(熱門(mén))快樂(lè )的元宵節的作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè )的元宵節的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇1
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，又恰好是元宵節，學(xué)校要舉行猜燈謎和做元宵的活動(dòng)。同學(xué)們都非常高興，連空氣里也洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
我隨著(zhù)人流來(lái)到學(xué)校的體育館，一進(jìn)去我就看見(jiàn)了許多五顏六色的燈籠，高高地掛在空中，漂亮極了。同學(xué)們有的在仰頭觀(guān)看，有的還在駐足思考，還有的已經(jīng)跳起來(lái)摘燈謎了。我走過(guò)去隨意挑了一個(gè)紅燈籠，打開(kāi)了紙一看，謎面是：像人又像狗，走路時(shí)像狗，又有人的手。我看了心里面暗暗高興，因為我以前已經(jīng)猜過(guò)這個(gè)題目。我不假思索地把燈謎紙條給摘了下來(lái)，準備去體育館外面領(lǐng)獎。
我走到外面，把紙條給大隊委的時(shí)候，我心里面暗暗祈禱：“對！對！一定要猜對��！”果然，那個(gè)大隊委說(shuō)：“正確�！蔽倚睦锩嬗姓f(shuō)不出的高興，想：“終于可以抽獎了�！蔽译m然只抽到一個(gè)學(xué)分，但我還是樂(lè )滋滋地跑回了教室。
猜燈謎之后，我們又回到教室里面來(lái)學(xué)做元宵。
三位熱心的媽媽和一位奶奶已經(jīng)做好了前期準備工作，陸奕帆同學(xué)的媽媽和陸老師負責教我們做。
陸媽媽先來(lái)給我們做演示。首先，她拿起一個(gè)面團子，放到手心里，用另一只手的手掌放到面團子上面，像轉圓圈一樣搓。好了！一眨眼她已經(jīng)把元宵外形做出來(lái)了。接著(zhù)，她用拇指在元宵中間按一個(gè)洞，再把元宵托在手心里，用中指、食指按住。突然，陸奕帆媽媽手里的元宵像風(fēng)車(chē)一樣轉了起來(lái)，不一會(huì )兒，用來(lái)放豆沙餡的`洞就捏好了。
這動(dòng)作看似容易其實(shí)非常難，許多同學(xué)捏得不是奇形怪狀就是粉身碎骨，不得不重頭開(kāi)始。我也是在陸老師幫助下才做出來(lái)的，最后，再把豆沙放進(jìn)洞里去，可有些人因為剛才做的有些裂縫，面皮子不是扯斷了就是撐破了。我慢慢地摸索出了訣竅，先把四周的皮拉一拉，再封口粘好，搓圓就完成了。
元宵被拿去煮了，許多同學(xué)都迫不及待地想吃了，老師看著(zhù)我們的滑稽樣，便給我們每人先分了點(diǎn)剩余的豆沙餡解解饞。元宵終于出鍋了，許多同學(xué)口水流下三千尺，放下裝豆沙的盆子，就狼吞虎咽地吃起元宵來(lái)。
不一會(huì )兒劉同學(xué)就叫道：“我吃完了，鍋里還有嗎？”其他人也在飛快地吃著(zhù)，王同學(xué)一個(gè)還沒(méi)吃完就急著(zhù)把第二個(gè)塞進(jìn)了嘴里，丁同學(xué)干脆就直接把一個(gè)元宵一口塞到嘴里。大家吃著(zhù)自己做的元宵都覺(jué)得很幸福，個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，也是一年一度的元宵佳節。下午我們班將請家委會(huì )媽媽一起來(lái)陪我們制作元宵花燈，大家真是樂(lè )翻了天。
下午我們滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)家委會(huì )媽媽的到來(lái)。當盧旻宇媽媽把材料包分發(fā)給大家后，我就迫不及待地打開(kāi)材料包，發(fā)現里面應有盡有，有8根細棒、4根方形棱柱、一根燈籠握桿，還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說(shuō)明書(shū)，心想：原來(lái)區區幾個(gè)步驟就能做出一個(gè)花燈，太簡(jiǎn)單了！我先拿起一根細棒插在方形棱柱上，我仔細的插，可怎么插也插不進(jìn)去，我再反復的看了看：“哦~”原來(lái)棱柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧著(zhù)嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機一動(dòng)，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細棒就輕松的插在方形棱柱上了。接下來(lái)，我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個(gè)正方形，再用4根細棒將正方形連起來(lái)，正方體就搭好了�？晌易罂从铱�，上看下看，怎么看都覺(jué)得不對勁。我仔細打量了一番這個(gè)正方體，發(fā)現這個(gè)正方體高低錯落、參差不齊，我恍然大悟，這樣怎么算得上是一個(gè)正方體呢？真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來(lái)重新拼搭。在我一番努力下，一個(gè)像樣的燈架終于拼搭完成了，我頓時(shí)松了一口氣�？磥�(lái)我是小看了這個(gè)花燈制作，不過(guò)接下來(lái)的步驟應該簡(jiǎn)單了。我粘上底盤(pán)，黏上蠟燭，系上燈繩，用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的.四邊就大功告成了。
做完花燈后，我環(huán)顧四周，見(jiàn)同學(xué)們用魔術(shù)般的小手做出了一個(gè)個(gè)美麗的花燈，全班都是花的世界、燈的海洋，洋溢著(zhù)喜慶歡樂(lè )的節日氣氛。通過(guò)做花燈活動(dòng)，不但提高了我的動(dòng)手能力，還提高了我的思考能力，并樂(lè )在其中，我感覺(jué)這次活動(dòng)特別有意義。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇3
今天是元宵節，是一家團聚的日子。按照風(fēng)俗，年年都是這樣，沒(méi)什么好新奇的。不過(guò)今年可就不一樣咯!
晚上，彩色的煙花令人眩目。整個(gè)深圳都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的'笑聲和濃濃的湯圓味。我問(wèn)：“爸爸咱們吃湯圓好嗎?”“好哇”爸爸回答道，又說(shuō)：“不過(guò)，你剛剛買(mǎi)的湯圓都不很圓咱們把它揉圓吧!這就代表今年就會(huì )團團圓圓的�！薄班�，不過(guò)也太沒(méi)新意了吧!要不……”我翻了翻口袋，掏出了一枚一角硬幣�！袄习�，等一下，咱們把這枚硬幣放進(jìn)湯圓里，如果誰(shuí)吃到誰(shuí)今年就是最幸運的人�！蔽遗d奮的說(shuō)，“好哇”爸爸笑著(zhù)贊同了我的意見(jiàn)。咱們父女倆就開(kāi)始包湯圓了，我心里想，希望咱們一家三口全是今年最幸福的人。不一會(huì )兒，湯圓煮好了，爸爸用他那“雞嗓子”叫到，我和媽媽迫不急待地想吃美味可口的湯圓呢�！鞍选眿寢尨舐暯械�，湯圓里面怎么有硬幣呀，哈哈媽媽吃到幸運幣了，我就連聲說(shuō)到“老媽?zhuān)憬衲暌l(fā)大財了”!媽媽樂(lè )呵呵地說(shuō)：肯定是你這個(gè)調皮蛋想的點(diǎn)子。我開(kāi)心極了!
我在心里祝愿媽媽和咱們全家今年事事順利，團團圓圓，健康快樂(lè )!
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