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實(shí)用的考試后的感想作文6篇（精華）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的考試后的感想作文6篇，希望能夠幫助到大家。
考試后的感想作文 篇1
考試后，成績(jì)下來(lái)了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張，考試時(shí)大家寫(xiě)題，有些同學(xué)都認為
題會(huì )做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。
到發(fā)卷時(shí)，就都愣住了�？嫉贸煽�(jì)比理想的成績(jì)要糟的很多。
比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號寫(xiě)成了小于號，一道題把答案寫(xiě)錯了，還有兩道
選擇題因為矛盾，所以也寫(xiě)錯了。在一道應用題上，把減號寫(xiě)成了加號，所以扣了四分，還有畫(huà)圖題，因為粗心所以不把七毫米畫(huà)成了一厘米，被扣了兩分，這是數學(xué)，才考了79.5分，我心里很難過(guò)，因為我的數學(xué)成績(jì)一直沒(méi)有下過(guò)95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？
語(yǔ)文更別提了，我雖然下過(guò)90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點(diǎn)，我沒(méi)加，扣了0·5分。四字詞語(yǔ)寫(xiě)錯了，兩分沒(méi)了。判斷題錯了一個(gè)扣了一分。一個(gè)句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個(gè)，一分沒(méi)有了。唉，真是，看來(lái)還是俗話(huà)說(shuō)的好，水滴石穿非一日之功，這分明是說(shuō)學(xué)習好，非一天的功勞。語(yǔ)文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學(xué)英語(yǔ)了，雖然時(shí)間要兩個(gè)小時(shí)，但是我還是擔心，時(shí)間過(guò)得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績(jì)很不滿(mǎn)意。竟然傷心的哭了。
我對這次考試感受很深，考這么低的分對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊，當然，這也離不開(kāi)，考試前我們不認真復習，家庭作業(yè)不好好作的原因，
期中考試后的感想
期中考試后的感想
期中考試結束了，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待后，成績(jì)終于公布了。
在這次考試中，語(yǔ)文、數學(xué)滿(mǎn)分，只是英語(yǔ)又錯了一個(gè)小題�？赡苁谴中陌�，可是我們班怎么有得滿(mǎn)分的同學(xué)。這說(shuō)明我的學(xué)習還不夠扎實(shí)，我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦把成功的秘訣概括為：W=X+Y+Z,也就是說(shuō)，成功等于艱苦勞動(dòng)，正確方法，再加上少說(shuō)空話(huà)。我一定要努力學(xué)習，總結出好的學(xué)習方法，爭取下一次考好。
點(diǎn)評：作者寫(xiě)出了自己考試后的感想。并且針對實(shí)際，總結經(jīng)驗教訓，并表達了自己的決心，很好。
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考試后的感想
考試后de感想
考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。
那天，我剛上完廁所，回到座位時(shí)突然發(fā)現有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因為我知道我沒(méi)好好復習過(guò)，成績(jì)一定很差。一說(shuō)到“復習”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭復習，唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子，對這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考…..想起了這件的事真是后悔不已，當初不應該這樣！我再一看分數，啊，只有79。比我預料的還要低，再一看錯的部分，發(fā)現主要的還是作文與閱讀扣太多分了，而導致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫(xiě)作。
正想著(zhù)，一張試卷發(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了。一看，是數學(xué)試卷，只有99.5
分。再看一下失分的地方，原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。英語(yǔ)98分，因為字沒(méi)寫(xiě)好，被白白扣掉了一分……
這次考試里我悟出了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。
考試后的感想
今年的1月10日我們在二（5）班進(jìn)行期末考試。
考試前，我信心十足，心想：我一定會(huì )滿(mǎn)載而歸。
考試時(shí)，我認真地做題目。忽然，在語(yǔ)文試卷上，我發(fā)現有一道題不會(huì )做，我絞盡腦汁地去想。終于我想了出來(lái)，我興高采烈。其實(shí)，這道題不難。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我心急如焚。語(yǔ)文：92分，數學(xué)：97.5分，英語(yǔ)：97分。我傻了眼語(yǔ)文考得太低了！
我明白了：考試是平時(shí)學(xué)習的總結。一份耕耘，一份收獲。抓住平時(shí)是關(guān)鍵。
考試后的感想
《作文:考試后的感想》考試后的感想
其中考試考完了，我心中沒(méi)有底，不知道自己能考多少分。我心里總是怦怦直跳，有點(diǎn)惶恐，又有點(diǎn)不知所措。同學(xué)們紛紛地議論起來(lái)，我也不例外地跟同桌談?wù)撈饋?lái)：“第五大題第六小題有點(diǎn)難，最后我還是用排斥法做的呢�！本瓦@樣，你一言，我一語(yǔ)的說(shuō)開(kāi)了。
第二天，一看到語(yǔ)數英三門(mén)老師走過(guò)來(lái)時(shí)，我心里總是有一種怪怪的感覺(jué)。一直到第二天下午，英語(yǔ)老師才報分數，開(kāi)始報了某某某100分、某某某100分，98分，98分，97.5分，97分。我的心像是提到了咽喉一樣。終于，“孫婕97分”。我才松了一口氣，心想，如果語(yǔ)數也能考97分就好了。頓時(shí)，大家有的笑瞇瞇，有的低下了頭。我也興奮了，因為我英語(yǔ)分數超過(guò)了媽媽給我定的95分的目標。http://./
一會(huì )兒，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，語(yǔ)文老師說(shuō)：“前10名有15人，90分以上也有15人�！苯又�(zhù)，語(yǔ)文老師也報了分數：游研如96，某某某95，94.5，94，93.5，93…我想已經(jīng)有7人了，90分以上的還有我嗎？要到92分了，我的心開(kāi)始往下沉了，不可能有我了。我慢慢地低下了頭�！皩O婕92分�！蔽覒岩勺约郝�(tīng)錯了。猛地抬起頭來(lái)，看到語(yǔ)文老師在看著(zhù)我，真的是我！我展開(kāi)了眉頭，露出了微笑。心想，數學(xué)啊，就看你的了。
數學(xué)老師走上了講臺，老師說(shuō)：“我先報倒數的，再報正數的，某某某80，81，81.5，82，82.5，孫婕83.5分”。原來(lái)，我不是三門(mén)都好啊，數學(xué)怎么考這么少呢？本以為數學(xué)也能考到95分以上，唉，才考83.5分；本以為數學(xué)也能考前五名，唉，卻來(lái)個(gè)倒數第6名。再仔細看試卷，都是因為我粗心計算出錯。如果把粗心改掉，那不就是100分了嗎？看看語(yǔ)文試卷和英語(yǔ)試卷，也都因為我的粗心扣了分數。
唉，我這個(gè)人，怎么這么粗心呢？《考試后的感想》
期中考試，一個(gè)機會(huì )考后感想
往往大多數同學(xué)，寫(xiě)感想事都有這些話(huà)“這一次考試太粗心了，以后我一定要努力，做一個(gè)......的好學(xué)生”或者是“這次有進(jìn)步，但是我不會(huì )驕傲，我會(huì )繼續努力的�！钡纫恍┣宦�，庸俗，泛著(zhù)膩味的語(yǔ)言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天后又忘得精光。
其實(shí)，期中考試以及其他的那些考試都是一個(gè)個(gè)讓你挖掘潛力的機會(huì )。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀(guān)因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無(wú)論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過(guò)時(shí)的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過(guò)的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績(jì)、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會(huì )的題目，消化它們，就和僅是一樣簡(jiǎn)單；不肯消化，就和畫(huà)餅充饑的短暫快樂(lè )一樣荒謬、隨風(fēng)消逝。
可是，在我對試卷進(jìn)行的'深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸于實(shí)際行動(dòng)是不行的。
期中考試是一個(gè)教你做人的機會(huì )。你可以反省自己的錯誤和過(guò)失；可以反省到自己因為一個(gè)“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。
我覺(jué)得，對于感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說(shuō)一遍，最后當成混字數的秘籍來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。最深層的那種內質(zhì)，不用你去努力揭發(fā)，而是用心真正品味，打開(kāi)了這個(gè)結，會(huì )給你一份未來(lái)的禮物。
考試后的感想
時(shí)間過(guò)得真快，四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著(zhù)四年級半學(xué)期已經(jīng)結束了。我這次考試的成績(jì)是：語(yǔ)文95分、數學(xué)98分、英語(yǔ)96分，遠遠低于我的目標：語(yǔ)文99、數學(xué)100、英語(yǔ)100的好成績(jì)。這次考試我英語(yǔ)主要錯誤就出在基礎的知識沒(méi)有掌握好，到了四年級就忘記了；數學(xué)就出在沒(méi)有認真審題和沒(méi)有反復思考；語(yǔ)文就出在閱讀理解沒(méi)有認真讀懂全文，真正理解其中的內容。
通過(guò)這次考試，我意識到了自身的不足。英語(yǔ)要掌握好基礎知識，要多寫(xiě)、多讀、多背；數學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運用，融會(huì )貫通，才能取的好成績(jì)，語(yǔ)文要加強閱讀理解的訓練。
我以后要認真審題，靈活運用所學(xué)到的知識。英語(yǔ)要經(jīng)常朗讀，復習學(xué)過(guò)的內容，掌握好基礎知識，溫故知新。語(yǔ)文要多讀課外書(shū)。爭取在期末考試達到自己的目標。
考后感想
在語(yǔ)文考試結束后，茅老師拿著(zhù)一張空白試卷走進(jìn)了教室，給我們分析題目，使我們聽(tīng)后，臉色都很難看，都知道了這次考試考得很糟糕。但是最終結果出來(lái)后，大家都長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，我班有36人的考試成績(jì)在85分以上。大家是都很開(kāi)心，但我卻高興不起來(lái)，因為我只有91分，處于中等稍稍偏下的位置，很多在平時(shí)沒(méi)有我好的同學(xué)都超越了我，這全是我的心理問(wèn)題。數學(xué)也一樣存在著(zhù)心理問(wèn)題。我在做完考卷后，開(kāi)始檢查，其中有一道計算題,一開(kāi)始我做的是對的，第二次也就是檢查時(shí)，則做錯了，我開(kāi)始還為自己檢查出了錯題高興，也沒(méi)再去看那道題，繼續檢查其它題目。在考后看了正確答案后，可惜那道不應該錯的題卻錯了，還怪自己沒(méi)有仔細檢查，錯了一道分值達6分的應用題，只考了91分……
只要我能改好心理上的障礙，在期末考試中沉著(zhù)、冷靜、不緊張。我相信，我一定能在下一次期末考試中取得一個(gè)優(yōu)秀的、令人滿(mǎn)意的好成績(jì)。
考試后的感想作文 篇2
期末考試結束后，我的語(yǔ)文成績(jì)是99分，數學(xué)成績(jì)是93分，英語(yǔ)成績(jì)是86分，這三科成績(jì)中我的英語(yǔ)考的最差。想起媽媽每天幫我溫習功課，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我，我的英語(yǔ)分數這么少，真不知道該怎么向媽媽匯報？
早晨在媽媽送我上學(xué)的路上，我心里七上八下的，既慚愧又傷心。平時(shí)媽媽總教導我，對待學(xué)習一定要努力，刻苦，認真，可我一有點(diǎn)空就想玩會(huì )兒電腦。當我的分數出來(lái)的時(shí)候，我終于體會(huì )到了媽媽平時(shí)對我說(shuō)的'那些話(huà)的重要性了。
媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，就關(guān)心地問(wèn)：“兒子，你怎么了？”“媽媽?zhuān)疫@次的英語(yǔ)沒(méi)考好。媽媽說(shuō)：“因為這次考試的失敗，所以讓你找到了自身所存在的問(wèn)題，是老師講課你沒(méi)認真聽(tīng)講？以前我不是給你說(shuō)過(guò)嗎？分數不是最重要的，重要的是你在失敗中總結經(jīng)驗教訓，找出失敗的原因，這才是最重要的！”媽媽的一翻話(huà)讓我感動(dòng)，我在心里默默地說(shuō)：從今天開(kāi)始，一定嚴格要求自己，下次考試一定考出優(yōu)異的成績(jì)。
考試后的感想作文 篇3
這次語(yǔ)文期中考試我得了100分，我心里高興極了！
我覺(jué)得要取得好的成績(jì)，上課要認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，回家后要認真做好預習和復習，考試的時(shí)候要仔細，把題目看清楚后再做，這樣就不會(huì )犯粗心大意的`錯了。
雖然這次語(yǔ)文考試我考得不錯，但我不能驕傲，媽媽說(shuō)我還需要多看點(diǎn)課外讀物，我會(huì )努力的！
考試后的感想作文 篇4
我又一次懷著(zhù)忐忑不安的心情，迎來(lái)了第一次月考的成績(jì)，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)鮮紅的對錯號，看著(zhù)那一道道不應該錯的題卻被畫(huà)上了鮮紅的叉叉，唉！我后悔不已。
今天，學(xué)校召開(kāi)了初一的學(xué)生，開(kāi)了“學(xué)習經(jīng)驗交流大會(huì )”，從中我認識到了各位優(yōu)秀的同學(xué)們的.學(xué)習方法。他們雖然每個(gè)人的發(fā)言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。
從中我明白了許多學(xué)習的方法：
首先：1自主學(xué)習。自己獨立的完成作業(yè)，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。
2態(tài)度端正。要明白，學(xué)習是靠自己，是給自己學(xué)習，不是給老師家長(cháng)學(xué)習。
3抓緊課堂，學(xué)習就成功了一半。課堂是學(xué)習知識的重要場(chǎng)所，若不抓住課堂，那將會(huì )少學(xué)到在40分鐘里的多少知識？不會(huì )的知識越積越多，最后……
4學(xué)會(huì )做筆記，記重點(diǎn)，難點(diǎn)。筆記是很重要的，一個(gè)人的記憶是有限的，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )淡忘，若記了筆記，就會(huì )便于將來(lái)復習。
5勤學(xué)好問(wèn)。要不恥下問(wèn)，問(wèn)別人問(wèn)題并不丟人，但若又不會(huì )的問(wèn)題不問(wèn)才更丟人。
6制定好學(xué)習目標。一個(gè)人要有一個(gè)明確的學(xué)習目標，就等于成功了一半，有了一個(gè)明確的學(xué)習目標，在學(xué)習上才不會(huì )章法大亂……
想想自己的學(xué)習方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己學(xué)習方法。
考試后的感想作文 篇5
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等�？傊�，每次考后，有人幸福著(zhù)，有人痛苦著(zhù)，有人努力著(zhù)。老師告誡我們不要被眼前一時(shí)的成績(jì)所迷惑。老人言：小心駛得萬(wàn)年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂(lè )觀(guān)，你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì )的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿(mǎn)分，你也會(huì )有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜郞自大，失敗只是遲早到來(lái)的結局。因此善待每次考試后的分析總結，不斷反省自己，發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的考試�？记梆B精蓄銳，充分準備；考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴；勝利的結局固然可喜，但失敗的結局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長(cháng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓是成長(cháng)的養料，我們仍需為人生理想的高峰不斷攀登。
老師還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨的洗禮，才能獲得真正的`成功。我們應該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會(huì )。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對分數與名次，勝不驕、敗不餒；面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期中考試過(guò)去了，但它并不是結束，而是新的征程的開(kāi)始。
考試后的感想作文 篇6
這次期中考試，我的成績(jì)創(chuàng )造了歷史新“高”，很不理想。我十分恐慌，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，害怕媽媽責罵我！
好不容易聽(tīng)完了老師講評試卷，終于放學(xué)了。我懷著(zhù)忐忑不安的心情剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就問(wèn)我考試的情況怎么樣？我不好意思的低著(zhù)頭，把試卷遞給媽媽?zhuān)劬Σ桓艺磱寢屢谎�。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽才說(shuō)話(huà)，責怪了我幾句。后來(lái)，就跟我講解了試卷上許多做錯了的題目。唉，真是“枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年”��！要是我好好聽(tīng)老師講課時(shí)講的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就不會(huì )考得這么差了！記得老師還說(shuō)了：“只差一分就進(jìn)入年級前二十五名了�！本瓦@重要的一分，把我拋在了年級第二十五名之外。
語(yǔ)文教師叫我放學(xué)后到寫(xiě)字部去一趟，我以為老師會(huì )狠狠地批評我一頓。我把自己想得比螞蟻還小。放學(xué)后，一個(gè)人默不作聲、小心翼翼地來(lái)到了寫(xiě)字部。然而，老師不但沒(méi)有罵我，還語(yǔ)重心長(cháng)地講解試卷，讓我把做不出來(lái)的題目說(shuō)了一遍，并問(wèn)我到底是不會(huì )做，還是太馬虎了？臨走的時(shí)候，老師送給我一幅字畫(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，還告訴我這是汪洙的詩(shī)句和詩(shī)句的意思。
種瓜得瓜，種豆得豆。我平時(shí)學(xué)習不認真，結果這次考試考了個(gè)差成績(jì)！亡羊補牢，為時(shí)未晚。我一定要記住這次的教訓，認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，爭取下一次考得更好的成績(jì)！
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