參觀(guān)科技館作文4篇（精品）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的參觀(guān)科技館作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參觀(guān)科技館作文 篇1
今天，我們去參觀(guān)上�？萍拣^和復旦大學(xué)。一下車(chē)，第一眼就看到了科技館，真大呀！首先，我們去動(dòng)物世界，在這里我看到了可愛(ài)的大熊貓，兇猛的老虎，威武的.獅子。接著(zhù)，我們參觀(guān)了蜘蛛館，蜘蛛館有各種各樣的蜘蛛，令我大開(kāi)眼界。這里讓我明白了許多的知識。這里也有很多的高科技設備，讓我體會(huì )到了現在是一個(gè)科技時(shí)代，我們一定要努力地學(xué)好科學(xué)知識，才能適應這個(gè)時(shí)代，才能將我們生存的環(huán)境建設得更美好。
上了第三樓，我玩了星球稱(chēng)重。由于笨笨的我不知道怎么做，我是在志愿者的幫助下才成功的登上了“火星”。
午飯后，我們去參觀(guān)復旦大學(xué)。走進(jìn)這所學(xué)校，就看見(jiàn)一幢高樓矗立在學(xué)校的正中間，導游說(shuō)這是教學(xué)樓，是這所學(xué)校最高的建筑。我找到一位大學(xué)生姐姐，向她借來(lái)博士帽戴在我的頭上照相，可高興了。導游還帶我們參觀(guān)了這所學(xué)校的圖書(shū)館、博物館、后花園。我是多么希望將來(lái)能考上這所學(xué)校呀......
參觀(guān)科技館作文 篇2
科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們去參觀(guān)科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，感受科學(xué)的魅力，提高我們對科學(xué)的認識。
我走進(jìn)大廳一看，這里可真大呀！我都不知道從哪看起，每一個(gè)地方我都充滿(mǎn)了好奇，我仿佛感到了知識的大門(mén)正向我們打開(kāi)。
最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品和畫(huà)卷、手抄報等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，也讓我明白只有想不到，沒(méi)有做不到�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不由覺(jué)得自己太渺小，太幼稚了。我自認為平時(shí)也讀了不少的書(shū)，知道的東西很多了�？刹恢揽茖W(xué)是這么神奇。
知識的海洋真是太大了，我懂的'知識太少了，只不過(guò)是大海里的一滴小水珠。難道我要僅僅滿(mǎn)足于這一滴水珠嗎？不，我要擁有整片知識的海洋！我們不能坐井底之蛙，不能驕傲自滿(mǎn)，外面的世界還很大！
回到了教室，心想：這可真是特別的一天，一個(gè)跨越新世紀的一天！科學(xué)帶給了我們種種方便，參觀(guān)了科技館，使我學(xué)到了許多，讓我發(fā)現了科學(xué)的神奇和人類(lèi)的偉大，我要好好學(xué)習，長(cháng)大后也用科學(xué)去創(chuàng )造更多為人類(lèi)有用的科學(xué)儀器，這真是一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課呀！
我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前頭。來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習，招手迎接未來(lái)吧！
參觀(guān)科技館作文 篇3
這是我們第二次走進(jìn)科技館，但心里還是有些激動(dòng)，因為在這里我們可以學(xué)到很多新的知識，可以解決我們的疑難問(wèn)題，可以滿(mǎn)足我們的好奇心。
我們先走進(jìn)的`教室是《走近愛(ài)迪生》教室，這里是一個(gè)做小制作、小發(fā)明的教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當中常用的、缺點(diǎn)較多的東西，我們一起爭先恐后地討論了這些東西需要怎么改進(jìn)。一會(huì )兒，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一次性水杯，叫我們想一想有什么缺點(diǎn)需要怎么改進(jìn)，叫我們動(dòng)手做一做。我端著(zhù)水杯想了一下，覺(jué)得這水杯太輕太薄了，盛滿(mǎn)水了可能放不穩，盛熱水了可能會(huì )燙手。我靈機一動(dòng)，從包里拿出來(lái)空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來(lái)，套在杯子底部。但還是覺(jué)得有點(diǎn)輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作
墊子，這下比較穩重了。我們還用一些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機，同學(xué)們都夸我做的很棒，我心里美滋滋的。
第二天我們又學(xué)到了關(guān)于萬(wàn)花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規律找出來(lái)，我們想了半天也沒(méi)找出規律來(lái)。后來(lái)老師在投影機上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規律來(lái)了。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，我們帶著(zhù)很多的收獲，依依不舍的離開(kāi)了科技管館，希望下學(xué)期還能來(lái)到這里。
參觀(guān)科技館作文 篇4
今天本是暑期回校的日子,但是因為天氣太熱,施老師從網(wǎng)上通知大家取消這次回�；顒�(dòng),但是我們的小隊活動(dòng)仍然繼續,經(jīng)過(guò)本小隊人員和家長(cháng)們的討論,最后決定到杭州低碳科技館參觀(guān)。
早上，老爸帶著(zhù)媽媽和我開(kāi)車(chē)去接上秋天、秋天媽媽、成杰、成杰媽媽?zhuān)覀円黄鹎巴�。一路上我們有說(shuō)有笑，有打有鬧，十分開(kāi)心，不一會(huì )兒就到了目的地。
到了科技館門(mén)口，我們剛一下車(chē)，就驚喜地發(fā)現韓俊雯和陳雨潔他倆比我們早到了，我說(shuō)：“嘿，可能是因為我們車(chē)上多了兩個(gè)大胖子，所以才比你們慢吧！”女生們異口同聲地說(shuō)：“那是當然啦！”這時(shí)成杰嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“你們這幫臭女生，就愛(ài)起哄�！背山軏寢屭s緊追過(guò)來(lái)說(shuō)：“別鬧了，趕緊參觀(guān)吧�！�
第一層，觀(guān)看機器人跳舞。我們立刻把目光都投到那個(gè)機器人身上，它一邊舞動(dòng)著(zhù)雙臂，一邊唱著(zhù)關(guān)于低碳出行的歌，我想現在的科技真是越來(lái)越發(fā)達了�？戳艘粫�(huì )兒我們有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“我們越看越無(wú)聊了，趕緊到下一層吧？”
第二層，“玩耍層”，“哇”，一看到二樓有那么多玩耍的東西，我們都如饑似渴地奔向可以玩的地方，最吸引我的一個(gè)地方是鏡子迷宮，我看見(jiàn)屏幕上的人們在里面穿來(lái)穿去，就像找不到出口一樣亂碰亂撞，我說(shuō)：“要不要進(jìn)去試試啊”？王睿吉吉說(shuō)：“好啊”！可等我們都出來(lái)的時(shí)候倆傻蛋都說(shuō)雖然還是挺有意思的'，但是就是頭被撞了好幾次，還是去玩別的吧。于是我們在這里又玩了很多東西，比如：分配二氧化碳吸收量、水能發(fā)電量等等，我看了一下名字才發(fā)現居然都是低碳環(huán)保的主題，這時(shí)我才有些明白低碳環(huán)保是多么重要。
來(lái)到第三層，爸爸媽媽們坐下來(lái)休息，秋天媽媽說(shuō)：“第四層可以看電影哦，聽(tīng)到有電影看我們立刻大聲歡呼起來(lái)。不過(guò)下一場(chǎng)次得等到1點(diǎn)30分，所以我們在那里看了一會(huì )兒書(shū)。
1點(diǎn)25分，好不容易快到電影放映時(shí)間，我們7個(gè)人（含陳雨潔爸爸）飛奔到4樓，買(mǎi)好票，進(jìn)場(chǎng)。這本電影的名字叫《海洋游客》，它的主要內容是講小藍鯨和它的媽媽在它生出來(lái)9個(gè)月里所發(fā)生的事情，影片的故事情節雖然沒(méi)有我想象的那么好看，但是這一天還是讓我能感覺(jué)到了快樂(lè )，因為暑假有一個(gè)月沒(méi)跟同學(xué)們遇到了，能跟他們在一起玩耍我很開(kāi)心，而且今天的參觀(guān)也讓我們增長(cháng)了知識。
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