中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-09-26 09:23:35 演講稿 我要投稿

中學(xué)生演講稿4篇(經(jīng)典)

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿4篇,希望對大家有所幫助。

中學(xué)生演講稿4篇(經(jīng)典)

中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的XX:

  在過(guò)去的一年里,我取得了優(yōu)異成績(jì),新的學(xué)期開(kāi)始了,我更要發(fā)奮學(xué)習,從紀律、品德各方面嚴格要求自己,做最美中學(xué)生。因為懂得感恩,所以我們美麗。一路走來(lái),我們感謝父母的扶持,感謝朋友的陪伴,感謝老師的教誨。記住父母的生日;回家幫父母做家務(wù);得到別人幫助后說(shuō)謝謝;對老師的'辛勤付出心存感激。

  我們心存感激,心情更快樂(lè ),生活更和諧。因為我們誠信,所以我們美麗。揚州大學(xué)附中學(xué)生徐礪寒撞了寶馬車(chē)后等待車(chē)主到來(lái)。因為還要上學(xué),車(chē)主未到,就留了一張紙條,準備賠償,被稱(chēng)為“最誠信的中學(xué)生”。

  誠信其實(shí)并不遙遠,你沒(méi)完成作業(yè)時(shí)抄襲他人了嗎?考試時(shí)作弊了嗎?未完成作業(yè)時(shí)對老師撒謊了嗎?要做一名好學(xué)生,必須先學(xué)會(huì )做人,讓我們從小事做起,與誠信同行吧!因為擁有自信,所以我們美麗。學(xué)習中遇到失敗時(shí),我們真會(huì )覺(jué)得走投無(wú)路了。卻往往在最后發(fā)現,這是生命的轉機。

  這轉機來(lái)源于自信,來(lái)自于勇氣,來(lái)自于勇于更新,化繭成蝶,才能使生命煥然一新。所以我們要鼓勵自己:“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力就是一名好學(xué)生;基礎不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!币驗閾碛袎(mèng)想,所以我們美麗。我們都是追夢(mèng)人,無(wú)論多么艱辛,我們都毫不畏懼。志當存高遠,我想說(shuō):“既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!

  讓我們做最美中學(xué)生,圓中國少年夢(mèng)最后我希望七年級、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們,勤奮學(xué)習,勇攀高峰,為中考打下堅實(shí)基礎;希望初三的戰友們在奔赴中考的攻堅戰中,全力拼搏,馬不停蹄,為成就自己而戰,為二中歷史譜寫(xiě)新的華章,在20xx馬到成功!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  前世,我也許是一只蝶。黑暗里,我旋轉于花香中囈語(yǔ),只等那個(gè)美麗的夢(mèng)綻放在陽(yáng)光下。在美與這世界相融之前,我在黑暗中呼吸、在執著(zhù)中追尋。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織成的繭。但我不怕,因為我知道,我的夢(mèng)想需堅強的翅膀來(lái)扶托。為了掙脫這蒼白的桎梏,飛向碧藍高遠的藍天。為了沿一路溪流翩翩起舞,撩起舊日浣女的情思。為了和著(zhù)坎坎伐檀聲,流連于江南煙雨里。我必須經(jīng)受風(fēng)雨。我的夢(mèng)想,我的堅持!

  今生,我幻化成人。從我呱呱落地起,上帝便拔出了一根銀針,一下戳破了我人生的氣球,于是,我便隨著(zhù)氣球,噗噗地飛快向前沖,轉眼,已沖到了高三。走到了高三,便知道沒(méi)有后路可以退了,像已沖入了敵軍陣營(yíng)的戰士,除了硬闖,別無(wú)選擇。唯不知是犧牲還是榮歸。

  一次次的考試,面對慘不忍睹的分數,崩潰了自己也不能變得麻木而漠視一切。當自認為已煉成了百毒不侵,金剛不壞之身時(shí),曾經(jīng)的夢(mèng)想卻在不經(jīng)意間擊垮這一切,一瞬間又點(diǎn)燃了我所有的熱情。

  我曾渴望像貝克漢姆一樣在球場(chǎng)上馳騁,我曾渴望像科比一樣隨意地在球場(chǎng)暴扣,我曾渴望像楊洋一樣在短道上速滑。這是我兒時(shí)的夢(mèng)想。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,干凈純潔得像孩童一樣。逐漸,時(shí)間的沉淀讓我變得成熟。夢(mèng)想的翅膀亦增添了幾分責任,幾分認真,幾分輕狂。想要成為一大叢新長(cháng)的桉樹(shù)中最挺秀的一株;想要成為礦石中最耀眼的鉆石;想要成為沙漠中最生機的'綠色。十八歲,本是自負的年齡!

  “十八歲使我想起初長(cháng)彩羽、引吭試啼的小公雞;使我想起翅膀甫健,開(kāi)始翱翔于天空的幼鷹。整個(gè)世界填不了十八歲我的雄心如夢(mèng)!蔽磥(lái),是當上呼風(fēng)喚雨的政治官員,是成為縱橫商場(chǎng)的商業(yè)大腕,還是愿做寫(xiě)詩(shī)出書(shū)的文人騷客?總之,我的夢(mèng)想要像蝸牛一樣留下自己的痕跡。

  放下筆,從半人高的書(shū)中抬頭,瞥向窗邊那只蝴蝶,不知為什么,總覺(jué)得似曾相識。蝶為了夢(mèng)想要在繭中磨礪,而我為了夢(mèng)想必須要風(fēng)雨兼程。于是,不再賭氣將發(fā)下的數學(xué)試卷用力揉成團,使它以加速運動(dòng)在離我十米處下落。而是虔誠地鋪展開(kāi),低頭研究錯題,努力讀書(shū)學(xué)習,以千里踏橋,功在不舍的勇氣,追尋夢(mèng)想。

  蝶的夢(mèng)想,是傳承美的精髓,在云朵上劃出最優(yōu)美的舞姿。它已經(jīng)歷了蛻變前的黑暗,在其中造就的凝結著(zhù)剛毅與執著(zhù)的體格,讓它們盡情地揮灑夢(mèng)想。

  我的夢(mèng)想,是讓自己成為一個(gè)有用的人,在自己的未來(lái)的領(lǐng)域中留下濃墨重彩的一筆。即使高三是由青春的迷惘、孤獨、困苦所編織的一張無(wú)形慎密的網(wǎng),我也會(huì )用火一樣的熱情,去沖破將自己纏繞的網(wǎng),用指尖去點(diǎn)燃我未來(lái)的夢(mèng)。

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇3

  責任是什么?責任就是應盡的義務(wù),責任就是擔當,責任是付出!

  作為兒女,孝敬父母是我們的責任;

  作為教師,教書(shū)育人是我們的責任;

  作為公民,熱愛(ài)國家是我們的責任。

  責任無(wú)處不在,需要你勇于承擔。

  童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話(huà)是:教師是人類(lèi)靈魂的工程師――用筆耕耘,用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤,這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,這份執著(zhù)給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅定,于是在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè),同時(shí)我也選擇了責任。

  作為教師,不但要擔負起傳道,授業(yè),解惑的責任,培養思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的'責任,更重要的是要用一顆責任心,去為每一個(gè)學(xué)生無(wú)法預測的未來(lái)保駕護航。 作為一名中學(xué)英語(yǔ)老師,我所給予他們的不能只是知識,更要是一種能力,一種終身學(xué)習的能力,可持續發(fā)展的能力;是一種觀(guān)念,一種做人的觀(guān)念,生活的觀(guān)念;是一種操守,一種對人對事的操守;更是一種意識,一種愛(ài)的意識,責任的意識!

  平凡之中見(jiàn)偉大,普通之中見(jiàn)崇高,細微之處見(jiàn)真情,危難之時(shí)見(jiàn)精神。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō),教師是人類(lèi)靈魂的工程師;我要說(shuō),教師是天底下最需有責任心的工作,我會(huì )把責任牢記心間,會(huì )把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責任奉獻給我的學(xué)生和我所鐘愛(ài)的事業(yè)!

中學(xué)生演講稿 篇4

  各位老師,各位同學(xué),你們好,我演講的題目是:放飛青春。

  青是經(jīng),春是緯,青春就是經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)的相交織,是我們超越夢(mèng)想的動(dòng)力。青是風(fēng),春是鈴,青春就我風(fēng)吹到鈴奏出的`美麗樂(lè )章。青春就是早晨的太陽(yáng)喚醒大地的瞬間活力。

  因為年輕,所以敢拼敢闖,所以常常出錯誤惹禍。

  常常騎著(zhù)單車(chē),享受汗流浹背的愜意,享受急速飛馳的狂妄,享受無(wú)拘無(wú)束的自由。經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)十字路口,在世界上水馬龍中穿梭,經(jīng)過(guò)一排排房屋。在鱗次櫛比中敖游,經(jīng)過(guò)一座座建筑工地。在塵土飛揚中放縱,經(jīng)過(guò)一條林萌小道。在郁郁蔥蔥中逗留。因為我年輕我不畏懼。有時(shí)迷忘過(guò)去,偶爾憧憬末來(lái)。有時(shí)蹉跎光陰,常?跓o(wú)遮攔。青春都年少張揚,那些情感熱烈,明亮,鋒芒畢露不懂得收世間和互相容納。不肯伏低也差于低頭,就算有心關(guān)注有心找話(huà)題回轉話(huà)題明明想好的詞語(yǔ),字斟句酌,那些話(huà)在肚子里面了幾時(shí),出來(lái)依舊是冷言冷語(yǔ)。就算好意幫個(gè)忙,對方看不甘落后分別是在笑話(huà)自己反而越來(lái)越針對鋒芒,從小裂縫變成了鴻溝,都能裂成馬來(lái)西納海溝。

  青春就是這樣沒(méi)有對與錯,但凡留下足跡,總是有它的意義,看著(zhù)那成長(cháng)的黑線(xiàn),清晰地凝固在自己走過(guò)的道一上。我們都要心懷感激,青春的足跡可以落千丈凡但不能膽怯,可以漂浮但不可以丟掉真誠。

  放飛青春吧!

  謝謝大家。

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