新的開(kāi)始作文

新的開(kāi)始作文優(yōu)秀15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的新的開(kāi)始作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新的開(kāi)始作文1

　　上小學(xué)時(shí)，覺(jué)得小學(xué)六年好漫長(cháng)��！十二個(gè)學(xué)期，課程越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，初中的生活，該是什么樣呢？我實(shí)在是羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐，心里扳著(zhù)指頭數，還有幾年，等于多少星期，又等于多少日。算到最后算不下去了，只覺(jué)數字好大好大，似乎永遠也過(guò)不完如此漫長(cháng)的歲月。

　　但是，突然，我發(fā)現自己已經(jīng)六年級了。搶了同學(xué)手上一根火腿腸，嘻嘻哈哈地在操場(chǎng)上亂跑，驚奇地看著(zhù)科學(xué)老師表演的實(shí)驗，仿佛是昨天才發(fā)生的.。但我確實(shí)是六年級了，就要小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中了，就要收獲自己辛苦耕耘六年的果實(shí)了。多么神奇的世界��！

　　終于可以采摘了，多么美妙的時(shí)刻。細細翻看自己的獎狀，書(shū)人五星學(xué)員，智力大比拼一等獎，全國中小學(xué)能力競賽一等獎，還有全國中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法在賽一等獎，乃至數不清的三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員。母親為我操碎了心，送我上各種補習班，在家上群上天天打探消息。如今一切的一切都有了回報，小學(xué)生涯就這么光輝結束。

　　進(jìn)入心儀的初中，帶著(zhù)小學(xué)戰跡光輝的優(yōu)越感開(kāi)始了又一段學(xué)習生活。我卻沒(méi)意識到，初中其實(shí)是又一次耕耘，小學(xué)采摘的果實(shí)，如果只是緊緊挫在手里，是一點(diǎn)用也沒(méi)有的。初一時(shí)還好，到了初二，問(wèn)題便逐漸顯露出來(lái)。競爭越來(lái)越激烈，排名越來(lái)越不穩定。

　　拿著(zhù)慘烈的期中考試成績(jì)單，我幾乎要哭了。我終于被這聲驚雷所驚醒：上一次耕種得到的果實(shí)，哪怕再美麗，也要深深地埋在土里，才能再得到一次收獲。采摘，也是新的開(kāi)始。

　　我花在游戲上的時(shí)間越來(lái)越少，取而代之的，是開(kāi)始認真預習、復習、做題�？荚嚦晒Σ或湶辉�，考試失利總結原因。學(xué)習，逐漸走上正規。

　　我堅信，那聲提醒我播下種子的驚雷之后的暴雨會(huì )讓我的種子奮力成長(cháng)。也許我播下得有些遲，但畢竟有了開(kāi)始，便成功了一半。

新的開(kāi)始作文2

　　時(shí)光匆匆，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。剛一開(kāi)學(xué)，久別的同學(xué)們，再一次的相聚在一起，好像都有說(shuō)不完的話(huà)，本來(lái)以為會(huì )非常的熱鬧，但是卻有一些同學(xué)在那里靜靜的背書(shū)，我深受其感染，頓時(shí)覺(jué)得，真的是初三了��！

　　在新的一學(xué)期里，又增加了化學(xué)和物理兩門(mén)課，很多的科目也換了老師，上了新老師的課，我感覺(jué)到和初二有很大的不同。

　　不一會(huì )兒，上課鈴便響了。新老師走進(jìn)教室，那是一節化學(xué)課，老師先是自我介紹姓潘，他的個(gè)子并不算高，身體也有一些微微的胖，臉上一直掛著(zhù)和藹可親的笑容，說(shuō)話(huà)的.語(yǔ)調也讓人感覺(jué)到有那么一絲輕松、有那么一絲快樂(lè )。他的課堂上一直強調著(zhù)“玩轉化學(xué)”，他說(shuō)我們的化學(xué)要玩起來(lái)，要玩的輕松、玩的快樂(lè )。老師在課上，生動(dòng)的為我們講著(zhù)一個(gè)一個(gè)的知識，做著(zhù)一個(gè)一個(gè)的實(shí)驗，在這節課上，我上的比任何一節課都要投入，而在這一節課上，我多的還有一份快樂(lè )，和一份得到知識后的喜悅。

　　在這一節豐富而又充實(shí)的課上，我所掌握到的知識，遠遠比我想象中的多，對于原來(lái)的課，我最多能掌握百分之九十多，但是這節課，我卻能自信地說(shuō)：“我掌握了百分之百！”我發(fā)現，我得到了很多原來(lái)都不曾涉及到的問(wèn)題知識，如：點(diǎn)燃鎂條，會(huì )劇烈的燃燒發(fā)去耀眼的強白光，放出熱量，生成白色固體。還有將幾粒鋅粒放入試管中，再加入3~4mL稀鹽酸，就會(huì )產(chǎn)生大量氣泡。再者取3~4ml硫酸銅溶液于一試管內，在用滴管滴加4~5滴氫氧化鈉溶液，就會(huì )生成藍色沉淀。

　　下課了，我卻暮然發(fā)現，這節課過(guò)得好快、好快。

　　讓我記憶最深刻的就是老師說(shuō)過(guò)，他要的名單是只有名字而沒(méi)有成績(jì)的，他說(shuō)在初三，就是一個(gè)新的開(kāi)始，所有人都會(huì )開(kāi)始一次新的洗牌，不要認為你初一初二學(xué)得不好，你就沒(méi)有機會(huì )了，到了初三，你就算原來(lái)成績(jì)再差，只要肯努力，你一樣可能會(huì )成為佼佼者，所以我一定會(huì )好好努力的，不辜負老師的期望。

新的開(kāi)始作文3

　　歲月不斷地流逝，時(shí)代在變遷，人的思想隨之改變。共享成了二十一世紀的代名詞。

　　共享意味著(zhù)是公共的，一起分享的物品。有了共享這個(gè)概念，人們制造出許多方便使用的共享物質(zhì)。共享，對于一個(gè)“快”城市，“快”節奏，“快”發(fā)展的都市來(lái)說(shuō)，是一種較慢的生活方式。

　　共享，使我們慢下來(lái)去品味生活。共享的意義，同時(shí)讓人們在這種快速又繁華的城市中得到一片安寧。共享，讓漂泊的人心中有一個(gè)歸宿。

　　在共享這個(gè)概念來(lái)臨這個(gè)時(shí)代前，人們過(guò)于冷漠，過(guò)于急躁，因為社會(huì )上的種種現象，敲詐，騙錢(qián)等漸漸使人們相互間不再信任，學(xué)會(huì )了冷漠，學(xué)會(huì )了明哲保身，學(xué)會(huì )了視而不見(jiàn)。但是，這樣真的好嗎，常常感到疑惑。我們的態(tài)度，難道一直是冷漠的嗎？

　　不是的。隨著(zhù)共享的誕生，我們學(xué)會(huì )了去接納，內心開(kāi)始相信，學(xué)會(huì )去分享。共享，對于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑而問(wèn)這是一個(gè)新的時(shí)代，新的開(kāi)始。

　　這是共享時(shí)代，一帶一路的時(shí)代。

　　我們將共享的理念傳播，發(fā)揚更廣。共享，對于這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是與我們生活息息相關(guān)了。

　　我們一直在尋找，尋找著(zhù)一個(gè)歸宿。

　　共享，正是迎合時(shí)代的需求而產(chǎn)生的`。一個(gè)國家的發(fā)展，與人民的態(tài)度，與概念的產(chǎn)生有關(guān)。共享，是我國的交通治安更加便捷，是我國的經(jīng)濟體系更加完整，使我國人民的生活理念與品質(zhì)上了一個(gè)新的臺階。

　　共享，正是這個(gè)時(shí)代的引領(lǐng)。

　　許許多多的共享資源使我們在這種“快”節奏中能夠慢下來(lái)。我們渴望安寧，向往清靜。共享，對于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的嘗試。

　　我們嘗試去學(xué)習，嘗試去探索創(chuàng )新。有位偉人曾說(shuō)：“學(xué)習是我們一生要做的事�！蔽覀冊谶@個(gè)共享時(shí)代中尋找，探索，得到。

　　共享，對于國家來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的發(fā)展；共享，對于人民來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的嘗試；共享，對于這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，這時(shí)一個(gè)新的開(kāi)始。

　　時(shí)間不斷地流逝，時(shí)代在推進(jìn)，這一切，都是一個(gè)新的開(kāi)始。

新的開(kāi)始作文4

　　“良好的開(kāi)始是成功的一半”，這句話(huà)似乎已成為老師、父母對于剛開(kāi)始接觸新事物時(shí)的一句期望、鼓勵。但是我認為“良好的開(kāi)始是成功的一半”會(huì )對我們產(chǎn)生負面影響，易于使其產(chǎn)生驕傲自足的心理。所以，我認為坎坷的開(kāi)始，是成功的一半。

　　著(zhù)名畫(huà)家達芬奇，處事學(xué)習繪畫(huà)，畫(huà)雞蛋，對自己的作品及其不滿(mǎn)意，于是他一遍遍的努力，認真去畫(huà)，他沒(méi)有放棄，他成功了。梵高，聞名遐邇的畫(huà)家，他的畫(huà)家生涯自開(kāi)始至生命終結并沒(méi)有受到他人青睞，這樣艱難一生的終結，使他的畫(huà)一躍成名，備受矚目。 坎坷的開(kāi)始給人以不服輸的精神，使他們在逆境中創(chuàng )造輝煌。 中國古代“唐宋八大家”之一：蘇軾，始初為官，仕途不平坦，屢遭貶謫，抑郁憤懣之情難以抒發(fā)，于是借詩(shī)詞以派解憂(yōu)愁，其詩(shī)詞流傳至今。李白的命運與其相似，清新淡雅的詩(shī)賦，陰晴圓缺的明月，暢敘友情的觴酒，成就了他詩(shī)人的重要地位。 條件愈艱苦，我愈努力。在仕途迷茫的時(shí)候，仍不放棄對于文學(xué)的追求。

　　古往今來(lái)，多少仁人志士在自己艱難而又平凡的崗位上，艱苦奮斗著(zhù)。 一位先進(jìn)勞動(dòng)者，現在北京某殯儀服務(wù)中心工作，專(zhuān)門(mén)為已故人士化妝，她起初接到這份工作時(shí)，家人非常不愿意，她第一次走進(jìn)房間時(shí)略顯恐懼，帶著(zhù)家人的反對，外界的關(guān)注，她接受了她的新工作，她一絲不茍努力奮斗在自己的崗位上，平平凡凡但很滿(mǎn)足。 殷雪梅，這位平凡卻又偉大的`老師，起初在郊區教課，隨后被轉入縣城，她的學(xué)生調皮至極，在這種條件下，她沒(méi)有放棄，堅守在崗位上，用耐心去幫助學(xué)生，用愛(ài)心去感化學(xué)生。終以一位充滿(mǎn)愛(ài)心，恪盡職守的老師形象永遠活在我們每個(gè)人心中。 古人云：“天降將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！笨部赖拈_(kāi)始，為人們創(chuàng )造了一個(gè)更大進(jìn)步的機會(huì )，在逆境中創(chuàng )造奇跡。

　　高一的生活愈加艱難，我們愈該努力。正如所說(shuō)：“有條件要上，沒(méi)有條件也要上�！弊屛覀儞肀Э部赖拈_(kāi)始，決不放棄，去追尋成功的明天�？部�，成耶?敗耶?

新的開(kāi)始作文5

　　六月，鳳凰花盛開(kāi)的的時(shí)節，也是許多人畢業(yè)的時(shí)期，我也是一個(gè)即將畢業(yè)的小六生，胸前的紅花，是我要畢業(yè)的象征，步入活動(dòng)中心，典禮還未開(kāi)始，已經(jīng)有人忍不住眼眶的淚水，直接哭了，我心中當時(shí)沒(méi)有特別的的感動(dòng)，只是上臺領(lǐng)獎時(shí)緊張了一下，之后聽(tīng)過(guò)校長(cháng)與主任的致詞，畢業(yè)歌便緩緩播起，有人忙著(zhù)哭，發(fā)不出聲音唱歌，有人勾著(zhù)自己的朋友唱到破音，我則是望著(zhù)大銀幕的歌詞，聽(tīng)著(zhù)歌的旋律唱完了整首歌，稍微掃瞄了全場(chǎng)，發(fā)現有我們班的`在哭，音樂(lè )結束后，我便安慰她，輕拍她的背說(shuō)：“別哭了…畢業(yè)是必然的，即使是畢業(yè)后也是能再見(jiàn)的，只是見(jiàn)面的機會(huì )比較少了，然后會(huì )分班也不一定會(huì )同�！�呃…那個(gè)…”，結果她哭的更兇了，應該是因為我后半段的話(huà)吧，典禮結束后，送了一束花給導師，同學(xué)都各自散會(huì )了，但我和一些同學(xué)要聚餐，加我共七個(gè)人便一同前往麥當勞。

　　只有三臺自行車(chē)，必須有一個(gè)人用跑的到麥當勞，大概需要十分鐘，我們到了麥當勞，用跑得那名男生已經(jīng)氣喘吁吁的趴在冰涼的桌子上。等大家的餐點(diǎn)都到了以后，我們邊吃邊聊這六年的經(jīng)歷，每個(gè)人的記憶都再次重現，這次沒(méi)有人哭，而是笑聲不斷，直到有人說(shuō)：“要是能一直這樣…那該有多好”，這句話(huà)開(kāi)啟了沉默，最后是無(wú)聲的解散了…。

　　晚上，入眠前的我，拉起棉被，陷入沉思，心里想著(zhù)那位同學(xué)的話(huà)，有個(gè)想法：“是阿…要是能永遠的那樣開(kāi)心就好了…”想到一半便入睡了，隔天起床才想到自己已經(jīng)畢業(yè)了，有種淡淡莫名的憂(yōu)傷。

　　畢業(yè)前，老師送我們一句話(huà)：“離別不是結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始”，那句話(huà)我一直銘記在心，然而，又有什么事情是永遠的呢？離別雖有可能傷心，但也能使人成長(cháng)，無(wú)論人生有多少次離別，都可能會(huì )產(chǎn)生新的開(kāi)始，所以就讓我們拭目以待下一個(gè)新的開(kāi)始吧！

新的開(kāi)始作文6

　　我取了這個(gè)題目，卻不知道怎么下筆。

　　在人生中，總有開(kāi)始和過(guò)去，而不管是開(kāi)始還是過(guò)去，都是一份珍貴的記憶。

　　馬上就要轉學(xué)了，我雖不懷念原來(lái)的學(xué)校，但是我對一位老師印象深刻。

　　他姓劉，名叫劉少Y，名字簡(jiǎn)樸大方，當然言行舉止和談吐風(fēng)格都是我所學(xué)不來(lái)的。他的年齡算是初入老年了吧，我不僅不討厭他，還對他有一股莫名的親切感。

　　在我剛入高年級的時(shí)候，還懵懂無(wú)知，在新的環(huán)境、新的同學(xué)身邊學(xué)習明顯有些不習慣。但是，是他改變了我的三觀(guān)，讓我變得開(kāi)朗活潑，善于與新的同學(xué)交流，認識了許許多多的朋友。

　　在我對題目還不了解時(shí)，您看著(zhù)我皺起的眉頭，渡步緩緩走到我的座位旁，細心地教我深入了解，當看見(jiàn)我做完了題目，露出燦爛的笑容時(shí)，您也會(huì )心一笑，拍拍我的肩膀讓我繼續努力。

　　如今我五年級畢業(yè)了，您也要轉走了，這也就意味著(zhù)我最喜歡的課程的老師快變了。您臨走前說(shuō)：“我啊，明年就不教你們嘍！如果明年叫你們的是個(gè)女老師，估計都會(huì )被你們搞哭的吧！”嘴里說(shuō)著(zhù)分別的話(huà)語(yǔ)，但還是不改幽默的風(fēng)格，臉上露出了輕松的.笑容，也許是教我們真的太累了吧！

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有太多的盡情造作，卻讓班上大多數少言少語(yǔ)的同學(xué)傷心地哭了。

　　如果六年級我還在的話(huà)，我倒是很期待班上的同學(xué)把老師氣哭的情景，可是不可能了。想起來(lái)既有悲傷又有興奮。

　　還有，在寶典認識的小哥哥小姐姐們，希望等我去了封閉學(xué)校后，你們別忘了我哦！當然還有月假，我會(huì )回來(lái)的！

　　寶典里跟我最熟悉的哥哥是A大哥。雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是在我作文寫(xiě)不好的時(shí)候，是A大哥第一個(gè)來(lái)安慰我，讓我的自尊心不受到創(chuàng )傷。當然A大哥還是我所崇拜的人，他能寫(xiě)出那么棒的作文和小說(shuō)足以讓我驚訝許久。

　　當然還有姐姐，時(shí)常聊天的有兩位，一位是淚別璃人心，一位是小貓。她們都很護著(zhù)妹妹，這讓我很感動(dòng)。

　　寶典里的朋友我只交了兩個(gè)，一個(gè)是櫻花祭，另一個(gè)是藍雅墨致。我們三個(gè)聊得很來(lái)，但是后來(lái)因為某些事情而越離越遠了……

　　在這里，我想對大家說(shuō)：“傷心的事情就讓它過(guò)去吧！迎接我們的是新的希望！”

新的開(kāi)始作文7

　　時(shí)間如流星般飛快劃過(guò)。一年的學(xué)校生活在舉手投足之間悄然過(guò)去�，F在已是初二，回首過(guò)去，初一時(shí)的情景歷歷在目。

　　第一次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)那激動(dòng)新奇的心情現在想起還有點(diǎn)好笑，看著(zhù)比小學(xué)大了許多的新學(xué)校激動(dòng)的與朋友談?wù)�，在看�?jiàn)沒(méi)有和好朋友分到一班那失望的表情，再看見(jiàn)那新的老師新的同學(xué)新的教室，那激動(dòng)開(kāi)心和微微擔心的心情，都是那麼的純真。但是在體驗到初中生活比小學(xué)緊了好多的課程，我又開(kāi)始擔心學(xué)習成績(jì)不好，自己給自己施加了壓力。時(shí)間長(cháng)了，也就慢慢適應了，就沒(méi)有那么多壓力了。

　　現在我初二了，我知道，這又是一個(gè)新的學(xué)期了。我，初二了，就在這不知不覺(jué)中過(guò)完了初一。雖然還是有些不太適應，總是忘記我已經(jīng)初二了，但我會(huì )馬上調整好狀態(tài)，為初二的學(xué)習生活做準備。初二我要更加努力，突破以往的成績(jì)，努力奮斗。

　　上了初二以后，我發(fā)現各科的書(shū)本有多了起來(lái)，書(shū)包都裝不下去。也多了一顆物理，而且還要會(huì )考。但這并不影響我的心情。初一加了這么多科可不還是熬過(guò)來(lái)了嘛，所以我覺(jué)得初二是一個(gè)很好的發(fā)展時(shí)間，因為他不會(huì )有初一時(shí)那剛到初中適應不了的感覺(jué)，也不像初三面對中考的`壓力。

　　初一時(shí)因為剛剛進(jìn)入中學(xué)生活，所以對未來(lái)的生活十分向往;初三是應為馬上就要結束中學(xué)生活了，所以對以往的事十分懷念。而初二，正是這兩個(gè)階段的中間。我們可以回想起初一的生活，回想起初一我們定下的目標，看有沒(méi)有完成。即使沒(méi)有完成，我們就可以利用初二的時(shí)間繼續努力，前進(jìn)。我們也可以朝前看，堅持自己的夢(mèng)想，勇往直前。

　　無(wú)論怎么失敗怎么受傷，路上遇到多少絆腳石，一定不能放棄。記得失敗是成功之母，堅持努力不放棄，朝著(zhù)自己的目標永不放棄。我會(huì )提起百倍的精神，用百倍的努力來(lái)向著(zhù)目標前進(jìn)。

新的開(kāi)始作文8

　　新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上奮斗的征途！

　　日月如梭，時(shí)間就像是那無(wú)情的流水，“嘩嘩”地流著(zhù)，永不停歇。小學(xué)的一半光陰早已在不知不覺(jué)中溜走了。轉眼間，寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期從此開(kāi)始。仔細的回想，過(guò)去的四年里，自己到底做了些什么？總當我拼命地回想，可是，依舊是什么也想不起來(lái)。心里不禁蕩起了幾絲漣漪，鼻尖兒也有些酸酸的。難道真是這樣，留下的只是一片空白記憶嗎？不，我不要這只空白與空虛。我希望，在剩下的幾年小學(xué)生活中，要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有失敗的'一刻，即使失敗，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )鼓起勇氣來(lái)挑戰困難，解決困難。通過(guò)我的努力，我相信那片空白會(huì )變得充實(shí)，變得五彩繽紛，留下的是同學(xué)和老師們一張張甜美的笑顏和我每一天開(kāi)心學(xué)習的身影。 新學(xué)期開(kāi)始了，那么大家一定會(huì )有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在期末考試上考出好成績(jì)，來(lái)證明我的努力。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要我堅持到底，不半途而廢，那么，這些我一定能夠做到。

　　我知道，每個(gè)人的想法是不一樣的，因為，人人的目標也是不同。如今我已經(jīng)漸漸地長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　所以，從現在開(kāi)始，從此時(shí)此刻開(kāi)始，我一定要奮發(fā)圖強，將來(lái)報答爸爸媽媽?zhuān)瑘蟠鹱约旱淖鎳��。。。?/p>

新的開(kāi)始作文9

　　20xx.5.10 星期一 天氣晴，下午放學(xué)的時(shí)候，大陽(yáng)發(fā)出金色刺眼的光芒，刺得人的眼睛睜不開(kāi)。

　　今天是星期一，又是一個(gè)嶄新的星期的開(kāi)始。今天升旗，我幸虧趕上了，不然又要被批評一頓，我可不想讓“遲到大王”成為我的外號。今天下課，和往常一樣，我們幾個(gè)女同學(xué)還是聚在一起，“唧唧喳喳”的說(shuō)著(zhù)一些開(kāi)心的事情。我突然想到了間諜，我們互不玩玩間諜的游戲呢？互相傳“電報”（是寫(xiě)在紙上的，然后把它遞給組織王后，在我們的眼中，每個(gè)人都可以輪流的當王后，另外的人做傳電報的和護送電報的女電信員），在我看來(lái)，間諜一般都是偷看別國的國家機密，我就用手做了個(gè)眼鏡的'姿勢，表示偷看。我們想把這個(gè)游戲叫做“黑玫瑰”，組織王后叫做“黑玫瑰王后”。我們就像小瘋子一樣嘻嘻哈哈的穿著(zhù)“電報”，我們還發(fā)明了數字電報，字母電報，反正就是一些人看不懂得東西，卻被我們當成了最好的電報信息。

　　不玩游戲的時(shí)候，我就喜歡在本子上涂涂抹抹畫(huà)點(diǎn)兒什么，我已經(jīng)畫(huà)好了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的是一個(gè)踩著(zhù)板凳的小女孩趴在窗戶(hù)上，瞧著(zhù)外面的一朵朵的浪花，海上聲聲?shū)Q叫的海鷗，那個(gè)小女孩看來(lái)是剛剛參加完宴會(huì )回家，華麗的禮服還沒(méi)有脫下，粉紅色的蝴蝶結在禮服上飄舞著(zhù)，好像隨時(shí)都會(huì )飛起來(lái)似的。窗戶(hù)上還趴著(zhù)女孩的寵物貓，陪女孩一起看海。我把這幅完成的作品拿給同位看，同位看后有些驚奇：“這幅畫(huà)很像是笑貓日記里的一幅插圖�！薄笆菃�？”“當然有點(diǎn)兒像�！蔽以谶@幅畫(huà)的空白處寫(xiě)了幾行小字：當我看著(zhù)窗外的藍色的大海，看著(zhù)海鷗在陽(yáng)光下矯健的身姿。聆聽(tīng)著(zhù)海浪撞擊巖石的聲音，聆聽(tīng)著(zhù)著(zhù)海鷗一聲聲響亮的鳴叫，我笑了，我的寵物貓咪看看我也笑了，我從它的微笑中看出，它覺(jué)得浪花和海鷗的聲音很好聽(tīng)。但是，我知道，它對我撒了謊，因為，它是一只耳聾的貓咪。

新的開(kāi)始作文10

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾焓且荒晷碌拈_(kāi)始，早晨是一天新的開(kāi)始，新學(xué)期是新的開(kāi)始，升上一個(gè)年級是新的開(kāi)始，長(cháng)了一歲是新的開(kāi)始， 對于要小學(xué)畢業(yè)、升上初中的我，這也是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　六月將要畢業(yè)的我，回想起剛上小學(xué)一年級的情形，對于陌生的一切，都還是有點(diǎn)兒感到恐懼，幸好有老師幫助我提起勇氣，去認識每一位同學(xué)，也讓我適應一切。如今，我已和每位同學(xué)都成為好朋友，快樂(lè )的度過(guò)我在小學(xué)的每一天，

　　站在教室門(mén)口，望著(zhù)空無(wú)一人的教室，回想起下課時(shí)打打鬧鬧的場(chǎng)景，當時(shí)真的是打從心里的快樂(lè )!

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，歌頌驪歌的時(shí)間將近，我將要面對，離別相處六年的同學(xué)，這場(chǎng)景，心里的各種感觸交雜著(zhù)，有開(kāi)心、有難過(guò)、有期待、有害怕……， 這些，在我腦子里不斷搗亂著(zhù)思緒，我不知，是否到那個(gè)時(shí)刻，我能否招架的��？也許我的淚水會(huì )止不住，也許我會(huì )故作堅強的微笑著(zhù)，但即使我永遠永遠都不想走 到那時(shí)刻，又能如何？時(shí)間還是滴答滴答的一直走、一直走……，太陽(yáng)還是依舊升起、落下，我也還是得背起書(shū)包上學(xué)，我想……，也許我現在該做的，真正該努力的，不是抱怨而是把握，把握接下來(lái)的每分每秒，把握與同學(xué)相處的每一刻，我要不留遺憾的畢業(yè)。

　　升上初中，這個(gè)新的開(kāi)始，一切，又是令我感到陌生的，新的同學(xué)、新的'師長(cháng)、新的環(huán)境……，但我已不會(huì )像剛進(jìn)小學(xué)一年級時(shí)的感到恐懼、害怕，而是慢慢的去認 識與了解。畢業(yè)并不是結束，而是人生旅途中的另一個(gè)新的開(kāi)始，讓我走向更艱辛的路，畢業(yè)是人生中一個(gè)轉捩點(diǎn)，讓我更成長(cháng)、茁壯，這樣一個(gè)新的開(kāi)始，讓我對 未來(lái)抱持著(zhù)憧憬，讓我好加以改善不好的壞習慣，讓我體驗到離別與相聚，讓我知道我要更認真、努力的去過(guò)好每一天。

新的開(kāi)始作文11

　　同學(xué)們，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我送你一句格言：良好的開(kāi)端是成功的一半。希望你從第一課開(kāi)始就抓緊學(xué)習。

　　這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話(huà)：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。他說(shuō)：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì )覺(jué)得他說(shuō)的是傻話(huà)，沒(méi)有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢？

　　可是，同學(xué)們當中有沒(méi)有這樣的人呢？平時(shí)，特別是新學(xué)期的開(kāi)始，什么也不在乎，等到快考試了才著(zhù)急起來(lái)，拼命開(kāi)夜車(chē)，也沒(méi)有考出理想的成績(jì)。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎？

　　不要以為現在剛開(kāi)學(xué)，時(shí)間還很多，反正來(lái)得及。要知道，我們學(xué)習的是科學(xué)�？茖W(xué)是有嚴密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習任務(wù)，明天有明天的學(xué)習任務(wù)，你今天沒(méi)有認真學(xué)習，就會(huì )影響明天的學(xué)習，背著(zhù)欠帳過(guò)日子，使“包袱”越背越重，到頭來(lái)后悔莫及，世上可沒(méi)有后悔藥賣(mài)的.。

　　“明日復明日，明日何其多�！笔前�，時(shí)光匆匆，過(guò)了今天，就是明天，過(guò)了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命�！比欢�，恰恰相反，時(shí)間對有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日無(wú)所事事，抄作業(yè)，打打鬧鬧……于是，在天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來(lái)吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費時(shí)間了。

　　同學(xué)們，用你的成績(jì)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來(lái)贏(yíng)得別人的尊重。

　　我始終相信，你們會(huì )做的更好。

新的開(kāi)始作文12

　　轉眼又迎來(lái)了新學(xué)期，9月1日早晨，當我踏進(jìn)實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)時(shí)，初中生活已經(jīng)拉開(kāi)序幕了。開(kāi)學(xué)第一周，站在新的人生起跑線(xiàn)上，所見(jiàn)所聞，處處都呈現一個(gè)“新”字：

　　——新環(huán)境。校舍巍峨，佳木吐翠，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美輪美奐。教學(xué)樓、實(shí)驗樓、藝術(shù)樓、圖書(shū)館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)參差錯落，現代化教育設施一應俱全，就連我們的教室里也安裝了多媒體教學(xué)設備。校園的環(huán)境如此優(yōu)美，正是我一心向往的知識殿堂。

　　——新老師。開(kāi)學(xué)典禮上，我認識了年富力強的于校長(cháng)，他題為《同心聚力 ，書(shū)寫(xiě)美好華章》的講話(huà)激情洋溢，魅力四射，深深打動(dòng)了全校一千多名學(xué)生的心靈，贏(yíng)得一陣陣暴風(fēng)雨般的掌聲。班主任尹老師，是我最先認識的老師，每天都要到班上來(lái)幾次，事必躬親，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)懷我們。隨著(zhù)課程的推進(jìn)，各個(gè)科任老師一一走進(jìn)我們的視野。他們性別不同，年齡各異，講課的風(fēng)格各有千秋，但有一點(diǎn)是共同的：心懷一顆愛(ài)心，燃燒自己，照亮別人。

　　——新同學(xué)。就全校而言，我有一千多名新同學(xué)；就七年級而言，我有四百多名新同學(xué)；就我們班而言，我有四十名同學(xué)�！敖裉煳覀兪翘依罘曳�，明天是社會(huì )的棟梁”，共同的理想在召喚我們，我們的友誼才剛剛開(kāi)始，有的還不知道名字，不過(guò)我堅信，長(cháng)期相處后，我們一定會(huì )成為好朋友、好伙伴，像于校長(cháng)所號召的那樣：同心聚力 ，書(shū)寫(xiě)美好華章！

　　——新課程。同小學(xué)相比，初中新增了政治、歷史、地理、生物等課程，原有的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等課程未變，但是深度和廣度卻大相徑庭。一分耕耘，一分收獲，新課程需要付出更多的努力和汗水。在這開(kāi)學(xué)第一周，我已做好足夠的思想準備。

　　行文至此，我的耳邊又響起于校長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上的諄諄教誨：“步入美麗的校園，面對優(yōu)質(zhì)的教育資源，你們是學(xué)校的`主人，也是學(xué)習的主人。你們要珍惜美好的學(xué)習時(shí)光，刻苦學(xué)習。學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做事。我相信：老師辛勤的汗水加上你們個(gè)人的不懈努力，來(lái)年你們定能收獲滿(mǎn)心的喜悅和累累的果實(shí)�！毙碌某踔袑W(xué)習生涯，我會(huì )好好努力，不辜負父母和老師的希望，用實(shí)際行動(dòng)為自己增光添彩。

新的開(kāi)始作文13

　　新的開(kāi)始…

　　寒冷的冬日，凄風(fēng)瑟瑟，陽(yáng)光下身影落寞。

　　依窗深感涼意，蕭瑟的寒風(fēng)吹落殘留在枝頭的幾許枯葉，枝頭孤零零的麻雀在寒風(fēng)中蜷縮著(zhù)身體，閉眼凝眸間，似再思穿梭在柳絮紛飛間的美滿(mǎn)。

　　一年以來(lái)，一直把你放在心間的一個(gè)角落，我很懦弱，不敢去觸摸，我選擇的是躲避，怕觸碰了那段記憶，我會(huì )撕心裂肺！本以為我會(huì )一直這樣，本以為時(shí)間會(huì )消磨我對你殘留的些許愛(ài)戀，但我錯了，大錯特錯，時(shí)間只會(huì )讓傷口愈合，愈合之后卻烙下深深地疤。

　　那是一個(gè)泛著(zhù)香檳酒的紫紅與雞尾酒的'慘紅的夜晚，你告訴我你一直喜歡一個(gè)人，你告訴我他把你當妹妹，你還告我有他你會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你絮絮叨叨的粘了半天，傻傻的我傻傻的笑，笑你太傻。到最后你讓我看著(zhù)你的眼，很近很近的看著(zhù)你的看著(zhù)你那雙無(wú)暇的眸子，我感覺(jué)到了你粗重的呼吸，燈光氤氳，氣氛很曖昧……你輕輕地說(shuō)：“我喜歡你！”我的笑容戛然而止，感覺(jué)時(shí)間定格了，燈光不再閃爍音樂(lè )不在回響。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，像晴天霹靂一樣狠狠地劈在了我的心上，我懵了……

　　從那以后，我一直躲避你，盡管你還是像從前那樣當我的小跟屁蟲(chóng)，我也想接受你，但我心里更明了，你！我！根本不可能，咱兩個(gè)不是一個(gè)世界的人！

　　或許從一開(kāi)始，這段感情就注定了不可能，我知道你相信，波瀾之后定然是平靜，可那只是你自己編的謊言。一年多了，你旁邊為你遮風(fēng)擋雨的已不是我，換成了一個(gè)陌生的面孔，說(shuō)實(shí)話(huà)，他和我很像，我知道，你把它當成了我，可是，可能么？對不起，我已不知這是多少次對你說(shuō)這三個(gè)字。你那是流著(zhù)眼淚，悄悄流落我肩膀，我也只能假裝堅強。當我決定離開(kāi)，我已死心了，對一切死心，你真的很傻，我至于你這樣為我付出嗎？記得我們的約定嗎，放心，它已在我心里早就留下了深深的轍痕，我絕對看著(zhù)你進(jìn)入婚姻的殿堂后，在為以后選擇。

　　今天我重新面對了這段感情，不再那么懦弱，縱然我很心痛，但什么事有開(kāi)始，必然就會(huì )有個(gè)結局，即使他不是美滿(mǎn)的！

　　整頹廢了一年，整整躲避了你一年！這一頁(yè)總是該翻過(guò)去的！揮揮手吧，神馬都是浮云！

　　啊~！新年伊始，重新恢復沒(méi)心沒(méi)肺的我，新的一年 新的開(kāi)始！

新的開(kāi)始作文14

　　新的開(kāi)始，指的是和過(guò)去告別，迎接下一段旅程。只有割斷與過(guò)去的聯(lián)系，看到美好、嶄新的明天與未來(lái)，才能有新的開(kāi)始。若是遲遲放不下過(guò)去，在前進(jìn)的時(shí)候頻頻回頭，就還是被困在過(guò)去，迎接不了新的開(kāi)始。

　　人總要和過(guò)去告別，從而迎接新的開(kāi)始。未來(lái)是未知的，可能遍布荊棘，可能鮮花盛開(kāi)；可能困難重重，可能暢通無(wú)阻；可能獨自一人，可能結伴同行。不要因為一開(kāi)始的困難與阻礙，就放棄走向新的道路，也許在拐角處就能迎來(lái)新的轉機。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。前人的'話(huà)總是有道理的。雖然前方道路的難度是不可預測的，但這并不妨礙我們開(kāi)啟冒險模式。若是連第一步都不敢踏出去，就只能留在原地，守著(zhù)過(guò)去的牢籠，而別人已經(jīng)迎接了新的開(kāi)始，最后只有你一個(gè)人在原地固守。

　　已經(jīng)有很多人的經(jīng)驗告訴我們，固步自封是不行的。固步自封會(huì )導致人脫離這個(gè)時(shí)代，與別人的發(fā)展速度不同步，最后就會(huì )被淘汰，被發(fā)展最快的人打敗。為何一定要留在過(guò)去，不愿意有一個(gè)新的開(kāi)始。過(guò)去好，未來(lái)可能會(huì )更好；過(guò)去不好，而未來(lái)可能變好。因為害怕而不去做，因為不敢而放棄，是最愚蠢的做法。你會(huì )因為你的膽小而錯失很多機會(huì )，等到醒悟過(guò)后才追悔莫及，但是已經(jīng)來(lái)不及了。

　　你為何不敢擁有一個(gè)新的開(kāi)始？從前縱然有很多值得留戀的人或事，但往未來(lái)的路才是我們要走的路。未來(lái)很長(cháng)，從前很短。從前已經(jīng)成為了從前，再留戀、再舍不得也只是從前，回不去的從前。抱著(zhù)從前的回憶不肯往前走，抱著(zhù)從前的回憶往前走，不管怎樣走，都是無(wú)用的�？此剖窃谕�前走，其實(shí)還是在原地踏步。

　　怎樣才能有一個(gè)新的開(kāi)始？首先，需要同過(guò)去的回憶告別。只有真正放下了，干脆利落的同過(guò)去道別，才能真正往前走。放不下過(guò)去，未來(lái)的路上總會(huì )有過(guò)去的影子，算不上一個(gè)新的開(kāi)始。其次，要做好迎接新的開(kāi)始的準備。新的開(kāi)始總是在不經(jīng)意之間來(lái)到，若沒(méi)有準備好，就會(huì )錯失機會(huì )，只能等待下一次遇見(jiàn)。最后，要抓住機會(huì )，在合適的時(shí)候走向通往未來(lái)的道路。

　　新的開(kāi)始，要當機立斷的與過(guò)去告別，迎接下一段旅程。割斷與過(guò)去的聯(lián)系，迎接美好、光明的未來(lái)與明天。

新的開(kāi)始作文15

　　輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個(gè)不停，青春不解風(fēng)情，燃燒少年的心......

　　隨著(zhù)美妙的歌聲，我們的一天開(kāi)始了。

　　趕緊起來(lái)了，歌都快停了，小心一會(huì )兒老師來(lái)掀你的被子。我拍著(zhù)曉雨的被子，沒(méi)好氣地說(shuō)。哎呀，你讓我再睡一會(huì )兒，這首歌很長(cháng)的，多睡一會(huì )兒沒(méi)關(guān)系的。曉雨抱著(zhù)被子不滿(mǎn)的嘟囔道。哎!真是拿你沒(méi)辦法。那你一定要在歌停之前起床啊!我先走了。我無(wú)奈道�；卮鹞业膮s是一片寂靜。我聳聳肩提著(zhù)書(shū)吧進(jìn)了教室。

　　哎呀!都快上課了，曉雨怎么還沒(méi)來(lái)啊!不是跟他說(shuō)了一定要在歌唱完之前起床的嗎。他該不會(huì )又忘了時(shí)間吧!真是個(gè)名副其實(shí)的大懶蟲(chóng)。我一邊想著(zhù)一邊為她感到擔憂(yōu)。然而就在上課鈴響起的前一秒，一道閃電一樣的身影越過(guò)講臺三步并作兩步的回到座位上�？粗�(zhù)坐在座位上喘著(zhù)粗氣的`曉雨，我提著(zhù)的心才算放下。雖然每天都是這樣。

　　我坐在床上，郁悶的看著(zhù)那個(gè)躺在床上翹著(zhù)二郎腿，手里捧著(zhù)漫畫(huà)，看的不亦悅乎的女孩。我說(shuō)，你可真悠閑啊!每天像踩著(zhù)點(diǎn)似的，總會(huì )在鈴聲嫌棄的前一秒進(jìn)教室，并以非人的速度竄回你的位子。你能告訴我你是怎么做到的嗎?我故作疑惑道。天機不可泄露。曉雨做出一副神秘的樣子，像真有什么秘密似的。我不屑的切!了一聲。

　　躺在床上看著(zhù)距離并不算太遠的曉雨說(shuō)：你就不怕真遲到了，到時(shí)你只能孤零零的站在門(mén)外，如果再被校領(lǐng)導逮到了，還要挨一頓罵，你就不怕嗎?怕什么，你要相信每天會(huì )更好，我們不是每天都聽(tīng)《明天會(huì )更好》這首歌的嗎，你怎么還一點(diǎn)意識都沒(méi)有呢!曉宇樂(lè )觀(guān)地說(shuō)道。是啊，明天會(huì )更好，我想著(zhù)進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個(gè)不停，青春不解風(fēng)情，燃燒少年的心......新的一天又開(kāi)始了。

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