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(實(shí)用)小制作作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的小制作作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小制作作文 篇1
前一段時(shí)間,我們學(xué)校校領(lǐng)導讓老師傳達各班同學(xué)們,開(kāi)動(dòng)腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開(kāi)始,想啊想!到底做個(gè)什么好呢?
由于去年我的小制作沒(méi)被評選上,所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧!于是我就去找爸爸咨詢(xún)。爸爸問(wèn)我:“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去?”我說(shuō)兩天后交。爸爸說(shuō):“你要做一個(gè)家里好找材料的,東西不一定很多,做出來(lái)簡(jiǎn)單又有創(chuàng )意就行了!
接著(zhù),爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書(shū),后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過(guò),那本書(shū)上有些復雜的我都看不懂。也不太適合我們做,不是東西不好找,就是做起來(lái)太復雜。
我就把當天做毛毛蟲(chóng)剩下的卡紙拿來(lái),左比劃右比劃地,想了想做個(gè)小人吧?墒,做個(gè)小人,誰(shuí)不會(huì )呀!做一個(gè)能站起來(lái)的小人吧!但這就有點(diǎn)難度了。
我在想怎樣才能讓她站起來(lái),爸爸教我先拿廣告紙剪剪看,我剪了一個(gè)又一個(gè),終于,我的第一個(gè)能站小人起來(lái)的小人出世了!我開(kāi)始在卡紙上畫(huà)出她的大概長(cháng)和寬,再剪。一開(kāi)始站一會(huì )兒就東倒西歪的,經(jīng)過(guò)多次修飾剪裁,才能站起來(lái)了。但還是只能站一下,后來(lái),加了一根鐵絲,再給她的.手上加了兩個(gè)螺絲帽,她終于能穩穩起來(lái)了。再也不會(huì )到了!可是,露著(zhù)兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀(guān),我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去,這樣看起來(lái)好看多了。
這個(gè)小人能站起來(lái),是因為重心低于支點(diǎn)。我的能站起來(lái)的小人她叫“平衡小人”。
我的小制作交上去好幾天了,一天的下午,老師來(lái)到教室,說(shuō):“我來(lái)點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎名單”。我仔細地聽(tīng)著(zhù),結果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興!
小制作作文 篇2
我的小制作是花籃,讓我教教你們吧!
先拿一張白紙,剪出你喜歡的小動(dòng)物,把它放在一邊,再用彩紙剪出裝飾品。
然后拿一個(gè)紙杯,把邊緣剪成一條一條,不要剪到底,接著(zhù)用四張彩紙各剪一條,貼在一起。
最后把小動(dòng)物貼在紙杯里,把頭露在外面,再把小裝飾品貼上去,把提手也貼上去,這樣就大功告成啦!
小制作作文 篇3
一到暑假,便迎來(lái)我的生日。今年我別出心裁,打算為自己制作一份別致的禮物。
經(jīng)過(guò)一番折騰,我先找來(lái)了一個(gè)精致的包裝盒,一些彩色晴綸絨,幾根鋁條,幾張彩色紙,并且從舊八音盒拆下一套電子音樂(lè )裝置。
我先把彩紙撕成碎條,零亂地鋪在空盒內,然后把鋁條擰成3厘米高的樹(shù)枝狀,外面用咖啡色的彩紙包上,活似遒勁有力的老樹(shù)干,再給樹(shù)干綁上三條1厘米至1.5厘米長(cháng)的分枝,分枝上掛上兩個(gè)含苞欲放的花蕾,花蕾中心由鋁條撐著(zhù),外面是絨,用粉紅和淡紅兩種顏色。樹(shù)頂上安上一只小鳥(niǎo),全身著(zhù)黃,拖著(zhù)條長(cháng)長(cháng)的尾巴,小眼黑黑的亮亮的,小腦袋偏著(zhù),小嘴紅紅的尖尖的,微微開(kāi)啟,像是在啼鳴,又像是在婉然悄語(yǔ)。我再用同樣方法做了一棵7厘米高的桃樹(shù),也給它安了三根分枝,只是分枝上是花團錦簇,大紅、粉紅、淡紅,爭奇斗艷,營(yíng)造了“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的`意境,我把高樹(shù)安置在小樹(shù)的右邊,真個(gè)像蘇州園林里的“高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿”。另用彩紙筑了一個(gè)鳥(niǎo)巢安在樹(shù)枝間,一只更小的黃鳥(niǎo)就在其間棲息著(zhù)呢!我在做高樹(shù)樹(shù)干時(shí)把電線(xiàn)纏了進(jìn)去,把小開(kāi)關(guān)藏進(jìn)了鳥(niǎo)巢,只要輕輕一按開(kāi)關(guān),就會(huì )放出《致愛(ài)麗絲》,輕柔的旋律就像小鳥(niǎo)在歡唱!
禮物制成了,還挺好看的。工序雖不多,但制作時(shí)須格外細心。你想,黑亮的小眼鑲進(jìn)黃絨中那是需要幾分耐心的。
終于決定將它命名為“處處聞啼鳥(niǎo)”,為自己制作一份禮物,以提醒自己暑假生活要有規律,莫負了美麗好時(shí)光。