科技作文

科技作文8篇[精品]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的科技作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　平時(shí),我總發(fā)現別人家的墻上都貼著(zhù)漂亮的墻紙,這些墻紙上印著(zhù)各種各樣的花紋,有的是花的圖案,有的是動(dòng)物的圖案,這五彩繽紛的圖案使我產(chǎn)生了夢(mèng)想。

　　這種神奇的墻紙，能隨著(zhù)天氣而不斷變化，春天，墻紙變成淡藍色，上面印著(zhù)小鳥(niǎo)的圖案，藍色表示天空在藍天下有一群快活的鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們唱著(zhù)美妙的'歌曲，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人陶醉，這春意盎然的景色，讓人們的心情也心情愉快了起來(lái)，輕輕松松的投入了工作、學(xué)習中……

　　夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍色，藍天下有一片荷花池，荷花池中有一朵朵的荷花，好像是一位位年青的少年，正散發(fā)出荷花的香氣，一片片的荷葉就像一艘艘的小船，小姑娘做在小船上，好像在采蓮，池中倒映著(zhù)荷花，讓人分不出哪是花，哪是景，就像你融入了畫(huà)中，真可謂，舟行碧波上，人在畫(huà)中游。

　　秋天的時(shí)候，墻紙變成了橘黃色，橘黃色下有一片玉米地，玉米成熟了笑彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺的，好像和人們一起慶祝著(zhù)豐收的喜悅。

　　冬天的時(shí)候，墻紙變成了白色，上面印著(zhù)小朋友在雪地上滑雪，打雪仗讓人看著(zhù)看著(zhù)，好像和他們在一起滑雪，打雪仗，我們頓時(shí)有了暖意，頓時(shí)有了歡樂(lè )，頓時(shí)有了……

　　啊，真希望有一天，我能把這神奇的墻紙發(fā)明出來(lái)。

科技作文 篇2

　　上午8：30，我和媽媽來(lái)到了濟寧科技館。遠遠望去，它是一座極具未來(lái)氣息的灰色建筑。我們班很多同學(xué)都來(lái)了，大家興高采烈地拍照留念。

　　9：00開(kāi)館后，我們進(jìn)入了大廳。迎面擺放著(zhù)一個(gè)很大的恐龍骨架，旁邊寫(xiě)著(zhù)負一層有大型恐龍化石展，于是我和媽媽先到那里參觀(guān)。

　　看完以后，媽媽和我避開(kāi)人流，去四層的和諧未來(lái)展廳參觀(guān)。我最喜歡玩A廳的 “我的'碳足跡”互動(dòng)游戲。B廳沒(méi)有開(kāi)放，我和媽媽在會(huì )跳舞的椅子上休息了一會(huì )，然后繼續往下走。

　　三層為文明生活展廳，B廳展示了植物、動(dòng)物、遺傳和變異等生物學(xué)知識。因為我害怕看A廳的人體結構，所以沒(méi)有進(jìn)去。

　　二層為啟迪智慧展廳，A廳不僅展示了電磁學(xué)、力學(xué)等科普知識，還有最精彩的機器人舞蹈表演。舞臺上，一大一小兩個(gè)機器人先做開(kāi)場(chǎng)表演。接著(zhù)，音樂(lè )響起，幕布拉開(kāi)，舞臺正中兩排機器人伴著(zhù)音樂(lè )做起各種動(dòng)作，觀(guān)眾們看得目不轉睛，發(fā)出陣陣驚嘆。

　　最后，我在一層的兒童科學(xué)樂(lè )園玩了提線(xiàn)木偶等游戲，結束了科技館之旅。

科技作文 篇3

　　星期天，學(xué)校組織我們去參觀(guān)中國科技館，我感到特別的高興——那里是我向往已久的地方。

　　中國科技館由馬蹄狀的A樓、球形的B樓和正在建設中的C樓組成，坐落在北京北三環(huán)路的邊上。從遠處看去，這個(gè)異形建筑群非常壯觀(guān)，透著(zhù)股與眾不同的氣質(zhì)。 一進(jìn)科技館的大廳，迎接我們的是一個(gè)“機器人樂(lè )隊”。

　　說(shuō)是一個(gè)樂(lè )隊，其實(shí)就是一個(gè)外形是機器人的電子合成器。我們就在這機器人奏出的美妙音樂(lè )中，走進(jìn)科技館，走進(jìn)這神奇的科技世界…… “看看我的武藝！”尋聲望去，原來(lái)是兩個(gè)機器人在做武術(shù)表演。一個(gè)拿著(zhù)一把劍，舞來(lái)舞去；另一個(gè)拿著(zhù)兩個(gè)陀螺，疊在一起，在地上旋轉。它們那一舉一動(dòng)、一招一式舞得煞是精彩，卻又叫人不免為之擔心，萬(wàn)一有個(gè)閃失…… 我被一只龐大的太空模型吸引住了，那模型有10米長(cháng)，像是一個(gè)火箭，其實(shí)是一個(gè)太空站的模型。中間的倉和前邊的倉由一個(gè)長(cháng)長(cháng)的鋼鐵臂連著(zhù)。后倉上有幾塊薄薄的太陽(yáng)能電板。我在電視上看過(guò)，宇航員在倉中的生活情況：在失重的環(huán)境下，什么東西都是飄來(lái)飄去……

　　接著(zhù)，我又來(lái)到了電子科技展區。我第一眼就看到了那里的電腦。展板上陳列著(zhù)從4004到酷睿的電腦芯片。從五十多年前每秒鐘只能計算13條命令的電子管計算機，到現在的酷睿型家用、商用微型計算機，再到科學(xué)研究和軍事方面使用的`計算速度高達每秒鐘數十億次的大型計算機，計算機技術(shù)成幾何速度地發(fā)展，取得了輝煌的成就……

　　我在這科技的神奇世界里漫游著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)半天過(guò)去，有的展廳我還沒(méi)來(lái)得及看，就到了中午，只好戀戀不舍地離開(kāi)了科技館�？萍嫉陌l(fā)展，使我們人類(lèi)的生活變得更加豐富多彩，也給了我們極大的便利。為了讓我們的世界變得更加美好，我們必須加倍地努力學(xué)習。

科技作文 篇4

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，五年級又迎來(lái)了一年一度的科技節。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節活動(dòng)開(kāi)始了。

　　紙風(fēng)車(chē)比賽、沉浮子、參觀(guān)社區科技館……活動(dòng)應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

　　這個(gè)實(shí)驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢？我心中充滿(mǎn)了疑惑和好奇。實(shí)驗開(kāi)始前，家長(cháng)輔導員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著(zhù)，然后等他站穩了，就可以松開(kāi)手，三根筷子就成功地站起來(lái)了。

　　我急不可耐地開(kāi)始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來(lái)了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。

　　真是說(shuō)曹操，曹操到��！我剛準備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的`同學(xué)走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽(tīng)，驚喜地點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語(yǔ)：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！

　　活動(dòng)最后，老師讓大家分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中大家見(jiàn)過(guò)的高壓電塔，不容易傾倒，著(zhù)名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個(gè)原理。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，今天的活動(dòng)結束了�？萍脊澆粌H有有趣的實(shí)驗，還讓大家對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現生活中的科學(xué)！

科技作文 篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我們帶著(zhù)許些期待，踏上了去上海的旅途。同學(xué)們一路歡笑過(guò)來(lái)，終于來(lái)到了期待已久的上�？萍拣^。

　　忽然眼前一亮，我看到銀色的建筑在燦爛的陽(yáng)光下熠熠生輝，簡(jiǎn)潔而明快的線(xiàn)條勾勒出這座現代化的科技場(chǎng)館。順著(zhù)隊伍走進(jìn)場(chǎng)館，里面大得超出我的想象。生物萬(wàn)象、地殼探險、智慧之光、宇宙天地……這多個(gè)展區讓我一時(shí)竟有些束手無(wú)策。

　　走進(jìn)“信息時(shí)代”展廳，入眼的盡是一片現代科技的.成果。多媒體技術(shù)，數字醫療，電子商務(wù)，電子政務(wù)等成果在這里一一為游人展現。在這里，你可以體驗各種新奇好玩的技術(shù)，可以觀(guān)看各種虛擬演示，也可以靜靜的在一塊塊展板前瀏覽，了解各種高新技術(shù)，甚至，你還可以坐在電腦前，暢游網(wǎng)絡(luò )世界。

　　走進(jìn)智慧之光，在那里我不但可以觀(guān)察神奇的科學(xué)，還可以動(dòng)手操作，親身體驗。你見(jiàn)過(guò)一個(gè)水龍頭，沒(méi)有連接水管，卻能?chē)W嘩地流出水來(lái)嗎？有一間魔屋，當你走進(jìn)去后卻發(fā)現自己不會(huì )走路了。騎上一輛自行車(chē)用勁地去踩，就能夠把管子里的球托起來(lái)；通過(guò)滑輪組，我把自己拉到了高空……

　　在生物萬(wàn)象展區，我和伙伴們不時(shí)地會(huì )被那些栩栩如生的蛇、螳螂、蜘蛛、甲蟲(chóng)等嚇得膽戰心驚。在地殼探密，我身臨其境地體驗了火山爆發(fā)，了解了石油是如何從地底下開(kāi)采出來(lái)的。

　　游玩了半天，我們拖著(zhù)疲憊的身子睡倒在客車(chē)上，結束了這次令我們在快樂(lè )中大有收獲的活動(dòng)。

科技作文 篇6

　　科技在我身邊，只要我們去發(fā)現。去探索，科技就是無(wú)處不在的。

　　春節時(shí)，我和家人一起回老家。到了老家以后，我就去找親戚家的小孩兒一起去放炮，放炮嘛！打火機自然是“必需品”。放炮前，我買(mǎi)了一只滿(mǎn)氣兒、質(zhì)量又好的打火機。點(diǎn)了一上午，打火機自然也就打不出火來(lái)了，正當我擺弄打火機時(shí)，一個(gè)小男孩兒跑過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)打火機砸在地上正欲踩個(gè)粉碎，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把拉住他，他問(wèn)：“干什么？”我說(shuō)：“慢！待我拿去細細查看！”

　　我把打火機放在桌子上，幸虧它質(zhì)量好，并沒(méi)有受到什么破損。我用鉗子把出火口兒、扳機、微型電池、電子等都取了出來(lái)。

　　其中，“微型電池”作用最重要，你也許會(huì )問(wèn)：“微型電池”在整個(gè)打火機中起著(zhù)什么作用？竟然被你說(shuō)得如此神秘。下面就讓我告訴你，在你摁下班級的一瞬間，打火機內部都發(fā)生了什么事情吧：在你摁下扳機的.一瞬間，“躲藏”在扳機下面的電子也隨著(zhù)“咔嚓”一聲按下去了，然后電子打出的電通過(guò)微型電池時(shí)，微型電池另一頭兒有一根小管兒直插到氣兒里，通過(guò)它，電就變成了火花撒在了氣兒上，氣兒就變成了火躥上了出火口。所以說(shuō)，整個(gè)過(guò)程中，就數它的作用最大了。

　　科技就在我們身邊，只要我們時(shí)時(shí)留意，發(fā)現問(wèn)題，探索求知，那么在愉快的社會(huì )實(shí)踐中就體驗到自我能力，挖掘自我素質(zhì)修養，使審美觀(guān)、堅強意志得到提高，形成探索、創(chuàng )新的修養。

科技作文 篇7

　　7月20日，我和爸爸一起去科技館。爸爸先帶我玩了隱身人，很好玩。我們又去了奇怪屋，奇怪屋搖搖晃晃的，我和爸爸都頭暈眼花了。然后，爸爸帶我玩了好多有趣的游戲。

　　我們又去了樓上，我玩啊玩，差點(diǎn)把爸爸玩丟了。我和老爸玩累了，就在樓梯上坐了下來(lái)。我掏出我書(shū)包的東西和爸爸吃了個(gè)飽。爸爸突然看見(jiàn)樓梯旁邊有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“豬吃了可以活的是可回收垃圾”等等等等。（注：孩子寫(xiě)錯了，具體見(jiàn)配圖，免誤導。）爸爸拍了張照片，我和爸爸就走了。

　　我和爸爸又在樓上玩了一個(gè)項目就去玩森林探險了。在爸爸叫我干嘛干嘛的堅持下，我會(huì )了走空線(xiàn)，還有超級探險，我還展示給爸爸看呢！我們又玩了幾個(gè)項目就回樓下了。

　　在樓下也玩了幾個(gè)項目。爸爸說(shuō)四點(diǎn)半會(huì )有節目，可我很累了，就和爸爸走出了科技館。

　　今天玩得雖然累，但我沒(méi)有成為爸爸的豬隊友，可惜也沒(méi)看到風(fēng)口上的'豬，只記下些豬有關(guān)的種種垃圾。

科技作文 篇8

　　夏天的腳步已經(jīng)離開(kāi)了我們，也就在此時(shí)我們迎來(lái)了金燦燦的秋天。秋天給農民伯伯帶來(lái)了無(wú)限的喜悅，當然這種喜悅哪少得了我們這群半大孩子，學(xué)校對我們還真是了解，為我們組織了一次課外實(shí)踐活動(dòng)。

　　伴著(zhù)綿綿的秋雨，我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了上�？萍拣^。作為上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建設基地，上�？萍拣^以“自然·人·科技”為主題，集娛樂(lè )與教育于一體。走進(jìn)科技館，我就像劉姥姥走進(jìn)了大觀(guān)園，對什么都感到新鮮與好奇，對眼前的一切感慨萬(wàn)千。我感慨于人類(lèi)力量的偉大，感慨于自然界的豐富多彩。

　　我們首先進(jìn)入了“航模天地”，真是不看不知道，一看嚇一跳。里面有好多的火箭模型、衛星模型，并且都還用文字介紹了這些模型的高度、重量、用處等等。這些模型里有神六的、阿波羅的、長(cháng)江二號的，真是讓人眼花繚亂，我真佩服這些偉大的科學(xué)家。以前的中國只能眼睜睜地看著(zhù)別的國家的飛船、衛星這類(lèi)高科技的東西上天去，現在我們自己也可以辦到了，而且最近神七也上天了，我們的航天員還出了船艙，這不正說(shuō)明中國在進(jìn)步，在發(fā)展，在富強嗎？

　　出了航模天地，我們又來(lái)到了“Animal’sWorld”。剛走進(jìn)去嚇了一大跳。天哪，里面有一只張牙舞爪的”北極熊”站在那，仔細走上前去一看，原來(lái)是石頭刻的，繼續往里走，我們真的像走進(jìn)了一個(gè)“動(dòng)物世界”，這里面有許多石頭刻的動(dòng)物，而且動(dòng)物的旁邊有樹(shù)木，石階都像是真的一樣，到處都能看到水流，這水聲讓我仿佛感受到了熱帶雨林的氣息，仿真的'動(dòng)物和制成標本的昆蟲(chóng)也讓我陶醉在其中。

　　離開(kāi)了真假難分的“動(dòng)物世界”，我們又步入了球幕影院，球幕影院演示是采用目前世界上比較先進(jìn)的數碼系統�！办o坐一室，遨游海洋綠洲”是演示的具體寫(xiě)照。是什么力量如此強大，使兩種相互沖撞的自然風(fēng)貌雕刻也奇特的景觀(guān)？是哪種水流形態(tài)造就了Cortes海洋的營(yíng)養富足？造物主何以讓生命在那片看似貧脊的地域上恣意繁衍、生生不息？影片《海洋綠洲》以科學(xué)的視角和逼真的畫(huà)面帶我進(jìn)行了一次激動(dòng)人心的探索，為我把答案一一揭曉。

　　很快，這一堂課外實(shí)踐課結束了。雖然它結束了，但它啟示著(zhù)人們要懷著(zhù)一顆勇于鉆研的心去繼續發(fā)現更多未知世界。上�？萍拣^的建設，是一曲對自然、人、科技的華美贊歌！在這首贊歌中我感情到了宇宙的浩淼與人類(lèi)的科學(xué)精神，領(lǐng)會(huì )了科學(xué)的力量！

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