先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡材料嗎？下面是小編為大家整理的先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇1
xxx，女，漢族，中共黨員，出生于19xx年，現任鎮第一居民委員會(huì )主任，自參加工作以來(lái)，工作細致認真，任勞任怨，深受大家好評，曾在2023年、2023年、2023年獲得縣優(yōu)秀網(wǎng)格員。在全國第七次人口普查開(kāi)始時(shí)，同志主動(dòng)請纓開(kāi)展人口普查工作，并按照上級指示要求，負責此次雨村社區人口普查統計工作，她深感此次人口普查責任重大。
從人口普查開(kāi)始后，同志作為居民委員會(huì )主任同時(shí)也是一名普查員兼指導員，積極發(fā)揚知難而進(jìn)，不畏苦、不畏累、不畏難的精神，本著(zhù)認真負責的態(tài)度，即使生病也堅持自己的崗位，在整個(gè)全郭短標數據隨機抽查中，同志所負責的雨村社區是全區唯一一個(gè)取得零錯誤的社區，她將自己的全部精力都投入到此次的人口普查工作中，順利完成了各項工作任務(wù)。
對于此次的人口普查工作，同志也有自己的一些新理解新中國成立以來(lái)，我國進(jìn)行了六次全國人口普查，加上此次一共就是七次，獲得了大量人口基礎數據，為制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和人民生活水平提高發(fā)揮了重要作用。當前我國正處于兩個(gè)一百年奮斗目標的歷史交匯期，全面建成小康社會(huì )進(jìn)入決勝階段，即將開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程。在這樣的特殊重要時(shí)期，開(kāi)展此次全國人口普查，與歷次人口普查相比，又有著(zhù)特別重要的現實(shí)意義。通過(guò)人口普查全面查清我國人口數量、結構和分布，準確把握人口變化趨勢性特征，為科學(xué)制定十四五時(shí)期國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃提供科學(xué)準確的人口信息支持，也為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供重要信息支持。說(shuō)。在做每一項工作時(shí)，同志都會(huì )首先對該工作進(jìn)行一個(gè)自我解讀，她認為只有熟悉該工作是什么，為了什么，要達到一個(gè)什么目的，才能更好的找準工作的著(zhù)手點(diǎn)，才能把工作做好并落實(shí)到位。
作為一名人口普查員和指導員，同志時(shí)刻提醒自己要做到以下幾點(diǎn)：
一、精心組織，合理安排。此次人口普查工作時(shí)間緊、任務(wù)重、涉及面也廣，面對如此繁重的工作，如果沒(méi)有精心的組織以及合理的安排，普查工作是沒(méi)有辦法順利開(kāi)展的。自鎮第七次全國人口普查領(lǐng)導小組成立以來(lái)，同志就把全部的精力放在了人口普查上，認真計劃并實(shí)施，完成自己所負責社區的人口普查的各項工作。無(wú)論是哪一方面，同志都認認真真沒(méi)有絲毫馬虎，確保了人口普查工作有條不紊地開(kāi)展。從7月開(kāi)始，同志就開(kāi)始與同事們進(jìn)行人口普查標繪，對每戶(hù)的地理位置、門(mén)牌號等進(jìn)行登記，在標繪期間又經(jīng)歷過(guò)反復修改。標繪工作完成后緊接著(zhù)就開(kāi)始常住人口普查，10月16日開(kāi)始正式的普查任務(wù)，同志充分利用上班時(shí)間以及周末休息的時(shí)候挨家挨戶(hù)中進(jìn)行走訪(fǎng)了解，收集相關(guān)信息，在收集完相關(guān)數據的初步情況后又反復核實(shí)修改。
二、認真負責，勇于承擔責任。同志時(shí)刻帶著(zhù)一份對事業(yè)的強烈責任心去對待工作，鎮里人員少，許多工作都在同一時(shí)間進(jìn)行，為了完成工作任務(wù)，同志在下班之余也刻苦鉆研并熟練掌握普查業(yè)務(wù)知識，主動(dòng)承擔業(yè)務(wù)工作，發(fā)揮骨干作用。人口普查工作有很多現實(shí)的難題需要克服，首先很多居民家中都有在外務(wù)工的人員，以及很多年齡較大的居民家中子女也不在家，加之人口流動(dòng)太大，不僅僅只收集本社區相關(guān)人員信息，其他村以及外來(lái)人員的相關(guān)信息也都有負責，并進(jìn)行收集。在真正落實(shí)普查工作時(shí)，遇到很多的困難，有的村民不知道人口普查工作正在開(kāi)展，當同志及相關(guān)的普查員在進(jìn)行普查工作時(shí)村民很多不在家，加之今年受疫情影響也有很多的'村民沒(méi)有回到自己家中，對于不太了解相關(guān)人口普查工作重要性的居民，同志都會(huì )耐心的予以解釋?zhuān)嬷麄內丝谄詹楣ぷ鲗τ趪覍τ谌珖嗣竦慕窈蟀l(fā)展都有著(zhù)重要意義，希望村民們能積極的配合相關(guān)的普查工作。對于一些知識水平有限，年齡較大，家中子女在外地的村民，同志也總是主動(dòng)幫這些村民與自己子女等取得聯(lián)系，并告知人口普查工作正在開(kāi)展，及時(shí)收集了解情況，并進(jìn)行人員登記記錄。在普查過(guò)程中常常會(huì )遇到收集一戶(hù)居民的相關(guān)信息需要通過(guò)十幾次電話(huà)聯(lián)系的情況。在人口普查工作展開(kāi)的日子里，同志常常加班到午夜，在家中起得最早睡得最晚的那一個(gè)，連周末也沒(méi)有休息的時(shí)間，整日與普查工作為伴，認真地對人口普查數據進(jìn)行收集核對。每一份報表同志都認真審核，真正的做到了準確無(wú)誤，高效率、高質(zhì)量地完成任務(wù)，并取得了顯著(zhù)的成績(jì)。在普查工作中，同志始終堅持實(shí)事求是的原則，敢于同弄虛作假等行為作斗爭。
三、吃苦耐勞，團結互助。同志嚴格要求自己，并努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，及時(shí)掌握各種在普查工作中需要用到的表格的填寫(xiě)方法，及時(shí)按要求完成信息登記工作。在每一步工作快結束時(shí)，同志會(huì )及時(shí)與相關(guān)工作人員進(jìn)行交流，一起研究下一步的工作計劃，同時(shí)也不定期地召開(kāi)討論會(huì )，讓大家各抒己見(jiàn)，集思廣益，對好的建議給予充分肯定并及時(shí)采納，很好地發(fā)揮了團隊協(xié)作作用。
四、以人為本，合理用人。人口普查是一項涉及全社會(huì )的工作，僅靠單個(gè)人的努力是不夠的，必須要調動(dòng)起全體指導員和普查員的積極性。鎮上人手有限，如何在有限的人員中合理使用使普查工作更高效、有序地開(kāi)展，一直是同志思考的問(wèn)題，她每天普查工作完成后都會(huì )進(jìn)行當日工作總結，當日工作中出現了哪些錯誤，遇到哪些問(wèn)題，在人員安排上有無(wú)可以改進(jìn)的地方，怎樣可以使得第二天的的普查工作中不會(huì )犯相同的錯誤，并提高工作效率。同志始終堅持以身作則，積極做好組織協(xié)調工作，同志端正工作態(tài)度，領(lǐng)會(huì )工作精神，做好自己的思想工作，同時(shí)也充分調動(dòng)普查人員的積極性，對于有能力思想活躍的人才，同志積極交流，合理使用各種人才，真正的做到了普查人員人人動(dòng)起來(lái)，確保了人口普查工作高標準、嚴要求、高質(zhì)量開(kāi)展。同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，出色地完成人口普查的各項普查任務(wù)，為本鎮的普查工作交了一份滿(mǎn)意的答卷，贏(yíng)得了大家的一致好評。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇2
當XX還是一名通俗教師時(shí)，十年的班主任工作讓她體會(huì )到家庭教育的缺失；當她是政教主任時(shí)，六年的管理工作讓她深深意識到家庭教育的重要。從XX年擔任政教主任后，XX把全身心投入到家庭教育中來(lái)，做了大量的工作。
一、一絲不茍，XXX打造家長(cháng)學(xué)校。
為了把學(xué)校打形成富有特色的家長(cháng)學(xué)校，從領(lǐng)導小組的確立到家長(cháng)委員會(huì )的成立，從邀請教育專(zhuān)家做講座到家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)。多少次，她制定方案寫(xiě)串詞到深夜；多少次，家中的電腦成了她的“服務(wù)器”。當她看到一批批的家長(cháng)臉上露出笑臉時(shí)，再多的苦，再多的累，都煙消云散。
二、積極創(chuàng )建家教活動(dòng)陣地。
1、XXX組織開(kāi)展各種活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)校參加，體味親情，增強家校合力。如冬季趣味親子運動(dòng)會(huì )、暑假親子共讀書(shū)、讀書(shū)節親子詩(shī)朗誦比賽等等。她精心組織的一次次活動(dòng)，既增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的情感交流，又有利于孩子身心的健康成長(cháng)，同時(shí)有利于激發(fā)孩子的內在潛能。親子活動(dòng)現在越來(lái)越受家長(cháng)們的關(guān)注和喜愛(ài)。
2、《給家長(cháng)的.一封信》成為家校結合的紐帶
每年的寒暑假和國慶小長(cháng)假，XXX都會(huì )設計《給家長(cháng)的一封信》，向家長(cháng)做一些溫馨提示，同時(shí)還附有與時(shí)俱進(jìn)、別具特色的假期實(shí)踐作業(yè)。為了讓實(shí)踐作業(yè)富有時(shí)代氣息、好操作、切實(shí)能起到引領(lǐng)作用，XXX上網(wǎng)查閱大量資料，對比各種活動(dòng)，斟酌每個(gè)詞句。設計完一份實(shí)踐作業(yè)，她就像完成一幅偉大的作品一樣常常舒一口氣。每當節假日前，大家都很愜意，而她最忙，實(shí)踐作業(yè)的設計、印刷、下發(fā)都需要她一一完成。當學(xué)校安靜下來(lái)時(shí)，只有她坐在那喘著(zhù)氣休息。幾年來(lái)，她設計的實(shí)踐作業(yè)因引領(lǐng)孩子們文明、積極向上而受到家長(cháng)的好評，兄弟單位多次照搬我校的實(shí)踐作業(yè)。
三、提高家長(cháng)素質(zhì)，全面打造合格家長(cháng)。
為了提高家長(cháng)素質(zhì)和家教水平，去年，她邀請“知心姐姐XXX”到我校作家教專(zhuān)題講座；今年5月份，她又組織全校家長(cháng)觀(guān)看了XXX、XXX等九名頂級家庭教育專(zhuān)家視頻講座；今年9月份開(kāi)學(xué)，她又籌劃為期一周的家長(cháng)會(huì )，由我校的校長(cháng)同時(shí)又是國家家庭教育指導師XXX為家長(cháng)做家教指導。她還多次舉辦了《素質(zhì)教育進(jìn)家庭》和《法制教育進(jìn)家庭》等家教知識競賽活動(dòng)。她向家長(cháng)推薦中國家庭教育網(wǎng)等家教專(zhuān)業(yè)網(wǎng)。XXX的積極籌劃和組織的活動(dòng)受到了家長(cháng)們的同等好評，幫助家長(cháng)們走出了家庭教育誤區，了解了許多科學(xué)教子辦法，有效地提高了家長(cháng)的家庭教育水平，力爭打造及格家長(cháng)。
四、家長(cháng)走進(jìn)課堂零距離的接觸學(xué)校
本學(xué)期第8周，我校定為家長(cháng)開(kāi)放XXX。XXX為了家長(cháng)開(kāi)放周的順利召開(kāi)，作了詳細的計劃。開(kāi)放XXX邀請家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課、評議，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，使家長(cháng)能在第一時(shí)間了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在校各方面的表現，使他們對課改有了更直觀(guān)的感受和認識，更好地調整對孩子的教育態(tài)度和方法。
在家長(cháng)開(kāi)放XXX，白天她陪著(zhù)家長(cháng)聽(tīng)課，夜里，她又參加各班的家長(cháng)會(huì )，周末又召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。整整一個(gè)星期，她每天都是披星XXX趕在回家的路上。
有耕耘就會(huì )有收獲”，在XXX的努力下，家長(cháng)更加配合學(xué)校的工作，學(xué)生也有了更好的發(fā)展，她本人也多次被中心校評為“優(yōu)秀工作者”“優(yōu)秀黨員”，在教師節受到“濟源市優(yōu)秀教師”的綜合表彰�！蹲屛覡恐�(zhù)你的手》《開(kāi)發(fā)利用家庭資源》等有多篇家教論文獲獎。她就是這樣一名普通的家庭教育工作者，校園內外總是她忙碌而激情的身影。她帶領(lǐng)著(zhù)一群富有激情的教師團隊，在XXX的熱土上培養了一批又一批富有朝氣的少年兒童，也培養了一批又一批家教經(jīng)驗豐富的家長(cháng)朋友，她癡心家教工作終不悔。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇3
一、課內學(xué)習穩基礎
勤學(xué)苦練，積極思考一直是xx同學(xué)的學(xué)習座右銘。作為班干部，他始終以身作則，在學(xué)校里帶頭學(xué)習，積極向老師提問(wèn)交流，與同學(xué)鉆研學(xué)習問(wèn)題，幫助落后同學(xué)解決學(xué)習困難。他還擅長(cháng)利用碎片時(shí)間自覺(jué)學(xué)習，每天作業(yè)有80%在學(xué)校完成，因此被同學(xué)冠以“作業(yè)博爾特”的稱(chēng)號。在高中一年半的時(shí)間里，他憑借勤奮刻苦的學(xué)習精神，每次期中、期末成績(jì)均穩定在年級前5%。尤其在高一第二學(xué)期期中考試中取得了數學(xué)、物理雙百的佳績(jì)；在本學(xué)期期中考試中，地理、化學(xué)成績(jì)均列年級第一，語(yǔ)、數、英總分獲年級第六。
二、學(xué)科競賽結碩果
高效扎實(shí)的課內學(xué)習使xx同學(xué)有更多的時(shí)間學(xué)習競賽，閱讀書(shū)籍，發(fā)展興趣。他積極參加學(xué)�；瘜W(xué)競賽課程。每天晚上都會(huì )堅持看1小時(shí)有關(guān)化學(xué)的書(shū)本，有不懂的地方就與同學(xué)老師積極討論。他始終相信，競賽學(xué)習不僅需要天賦，更需要堅定不移之志和精進(jìn)奮斗之心。久而久之，他形成了良好的學(xué)習習慣和科學(xué)素養，并在2016、2017兩學(xué)年連續兩次獲得上海市xx中學(xué)“徐壽杯”高中化學(xué)競賽一等獎，以及上海市“白貓杯”化學(xué)競賽初賽二等獎。
三、課外探究提素養
在學(xué)習中，xx同學(xué)十分注重把書(shū)面知識與實(shí)踐相結合，讓學(xué)習不局限于書(shū)本上的知識。2016年10月，他參加了華東師范大學(xué)“青少年物理實(shí)驗”培訓課程，在大學(xué)老師的指導下開(kāi)展了關(guān)于電路，光感等10個(gè)物理實(shí)驗，將課內知識與實(shí)驗相結合，養成了細致嚴謹，實(shí)事求是的科學(xué)素養，并在隨后的上海市“上師杯”青少年物理實(shí)驗競賽中獲得市二等獎。同時(shí)，他還與同學(xué)開(kāi)展關(guān)于“薯片營(yíng)養物質(zhì)、鹽類(lèi)、油脂含量”的化學(xué)課題研究，學(xué)習了莫爾法、索式提取法等多個(gè)化學(xué)滴定實(shí)驗方法，在老師的指導下出色完成報告，得到了老師的高度評價(jià)。
四、課題研究顯才干
作為xx中學(xué)“中學(xué)生領(lǐng)導力社團”成員，xx同學(xué)善于觀(guān)察生活中存在的問(wèn)題，發(fā)現目前居民中存在廢舊水銀（血壓計）無(wú)處回收的空白，并立即組織社員成立了水銀（回收）課題組，研究廢舊水銀回收處置辦法。
在過(guò)去的一年里，他作為組長(cháng)，帶領(lǐng)組員，線(xiàn)上線(xiàn)下發(fā)布問(wèn)卷500余份，并收到大量市民回饋；走訪(fǎng)了南京東路第一醫藥商店，了解產(chǎn)品年度銷(xiāo)售狀況；聯(lián)系了上海三家不同等級的醫院，分別采訪(fǎng)管理醫療器械的負責人，了解醫院在水銀血壓計回收上的'措施與困難；又利用暑假間隙到浦東固體廢棄物處理中心，向負責人了解醫療廢棄物回收流程；同時(shí)又采訪(fǎng)了上海市計量測試技術(shù)研究院的負責水銀血壓計檢測的老師，了解相關(guān)廢舊水銀回收處置途徑，所有信息反饋都證實(shí)了課題組對于目前水銀危害知曉度高但回收空白的猜測。
緊接著(zhù)，他帶領(lǐng)組員走進(jìn)社區，在南京東路“祥康里”社區開(kāi)展了“水銀血壓計”使用方法宣傳，提高大眾對水銀的環(huán)境危害的認識。他們的宣傳過(guò)程被上海電視臺新聞綜合頻道“新聞坊”節目拍攝，課題報告也在《勞動(dòng)報》上發(fā)布（2017年9月25日 07眾采一欄）。
不過(guò)，他負責的課題并未止步于此，去年底，他向國家衛計委、上海市市長(cháng)信箱、上海市區兩級環(huán)保局等多個(gè)政府機構提交課題報告，提出自己在水銀回收方面的意見(jiàn)建議，得到了相關(guān)領(lǐng)導的回復和高度評價(jià)。在整個(gè)學(xué)年的課題研究中，由于出色的表現和嚴謹的研究過(guò)程，他獲得了“社團骨干”這一稱(chēng)號。通過(guò)課題研究，他不僅鍛煉了自身的溝通協(xié)調能力，也增加了自己為社會(huì )服務(wù)的使命感。
五、課外實(shí)踐增見(jiàn)識
在課外社會(huì )實(shí)踐中，xx同學(xué)多次在黃浦區圖書(shū)館為管理員整理書(shū)籍、在黃陂南路地鐵站為乘客提供路線(xiàn)指導，在校冬令營(yíng)上為初三學(xué)弟學(xué)妹們介紹xx中學(xué)歷史、在學(xué)校社團節維持秩序。
高一寒假，學(xué)校組織赴南京社會(huì )考察活動(dòng)，他又主動(dòng)擔任課題組組長(cháng)，帶領(lǐng)組員冒著(zhù)嚴寒在南京市區街頭開(kāi)展了關(guān)于“南京大屠殺社會(huì )記憶”的課題問(wèn)卷調查，因準備充分、分工合理，問(wèn)卷調查得到了南京市民各年齡層的積極響應，有一位年逾七十的老先生在填完問(wèn)卷后主動(dòng)要求合影，贊揚他們作為年輕一代“勿忘國恥、銘記歷史”的高度責任感和使命感。
高一暑假，在赴大別山社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，他又帶領(lǐng)同學(xué)深入當地百姓家中開(kāi)展了“關(guān)于大別山留守兒童狀況”課題研究，深刻體會(huì )同齡人生活的不易，直觀(guān)認識了國家扶貧的現狀，課題報告得到了老師的高度評價(jià)。
六、興趣廣泛全發(fā)展
學(xué)習之余，xx同學(xué)注重勞逸結合，培養自己廣泛的興趣愛(ài)好。他在體育方面喜歡乒乓球和跑步，在校運會(huì )中出戰男子1000米長(cháng)跑，并取得佳績(jì)，同時(shí)每天在家堅持練習俯臥撐和啞鈴，使自己有一個(gè)良好的體魄。在音樂(lè )方面他喜歡吉他彈唱，并在迎新班級派對中為同學(xué)老師進(jìn)行了表演，受到大力歡迎。
他也熱心參與班級活動(dòng)，在高一學(xué)年擔任宣傳委員，積極策劃每一期黑板報設計，板報打分在年級里總是名列前茅。進(jìn)入高二，他希望能在新學(xué)期挑戰不同的崗位，又擔任了文藝委員一職，組織了班級每周的團日活動(dòng)，讓每周五的班會(huì )課都充實(shí)而有意義，尤其是在迎接黨的十九大主題班會(huì )活動(dòng)中擔任總負責人兼主持人，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)通過(guò)多種形式深入同學(xué)們的腦海。
七、勤奮努力獲認可
在老師眼中，xx同學(xué)是一個(gè)認真工作、積極負責的好幫手，在同學(xué)眼里，他是一名成績(jì)優(yōu)異、樂(lè )于助人的好同學(xué)。認真的工作態(tài)度和優(yōu)異的成績(jì)使他獲得了同學(xué)和老師的認可，在2016學(xué)年連續兩次獲得“雙優(yōu)生”榮譽(yù)稱(chēng)號，并榮獲上海市“優(yōu)秀學(xué)生君遠獎”二等獎；在2017年第一學(xué)期末又獲得�！叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇4
徐嵐在“本溪”這所以“創(chuàng )新、奉獻、敬業(yè)、求實(shí)”為傳統精神的上海市先導幼兒園、“市課改園”的教師上以崗位上為工作了十多年。她和“本溪”一起經(jīng)歷成功的“輝煌”，她也大快朵頤著(zhù)示范園工作的“辛苦”。但她始終德育滿(mǎn)懷激情地投入教育工作教學(xué)工作�？梢哉f(shuō)，她是與“本溪”和孩子們共同成長(cháng)起來(lái)的。
在本溪工作的的十多年時(shí)間玉門(mén)里，徐嵐從一個(gè)普通的教師逐漸成長(cháng)為一個(gè)入黨積極分子、政治學(xué)習組長(cháng)、工會(huì )小組長(cháng)和工會(huì )常務(wù)委員。她以兢兢業(yè)業(yè)、勤懇踏實(shí)的工作態(tài)度贏(yíng)得了同事和家長(cháng)的重用信任;同時(shí)又以高度的責任感和敬業(yè)精神為孩子們的成長(cháng)開(kāi)辟了一片廣闊的天空。作為“課改基地”的教師，她義無(wú)返顧的投入幼教改革。她全程參與的“二期課改”，使她轉變觀(guān)念，找到現代化的教育觀(guān)念，掌握學(xué)習、思考的方法，并且嘗試與教育實(shí)踐相結合，將的自主發(fā)展作為培養的目標與途徑，較好的實(shí)踐了與“幼兒發(fā)展為本”的理念。成為了“示范園”中具有較強的實(shí)踐能力的骨干教師。
在經(jīng)歷了“一期”和“二期”的課改之后，慢慢積累起課改經(jīng)驗的她，又先后于20xx年到20xx年連續3年被局方聘為成熟教師，有望成為園內課題小組“幼兒自主性探索學(xué)習活動(dòng)”研究的帶頭人，并于20xx年11月獲得楊浦區“二期課改”先進(jìn)的榮譽(yù)。敬業(yè)愛(ài)崗理解至上徐嵐總是快樂(lè )地工作著(zhù)，并且用她快樂(lè )的笑容影響著(zhù)周?chē)募议L(cháng)和四周同事們。在本溪的工作以及全程參與的課改經(jīng)歷，為磨煉她積累了不少寶貴的科研工作經(jīng)驗。她常常會(huì )成功經(jīng)驗將自己的一些奇特的想法和經(jīng)驗“拿來(lái)”與同事們共享，有時(shí)同事遇到問(wèn)題她也總是主動(dòng)幫助解決自己提出或的建議;有的同事新來(lái)不久，不太了解“二期課改”的理念和方式，她也會(huì )耐心地推論進(jìn)行解釋和分析，幫助她們盡快地融合到快節奏的工作當中。有的教師剛參加管理工作不久，對于一些教育、教學(xué)的`方法還不很熟練，她先導會(huì )手把手地上幾次示范活動(dòng)……在徐嵐的心里，小學(xué)教師代課老師已經(jīng)不僅僅是一個(gè)職業(yè)。
一整天她每天都會(huì )早早地離開(kāi)幼兒園，一頭扎進(jìn)鬃毛孩子堆里和孩子們一起做動(dòng)作游戲、一起鍛煉，孩子的每笑容一個(gè)動(dòng)作和表情都在她的眼睛里，成為她解讀孩子的有力依據。她總是將孩子們的事情掛在嘴上能，記在心里，無(wú)論走到哪里都會(huì )聽(tīng)到她在繪聲繪色地講述走小孩的事情，這已經(jīng)成為她最大的快樂(lè )。也是憑著(zhù)這樣的一份熱情，她與孩子之間已經(jīng)起了一種親密的關(guān)系，亦師亦友，她常說(shuō)：沒(méi)有不聰明的孩子，只有不聰明的老師。在家長(cháng)的眼里，徐老師是個(gè)摯愛(ài)嘮叨的人。她總是會(huì )拉著(zhù)家長(cháng)說(shuō)說(shuō)所說(shuō)媽媽的事，說(shuō)點(diǎn)想法、給點(diǎn)建議;面對那些總有著(zhù)許多不放心地爺爺奶奶，她總是笑臉相迎，耐心應對;并對學(xué)生的要求小學(xué)生做好細致的回應，寶寶哪個(gè)孩子的小腿不好要及時(shí)添加衣服，哪個(gè)孩子配戴的眼鏡要適時(shí)佩戴等等，一些細瑣的小事都映在她的腦子里。
她會(huì )非常仔細的觀(guān)察孩子的一言一行，并及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)交流和溝通，還及時(shí)發(fā)現了一個(gè)有孤獨癥傾向的孩子，為家長(cháng)提出了及時(shí)求醫看病和治療的建議。她用自己的贏(yíng)得真誠贏(yíng)得了考生的好評，也使家長(cháng)能夠真正地放心將孩子交到老師的手上。大膽創(chuàng )新尋求突破本溪精神是挑戰自省使的不斷尋求教育業(yè)務(wù)上她更大的突破。這時(shí)，“二期課改”給她帶來(lái)了新機遇和挑戰，在徐嵐心中燃起了“迎接挑戰”的激情，主動(dòng)投入教育改革。通過(guò)及時(shí)的、不斷的學(xué)習、思考，實(shí)踐新的理念蕩滌著(zhù)頭腦中已有的教育理念和教學(xué)，在激烈碰撞，反思中獲得“眼中有孩子、心中有目標、隨時(shí)捕捉教育時(shí)機”的教育觀(guān)念，云彩促使孩子發(fā)展的同時(shí)也為她迎來(lái)了一片皮利皮的廣闊天空。
根據“二期課改”以幼兒發(fā)展為本，關(guān)注幼兒的主體意識和初步社會(huì )意識。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇5
焦灘鄉中心校是一所邊遠的農村小學(xué)，條件不算優(yōu)越，全校63%的學(xué)生是留守兒童，大部分年齡小，心理承受力差，性格內向、孤僻，行為習慣差等。20xx年，焦灘鄉中心校二年級二班的留守兒童達75%。誰(shuí)也不想當該班的班主任，這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)校領(lǐng)導頭疼不已。這個(gè)時(shí)候，王強老師主動(dòng)申請，要求當這個(gè)班的班主任。
焦灘鄉中心校校長(cháng)回憶當時(shí)的情景：當時(shí)我也很猶豫，那年，王強老師剛剛分配到中心校，又是個(gè)年輕的男教師，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗沒(méi)有，他能承擔如此重任，照顧好留守兒童嗎?正當校長(cháng)猶豫不決的時(shí)候，王強老師誠懇的找到了校長(cháng)，表示他不敢保證能做到最優(yōu)秀，但他會(huì )用他的全部精力，照顧好學(xué)生。正是王強老師懇切的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了校長(cháng)，校長(cháng)抱著(zhù)試一試的心理答應了他的要求。從此，王強便走上了關(guān)愛(ài)留守兒童之路。
在王強的辦公桌上，有一本班主任之留守兒童檔案，這本檔案放在他隨手就能拿到的地方，一有空時(shí)，他就會(huì )拿來(lái)翻一翻。王強告訴我們，留守兒童數量很多，但一個(gè)人的'精力畢竟有限，他不可能清清楚楚的記得每一個(gè)學(xué)生的情況，有了這本檔案，他就可以掌握留守兒童的全部信息。在檔案上，除了羅列著(zhù)留守兒童的姓名、性別、年齡、住址等情況以外，還清晰的注明了每個(gè)留守兒童的不同情況，如父母皆不在家的，父母離婚的，一個(gè)家長(cháng)在家的，平時(shí)表現好的，平時(shí)提問(wèn)多的，家庭經(jīng)濟狀況好的，家庭經(jīng)濟條件差的，現在的監護人等等。正是因為有了這本留守兒童檔案，王強在關(guān)愛(ài)留守兒童方面才能得心應手、面面俱到。為了讓留守兒童有一個(gè)健康的心理，樹(shù)立良好的思想道德情操，王強對這一情況采取一系列措施，使得家庭、學(xué)校、社會(huì )齊抓共管，共同抓好留守兒童的管理。他用平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛(ài)的天空。
為了孩子們能有一個(gè)更加穩定、和諧的學(xué)習環(huán)境，王強老師經(jīng)常利用逢場(chǎng)天、業(yè)余時(shí)間家訪(fǎng)，給予孩子們更多的幫助。在王老師細心的關(guān)愛(ài)下，孩子們的心情開(kāi)朗起來(lái)了，性格活潑起來(lái)了，臉上綻放出燦爛的笑容。他們不再孤獨，不再寂寞，他們和所有的孩子一樣，在溫暖的陽(yáng)光下一天天健康地成長(cháng)。王強班上，有一個(gè)叫稅友強的學(xué)生，爸爸媽媽早已離婚，孩子判給父親，但父親常年在外打工，很少與家里聯(lián)系，更不用說(shuō)在學(xué)習、生活上關(guān)心孩子了。孩子被寄養在一個(gè)親戚家，親戚自身都忙不過(guò)來(lái)，平時(shí)幾乎只管弄飯給他吃，其他事宜一律沒(méi)有時(shí)間管，導致稅友強衛生習慣差，性格極其暴躁、孤僻、自私，很難和同學(xué)相處。為了了解稅友強的情況，王強首先想到了家訪(fǎng)，當看到稅友強寄居的家是陳舊失修的老土墻房子，到處一片狼藉時(shí)，王強柔弱的心被觸動(dòng)了，這哪里是家啊!連下腳的地方都難找。從此，他更加關(guān)愛(ài)這個(gè)經(jīng)常飽一頓餓一頓的孩子。主動(dòng)和稅友強談心，幫其樹(shù)立起對生活的信心，正確認識自己的家庭，并教育他要尊敬長(cháng)輩，好好學(xué)習，要與同學(xué)友好相處，多為別人著(zhù)想，寬容待人，經(jīng)過(guò)數次的心靈溝通后，稅友強變了，能和同學(xué)一起聊天開(kāi)玩笑了。王強說(shuō)，其實(shí)對留守兒童心理的輔導，比學(xué)習上的輔導更為重要，要誠懇的對待學(xué)生，與他們進(jìn)行心靈的溝通，讓老師走進(jìn)孩子的內心世界，傾聽(tīng)他們的心聲，了解到他們真正需要什么，這才是最重要的。
每年敬老節前夕，王強老師都組織學(xué)生到學(xué)校附近的孤寡老人家里打掃衛生，收拾屋子等，及時(shí)教育學(xué)生要尊敬長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼。每年的六一兒童節，王強老師都自費給班上的孩子們買(mǎi)糖果，買(mǎi)學(xué)習用品，還親手指導孩子們畫(huà)畫(huà)、辦手抄報、寫(xiě)書(shū)法參加學(xué)校的評選活動(dòng)，均取得很好的成績(jì)。王強的付出，使留守兒童找到了在父母身邊的感覺(jué)，使留守兒童不再寂寞，感覺(jué)學(xué)校就是家。
焦灘鄉中心校的其他教師說(shuō)，王強每天從早到晚都關(guān)心著(zhù)孩子們的生活、學(xué)習。留守兒童的家庭條件普遍不好，王強對他們的情況了如指掌，經(jīng)常給他們送去及時(shí)雨，讓他們解決了困難，安心學(xué)習、生活。
經(jīng)過(guò)幾年的辛勤付出，王強在對留守兒童管理教育上取得了豐碩的成果。他曾被評為焦灘鄉中心校的優(yōu)秀教師，在社會(huì )、學(xué)校、班級的口碑都好，所教科目的成績(jì)年年是全鄉前茅。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇6
楊麗華，女，現年37歲，曹家鎮栗新村人，祖籍江西省贛州市，1999年與大她11歲的栗新村吳雄初結婚�；楹笥幸荒卸�，兩個(gè)人恩恩愛(ài)愛(ài)，和和美美，勤勞持家，日子過(guò)得有滋有味，是一個(gè)幸福的好家庭。
然而，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。20xx年，一場(chǎng)災難，無(wú)情地砸向了這個(gè)本來(lái)就幸福平和的家庭，砸向了溫柔體貼的楊麗華身上，砸向了三個(gè)幼小孩子的心靈，溫馨的港灣就此失去了昔日的光彩……
她柔弱的雙手上和肩膀上。閉上眼睛都能想象，等待她的會(huì )是多么艱難的情景，會(huì )是多么嚴峻的考驗和煎熬。為丈夫端屎端尿，洗澡，擦背，半夜三更要翻身，造成她經(jīng)常失眠，頭暈腦脹，還要喂丈夫的飯。五年來(lái)，天天如此。由于要照顧丈夫，五年才回了兩次娘家。但娘家的父母親很理解支持她，也很有家教，從小對她一直要求嚴格，教育有方，父母親的支持使她更加堅定不移地走了下來(lái)。
除了丈夫癱瘓了，她的婆婆也是一個(gè)需要她關(guān)心和照顧的對象。婆婆是一個(gè)間歇性精神病人，經(jīng)常外出不回家，真是操碎了楊麗華的心。每次都是她挨家挨戶(hù)爬山涉水找回來(lái)的。一次，婆婆失蹤了，找遍了附近的村子，找了好幾天，沒(méi)有音訊。楊麗華心急如焚，茶飯不思，精神萎靡，她真是太難了，焦急的同時(shí)還需要照顧病懨懨的丈夫?，早上五點(diǎn)還要給子女做飯上學(xué)，公公現年76歲了，身體也不好，也是需要楊麗華照顧的對象。過(guò)了半個(gè)月，終于得到消息婆婆流落到了安化縣梅城鎮，她立即租車(chē)趕到了梅城，找到了心愛(ài)的婆婆，這時(shí)，她抱著(zhù)婆婆傷心地哭了……
有一股暖流叫感動(dòng)，總有一個(gè)故事叫奇跡，總有一種事業(yè)叫傳承，總有一種感嘆叫做孝心無(wú)價(jià)。?孝道是中華民族最古老的美德，古往今來(lái)都流傳著(zhù)一句話(huà)百德孝為先，幾千年來(lái)，一個(gè)又一個(gè)故事帶給我們不斷的感動(dòng)，我們在體會(huì )親情接受感動(dòng)的時(shí)候，也會(huì )由衷地感嘆，愛(ài)!楊麗華愛(ài)的故事，感動(dòng)天地，響徹山河!
楊麗華家是貧困戶(hù)，由于要照顧全家，無(wú)法外出打工，家徒四壁，無(wú)任何經(jīng)濟來(lái)源，丈夫天天要吃藥，一個(gè)月要20xx多元，全家的一切開(kāi)支，純粹就是靠政府救濟的低保金，一個(gè)季度僅3100元。被迫無(wú)奈，只好讓剛剛高中畢業(yè)的兒子放棄上大學(xué)的美好愿望，去長(cháng)沙打點(diǎn)零工，解決點(diǎn)零星開(kāi)支，但這對于家里龐大的開(kāi)支來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是杯水車(chē)薪。在問(wèn)到她是否對政府的政策滿(mǎn)意時(shí)，她說(shuō):“感謝政府對我的'幫扶，幸好有低保金，否則我家就雪上加霜了，但致富還得靠自己，靠自己自力更生，要有戰勝困難的勇氣和決心。我雖然家庭遭遇不幸，但我不灰心喪氣，不向困難低頭，愿與丈夫白頭偕老，共度難關(guān)，愿永遠與家人不離不棄……”
當今社會(huì )，年輕人都樂(lè )于貪玩，樂(lè )于享福，樂(lè )于牌桌，樂(lè )于燈紅酒綠的逍遙。一個(gè)37歲芳齡的女子，特別是跨省籍的女子，換作少數別人，遇到這樣的災難和長(cháng)久的困難，肯定會(huì )選擇退縮，選擇新的生活，甚至選擇拋夫棄子，這樣的例子比比皆是。但從江西嫁過(guò)來(lái)的楊麗華，沒(méi)有選擇離開(kāi)丈夫和孩子，而是主動(dòng)擔當，主動(dòng)承擔責任，用自己的良心挑起了一切不幸。
據村干部和群眾反應，楊麗華不但是最美媳婦，最美貧困戶(hù)，而且鄰里和睦，尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人，多年來(lái)，沒(méi)與任何人吵過(guò)嘴，受到全村群眾的稱(chēng)贊。
她丈夫吳雄楚欣慰地說(shuō):“我這輩子遇到了不幸，但是遇到了一個(gè)好妻子，如果沒(méi)有她，我無(wú)法堅持下去，全家不可想象會(huì )是什么情景�，F在雖然沒(méi)錢(qián)，日子過(guò)得緊緊巴巴，但有了她無(wú)私的愛(ài)和無(wú)微不至的照顧，我這輩子心滿(mǎn)意足了，我真是三生有幸，天賜良緣啊。希望全社會(huì )多出現我妻子式的好媳婦……”。
是的，楊麗華的事跡，品德，精神，會(huì )永遠感動(dòng)，激勵和鼓舞著(zhù)許許多多的人，也會(huì )有越來(lái)越多的人向她學(xué)習!
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇7
在眾多的榮譽(yù)面前，我時(shí)刻保持著(zhù)清醒的頭腦，對工作從以下幾個(gè)方面做了不懈的努力，有效的探索。
一、注重自身的修養建設以身作則
多年的教學(xué)管理實(shí)踐，使我深深懂得“一個(gè)好校長(cháng)、就有一所好學(xué)�！�。校長(cháng)的辦學(xué)理念、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展方向，決定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。因此我非常重視自身的學(xué)習與提升，雖然行政事務(wù)繁忙、事情眾多，但我從沒(méi)有放松過(guò)自身的學(xué)習和進(jìn)修。我認真學(xué)習教育方針、政策法規、鄧小平理論、以及“三個(gè)代表”重要思想，不斷學(xué)習和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，這樣使我的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野更加開(kāi)闊、頭腦更加豐實(shí)。
二、注重校園環(huán)境建設、以校為家
在凈化、硬化、綠化的基礎之上，我鄉中學(xué)為適應社會(huì )發(fā)展需要又裝訂了一批富有時(shí)代氣息、內容貼近學(xué)生生活，有很強教育意義的宣傳牌，圖文并茂、生動(dòng)形象，室內、室外均有張貼;另外櫥窗常換常新、內容豐富、彰顯個(gè)性，育人環(huán)境優(yōu)美、人文氛圍濃厚，學(xué)校的環(huán)境建設得到了各級領(lǐng)導的充分肯定。
三、注重教師隊伍建設、以人為本
在學(xué)校的建設中，我始終把加強教師隊伍建設視為學(xué)校管理中的一個(gè)永恒的主題。因為教師隊伍建設是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基，競爭之本、提高之源。對其，我一抓師德修養，二抓業(yè)務(wù)能力，學(xué)校開(kāi)展了“樹(shù)搖中教師新形象”工程，從細、小、實(shí)處著(zhù)手，將樹(shù)形象落實(shí)到教師的每一天每一言行，一舉一動(dòng)之中，開(kāi)展“四進(jìn)一不進(jìn)”活動(dòng)，即微笑進(jìn)課堂、責任進(jìn)課堂、愛(ài)心進(jìn)課堂、智慧進(jìn)課堂、手機不進(jìn)課堂，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，教師與家長(cháng)的關(guān)系為突破口，增強全員育人，時(shí)時(shí)育人、事事育人的責任意識，注重教師人格魅力的教育效果。經(jīng)常用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)規范教師的言行定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和學(xué)生評教會(huì )，按上級精神進(jìn)行考核，實(shí)得師德師風(fēng)一票否決制。有效地提高教師的師德修養;在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應新課程改革需要為主要內容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導做學(xué)習型、研究型教師。學(xué)校除了鼓勵教師們積極參加全方位多層次、互補性的培訓外，更重要的是通過(guò)校本培訓和校本教研來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。其一是教師基本功和新技能的訓練，二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，近年來(lái)，學(xué)校先后以“如何有效教學(xué)”“怎樣上好一堂公開(kāi)課”“如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣”為主題開(kāi)展研究活動(dòng)，教師在校本教研中汲取了成長(cháng)的.營(yíng)養、提升了其理論水平和業(yè)務(wù)鉆研能力，其三采用“師徒幫帶”“同伴互助”加快對青年教師的培養，從面為學(xué)校培養業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎。{分頁(yè)}
四、注重課改實(shí)踐的落實(shí)、以質(zhì)量為目標
我清楚的認識到新一輪課程改革的實(shí)踐與落實(shí)，一定以課堂改革為突破口，推進(jìn)基礎教育課程改革、全面落實(shí)新課改課程。
1、在課改工作中，我嚴格落實(shí)“校長(cháng)是第一責任人”的制度。任課改工作小組的組長(cháng)，每一學(xué)期初召開(kāi)課改領(lǐng)導小組的工作會(huì )議，對課改工作做出明確的要求，堅持每周召開(kāi)一次班子會(huì )，研究教育教學(xué)工作，而且經(jīng)常深入到課堂教學(xué)中和教研組中，參加聽(tīng)課和集體教研，了解課改工作中存在的問(wèn)題和要解決的問(wèn)題，從而確保了學(xué)校課改工作的落實(shí)。
2、我十分重視本校的校本教研活動(dòng)。學(xué)校的校本教研活動(dòng)是課程改革是否落實(shí)的關(guān)鍵。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時(shí)間。重點(diǎn)解決了如何在課堂教學(xué)中落實(shí)“三維目標”;提倡有效的教學(xué)模式尤其是搞好小組內的合作學(xué)習和討論;建立民主和諧的師生關(guān)系;課堂教學(xué)多元化的評價(jià)方式等。每學(xué)期的校本教研專(zhuān)題研討活動(dòng)我們都把主管的領(lǐng)導和專(zhuān)家請到學(xué)校，爭取他們的引領(lǐng)和指導。每一次的主題教研活動(dòng)老師們都感覺(jué)到了研究的快樂(lè )、交流的收獲。每一次活動(dòng)都得到了充分的肯定，因此在省教學(xué)評估中我們的校本教研活動(dòng)得到了領(lǐng)導的充分的肯定。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇8
在常人的眼里，幼兒教師這一職業(yè)是平凡的。的確，幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。在幼兒教師的生活中，不是轟轟烈烈的英雄壯舉，沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，朱孔敏老師執著(zhù)地傾注滿(mǎn)腔熱情著(zhù)她的熱情，奉獻著(zhù)她的真情，也在無(wú)盡而又快樂(lè )無(wú)窮的的付出中開(kāi)花結果著(zhù)……
xx是一位農村幼兒園的幼兒教師，她1982年參加工作，現已任教十余年，沒(méi)有職稱(chēng)，沒(méi)有編制，如果用天平衡量“付出”和“獲取”的話(huà)，那天平的砝碼將向“付出”大大傾斜。
一、師德上她是標兵
有一類(lèi)成功來(lái)自平凡，有一種贊許來(lái)自始終如一。腳踏實(shí)地，產(chǎn)品服務(wù)好每一位家長(cháng)幼兒，是她的工作追求；有求必應，關(guān)注好每一個(gè)細節，是她的工作態(tài)度。在三十年的教育生涯里，她始終把工作的責任感放在第一位。她組織工作的每一天是簡(jiǎn)單的：清晨，她微笑著(zhù)迎接的是那興沖沖走進(jìn)幼兒園的孩子；白天，她埋頭處理的，是那一件件繁雜的產(chǎn)業(yè)園事務(wù)；夕陽(yáng)西下，她那單薄而不失堅毅的身影，走完幼兒園的每一個(gè)角落……在這簡(jiǎn)單生活里腦子里坦承出來(lái)的，卻是不簡(jiǎn)單。
朱孔敏嚴于律己，團結同志，工作上才總是默默無(wú)聞，任勞任怨，處處清高以大姐的身份以身作則自己帶好頭，率先垂范，是師德上的模范，為人師表的標兵。勞作工作哪怕再苦再累，背影總是放在她的臉上，園里的年輕教師真誠的叫她“姐”，家長(cháng)們評價(jià)她具有擁有超強的氣場(chǎng)，說(shuō)她很有責任心。確實(shí)是這樣的，因為她把家長(cháng)們的公共利益、可能需要都放在了首位。
二、投資業(yè)務(wù)上她是帶頭人
朱孔敏老師在全面落實(shí)做好勤奮工作的同時(shí)，不斷提升自己的理論素養，堅持不懈孜孜不倦地吸取各方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，她還堅持不懈地讀書(shū)努力學(xué)習，讓讀書(shū)、思考她工作和生活中不可缺少的習慣。她是19xx年在贛榆縣教師進(jìn)修學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習的，當時(shí)的她為了這次學(xué)的機會(huì )，丟下年幼的孩子，在學(xué)習期間她刻苦嚴肅認真，任班長(cháng)，被教會(huì )學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀干部。畢業(yè)以后，她將自己的所學(xué)全部運用于保育教育實(shí)踐中，并不斷總結經(jīng)驗，不斷探索提高，在保育教育工作上形成了自己獨特的教育理念個(gè)人風(fēng)格和教育風(fēng)格。她積極投入教育教學(xué)研究中去，主動(dòng)承擔短序和研究課，常常深入課堂聽(tīng)年輕教師的課，并進(jìn)行實(shí)際指導。在業(yè)務(wù)上，確實(shí)是幼兒園的范本，學(xué)科上的帶頭人，保教工作中的骨干。
三、育人上她是良師
“因為我是幼兒教師，我就要對孩子代為。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用愛(ài)滿(mǎn)人間的胸懷試著(zhù)去關(guān)愛(ài)一切，對幼兒就像小女孩對待自己的女孩，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像杰作對待自己的杰作一般回味他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無(wú)私，讓每個(gè)小孩每個(gè)在真誠的關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)！”這是朱孔敏教師經(jīng)常說(shuō)的'學(xué)生牢騷�！耙磺袨榱撕⒆�、為了孩子的一切、為了一切的孩子�！边@是幼教組織工作的真諦，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)她。愛(ài)，不是一句掛在嘴邊的口頭禪；愛(ài)，必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)出去去實(shí)現；愛(ài)，必須通過(guò)仁慈的鉆研與奉獻奉獻來(lái)詮釋。朱孔敏老師時(shí)刻都在用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行對幼教事業(yè)的熱愛(ài)，對孩子們的真心疼愛(ài)。有一次，一名叫亮亮的孩子把大便拉到褲子里，里里外外的幾層衣服都涂滿(mǎn)了臟物，刺鼻的臭氣使人不會(huì )靠近。但她還是摟起孩子，為他脫去臟衣服，用溫水幫孩子擦洗干凈，并用被子包好，等家長(cháng)拿著(zhù)被褥衣服趕來(lái)，看清這個(gè)情景時(shí)說(shuō)：“你能這樣鄙視孩子，真讓我們感動(dòng)�！边�有一次最難以忘懷的事情，有一天她值班，有一些小朋友在跳皮筋，突然有一個(gè)小女孩滑倒了，嘴里往外吐白沫，那時(shí)她抱起小女孩就往醫院里跑，經(jīng)過(guò)醫生搶救，脫離了危險，等家長(cháng)走進(jìn)醫院之后，激動(dòng)地眼淚流下來(lái)了握住了她的右手說(shuō)“謝謝你，是你給了我孩子孩子的第二次靈性�！痹瓉�(lái)這個(gè)孩子有癲癇，家長(cháng)但他卻一直瞞著(zhù)老師。
作為園長(cháng)的左膀右臂，朱老師在平凡的工作中仁慈的無(wú)私付出，這種付出，沒(méi)有加分的肯定，沒(méi)有證書(shū)的嘉許，更沒(méi)有區里市里的任何榮譽(yù)，有的只是孩子實(shí)實(shí)在在的成長(cháng)和進(jìn)步，是幼兒園真真切切的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇9
回首該同志九載的教學(xué)生活，現借此機會(huì )將他的個(gè)人成績(jì)梳理如下，以期其更上層樓。
一、勤思的教學(xué)。
該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要考慮多種善變的因素。尤其是新課改推進(jìn)的現在，作為教師的他仔細思考如何在有限的時(shí)間內學(xué)習效率最大化。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨特的理念。主要是依據互動(dòng)式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導”原則，積極開(kāi)創(chuàng )了“樂(lè )學(xué)與理解”的教育模式。
該模式是建構在“互動(dòng)教學(xué)法”的基礎之上，是對它的一種細化和量化處理�；�(dòng)教學(xué)法要求在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀(guān)能動(dòng)性，形成師生之間、學(xué)生之間相互對話(huà)、相互討論、相互觀(guān)摩、相互交流、相互評估和相互促進(jìn)的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計劃的要求系統地學(xué)習、交流、鑒賞、總結，也要求教師按學(xué)生的提問(wèn)和要求有針對性地重點(diǎn)施教、解疑釋難。但是，如果在互動(dòng)中沒(méi)有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已;因而，“樂(lè )學(xué)與理解”要利用一切手段調動(dòng)學(xué)生的興趣，促其互動(dòng)式學(xué)習;然后才能樂(lè )在其中;同時(shí)，還得要考慮到個(gè)別差距，師生形成互解，最后共成和諧學(xué)習。在平時(shí)教學(xué)中，該同志具體做了以下幾點(diǎn)：首先，抓住了課堂基本知識能力培養;其次，開(kāi)展了第二課堂培養興趣，加深理解，如創(chuàng )辦語(yǔ)文學(xué)習社、文學(xué)社，甚而舉辦書(shū)法比賽等等;最后，還及時(shí)組織測試、總結。讓課堂和課外的學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，從而讓學(xué)習由“被動(dòng)、乏味”變?yōu)椤爸鲃?dòng)、有趣”，實(shí)現了學(xué)習的效率化，落實(shí)素質(zhì)教育。
實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自03年至今，他所帶班級的成績(jì)總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先。03年的高一8班、04年高二10.06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成績(jì)都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績(jì)皆在年級前列。另外，有多名學(xué)生在省市級作文競賽中獲獎。如03年的高一9班學(xué)生顧夢(mèng)潔獲省作文比賽一等獎，05年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎，10年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區作文比賽一等獎，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國征文一等獎�；叵胨哌^(guò)的這段路，發(fā)現這些成績(jì)跟他自己獨特的.教育方式密不可分。為此，希望其繼續思考，不斷完善。
二、智慧的管理。
該同志擔任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個(gè)班級，制定班規，選擇一些班干部來(lái)分管和落實(shí)它。這或許是每一個(gè)班主任都將有的出發(fā)點(diǎn)，但如果將班級的每一個(gè)成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自己的分管內容，從而實(shí)現“自我管理”的話(huà)，那么整個(gè)班級的班風(fēng)，個(gè)人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學(xué)習、衛生、紀律等角度給每個(gè)班級成員落實(shí)任務(wù)，讓其扮演屬于自己的角色;然后按角度分組，將一組分成若干個(gè)小單位，并確立正副負責人;最后小單位的負責人統一由各自相關(guān)的班級班干部來(lái)監管。如此一來(lái)，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動(dòng)，每個(gè)人都將有事可做，管理不再是某幾個(gè)班干的事，它也屬于每個(gè)班級成員。
凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學(xué)校的各級各類(lèi)活動(dòng)中總是滿(mǎn)載而歸的。09年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無(wú)錫市三好學(xué)生”稱(chēng)號就是最好的證明。
三、善思的教研。
實(shí)踐更需要理論的支撐，教育教學(xué)更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專(zhuān)題文章發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習報》等等;另有10多篇文章在各級比賽上獲獎：如《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國教育學(xué)會(huì )一等獎;《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無(wú)錫市一等獎;《談“動(dòng)態(tài)生成性”語(yǔ)文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎;《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎等等。同時(shí)，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)：如《初中作文3D寫(xiě)作》《高中作文3D寫(xiě)作》《2017年高考復習指導》;“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫(xiě)作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫(xiě)工作。最終也因自己的不懈地努力，在09年成為了“江蘇省教育學(xué)會(huì )會(huì )員”。
四、開(kāi)拓與創(chuàng )新
現在的教學(xué)，無(wú)論從那個(gè)角度看，它都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)平臺。為此，該同志在平時(shí)學(xué)習工作之余，不斷更新自己，研究網(wǎng)絡(luò )知識，力求將網(wǎng)絡(luò )同教學(xué)加以整合。因為他深知唯有開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，方能更好地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教與學(xué)之間搭設一條通向對方心靈的橋梁。
為此，他與它人合作的“高中語(yǔ)文教育研究專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站”獲全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評比三等獎。同時(shí)，他還將自己的研究形成論文，如《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實(shí)踐。本文就文言文來(lái)談自己的整合的想法，主要分以下幾個(gè)步驟：第一、利用數據庫，建立電子古代漢語(yǔ)詞典，便于學(xué)生查找。第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學(xué)生對主題的理解。第三、建立課堂信息交流通道，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行互動(dòng)交流，提高了教學(xué)效率。第四、建立學(xué)生自主學(xué)習內容通道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情和自主意識。
在現在社會(huì )，當教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò )的參與，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對它的研究將會(huì )不斷拓寬我們的教學(xué)視野。
總之，該同志在教育教學(xué)方面精益求精，力爭上游。正在用奉獻的心在書(shū)寫(xiě)屬于個(gè)人的精彩。為此，我們倡議，肩負美好的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚帆起航，勇往直前。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇10
環(huán)保先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料我叫宋x，是個(gè)快13歲的小伙子，是六年級的小學(xué)生。
我熱愛(ài)勞動(dòng)。在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承當一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午，我就會(huì )幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門(mén)口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì )把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：真是個(gè)懂事的好孩子! 。
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然中的一草一木。春天到來(lái)的時(shí)候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個(gè)滾，但總是想起小草也是小生命，不能把它們踩到的提醒，自己從不踩踏并能勸說(shuō)伙伴們離開(kāi)草坪。
我勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被我清掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，我不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。我在平時(shí)幫助老師干活，每次干活我總是搶著(zhù)搶著(zhù)干。
去年，我在中央電視臺看到國家一級保護動(dòng)物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動(dòng)物的行為深?lèi)和唇^。我下決心不再吃野生動(dòng)物，而且監督爸爸、媽媽不買(mǎi)不吃野生動(dòng)物，從禁吃上為保護野生動(dòng)物做一些奉獻。監督媽媽不吃野生動(dòng)物，比擬容易做到，爸爸可受罪口羅。爸爸特別愛(ài)吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在我監督下，從去年5月26日至8月26日，爸爸三個(gè)月沒(méi)吃一只青皮青蛙，直嚷著(zhù)嘴里沒(méi)味。我知道這是爸爸在試探我的態(tài)度，我沒(méi)有理會(huì )他。爸爸看一招不成，又使出第二招。8月27日，爸爸帶我到農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜，在賣(mài)青皮大青蛙的攤前走動(dòng)。我看到賣(mài)青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開(kāi)。從那以后爸爸再也沒(méi)吃一只青皮大青蛙。在穿上，我與爸爸、媽媽互定了不買(mǎi)、不穿野生動(dòng)物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保證，而且大家都遵守的非常好。我從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱(chēng)作白色污染。它積在田地里會(huì )影響莊稼的生長(cháng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì )影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚(yú)的胃里發(fā)現了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jì)蓚�(gè)月拿到回收站賣(mài)掉，讓它在重新加工后，繼續為人類(lèi)效勞。
我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的.四分之一，每滴水都非常珍貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。我還請媽媽這樣做�？蓜e小看，自從合理重復使用水后，我家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動(dòng)物創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境做一些奉獻而感到非常的快樂(lè )。我盼望更多的小朋友參加保護環(huán)境的行列。
我雖然暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但我知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長(cháng)，需要我努力學(xué)習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)心下，在全社會(huì )的關(guān)愛(ài)下，繼續努力，爭做一名合格的環(huán)保小衛士。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇11
xx，女，漢族，中共黨員，1972年10月出生。1991年畢業(yè)于寶雞市衛生學(xué)校婦幼專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后在渭南市輕紡醫院婦產(chǎn)科工作，1995年調入渭南市中心醫院產(chǎn)科。長(cháng)期從事產(chǎn)房助產(chǎn)工作，2018年任產(chǎn)房護士長(cháng)，2022年擔任產(chǎn)科護士長(cháng)。
堅守使命和初心
時(shí)光流轉，歲月更迭，三十年的母嬰護理工作，她始終堅持以患者為中心，以母嬰健康為己任。在工作中踏實(shí)肯干、勤奮務(wù)實(shí)、樂(lè )觀(guān)向上，熱情對待每一位患者，樹(shù)立良好的職業(yè)形象。曾經(jīng)數次，在科室收治基層轉診貧困危重產(chǎn)婦時(shí)，她能全力以赴救治，并帶頭從家里拿來(lái)食品和保暖衣物，幫助患者解決生活問(wèn)題。在產(chǎn)房工作時(shí)，正值二胎政策開(kāi)放迎來(lái)了生育高峰，在助產(chǎn)士緊張的情況下，她加班加點(diǎn)放棄休息時(shí)間連續工作。她從無(wú)怨言，以實(shí)現自己人生價(jià)值倍感欣慰與自豪。
主動(dòng)擔當勇于作為
護理工作，繁雜瑣碎，責任重大。她常常主動(dòng)給自己壓擔子，積極創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)服務(wù)模式，開(kāi)展家庭化舒適分娩照護、親情導樂(lè )全程陪產(chǎn)，改善產(chǎn)房環(huán)境，提升產(chǎn)房服務(wù)。在省、市多次學(xué)術(shù)會(huì )議上分享服務(wù)經(jīng)驗和學(xué)習培訓，獲得業(yè)內醫護和孕產(chǎn)家庭的一致好評。從2021年8月開(kāi)始，她每天利用午休時(shí)間，帶領(lǐng)科室護士走進(jìn)孕產(chǎn)家庭，為產(chǎn)婦指導母乳喂養和產(chǎn)后康復，為新生兒洗澡、滿(mǎn)月理發(fā)、測黃疸、篩查新生兒疾病足跟采血、臍帶護理等，疫情期間從未間斷。至今已服務(wù)200余位出院后的母嬰家庭。
以身作則傳幫帶教
她熱愛(ài)學(xué)習，處處以做一名合格的共產(chǎn)黨員嚴格要求自己。工作之余，經(jīng)常加班加點(diǎn)，利用晚上和周末休息時(shí)間，積極做好科室自媒體宣傳工作，組織拍攝健康教育視頻，撰寫(xiě)發(fā)表科室新技術(shù)、新業(yè)務(wù)通訊宣傳稿件。注重科室文化建設，定期組織醫護和孕產(chǎn)婦家庭參加形式多樣的文化活動(dòng)和孕婦課堂，讓大家感受到“產(chǎn)科如家”科室文化和發(fā)展理念。她多次參加醫院演講比賽、護理部健康教育視頻比賽、黃河金三角文化慶�；顒�(dòng)，并獲得表彰。作為護士長(cháng)，她認真對年輕護士做好傳、幫、帶，教，結合實(shí)際工作開(kāi)展教學(xué)和思想政治教育。
她常說(shuō)，作為一名母嬰健康守護者，每天都在迎接新生命的誕生和見(jiàn)證母愛(ài)的偉大，當一位位母親懷著(zhù)喜悅的'心情親吻自己的骨肉時(shí)，她覺(jué)得所做的一切都值了。她為所從事的職業(yè)感到無(wú)比自豪，將以此為動(dòng)力，一如既往干好本職工作。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇12
在連鎖店服務(wù)園地里這方小小柜臺上，繪制出秀麗俊美的圖畫(huà)——平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jì)，成為豐原藥業(yè)開(kāi)放在皖南大藥房連鎖店里的三朵花。
該店周邊高樓林立，交通車(chē)水馬龍，企事業(yè)單位眾多，白領(lǐng)藍領(lǐng)成群。面對如此高端的消費群體，該店自開(kāi)業(yè)就立足優(yōu)化品種結構，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上很下功夫。三位員工充分發(fā)揮自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識為顧客提供專(zhuān)業(yè)化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大做品牌文章。
真誠是服務(wù)的基礎。該店的三位女員工在工作上心往一處想、勁往一處使，堅持開(kāi)展便民、利民服務(wù)活動(dòng)，不厭其煩地為顧客義務(wù)測量血壓;對顧客的咨詢(xún)和用藥指導都給予耐心地解答;認真做好缺藥登記，當藥品及時(shí)配送到來(lái)時(shí)，立即在第一時(shí)間通知顧客，使顧客深深感受到豐原大藥房確實(shí)是處處都在為他們著(zhù)想，處處都在把顧客的利益放在第一位。一位家住該門(mén)店附近的下崗職工司師傅，夫妻倆都患有高血壓、高血脂等疾病。近期司師傅的愛(ài)人不幸又患上腦血
栓，在醫院住院治療點(diǎn)滴了7天。由于夫妻倆人目前都是社區低保人員，女兒又在外現身說(shuō)法，處處為豐原大藥房貨真價(jià)實(shí)產(chǎn)品、價(jià)廉物美的服務(wù)做宣傳，夫妻倆也成了豐原大藥房的忠實(shí)顧客。
豐原大藥房宣城陵西路連鎖店女員工真誠的服務(wù)，贏(yíng)得了眾多顧客高度的信任與好評，同時(shí)，她們的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)也為眾多顧客排憂(yōu)解難題。一位家住該店附近的局領(lǐng)導患化膿性中耳炎已有多年，經(jīng)常來(lái)該店買(mǎi)滴耳液和消炎藥，但病情也僅是得到了暫時(shí)性控制，始終未根治，為此他很苦惱。三位女員工利用自己過(guò)去積累的臨床經(jīng)驗，親自到豐原大藥房梅溪路店買(mǎi)來(lái)幾味中藥，自己動(dòng)手碾成粉末，配合滴耳液加強治療。員工們每天親自為他上藥，堅持了兩個(gè)多星期后，這位“局級”顧客的病情得到了前所未有的好轉，他高度贊揚豐原員工對顧客認真負責的精神，成為豐原大藥房的`“局級”顧客。
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)精神。該店的員工本著(zhù)對顧客高度負責的精神，在短短幾個(gè)月內，事事視顧客為親人，處處以顧客為中心，時(shí)時(shí)以便民高效為本，天天日夜扎根在社區，該店的會(huì )員很快發(fā)展近三百人，培養起一批穩定而忠實(shí)的顧客群。豐原大藥房宣城陵西路連鎖店的三位普通女員工，她們時(shí)時(shí)刻刻以自己的平凡實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐著(zhù)豐原大藥房“連接千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)愛(ài)百姓健康”的企業(yè)宗旨。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 篇13
我叫張擁軍，是公司回馬供電所臺區經(jīng)理�，F在的我運維管理著(zhù)28個(gè)配變臺區，服務(wù)著(zhù)回馬鎮3500余戶(hù)低壓電力客戶(hù)。
我個(gè)子比較大，身材魁梧，年齡相對于所里的其他人來(lái)說(shuō)也偏大一些，大家習慣性地叫我“勇哥”。十幾年來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)500余次搶修，無(wú)數次送電，伴隨著(zhù)回馬供電所的成長(cháng)轉型，我也從一名普通的農電抄表工成長(cháng)為一位熟悉業(yè)務(wù)、技術(shù)在手的臺區經(jīng)理。作為供電所里為數不多的共產(chǎn)黨員之一，我時(shí)刻對自己有著(zhù)極為嚴格的要求，我要沖峰在前，我要收尾善后，我覺(jué)得這樣才是一名老大哥該有的樣子。
2013年，回馬場(chǎng)鎮突降暴雨，連續幾天的雨水導致轄區內涪江、郪江河水位猛漲，長(cháng)江村、梨園村、花園村、文武村等部分變臺、設備都面臨著(zhù)被洪水沖襲的危險。
接到險情通知后，我來(lái)不及多想，第一時(shí)間找到我們所長(cháng)，要求盡快參加到抗洪搶險的隊伍中去。僅僅30多分鐘后，我就和部分值班搶修人員一起帶著(zhù)工器具趕到了現場(chǎng)。在對現場(chǎng)受災情況作了初步觀(guān)察后，具體的工作方案很快便定了下來(lái)：驗電后將受災的臺區整個(gè)停電，接著(zhù)再對該臺區線(xiàn)路進(jìn)行全面巡視和安全檢查。一連三天，我都來(lái)回在各個(gè)受災臺區之間奔走，對每個(gè)臺區的受災情況、傾斜的電桿、設備情況都一一做了統計。待到災情稍微穩定后，我幾乎沒(méi)有休息，又毫不猶豫地投入到搶修復電工作中。
2015年8月的一個(gè)深夜，大多數人已經(jīng)入睡，正在值班的我接到了用戶(hù)打來(lái)的搶修電話(huà)。電話(huà)那頭用戶(hù)脾氣暴躁，對于突然的停電非常生氣，語(yǔ)氣一點(diǎn)兒也不客氣。接到電話(huà)后，我先耐心地聽(tīng)完用戶(hù)的抱怨，等到他發(fā)泄得差不多了的時(shí)候，再給他一步一步地進(jìn)行解釋?zhuān)ㄟ^(guò)電話(huà)引導用戶(hù)先排查停電原因。盡管已經(jīng)是晚上的12點(diǎn)半，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是做服務(wù)工作的呢，我又騎著(zhù)摩托車(chē)義無(wú)反顧地迅速趕到該用戶(hù)家中解決故障。1個(gè)小時(shí)后，用戶(hù)家里的燈泡終于又亮了起來(lái)，看到我盡心盡力地服務(wù)，用戶(hù)態(tài)度漸漸好轉，我也如釋重負，終于緩緩松了一口氣。
三年前，我們回馬供電所線(xiàn)損不合格臺區數量一直居高不下，急得我睡覺(jué)都不踏實(shí)。為了找到其中的原因，我堅持每天早起，早上6點(diǎn)半的樣子便已出門(mén)，逐條線(xiàn)路到我自己負責的臺區挨個(gè)查看現場(chǎng)表計尋找原因�；氐剿虾�，我將記錄下來(lái)的現場(chǎng)情況與系統里面的情況進(jìn)行比對，分析原因，找到了解決辦法，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的整治，我所管轄的'臺區線(xiàn)損達到了合格線(xiàn)。接著(zhù)我就把自己的經(jīng)驗和所里的其余臺區經(jīng)理分享、完善，最終憑借著(zhù)大家伙的努力，我們回馬供電所臺區線(xiàn)損合格率重新回到了90%以上，其他相應指標也得到了大幅度提升。
近兩年，隨著(zhù)回馬“四星級供電所”創(chuàng )建和“全能型”供電所試點(diǎn)工作開(kāi)展，“互聯(lián)網(wǎng)+營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+配電運檢”對每一位臺區經(jīng)理而言，也都是一個(gè)新的挑戰。雖然我也是50來(lái)歲的人了，但我是一名黨員，我要起好帶頭作用，我主動(dòng)參加公司組織開(kāi)展的培訓活動(dòng)，身邊的同志看到我都這么大年紀了還在學(xué)習，也都紛紛加入進(jìn)來(lái)。最終天隨人愿，在老師的培訓指導下，我們臺區經(jīng)理都能夠熟練地掌握了用電采集、“掌上電力”APP、農網(wǎng)項目采集等終端的使用方法，大大提高了我們的工作效率。
其實(shí)，我的家就在回馬供電所的后面，所有人中就我離供電所最近，但我幾乎沒(méi)有一天是按時(shí)回了家的。我媳婦兒經(jīng)常說(shuō)我是離家最遠的人，可能只有打報修電話(huà)的時(shí)候我才會(huì )及時(shí)出現在家里。好在她也理解我，因為她也知道，我身后還有幾千戶(hù)的家庭需要我的服務(wù)。