我的老師作文

時(shí)間:2023-09-30 12:06:23 作文 我要投稿

我的老師作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師作文,希望對大家有所幫助。

我的老師作文

我的老師作文1

  我很喜歡我的語(yǔ)、數、英老師。語(yǔ)文老師是我的班主任。我覺(jué)得她是在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)里面最溫柔又最友好的老師,這位老師就是我們班的呂老師。有一次,其他小朋友問(wèn)呂老師小時(shí)候有沒(méi)有練字,呂老師回答練得可多了。這下我知道呂老師小時(shí)候有多勤奮。

  我的數學(xué)老師是胡老師。最近,我知道一件很神奇的事:有個(gè)小朋友問(wèn)胡老師:“你以前數學(xué)成績(jì)怎么樣?”胡老師回答:“很好!只要我的媽媽打一頓我就可以考一百分!蔽倚南肽撬龐寢尵褪巧裣闪税。這個(gè)胡老師給我講了個(gè)道理就是嚴格的媽媽就可以教出一個(gè)厲害的.孩子。

  我的英語(yǔ)老師是MISSlIU。我知道一件事是這樣的:MISSLIU居然以前會(huì )說(shuō)中文,而現在就不會(huì )說(shuō)。MISSLIU告訴我是因為她的英語(yǔ)太厲害了,所以她就不會(huì )說(shuō)中文了。

  我很喜歡我的老師們。我也要謝謝我的呂老師,胡老師和MISSLIU,因為她們教會(huì )我了很多知識。

我的老師作文2

  她,是一個(gè)性格很開(kāi)朗的人,水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴,四十出頭的年齡,卻有著(zhù)二十歲的年輕的.開(kāi)朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂(lè )學(xué)習,她交數學(xué)。能讓我們趣味的去學(xué)數學(xué),但她也有嚴肅的一面。

  一次,一個(gè)同學(xué)因上課說(shuō)話(huà),她把說(shuō)話(huà)的同學(xué)叫出去,狠狠的批評了一頓,讓我們從此叫我們記住了這次教訓,叫我們長(cháng)了教訓。

  可是,還有和我們和睦相處的時(shí)候,一次,我和同學(xué)在玩捉迷藏,忽然一個(gè)大手遮著(zhù)我的眼睛,之后同學(xué)告訴我是田教師,我還不信,之后明白,我很高興。

  這是我的教師,田教師。

我的老師作文3

  我是林家村初中的一名學(xué)生,學(xué)習還算不錯。上七年級時(shí),總是惹老師生氣。幸好,我遇到了今生對我最好的老師——張校長(cháng)。

  有一次,我打架被他知道了,罰我回家反省一周,那天是星期三,我本應該下一個(gè)星期三回來(lái),可是他讓我提前兩天回來(lái),而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒(méi)講,為的就等等我回來(lái)一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話(huà)就對他說(shuō),從那以后,我對他無(wú)話(huà)不說(shuō)。所以,他一直是我最喜歡的.老師。

  一轉眼七年級過(guò)去了,我現在上了八年級,有些時(shí)候,我就會(huì )想他,甚至有時(shí)去他的辦公室玩,他從來(lái)都不介意,我一星期至少去看他一次。即使再忙,他也不會(huì )煩我。

  我不知道初中畢業(yè)了以后,他還會(huì )記住我嗎,我們還會(huì )再見(jiàn)嗎?

我的老師作文4

  他高高的個(gè)子,頭發(fā)花白,有一雙明亮的大眼睛。他就是我的教師——賈教師。他說(shuō)話(huà)平易近人,從不大聲說(shuō)話(huà),就連我們做錯了什么都是輕聲的給我們講。

  我從一年級到此刻學(xué)習成績(jì)忽上忽下,一向不穩定。我也不明白是為什么。記得又一次考試,我語(yǔ)文考得異常差,真擔心教師會(huì )狠狠的批評我?墒墙處煵坏珱](méi)有批評,而是把考卷發(fā)下來(lái)后利用休息時(shí)間為我分析考卷中的`每道錯題的原因。,一道道錯題給我們講的仔仔細細,還不時(shí)用他那明亮有神的眼睛鼓勵我。我把錯題進(jìn)行了改正后給教師看,教師很滿(mǎn)意,并對我說(shuō):“你要多看一些課外書(shū),把書(shū)中的詞語(yǔ),好的句子抄下來(lái),對你的學(xué)習很有幫忙!

  我此刻已經(jīng)是三年級學(xué)生了,必須不辜負教師對我的期望,要好好學(xué)習,爭取取得好成績(jì)。

我的老師作文5

  我們的外語(yǔ)培訓老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊,有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。

  她那尖尖的臉蛋上有著(zhù)一雙有神的大眼睛,臉上還帶著(zhù)一副圓圓的眼鏡,看上去十分可愛(ài)。她的發(fā)型一成不變,每天都扎著(zhù)高馬尾。她的衣服給人感覺(jué)也是風(fēng)格不變,天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好,我認為她如果去多買(mǎi)幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型,她一定更漂亮。

  她的`性格多變。上一秒臉上還是陽(yáng)光明媚,下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次,一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話(huà),而且講得非常起勁。我們的外語(yǔ)老師上一秒還笑著(zhù)臉在黑板上講課,可下一秒當她一轉身,看見(jiàn)那個(gè)講話(huà)的同學(xué),就會(huì )立馬把臉拉下來(lái),盯著(zhù)同學(xué)看了足足一分鐘,那個(gè)同學(xué)還是不知道,老師拿著(zhù)上面白板筆走到他的座位上,敲了敲了他的桌頭,他才反應過(guò)來(lái)。這時(shí)的外語(yǔ)老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來(lái)的半節課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……

我的老師作文6

  老師,一位勤勤懇懇的園;老師,一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的魔術(shù)師;老師,一只“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的“老蠶”;老師,一匹知識淵博,人稱(chēng)“行走的百科全書(shū)”的千里馬。

  我的語(yǔ)文老師,用一個(gè)詞來(lái)形容她,就是“貌美如花外加秀外慧中”,中等個(gè)子,一副眼鏡,天生麗質(zhì)難自棄,舉手投足都是極其瀟灑。這就是我的`語(yǔ)文老師。

  老師對我們的學(xué)習極其關(guān)心,每次考試一發(fā)試卷,老師就馬上開(kāi)始“名師講課”模式,從第一題到最后一題都是一絲不茍,百分之百沒(méi)有一絲一毫的馬虎。還有,每次在考試之前都要一而再再而三的復習。當然,我們的詩(shī)詞擂臺賽奪冠的勝利也凝聚著(zhù)老師的心血與汗水。你說(shuō)老師是不是非常關(guān)心我們的學(xué)習呢。

  老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習,而且還關(guān)心我們的生活。每當我遇到困難和挫折時(shí),老師都耐心地鼓勵我,給我力量和勇氣戰勝困難。

  一日為師,終身為父。我非常尊敬我的老師,老師的精神和品格也會(huì )永遠指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。

我的老師作文7

  是他,把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂,是他讓我懂得了做人的道理,是他讓我對學(xué)習產(chǎn)生了興趣,是他……他就像一顆富有生命力的種子,在我的腦中扎根、發(fā)芽,使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級的語(yǔ)文老師――李老師。

  李老師中等身材,稍微有點(diǎn)胖,戴著(zhù)一副眼鏡,兩道烏黑烏黑眉毛下面,有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的`,炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博,說(shuō)話(huà)幽默,給人有一種和諧可親的感覺(jué)。

  李老師上課時(shí),語(yǔ)言準確生動(dòng),聲調抑揚頓挫,情感真實(shí)感人,他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語(yǔ)文老師李老師的課了。

我的老師作文8

  我的老師,雖然已經(jīng)不再教我了。但是在過(guò)去與老師接觸的時(shí)間里,發(fā)生的每一件事情,都一直令我十分的難忘。

  雖然老師有時(shí)罵我,但是我知道您都是為了我好,有的時(shí)候我們剛剛考完的數學(xué)卷子,您都要熬夜批,我們寫(xiě)的還不工整,,還惹您生氣。有的'時(shí)候我考完的數學(xué)卷子,有的只是馬虎,但是您還是說(shuō),要是在認真一點(diǎn)就可以滿(mǎn)分了。

  在我3年級的數學(xué)小考測試中,我考了一個(gè)非常不理想的成績(jì)54分在我的心里留下了很大的陰影,可是數學(xué)您老師并沒(méi)有說(shuō)我,只是讓我把錯的題改過(guò)來(lái)就行了,然后還鼓勵我說(shuō):“‘ 這次考不好,沒(méi)關(guān)系的,只要你學(xué)了,只要你學(xué)會(huì )了,無(wú)論你考多少分,都是最高的分!边@句話(huà)我一直記在心中,因為老師說(shuō)的話(huà)我必要記在心里。

  我的老師,謝謝您為我們付出的努力,付出的汗水,以后的我會(huì )更加的努力,爭取成為一個(gè)有用的人,來(lái)報答您。

我的老師作文9

  我的語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師,燙著(zhù)一頭卷發(fā),用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。

  我的語(yǔ)文老師知識豐富,常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著(zhù)課文;在作文課上一字一句的`給我們講解著(zhù)要領(lǐng),他的知識豐富,連朗讀也是十分的有感情,常常讓我們陶醉其中,流連忘返,老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標出讀書(shū)符號,如:上揚號、下降號、延長(cháng)號、重讀符號……有的這個(gè)方法,每個(gè)人的朗讀都有了明的增強。

  這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)知識豐富的好教師。

我的老師作文10

  我們的班主任老師姓劉,大家都親切地稱(chēng)她為“劉老師”,她個(gè)頭不高,留著(zhù)短頭發(fā),但她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛?。

  別看她個(gè)頭小,身體里蘊藏的能量可多了:會(huì )唱歌、會(huì )吟誦、通經(jīng)書(shū)……讓我們真是佩服不已,但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學(xué)時(shí),其他班的同學(xué)都走了,我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們:“注意安全!放學(xué)后早點(diǎn)回家……”真像媽媽一樣啰嗦?勺罱戳嗽S多交通事故的新聞后,好像突然體會(huì )了老師的良苦用心,老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安!

  劉老師最吸引人的'就是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,課堂上,當我們積極發(fā)言或作業(yè)全對時(shí),老師會(huì )用肯定的目光看著(zhù)我們,好像在說(shuō):“不錯,真棒!”,而當我們說(shuō)小話(huà)、做小動(dòng)作時(shí),她又會(huì )緊皺眉頭望著(zhù)你,好像在警告“認真聽(tīng)課哦!”

  這就是我的啰嗦卻很有責任心的劉老師,你們是不是很想和她見(jiàn)見(jiàn)面呢?那請來(lái)我們東方紅222班吧!

我的老師作文11

  我有一位好老師,她就是我們的班主任邵老師。

  我們邵老師的大腦里裝滿(mǎn)了智慧。我們剛上一年級時(shí),她為了讓我們記住四個(gè)不容易分辨的.聲母,就寫(xiě)在黑板的四個(gè)角上,它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對我們要求很?chē)栏,有一次我作業(yè)質(zhì)量差,他讓爸爸把我領(lǐng)回家,做不好不允許上課。從那以后,我再也不敢不認真了。

  邵老師上課時(shí)對我們很?chē)栏,那是為了讓我們更?yōu)秀;課下對我們很親切,還和我們做游戲。老師愛(ài)我們,我們也愛(ài)我們的好老師。

我的老師作文12

  我們的語(yǔ)文老師姓宣,她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的,戴著(zhù)眼鏡,喜歡穿綠色的衣服和牛仔褲。她有一張像開(kāi)心果的臉,每次給我們上課都是笑咪咪的'。令人奇怪的是,每次進(jìn)教室,她的嘴里總是含著(zhù)一根棒棒糖,難怪她的嘴里有特別多的蛀牙。

  她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很?chē)烂C,可是一下課就變得很有親和力。她經(jīng)常和同學(xué)們一起玩腦筋急轉彎的游戲,我們出題,她來(lái)回答。我們剛報出題目,老師立刻就說(shuō)出了答案。我們真心佩服她,用崇拜的小眼神看著(zhù)她,宣老師真是一位“腦筋急轉彎大王”。

  我想對宣老師說(shuō):“我們會(huì )一直聽(tīng)您的話(huà),希望您永遠開(kāi)心,我們愛(ài)您!”

我的老師作文13

  我心目中的老師是我的數學(xué)老師辛老師。辛老師長(cháng)得又高又壯,他的眼鏡大大的,頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的頭型方方的。

  辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認真,就連一個(gè)單位或一個(gè)數字錯了,他也能很快找出來(lái),哈哈高抬!怎么樣,我的數學(xué)老師很細心吧!

  辛老師的`性格很溫順,只要我們表現好,就給我們上自習,如果生氣了,就不好玩了,大家都不要讓辛老師不開(kāi)心,否則辛老師就會(huì )對你嚴重處罰的。

  啊!我心目中的老師是辛老師,有了他我一定會(huì )更加努力學(xué)習的。

我的老師作文14

  羅老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,她大約三十多歲,中等身材,披著(zhù)一頭直發(fā),白皙的皮膚,炯炯有神的雙眼,看起來(lái)像一位很有學(xué)問(wèn)的專(zhuān)家。

  羅老師喜歡穿裙子,一穿裙子就顯得特別漂亮,像天上的仙女一樣。

  每次上課的時(shí)候,羅老師都帶著(zhù)甜蜜的微笑走上三尺講臺,只要羅老師一講課,臺下的同學(xué)馬上變得鴉雀無(wú)聲,但羅老師常常用她的.雙眼掃視著(zhù)我們,使那些做小動(dòng)作的人害怕,羅老師只要發(fā)現有人做小動(dòng)作,就會(huì )走過(guò)去,給他們講道理。羅老師上課的時(shí)候很搞笑,經(jīng)常把我們逗樂(lè ),也使我們聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味,我們都非常喜歡她。

  羅老師就像我們的媽媽?zhuān)o了我們許許多多的愛(ài),在這里,我要對您說(shuō)一聲:“謝謝您,我一定會(huì )努力學(xué)習,用好成績(jì)來(lái)報答您的一片苦心!

我的老師作文15

  我有一位作文老師,她姓袁,我們叫她袁老師。老師每節課都戴著(zhù)一副眼鏡,上課非常嚴肅,就算老師很?chē)烂C,但每節課也會(huì )笑瞇瞇。我們都很喜歡她。

  老師長(cháng)得特別高又特別瘦,她每天都扎著(zhù)個(gè)馬尾辮,高興的時(shí)候眼睛會(huì )彎彎的,生氣的'時(shí)候眼睛會(huì )瞪得大大的。掃描全班,我們都不敢看老師,因為生怕撞到老師的“槍口”上。老師的額頭光溜溜的,不過(guò)還有一對顏色淡淡的眉毛。

  老師有著(zhù)一對方方正正的眼鏡,她把眼鏡拿下來(lái)時(shí)都會(huì )把人認錯。而且同學(xué)們還會(huì )趁著(zhù)老師把眼鏡拿下來(lái)的時(shí)候偷偷地講話(huà),老師把眼鏡戴上的時(shí)候,同學(xué)們就趕快坐正。

  袁老師會(huì )給我們玩游戲,聽(tīng)說(shuō)還會(huì )帶吃的給我們吃,還會(huì )在作文紙上畫(huà)星星。我得到了這一顆五角星,我寫(xiě)作文會(huì )更加努力的。

  袁老師的課真有意思,我希望每天都能上袁老師的課。

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