讀后感的作文

讀后感的作文[合集10篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　一元復始，萬(wàn)象更新，轉眼間，暑假過(guò)去一半了。作業(yè)也做得差不多了，但想起還有篇讀后感要寫(xiě)，便拿起《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)來(lái)看。

　　沒(méi)想到，一看就愛(ài)不釋手，喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)是美國的E·B·懷特著(zhù)。寫(xiě)的是一只蜘蛛與小豬的故事，里面的主人公是威爾伯——小豬，夏洛——蜘蛛。這只小豬和蜘蛛帶給了我很大的快樂(lè )，尤其是夏洛。

　　這本書(shū)的`主要內容是：在朱克曼羅家的谷倉里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物。其中，一只名為威爾伯的小豬是一只落腳豬，沒(méi)有朋友和它玩，所以威爾伯非常寂寞，他常常想在要有一個(gè)真心的朋友。直到有一天，他遇見(jiàn)了夏洛。小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真誠的友誼。

　　然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你”。于是，夏洛就用自己的絲在豬欄上織出被人類(lèi)視為奇跡的文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市中贏(yíng)得了特別獎，和安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　在這本書(shū)中，我印象最深的是夏洛，因為夏洛帶給了我各種各樣的心情，有快樂(lè )、傷心、和感動(dòng)。這三種心情陪伴著(zhù)我把這本書(shū)讀完�？鞓�(lè )是因為夏洛為威爾伯織網(wǎng)，讓威爾伯命運改變，有這樣的朋友很快樂(lè )、傷心是夏洛最后的生命走到了盡頭，我感到很傷心、感動(dòng)是因為夏洛為朋友而犧牲，讓我非常感動(dòng)。

　　說(shuō)心里話(huà)，我非常羨慕這只小豬，因為它有這么好的朋友。而我，雖然有朋友，但沒(méi)有真心朋友。小豬我想對你說(shuō)：“你太幸福了，有夏洛這么好的朋友，你們的友誼是這么堅定，而在我們班里，有一些人雖然表面上是朋友，但做錯了事就推三阻四，甚至弄得絕交，成為敵人�！�

　　是��！人與人之間的友誼不是靠表面，而是靠心，為朋友付出，那才是真正的朋友，就像威爾伯和夏洛一樣。

讀后感的作文 篇2

　　可能聽(tīng)到“打架”這個(gè)詞后，有人會(huì )氣憤，那樣的人是勇敢的人；有人會(huì )高興，那樣的人是不好的人；還有人會(huì )害怕，那樣的人是弱小的人。此時(shí)我的腦中會(huì )出現：電影中戰爭的場(chǎng)面，也可能出現一只老虎和一只獅子打起來(lái)了。今天，我要講一個(gè)打架的故事，故事中打架的一個(gè)人卻是英雄。

　　弗蘭諦在幼兒園附近的一個(gè)角落里等待著(zhù)斯代地。因為斯代地每天放學(xué)都會(huì )到幼兒園來(lái)接他的小妹妹，而弗蘭諦正在準備斯代地出來(lái)的時(shí)候向他大打出手。讀到這里，親愛(ài)的讀者，你會(huì )想到弗蘭諦和斯代地會(huì )有一場(chǎng)大戰，而弗蘭諦這么高大為什么要打斯代地這個(gè)矮子呢？

　　因為，前幾天弗蘭諦拿一塊石頭把教室窗戶(hù)上的'玻璃打破了，而斯代地將此事告訴了校長(cháng)，所以校長(cháng)把弗蘭諦開(kāi)除了。當斯代地把小妹妹領(lǐng)出去的時(shí)候，費蘭諦繞到斯代地他妹妹身后。

　　此時(shí)，你會(huì )想弗蘭諦將怎樣打斯代地？你可能會(huì )想，他會(huì )從斯代地的小妹妹下手。沒(méi)錯，弗蘭諦抓住了斯代地妹妹的小辮子往后拽，一下子，斯代地的小妹妹差點(diǎn)摔在地上。親愛(ài)的讀者，你想斯代地會(huì )怎么做呢？他可能識時(shí)務(wù)為俊杰，會(huì )帶著(zhù)小妹妹迅速離開(kāi)，也可能極力反抗�？墒悄銜�(huì )想斯代地那么矮小，怎么可能反擊呢？可是文中斯代地卻這么做了。斯代地他憤怒地打向弗蘭諦，而弗蘭諦卻把斯代地反扣在地上，被弗蘭諦爆打一頓。正在這時(shí)，斯代地反過(guò)來(lái)照著(zhù)弗蘭諦的肚子打了一拳，用腳狠狠地踏在對方的胸上。這時(shí)，弗蘭諦從口袋里掏出刀子刺向斯代地，而斯代地用兩只大手抓住對方的手腕，使弗蘭諦的刀滑落在地，同時(shí)他的手也被刀劃了一個(gè)口子。弗蘭諦逃走了，斯代地和他的妹妹走回家了。

　　其實(shí)，生活中還有許多像這樣的事，比如沉香救母，沉香為了救出自己的母親，將強大的二郎神打敗了。愛(ài)的力量是強大的！

讀后感的作文 篇3

　　在那座大山的最深處，有飄渺的云霧，云霧中有棟小房子，小房子有里有最誠真的快樂(lè )，有揮之不去的友誼，有令人感動(dòng)的偉大的親情。

　　這間“草房子”里，有一個(gè)調皮的孩子柔柔，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年柔柔的世界里。

　　那兒的一切，對于這個(gè)童真的孩子，一切都顯得那么好奇。

　　在這間“草房子”里，有柔柔的歡歌笑語(yǔ)，當然少不了禿鶴的淚與苦。禿鶴是個(gè)十足的禿子，受到了許多人的嘲諷，心中裝滿(mǎn)了苦澀。但是他有著(zhù)令人佩服的尊嚴。他有著(zhù)不同的對尊嚴的看法，最后經(jīng)過(guò)他的'堅持，他得到了眾人的認可，也詮釋了尊嚴的含義。這讓我想起了電視劇中的一句話(huà)“只要堅持，沒(méi)有什么事是做不到，一定會(huì )成功的�！钡拇_，只要我們相信自己，堅信自己能行，就沒(méi)有什么辦不到的。

　　在這間“草房子”里，有各種各樣的人，有著(zhù)辛酸快樂(lè )，純樸等等。但是它的確是我們心靈的一個(gè)歸處。有了這間房子，我們更加心安，更加溫馨，讀了這本《草房子》，我就希望我也擁有這樣一個(gè)心靈的依靠，這樣就能讓處與社會(huì )中的喧囂中的我有一個(gè)“家”。

　　讀了這本書(shū)，那一份純真、童真一直縈繞在我心中。

　　讓我們心中有一個(gè)屬于我們自己的房子吧！

讀后感的作文 篇4

　　在朋友的推薦下，我閱讀了《皇帝的新裝》這篇童話(huà)故事，這個(gè)故事是安徒生童話(huà)故事集中的其中一篇。故事中的內容很有趣，不信你看。

　　有一個(gè)愚蠢的皇帝非�？釔�(ài)漂亮的衣服，別的皇帝總是在會(huì )議室里，而他卻總是在更衣室。有一天，有兩個(gè)騙子跟黃帝說(shuō)可以紡織一種具有奇特功能的衣服，那就是：凡是不稱(chēng)職的人或者愚蠢的人，都看不見(jiàn)這衣服。黃帝喜極了，給了很多金子那兩個(gè)騙子。在途中，黃帝派了他身邊最老實(shí)的最有能力的大臣們去看，可那些大臣們什么也看不到，因為其實(shí)根本什么都沒(méi)有的。

　　但是那些大臣們?yōu)榱瞬蛔屍渌�人說(shuō)自己是不稱(chēng)職的人或者是愚蠢的人，都不敢說(shuō)“我什么也沒(méi)有看到”，相反卻說(shuō)“衣服花紋美極了，色彩漂亮極了�！钡搅顺鲂写蟮涞哪且惶�，兩個(gè)騙子在大鏡子面前為黃帝穿上了那件衣服，黃帝在富麗的華蓋里出行著(zhù)，站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖，皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美麗!衣服多么合身!”其實(shí)他們什么也看不到，后來(lái)有個(gè)小孩子說(shuō)：“可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀!”終于揭穿了兩個(gè)騙子的謊言�；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，他似乎覺(jué)得老百姓所講的話(huà)是對的，但他擺出一副更驕傲的神氣把出行大典舉行完畢。

　　在我們的身邊有沒(méi)有像愛(ài)慕虛榮的`皇帝，或是為了自己的私利而說(shuō)謊的大臣們的人呢?我想他們是現實(shí)社會(huì )中的一個(gè)縮影。人越長(cháng)大，虛榮心就會(huì )越強，往往會(huì )被虛榮、自私自利占據著(zhù)頭腦，一不小心就會(huì )跨越正義的邊界。

　　但是，只要我們有著(zhù)堅強的意志力，良好的心態(tài)，杜絕不良影響，不好的行為習慣和思想就會(huì )靠邊站。我們每個(gè)人都要引以為鑒，謊言總會(huì )有被揭穿的時(shí)候。當我們做錯事的時(shí)候，要勇敢承認，及時(shí)改正。要像故事中那純潔的小孩一樣發(fā)現問(wèn)題，勇于提出。在我們的身邊如果有不良行為的人，也要積極樂(lè )意的幫助他們改正錯誤，我們都要做一個(gè)誠實(shí)勇敢的人。

讀后感的作文 篇5

　　今天，我向大家推薦一本我三年級時(shí)讀過(guò)的《老人與�！�。

　　《老人與�！分兄饕�的兩個(gè)人物就是小男孩和一位與大海共生存，靠打漁為生的老人。

　　老人過(guò)著(zhù)平淡的生活，早上撒網(wǎng)，晚上收網(wǎng)。有一天，在酒樓喝酒卻與一位小男孩交了朋友。小男孩看見(jiàn)老人孤苦伶仃，穿的衣服破爛不堪，因此很同情老漢，并給老漢一些銀子讓老漢買(mǎi)些好點(diǎn)的漁具去大海深處捕魚(yú)。老人收下銀子，他十分感激這位小男孩。

　　老人出海航行，他坐著(zhù)小木船在海面上漂洋著(zhù)。到大海中央的時(shí)候，他捕魚(yú)的繩子突然劇烈抖動(dòng)了一下，接著(zhù)開(kāi)始不停擺動(dòng)。老漢使盡平生力氣，哪敢半點(diǎn)放松！但是魚(yú)還是逃了。老人心想：這一定是個(gè)大家伙，估計能賣(mài)好多錢(qián)。

　　老人與這條大魚(yú)斗了三天三夜，第四天白天那條魚(yú)被捕到了。老漢拉上來(lái)一看，原來(lái)是條金槍魚(yú)。為了抓到這條魚(yú)，老漢的手在不停地流血，背也有好幾條傷口，老漢不得時(shí)不時(shí)地把手浸泡在海水中，老漢的許多漁具都沒(méi)了。

　　老人撕下一塊肉，吃了。這魚(yú)肉嫩味美。但是在返回的途中，魚(yú)肉不斷遭到襲擊。最后也沒(méi)剩多少了。

　　老漢這次捕魚(yú)算是成功，回家后小男孩過(guò)來(lái)看望他。

　　冬天，小男孩再來(lái)找他時(shí)，老漢卻死了。

　　讀了這本書(shū)讓我知道了，無(wú)論做什么事都要堅持不懈才會(huì )取得成功！哪怕遇到再大的困難，笑一笑也就過(guò)去了。

　　書(shū)的'世界是神奇的，我邀請你一起和我進(jìn)入這個(gè)神奇的世界！

讀后感的作文 篇6

　　地上的草、枝頭的葉、水中的魚(yú)、天上的鳥(niǎo)，還有我們，都是生命，但也都不是生命。生命像是虛幻的、無(wú)形的東西，你看不見(jiàn)、也摸不著(zhù)，但它是確實(shí)存在的，而且是不停在流動(dòng)的……

　　生命真的像不知疲倦的旅客。以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，時(shí)間沒(méi)有流逝，流逝的是我們。是��！旅客永不疲倦，可他路過(guò)的個(gè)體卻一個(gè)個(gè)死去了。生命沒(méi)有衰老，是我們在衰老，所以生命是一種很寶貴的東西，你不知道你自己的沙漏什么時(shí)候會(huì )漏下最后一粒沙子。也許明天，屬于你的生命將會(huì )離你而去，我們都非�？蓱z。

　　所以，我們要抓緊每一秒，下一秒發(fā)生什么并不重要，重要的是把這一秒做好。我們活在當下，理論上未來(lái)發(fā)生什么也是不可知的，要遠謀，是為了讓現在更好。生命的流動(dòng)不停，人的'衰老不停，生命本身是偉大的，但渺小的我們也是偉大的！

　　在平凡中發(fā)現美，活得快樂(lè )，活得有價(jià)值，還不偉大嗎？

　　生命不止，奮斗不息！

　　請在呼吸停止前的每一秒中，都在享受生命，都活得有意義吧！

讀后感的作文 篇7

　　暑假期間，我看過(guò)不少書(shū)，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣(mài)火柴的小女孩》。

　　在寒冷的夜里，一個(gè)小女孩赤著(zhù)腳，拖著(zhù)虛弱的身體，走在大街上，她靠著(zhù)圍墻，輕輕地，慢慢地說(shuō)：“賣(mài)火柴了……賣(mài)……火柴了，快……來(lái)……來(lái)買(mǎi)吧！”過(guò)了一會(huì )兒，她順著(zhù)墻壁坐在了地上，她饑寒交迫，有氣無(wú)力地爬到烤鴨店旁，還沒(méi)等一絲暖氣傳出來(lái)，滿(mǎn)臉油光的老板就對她叫了起來(lái)：“滾，一邊兒去，沒(méi)看到我這正忙著(zhù)嗎！”過(guò)了一會(huì )兒，老板又笑了起來(lái)，用一種嗔怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“小姑娘買(mǎi)烤鴨嗎？這是正宗的北京烤鴨，只要88元哦！”她知道這是老板在侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著(zhù)頭皮，低著(zhù)頭回了家，爸爸見(jiàn)小女孩沒(méi)賣(mài)出去火柴就回家了，氣得暴打了小女孩一頓，小女孩被爸爸趕了出來(lái)，耳畔邊響起爸爸的話(huà)語(yǔ)：“不賣(mài)完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點(diǎn)了，插在雪地里，睡著(zhù)了。她夢(mèng)見(jiàn)了慈祥的奶奶在天國向她招手，在離天人世的那一瞬間，她笑了。

　　讀到這里，我想起了我的生活。我的生活是多么的'美好。我的早餐美味而有營(yíng)養，而她的爸爸卻不給她吃飯，命令她什么時(shí)候賣(mài)完了火柴就什么時(shí)候吃飯，她經(jīng)常饑一頓飽一頓，我們的運動(dòng)鞋的鞋底刻滿(mǎn)了美麗的花紋，既美觀(guān)又實(shí)用，而她卻沒(méi)有鞋子，三步一滑，五步一摔，腳底經(jīng)常被鐵釘、刀片劃傷，真的是想想都受不了呀！我們都是吃著(zhù)父母的，用著(zhù)父母的，每天都過(guò)著(zhù)豐衣錦食的生活，而對于她，只有賣(mài)火柴，只要多賣(mài)一根火柴，就多一份生存的希望，她從無(wú)怨言。

　　書(shū)讀百遍，其意自現，世上還有許多好書(shū)，讓這些書(shū)籍陪伴我們走過(guò)一生吧!

讀后感的作文 篇8

　　我家最近有了幾本童話(huà)書(shū)，《格林童話(huà)》、《經(jīng)典中國童話(huà)》等等，我最喜歡《格林童話(huà)》，書(shū)中的《幸�？渴裁础方o我印象最深刻，這篇文章講述了一個(gè)窮人追求幸福的過(guò)程，他先從富人那里得到了兩百個(gè)金幣，他把十個(gè)金幣用來(lái)買(mǎi)菜買(mǎi)肉，另外一百九十個(gè)金幣藏在了頭巾里，結果被老鷹叼走了，后來(lái)他又從富人這里得到了一段棉線(xiàn)，他把這段棉線(xiàn)給了網(wǎng)缺一段棉線(xiàn)的鄰居，這位鄰居用網(wǎng)拉上來(lái)很大一條魚(yú)送給了窮一個(gè)人表示對他的感謝，窮人在魚(yú)身中得到了一顆水晶，他用水晶的錢(qián)造了制繩廠(chǎng)，不久就成了一個(gè)大富翁，給他帶來(lái)了無(wú)數的好運、巨大的幸福，這說(shuō)明幸福不是金錢(qián)能買(mǎi)到的，而是辛勤勞動(dòng)得到的。

　　在生活中也有這樣的現象：有錢(qián)人并不幸福，我在電視里看到很多有錢(qián)人整天憂(yōu)心忡忡，沒(méi)有一點(diǎn)幸福感，相反，沒(méi)錢(qián)人卻有幸福的生活。比如說(shuō)我吧，雖然沒(méi)有生在富裕的家庭，但卻很幸福，因為我爸爸媽媽爺爺奶奶對我很好。幸福到底是什么呢？在我眼里幸福就是到杭州樂(lè )園玩“激流勇進(jìn)”，吃一頓美味的魚(yú)排，看一部我喜歡的`《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》，考試有進(jìn)步了，是到媽媽的表?yè)P，和爸媽一起散散步聊聊天。幸福就是我和媽媽爸爸一起快樂(lè )地生活、快樂(lè )的成長(cháng)，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要你去做就一定能得到的！

　　“幸福在哪里呀，幸福在哪里？”其實(shí)幸福在我們心里、身邊我現在很幸福，我相信我能一直這樣幸福生活！

讀后感的作文 篇9

　　作為一個(gè)剛進(jìn)入中學(xué)的學(xué)生，以前讀過(guò)的書(shū)大多是像曹文軒的《草房子》，《青銅葵花》這樣具有孩童故事情節的書(shū)，讀這樣一本情感勵志故事的書(shū)，我是第一次接觸。雖然作者所寫(xiě)的故事，我不是看得懂，也沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)。但作者的文采是能夠從中感受到的。

　　這是一本短篇小說(shuō)，也是作者的“睡前故事”系列。本書(shū)分為七部分：初戀，表白，執著(zhù)，溫暖，爭吵，放手，懷念。這是一本繽紛凌亂的.書(shū)，像朋友在深夜跟你在敘述，敘述他走過(guò)的千山萬(wàn)水。故事里，形形色色的主人公到處串場(chǎng)，轉身卻又不見(jiàn)。那么多篇章，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有瘋狂的，有無(wú)聊的，也有莫名奇妙的，還有信手亂侃、胡說(shuō)八道的。每當我輾轉難眠，需要安慰時(shí)，總能找到一篇合適的。

　　每一篇都是獨立的一篇，多的有幾千字，少的只有幾百字。但每一篇都是一個(gè)完整的故事。每一個(gè)故事都是作者在深夜完成的。它們就像寄存在站臺的行李，有的是自己的，有的是朋友的，不需要領(lǐng)取，于是融化成路途的足跡。

　　其實(shí)這本書(shū)中，一部分連短篇也算不上，充其量是隨筆，甚至是涂鴉。但它們能給喜歡的人一點(diǎn)點(diǎn)力量，一點(diǎn)點(diǎn)面對自己的力量。因為在過(guò)去的歲月里，我們都會(huì )想去擁有一個(gè)人的全世界，可能只是路過(guò)。

　　滿(mǎn)城的雨水，模糊的痕跡，呆呆佇立一步也不想往前。哪怕等待，認真守護每一個(gè)路口，最后卻發(fā)現對方已經(jīng)不在。其實(shí)這些并不可怕。所有人的堅強，都是柔軟生的繭。

　　希望每一個(gè)人都能在這本書(shū)中找到適合自己的一篇，真正感受自己的內心！

讀后感的作文 篇10

　　”一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親�！盁o(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都要想著(zhù)為祖國做奉獻。這是我讀《詹天佑》之后我懂得的道理。

　　本文講了我國杰出的愛(ài)國工程師詹天佑在帝國主義者的阻撓和地理環(huán)境惡劣的情況下成功修筑好了中國的第一條鐵路京張鐵路，給了帝國主義者一個(gè)有力的回擊。

　　當我讀到詹天佑親自和工人們攀山越嶺，勘測線(xiàn)路時(shí)，我仿佛看到了詹天佑站在山頂，細細端詳著(zhù)山勢，又緊皺眉頭，認真地思考著(zhù)。為了祖國，為了修好這一條鐵路，他不怕帝國主義者的嘲諷，不怕修鐵路的`重重困難，頂住壓力，毅然接受了任務(wù)。詹天佑為我們的祖國做出了這樣大的奉獻，他真是哪一刻都把祖國永記心中了!

　　這幾千年，中國出了多少愛(ài)國的人?如徐悲鴻，他在外國留學(xué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)洋學(xué)生罵中國人，徐悲鴻毫不猶豫出來(lái)制止，還決心要為祖國爭光。當他的畫(huà)在巴黎展出時(shí)，作為一個(gè)中國人，是多么的自豪呀!有如”中國導彈之父“錢(qián)學(xué)森，雖然他留學(xué)那時(shí)中國比美國落后很多，但錢(qián)學(xué)森還是決定為國家做奉獻。雖然美國的教授努力地阻攔他回國，但他經(jīng)過(guò)了重重困難，終于踏上了回國之路，為祖國做出了巨大的奉獻。

　　雖然我們現在現在并不能為祖國做出什么驚天動(dòng)地的事兒，但是我時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)祖國，好好學(xué)習，以后就能為祖國添磚加瓦。

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