聲驚天地泣鬼神的尖叫，夸張一點(diǎn)說(shuō)就是如同湍急的`流水，撞上了礁石后濺起的浪花;又如艦艇劃過(guò)海面后蕩起的急流，沖到了那極高的地方;又似一條在崇山峻嶺間升空的飛龍，盤(pán)旋一陣后，向上急沖;隨后又力騁其千回百折的精神，如一只銀燕在時(shí)空的隧道里左右徘徊，最后直向上沖，一個(gè)“原”字出口，如同珍珠落下，擲地有聲。扭頭跑遠了。我們被她如此大的反映給震住了，一個(gè)個(gè)都呆若木雞，好久才反映過(guò)來(lái)。
NO.2英語(yǔ)超棒!
孫雨萌還是我們班的英語(yǔ)小達人呢。英語(yǔ)每次都考一百，再難的英語(yǔ)題到她那兒都迎刃而解了。
有一次英語(yǔ)老師突然讓我們被剛學(xué)完的課文，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都成了苦瓜臉，也難怪同學(xué)們都成了苦瓜臉，這篇課文長(cháng)達4頁(yè)，每頁(yè)都有3段，每段又很長(cháng)。我們都在埋怨著(zhù)，只有孫雨萌在背。最后只有她一個(gè)人連貫的、一字不差的背下來(lái)了。
這就是我的朋友——孫雨萌，怎么樣?很有特點(diǎn)吧!
我的好朋友作文11
我的這個(gè)朋友很特別，它不是人，而是我們常去的一個(gè)姐姐家的貓。
它長(cháng)的端莊大氣，是一只黑白相間的虎斑貓，我喜歡叫它咪咪，它是我的一個(gè)特殊朋友。我這位朋友現在有6個(gè)月大，小巧玲瓏，見(jiàn)到我非常認生，在椅子下面不肯見(jiàn)我。
第二次見(jiàn)到它時(shí)，它就認得我了，我走進(jìn)門(mén)，它就在里面盯著(zhù)我看，好像在說(shuō)：“你不是上次那個(gè)女生嗎，歡迎光臨!”我可以用一根逗貓棒和它一起玩,不過(guò),它和我不很熟。
后來(lái)，每次我去姐姐家做客，我這位朋友聽(tīng)到我的腳步聲總會(huì )在門(mén)前迎接，它也開(kāi)始主動(dòng)跟我走來(lái)走去。去的次數多了，我也了解了咪咪的脾氣，它愛(ài)睡覺(jué)，愛(ài)干凈，但是卻愛(ài)生氣，姐姐說(shuō)，它自尊心很強，如果用逗貓棒跟它玩，不讓著(zhù)它，不它抓到幾次它就會(huì )生氣，不再和我們玩，但是過(guò)幾天就好了，有一次姐姐說(shuō)它壞話(huà)，它一直到晚上都不理姐姐了，只在角落睡覺(jué)。
時(shí)間一長(cháng)，我和咪咪建立了很深的感情，每逢去時(shí)，都會(huì )看到它的`身影，眼睛看著(zhù)我，好像在想：“朋友，你可來(lái)了。你還把我當朋友嗎?這么長(cháng)時(shí)間不跟我玩，也不給我好吃的�！�
慢慢地，我發(fā)現，咪咪是一枚標準的“小吃貨”，每次我們一吃東西，它都“喵喵”叫，好像對我們抗議：“吃什么好吃的呢?”都不分給我一點(diǎn)，有福同享，有難同當嘛!太不夠朋友啦!”我有空時(shí)，也去商店給咪咪買(mǎi)吃的，什么三文魚(yú)、貓罐頭，都買(mǎi)來(lái)給它吃，它非常開(kāi)心，“喵喵”直叫，好像對我十分滿(mǎn)意：“太感謝了，真好吃，這才叫朋友，以后這些好吃的多多益善哦!”看來(lái)，還是行動(dòng)證明一切啊!我們吃魚(yú)蝦時(shí)，姐姐也盛給它一些吃。咪咪吃了這么多好吃的，也長(cháng)大了一圈，肚子圓鼓鼓的。但它還是不愿意讓姐姐抱，可能覺(jué)得那樣有失小紳士的尊嚴，太沒(méi)面子了啦!
我的朋友咪咪雖然是貓，但是一定不會(huì )比你們的朋友差呀!說(shuō)它的壞話(huà)，它會(huì )生氣的!
我的好朋友作文12
我的朋友呀!有一雙炯炯有神的眼睛，伶牙俐齒，就是斗不過(guò)我，而且笑起來(lái)像一個(gè)神經(jīng)病，就讓我來(lái)和你們講講我沒(méi)讓你之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，不對，是痛苦的事情!
她這個(gè)人吧!總會(huì )因為一點(diǎn)事情和我撇清關(guān)系，簡(jiǎn)直是高級的“分手大師”呀!轉移正題，我們的第一次“分手″從這里開(kāi)始：
我和她每次放學(xué)都會(huì )去我們的“學(xué)習天地″––補習班，我們補習班老師特別好，不僅為我們補給食物，還耐心教我們題，可在這里我們卻“分手″了––到補習班后，我們像往常一樣做到自己“心愛(ài)″的小椅子上，寫(xiě)起了讓我們痛不欲生的作業(yè)。而我這個(gè)人卻在飛快的.寫(xiě)作業(yè)，并不是喜歡做作業(yè)。而是寫(xiě)完后的歡快，這種感覺(jué)只有我們學(xué)生懂得。像我這樣寫(xiě)作業(yè)飛快的人，耳朵旁總會(huì )有一層“靜音罩″幫我避開(kāi)所有雜音，這就是我“分手″的起因了。她一直在問(wèn)我這道題怎么做?怎么做?我卻一直沒(méi)聽(tīng)到。就在我像火箭一樣的手停下來(lái)時(shí)，也就是作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候了。我當然要向她炫耀我的手速了。的確，我是有點(diǎn)兒驕傲，但這是我的本性，不能改的。再次轉移正題：她的耳朵似乎被我傳染了似的，怎么也不理我。我使勁搖晃她，她就是不理我。于是，我開(kāi)始了我的特異功能——傳紙條。以下是紙條內容：“你怎么了?″“自己想�！濉跋氩怀鰜�(lái)�！濉澳愣溆胁�，該看醫生了�！逦翌D時(shí)想起剛才的事情�！翱刹恢劣诳瘁t生吧難道她在夸我耳朵厲害?″我在心里默默地想�！翱涩F在該解決的事情還沒(méi)解決。解鈴還須系鈴人，這個(gè)鈴是我系得還要我親自解開(kāi)�！逑胫�(zhù)想著(zhù)，我的腳已離開(kāi)地面。剛一回神我就摔倒在地。吃了一把土，太尷尬了!這時(shí)，一只親切的手伸了過(guò)來(lái)——是她的手。她把我拉了起來(lái)。不情愿地說(shuō)“原諒你了，下不為例�！蹇伤豢吹轿业哪樉拖胄�，原來(lái)是我的臉上全是土哇!
有種詞語(yǔ)叫朋友，無(wú)論相距多遠，都能感到無(wú)限的親切。你有這樣的朋友嗎?好好珍惜吧!
我的好朋友作文13
一說(shuō)起她，我不禁會(huì )想起《紅樓夢(mèng)》中秀氣可人的林黛玉。她一雙大大的眼睛像一潭秋水，雙眼皮，長(cháng)長(cháng)的睫毛烏黑發(fā)亮。雪白的皮膚光滑如玉，上面鑲著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。扎著(zhù)一種可愛(ài)的小丸子頭，既漂亮又時(shí)尚，她就是我的好朋友張佳鑫。
她可是一位標準的“淑女”，說(shuō)話(huà)細聲細氣的，老師聽(tīng)她回答問(wèn)題時(shí)總會(huì )說(shuō)：“哎，下次回答問(wèn)題大聲點(diǎn)�！彼粌H很“淑女”，而且也是個(gè)善解人意的'“知心小天使”。
記得，有一次我考試沒(méi)考好，很傷心，她見(jiàn)我心情不好，剛一下課就蹦蹦跳跳地來(lái)到我身邊�！罢�，我們出去玩吧!”“沒(méi)心情!”我冷冷地說(shuō)。張佳鑫嘟著(zhù)嘴，眼睛眨了眨，用她的“眼神殺”看著(zhù)我，瞧著(zhù)這架勢，她又要變身為“萌使者”來(lái)“迷惑”我了。她拉著(zhù)我的衣襟，腰左扭扭，右扭扭，跟可愛(ài)的小白兔似的�？此@招，我又被她“打敗”了�！鞍�，好吧�！薄耙�!”張佳鑫高興地歡呼起來(lái)。我的心情立馬“陰轉晴”開(kāi)心地和她出去玩了。
張佳鑫既善解人意又樂(lè )于助人。有一次，我忘記帶鋼筆，郁悶壞了。正急得抓耳撓腮的時(shí)候，一支漂亮的鋼筆出現在眼前。抬頭一看，原來(lái)是張佳鑫�！斑@不是你最喜歡的鋼筆嗎?平時(shí)你都不讓我摸的，今天怎么……”我詫異地問(wèn)�！敖裉炷銢](méi)有帶鋼筆心情不好，就希望你別再郁悶了�！薄爸x謝!”我感激地說(shuō)。張佳鑫微微一笑，就回到座位上了�！鞍パ�，糟糕!”一不小心，鋼筆蓋掉在了地上，可愛(ài)的小天使掛件摔碎了�！霸趺戳�?”張佳鑫急忙趕來(lái)�！皩�、對不起，我把你借給我的鋼筆……弄壞了�！蔽业椭�(zhù)頭想：她一定很生氣，那可是她最喜歡的一支鋼筆呀!可沒(méi)想到，張佳鑫笑著(zhù)拉起我的手說(shuō)：“不就是一支鋼筆嘛，壞了就壞了唄!”語(yǔ)氣中還帶著(zhù)一絲輕快�！拔�，我會(huì )再買(mǎi)一支給你的�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)�！鞍�，不用了，我又不是沒(méi)有鋼筆�！彼樕弦琅f掛著(zhù)那種安慰的笑容。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我心中。
哎——先不說(shuō)那么多了，張佳鑫又來(lái)找我玩了!
我的好朋友作文14
很快，小學(xué)生活就要結束了。也許我們會(huì )成為彼此生命中的過(guò)客，但她逝去的痕跡卻在我心中不可磨滅。在此之前，我想對她說(shuō)一些發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，我的好朋友鄭。
鄭，一個(gè)可愛(ài)的女孩。剛轉到5(2)班的時(shí)候，我一直以為你什么都粗心大意，我只知道我是那個(gè)不負責任幫你批改作業(yè)的組長(cháng)。但是自從我進(jìn)了6(4)班，我意識到了你完全不同的一面。我們就像一只失去方向的鳥(niǎo)，但我們仍然不知所措，正是在這樣的錯誤中，我們相互撞擊。記得我們相遇是因為一包零食。那天放學(xué)后，我看見(jiàn)你一個(gè)人走在路上。我手里剛拿了一袋零食，就上前和你分享。就因為你說(shuō)我大方，我們就開(kāi)始聊。從此我們有了無(wú)數的話(huà)題可以聊，成為無(wú)話(huà)不談的'好朋友。
不像其他好朋友，我們什么都能做。你說(shuō)的每一句話(huà)都帶著(zhù)刺�？梢栽趧e人的話(huà)里插入一個(gè)細微的縫隙。一件很感動(dòng)的事，會(huì )被你說(shuō)成是冷笑話(huà)。不過(guò)，我喜歡對你這么坦誠。每當我失意的時(shí)候，你不會(huì )用假話(huà)安慰我，但你總會(huì )用滿(mǎn)滿(mǎn)的笑話(huà)逗我開(kāi)心。你話(huà)語(yǔ)中的刺痛，不是刺痛我，而是能幫我挑出煩惱。無(wú)論我有多難過(guò)，看到你都會(huì )忍不住笑。平時(shí)我們總是互相嘲諷對方笨笨的，豬一樣的，但是我想告訴你，在我心里，你一直都很優(yōu)秀。
但即使是最好的朋友，也難免會(huì )有分歧，我們也不例外。那一次，我們?yōu)榱艘患∈鲁臣�，罵的很難聽(tīng)。那是我第一次這么生你的氣，但那是因為你的那句話(huà)；它讓我口渴。你有水嗎？結束了。從那以后，不管我們吵什么，但是兩分鐘后，我們都說(shuō)：我累了，和好吧。我想可能這就是我們獨特的相處方式吧。
我的好朋友鄭，天下沒(méi)有不散的宴席。我們這兩個(gè)相識已久，恨得很晚的好朋友，就此作罷。我們都舍不得這份友情，但又不想給對方留下悲傷。我們用笑聲來(lái)偽裝自己。
在我們即將分開(kāi)之前，鄭，我想對你說(shuō)：雖然我們可能會(huì )離開(kāi)這里，隨著(zhù)時(shí)間的推移，請不要忘記我們相遇和歡笑的日子，我希望你在未來(lái)的生活中能找到更多志同道合的朋友。
我的好朋友作文15
在我們班，有個(gè)同學(xué)叫李敏哲，他既是我學(xué)習上的對手，又是我班級生活中的好朋友，在很多方面，他是我想要趕超的目標，也是我學(xué)習的榜樣。
他學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，而且一直很穩定。每次考完試，媽媽總會(huì )問(wèn)：“這次李敏哲考了幾分？沈楷東考了幾分？”我們在學(xué)習上就是競爭對手，都想比對方考得好，不愿意輸給對方，不過(guò)這并沒(méi)有影響我們之間的友情。媽媽說(shuō)，我的學(xué)習成績(jì)總是不穩定，起伏很大，而李敏哲的'成績(jì)穩定，說(shuō)明他學(xué)得踏實(shí)，這種踏實(shí)沉穩的學(xué)習態(tài)度正是我欠缺的。
李敏哲很愛(ài)看書(shū)。一下課，他就從書(shū)包里拿出一本書(shū)來(lái)，坐在位子上靜靜地看，就連我們叫他去玩他都總是拒絕。他說(shuō)他抓周抓到的就是書(shū)，所以這么愛(ài)看書(shū)。這讓我很慚愧，因為我抓周抓到的是毛筆，但是我的字總是寫(xiě)得不好看，而且還不愛(ài)練字。有一次我問(wèn)他到底看了多少書(shū)，他說(shuō)：“我也不確定，大概有五百多本吧�！碧炷�，我一直覺(jué)得我自己看的書(shū)也不少了，可是跟他一比，就有點(diǎn)差距了。
看到這里，你大概會(huì )以為李敏哲就是一個(gè)文弱書(shū)生的形象。其實(shí)并不是。他雖然長(cháng)得有點(diǎn)瘦，而且五官清秀，鼻梁上頂著(zhù)一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬的，但他一點(diǎn)也不弱。他的個(gè)頭很高，一直是我們班最高的一個(gè)，胳膊上也有點(diǎn)肌肉，運動(dòng)能力也很強，所以經(jīng)常擔任體育委員的職務(wù)。
在各項體育運動(dòng)中，李敏哲比較喜歡踢足球。剛開(kāi)始的時(shí)候，他踢球的水平也只是普通，并不顯得出類(lèi)拔萃。但他是那種肯下苦功的人，喜歡踢球，就會(huì )堅持不懈地去訓練。到現在，他的踢球技術(shù)已經(jīng)很不錯了。但他總是對別人說(shuō)自己踢得還很差，訓練起來(lái)更刻苦認真了。
李敏哲在音樂(lè )方面也很有天賦，并且也付出了很多努力。他會(huì )彈鋼琴，在一次音樂(lè )課上，他給全班同學(xué)秀了一段，真的挺好聽(tīng)。在學(xué)校的好聲音唱歌比賽時(shí)，他也是邊彈邊唱。他說(shuō)他每天練鋼琴都要練兩個(gè)小時(shí)呢，難怪這么厲害！
我真的很佩服李敏哲的多才多藝，我更佩服他為練成這些才藝而付出的不懈努力，最讓我佩服的是，他雖然花了這么多時(shí)間和精力在這些才藝上，學(xué)習成績(jì)卻依然這么穩定這么優(yōu)秀。他雖然一直是我在學(xué)習上想要超越的對手，卻也是我要學(xué)習的榜樣，更是我的好朋友！我們互相競爭，互相學(xué)習，共同成長(cháng)。
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