小制作的作文

實(shí)用的小制作的作文3篇[通用]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小制作的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小制作的作文 篇1

　　今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要我們回家自己做一個(gè)小制作，并且把制作的過(guò)程和感受寫(xiě)下來(lái)。

　　回到家后，我開(kāi)始思索該做什么呢？忽然，我看見(jiàn)陽(yáng)臺上有許多瓶瓶罐罐。哦，有了，我可以把它們變廢為寶。我的腦海里立刻閃出了小汽車(chē)、拖拉機、坦克等模型�！疤箍�，對了，我可以做個(gè)小坦克呀！”我高興地叫道。

　　我拿來(lái)剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具，我又拿來(lái)八個(gè)胖胖的旺仔牛奶罐，四個(gè)一組用膠布連接起來(lái)，用筷子做橋，把兩組連接在一起，這樣坦克的輪子就做好了。

　　接著(zhù)我開(kāi)始做控制室，我拿來(lái)一個(gè)泡沫用雙面膠把它粘在輪子上面，這樣，控制室就做好了。

　　正當我為自己的`制作高興時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了，用什么做炮臺呢？又用什么來(lái)做炮管呢？正當我發(fā)愁時(shí)，看見(jiàn)哥哥正在喝牛奶，我靈機一動(dòng)，從家里找來(lái)兩個(gè)喝完的牛奶盒用膠布膠起來(lái)，然后粘在一起，炮臺做好了。我又用白紙剪成橢圓形，然后用一支筆插在炮臺里當炮管，最后我在一張正方紙上寫(xiě)著(zhù)：“虎翼號坦克”，把紙片貼在坦克的正前方。這樣，一輛坦克就大功告成了。

　　同學(xué)們，你們也來(lái)和我一樣，開(kāi)動(dòng)腦筋，變廢為寶，我相信你一定會(huì )有更多意外的收獲！

小制作的作文 篇2

　　今天，我來(lái)到了補習班，過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“背完書(shū)的同學(xué)，把自己的橡皮泥拿出來(lái)，開(kāi)始制作自己的作品吧！”同學(xué)們聽(tīng)了，迫不及待地做了起來(lái)。

　　我該做些什么呢？哦，對！我可以做小兔子，因為小兔子很可愛(ài)。確定了對象，我首先請出了橡皮泥小姐們，準備做小兔子的身體了。只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)穿著(zhù)防曬衣，呆在了一個(gè)精致的小盒子里，挨挨擠擠的，好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！只聽(tīng)“咔嚓”一下，我撕開(kāi)了白色的橡皮泥的包裝袋，取出了一團，可是小兔子的身體不應該是圓柱體呀！于是我拿起了“小球”，小球像跳高運動(dòng)員一樣跳到我的手心里，我的手便開(kāi)始工作起來(lái)，這時(shí)，我只覺(jué)得手心癢癢的，還漸漸熱了起來(lái)，就像是它在給我按摩一樣。一會(huì )兒工夫，小白兔的身體誕生了！

　　第二步，制作耳朵，我再一次請出了貴賓——白色的橡皮泥小姐，我按照原來(lái)做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細的絲條，但是耳朵不應該是立體的呀！我看著(zhù)自己的筆，突然一個(gè)辦法從我的腦袋里躥出來(lái)，我可以用筆來(lái)把絲條壓平呀！說(shuō)干就干，我拿起筆，把它放在絲條上，上下滑起來(lái)，就這樣絲條終于成形了，我迅速把它們和身子粘在一起，意外發(fā)生了，它們像絕交了一樣，就是粘不住，我急得直跺腳，一對柳葉似的眉毛不由自主地擰成了兩條毛毛蟲(chóng)，正在我不知所措的時(shí)候，老師卻催促道：“還給你們五分鐘的時(shí)間�！蔽腋�急了，像熱鍋上的.螞蟻—團團轉，我東張西望，突然，我眼前一亮，呀，牙簽，不正是可以助我一臂之力嗎？于是我向同桌借了兩根牙簽，將耳朵與身子固定了起來(lái)，小兔子有了耳朵，好像很感激我對我說(shuō)：“謝謝你，小主人，讓我有了耳朵�！�

　　下一步，我便要賜予小兔一對炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點(diǎn)黑色的橡皮泥，它猶如黑芝麻般大小，我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部，小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之后顯得更乖巧機靈了。除此之外，我還做了蝴蝶結、小尾巴等。就這樣，在我的一雙有魔力的手下，一只活潑可愛(ài)的小兔便問(wèn)世了，它仿佛笑著(zhù)對我說(shuō)：“小主人，你給了我生命，謝謝你！”我盯著(zhù)小白兔，露出了甜蜜的笑臉。

　　再看看其他的同學(xué)，有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無(wú)比的蛋糕，有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應有盡有��！

　　這次動(dòng)手制作，讓我體會(huì )到了其中的樂(lè )趣，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也培養了我對手工制作的喜愛(ài)之情！

小制作的作文 篇3

　　美術(shù)課上，陳教師教我們做了一個(gè)筆筒，主要是變廢為寶。

　　要用喝過(guò)的塑料瓶、剪刀、卡紙和膠帶。說(shuō)干就干。首先，要把塑料瓶剪開(kāi)。接著(zhù)，用剪刀把卡紙剪成小動(dòng)物的'形狀。然后，用膠帶把剛才剪成小動(dòng)物的卡紙粘在塑料瓶的邊上。緊后，往里面裝幾枝鉛筆。這個(gè)筆筒就大功告成了。

　　我的心情像喝了蜜一樣甜，是一個(gè)瓶子給我了啟發(fā)。以后我要做一個(gè)多動(dòng)手、心靈手巧的孩子。

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