考試后作文

【通用】考試后作文8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的考試后作文8篇，希望對大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　“天靈靈，地靈靈，各路菩薩顯神靈，玉皇大帝保佑我，阿彌陀佛”……你聽(tīng)這聲肯定會(huì )以為在搞什么封建迷信吧！No，那是我們班的同學(xué)在祈禱。

　　上星期二我們地理進(jìn)行了第一章測驗，老師給我們班定的目標是及格就行，可越是這么低的目標，我心里越?jīng)]底。生怕題出的太難不會(huì )，又怕太簡(jiǎn)單，一馬虎把英國的首都寫(xiě)成莫斯科。

　　聽(tīng)說(shuō)下節課就要發(fā)試卷，教室里到處是燒香的，拜佛的.，祈禱的。但我們這里既沒(méi)有紙也沒(méi)有香，所以有的在胸前畫(huà)十字，有的雙手叩拜，有的用自動(dòng)筆代替，不一會(huì )兒教室就變成了寺廟。

　　“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)打探來(lái)了密報，只見(jiàn)地理老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)了教室，我們班的43雙眼睛不約而同地瞅向了地理老師那張“烏云密布”的臉。我的心跳不知不覺(jué)加快了，手也嚇得冰涼。再看其他同學(xué)，有的在暗暗祈禱，有的目不轉睛地看著(zhù)老師手里的試卷，有的嚇得直接趴在了桌子上。

　　開(kāi)始發(fā)試卷了，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖子，那架勢就好像要一把抓過(guò)自己的試卷，看看考了多少分一樣。

　　“顏文聰，98�！碧炷�，這小家伙又考了第一�！八�還是人嗎，簡(jiǎn)直是神啊�！薄巴�，這也太厲害了吧！”底下傳一片贊嘆聲�！瓣愔蔷S，98�！卑パ�，我們都忘了。顏文聰還有一個(gè)實(shí)力相當的競爭對手啊，沒(méi)想到這次他倆打平了。

　　“王建偉，78�！焙�，這小家伙見(jiàn)自己考砸了，耷拉著(zhù)腦袋，從地理老師的手里接過(guò)試卷，一把到倒叩在自己的桌上�！懊咸禅�，90�！卑�！又一個(gè)過(guò)90的，不知自己有沒(méi)有這么幸運�？粗�(zhù)她高興的樣子，我心里更緊張了。那些沒(méi)拿到試卷的同學(xué)和我一樣，還在“天靈靈，地靈靈 ”地拜著(zhù)。那些拿到試卷，但考得不理想的同學(xué)還在唉聲嘆氣，只有那些考90分以上的，笑得像花兒一樣。盼著(zhù)盼著(zhù)，終于快發(fā)到我了，可是越離我的試卷近了，我越是不敢聽(tīng)，不敢抬頭看老師，只好趴在桌子上�！瓣愖雍�，85�！卑�！這次的成績(jì)雖然不太理想，但可以免去一頓“皮筍加肉”了。我連忙抓過(guò)我的試卷一看，上面全都是馬虎錯的題：選擇題看的B選的C，填圖題也填錯地方了，白白送了幾分。哎。我以后真得改改我粗心的毛病了。

　　再看看那些沒(méi)發(fā)到試卷的，他們仍舊在那里念：“天靈靈，地靈靈，各路菩薩顯神靈……”

考試后作文 篇2

　　“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，沖向校門(mén)。直到跑出了教學(xué)樓，聽(tīng)不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長(cháng)吁了一口氣，心情輕松多了。讓他們對答案去吧，我可不想參加，只想過(guò)個(gè)期中考試后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的周末！

　　校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹(shù)在秋風(fēng)中在夕陽(yáng)下更增添了一份閑逸、清秀�！皹�(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”，用在此處恰如其分�！皩α�，這首詩(shī)是王維寫(xiě)的嗎？是，不是？究竟答對了沒(méi)有？唉，不要想這些了，忘了它！”我使勁擺了擺頭，抬頭仰望天空：那一朵朵云正悠閑��！

　　一共有“1、2、3、……咦，答案怎么跟那道計算題相同？那道題錯了可要扣10分��！

　　還有地理考試，海拔最好的`盆地是哪個(gè)？”，一連串的問(wèn)題從我腦海里冒出來(lái)，“真討厭，別來(lái)糾纏我！”…… “人運動(dòng)時(shí)要與哪些身體結構有關(guān)？那個(gè)單詞，單詞 ……”我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而至，像故意和我過(guò)不去。我跺跺腳，不停的詛咒著(zhù)：“唉，這個(gè)周末是過(guò)不好了！” 終于來(lái)到校門(mén)口了，可我的腳步這時(shí)又邁不動(dòng)了。一想到回家要面對父母喋喋不休的追問(wèn)便頭皮發(fā)麻。唉！還是面對現實(shí)吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向父母交代清楚，而且自己的心才可得到踏實(shí)，周末也才可過(guò)得太平！

　　想到這，我下定了決心，一個(gè)瀟灑的轉頭與轉身——我迅速的往回跑。

　　我奔向教室，還沒(méi)跑到門(mén)口，耳朵里便飛進(jìn)了一大串數字。沖進(jìn)教室，我逮個(gè)人就問(wèn)：“海拔最高的盆地是柴達木，對不對？”

考試后作文 篇3

　　今天的心情不錯，學(xué)生的考試成績(jì)出來(lái)了，總體很好，考試后的反思。記得開(kāi)學(xué)接班的時(shí)候，三個(gè)班是全年級的5、6、7名，那個(gè)時(shí)候真的是很頭疼，三個(gè)班中最好的成績(jì)與年級中的最高分相差11分之多。面對學(xué)生這樣的成績(jì)，心里既擔心又著(zhù)急，上課看看學(xué)生的學(xué)習勁頭，心里涼涼的，開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，每天上課都要鼓勵學(xué)生認真聽(tīng)課，慢慢的學(xué)生有了一點(diǎn)起色，但學(xué)生不能堅持，時(shí)好時(shí)壞。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，看看學(xué)生的成績(jì)，相比之下好了很多，反超了最高分，這是在生日之際學(xué)生送給我的最好的生日禮物了。

　　雖然成績(jì)不錯，但學(xué)生的卷面上也反映出了不少的問(wèn)題�？纯催@份試卷，題很簡(jiǎn)單，而且是日常教學(xué)中經(jīng)常舉的實(shí)例，甚至有的是講過(guò)的原題，但也有很多學(xué)生一個(gè)字都不寫(xiě)，這充分反映了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和上課的聽(tīng)課效率，看著(zhù)卷子上講了兩遍的實(shí)驗探究題學(xué)生空著(zhù)不填，心里有種說(shuō)不出的滋味，是學(xué)生的問(wèn)題還是老師的問(wèn)題，我們在授課的過(guò)程中有沒(méi)有真正關(guān)注到每一位學(xué)生？我們的.課堂學(xué)生還有沒(méi)有興趣？這是我們不得不深思的問(wèn)題。

　　我們現在實(shí)行“學(xué)案導學(xué)”，但學(xué)生卻沒(méi)有真正投入到這樣的學(xué)習方式中來(lái)，學(xué)案仿佛是學(xué)生的負擔，他們不會(huì )用學(xué)案，第一天的預習任務(wù)完不成，第二天上課的時(shí)候就拉了一節，留時(shí)間讓學(xué)生預習，一節課的內容至少要兩節課；另外，小組合作給我的感覺(jué)也是一種形式，學(xué)生不習慣傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，別人說(shuō)的時(shí)候自己卻在看下一題，目的是早點(diǎn)知道答案得分，這就違背了小組合作的目的，這都是我們在現在的教學(xué)中急需解決的問(wèn)題。出去看了人家的學(xué)案導學(xué)課堂，真的是比較適合我們學(xué)生的一種課堂模式，這樣的課堂學(xué)生多少能有一些收獲，而傳統的老師講學(xué)生聽(tīng)，可能學(xué)生一節課什么也學(xué)不會(huì )。

考試后作文 篇4

　　星期三，我們進(jìn)行了一場(chǎng)緊張的考試——期中考試。

　　第二天，我懷著(zhù)沉重的心情，走在上學(xué)的路上。一路上，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，花兒向我問(wèn)好，蝴蝶在天空舞蹈，一切都是那么美好，可我始終高興不起來(lái)。心想：這次考試，我考得怎么樣？我走進(jìn)校園，有的人臉上笑開(kāi)了花兒，有的.人卻低頭不語(yǔ)。我直奔教室，迫不及待地想知道分數。這時(shí)，熊老師走進(jìn)教室，高興地說(shuō)：“這次，我們班數學(xué)有一個(gè)滿(mǎn)分——105分，有許多同學(xué)都是100分以上�！闭娴�？我不敢相信自己的耳朵。我高興極了�！巴跤璩�105分、姚佩妤104分，劉雪菲102分……胡爽秋……’’呀，終于點(diǎn)到我了，我高興地跑上講臺�？梢豢�，才100分，高興的心情馬上來(lái)了個(gè)急轉彎，我失落極了，看見(jiàn)同學(xué)們燦爛的笑容，心里不是滋味兒。我心想：哎！我真是太粗心了，連這么簡(jiǎn)單的計算題都會(huì )做錯。

　　放學(xué)后，我忐忑不安地想，回到家，媽媽一定會(huì )罵我：“怎么這么粗心，平常叫你認真檢查，你忘了嗎？”我回到家，媽媽正坐在沙發(fā)上等我�！芭畠�，回來(lái)了，今天考得怎么樣��？”媽媽問(wèn)我�！澳莻�(gè)……那個(gè)……”我吞吞吐吐地說(shuō)，“數學(xué)錯了個(gè)計算題�！毙南雼寢屢欢〞�(huì )罵我的�？墒�，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次認真一點(diǎn)就行了�！�

　　下次考試，我一定要認真檢查，爭取考好，不辜負媽媽對我的期望。

考試后作文 篇5

　　期末考試如期而至，我滿(mǎn)懷信心步入考場(chǎng)。終于考完了！但是，這輕松的心情在周四晚上的短信發(fā)來(lái)之后，好似那秋天的落葉，在無(wú)情的秋風(fēng)之中寂寞的灰飛煙滅。

　　我，考砸了，全校199名的字眼深深刺痛了我狂傲的心。是誰(shuí)揚言，獎學(xué)金非他莫屬；是誰(shuí)曾說(shuō)，光榮榜必有他名；是誰(shuí)自稱(chēng)，他是永遠的第一。是我！可是，這一切在那殘酷無(wú)情的`現實(shí)面前猶如閃光的鏡子破碎扎在眼睛之中。

　　莎士比亞說(shuō)：適當的難過(guò)代表感情的真摯，過(guò)度的悲傷卻體現智慧的欠缺。我也明白，我這個(gè)奇怪的人永遠不會(huì )感到絕望。父母說(shuō)：這孩子太不要臉。老師說(shuō)：這學(xué)生太驕傲�？晌乙�說(shuō)：這只是我心態(tài)好而已。因為這樣，這個(gè)虎年的寒假注定不平凡！

　　ADE，我的電腦游戲，我不會(huì )每天見(jiàn)面，周四酸酸的感覺(jué)我不想再次體驗，永遠不想！

　　ADE，我的童年時(shí)光，我要肩負起重任，高手如林的戰場(chǎng)只有全力以赴才能存活，我不是神！

　　ADE，我的NBA夢(mèng)，我終于明白，學(xué)習才是最重要的，我永遠要努力��！

考試后作文 篇6

　　今天是考試以后的第三天，成績(jì)出來(lái)了。我的'數學(xué)是八十九分，英語(yǔ)是九十三分，語(yǔ)文是七十五分。我覺(jué)得英語(yǔ)很好，數學(xué)一般，語(yǔ)文很差，作文因為內容不完整，所以扣了我十五分，基礎知識扣了我九分。第二天，老師說(shuō)把英語(yǔ)卷和語(yǔ)文卷拿回家簽字，大家都很害怕。放學(xué)了大家都愁眉苦臉的回家了。

　　大多人考的都比我好，我很不開(kāi)心，我希望這次期末考試考得靠前一點(diǎn)。這次考試我很失望，因為小小的考試透露出我內心那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊。這也算是對我小小的警告吧，為我敲響了警鐘，也是給我打上了預防針。

　　從今以后我要多看書(shū)，多積累知識，多練習寫(xiě)作，克服馬虎不認真的毛病，爭取有好的成績(jì)出現。

考試后作文 篇7

　　總體來(lái)說(shuō)，這次的考試結果還算可以。來(lái)到初中已經(jīng)兩個(gè)月有余，也逐漸進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，但我自己終是感到深深遺憾惋惜的。

　　其實(shí)我自己感覺(jué)這次發(fā)揮的還不錯。即使物理的考題較為容易，相比上一次的險些不及格我也已經(jīng)進(jìn)步太多了�；瘜W(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)發(fā)揮的也可以，政治、歷史仍舊是我多年來(lái)的普遍問(wèn)題——大題比選擇題得分還多，但選擇卻錯了太多不該錯的問(wèn)題。這種情況出現的`主要原因還是基礎知識復習的不扎實(shí)，有些細小的知識點(diǎn)被忽略了。對于這個(gè)問(wèn)題，我想今后應該分量復習、，及時(shí)復習，在每課學(xué)完后即立刻趁熱打鐵，并且訂好計劃分時(shí)間鞏固。

　　最大的問(wèn)題出在數學(xué)上。我的分數與班里的第一名相差十九分——十九分，足以拉開(kāi)差距，任我其他科目考的再如何好也終是無(wú)法趕上�？己笪乙恢痹谙�，到底為什么會(huì )出現這樣的結果——是由于自己上次數學(xué)成績(jì)不錯所以驕傲了嗎?還是因為這段時(shí)間對于數學(xué)上的學(xué)習不夠重視呢?我必須好好反思一下。

　　這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，而寒假以后可能就要文理分科。從現在起，我也要仔細思考一下自己今后的發(fā)展方向了。根據這幾次考試的成績(jì)和自己的興趣所在，選擇適合的道路。

　　一次考試過(guò)去了，但我們的路還很長(cháng)，在今后的日子里還當繼續努力，完善不足，得到新的提升。

考試后作文 篇8

　　考試是在一聲聲嘆息中結束的，不是看花眼，就是填錯標號，真的很惱火，簡(jiǎn)直就像殺了自己這個(gè)大笨蛋。不知道自己到底怎么了，每次考試都出簍子。而且，每次考試都會(huì )被多扣分不甘心啊!一兩分也有可能弄錯一兩個(gè)名次呢!上天不公��！

　　算了，不想談考試。越想越懊悔，越想越惱火..........

　　今天中午，姨來(lái)我家了。因為考試太過(guò)于緊張，所以邊聽(tīng)MP3，便出去走走。

　　我們倆愜意的走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)輕而傷感的音樂(lè )，手牽著(zhù)手，散步。不管天是在“哭泣”，還是在“難過(guò)”，我們都不會(huì )去理會(huì )。因為老天是和我們同樣的心情。

　　攜手走到廣場(chǎng)的草坪上，坐下，或是躺下。不管它是“哭過(guò)”還是“笑過(guò)”，只是想坐下，靜靜的.想著(zhù)事情。

　　或許，也會(huì )躺下�？粗�(zhù)藍藍的天空，呼吸著(zhù)它獨有的氣息；也許會(huì )閉上眼睛，感受這種令人清靜，心曠神怡的魔力。那個(gè)時(shí)候，最輕松，最舒爽，也許可以使腦袋空白一下吧！

　　每次考完試后，我就喜歡這樣，默默的做好最壞的打算，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　考完試后，有哭過(guò)，也有笑過(guò)；有悔過(guò)，有恨過(guò)，有惱過(guò).......

　　可這又能改變得了什么？可能時(shí)光倒流嗎？不可能！可能從天上掉下一瓶后悔藥嗎、也不可能！

　　看來(lái)，就在這一場(chǎng)“洗禮”之后，出發(fā)，努力吧！

　　唉.............

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