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【必備】我們的學(xué)校作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我們的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的學(xué)校作文1
我們的校園，不但是個(gè)學(xué)習的好地方，也是個(gè)讓人去掉煩惱的好地方。
早上，一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)辦公樓前的綠化帶�；▔锩娣N著(zhù)許多顏色各異、樣子各種各樣的花，有紅色的玫瑰，黃色的牡丹，粉色的喇叭花和紫色的紫丁香。這些花不但顏色迷人，它們的樣子也十分迷人，而且有一股淡淡的清香，在十里之外都能聞到。一陣微風(fēng)飄過(guò)，花壇里的`花就會(huì )翩翩起舞。有些花瓣被風(fēng)吹得在自己的媽媽面前跳起舞來(lái)，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
再往里走走，你會(huì )瞧見(jiàn)一顆顆高大而挺拔的槐樹(shù)，它們就像哨兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的大操場(chǎng)。有時(shí)候，風(fēng)兒姐姐飄過(guò)，正好幫它們整理一下頭發(fā)，因為這些負責的哨兵們——槐樹(shù)，根本沒(méi)有時(shí)間給自己整理。
在一些槐樹(shù)之間，還隔著(zhù)一條長(cháng)廊，在它的旁邊和上面有許多爬山虎，它們的藤和葉一步步地爬上去，真勤快。說(shuō)到這兒，我有點(diǎn)慚愧，因為我們有些人爬山都要坐在車(chē)上，開(kāi)車(chē)去爬，而那些爬山虎卻是自己一步一步爬上去的。當太陽(yáng)的光輝灑到上面的時(shí)候，爬山虎的葉子就會(huì )閃閃發(fā)光，如同許多閃光的鉆石鑲嵌在上面一樣。當微風(fēng)輕輕飄過(guò)時(shí)，這些葉子在長(cháng)廊上跳起舞來(lái)。不管是多么炎熱的夏天，只要你呆在長(cháng)廊里，就絲毫感覺(jué)不到熱。如果你再走到長(cháng)廊外面看一遍它的話(huà)，你會(huì )發(fā)現爬山虎的葉子非常茂盛，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒縫隙。
早晨，當你進(jìn)入學(xué)校，會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。有的班在讀課文，有的班在背古詩(shī)，還有的班在讀英語(yǔ)、背單詞。他們的讀書(shū)聲鏗鏘有力，讓人聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)特別精神，把那些不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)也帶動(dòng)起來(lái)，使他們好好學(xué)習。
這就是我們可愛(ài)的校園。
我們的學(xué)校作文2
我們的校園是個(gè)美麗有可愛(ài)的地方。
從遠處看，學(xué)校像個(gè)小姑娘帶著(zhù)個(gè)紅帽子，在森林里玩耍。走進(jìn)一看，大門(mén)旁有幾十個(gè)牌子哩，一看就知道這個(gè)學(xué)校得過(guò)種種榮譽(yù)。大門(mén)上有個(gè)現代抽象的雕塑，雕塑中有個(gè)圓球，象征著(zhù)學(xué)校里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )有新地生活，那些橫跨校園南北的長(cháng)長(cháng)地線(xiàn)，則象征老師給我們指引的'種種路線(xiàn)。
一進(jìn)大門(mén)，就來(lái)到了筆直的甬道。西北邊上有七個(gè)金色的大字：石景山實(shí)驗小學(xué)。北邊有兩棵松樹(shù)，像兩個(gè)朋友天天和我們玩耍。南邊有一個(gè)櫥窗，上面記著(zhù)同學(xué)們的光榮事跡。西邊有一座旋轉樓梯，同學(xué)們可以從這里上下。樓梯前有一棵塔松，它像一座寶塔，立在我們學(xué)校里。
通過(guò)甬道，就到了教學(xué)樓里。走進(jìn)教學(xué)樓，就好像走進(jìn)了迷宮一樣。教學(xué)樓里有一個(gè)秘密，這里的墻和樓梯都會(huì )說(shuō)話(huà)呢！一到三樓都有文化墻。它上面的內容也有不同：先是一層，里面有一些關(guān)于美德的故事。走上樓梯就到了二層，二層有科技的知識。三層是我的最?lèi)?ài)，都是關(guān)于美術(shù)的物品。呀！上課了，和我回教室吧！我們的教室又寬又大，有圖書(shū)角、植物角和榮譽(yù)角，可以有30多人在這里上課。我想：我們能在這種環(huán)境下學(xué)習，真幸福啊!
呦！下課了！和我出去玩吧！出去以后，就看到了操場(chǎng)。操場(chǎng)真美啊，中心的綠色仿佛是草坪，周?chē)募t色像是地毯；操場(chǎng)真大啊，每天學(xué)校里的同學(xué)都到這里上操；操場(chǎng)真熱鬧啊，一下課，同學(xué)們到這里玩耍。在這樣的操場(chǎng)上學(xué)習，我們能不愛(ài)上體育課嗎？
我愛(ài)我們可愛(ài)而又美麗的學(xué)校。
我們的學(xué)校作文3
忘不了那秋風(fēng)初起卻依然炎熱的九月，忘不了那潔凈美麗的校園，忘不了那有朗朗讀書(shū)聲的清晨。這就是我們的學(xué)�！v馬店實(shí)驗中學(xué)。
我們的校園美麗、和諧。當我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到學(xué)校時(shí)，耳邊伴隨著(zhù)陣陣清風(fēng)，眼前跳躍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，我盡情地享受著(zhù)難以形容的愜意。這里就是我們的學(xué)校，在這里，我面對著(zhù)誨人不倦的.老師，他們給我們講故事，引導我們探究問(wèn)題，帶領(lǐng)我們步入知識的殿堂，教給我們人生道理。在這里，我面對著(zhù)活潑可愛(ài)的同學(xué)，他們把最美的笑容和最真的情誼留在我年輕的生命里。
一陣清風(fēng)偷偷從窗外飄來(lái)，伴著(zhù)徐徐清風(fēng)和縷縷花香，我們開(kāi)始了一天的學(xué)習。在班級中，每個(gè)人都是最親密的朋友，大家患難與共團結一致，有人給你解答你不懂的疑惑，有人在窗前精心打理班級的花草，有人偷偷給你加飯，有人提醒你布置的作業(yè)，有人愿意把自己的雨傘同你分享。當你結束了一天的勞累，放學(xué)回家時(shí)，又有老師親自把你送上車(chē)，看著(zhù)最后一輛載學(xué)生的公交車(chē)啟動(dòng)后，他們才放心的離開(kāi)。
學(xué)校，就像一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂，擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人，當我們進(jìn)步時(shí)，她看在眼里，喜在心頭，用輕柔的手愛(ài)撫著(zhù)我們，讓我們感受成功的喜悅和內心的激動(dòng)；當我們犯錯時(shí)，她又用她嚴厲的目光注視我們，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)滋潤我們迷惘的心靈。
讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。讓我們在和諧的校園環(huán)境中健康，快樂(lè )，自由，舒心地成長(cháng)。
我們的學(xué)校作文4
我們的學(xué)校座落在蓮湖邊，是一座綠色校園。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一座大型浮雕，上面雕刻著(zhù)各種各樣的圖案：有的同學(xué)在操作電腦，有的在做操，有的在開(kāi)飛機，還有一對男女同學(xué)手牽著(zhù)手奔跑，寓意著(zhù)奔向世界，奔向未來(lái)。
校園左邊是綠色走廊，一年四季綠樹(shù)成陰。春天，那里抽出嫩綠的樹(shù)葉，還有像辣椒一樣的花苞；夏天，橙色的花苞開(kāi)放了，一朵朵像花仙子的裙子；秋天，一片片花瓣像雪花一樣從空中飄落下來(lái)，灑落一地。
浮雕兩邊是環(huán)形校道，通向教師辦公樓。校道兩邊種著(zhù)一排高大的假檳榔樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)高大的士兵在守衛著(zhù)我們的校園。校道兩旁座落著(zhù)四棟兩層樓高的'教學(xué)樓，一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)。
我們的教室就在右邊的A棟二樓，樓后面是我們的快樂(lè )小天地，那里有三棵年邁的大榕樹(shù)。早晨，千萬(wàn)縷金色的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉照射在草地上，七彩斑斕，草尖上的露珠亦閃閃發(fā)光。炎熱的夏天，枝繁葉茂的榕樹(shù)就像三把高大的太陽(yáng)傘，為我們遮陰搭涼，在下面玩耍是再好不過(guò)的事了。
教學(xué)樓后面是寬大的廣場(chǎng)，我們在這里升國旗，做早操。廣場(chǎng)左邊有個(gè)大水池，里面種著(zhù)千姿百態(tài)的睡蓮，有紅的紫的，十分美麗。小魚(yú)兒在睡蓮下面歡快地嬉戲玩耍。水池上面有一座假山，遠看假山像“山”字，近看假山像長(cháng)短不一的“手指”。假山上種著(zhù)各種各樣的植物，形成一條植物“瀑布”，有趣極了。假山后面種著(zhù)各種各樣的樹(shù)木花草，有鐵樹(shù)、桂樹(shù)、紫荊花等。
我們的學(xué)校真是綠意盎然， 希望它變得更美麗。
我們的學(xué)校作文5
我們擁有一個(gè)美麗的校園，在這里我們共度學(xué)習時(shí)光，共享快樂(lè )生活，課堂上、操場(chǎng)、校園的每一處角落，都留下了我們的身影。
當我一進(jìn)入校園時(shí)，我就被大門(mén)幾米處的各種各樣的樹(shù)深深地吸引住了我。它們形態(tài)各異，有的像挺立的哨兵，有的像慈祥的老人……它們用各種姿勢來(lái)迎接前來(lái)學(xué)校的客人。每當微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì )沙沙作響，好像在奏樂(lè )，走完樹(shù)長(cháng)廊，就來(lái)到我們學(xué)校的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)供全校同學(xué)跑步、玩游戲、做操、訓練的好地方。操場(chǎng)上奪人眼目的是操場(chǎng)中央旗桿上高高飄揚的紅旗，每周一的升旗儀式就在這里舉行，當我們唱著(zhù)雄壯的國歌，腦海中浮現的是英烈們高大的形象，心中升騰的是為中華之崛起而讀書(shū)的激情。
校園里最美麗的是兩邊整齊擺放的一個(gè)個(gè)小花壇�；▔锓N著(zhù)各種各樣的花爭奇斗艷�？矗耗侨f(wàn)年紅一串串火紅的花朵像跳動(dòng)的火焰；看：還有那勤勞的牽�；ù灯鹚男±�，在和同學(xué)們打招呼；你再看迷人的夜來(lái)香還在散發(fā)著(zhù)昨夜的一抹余香。再走幾米，就是厚德樓了，厚德樓進(jìn)門(mén)的底層的左邊的第二個(gè)教室就是我們每天在那里學(xué)習的教室，教室里語(yǔ)文老師聲情并茂地給我們講著(zhù)桂林山水甲天下，仿佛把我們帶入了那風(fēng)景如畫(huà)的漓江；美術(shù)課上，我們仿佛進(jìn)入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界里，領(lǐng)略他的高風(fēng)亮節；音樂(lè )課上老師用那美妙的歌聲，又仿佛把我們帶入了維也納的音樂(lè )殿堂。
我們的教室，寬敞明亮的.教室，有四面潔白無(wú)暇的墻壁，在白色的天花板上掛著(zhù)一支支明亮的電燈。每間教室里都有一臺專(zhuān)門(mén)講課用的電腦，嶄新的桌椅，還有漂亮的板報。這間里顯得生機勃勃，。教學(xué)樓上還有美術(shù)室、閱覽室（1）、閱覽室（2）……
伴隨著(zhù)清脆悅耳的下課鈴聲，做完眼保健操。同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )。
我愛(ài)我的校園，雖然他沒(méi)有銀河公園的優(yōu)美景致，也沒(méi)有黃河廣場(chǎng)那樣雄偉壯觀(guān)，但一小有著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，它是知識的搖籃，是成長(cháng)的樂(lè )園。
我們的學(xué)校作文6
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過(guò)后，熾熱的夏季悄然離開(kāi)，而秋姑娘正踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，悄悄地使著(zhù)她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園妝點(diǎn)得更為美麗動(dòng)人。
剛走進(jìn)校門(mén)，我們就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中處處彌漫著(zhù)桂花的清香，淡雅而高貴，著(zhù)實(shí)想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的從中間分開(kāi)，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過(guò)陽(yáng)光好似一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)溫暖的光亮！操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò )繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著(zhù)草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散的有著(zhù)漫步的人，也有人在靜靜的讀書(shū)……而我站在這一頭，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒掠過(guò)的“沙沙”聲，耳畔鳥(niǎo)兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹(shù)間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿(mǎn)目望去，夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著(zhù)它們綽約的風(fēng)姿，校園的嫵媚都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中，果然是“天涼好個(gè)秋”！
迷人的秋天啊，金色的果實(shí)是你的裙裝，燦爛的.秋菊是你的點(diǎn)綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點(diǎn)著(zhù)祖國大地。你象征著(zhù)豐收，同時(shí)也孕育著(zhù)希望；你是收獲的季節啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實(shí)，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園風(fēng)景中，依著(zhù)這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。
我們的學(xué)校作文7
我很喜歡我的校園，里面有廣闊的操場(chǎng)、美麗的騰飛園、蓓蕾園······，看我最喜歡的是求知園。
春天，走進(jìn)求知園，站在求知亭里，面對浮雕，往左面看，你會(huì )發(fā)現會(huì )有一個(gè)較長(cháng)的亭子和葡萄架，這個(gè)長(cháng)亭子，就像是一節火車(chē)車(chē)廂，上面的葡萄架一直長(cháng)得都很茂盛，這么多的綠葉把長(cháng)亭子裝扮的非常美麗，再看長(cháng)亭子的左邊，有幾種樹(shù)木，其中我知道的一種是傘樹(shù)，傘樹(shù)雖然長(cháng)得不是很高，但是很像一把雨傘，如果下起雨了，自然能在下面躲一躲，保準淋不到身上。再看看長(cháng)亭子的前面，是一個(gè)彎彎曲曲的`鵝卵石路，路的一邊是一個(gè)大大的絨球，上面開(kāi)滿(mǎn)了迎春花，他為什么叫做迎春花呢，是因為每到春天，它就是最先開(kāi)花的，我稱(chēng)它為是春天的使者，春天的使者的樣子像是一個(gè)金黃色的小喇叭，只要春天一到，春天的使者就會(huì )綻放起來(lái)，它的綻放就像是吹起了有旋律的喇叭歌曲，這樣我們就知道春天來(lái)了。在看看右邊，右邊也有一個(gè)長(cháng)亭子，長(cháng)亭子的一頭，是通往外面了，另一頭是一個(gè)“絕路”，因為另一頭滿(mǎn)是三葉草，所以不能從那里走。然后再看看后面，后面是一個(gè)出口，出口的兩旁是高大的柳樹(shù)，好像是在守護這個(gè)求知亭。再看看后面，路的兩旁有很多樹(shù)木以及小草，那里有一種樹(shù)，樹(shù)枝是彎彎曲曲的，那種樹(shù)叫做龍爪樹(shù)，再看看自己的周?chē)�，前、后的出口兩旁石頭欄桿上有一個(gè)小石獅子，他們就像是守衛求知亭的衛兵，再看看求知亭，求知亭的樣子像一個(gè)大大的雨傘，求知亭的里面有很多很多的古代故事，其中有鑿壁借光，還有別的，但我知道這些故事都是很有教養的，求知亭除了里面有圖畫(huà)，外面也有圖畫(huà)。
我喜歡求知園的風(fēng)景。
我們的學(xué)校作文8
我們的學(xué)校是東華小學(xué)，位于煙臺市福山區崇文街，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，樹(shù)木挺拔。
我們學(xué)校的大門(mén)位于西邊，是推拉門(mén)，高約2米，長(cháng)10米，寬1米。學(xué)校門(mén)口有一面紅色的墻，像燃燒的烈火，上面刻著(zhù)“東華小學(xué)”四個(gè)大字。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是花壇�；▔兄�(zhù)鮮花、草、梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)剛長(cháng)出嫩葉，可一到冬天，所有的葉子就變得枯黃，漸漸地落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，到處都是漫天飛舞的梧桐葉。
花壇的東邊，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)的長(cháng)約70米，寬50米，周長(cháng)240米。上課時(shí)，外面靜悄悄的，只有兩排籃球架立在那里，像兩個(gè)巨人，守護者我們的校園�？梢坏较抡n，外面就可熱鬧了。男同學(xué)在踢球、扔沙包、打籃球，女同學(xué)在跳繩、嬉戲，他們玩得多么開(kāi)心呀！操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓�？�！那玻璃窗一排排，被擦得透亮，上面掛著(zhù)兩個(gè)潔白的窗簾，那就是我們的教室，我們就在那兒學(xué)習。教學(xué)樓每一層墻上都貼著(zhù)畫(huà)，那是我們學(xué)校師生課外活動(dòng)的剪影，展現了我們的.風(fēng)采。
走出教學(xué)樓，向南走，就是另外一個(gè)教學(xué)樓。一層是未建造好的教室，擺放著(zhù)各種石頭，還有沙子、錘頭等材料，現在還沒(méi)有建好。二樓是老師的辦公室。瞧，那邊掛著(zhù)“綜合2”這個(gè)辦公室，就是我們科學(xué)老師的休息地。前面有一個(gè)小涼亭，是給人們觀(guān)賞風(fēng)景的好地方。三樓是音樂(lè )教室和美術(shù)教室。音樂(lè )教室常常會(huì )響起動(dòng)聽(tīng)的歌。里面擺放著(zhù)一架鋼琴。美術(shù)教室的墻上掛滿(mǎn)了畫(huà)，那都是優(yōu)秀學(xué)生的作品。四樓是校長(cháng)辦公室。校長(cháng)會(huì )在那里辦公。五樓是會(huì )議室，春節、元旦等節日會(huì )在那里舉行慶�；顒�(dòng)。
這就是我們的校園——東華小學(xué)，我在這兒學(xué)會(huì )了很多知識，懂得了做人的道理，我將在這里度過(guò)小學(xué)這一段美好時(shí)光。
我們的學(xué)校作文9
倔蔣其實(shí)就是我們學(xué)校的保安，姓蔣，特倔，所以大家給他取了個(gè)外號——倔蔣。
他的樣子有些兇悍，個(gè)子高高壯壯的，眉毛又粗又黑，說(shuō)話(huà)粗聲粗氣，眼中始終流露出一種寒氣，讓人不敢接近。
他又倔又兇，有他在，那些高年級不戴校牌妄圖混進(jìn)校門(mén)的同學(xué)也只好乖乖地在倔蔣的監視下登記扣分。有時(shí)校外人員想進(jìn)校玩，見(jiàn)了他也都將這個(gè)念頭打消了。他幾乎一整天都呆在校門(mén)口，不像其他人東逛西逛。
我也常被他阻攔。
我媽是學(xué)校里的老師，以前我進(jìn)出校門(mén)基本沒(méi)有什么限制。那次周末去打球，倔蔣就是不放行。
“我媽在這兒教書(shū)呢，我又是這里的`學(xué)生，以前都可以自由進(jìn)出，今天憑什么不能進(jìn)？”我氣憤地問(wèn)道。
“教師子女也不能進(jìn)，就算校長(cháng)的兒子來(lái)了也不能進(jìn)！以前是以前，今天我執勤，就是不能進(jìn)！”他的眉毛皺成了倒“八”字，嚴肅又固執地對我說(shuō)，一副有理有據的傲慢神情。
有一天，我忘戴校牌，一個(gè)熟悉的老師想帶我進(jìn)去。倔蔣一看，馬上就不高興了，立馬把我攔下，嚴肅地說(shuō)：“你，沒(méi)戴校牌，過(guò)來(lái)登記�！�
“他是XX老師的兒子，今天出門(mén)急忘了，你通融一下先讓他進(jìn)去上課吧�！�
“不行，教師子女也不能破壞學(xué)校的規矩，別人看見(jiàn)會(huì )學(xué)樣！”倔蔣就是不讓進(jìn)，弄得那阿姨也很沒(méi)趣。
倔蔣就是這么倔。
后來(lái)，我們漸漸熟了，他也知道我是乖乖孩，又常去打球，便慢慢習慣了，進(jìn)出校門(mén)時(shí)還常常與我打招呼，有時(shí)打完球出來(lái)還提醒我穿好衣服，小心感冒。
其實(shí)，學(xué)校的師生嘴上不說(shuō)，心里都清楚，倔蔣不像其他人那樣，他是一個(gè)負責任的保安，雖然看著(zhù)兇悍，可他卻是在用最樸實(shí)和有效的方式守護著(zhù)學(xué)校。
校門(mén)進(jìn)來(lái)有兩株大榕樹(shù)，他站在門(mén)口，就像第三棵大榕樹(shù)。
我們的學(xué)校作文10
我們的學(xué)校坐落在桃益公路的一側，地處近桃村境內，它是一個(gè)花園式的學(xué)校。是培養我們知識的搖籃。
我們的學(xué)校，四季風(fēng)景優(yōu)美，是我們愉快生活的天堂。當春天來(lái)臨時(shí)，校園花壇里的鮮花開(kāi)放了，花兒擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，雪白的，粉紅的，如雪如霞，在陽(yáng)光里流瀉著(zhù)醉人的色彩。如果你撥開(kāi)那茂密的枝丫，你還會(huì )發(fā)現另一類(lèi)小生命——可愛(ài)的小草！小草悄悄地在地上編織著(zhù)綠茵茵的地毯，一片連著(zhù)一片，織成了秀色怡人的春景，好讓人們去觀(guān)賞。
夏天到來(lái)了，校園里幽香四溢，只要你向教室門(mén)前一望，首先映入眼簾的就是操場(chǎng)邊上那高大挺拔的風(fēng)景樹(shù)，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠蔭蔭的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神話(huà)世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，輕霧繚繞，令人神清氣爽，飄飄欲仙。
秋天來(lái)了，陣陣秋風(fēng)，駕著(zhù)翩翩飛舞的落葉，像一個(gè)個(gè)金黃色的蝴蝶落在我們的臉上，身上，腳下，把我們的思緒從記憶的長(cháng)河中喚醒。操場(chǎng)的四周有許多小朋友喜歡的體育器械。每到課余活動(dòng)的時(shí)間，有的攀云梯，有的踏轉木，有的蕩秋千，有的翻雙杠，玩得真開(kāi)心······
冬天到來(lái)了，飄飛的.大雪唱起了主角，整個(gè)世界都成了白茫茫的一片。校園披上了銀裝，像令人垂涎欲滴的奶油蛋糕。青松的針葉上，凝著(zhù)厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；落葉枝條上裹著(zhù)的飛雪，宛如一株株白玉琢成的樹(shù)；千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚讓我們置身在一個(gè)童話(huà)的世界中。
我們的校園是如此的美麗，我愛(ài)我們的校園。
我們的學(xué)校作文11
如果你不知道一實(shí)小是什么樣子，就讓我帶大家一起參觀(guān)參觀(guān)吧！
來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“安徽省蚌埠第一實(shí)驗小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。校名左邊矗立著(zhù)兩個(gè)鮮紅鮮紅的"A"字，這代表老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師。
走進(jìn)大門(mén)，你一眼望去就看到“長(cháng)城”墻了，“長(cháng)城”墻非常高大、氣派，好像真的到了長(cháng)城下一樣，墻上還鑲嵌著(zhù)“愛(ài)我中華”這四個(gè)紅色的大字，旁邊有我國著(zhù)名的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。下面還有翠綠的竹子襯托著(zhù)。
“長(cháng)城”墻右邊是文化墻，文化墻上是同學(xué)們充滿(mǎn)創(chuàng )意的展品和奇思妙想的畫(huà)，我看了羨慕不已，也多么想在上面畫(huà)上一幅我心中的畫(huà)呀！
最美麗的要數花壇了�；▔荒晁募究墒遣煌�。春天來(lái)了，小草從地里探出了小腦袋，各種花兒都爭著(zhù)露出甜美的笑臉，樹(shù)木也發(fā)芽了，嫩綠的樹(shù)芽像一個(gè)個(gè)調皮的孩子睜著(zhù)圓溜溜的大眼睛好奇地看著(zhù)花花綠綠的世界。夏天到了，花兒競相開(kāi)放，多姿多彩，有的含苞待放，像一位位靦腆的.小姑娘，不敢把臉露出來(lái)，有的半開(kāi)放著(zhù)，更像美麗的姑娘，用細嫩的手捧著(zhù)臉龐，有的昂首怒放，花枝招展，開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑臉，還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。秋天，隨著(zhù)一陣 涼 風(fēng)來(lái)到了校園里，小草變黃了，好像給校園鋪上了一張黃黃的地毯。冬天，花壇披上了白白的銀裝，樹(shù)木穿上了潔白的水晶衣，樹(shù)枝上也掛滿(mǎn)了毛茸茸的“珍珠”。
和我一起參觀(guān)了我們的校園，聽(tīng)了我的介紹后，你覺(jué)得我的校園美麗嗎？
我們的學(xué)校作文12
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂(lè )而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。
每一天來(lái)到學(xué)校就會(huì )聽(tīng)到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠遠就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽�；ㄓ吃谖已矍�，散發(fā)著(zhù)清香。校門(mén)兩側的圍墻上爬滿(mǎn)了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽�；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級的大哥哥踏著(zhù)有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著(zhù)榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既能夠遮雨，又能夠遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著(zhù)五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠遠就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉!
參觀(guān)完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè )的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。那里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運會(huì )的'時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著(zhù)多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅持跑下來(lái)，為班級爭得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話(huà)。細細想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著(zhù)同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著(zhù)我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭而自豪。
我愛(ài)我美麗的學(xué)�！业拇蠹彝�!
我們的學(xué)校作文13
我們的學(xué)�！y川市寧夏大學(xué)以西的xx附中，是一所具有現代教育風(fēng)格和先進(jìn)設備的中等學(xué)校。我們的學(xué)校。它歷史悠久，建于1958年。那時(shí)，只有中學(xué)和幾百名學(xué)生。經(jīng)過(guò)40多年的不斷改革、發(fā)展和創(chuàng )新，這里已經(jīng)開(kāi)辦了一所高中。今天，學(xué)生人數從幾百人增加到20xx多人。
XX中學(xué)擁有大量的學(xué)生和豐富的教師資源。當學(xué)校剛建立時(shí)，教師人數很少，教學(xué)質(zhì)量?jì)H次于中低水平�，F在，教師人數已經(jīng)增加到近200人，教學(xué)質(zhì)量也提高到了中上水平。附屬中學(xué)擁有豐富的“人力資源”，其環(huán)境資源不可低估。南北兩座高聳的`教學(xué)樓被一個(gè)大操場(chǎng)隔開(kāi)。足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)也包括在內。大操場(chǎng)是學(xué)生們最大的娛樂(lè )場(chǎng)所。在這里，學(xué)生隨處可見(jiàn)——嬉鬧、玩耍、鍛煉，高中生組成“我們的學(xué)�！�。
熱鬧的操場(chǎng)旁邊是一條安靜的林蔭大道，非常適合看書(shū)、聊天或散步。夏天，它巨大的樹(shù)蔭給學(xué)生們帶來(lái)涼爽。秋天，五顏六色的落葉激發(fā)了學(xué)生，激發(fā)了他們寫(xiě)詩(shī)的興趣。冬天，覆蓋著(zhù)它的雪給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè )。他們可以打雪仗，堆雪人……春天怎么樣？事實(shí)上，校園永遠是“春天”。無(wú)論是商場(chǎng)、操場(chǎng)還是教學(xué)樓，只要有學(xué)生的地方，就有生機和希望。當然，學(xué)生聚集的地方比上面提到的要多，會(huì )議室經(jīng)常舉行年級會(huì )議或競賽。當然，學(xué)生的參與是不可或缺的。會(huì )議在購物中心南邊的盡頭舉行。當沒(méi)有會(huì )議或比賽時(shí)，它也是一個(gè)室內有許多運動(dòng)器材的健身房。這是所有老師和學(xué)生在大操場(chǎng)后鍛煉的另一個(gè)地方。說(shuō)到這里，還有一些地方我還沒(méi)有介紹，我希望未來(lái)的讀者有機會(huì )參觀(guān)南京大學(xué)附屬中學(xué)。
我們的學(xué)校作文14
我們的校園就像一座大花園，花園里不僅有小草，綠樹(shù)，爭奇斗艷的花朵，還有同學(xué)們活潑快樂(lè )的身影。
踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是紅綠相交的操場(chǎng)，四周高大的楊樹(shù)，它們威武，挺拔，粗壯，無(wú)論風(fēng)吹雨打，總是堅韌不拔地站在那里，像是守衛校園的哨兵。
操場(chǎng)南邊“品”字型教學(xué)大樓有四層，造型既美觀(guān)又大氣，每間教室寬敞明亮，每天都會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，不但有多媒體教室，閱覽室，實(shí)驗室，還有電腦室和校園廣播電視臺。我們的教室也非常漂亮和整潔，一塵不染的窗戶(hù)像一面雪白的鏡子。前面是老師的講臺和黑板，后面是有班級特色的板報，四排桌椅擺放的整整齊齊，同學(xué)們在這溫馨的小家庭吸取著(zhù)知識的營(yíng)養。三樓還有化石，魚(yú)缸，五顏六色的小魚(yú)在珊瑚中來(lái)回穿梭，像一名名游泳健將。
教學(xué)大樓身后是鼎山公園，一到春天五顏六色的花朵爭先恐后地開(kāi)放，每朵花就像一支支小喇叭，奏響春天的樂(lè )章。整個(gè)校園都被花海包圍著(zhù)，在教室中也能聞到陣陣清香，令人心曠神怡，神清氣爽。
校園的'美景隨處可見(jiàn)，但最吸引我的要算操場(chǎng)北邊的動(dòng)物園了，園里有珍珠雞，小白兔，鴿子等，我最喜歡的是會(huì )開(kāi)屏的孔雀，瞧！那長(cháng)長(cháng)的尾巴和紅紅的頭冠，五彩繽紛的羽毛展開(kāi)時(shí)，就像一把彩色的大扇子，在同學(xué)們面前不停地抖動(dòng)著(zhù)，炫耀著(zhù)，好像在和我們比美！
��！我們的校園真美��！你一定相信我不是在吹牛吧！校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識，更讓我感到無(wú)比幸福和快樂(lè )。我要用自己的雙手把這所百年名校打扮得更加美麗！
我們的學(xué)校作文15
我們的學(xué)�？擅利惲�，還是個(gè)“優(yōu)秀示范學(xué)�！�。
下面就讓我介紹我們的學(xué)校吧！遠遠的在馬路上，你就能看見(jiàn)幾幢紅色的大樓，那就是我們的學(xué)校。你走到大門(mén)前就看看見(jiàn)“育才教育集團”幾個(gè)大字。只要你走進(jìn)大門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)許許多多的獎牌，比如“文明學(xué)�！�、“實(shí)踐基地”、“最滿(mǎn)意學(xué)�！�、“實(shí)驗學(xué)�！�、“實(shí)驗學(xué)�！薄�
接著(zhù)讓我們走進(jìn)大廳。一進(jìn)大廳你就會(huì )發(fā)現金燦燦的獎杯正朝著(zhù)你眨眼。那些運動(dòng)員好像在笑盈盈的為自己的成就而鼓掌。接著(zhù)你就會(huì )看見(jiàn)花壇，里面的花仿佛是小孩的臉蛋兒。在陽(yáng)光的照射下顯得嬌嫩、紅潤。那里面凝結著(zhù)同學(xué)們的心血。仔細的人還會(huì )發(fā)現柱子上掛著(zhù)一些詩(shī)。那是中華行中的詩(shī)，我已經(jīng)會(huì )背了幾首。還能幫助我們增大課外知識。我們走到一樓走廊會(huì )看見(jiàn)一些教育家的介紹，比如徐特立、陶行知、段力佩等等人。
接著(zhù)我們來(lái)看二樓。二樓走廊上是關(guān)于古代教育家和他們留給我們的精神財富的。有我們熟悉的孔子、老子、孟子等。從中我還認識了一些我不熟悉的，比如茅盾、荀子，真是讓我耳目一新。
現在讓我們來(lái)看三樓吧。這里面全是我們學(xué)校各種精彩活動(dòng)的展示。有的.是同學(xué)們的美術(shù)作品，有的是科技小組的活動(dòng)展示，有的是快樂(lè )的體育活動(dòng)剪影……我最喜歡的是科普宣傳欄里的汽車(chē)小隊。
下面讓我們來(lái)一覽同學(xué)們親自打造的櫥窗吧！比如說(shuō)我們班吧。老師選出幾名繪畫(huà)精英，每個(gè)月都精心設計，認真布置，畫(huà)出的畫(huà)都栩栩如生。從一樓到五樓，一眼望去特別整齊美觀(guān)。這么好的學(xué)校，怎能不評上“先進(jìn)集體”呢？
還有操場(chǎng)墻壁上有了新西湖十一景。大家都知道新十景。那你知道新十一景是那嗎？那就是我們學(xué)校。
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