科技的作文

(集合)科技的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的科技的作文3篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　時(shí)光如梭，光陰荏苒，我們的社會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝像螺旋一般飛速的發(fā)展，近幾年來(lái)中國在科技領(lǐng)域上取得了許多令人矚目的成就，核彈爆炸的成功、火箭衛星的順利發(fā)射、神舟飛船的飛天夢(mèng)圓，還有龍芯的開(kāi)發(fā)研制等等，這些都說(shuō)明了中國在世界的科學(xué)領(lǐng)域有了自己的立足之地，變成了飛速發(fā)展的強國。

　　科技的發(fā)展，給我們國人的生活帶來(lái)了許多便利，各種家用電器的不斷創(chuàng )新、通訊工具的不斷進(jìn)步，都令我們的生活變得極為便捷，這僅僅是在生活的角度來(lái)看的；在以國家發(fā)展的角度來(lái)看，科技使我們中國變得更加強大，挺立于世界中。

　　比如像克隆�？寺≌f(shuō)白了就是無(wú)性繁殖，克隆出和被克隆體幾乎一模一樣的.個(gè)體，可是，這又出現問(wèn)題了。首先，克隆使人倫關(guān)系發(fā)生模糊�；靵y乃至顛倒，將徹底搞亂世代的概念，進(jìn)而沖擊傳統的家庭觀(guān)以及權利與義務(wù)觀(guān)�？寺∪伺c細胞核的供體既不是親子關(guān)系，也不是兄弟姐妹的同胞關(guān)系。他們類(lèi)似于“一卵多胎同胞”，但又存在代間年齡差。這將在倫理道德上無(wú)法定位，法律上的繼承關(guān)系也將無(wú)以定位。在這種組合的家庭中，倫理的模糊、混亂和顛倒很容易導致心理上和感情上的扭曲，播下家庭悲劇的種子。所以，歐洲國家在法國巴黎簽署了《禁止克隆人協(xié)議》，提出禁止用任何技術(shù)創(chuàng )造與任何生者或死者基因相似的人，認為克隆人有損于人的尊嚴，違背社會(huì )倫理道德準則，因此克隆人是不人道、不可接受的。中國也極力反對克隆人，我認為這項舉措是對的，因為不管怎樣，社會(huì )生活總是放在第一位的。

　　如此看來(lái)，科技也并不是十全十美的。所以，我們要正確對待科技的利與弊，不能因為它的利而違背道德理念，更不能因為它的弊而盲目迷信，我們需要一個(gè)清醒的頭腦，科技在不斷地發(fā)展，我想，人類(lèi)的思維也隨著(zhù)科技而發(fā)展，但是不管怎樣，都不要忘記，道德和倫理永遠是第一位的。

科技的作文 篇2

　　今天我在學(xué)校的組織下去了廣東科技館。這次活動(dòng)可真讓我大開(kāi)眼界，感觸頗多。 科技館里既有原始的熱帶雨林，也有現代的科技成果。從微觀(guān)原子到宏觀(guān)宇宙一應俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲(chóng)的奧秘到地球的溫室效應，輕輕一點(diǎn)就讓人收獲無(wú)數�？萍拣^像是一本讀不盡的百科全書(shū)，卻一點(diǎn)也不枯燥，讓你一捧起就欲罷不能，流連忘返。

　　我來(lái)到了“宇航天地”進(jìn)行參觀(guān)。在“宇航天地”里，我看見(jiàn)了GPS全球定位系統模型，和專(zhuān)為提高宇航員在三維空間中達到機體平衡和自制意識能力的訓練裝置——四軸平衡器。四軸平衡器通過(guò)模擬飛船呈旋轉狀態(tài)，考驗宇航員對環(huán)境的適應能力和自我平衡能力。我還體驗了一把宇航員的翻轉訓練，雖然轉速比真實(shí)的訓

　　練慢了很多，而且只有短短的一分鐘，卻讓我實(shí)實(shí)在在地體會(huì )到了宇航員訓練的不易。 其中有一個(gè)展覽項目叫“窺視無(wú)窮”。我覺(jué)得它很好。它屬光學(xué)現象。從鏡中可以看到無(wú)窮無(wú)盡的重復影像，我用手輕輕轉動(dòng)鏡框，發(fā)現所有影像的'位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問(wèn)在一邊參觀(guān)的科學(xué)老師�？茖W(xué)老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學(xué)系統。

　　前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時(shí)，具有多次反射成像的特點(diǎn)，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉動(dòng)鏡框改變兩鏡的夾角時(shí)，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化�！甭�(tīng)了科學(xué)老師的解釋?zhuān)�我一下子明白了這種現象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個(gè)物理現象而高興。

　　坐在回來(lái)的車(chē)上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學(xué)知識，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，并且許多人都認為不可能實(shí)現的事，現在都實(shí)現了，可見(jiàn)現在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達。我現在雖然只能參觀(guān)別人發(fā)明的東西，但我一定好好學(xué)習，將來(lái)自己發(fā)明出更加先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，造福于社會(huì )。

科技的作文 篇3

　　在我心中，科技館是非常神奇的，不同尋常的科技發(fā)明，讓人驚奇的科學(xué)現象，它使你不斷地想探索其中的奧秘。在我心中再沒(méi)有比科技館更奇妙的地方了。

　　走進(jìn)我心中的科技館，那是一幢神秘而又高大的樓房，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)工作人員已經(jīng)全部被機器人取代，收票員機器人，一邊收票一邊說(shuō)著(zhù)“歡迎光臨”。接著(zhù)另一位機器人帶我們來(lái)到大廳，他是給我們做導游的，他介紹科技館里面線(xiàn)路。大家抬頭，會(huì )發(fā)現天花板上飄動(dòng)著(zhù)無(wú)數星球，，大家仿佛一下子來(lái)到了宇宙間，其中有一個(gè)最耀眼的星球，據說(shuō)那里的人和動(dòng)物都過(guò)得很快樂(lè )，你們知道那是什么星球嗎？那就是快樂(lè )星球��！那就是科技館的宇宙天地了，在這里，小朋友們可以盡情探索宇宙的奧秘。

　　穿過(guò)大廳，接著(zhù)機器人又帶我們來(lái)到地下探險，只見(jiàn)里面光線(xiàn)很暗，在下面，我們看到火山爆發(fā)、還有海嘯的場(chǎng)面，一路上還有尋找寶藏，還要趟關(guān)，有的地方要回答科學(xué)問(wèn)題，只有答對了，門(mén)才能打開(kāi)讓你過(guò)去呢，真是艱難險阻，最后出來(lái)的時(shí)候，又回到了原地。這就神奇的地殼探秘。它讓我們明白，要努力學(xué)好科學(xué)知識呢！

　　我們又從“地下”回到了“地面”，前面有一個(gè)地方很熱鬧，原來(lái)那就是機器人世界，你看，小孩子可以在那里，和機器人握手、和機器人對話(huà)，看機器人表演節目，和機器人一起做游戲呢。

　　最好玩的是智慧之光還有虛擬實(shí)驗室了，在那里有許多有趣的科學(xué)現象、有很多的科學(xué)游戲。俗話(huà)說(shuō)“水往低處流”，但展品“錐體上滾”卻一反常態(tài)，錐體會(huì )沿著(zhù)軌道自動(dòng)向上爬！鋼球水下沉，木球水上漂，這是人人皆知的常識，而科技館里的“事”卻又發(fā)生了逆轉。你會(huì )在“離心現象”展品中看到鋼球浮水面、木球入水底。還有虛擬翻書(shū)、雙面放大小鏡、彩色鏡等等。還有坐在飛毯上，走在鋼絲上，讓人空手打排球，虛擬踢足球，讓你感受快樂(lè )，體驗科技的.神奇，更讓你浮想聯(lián)翩！

　　最后，機器人又領(lǐng)我們來(lái)到了科技館的樓上最高層，那里的四周都是透明的，走進(jìn)去仿佛置身太空中，我們看到了“神舟六號”飛船模型，還有九個(gè)巨大的行星模型，那就是太陽(yáng)系的九大行星，小朋友可以走進(jìn)去，摸一摸，你會(huì )發(fā)現有的熱，有的冷，上面還有不同星球的機器人呢，他們會(huì )給你介紹各自星球的天文知識呢，里面還能看到穿上就能飛的衣服，能任意伸長(cháng)的衣服、以及各個(gè)星球上發(fā)現的物品。

　　在自由活動(dòng)時(shí)間，我們來(lái)到了地球家園，這里向我們展現雨林地形、熱帶植物、奇妙物種，揭示生命的奧妙。也可以去生物萬(wàn)象，那里是陳列成千上萬(wàn)件人類(lèi)、動(dòng)物、古生物珍貴標本，講述生命傳奇的自然博物分館。大到宇宙蒼穹，小到生物細胞，我們可以從中學(xué)習更多科學(xué)原理。此外，還有給人以全新感受和強烈震撼的IMAX立體巨幕影院、球幕影院以及四維影院。

　　我心中的科技館是美好神奇的地方，是汲取科學(xué)知識的殿堂，是兒童最難忘的樂(lè )園，我愛(ài)我心中科技館。

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