我的拿手好戲作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
我的拿手好戲就是包餃子。
大年三十到了，家家戶(hù)戶(hù)都準備了一桌子的好菜，我們家也不例外。但是最有趣的當然是包餃子了。奶奶一大早準備了韭菜豬肉餡，再拿出一大疊餃子皮準備包餃子。
這下準保好需要的東西，包餃子就正式開(kāi)始了，而我沒(méi)有事做，就在旁邊學(xué)著(zhù)奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮，用勺子舀出一小勺肉餡，然后把餃皮對折，最后再把餃皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像變魔術(shù)一樣就做好了一個(gè)餃子。我也迫不及待地也想加入他們的行列。我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，挑出一小勺的.餡均勻地放入餃子皮的中間，再雙手一捏，可感覺(jué)不妙，原來(lái)是左手邊的餃子陷漏了油，我又使勁把左邊緊緊捏住，可沒(méi)想到右邊也漏了油，我十分生氣，干脆把左右手一起捏，可又把肚皮給撐破了，只好重新再拿出一張餃皮包上去，成為了一個(gè)大圓球，讓我哭笑不得，這個(gè)餃子只好作廢了。
接受了剛才的教訓，我少挑了一點(diǎn)陷，重新再一捏，又轉了一個(gè)圈，把這個(gè)餃皮的一角首尾相接，終于做成了一個(gè)餃子了�？墒沁�是被大家笑話(huà)了一頓。奶奶捧著(zhù)肚子，笑著(zhù)說(shuō)：“要是人家飯店的餃子都像你包的這樣，客人早就沒(méi)有了，都要關(guān)門(mén)了。你還是多練練吧!”
我當然不甘落后，想要超過(guò)奶奶他們，就下定決心要包上20個(gè)餃子。于是，我努力的包著(zhù)餃子，終于像奶奶們包的一樣了。
吃著(zhù)自己包的餃子，心里有說(shuō)不出的高興!
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人擅長(cháng)球類(lèi)運動(dòng)，有的人擅長(cháng)彈鋼琴，有的人擅長(cháng)書(shū)畫(huà)……而我的.拿手好戲就是--舞蹈了。
上幼兒園時(shí)，晚上總喜歡看電視。每當看到電視上那些舞蹈演員們在舞臺上翩翩起舞時(shí)，自己也情不自禁地跟跳起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，于是就幫我報了舞蹈興趣班。誰(shuí)知舞蹈可不是那么好學(xué)的，要先練基本功。壓腿、下腰，劈叉……一個(gè)個(gè)疼痛的動(dòng)作接睡而至，讓我難以承受。但是，每當我想起電視上演員們那優(yōu)美的舞姿和精彩的表演時(shí)，我便忘了疼痛，咬牙練習。每天只要一有空閑時(shí)間，就用來(lái)練習動(dòng)作。不知道腿上青了多少次，也不知失敗過(guò)多少次。終于，我堅持下來(lái)了�，F在的我已經(jīng)考完了六級，雖然腳磨出了血泡，腿上青了，但是舞蹈也讓我感到了無(wú)限的快樂(lè )。
有一次，在春節團圓飯后，大家要求讓每一個(gè)人都來(lái)一段才藝展示。弟弟妹妹們都表現得很好。到我了，我換好鞋用盡所有的力氣，跳了我最拿手的舞蹈。家中的長(cháng)輩們無(wú)不夸獎我跳得好，我聽(tīng)了心里喜滋滋的。
從學(xué)舞蹈中，我明白做任何事要堅持到底，不能半途而廢的道理，對，舞蹈就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文3
要說(shuō)下象棋。這可是我的拿手好戲，還有從那天說(shuō)起：那天，我和爺爺奶奶出去玩。走到一個(gè)陰涼的地方，發(fā)現有一群老人，圍成一個(gè)大圈，把里面的人里三層外三層包裹了起來(lái)。我有些驚訝，擠了進(jìn)去，發(fā)現兩個(gè)老人，在桌子上，拿著(zhù)些圓圓扁扁的木頭，在一個(gè)四方木盤(pán)子上，啪啪啪的摔過(guò)去。旁邊的人，不住拍手叫好，有人用手指著(zhù)提醒，有紅的，還有黑的，第一次見(jiàn)到它，我便對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。我便開(kāi)始學(xué)象棋，上了一年的補習班。把我教會(huì )之后，我便可以找人下象棋。
到現在，我還是對象棋的`興趣。沒(méi)有變。隨時(shí)想找我爸爸下象棋，或者找一些同齡人下棋，雖然我下棋技術(shù)還不是太好。之后，我決定只要我寫(xiě)完作業(yè)，每個(gè)星期日下午，都要去中心廣場(chǎng)，那個(gè)健身器材的地方，看一幫老人下棋，盡管他們當中愛(ài)吸煙的，煙熏得我鼻子難受，但是，依然阻撓不了我，有時(shí)，就憋著(zhù)氣，等到快堅持不住了，再瘋一樣的跑出人群。去呼吸一口新鮮空氣。不過(guò)，就這樣，我對象棋的感情，依然沒(méi)變。這就是我的拿手好戲之一：下象棋！
我的拿手好戲作文4
要問(wèn)我的拿手好戲是什么？那自然是打籃球當選了，防守、進(jìn)攻、運球、投籃、切球、閃我，樣樣精通。
我是從什么時(shí)候打籃球的呢？十歲那年，我進(jìn)入黃小兵籃球基地，成為里面的`一名成員，至今為止已經(jīng)兩年了，現在我成為少年隊的一名成員了。
一次，我們被邀請到亳州和飛翔籃球一起打友誼賽。我想是時(shí)候拿出我的好戲了。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我用了我的絕技，是：閃、沖、投，成功取得了勝利。完成比賽后下場(chǎng)休息，敵方隊員們正在那兒商量如何對付我們，我想：哼，就你們那水平可能防得住我嗎？看我下一場(chǎng)打得你們落花流水。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地沖進(jìn)敵營(yíng)，一連閃過(guò)兩名敵方隊員。就在我馬上投籃的時(shí)候，我前面的對手把兩手舉起，想要做最后的掙扎。我冷笑一聲，你還能防得住我？我繼續投籃，沒(méi)想到他突然往上一跳，球竟一點(diǎn)也不歪，正好落在了他們的手里。
我驚呆了，我竟然被他蓋了火鍋帽。唉，拿手好戲就這樣沒(méi)了，我急忙想辦法，就在對方投籃的時(shí)候，我一個(gè)大帽，全場(chǎng)都在歡呼。此刻我非常開(kāi)心，我就投一個(gè)超遠三分球，居然進(jìn)了。
全場(chǎng)都在歡呼，我絕殺了。我們打完比賽，我和對手說(shuō)：“你們也要努力�！本瓦@樣我的拿手好戲完成了，從此我更加熱愛(ài)打籃球！
我的拿手好戲作文5
跳舞，在我眼里，像朵朵白云;像徐徐清風(fēng);像悠悠歌聲;又像清清小河。
說(shuō)起跳舞，我的內心就五味雜陳，我在跳舞時(shí)經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，接受過(guò)汗水的洗禮，也經(jīng)受過(guò)痛苦的折磨……
在五歲半時(shí)，我開(kāi)始了我的舞蹈生涯，一路磕磕絆絆到現在。練習疊腰的那一段時(shí)間我記憶猶新——
疊腰就是跪下下腰，扶住一根凳子，叫人抓住你的腿，往下坐。但是這個(gè)動(dòng)作很危險，一不小心，腰就會(huì )斷，必須規范地做。而且腰也會(huì )很疼，像有人用刀在刻你骨頭似的。我第一次做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，差點(diǎn)悶死過(guò)去，因為在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，你會(huì )呼吸不了。
我還有過(guò)一次開(kāi)腿的經(jīng)歷，把腿掰到180°保持不動(dòng)，老師還會(huì )過(guò)來(lái)壓，直到你的最大極限。在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，你會(huì )覺(jué)得像從地獄走了一遭，做完這個(gè)動(dòng)作，你會(huì )感到腿不由自主地抖。
練習時(shí)，我把腿掰到180°，老師走過(guò)來(lái)把我的'腿向下壓，我疼得眼淚都出來(lái)了。不行，我要堅持下去!終于30秒過(guò)去了，我的腿好像已經(jīng)不屬于我了，但是，我卻堅持下來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這樣多的訓練，我就要上臺展示自己了。
我在臺上輕盈的扭動(dòng)著(zhù)，我幻想自己是一朵白云，是一陣清風(fēng)，一陣歌聲，一條清清小河。
演出圓滿(mǎn)結束，我露出了開(kāi)心，欣慰的笑容……
我愛(ài)舞蹈，它使我快樂(lè )。
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是跳舞。
小時(shí)候每當看到有人跳舞時(shí)，我就格外羨慕。他們穿著(zhù)美麗的服裝，伴隨著(zhù)音樂(lè )跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，身輕如燕，舞姿婀娜，像一群高貴的白天鵝。在那時(shí)我有一個(gè)愿望那就是——學(xué)舞蹈。在我四歲的時(shí)候，我實(shí)現了這個(gè)愿望。
一開(kāi)始我在班里并不出色，后來(lái)老師為了加強我們的基本功，讓我們在家每天練習課上所學(xué)的動(dòng)作，每一百天就有一個(gè)獎勵。我每天都堅持在家練習老師教的動(dòng)作，搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的腿能搬起來(lái)了，也能站穩了，腰也比原來(lái)軟了不少，成了同學(xué)們的榜樣。
有一次，參加區電視臺春晚海選，我們班順利地殺進(jìn)決賽。其中一個(gè)環(huán)節是讓同學(xué)們展示自己的基本功，那次老師讓我站在舞臺的最中間來(lái)展示搬腿的'功夫。我站在舞臺中間面帶微笑，左腳站得穩穩的，右腳先放在左腳的膝蓋旁邊，深吸了一口氣，右手一下子就把腿搬起來(lái)，緊緊地貼住了耳朵。左腳像黏在了地上一樣，那是我站的最穩的一次了。臺下，評委給我們豎起了大拇指，觀(guān)眾給我們拍照、鼓掌，老師為我們驕傲。這次比賽就這樣完美的結束了，我們不負老師期望獲得了一等獎。
后來(lái)我憑借跳舞這個(gè)拿手好戲，獲得了很多獎項，我很開(kāi)心也很自豪。學(xué)習舞蹈的過(guò)程讓我懂得了：做任何事情都不容易，都充滿(mǎn)了艱辛和汗水，但是堅持就是勝利，只要你努力，就一定會(huì )有收獲！
我的拿手好戲作文7
很多人都說(shuō)我長(cháng)得又矮又瘦，肯定是不愛(ài)吃東西。她們一定想不到，我其實(shí)是一個(gè)吃貨，對挑選食物也有一手呢。
我就先來(lái)說(shuō)挑水果吧！蘋(píng)果是最大家最熟悉的水果，有很多人說(shuō)蘋(píng)果要又大又紅的，但這個(gè)方法并不對，因為這樣挑的蘋(píng)果吃起來(lái)沙沙的口感，正確的挑法就是看蘋(píng)果的皮上有沒(méi)有很多條紋與斑點(diǎn)，如果一個(gè)蘋(píng)果皮上的條紋和斑點(diǎn)均勻的話(huà)，這個(gè)蘋(píng)果就是十分脆爽的，味道也非常甜。
又來(lái)說(shuō)山竹吧！它的挑法就更簡(jiǎn)單了，我們只要看它的頂上“小花瓣”有幾片就代表里面有幾片果肉。
再說(shuō)小吃吧！小吃里較有名的應該是臭豆腐了，但現在有很多臭豆腐就像一個(gè)長(cháng)方體一樣的，這樣的臭豆腐是外皮較厚，里面也沒(méi)有太多的水分，吃起來(lái)硬梆梆的。我們要挑選那種看上去沒(méi)有形狀，軟綿綿的、又水靈靈的.感覺(jué)，這樣的臭豆腐吃起來(lái)味道會(huì )更好。
這就是我的拿手好戲。一個(gè)每天都離不開(kāi)美食和挑選美食的我，并且吃再多也不會(huì )長(cháng)胖的那種，這是多少人都羨慕的一件事��！你想擁有這樣的拿手好戲么？
我的拿手好戲作文8
中國歷史悠久，所流傳下來(lái)的文化藝術(shù)有很多，每個(gè)人都有自己喜歡與擅長(cháng)的藝術(shù)：有的人喜歡彈鋼琴，有的人喜歡練書(shū)法，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)等等。我最喜歡下中國象棋，它不僅鍛煉我的思維能力，還帶給了我快樂(lè )。
小時(shí)候，只要有親戚來(lái)我們家玩，爸爸總是會(huì )拿出中國象棋和他們下幾盤(pán)，不管是輸是贏(yíng)，爸爸總是興趣盎然。慢慢的，我也迷上了中國象棋，在經(jīng)過(guò)爸爸地細心教育下，我終于是把規矩以及玩法都給記下來(lái)了。
走到這里，我并不滿(mǎn)足，因為我離象棋高手的`路還遠著(zhù)。于是，在小學(xué)三年級，我參加一個(gè)象棋訓練營(yíng)。在這里，我進(jìn)步了很多，學(xué)到了對局中的技巧。但我知道不能死板地只用幾種方法，一但別人攻破了你的方法，你就必輸。所以，我開(kāi)始研究新套路。
每到中午，我們幾個(gè)人就會(huì )在蹲在樓梯旁下象棋，這氛圍總是其樂(lè )融融，算是學(xué)校中最快樂(lè )的事了。一次，我以一敵二，本是一路順風(fēng)的，卻因一步走錯，五六顆棋子被吃，再加上許多人在幫陳飛宇，我的心情十分崩潰，火上澆油，最后被剃光頭，對于我們象棋愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是對我們的恥辱，讓我心灰意冷。從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，也是我技術(shù)得不過(guò)關(guān)，我應該去改正，為了讓這種事情避免掉，我應當全力以赴。當然，我也會(huì )繼續努力，讓我勝率越來(lái)越高。
中國象棋，這不僅是我國藝術(shù)之瑰寶，還凝聚了古人之心血，我們一定要好好保護它。
我的拿手好戲作文9
我的拿手好戲就是書(shū)法。我從三年級下冊就開(kāi)始練了，現在的我練得行如流水，所以我的書(shū)法老師把我從小班升到了中班。
老師先給我拿來(lái)一張紙，和藹可親地說(shuō)：“你就先來(lái)描，我看你描的.怎么樣�！崩蠋熃涛夷霉P的姿勢，我拿起筆，粘了墨汁，開(kāi)始寫(xiě)了，可是我拿給老師看的時(shí)候，老師頓時(shí)臉色就變了，嚴厲地說(shuō)：“這樣可不行呢，再去練練吧�！蔽液ε聵O了，頭抬得低低的，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去，我暗暗的下定決心，我一定要練好書(shū)法，不讓老師失望。
日子一天天過(guò)去，我一天天練著(zhù)，一筆一畫(huà)，仔仔細細。時(shí)光如梭，幾年一晃就過(guò)去了，現在我讀五年級了，仍然還在練毛筆字，現在的字不像以前的字那么粗糙，不好看了。
有一次，學(xué)校里舉行了書(shū)法比賽，我心里想：“我終于可以展現我的實(shí)力了�！蔽移炔患按貓竺��；氐郊覍�(xiě)好作業(yè)后，我就開(kāi)始練起書(shū)法來(lái)，我這次比以前更加的認真仔細。寫(xiě)好之后，帶到學(xué)校里給同學(xué)們看，有一位同學(xué)說(shuō)：“這肯定不是你寫(xiě)的字�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“這就是我寫(xiě)的，你們不信就算了�！闭f(shuō)完，我把這幅字小心翼翼地交給老師。
這就是我的拿手好戲，也讓我明白了做任何一件事都需要反反復復的練習，不能得意洋洋，也不能驕傲自滿(mǎn)，只有虛心才能使我們進(jìn)步，我以后一定還要認真練習書(shū)法。
我的拿手好戲作文10
你們一定有拿手好戲，可你們知道我的拿手好戲嗎？哈哈，我的拿手好戲是騎自行車(chē)。
可是，有誰(shuí)能知道我背后的困難和挫折呢？國慶節放七天假，我一刻也沒(méi)閑著(zhù)，寫(xiě)完作業(yè)后，我就火速趕去了外婆家，找到表哥，他答應我一定要教會(huì )我騎自行車(chē)。唉，學(xué)車(chē)之路真的是困難重重��！
第一，我的`平衡力不怎么樣，可以說(shuō)特別的差。學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，還有三四次就掉進(jìn)溝里了。還有一次，自行車(chē)的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長(cháng)約1分米的傷口，并且摔倒時(shí)，龍頭把我的胸口撞出了一個(gè)紅紅的圓形。不過(guò)自行車(chē)也好不到哪里去，有一邊被我撞的粉碎，表哥卻在那里幸災樂(lè )禍：“哈哈，胸口碎大石......哈哈！”表哥肚子都笑疼了，可我卻疼的“哇哇”直叫，喊：“疼啊，疼啊，好疼��！”
被人嘲笑的滋味真不好，每次騎車(chē)被別人嘲笑，我就在心里為自己加油打氣：“陳子豪啊陳子豪，為什么別人能學(xué)會(huì )而你就是學(xué)不會(huì )呢？你也不比別人笨，也不缺胳膊少腿呀？你一定要學(xué)會(huì )啊，不然，別人都不會(huì )和你玩的，還會(huì )對你冷嘲熱諷的。所以，你一定要好好學(xué)�！�
經(jīng)過(guò)五天的努力，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動(dòng)作了，我實(shí)在太喜歡騎自行車(chē)了！
我的拿手好戲作文11
“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自己的特長(cháng)，我的拿手好戲就是做飯。
就拿幾個(gè)月前的一件事來(lái)說(shuō)吧。那天表妹來(lái)我家玩，正好大人們又都不在家，表妹就又“刁難”我了：“表哥，我想吃這個(gè)�！彼咽謾C上的圖片拿給我看，原來(lái)是動(dòng)畫(huà)片里的大鍋燉肉，我立馬表示不行，可是她說(shuō)：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做還不行嘛！”沒(méi)想到又被她捏住痛處了。
我按圖片上的樣子準備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過(guò)水放一旁備用，再向鍋中放入半鍋水，把水燒到開(kāi)始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘，再放入雞腿煮至半熟，再放入切好的香腸，因為香腸和坊肉都自帶咸味，就不用放調料了，最后把竹筍下鍋大火燉至全熟，擺上生菜就完成了�？粗�(zhù)妹妹那狼吞虎咽的樣子，我又只是無(wú)奈的在一旁搖頭。
當然我也不是一開(kāi)始就會(huì )的，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我只是想可以自己做飯自己吃，但學(xué)了一會(huì )兒我便產(chǎn)生了濃厚的.興趣，也鬧了不少笑話(huà)，把糖當鹽，把醋當醬油，我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后，我的廚藝就越來(lái)越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。
這就是我的拿手好戲——做飯！
我的拿手好戲作文12
如果你來(lái)我家，你總會(huì )看到一個(gè)正在專(zhuān)心致志寫(xiě)字的身影，她寫(xiě)寫(xiě)停停不時(shí)歪著(zhù)頭端詳一陣，若有一絲不標準的筆畫(huà)也會(huì )擦了重寫(xiě)，這就是——我。
當有同學(xué)問(wèn)我，你的拿手好戲是什么的時(shí)候，我都會(huì )毫不猶豫地回答他們“書(shū)法”。
在一年級剛剛接觸方塊字時(shí)，我寫(xiě)的字可以說(shuō)是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的'像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子，擠在一個(gè)小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著(zhù)身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫(xiě)得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報了書(shū)法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書(shū)法友誼賽。
最近老師讓我們寫(xiě)作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學(xué)說(shuō)的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫(xiě)的一篇節選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著(zhù)：我是用正楷，還是行書(shū)，還是隸書(shū)來(lái)寫(xiě)。這是老子智慧的結晶，我應該用最莊重最古老的寫(xiě)法。于是我略作構思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺(jué)有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫(xiě)下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無(wú)論他怎么寫(xiě)就是比不上自己手稿上寫(xiě)的好看。我看著(zhù)這幅字，覺(jué)得字都活了起來(lái)似的，既規整又不失靈動(dòng)，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進(jìn)步。
我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童，但我知道，一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習，不斷地超越自我。
我的拿手好戲作文13
十八般武藝樣樣是好戲，有的人天生有一副好嗓子唱的歌，如百靈鳥(niǎo)一般動(dòng)聽(tīng)，有的人愛(ài)彈琴如同只因天上有，有的人心靈手巧，做出來(lái)的手工惟妙惟肖，而我的拿手好戲則是中國傳統食物——餃子。
現在我包餃子的本領(lǐng)已是出神入化，但每當想起剛學(xué)包餃子的時(shí)候，那笨拙的樣子，現在想想就想笑，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶呀！
記得那天是周末，我想學(xué)包餃子，于是媽媽調好餡兒，趕好餃子皮，一切都準備好了，我拿起一張餃子皮，笨手笨腳的，夾了一點(diǎn)餡放在餃子皮上。用力的捏了幾下，唉呀，皮破了肉餡，像一個(gè)調皮搗蛋的'娃娃露了出來(lái)，我真想放棄，突然想到老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“困難像彈簧你強他就弱，你弱他就強�！�
于是我又拿起了一張餃子皮，夾了一點(diǎn)餡放在餃子皮上，輕輕的捏了幾下，一個(gè)超級瘦的丑八怪誕生了，他委屈巴巴的望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你怎么把我做的這么丑，哼！”餃子抗議了，我不甘落后又拿起一張餃子皮，為了讓他長(cháng)胖，這次我?jiàn)A了很多餡兒，小心翼翼的放在餃子皮的中央，把兩邊的皮對折再一捏，唉呀，餃子的肚皮破裂了，就像一個(gè)貪吃的胖子，把肚子吃爆了似的。我非常難過(guò)，心想，看來(lái)餃子餡兒，太多也不行。于是我又重新拿起一張餃子皮，取適量的肉餡，放好位置，輕輕的捏了幾下，嘿，這個(gè)餃子不瘦不胖都像彎彎的月亮，真好看，我看了興奮不已。
包餃子非常有趣，也很有挑戰性，還讓我明白了一個(gè)道理，成功源于堅持，無(wú)論做什么事都要有耐心，堅持不懈，反復努力就一定能成功。
我的拿手好戲作文14
在這個(gè)世界上每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，有的人會(huì )唱歌、跳舞，有的人會(huì )煮飯、燒菜，有的人會(huì )打籃球、兵兵球……而我的拿手好戲是彈古箏。
5歲時(shí)，我經(jīng)�？措娨暽系娜藦椆殴~，那優(yōu)美的旋律，那迷人的身姿，那修長(cháng)的手指，讓我深深?lèi)?ài)上了古箏，并請求媽媽給我報古箏培訓班。媽媽見(jiàn)我如此熱愛(ài)古等，便不假思索答應了。
初次走進(jìn)古箏教室，那21根琴弦發(fā)出不同的聲音，帶上指甲輕輕撥動(dòng)琴弦，仿佛我已成為了教室里的演奏家，在舞臺上演奏。跟著(zhù)老師，我已學(xué)會(huì )了各種指法，能彈一些簡(jiǎn)單的音樂(lè )。
一次，奶奶過(guò)60歲生日，我為她彈了一首《瀏陽(yáng)河》，結果她不但沒(méi)有，稱(chēng)贊我，還聽(tīng)得一頭霧水，絲毫不知這是什么歌曲。我傷心極了，躲到房聞里反思了一會(huì )兒，才知道是彈得節奏不對，才導致奶奶聽(tīng)不懂。于是我下定決心，勤奮練習。
果然功夫不負有人，經(jīng)過(guò)我的.不懈努力，現在我已經(jīng)考過(guò)了十級，正在學(xué)習演奏級，是老師的得意門(mén)生呢!
我以后一定要努力彈古箏，做最好的自己!
我的拿手好戲作文15
上一年級時(shí)我就開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。
剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，教師先教我們拿筆，筆要直著(zhù)拿，不能歪了。當我們把筆拿好后，教師讓我們握一分鐘，說(shuō)完，就走了。
一分鐘到了，教師也進(jìn)來(lái)了，給我們每人一本字貼。教師給我們寫(xiě)了一個(gè)：一字讓我們寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫(xiě)端正了。之后，教師又讓我們練一些基本筆畫(huà)，我專(zhuān)心地寫(xiě)，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓服了。
第二次來(lái)上課，教師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣，教師先給我們做個(gè)個(gè)示范，就讓我們自我寫(xiě)，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著(zhù)的點(diǎn)，起先我還不以為然，認為上那么簡(jiǎn)單，肯定好寫(xiě)，可是不寫(xiě)不明白，寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳，原先上的.結構那么難，不是那里長(cháng)了，就是那里短了，教師耐心地教導我，在教師的指點(diǎn)下，我把上寫(xiě)得端端正正的。
下課后，教師對我說(shuō)，你此刻是班里唯一個(gè)女生，也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的一個(gè)。聽(tīng)了教師的話(huà)，我心想，我必須要認真把字練好。
如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎的好成績(jì)呢!
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