設計方案錦集（3篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的設計方案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設計方案 篇1
活動(dòng)由來(lái)：
幼兒喜歡動(dòng)物，愛(ài)模仿更是小班幼兒的突出特點(diǎn)，他們喜歡模仿動(dòng)物的叫聲，模仿動(dòng)物的動(dòng)作，在與幼兒日常生活的接觸中，發(fā)現幼兒缺乏運用禮貌用語(yǔ)的表達習慣，因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，通過(guò)幼兒在模仿各種動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作的過(guò)程中，了解動(dòng)物的飲食特征，進(jìn)而學(xué)習禮貌用語(yǔ)，讓幼兒獲得禮貌用語(yǔ)和情感上的熏陶，進(jìn)而啟發(fā)幼兒養成禮貌用語(yǔ)的習慣。因此，我特意設計了“動(dòng)物聚會(huì )”的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)請別人吃東西，初步養成禮貌用語(yǔ)的習慣。
2、知道動(dòng)物的叫聲，能聽(tīng)音說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)，能根據動(dòng)物名稱(chēng)發(fā)出相應叫聲。
3、知道動(dòng)物的飲食特征，能說(shuō)出不同動(dòng)物愛(ài)吃的食物名稱(chēng)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
用完整的禮貌用語(yǔ)邀請別人吃東西。
活動(dòng)準備：
1、小黃狗頭飾，小魚(yú)、青草、大米、蟲(chóng)子、骨頭圖片。
2、小手變變變的音樂(lè )，1臺錄音機，愉快的背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
1、老師播放“小手變變變”的音樂(lè )，引導幼兒玩手指游戲。
附兒歌：小手變變變
小手變變變，變成一把大鐵錘，錘呀錘呀錘；
小手變變變，變成一把小剪刀，剪呀剪呀剪；
小手變變變，變成一只小蝸牛，爬呀爬呀爬。
2、老師：小蝸牛爬呀爬，爬了一天又一天，爬到了草地上。
二、學(xué)習新課
1、老師引導幼兒聽(tīng)聲說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)。
老師：春天來(lái)了，草地上的花兒開(kāi)了，有紅的花、黃的花、白的花，還有綠的'草，真是美極了。
助教戴上小黃狗的頭飾，在教室的角落里藏起來(lái)，發(fā)出“汪汪汪”的叫聲，老師說(shuō)：咦，是誰(shuí)在叫呀？
老師模仿小花貓朝幼兒走去，問(wèn)：看看誰(shuí)來(lái)了？（小花貓來(lái)了）
老師模仿小公雞找食物，邊走邊發(fā)出嘰嘰嘰的叫聲，問(wèn)：是誰(shuí)在叫呀？
老師模仿小鴨子走路，邊走邊嘎嘎嘎的叫，問(wèn)：誰(shuí)又來(lái)了？
老師雙手握拳，伸出拇指和小指，放在額頭兩側，扮演小山羊，發(fā)出“咩咩咩”的叫聲，問(wèn)：誰(shuí)在叫呀？
2、老師引導幼兒一起模仿小動(dòng)物叫。
老師：小朋友們真棒，聽(tīng)動(dòng)物們的叫聲就知道是什么動(dòng)物，老師說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)，你們模仿動(dòng)物的叫聲。
3、老師引導幼兒說(shuō)出各種小動(dòng)物愛(ài)吃的食物名稱(chēng)。
老師：山羊媽媽為動(dòng)物們的聚會(huì )準備了很多好吃的食物，山羊媽媽會(huì )準備什么食物呢？
老師：你們看（出示食物圖片），這是山羊媽媽給動(dòng)物們準備的食物，看看有什么？
老師：山羊媽媽為什么準備這些食物呢？誰(shuí)愛(ài)吃這些食物？（誰(shuí)最?lèi)?ài)吃骨頭？誰(shuí)最?lèi)?ài)吃蟲(chóng)子？誰(shuí)最?lèi)?ài)吃魚(yú)？誰(shuí)最?lèi)?ài)吃青草？）
4、老師引導幼兒用禮貌用語(yǔ)請別人吃東西。
老師模仿山羊媽媽的聲音說(shuō)：小花狗，快過(guò)來(lái)，我請你吃骨頭。
老師：山羊媽媽會(huì )請小花貓吃什么呢？請小公雞吃什么？請小鴨子吃什么？請小山羊吃什么？
5、老師把本節課所教授的知識編制成兒歌，示范念唱。（用肢體動(dòng)作表現兒歌內容，增加念唱的趣味性）
附兒歌：
小黃狗，汪汪汪，快過(guò)來(lái)，我請你吃骨頭；
小花貓，喵喵喵，快過(guò)來(lái)，我請你吃小魚(yú)；
小公雞，嘰嘰嘰，快過(guò)來(lái)，我請你吃大米；
小鴨子，嘎嘎嘎，快過(guò)來(lái)，我請你吃蟲(chóng)子；
小山羊，咩咩咩，快過(guò)來(lái)，我請你吃青草。
6、幼兒嘗試模仿老師念唱兒歌并做肢體動(dòng)作。
三、鞏固新知
1、老師引導幼兒通過(guò)游戲的方式鞏固兒歌內容。
老師：動(dòng)物們吃飽了，他們想起了跳圓圈舞，讓我們也跟著(zhù)動(dòng)物們一起跳吧！
老師：我們圍成一個(gè)圓圈，手拉著(zhù)手，轉圈走，模仿小動(dòng)物們跳舞，看誰(shuí)模仿得最像。
四、結束活動(dòng)
1、老師總結：小朋友們模仿得真像，山羊媽媽為小動(dòng)物準備了他們最?lèi)?ài)吃的食物，請小黃狗吃骨頭，請小貓吃小魚(yú)，請小公雞吃大米，請小鴨子吃蟲(chóng)子，請小山羊吃青草，以后，我們有好東西吃，也要請其他小朋友吃。
活動(dòng)延伸：
1、在幼兒園環(huán)境創(chuàng )設中，老師們可把動(dòng)物的嘴巴做成帶網(wǎng)狀的效果，供幼兒給動(dòng)物喂吃的，增強幼兒與環(huán)境的互動(dòng)性，同時(shí)還可以提供運用禮貌用語(yǔ)的機會(huì )，培養幼兒禮貌用語(yǔ)的習慣。
2、在娃娃家區域活動(dòng)中，提供一些日常生活用品，引導幼兒作客，招待客人等，培養幼兒禮貌用語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達能力。
溫馨提示：
1、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，要引導幼兒完整的用禮貌用語(yǔ)“我請你吃××”表達，刺激幼兒運用禮貌用語(yǔ)邀請別人吃東西。
2、整個(gè)教學(xué)活動(dòng)要動(dòng)靜結合，在引導幼兒表達的過(guò)程中，可以引導幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，如小花狗搖搖尾巴等，避免幼兒長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)，降低幼兒參與教學(xué)活動(dòng)的興趣或積極性。
3、在引導幼兒聽(tīng)動(dòng)物的叫聲說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)環(huán)節，可以配合動(dòng)物叫聲的錄音磁帶或
課件
進(jìn)行教學(xué)，增強幼兒參與活動(dòng)的積極性。
設計方案 篇2
活動(dòng)目標
1.知道常見(jiàn)動(dòng)物的特征.
2.激發(fā)愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準備
1. 課件-動(dòng)畫(huà)片：可愛(ài)的小動(dòng)物
2. 課件-幻燈片：家養動(dòng)物的影子
3. 課件-幻燈片：兩只腳動(dòng)物，四只腳動(dòng)物
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
播放動(dòng)畫(huà)片：可愛(ài)的小動(dòng)物，引起幼兒的興趣。
小朋友，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？，動(dòng)畫(huà)片里有許多可愛(ài)的`小動(dòng)物，讓我們一起來(lái)看一看它們都是誰(shuí)。
二、展開(kāi)
1.動(dòng)畫(huà)片里，我們看到了許多小動(dòng)物，又有小動(dòng)物要來(lái)了，你們猜猜它們是誰(shuí)？
�。�1）第一個(gè)小動(dòng)物呢，它尖尖的嘴巴很怕貓，小朋友猜猜它是誰(shuí)？
�。ㄗ層變翰虏潞�，出示小老鼠，鼓勵幼兒猜對了）
�。�2）又來(lái)了一只小動(dòng)物
它沒(méi)有手也沒(méi)有腳，靠著(zhù)尾巴在河里游小朋友猜猜它是誰(shuí)？
�。ㄓ變翰鲁龊�，出示小魚(yú)）
�。�3）鼻子長(cháng)的像鉤子，耳朵大的像扇子，腿兒粗的像柱子，尾巴細的像辮子
�。ù笙螅�
�。�4）寶寶裝在袋子里跑（袋鼠）
�。�5）耳朵長(cháng)長(cháng)的，眼睛紅紅的，尾巴短短的。（兔子）
2. 課件：家養動(dòng)物的影子
根據動(dòng)物影子猜動(dòng)物
�。�1）你知道這是誰(shuí)的影子嗎？
讓幼兒先看動(dòng)物的影子，討論后發(fā)現是哪種動(dòng)物。
�。�2）通過(guò)影子和動(dòng)物的比較，讓幼兒進(jìn)一步了熟悉和了解動(dòng)物的外形特征。
3. 課件：兩只腳動(dòng)物，四只腳動(dòng)物
小朋友真棒，小動(dòng)物都被你們找出來(lái)了，那我們在來(lái)看一看，這些小動(dòng)物那些有四只腳，哪些有兩只腳，哪些身上有漂亮的羽毛。
三、結束
小朋友和小動(dòng)物玩的開(kāi)心嗎？讓我們一起來(lái)唱歌給動(dòng)物寶寶聽(tīng)吧。
幼兒演唱歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。
設計方案 篇3
為進(jìn)一步弘揚傳承xx悠久的民族文化，充分展示獨特的民俗風(fēng)情及秀美的自然風(fēng)光，進(jìn)一步加強交流，增進(jìn)友誼，促進(jìn)粽業(yè)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展，我鄉將于XX年6月21日舉辦第四屆民族文化節。
一、時(shí)間：XX年6月21日(農歷五月初三)
二、活動(dòng)主題：粽文化節
三、活動(dòng)目的：全面展現和宣傳我鄉傳統民族文化，豐富人民群眾的精神文化生活，打造頗具特色的粽文化，進(jìn)一步增強和擴大我鄉粽葉產(chǎn)業(yè)的影響力。
四、具體活動(dòng)內容
1、開(kāi)幕式。包括領(lǐng)導講話(huà)和文藝演出。主要節目有：粽舞、鉆木取火、粽葉模特表演、茅古斯舞、說(shuō)唱表演、哭嫁、邦舞、民歌演唱。
2、賽歌活動(dòng)。組織100人的方陣進(jìn)行賽歌、對歌.
3、包粽子擂臺賽。參賽人數70人左右，具體分為個(gè)人、家庭、團體賽。
4、吃粽子擂臺賽。參賽人數為100人，分為個(gè)人及團體。
5、選粽葉擂臺賽。參賽人數為50人。
6、參觀(guān)粽葉人工種植基地。
7、篝火晚會(huì )。
五、組織機構和責任分工
1、籌備委員會(huì )
主 任: xx
副 主 任: xx
成 員：xx
xx
2、綜合辦公室
主 任：xx
成 員：xx
(1)負責活動(dòng)整體策劃，制定活動(dòng)總體方案，完成文化節主要活動(dòng)文件、材料的起草、審核工作;
(2)督促檢查各項活動(dòng)準備進(jìn)度;
(3)綜合協(xié)調各工作機構、各承辦單位的有關(guān)工作;
(4)承擔組委會(huì )日常工作，提出組委會(huì )需要研究決定的事項;
(5)民族文化節開(kāi)幕式舞臺搭建和現場(chǎng)布置工作;
(6)民族文化節宣傳畫(huà)、宣傳帽、條幅等所有宣傳品的制作和分發(fā)工作;
(7)民族文化節紀念品的購置和發(fā)放工作;
(8)擬定開(kāi)幕式日程和主席臺領(lǐng)導名單，撰寫(xiě)相關(guān)材料;
(9)對民族文化節籌辦情況進(jìn)行報道，撰寫(xiě)民族文化節宣傳通稿。
(10)負責請柬、宣傳袋的制作、發(fā)放工作。
2、后勤保障組：
組 長(cháng)：xx
成 員：xx
(1)負責協(xié)調文化節期間的食宿事項;
(2)負責活動(dòng)期間的交通用車(chē);
(3)負責做好文化節期間集鎮環(huán)境衛生的整治工作;
(4)負責活動(dòng)期間集鎮彩旗的布置。(粽葉)
3、安全保衛組
組 長(cháng)：xx
成 員：xx
派出所 聯(lián)防隊
(1)民族文化節各項活動(dòng)的`安全保衛和秩序維護;
(2)民族文化節各項活動(dòng)現場(chǎng)交通秩序維護和疏導;
(3)防止民族文化節期間發(fā)生大規模上訪(fǎng)事件;
(4)預防xx邪教活動(dòng);
(5)主會(huì )場(chǎng)、參觀(guān)點(diǎn)安全檢查;
(6)旅游接待場(chǎng)所食品衛生檢查;
(7)旅游接待場(chǎng)所消防安全檢查;
(8)貴賓住處、主會(huì )場(chǎng)、參觀(guān)點(diǎn)救護車(chē)、醫護人員配備;
(9)道路安全、水上安全防控。
4、活動(dòng)組
(1)開(kāi)幕式：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
主要負責落實(shí)文化節文藝活動(dòng)的策劃、籌備和演出，保證演出成功，做好外請演出團體的聯(lián)系、接待工作。
(2)包粽子比賽
組 長(cháng)：xx
成 員：xx
(3)吃粽子比賽
組 長(cháng)：xx
成 員：xx
(4)選粽葉比賽
組 長(cháng)：xx
成 員：xx
(5)篝火晚會(huì )
組 長(cháng)：xx
成 員：xx
六、時(shí)間步驟
1、動(dòng)員準備階段(5月2日-5月10日)。成立組織機構，制定各職能組子方案，落實(shí)責任部門(mén)和責任人;啟動(dòng)對上宣傳造勢工作。
2、全面推進(jìn)階段(5月11日-6月15日)。民族文化節各項活動(dòng)安排基本就緒，外聯(lián)及接待、安全保衛工作基本到位，初步實(shí)現總體方案提出的工作目標。
3、驗收階段(6月16日-6月19日)。由籌委會(huì )對軟硬件各項籌備工作進(jìn)行總體驗收，著(zhù)手實(shí)地演練;對籌備工作中存在的問(wèn)題查遺補缺，力求實(shí)效。
4、活動(dòng)實(shí)施階段(6月21)。民族文化節開(kāi)幕式和各項活動(dòng)舉辦完成。
七、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導。民族文化節是我鄉重要的節慶活動(dòng)，是黨委、政府建設“生態(tài)旅游鄉鎮”，打造民歌之鄉的重要舉措，各有關(guān)單位要充分認識舉辦民族文化節的重要意義，統一思想，高度重視，精心組織，確保第四屆民族文化節的成功舉辦。
2、明確分工。各單位要按照第四屆民族文化節活動(dòng)方案的分工和職責，組建相應的工作班子，主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體負責，落實(shí)責任。要排出工作日程表，樹(shù)立以我為主、勇于擔責的觀(guān)念，加強與相關(guān)單位的協(xié)調配合，扎實(shí)推進(jìn)各項籌備工作。
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