動(dòng)物音樂(lè )作文（通用8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的動(dòng)物音樂(lè )作文8篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物音樂(lè )作文 篇1
一天早上，在動(dòng)物王國的世界里小狗對小貓說(shuō)：“今天我們舉辦個(gè)音樂(lè )會(huì )吧!”小貓說(shuō)：“為什么?”小狗說(shuō)：“因為我覺(jué)得今天天氣很涼爽，想舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )，放松放松，你覺(jué)得行嗎?”小貓說(shuō)：“怎樣舉辦音樂(lè )會(huì )呢?”小狗說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，我們可以找來(lái)我們的朋友，這樣就可以舉辦音樂(lè )會(huì )了�！毙∝堈f(shuō)：“好吧!”
于是，它們就開(kāi)始找朋友，找到的朋友有：青蛙、老山羊。
后來(lái)，小狗當了裁判，它說(shuō)：“現在正式開(kāi)始比賽�！毕壬蠄�(chǎng)是青蛙先生，它坐在荷葉上說(shuō);“哇哇哇，哇哇哇，我是一個(gè)快樂(lè )的小青蛙。每天晚上我都捉蟲(chóng)，保護環(huán)境我偉大�！毙」酚终f(shuō)：“再上場(chǎng)的是老山羊，它站在山坡上說(shuō)：“咩咩咩，咩咩咩，我是快樂(lè )的老山羊。每天我都給小羊喂奶，小羊吃得哈哈笑�！毙」酚终f(shuō)：“最后上場(chǎng)的`是小貓�！彼谪埗蠢镎f(shuō)：“喵喵喵，喵喵喵，我是一個(gè)快樂(lè )的小貓咪。每天我都捉老鼠，讓老鼠哭個(gè)不停�！毙」吠敉舻赜终f(shuō);“現在比賽結束，我宣布，青蛙勝了�！�
動(dòng)物們都為青蛙表示祝賀。
動(dòng)物音樂(lè )作文 篇2
一天，在動(dòng)物音樂(lè )廳舉辦了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，主場(chǎng)是青蛙王子。人們一聽(tīng)主場(chǎng)是青蛙王子，就紛紛趕來(lái)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，可見(jiàn)青蛙王子有多著(zhù)名��！
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )來(lái)的人異常之多�！扳彙睍r(shí)間到了，音樂(lè )廳里漸漸暗下來(lái)，大幕緩緩的拉開(kāi)了，聚光燈打在了主唱的身上。青蛙王子穿著(zhù)高雅的.西服周上臺來(lái)，深深鞠了一躬，觀(guān)眾叫喊著(zhù)，等著(zhù)青蛙王子開(kāi)始唱歌，只見(jiàn)它背著(zhù)手、挺著(zhù)胸、興高采烈的隨著(zhù)優(yōu)雅的，歡快的“叮叮咚咚”的伴奏，唱著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌“呱，呱呱，呱呱呱！”觀(guān)眾們爆發(fā)出一陣陣整天東地的掌聲，有的拿著(zhù)熒光棒左右揮舞，有的用鼓掌打著(zhù)拍子，還有的舉著(zhù)橫幅“青蛙王子！再來(lái)一個(gè)！”觀(guān)眾的喝彩聲與小青蛙的歌聲混在一起！
音樂(lè )會(huì )結束了，臺下的觀(guān)眾蜂擁而致，擠上舞臺，有的獻花，有的簽名，記者也趕過(guò)來(lái)，采訪(fǎng)、拍照、記錄下這精彩的一刻！
動(dòng)物音樂(lè )作文 篇3
古典音樂(lè )世界中充滿(mǎn)童稚情趣的作品有很多，布里頓創(chuàng )作的《青少年管弦樂(lè )隊指南》，洪佩爾丁克改編自格林童話(huà)的歌劇《奇幻歷險記》，以及采集到38種鳥(niǎo)鳴歌調，可謂鳥(niǎo)兒大合唱的梅西安的《百鳥(niǎo)蘇醒》等，但圣-桑的《動(dòng)物狂歡節》和普羅科菲耶夫的 《彼得與狼》，就像兩顆閃閃發(fā)光的星星尤為被大家熟知。
除此之外，早在17世紀的1627年，卡洛·弗瑞那已經(jīng)在他的《奇異狂想曲》中模仿了雞叫聲。他喋喋不休的聲音也感染了海頓，使海頓在 1785年創(chuàng )作了《“母雞”交響曲》即《第83交響曲》。大家熟知的'維瓦爾第的《四季》中，便有鳥(niǎo)鳴于昆蟲(chóng)之音。而莫扎特那不知名的《玩具交響曲》更是悉心地加入了玩具布谷鳥(niǎo)、鵪鶉笛，效果十分明顯。貝多芬著(zhù)名的《田園交響曲》中也能聽(tīng)到小溪旁的景色中夜鶯、布谷鳥(niǎo)于鵪鶉的啁啾聲。
圣-桑的《動(dòng)物狂歡節》可謂是“動(dòng)物大軍”共14首。
第一首，引子和獅子進(jìn)行曲；
第二首，母雞與公雞；
第三首，野驢；
第四首，烏龜；
第五首，大象；
第六首，袋鼠；
第七首，水族館；
第八首，長(cháng)耳朵角色；
第九首，布谷鳥(niǎo)；
第十首，鳥(niǎo)籠；
第十一首，鋼琴家；
第十二首，化石；
第十三首，天鵝；
第十四首，終曲。
動(dòng)物音樂(lè )作文 篇4
為了迎接遠道而來(lái)的孔雀老師，森林小學(xué)的小動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
因為森林小學(xué)的小動(dòng)物們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)音樂(lè )課，所以大家必須練習，才能唱出好聽(tīng)的'歌，編出優(yōu)美的曲子。小鴨是第一個(gè)上臺的，它一搖一擺的走上臺，準備唱歌，它把眼睛睜得圓圓的，嘴巴也張得大大的，開(kāi)始唱歌：“嘎、嘎、嘎”“難聽(tīng)死了，”小動(dòng)物們喊起來(lái)。我雖然也覺(jué)著(zhù)難聽(tīng)但我很佩服它上臺的勇氣。
小動(dòng)物們各自唱著(zhù)歌曲，迎接孔雀老師的到來(lái)�？兹咐蠋熗崎_(kāi)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧的聲音，立刻皺起眉頭，捂住了耳朵，小動(dòng)物們看到了這一刻，馬上安靜了下來(lái)。于是，孔雀老師決定教小動(dòng)物們唱歌，“蹦恰恰，蹦恰恰�！笨兹咐蠋煶�，小動(dòng)物們也跟著(zhù)唱了起來(lái)，小狗唱到：“汪汪汪，汪汪汪�！毙∝埑溃骸斑鬟鬟�，喵喵喵�！毙⊙虺溃骸斑氵氵�，咩咩咩�！毙▲喅溃骸案赂赂�，嘎嘎嘎�！笨兹咐蠋熜α似饋�(lái)，她說(shuō)：“歌唱完了，唱的真好�！�
我們要謝謝孔雀老師，因為是她教會(huì )了我們唱歌，不然我到現在還不回唱歌呢！
動(dòng)物音樂(lè )作文 篇5
森林狂歡節到了，森林里的動(dòng)物準備召開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )，地點(diǎn)在森林中心的草地上。
今天一大早，動(dòng)物們紛紛來(lái)到草地上為晚上的音樂(lè )會(huì )做準備。他們首先在草地中央搭了一個(gè)大大的舞臺，在舞臺前面擺滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，兩旁?huà)熘?zhù)各式各樣的氣球，氣球迎風(fēng)飄揚，好像在迎接四方來(lái)客呢。舞臺的'最前面掛著(zhù)一條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：森林音樂(lè )會(huì )。
等一切準備就緒，天也漸漸黑了，熱鬧而隆重的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。最先出場(chǎng)的是老虎，它“咚咚”地敲著(zhù)鼓，緊接著(zhù)出場(chǎng)的是獅子，他一邊走一邊敲著(zhù)鑼。最后，動(dòng)物們都一起出來(lái)了，小松鼠彈著(zhù)風(fēng)琴，黑熊抱著(zhù)吉他，猴子吹著(zhù)小號，森林歌星小喜鵲登場(chǎng)了，她那婉轉的歌聲，聽(tīng)著(zhù)讓人入迷。小白兔和小貓咪穿著(zhù)花裙子，戴著(zhù)花草帽，在草地上跳起舞來(lái)，舞姿是那樣的優(yōu)美動(dòng)人。音樂(lè )會(huì )在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。
夜深了，動(dòng)物們都回到自己的家里，做著(zhù)一個(gè)個(gè)香甜的夢(mèng)。
動(dòng)物音樂(lè )作文 篇6
記得是三年級時(shí)，我在一個(gè)晚上去植物園游玩。原以為會(huì )枯燥乏味，卻沒(méi)想到，那次游玩讓我到現在都記憶猶新。
當我慢慢地走進(jìn)植物園，我發(fā)現馬路上嘈雜的聲音漸漸消失了，取而代之的是一陣陣蟲(chóng)鳴與低沉的貓頭鷹叫。我繼續往前走，來(lái)到了一個(gè)“村莊”——一片大草坪。在那個(gè)“村莊”里，肯定住著(zhù)幾位年輕的音樂(lè )家——蟋蟀。它們身穿黑色燕尾服，每天晚上都會(huì )拉起自己的大提琴，盡情地演奏著(zhù)。
在那高高的法國梧桐上，住著(zhù)一位身披綠袍的音樂(lè )家——螽斯，它的`聲音非常清脆悅耳，無(wú)論是什么人、什么動(dòng)物都會(huì )停下來(lái)認真欣賞它的演奏。
聽(tīng)，青蛙開(kāi)始歌唱了，它們叫得多起勁啊，真像一支訓練有素的合唱隊！看，低音音樂(lè )家——貓頭鷹來(lái)了，它們身著(zhù)灰色晚禮服“咕咕”地叫著(zhù)。雖然那歌聲不怎么好聽(tīng)，但那是與老鼠作戰前的號角！現在，我們的指揮官也出場(chǎng)了，它就是——螳螂。它揮舞著(zhù)自己的大刀，植物園馬上安靜下來(lái)。接著(zhù)，演唱者們隨著(zhù)“指揮官”的指揮有節奏地表演起來(lái)。還有我們的觀(guān)眾呢！螢火蟲(chóng)提著(zhù)自己的小燈籠輕輕地飛過(guò)來(lái)了。鍬甲、獨角仙也顧不得自己的戰斗，趕忙來(lái)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。蛾子撲棱著(zhù)自己的翅膀來(lái)了，就連不速之客——蛇也來(lái)湊熱鬧了。
這樣的動(dòng)物音樂(lè )會(huì )，令我陶醉，我還想要再聽(tīng)一次呢。
動(dòng)物音樂(lè )作文 篇7
我在竹篙動(dòng)物學(xué)校上學(xué)，讀三年級了。我就是小猴子海海。
這個(gè)星期五，我去學(xué)校上學(xué)。剛走進(jìn)動(dòng)物學(xué)校里，就看見(jiàn)小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵在練唱歌，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂正在練習舞蹈，小公雞工工、蜜蜂翁翁和小羊沒(méi)沒(méi)在練習相聲。我很奇怪大家這是怎么了，便問(wèn)道：“大家在干什么？”小狗說(shuō)：“今天是熊老師的生日，我們要給熊老師舉辦一場(chǎng)生日音樂(lè )會(huì )，讓熊老師欣賞我們的舞蹈、唱歌和相聲，你準備演什么？”我說(shuō)：“我還沒(méi)想好呢�！毙↑S牛東東說(shuō)：“那我就和你當主持人吧”。我們想到了要辦一個(gè)快樂(lè )的生日會(huì )，必須要快樂(lè )，它的'主題就是“熊老師快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )”。
晚上，音樂(lè )會(huì )在動(dòng)物學(xué)校的大樹(shù)旁邊正式開(kāi)始了，熊老師給學(xué)生們伴奏，我和主持人小黃牛上臺說(shuō)：“現在，讓我們的快樂(lè )音樂(lè )會(huì )開(kāi)始！”同學(xué)們在下面歡快的鼓動(dòng)掌聲，敲打著(zhù)鼓，大聲說(shuō)：“熊老師，生日快樂(lè )！”小黃牛說(shuō)：“現在請欣賞‘快樂(lè )的小兔’，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂表演�！边@真是一場(chǎng)精彩的表演，小朋友們紛紛叫好。
我拿起話(huà)筒說(shuō)：“第二個(gè)節目是‘親愛(ài)的熊老師您好’，由小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵演唱”。話(huà)音未落，不知哪跑來(lái)一只小熊，沖上臺搶過(guò)話(huà)筒說(shuō)：“你們好，我來(lái)跳個(gè)舞”，然后他就亂跳起來(lái)。同學(xué)們很氣憤說(shuō)“快下來(lái)”。
老師的音樂(lè )會(huì )在混亂中暫停了。我靈機一動(dòng)，搶過(guò)話(huà)筒說(shuō)：“老師的生日蛋糕呢？”。同學(xué)們聽(tīng)了，馬上抬上來(lái)一個(gè)大大的蛋糕，祝老師生日快樂(lè )。熊老師說(shuō)“謝謝你們！讓我們歡快的跳起來(lái)吧！”
動(dòng)物音樂(lè )作文 篇8
一個(gè)美好的夜晚，許多小動(dòng)物都來(lái)參加一年一度的音樂(lè )會(huì )。
小豬，小狗，兔子，猴子，公雞，百靈鳥(niǎo)，小花貓，貓頭鷹這九位表演明星再次閃亮登場(chǎng)。小豬的大鼓敲的可起勁了，小狗彈的吉他很美妙，兔子吹的口琴月亮之上很動(dòng)聽(tīng)，猴子的.拉的手?zhù)P琴一張一合看起來(lái)很賣(mài)力，聲音飄的很遠很遠，小花貓也不像以前那樣三心二意的了。讓臺下的觀(guān)眾也不由的為他鼓起掌來(lái)。在看那小狐貍也不騙人了。公雞大聲歌唱著(zhù)，好像要與帳瓦蒂爭個(gè)高低，百靈鳥(niǎo)為公雞伴奏。貓頭鷹正在注視著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。音樂(lè )會(huì )一直到深夜才結束。
這個(gè)夜晚小動(dòng)物們過(guò)著(zhù)都很開(kāi)心，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )舉辦的非常成功。
【動(dòng)物音樂(lè )作文】相關(guān)文章：
動(dòng)物音樂(lè )作文08-27
實(shí)用的動(dòng)物音樂(lè )作文09-16
動(dòng)物音樂(lè )作文三篇04-03
中班音樂(lè )動(dòng)物教案02-01