音樂(lè )作文9篇（經(jīng)典）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
在我的小天地中，音樂(lè )是不可缺少的，它就像一道絢麗的色彩，在我的心靈中留下一道道美麗的痕跡。
音樂(lè )像春夏秋冬開(kāi)放不同的花，又像酸甜苦辣不同口味的美味佳肴，只要你和它交了朋友，它絕對讓你終生難忘！
“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？”，一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌在我耳邊響起，這首《蟲(chóng)兒飛》很好聽(tīng)，每當我傷心的時(shí)候它總會(huì )陪陪我，雖然這首歌有點(diǎn)凄涼，但是足以把我心中的悲痛濾去，音樂(lè )是多么的神奇！
“哦耶！103！太棒了！”，當我得知數學(xué)考試得分時(shí)，激動(dòng)的跳了起來(lái)，我用鋼琴興奮的彈奏了一曲《歡樂(lè )的牧童》，那身臨其境的感覺(jué)令我更加快樂(lè )，那歡快的`音樂(lè )在我耳畔響起，心中也便燃燒起了一把熱情的火。
當我去了廈門(mén)時(shí)，看到海邊如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，我不禁用葫蘆絲吹起了一首《雪蓮花開(kāi)》，與大自然一起享受音樂(lè )的美妙。
音樂(lè )，它是一個(gè)神奇的魔法師，同時(shí)也是我最好的朋友，它在你傷心時(shí)幫你忘記悲痛；它在你快樂(lè )是和你一齊分享喜悅。
音樂(lè )使我陶醉，我愛(ài)音樂(lè )！
音樂(lè )作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè )。
在二年級時(shí)，每當放學(xué)，就想拿媽媽的手機來(lái)聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )，有時(shí)候連飯都顧不上吃。
它就猶如我的摯友。在我傷心時(shí)“安慰”我，在我煩惱時(shí)“逗樂(lè )”我。
記得有一次，學(xué)校最火爆的歌曲《生僻字》，別人沒(méi)事的時(shí)候就哼起了這首歌。
我根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以想聽(tīng)一聽(tīng)是什么樣的歌曲能風(fēng)靡全校？現在手機電腦我都不能玩了。所以我就想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我走到媽媽旁邊說(shuō)：“媽媽我想吃煎餅了，你去給我買(mǎi)點(diǎn)兒吧�！眿寢屨f(shuō)：“好�！眿寢屪吆�，我打開(kāi)電腦，“呀！”真是道高一尺，魔高一丈！沒(méi)想到媽媽把電腦鎖住了，解不開(kāi)密碼。于是，在晚上趁媽媽睡著(zhù)的時(shí)候，我輕輕推開(kāi)媽媽的房間小聲的喊：“媽媽?zhuān)闼?zhù)了嗎？”確定媽媽熟睡后，我躡手躡腳地走進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)電腦，戴上耳機，搜索出了《生僻字》這首歌曲�！拔覀冎袊�'漢字，落筆成畫(huà)留下五千年的歷史……”我的手不停地打著(zhù)節拍完全陶醉在音樂(lè )世界中。什么煩惱、擔心全都煙消云散。突然“砰”的一聲耳機飛啦！我猛地回過(guò)頭“呀！”媽媽怎么來(lái)了？媽媽不是睡了嗎？望著(zhù)媽媽那瞪得圓又大的眼珠，我皺緊了眉頭，又眼巴巴的望了望面前地《生僻字》，乖乖的關(guān)閉了電腦，極其不情愿的上床睡覺(jué)去，躺在床上閉上眼睛，但《生僻字》這首歌仍然在我的腦海里回蕩著(zhù)……
音樂(lè )帶給了我無(wú)盡快樂(lè )，激發(fā)了我無(wú)限的遐想象；音樂(lè )讓我在思想的王國自由的地翱翔，陪伴著(zhù)我健康地成長(cháng)。
音樂(lè )作文 篇3
從小我對音樂(lè )就有一份獨特的情感，它不是對世界的好奇，也不是對家人的親切。而是一種感悟。是埋藏在心靈深處的音樂(lè )——傾聽(tīng)自然的旋律。
春天，你徘徊在春雨里。春雨不厭其煩地下了起來(lái)，這是，我總會(huì )坐在窗邊，像在做夢(mèng)似地閉上雙眼，聆聽(tīng)雨地“聲音”。雨，你是一個(gè)不小心墜落于凡間的精靈，調皮的你總是在不經(jīng)易間創(chuàng )造出跳動(dòng)的樂(lè )章，悠揚，婉轉；我感受著(zhù)，并且也感悟著(zhù)，一切都是那般的靜，好像世間萬(wàn)物都在聽(tīng)你的演唱會(huì )。是多么舒服，一切只有在你的醞釀中才會(huì )變的如此的詩(shī)情畫(huà)意，這是唯有音樂(lè )才能給予我的。
夏天，你游戲在“知了”聲中。人們總是把知了的叫聲當作是無(wú)所謂的`小事，可是仔細傾聽(tīng)的話(huà)，就認為那時(shí)一個(gè)多么偉大的樂(lè )曲。知了是昆蟲(chóng)界的音樂(lè )家，不覺(jué)勞累地為人們演奏。就在家里小院的一角，我發(fā)現了一只知了，鞭蹲下來(lái)，出神地聽(tīng)著(zhù)它的演奏。周?chē)男〔菔悄莾H有的聽(tīng)眾，它們搖著(zhù)頭，伴著(zhù)知了的節奏，到挺像觀(guān)眾的樣兒。這是又有幾只小螞蟻湊熱鬧來(lái)了，它們抬起手中的食物，反而當起了舞伴。知了見(jiàn)了其場(chǎng)面如此宏大，總不能對不起大家的捧場(chǎng)吧！于是唱得更響了。
秋天，你浸染在農民伯伯收割得喜悅中。遠處的那片田野里，已經(jīng)鑄上了一層金黃，陣陣的秋風(fēng)過(guò)后，帶來(lái)了稻子們的歡笑聲。幾個(gè)農民伯伯滿(mǎn)頭大汗地用鐮刀割著(zhù)正在說(shuō)悄悄話(huà)地稻子，“真辛苦，換作是誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得力不從心吧！”我感嘆到�？墒�，就在此事，我卻聽(tīng)到了他們爽朗的笑聲，在此之中，一點(diǎn)都感覺(jué)不到他們的抱怨，這笑聲，一浪蓋過(guò)一浪，終于涌到我的心中。
冬天，你漫步在飛雪中。天際邊，幾片鵝毛般的雪花已經(jīng)在跳舞了，看著(zhù)它們蹦著(zhù)跳著(zhù)，好似音樂(lè )正在它們之中響起。每一片雪都是藝術(shù)家，在空中掠出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，它們翻飛在云層中，直到落在地上，直到音樂(lè )停止。
音樂(lè )，你是守護靈魂的一片凈土，人類(lèi)生命的一泓清泉！生命是什么？是心靈深處的音樂(lè )。
音樂(lè )作文 篇4
我叫嚴文松，今年上二年級。我很喜歡學(xué)音樂(lè )。
學(xué)音樂(lè )讓我認識了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有著(zhù)不同的名字。它們愛(ài)和我們捉迷藏，在五線(xiàn)譜上不停地變換位置，隨著(zhù)它們的變化，我能唱出美麗的歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩游戲。
記得有一次，媽媽陪我練琴，我彈的是《致愛(ài)麗絲》這首曲子，一開(kāi)始彈得非常不順利，心情也有些煩躁。后來(lái)我靜了靜心，再照著(zhù)譜子彈，耐心地彈了很多次，終于我彈的有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了，媽媽聽(tīng)了很滿(mǎn)意，鼓勵我說(shuō)：“加油，就這么彈，你一定會(huì )彈得更好的�！甭�(tīng)了媽 媽的.話(huà)，我覺(jué)得渾身充滿(mǎn)自信。好象手指頭也靈活多了。結果我一次比一次彈得好。從此，我學(xué)會(huì )了耐心地做事。每逢遇到很難的曲子，通過(guò)我自己的努力把它彈得很流暢、很美妙，這時(shí)候我的心情特別快樂(lè )。
音樂(lè )教給我很多知識，使我每一天都快快樂(lè )樂(lè )。
音樂(lè )作文 篇5
祝賀完姐姐的生日，再送上一份精美的禮物，這一天就結束了。讓我們去看看音樂(lè )噴泉吧！姐姐好像知道我的心思，提議道。行。我趁這個(gè)機會(huì )來(lái)趁熱打鐵，因為我不想讓這美好的一天結束。大家沉醉在歡樂(lè )之中，為了不掃我們的興，隨便應付了幾句好的。好的。
我們來(lái)到了西湖邊，觀(guān)看的人早已人山人海了。有的人大好攝像機的架子。拿著(zhù)攝像機走來(lái)走去，不時(shí)的看看手表，生怕漏過(guò)每一個(gè)細節；有的帶著(zhù)孩子坐在座凳上，讓孩子感受這個(gè)美好的社會(huì )；有的早早地坐著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)湖面，期待著(zhù)音樂(lè )噴泉的出現。��！隨著(zhù)音樂(lè )的響起，湖中心出現了一番的景象：一只水孔雀開(kāi)啟了美妙的屏，它層層疊疊的，在晚風(fēng)吹拂的時(shí)候，別有一番情調，那層疊的誘惑，爭的每個(gè)人的心。一會(huì )兒扇子漸漸的縮小了，突然，隨著(zhù)美麗的燈光閃爍，一束水柱灑向另一邊，接著(zhù)，從另一邊灑向這一邊，兩束水柱相互交錯，宛如兩條氣勢雄偉的巨龍，并肩飛過(guò)，瞬間飛逝。又如一架美麗的彩虹橋，等待著(zhù)人們去創(chuàng )造它。燈光炫彩斑斕，水跟著(zhù)音樂(lè )的節奏拍打起來(lái)，這里一束，那里一束，這里，那里......這時(shí)，湖面上出現一排細小的水柱，它從下面有力的.沖向夜空，又在半空輕柔的灑了下來(lái)，象一首美麗的小詩(shī)，那水珠在燈光的照射下，象一根根明亮的蠟燭。水花不停地拍打著(zhù)平靜的水面，我的思緒也隨著(zhù)節奏輕輕擺動(dòng)，我感到進(jìn)入了一個(gè)奇妙之地，沒(méi)有任何人，只有美麗的景物，還有我。優(yōu)美的音樂(lè )和水。
時(shí)間飛逝，就象音樂(lè )噴泉表現的那樣，美好的時(shí)光總是匆匆流過(guò)，我們要回家了，可是音樂(lè )噴泉美麗的身影久久徘徊在我的腦海里，回家后我的第一句話(huà)就是不識噴泉真面目，只緣身在此湖邊惹得大家又一陣暴笑。
音樂(lè )作文 篇6
早就聽(tīng)說(shuō)新市政府那邊的音樂(lè )噴泉特別的美，由于各種原因，一直沒(méi)去上，很是遺憾。今天，我終于如愿以?xún)數乜吹搅伺瓮丫玫囊魳?lè )噴泉，心里別提有多高興了。
音樂(lè )噴泉大約晚上七點(diǎn)半左右開(kāi)始表演，我們一家不到六點(diǎn)就來(lái)到了這里。來(lái)這么早并沒(méi)有什么特殊的事情，就是為了能占個(gè)比較有利的位置，為近距離的欣賞音樂(lè )噴泉做準備。
晚上七點(diǎn)半鐘，廣播里傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，音樂(lè )噴泉的表演準時(shí)開(kāi)始。緊接著(zhù)幾聲如禮炮般的“啪啪”聲過(guò)后，一股股水柱沖天而上。大約十米多高時(shí)，水柱又化作一團團水霧隨風(fēng)四處飄散。當水霧散盡，燈光亮起，一排排銀白色的水柱隨著(zhù)音樂(lè )左右擺動(dòng)，仿佛一群美麗的芭蕾舞演員在跳著(zhù)“天鵝湖”�！疤禊Z湖”過(guò)后，這些水柱又有了新的變化，每挨著(zhù)的五個(gè)水柱組合到了一起，瞬間就變成了一個(gè)個(gè)耀眼的“皇冠”，并且這些“皇冠”五顏六色，各不相同，給人一種至高無(wú)上的感覺(jué)。突然，那些“皇冠”化作水霧散去，燈光也暗了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，噴泉下面的燈光亮了一圈，一大股水柱向空中噴去，到達一定高度后又化作一一朵朵雪白的菊花，在皎潔的月光的映襯下一層層綻放……
舒緩的音樂(lè )過(guò)后，一首再熟悉不過(guò)的《小蘋(píng)果》傳入大家的耳中。歡快的旋律一想起，所有的燈光、水柱都隨著(zhù)音樂(lè )左右搖擺，似一排精力充沛的少男少女在跳著(zhù)動(dòng)感、歡快的舞蹈。歡快的音樂(lè )不斷推進(jìn)，噴泉也不斷的發(fā)生著(zhù)變化。啪啪聲，水花聲，音樂(lè )聲，此起彼伏;藍色的水柱，銀色的煙霧，綠色的極光，如夢(mèng)如幻�？磁_上的`人們歡呼雀躍，全然不理會(huì )微風(fēng)送來(lái)的絲絲涼意�？�，噴泉中央那隨著(zhù)音樂(lè )忽遠忽近、忽左忽右的橢圓形的綠色光圈，不會(huì )就是傳說(shuō)中的“小蘋(píng)果”吧!不知道唱到“火火火”時(shí)，那呼呼作響的紅色火焰可是有人用火柴點(diǎn)燃?正當我暗自感嘆高科技的神奇時(shí)，一排高壓水柱齊放，結束了這場(chǎng)美妙的演出。
音樂(lè )噴泉真是太美了!
音樂(lè )作文 篇7
這一天，晚上我做了個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和我的五個(gè)伙伴到著(zhù)各自心愛(ài)的樂(lè )器去了月球，到了月球，沒(méi)有空氣，我們都帶著(zhù)氧氣瓶，月球有環(huán)形山，我們攀登大山，后來(lái)同伴說(shuō)：我們開(kāi)個(gè)會(huì )吧！大家一起響應，首先由我獨唱《讓宇宙充滿(mǎn)愛(ài)》，月球上聲音婉轉，旋律美妙引來(lái)各星球的觀(guān)眾，不用麥克風(fēng)，聲音傳遍天空，我說(shuō)和朋友們來(lái)個(gè)組合，《秋天不回來(lái)》，電吉它，聲音撥動(dòng)有力電子琴旋律悠揚，架子鼓節奏強勁明快，月球的環(huán)山隨著(zhù)節奏左右晃動(dòng)，海水也和著(zhù)旋律一會(huì )風(fēng)平浪靜，一會(huì )兒波濤洶涌，各星球的朋友被我們的`樂(lè )器吸引住了，有的張大嘴巴，有的睜大眼睛，還有隨曲漫漫起舞，有的和著(zhù)曲調小聲哼，整個(gè)月球沸騰了。唱完了之后他們紛紛來(lái)邀請我們到各星球做客。
我們去了水星，在大海上開(kāi)起了演唱會(huì )，那里的大海水平如鏡可以在海上行走，像在路上一樣，并且能隨著(zhù)樂(lè )曲轉撥變換不同的色彩。
水星的人們非常好客，熱情，他們用空氣的水為我們泡茶，來(lái)搞鮮艷的彩云做鮮花送我們，最后用飛碟把我們送回地球，坐在飛碟上我睡得更甜了……
音樂(lè )作文 篇8
為了慶祝20××年豬年，動(dòng)物們準備舉辦春節聯(lián)歡音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )會(huì )定在森林劇場(chǎng)，分會(huì )場(chǎng)是仙湖園、金山、蒙古草原……都裝扮得光彩奪目。
音樂(lè )響起，主持人倉鼠穿著(zhù)漂亮的小禮服出場(chǎng)了，她用可愛(ài)的聲音宣布了開(kāi)始，臺下響起一片熱烈的'掌聲。
在分會(huì )場(chǎng)的沉魚(yú)落雁組合唱起了南屏晚鐘：“南屏晚鐘隨風(fēng)，南屏晚鐘！隨風(fēng)飄……”小魚(yú)和大雁們的歌唱的真棒��！
“哇！”“呀！”咦？發(fā)生了什么？哦！原來(lái)是雜技呀！小猴一跳，在空中翻了個(gè)跟頭，精準地落在了山羊角上。山羊不甘示弱，它用力一頂，觀(guān)眾以為它要被甩出舞臺，結果小猴來(lái)了個(gè)空中飛人，完美降落，牢牢落在山羊角上。
最后，小豬們一起在臺上學(xué)跳學(xué)豬叫:“我們一起學(xué)豬叫，一起呼呼呼呼……”觀(guān)眾們一起跟著(zhù)唱，唱得可歡了。
零點(diǎn)鐘聲響起，新年到了，煙花朵朵，美極了！大家互相拜年，然后開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
音樂(lè )作文 篇9
星期三是個(gè)特別的日子，這一天對我來(lái)說(shuō)不但是第一次和偶像歌手近距離接觸，而且還是我有生以來(lái)第一次上到歌手上的音樂(lè )課，而這位明星到底是誰(shuí)呢？他就是現在有名的歌手Tank！
上個(gè)禮拜一的中午，當我還處于美夢(mèng)之中時(shí)，突然被一旁的歡呼尖叫聲吵醒，這才發(fā)現大家早已起來(lái)，而且幾乎每個(gè)人都在熱烈討論著(zhù)，看大家那么興奮的樣子，我忍不住問(wèn)同學(xué)：“到底發(fā)生什么是��？”他們才說(shuō)是Tank要來(lái)我們班幫我們上音樂(lè )課，而我根本不知道誰(shuí)是Tank，所以我就又趴進(jìn)外套里睡覺(jué)了。星期二一整天全班都興高采烈的又叫又跳，大家嘴里說(shuō)的都是Tank……，當天晚上我忍不住上網(wǎng)去查這位轟動(dòng)全班的人，才對他有了些印象。
這節“星”光閃閃的音樂(lè )課終于到了，我們全班都像中了樂(lè )透頭獎一樣，心臟噗通噗通一直跳，到了音樂(lè )教室門(mén)口，哇！全五年級的人就如螞蟻看見(jiàn)一塊餅干般擠在門(mén)口。當我好不容易擠進(jìn)人群，快到門(mén)口時(shí)，突然被后面的人一推，差點(diǎn)跌倒，真是驚險！好不容易擠出人群，殺出重圍，哇！Tank就在眼前，我們大家都興奮到說(shuō)不出話(huà)來(lái)，電視中的Tank和現在看到的真的不一樣呢！一開(kāi)始我們就開(kāi)始我們排練已久的青春旋律拉拉舞，第一組是盧思妤和蔡佩珊，他們在跳的時(shí)候，Tank還故意在一旁跟著(zhù)跳，而我們在跳時(shí)他就在后面搞笑。后來(lái)Tank還教我們如何唱他的歌，每一個(gè)人都盡全力的`唱，讓他笑得合不聾嘴，這堂課讓我們和Tank都度過(guò)了美好的時(shí)光。
經(jīng)過(guò)了這么充實(shí)的一節課，我深深的感受到作明星的辛苦，之前我都覺(jué)得做明星是多么的輕松，每天的工作就是走秀，辦簽唱會(huì )，只要打扮得光鮮亮麗、擺擺POSE就有豐厚的進(jìn)帳。但是我發(fā)現他在表演的時(shí)候，一舉一動(dòng)都要按照計劃行事，編導則在一旁不停的指揮，
Tank必須按照編導說(shuō)的去做。而且要當一位明星也真是不簡(jiǎn)單，不但要多才多藝，還要具備上臺不緊張，能大大方方秀出才華并和觀(guān)眾打成一片的特質(zhì)。上完了這堂“星”光閃耀的音樂(lè )課，除了讓我有在電視上“露臉”的機會(huì )，還看到大明星辛苦的一面，如此與眾不同的音樂(lè )課真是令人難忘��！
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