開(kāi)學(xué)計劃優(yōu)選(10篇)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)計劃 篇1
各位關(guān)注“心起點(diǎn)”的家長(cháng)們，大家好！
我們在總結XX——XX三年各類(lèi)活動(dòng)反饋及經(jīng)驗的基礎上，對原來(lái)的報名方式、活動(dòng)安排及針對人群進(jìn)行了調整，制定了本年度的工作計劃。
一、“親子活動(dòng)”定位于小學(xué)低段（1、2年級）的家長(cháng)與孩子
計劃每周末開(kāi)展活動(dòng)，具體時(shí)間以每期活動(dòng)通知為準。開(kāi)春天氣轉暖后活動(dòng)場(chǎng)地為修德樓二樓一（9）班教室。每期活動(dòng)仍采用限定參加人數的方式來(lái)保證活動(dòng)的效果�！坝H子活動(dòng)”為家長(cháng)與孩子一同參加（必須為父親或母親，建議家庭教育的主要負責人陪同孩子參加），活動(dòng)中安排的小游戲都是家長(cháng)與孩子一對一互動(dòng)。
二、“兒童素質(zhì)拓展活動(dòng)”定位于小學(xué)中段（3、4年級）的孩子
計劃每周末開(kāi)展活動(dòng)，具體時(shí)間以每期活動(dòng)通知為準。開(kāi)春天氣轉暖后室內活動(dòng)場(chǎng)地為修德樓二樓一（9）班教室，室外活動(dòng)場(chǎng)地為實(shí)小院內。由于孩子年齡較小，所有參加活動(dòng)的.孩子必須有家長(cháng)（對家長(cháng)身份不做嚴格限定，可以是親戚或老人。允許一個(gè)成人監護多個(gè)孩子）作為監護人在場(chǎng)。
三、“青少年學(xué)能訓練”定位于小學(xué)高段（5、6年級）的孩子
計劃每周末開(kāi)展活動(dòng)，具體時(shí)間以每期活動(dòng)通知為準。開(kāi)春天氣轉暖后室內活動(dòng)場(chǎng)地為修德樓二樓一（9）班教室，室外活動(dòng)場(chǎng)地為實(shí)小院內�？紤]到孩子已經(jīng)具備一定的自理能力，將征求家長(cháng)及孩子的意見(jiàn)來(lái)決定是否讓孩子單獨參加。為保證活動(dòng)的連續性和完整性，將進(jìn)行全天封閉式訓練（早上送來(lái)，晚上接走，中午共同就餐）。我們做的是公益活動(dòng)，由此產(chǎn)生的水果、午餐費用將根據實(shí)際情況由家長(cháng)承擔。
相關(guān)安排及注意事項：
1、報名方式為電話(huà)報名，僅接受家長(cháng)為孩子報名。所有孩子必須是由家長(cháng)做為第一監護人自愿讓孩子參加。家長(cháng)對活動(dòng)內容有知情權和選擇權。
2、活動(dòng)的報名面向全市小學(xué)生。只要您重視孩子的全面發(fā)展、重視家庭教育、認為自己的孩子有參加我們活動(dòng)的需要，那么，不論您以何種方式得到活動(dòng)通知，均可進(jìn)行電話(huà)報名。
3、許多家長(cháng)抱怨由于上網(wǎng)不及時(shí)，很多時(shí)候沒(méi)能看到通知而錯過(guò)了報名時(shí)間。應大家要求，近期將開(kāi)通飛信，每期活動(dòng)第一時(shí)間向所有留下信息的家長(cháng)發(fā)送報名通知。
4、為盡可能讓更多的孩子參與進(jìn)來(lái)，我們對原來(lái)名額報滿(mǎn)后不再接收的方式進(jìn)行了調整，將根據報名的人數進(jìn)行分批次活動(dòng)。每批次的孩子安排都將進(jìn)行網(wǎng)上公布，方便家長(cháng)查詢(xún)和調整時(shí)間參加。
正是大家的支持與信任，我們才能把活動(dòng)一直堅持下來(lái)！
感謝大家一如既往地支持和關(guān)注“心起點(diǎn)” ！
未盡事宜請關(guān)注近期活動(dòng)公告！
開(kāi)學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng )新的工作作風(fēng)，創(chuàng )設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續嘗試新課程改革。
三、主要工作
一強化教育教學(xué)常規管理，重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一環(huán)節的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節有具體明確的要求。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內容豐富，有較強的指導價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。
3、建立0—3歲早教指導站，正常開(kāi)展0—3歲親子園活動(dòng)。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開(kāi)端。本學(xué)期我園將著(zhù)力開(kāi)展0-3歲的家長(cháng)養育指導與親子教育活動(dòng)，保證0—3嬰幼兒及其家長(cháng)接受早期教養指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長(cháng)和看護人員科學(xué)育兒的.水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
二強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。
1、立足習慣養成，養成良好的學(xué)習、生活、衛生習慣。在一日活動(dòng)中滲透，認真落實(shí)幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的戶(hù)外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評選活動(dòng)，節日慶�；顒�(dòng)等，創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng )新親子運動(dòng)會(huì )，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)。
三深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習新《綱要》，并寫(xiě)好學(xué)習筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫(xiě)少。
2、認真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評選等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動(dòng)計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準備。
4、繼續開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽(tīng)課一節，園長(cháng)每周聽(tīng)課三節，聽(tīng)課后并及時(shí)評課。
四、月主要工作安排：
二月：
1.幼兒報名注冊，做好開(kāi)學(xué)準備工作
2.各班環(huán)境創(chuàng )設
三月：
1.上報小班學(xué)籍及各項報表。
2.制定教育教學(xué)工作計劃
3.各班環(huán)境創(chuàng )設、器械制作評比
4.小班家長(cháng)會(huì )
四月：
1.舉辦家長(cháng)學(xué)校講座
2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)
3.中、大班家長(cháng)會(huì )
4.組織幼兒統編操、韻律操比賽
五月：
1.幼兒預防火災安全演練活動(dòng)
2.各班幼兒養成教育大評比
幼兒園開(kāi)學(xué)計劃（三）
一、指導思想
本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(cháng)服務(wù)”的指導思想，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)為指導，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認真學(xué)習區教師進(jìn)修校和鎮教管中心對幼兒教育工作的意見(jiàn)，結合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中，使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、幼兒園情況分析
經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì )聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：
一是幼兒園保教隊伍人員有所調整，新進(jìn)的三名教師，教育經(jīng)驗不夠豐富，年紀均偏小，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，教師的培訓成為本期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二是幼兒園外部環(huán)境的變化，東城幼兒園升級為一級幼兒園，提高級別，增加園所收入，提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實(shí)驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量，提高保教質(zhì)量，從而達到提高園所知名度，穩定生源的目的。這給幼兒園帶來(lái)了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高，才能穩定生源。
三、本期幼兒園工作目標
師資是幼兒園發(fā)展的基礎，結合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強化教師專(zhuān)業(yè)培訓工作。優(yōu)化一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規制度與檢查制度，落實(shí)保教常規管理;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養一專(zhuān)多能的教師;培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì )，同時(shí)繼續進(jìn)行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。
四、具體措施
(一)強化教師培訓
1.加強師德教育。
(1)組織教師學(xué)習幼兒園各類(lèi)法規文件。加強教研組建設，配合學(xué)校學(xué)習《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規程》細化教研組考核、評價(jià)辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導作用。
(2)繼續抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動(dòng)，期中開(kāi)展教育故事演講比賽，提高教師責任心和使命感，培養教師愛(ài)崗敬業(yè)，團結奉獻，合作進(jìn)取的精神。通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的人格魅力與專(zhuān)業(yè)水平。
2.抓好園本培訓工作，加強專(zhuān)業(yè)培訓。
園本培訓是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的途徑之一，本學(xué)年，園本培訓將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習：(1)對《綱要》及《規程》的.學(xué)習;積極參加各級各類(lèi)專(zhuān)題講座。在專(zhuān)題講座的同時(shí)，教研組長(cháng)深入班級指導各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現的問(wèn)題進(jìn)行研究。
(2)對教師的基本功學(xué)習與指導。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習的模式，值周教師組織學(xué)習游戲、美工、兒歌、律動(dòng)等并推薦自己認為比較好的書(shū)籍與文章、活動(dòng)方案等，其余教師做好學(xué)習筆記。繼續實(shí)行每周一節聽(tīng)課并檢查制度。
在聽(tīng)其他教師的上課后也應該把它與自己的教學(xué)相結合，思考怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng)。教師在聽(tīng)課與上課過(guò)程中，要學(xué)會(huì )對自己工作負責，實(shí)行自我管理、自我決策，思考“我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng )造的火花，優(yōu)化一日保教活動(dòng)。
(3)教育教學(xué)技巧方面的培訓。每周由教研組長(cháng)組織學(xué)習，教研活動(dòng)內容分為理論學(xué)習、優(yōu)質(zhì)課探討;園外參觀(guān)學(xué)習、教學(xué)反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實(shí)踐者參與評比過(guò)程，實(shí)踐活動(dòng)的教師通過(guò)錄像觀(guān)察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動(dòng)情況，通過(guò)這樣的“實(shí)踐反思”讓教師對已有的教育觀(guān)念、教育行為進(jìn)行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實(shí)效性，切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能。
通過(guò)不同形式、不同方法讓新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(cháng)。期望通過(guò)教研活動(dòng)既能培養一專(zhuān)多能的教師，培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。使大家接觸的幼教信息，有機會(huì )得到更進(jìn)一步的成長(cháng)。
3.開(kāi)展好幫帶工作。
幫帶活動(dòng)也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開(kāi)展好幫帶指導活動(dòng)，老教師每人幫帶兩名以上的教師，特長(cháng)教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時(shí)間幫帶，形成共同學(xué)習的氛圍，加快進(jìn)步的步伐。幫帶教師對幫帶過(guò)程及效果要寫(xiě)好記錄，為今后的幫帶提供參考。
(二)優(yōu)化一日保教常規。
本學(xué)期的教學(xué)常規制度和常規檢查制度。
教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線(xiàn)，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規中的各項規章制度，強化內部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。幼兒園保教常規制度與檢查制度隨著(zhù)新的崗位調整發(fā)生了新的變化，本學(xué)期，我們將結合實(shí)際完善保教常規檢查制度，使其更具有操作性。
要解決的問(wèn)題是：怎樣將《規程》中的一日保教常規體現在我們的保教每一線(xiàn)和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價(jià)，既能對保教工作進(jìn)行有效的引導與監督，又能通過(guò)制度的落實(shí)和調動(dòng)教師積極性。這學(xué)期將結合實(shí)際，進(jìn)一步解決這一問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)計劃 篇3
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的校園中，由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩定。新的學(xué)期新的知識。這個(gè)學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并不斷更新教育觀(guān)念、轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了更有效更好的做好班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班況分析：
現共有幼兒70人，其中男生40人，女生30人。通過(guò)學(xué)習大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱，個(gè)別幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(cháng)和同伴友好相處的.情感，使他們在原有基礎上都得到發(fā)展。
二、教學(xué)工作：
1、對于學(xué)前班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習只剩下這一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎。
2、在教課的過(guò)程中，尊重幼兒的學(xué)習生活中的主體地位，根據幼兒的興趣和發(fā)展目標，制定好每月、每周、每月教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認
識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)的表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
3、結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日有：三·八婦女節、五一勞動(dòng)節、六·一兒童節，我們根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。
三、安全工作計劃
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理，防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛(ài)，避免人為傷害。在一日活動(dòng)中注重各個(gè)環(huán)節的安全管理，如晨午檢，并在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。
四、班級管理工作
1、認真制訂好月、周、日計劃，嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理，動(dòng)靜交替地安排好。
2、認真填寫(xiě)幼兒考勤表和晨午檢。
3、管理好班級財特，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好，不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電，以免造成不必要的浪費。
開(kāi)學(xué)計劃 篇4
輕松、愉快的寒假2結束了，新的學(xué)期即將開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)托班的學(xué)習，每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識，得到更多的鍛煉，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去�，F將本學(xué)期制定如下計劃：
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒11名，其中男生有10名，女生有1名，大部分幼兒都是從托班升上來(lái)的，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來(lái)幼兒園的'，他們來(lái)自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛(ài)，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴(lài)性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、發(fā)展目標
(一)教學(xué)教育
本學(xué)期有七個(gè)主題內容，教學(xué)活動(dòng)根據幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區域小組活動(dòng)相結合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，面向全體，針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。
一月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”，認識一些常見(jiàn)的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方法。
2、寫(xiě)好幼兒發(fā)展報告單，做好結束評定工作。
3、班級財產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛生消毒工作。
(二)生活、衛生習慣
1、學(xué)會(huì )飯前便后洗手，學(xué)會(huì )使用毛巾、認真洗手不玩水。
2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。
3、學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛(ài)、相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。
三、家園共育
1、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己的孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習生活習慣。
3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長(cháng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
開(kāi)學(xué)計劃 篇5
隨著(zhù)蟬兒音樂(lè )會(huì )的結束，暑假也隨著(zhù)要結束了，我們又將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期——六年級。它是一個(gè)對于小學(xué)來(lái)講最為重要的一個(gè)年級，當然，我也要在新學(xué)期里繼續把優(yōu)點(diǎn)放揚光大，學(xué)習像竹子一樣能夠節節高。
當然，老規矩肯定是不變的當然嘍，這些規矩靠的全是毅力和定力，不然，神仙也怕難以達成！
一、上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要爭取做到回家復習的時(shí)候能把老師所講的內容全部回放一遍。
第二、要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成，不拖拖拉拉；家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成，做到不分心。
第三、這電子游戲也怕是改戒了吧……這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)復雜而又簡(jiǎn)單的問(wèn)題，因為他說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難哪！這個(gè)大漏洞要是不檢修，這趟學(xué)習直達列車(chē)，估計就要變成慢車(chē)嘍……
第四，要做好語(yǔ)文課的預習。當然，這點(diǎn)離不開(kāi)老師的助手、同學(xué)們的幫手參考書(shū)以及無(wú)聲的老師——字典來(lái)解決。我們可以用參考書(shū)來(lái)尋找課文中不懂的詞句、尋找一些相關(guān)詞語(yǔ)的'近反義詞，可以利用字典來(lái)查詢(xún)自己不知道的字，同時(shí)也可以挖掘不知道的問(wèn)題，第二天帶著(zhù)疑問(wèn)專(zhuān)心完成第一條。
第五，要利用星期天和節假日，多多練習奧數題、英語(yǔ)的口語(yǔ)，繼續讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識，使自己才華橫溢。而且要擠出時(shí)間，多干事，而不是閑著(zhù)長(cháng)膘。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)“蛋蛋后”的“尖直生”！
開(kāi)學(xué)計劃 篇6
開(kāi)學(xué)之后的計劃安排星期一~星期五：
每天6：10起床，6：40騎車(chē)去學(xué)校，7：00到校。
晚上放學(xué)除值日外要立馬歸宿，未經(jīng)允許禁止在外閑逛。
保證作業(yè)及時(shí)完成，不拖拉，要做到又快又好，10：00之前一律停筆（包括口頭作業(yè)），每天每門(mén)必須花5一10分鐘預習明天的內容。第二天要考試的科目必須提前把作業(yè)完成，多花時(shí)間復習要考試內容。
11：00之前必須熄燈。
課余時(shí)間也可以預習下節課要教的內容。復習要考試的內容。在中午作業(yè)完成了的情況下可以適當休息，不懂的題目要及時(shí)問(wèn)，不許遲交或不交作業(yè)。
第二天要交的作業(yè)當天要理好，沒(méi)做的作業(yè)要及時(shí)補，當天要認真記好今天回家作業(yè)。
課余時(shí)間也可以看課外書(shū)，但不能玩手機。
保證每周發(fā)表一篇博文，一篇九宮格日記。
以每周為單位。凡是有一次考試不及格（無(wú)論科目），寫(xiě)檢討一篇（寫(xiě)在博文上），并扣除一星期的零花錢(qián)，以此類(lèi)推。例：一周兩次不及格，寫(xiě)檢討兩篇，并扣除兩星期的零花錢(qián)。
以每周為單位，凡是有一次80 分以上（無(wú)論科目），可以獎勵翻倍的.零花錢(qián)，例：一周有一次考了80分，原本一星期25元零花錢(qián)變?yōu)橐恍瞧?0元零花錢(qián)。
面對老師同學(xué)要有禮貌，要大方，要主動(dòng)。保證和每一位同學(xué)都保持良好的關(guān)系。
一星期（按五天算）25元零花錢(qián)，要合理支配。
星期六、日
星期六：早上7：30起床，8：15上感知網(wǎng)，期間不允許做聽(tīng)課以外其他事。并且提前把要講評的試卷完
成。下午1：50走去上課，5：20回來(lái)。
上課要認真，要做好筆記工作。沒(méi)事不許缺課。
認真完成作業(yè)，認真做好預習復習工作，可以適當和同學(xué)出去活動(dòng)散心交流。
周六晚上12：00之前上床。
周日在家休息，做作業(yè)，有時(shí)間可以去學(xué)習繪畫(huà)。但前提是要完成所有作業(yè)。
周末的零花錢(qián)：兩天50元。
周一~周四，周日晚上不許玩電腦。英語(yǔ)聽(tīng)力要加強，不能疏忽。有空要多幫家人分擔家務(wù)。
嚴格執行校規，中學(xué)生守則，中小學(xué)生行為規范�。�！
開(kāi)學(xué)計劃 篇7
一、健立健全制度，加強管理機制
1、進(jìn)一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責”安全工作責任
2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施，經(jīng)常性對園內場(chǎng)地、設施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛生進(jìn)行監督，以及時(shí)發(fā)現不安全隱患，防患于未燃。
3、繼續做好與各部門(mén)和每位教職員工的安全工作責任書(shū)的逐級簽定工作。進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負責幼兒的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長(cháng)環(huán)境。
4、安全教育工作領(lǐng)導小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各部門(mén)、各人員要認真仔細地檢查并且做好記錄，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。
5、耐心呵護每一個(gè)孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)帶回孩子到醫院就診。
6、加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責并且保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現不安全事故，應及時(shí)做好處理，并且及時(shí)上報、及時(shí)與幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責時(shí)要認真做好交接班工作，堅決杜絕無(wú)人值班的空暇。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。
7、“看好自己的`門(mén)，管好自己的人” 。每天值班要老師在幼兒入園、離園開(kāi)門(mén)時(shí)要堅守崗位，把好門(mén)關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門(mén)回家，絕不漏放一個(gè)孩子。
二、加強安全宣傳教育，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高全體師生安全意識
1、加強安全教育，牢固樹(shù)立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全意識，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強化班級教師的安全意識，學(xué)習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。在幼兒中開(kāi)展交通安全知識宣傳教育活動(dòng)。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并且開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3、在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能夠呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
三、創(chuàng )設平安校園，促進(jìn)健康成長(cháng)
1、定期維護園舍設施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導認真做好安全臺賬記錄。
2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
3、嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛生安全消毒累計時(shí)間與記錄。
4、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng )設的安全性。
5、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生�；锕軉T做到日有檢查，周有小結，月按時(shí)匯報。
6、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。
7、加強幼兒在園服用藥品的管理，根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥家長(cháng)簽字記錄。
開(kāi)學(xué)計劃 篇8
一、午托班生活管理人員是我校教職工隊伍的一部分,是午托學(xué)生中午吃飯、休息的管理者、組織者,午托班各位人員要充分認識到自己的責任重大,扎扎實(shí)實(shí)做好管理工作。
二、要以身作則,做到語(yǔ)言文明、衣著(zhù)得體、舉止大方,言傳身教,做學(xué)生的表率。
三、虛心學(xué)習,掌握必要的.《教育法》、《心理學(xué)》知識,不斷提高自己的組織能力,提高自己的管理水平。
四、服從學(xué)校和總務(wù)處的工作安排,上班時(shí)間(10:15-14:15)不遲到、不早退,有事請假,工作認真負責,積極主動(dòng)。
五、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,組織學(xué)生吃飯、休息時(shí),要認真檢查學(xué)生人數,防止學(xué)生出走,不打罵學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,遇突發(fā)事件及時(shí)處理,并向總務(wù)處反映情況。
六、要關(guān)心調皮生,想方設法做好他們的思想工作,轉變學(xué)生的思想,培養他們良好的午餐、午休習慣。
七、學(xué)生午托休息室的設備都是學(xué)校公物,要保護,不準故意損壞。損壞公物要照價(jià)賠償。
八、要注意安全,不準讓學(xué)生追逐打鬧,離開(kāi)學(xué)生午休室要關(guān)好門(mén)窗和電器設備。要學(xué)會(huì )使用消防設備,以應付意外事故。
九、講究個(gè)人衛生,替學(xué)生分發(fā)食物要洗手,保持午休室空氣清新,環(huán)境衛生,生活用品擺放整齊。
十、同事之間要團結合作,在分管好自己班級工作的同時(shí),互相幫助,互相學(xué)習,有良好的集體觀(guān)念。
十一、為了進(jìn)一步做好午托管理工作,每學(xué)期至少舉行一次家長(cháng)考察日以及午托家長(cháng)會(huì )。
附件:
午托班行事表
10:15-11:00 整理、清潔午休教室、餐廳
11:30-12:15 午餐
12:30-12:40 點(diǎn)名
12:40-14:00 午休
14:00-14:15 分水果或學(xué)生奶
注:值周行政不定期巡視。
開(kāi)學(xué)計劃 篇9
新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了使大學(xué)生寸金攝影協(xié)會(huì )本學(xué)期的各項工作有條不紊地開(kāi)展，各項活動(dòng)能夠順利地進(jìn)行，我們會(huì )繼承和發(fā)揚攝影藝術(shù),并結合當代社會(huì )現狀和青年特點(diǎn),通過(guò)學(xué)習、交流、傳播,加深同學(xué)對攝影的了解和認識,在生活中尋找美,發(fā)現美,捕捉美.憑借全體會(huì )員對攝影藝術(shù)的熱愛(ài)和熱情,致力于攝影活動(dòng)在學(xué)校廣泛開(kāi)展普及攝影藝術(shù),提高個(gè)人的攝影技術(shù)和藝術(shù)修養,并同時(shí)為充實(shí)學(xué)生業(yè)余生活,開(kāi)創(chuàng )第二課堂，豐富校園文化作貢獻.本學(xué)期協(xié)會(huì )除了以照片展覽,攝影講座,攝影比賽,外出采風(fēng)等方式和途徑繼續做我們的活動(dòng)的同時(shí),我們希望可以有更大的突破，同時(shí)希望能給喜愛(ài)攝影的同學(xué)提供更多交流的平臺。在校內展開(kāi)活動(dòng),結合攝影協(xié)會(huì )自身特點(diǎn),積極開(kāi)展形式多樣的`活動(dòng),通過(guò)攝影這一生動(dòng)的形式,反映秀麗景色和思想品味.我們會(huì )抓住一切提高自身技術(shù)和娛樂(lè )大眾的機會(huì )。我們還將積極配合其它協(xié)會(huì )辦活動(dòng)。我們也會(huì )與別的學(xué)校的攝影協(xié)會(huì )積極聯(lián)系，爭取能一起創(chuàng )作出更好的作品。寸金攝影協(xié)會(huì )除了致力于對會(huì )員的攝影知識的培訓之外，還希望通過(guò)攝影對會(huì )員們身處的湛江有所了解。而下學(xué)期將至攝影協(xié)會(huì )還會(huì )努力做好各項常規活動(dòng)以及學(xué)院團委要求的工作。
這學(xué)期我們將按計劃策劃開(kāi)展協(xié)會(huì )活動(dòng):
1、新生軍訓照
新學(xué)期開(kāi)始首先是拍攝新生們在烈日時(shí)的軍訓英姿，我們要求會(huì )員穿會(huì )服，同時(shí)希望能留給新生們一個(gè)我們協(xié)會(huì )的好印象。
2、招新工作
努力做好招生工作，和分配好部長(cháng)和5位協(xié)會(huì )候選人的職務(wù)。
3、攝影基礎知識的培訓
攝影基礎課和實(shí)踐課程，由于我們得到了海大主校區的攝影教材下學(xué)期的攝影基礎課程會(huì )將由大三的協(xié)會(huì )成員親自講課。這樣是因為希望能在實(shí)踐方面做個(gè)更好，留住協(xié)會(huì )資源。
4、攝影展
如果條件允許為新會(huì )員和舊會(huì )員舉辦一個(gè)攝影展,展覽我們的優(yōu)秀照片。
5、講座
我們會(huì )繼續請外面有經(jīng)驗的攝影老師指導我們專(zhuān)業(yè)的攝影知識。
6、每個(gè)月第一周的周5晚上6：00進(jìn)行協(xié)會(huì )干部將例行舉辦例會(huì )，研究協(xié)會(huì )一個(gè)月來(lái)的不足和未來(lái)發(fā)展方向。
7、找個(gè)合適的時(shí)間抽空與周邊高校攝影協(xié)會(huì )交流,例如湛江師范大學(xué)、廣東海洋大學(xué)主校區等等。
8、本學(xué)期我們將進(jìn)行校外攝影的訓練活動(dòng)，使同學(xué)們充分體驗攝影的興趣,培養同學(xué)們的攝影知識。
開(kāi)學(xué)計劃 篇10
為了做好疫情防控工作，進(jìn)一步提高教學(xué)效率和班級管理水平，將疫情防控結束后與線(xiàn)下正常教學(xué)緊密銜接，使學(xué)生繼續保持良好的學(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習態(tài)度，持續提高教育教學(xué)質(zhì)量，現制定《南塢鎮一中關(guān)于做好疫情防控結束后與線(xiàn)下正常教學(xué)銜接的實(shí)施方案》。
一、指導思想：
疫情防控工作是人生的又一個(gè)新考驗，不管是學(xué)生主觀(guān)方面，還是客觀(guān)環(huán)境和承擔的學(xué)習任務(wù)，都有大幅度的變化，不能適應的就會(huì )掉隊，了解學(xué)生身心發(fā)展可能出現的特點(diǎn)，幫助學(xué)生做好疫情防控工作結束后教育教學(xué)銜接，著(zhù)力解決基礎教育階段人才培養，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、建立組織：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、工作任務(wù)：
1.轉變教師觀(guān)念，讓教師自覺(jué)、主動(dòng)地從疫情防控的角度看待和進(jìn)行教學(xué)銜接，尊重學(xué)生認知水平，低起點(diǎn)、緩坡度，實(shí)現平穩過(guò)渡。
2.學(xué)習比較中學(xué)課程標準，對照教材，梳理歸納教學(xué)中缺漏或薄弱的知識、技能、思想方法，找出內容的銜接點(diǎn)，形成銜接過(guò)渡并實(shí)施教學(xué)。
3.教師研究探討各科教學(xué)中學(xué)生不同的學(xué)習習慣、學(xué)習方法、行為特點(diǎn)和心理狀態(tài)，尋找最佳的結合點(diǎn)，制定符合學(xué)生成長(cháng)規律的管理方法，提高管理的針對性和有效性。
4.讓學(xué)生盡快適應正常的學(xué)校生活，消除心理障礙和畏懼情緒，平穩順利渡過(guò)銜接期，學(xué)習不掉隊，為辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗。
四.工作措施：
1.利用開(kāi)學(xué)時(shí)機抓好學(xué)生的理想教育，班主任發(fā)揮重要作用，強調學(xué)生的注意事項，從學(xué)生的生活習慣、養成習慣、行為習慣等方面入手，讓學(xué)生意識到生活中的有些事情需要自己動(dòng)手，要以一名中學(xué)生來(lái)要求自己，養成良好的習慣。習慣是學(xué)生健康成長(cháng)的保證，是學(xué)生終身發(fā)展的基礎，有些不良習慣不應該再出現，學(xué)習方面必須要有主動(dòng)性。各班班主任要進(jìn)行學(xué)法指導，做好疫情防控結束后與線(xiàn)下正常教學(xué)的銜接，根據學(xué)科不同特點(diǎn)，對各科進(jìn)行具體分析指導，讓學(xué)生知道，義務(wù)教育階段，學(xué)習需要自覺(jué)，要轉變自己的思維定勢。安排優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，現身說(shuō)法促使各年級學(xué)生盡快適應學(xué)習和生活。
2.各科教師要做好教材的比較研究，抓好知識體系的銜接特點(diǎn)，特別是綜合分析能力、抽象思維能力和自學(xué)能力的培養。要求學(xué)生要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法。只有尋找適合學(xué)生自己學(xué)習的方式方法，讓學(xué)生多做練習和作業(yè)，才能把教材深化延伸，達到自主學(xué)習、自我消化的目的。
3.初中學(xué)生自制能力差，看得緊就多學(xué)，看得不緊就偷懶，基本上是一種被動(dòng)學(xué)習，表現為在學(xué)習上主要是依賴(lài)老師和課堂，即跟著(zhù)老師的節奏走，課堂布置做什么作業(yè)、布置多少作業(yè)就完成多少，學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、自主性較差。各班班主任要適當的給家長(cháng)一些共同管理的.建議，讓家校攜手共同管理。
五、具體銜接措施：
在學(xué)科知識的過(guò)渡銜接方面需要強化延伸的重點(diǎn)知識點(diǎn)、教學(xué)建議及教師的銜接措施。
(1)注重過(guò)渡銜接過(guò)程中的學(xué)習方法指導和學(xué)習習慣的養成;
(2)多開(kāi)展課堂活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣;
(3)注重初中階段的知識點(diǎn)的銜接過(guò)渡。
總之，初中階段是義務(wù)教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習的成敗在很大程度上取決于這一時(shí)期教師對教學(xué)方法、教學(xué)內容上能否做好銜接以及能否正確引導學(xué)生轉變學(xué)習方法。因此，教師要深刻思考、仔細研究，從教學(xué)內容和教學(xué)方法上做好各科教學(xué)的銜接，引導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，以適應學(xué)生線(xiàn)下正常教學(xué)緊密銜接。
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