教師節的作文范文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的教師節的作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節的作文范文1
九月十號教師節伴隨著(zhù)新一學(xué)期的課程而來(lái)，教師節是老師們的節日，也是我們學(xué)生的節日，因為這是我們感謝老師們最好的時(shí)機。我認為教師節的禮物最好是我們自己做的，想一些小賀卡，小禮花，雖然很簡(jiǎn)樸，但是這是我們的心意，老師們一定會(huì )更喜歡的。
今天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(cháng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看，“哇”，真漂亮��！一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的'這么漂亮，真是快。
接著(zhù)，其他的同學(xué)也陸續的到了教室，等待著(zhù)老師的到來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了！”有一個(gè)同學(xué)喊著(zhù)。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著(zhù)著(zhù)五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節日快樂(lè )！”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴肅的田老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著(zhù)許多同學(xué)想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著(zhù)，班主任也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當。
真是一個(gè)愉快的教師節啊，老師們都露出了燦爛的笑容。
教師節的作文范文2
一年一度的教師節又來(lái)臨了，在這豐收的季節，讓我們一起感恩教師節，感謝親愛(ài)的老師。
9月10日是教師節，這一天是屬于老師的節日�；叵肫饋�(lái)，每一節課上課前，老師都精心準備了多久啊。上課了，老師讓我們一遍遍地讀課文，一遍遍地理解其中的意思，一遍遍地提問(wèn)，一遍遍地回答，直到全懂了為止。也不畏喉嚨干啞，只想把自己滿(mǎn)肚子的知識毫不保留地傳授給我們。老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，難道我們不應該回報他們嗎?
回報，不應該是做表面。買(mǎi)束鮮花，送張賀卡只能表示你的心意。而老師最渴望的應該就是一份理想的試卷，一次大膽的舉手，一個(gè)滿(mǎn)意的回答，一本字跡工整的作業(yè)。而我們也應該認真地學(xué)習，不辜負老師對我們的.期望。
感謝你老師，是你教會(huì )了我們知識，讓我們成為有學(xué)識的人，是你給予了我們鼓勵，讓我們在成功的道路上堅持不懈!感謝你，老師!
教師節的作文范文3
好吧說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不記得了，只記得開(kāi)學(xué)那時(shí)，我面帶微笑問(wèn)她：“我坐在哪里？”而她卻面無(wú)表情地看了我一下，示意我自己找座位。這是第一次與她接觸，并不是很令人愉快。
她，很?chē)Z叨，一件不起眼的小事在她的嘴邊立馬會(huì )成為一篇小型論文；她，很?chē)绤�，哪怕是桌子椅子稍微有點(diǎn)不對齊，也會(huì )受到她所謂“愛(ài)”的教育；她有點(diǎn)冷冷的，讓人莫名其妙產(chǎn)生一種生疏感。我想我是不太喜歡她的吧……
不過(guò)，我漸漸地習慣了。
我漸漸習慣看到她在黑板前忙碌的身影；習慣了她講課時(shí)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音；習慣了她講課時(shí)不由自主的笑，就像十月的晚風(fēng)，拂過(guò)我燥熱的心靈；習慣了她講課時(shí)和藹可親的笑，就像十月的潤雨，滋潤我干涸的心靈；習慣了她講課時(shí)發(fā)自?xún)刃牡男�，就像十月的月光，照亮我迷茫的心靈。
我喜歡她的嘮叨，但再多的嘮叨也表達不了她對我們的良苦用心；我喜歡她的嚴厲，正所謂——嚴師出高徒。她的冷漠，在看我們時(shí)全部清除了，有的`只有那溫柔可人的眼晴，她那清激的眸子里總是閃著(zhù)光芒，那光芒是熱情的，溫暖人心的。
教師節的作文范文4
每到教師節，同學(xué)們總是買(mǎi)好多禮物送給老師，有假花，有鮮花，甚至是蛋糕……老師總會(huì )笑著(zhù)接過(guò)禮物，甜甜的笑容掛滿(mǎn)臉上。那情景實(shí)在是太美麗了!
又是一年教師節，老師又得到了同學(xué)們的禮物。之后的幾節課后，一位大叔叔拿來(lái)一個(gè)大蛋糕，說(shuō)是我們班里的一位同學(xué)定的蛋糕送給覃老師。覃老師又驚訝又驚喜，問(wèn)全班同學(xué)：“是哪位同學(xué)買(mǎi)的`蛋糕呢?”只見(jiàn)一位同學(xué)猶猶豫豫地站起來(lái)，害羞的說(shuō)：“是我……”那位訂蛋糕的同學(xué)就是韋—熠—君，同學(xué)們都驚訝的望著(zhù)她。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“原來(lái)是你啊，老師先謝謝你了�！�
“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們歡呼起來(lái)，因為就可以吃蛋糕了。老師切下蛋糕，分給每位同學(xué)，望著(zhù)美味的蛋糕，我們都垂涎三尺，恨不得一口吃光。隨著(zhù)老師一聲令下，開(kāi)動(dòng)，同學(xué)們狼吞虎咽地大吃起來(lái)，那個(gè)吃相慘不忍睹，每個(gè)人的臉上沾滿(mǎn)蛋糕，望著(zhù)我們滑稽的樣子，老師也按耐不住，跟著(zhù)同學(xué)們談笑風(fēng)生，這是，教室里滿(mǎn)是一副快樂(lè )的景象!
這年的教師節真好玩，是同學(xué)們最快樂(lè )的回憶!
教師節的作文范文5
今天，是一個(gè)令老師令同學(xué)開(kāi)心難忘的一天，因為是一年一度的教師節。
早晨，我早早的就起了床，心里想給金老師送什么禮物呢?得送一個(gè)特別的!很多想法在我的腦海里涌現出來(lái)，一幅美麗的圖畫(huà)，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現馬路對面的花店門(mén)口擠滿(mǎn)了人，我決定送給金老師和陽(yáng)老師一束芬芳的鮮花。
我捧著(zhù)兩束美麗的花朵高高興興地來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一直盼望著(zhù)兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒(méi)來(lái)啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆的身影。金老師剛走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的.是氣球，還有送的是自己畫(huà)的圖畫(huà)……各種各樣的東西都表達了同學(xué)們對老師的喜愛(ài)和尊敬。只聽(tīng)見(jiàn)金老師高興地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們!謝謝大家的禮物!”
金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學(xué)習，您教會(huì )了我們淵博的知識。
您辛苦了!祝教師節快樂(lè )!
教師節的作文范文6
早晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)小女孩從家里走了出來(lái)。他手上拿著(zhù)一束五顏六色的花。是一些無(wú)名的野花。這些花是小女孩昨天放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來(lái)的。
過(guò)了一會(huì )兒，小女孩走到了學(xué)校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步�？匆�(jiàn)老師辦公桌上的臺歷翻開(kāi)著(zhù)，上面寫(xiě)著(zhù)“十月九日教師節”，紅色的字樣，紅得奪目。一摞摞已經(jīng)批改好了的作業(yè)本整齊地放在一旁，旁邊放著(zhù)一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那么多作業(yè)一定很累吧!想到這里，的東西都教給了學(xué)生，對學(xué)生也非常的和藹可親，從來(lái)不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這里小女孩感動(dòng)極了。突然上課鈴響了，小女孩轉身高高興興地向教室跑去了。
頓時(shí)，金色的'陽(yáng)光照進(jìn)了窗子里。那些野花變得更美了，顏色更鮮艷了。啊!老師和那些無(wú)名的小花是那么相似呀!小花默默地把美麗奉獻給人們，我們的老師卻把青春和知識奉獻給了學(xué)生。
教師節的作文范文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對祖國辛勤的園丁――教師，最恰當的描寫(xiě)，也是對洪老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
洪老師，我們的班主任，是一位親切、細心、有責任心對我們要求嚴格的好老師。她身材不高，有點(diǎn)胖，有時(shí)喜歡和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，但有時(shí)也很?chē)栏�，每逢考前，洪老師總是把我們的史、地、生、政都抓得緊緊的，每當有自習課，洪老師都會(huì )讓我們寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，之后全班齊讀某個(gè)科目的某個(gè)部分，一天過(guò)一點(diǎn)，我們班的成績(jì)也就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的提上來(lái)了。
前些天，洪老師生病了，為了不讓我們班與其他班的進(jìn)度差太多，和洪老師天天帶著(zhù)病，抽空來(lái)給我們班上課，每天從醫院趕到學(xué)校，再從學(xué)校趕到醫院，天天這么奔波……
下雨時(shí)，她會(huì )提醒我們帶傘;降溫時(shí)，她會(huì )提醒我們多穿衣服;當我們對學(xué)習懈怠時(shí)，她會(huì )督促我們;當我們感到迷茫是，她會(huì )指引我們正確的方向。班主任對我們的`愛(ài)，如同春天里的一場(chǎng)雨給我們送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光帶給我們溫暖。在這里，我只想對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
教師節的作文范文8
教師節要到了，我叫來(lái)了小明、小紅和小剛來(lái)我家商量送老師什么禮物。
我讓小紅先說(shuō)，小紅說(shuō)：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒(méi)帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒(méi)水兒了，所以我要送老師一支鋼筆�！�
我又讓小明說(shuō)，小明說(shuō)：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。
我又讓了小剛是說(shuō)，小剛說(shuō)：“我想送老師一個(gè)文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個(gè)文具盒。
我想送什么?你們想知道嗎?那就聽(tīng)我介紹一下吧!我想送老師一把雨傘，因為我們放學(xué)了，只有我一個(gè)人沒(méi)接走，我班的班主任楊老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你回家”。我還沒(méi)說(shuō)“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的'手，把我送回了家。楊老師走的時(shí)候我說(shuō)了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。
我想：在教師節那天，老師收到我們的禮物，一定會(huì )感動(dòng)的熱淚盈眶的。
教師節的作文范文9
每年一度的教師節就要到了，每當這個(gè)時(shí)候，我們都不自主的想起了自己的老師，全天下的老師——人民靈魂工程師老師!
提起老師，在我們心中都會(huì )響起這樣的話(huà)語(yǔ)：“燭光里的媽媽”，“一日為師，終身為父”，“辛勤的園丁”等等。老師給我們太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦，清泉一般的甘甜，父親的嚴峻，母親的細膩，天下最偉大，最高潔的愛(ài)。
我想念我的老師，特別是現在，在我為人母親的時(shí)候。老師給予我們的，不單單是知識，重要的是她呵護了我們的心靈。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我們感觸。當我來(lái)幼兒園接孩子的時(shí)候，正看到劉老師抱著(zhù)小腳丫剪指甲;當小腳丫每天放學(xué)回家時(shí)，總愛(ài)晃著(zhù)她那漂亮的小辮子，高興的告訴我那是幼兒園老師幫她扎的辮子;當小腳丫耍賴(lài)不想上幼兒園時(shí)，是周老師親切的`抱起她，安慰她;當小腳丫放學(xué)回家和老師說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，張老師開(kāi)心的和她做著(zhù)鬼臉……，謝謝您，老師! 在這個(gè)特別的節日，讓我們一起靜閉雙眼，在我們心中，感恩我們的老師! 在這里，衷心的祝愿我們的老師，我們中四班的老師，中心幼兒園的老師們，節日快樂(lè )!
教師節的作文范文10
今天是教師節，早晨，我來(lái)到教室里看到有幾位同學(xué)在給老師獻花，他們嘴里說(shuō)著(zhù)什么，老師高興的笑了，我猜他們說(shuō)的是：老師，祝你節日快樂(lè )！這時(shí)老師看見(jiàn)了我，對我說(shuō)：“xx，你幫我把花送到辦公室吧！”我來(lái)到辦公室，看到每位老師的桌子上都擺放著(zhù)花，紅色的'康乃馨像火一樣的熱情；橘色的菊花綻開(kāi)了笑臉；白色的百合芳香撲鼻，我把花放在了老師的桌子上，一束束，一朵朵，把辦公室打扮的更加絢麗多彩。
第四節課，我們舉行了朗誦比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的朗讀，終于到我了，我心里像揣著(zhù)一只小兔一樣，不過(guò)，我還是大方的上臺朗讀了，我聲音響亮的讀完了。最后老師宣布：所有參加比賽的人都是第一名，我們都非常高興。
是一個(gè)難忘的教師節呀！
教師節的作文范文11
一年當中有很多節日，比如元宵節、兒童節、中秋節、端午節。但是讓我記憶猶新的是教師節。
記得有一次，早上一到教室，組長(cháng)就來(lái)找我討論“教師節”的慶�；顒�(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的討論，我們一致認為為我們敬愛(ài)的老師應該奉獻一場(chǎng)童話(huà)劇。有的同學(xué)當公主，有的同學(xué)當王子，有的同學(xué)當巫師，還有個(gè)同學(xué)當智慧師。
下午兩點(diǎn)，我們的演出快開(kāi)始了，同學(xué)們穿的衣服非常漂亮，有的穿禮服，有的穿旗袍，有的穿古裝，還有的穿便衣。五顏六色，美麗極了。我穿著(zhù)粉色的公主裙，戴上鑲有許多珍珠的.帽子。我一上臺，全班傳來(lái)熱烈的掌聲，因為我演的是美麗的王后，邁著(zhù)輕盈的步伐走上臺，王子愛(ài)上了公主，但王后卻不準他們戀愛(ài)，而且可惡的巫師一直陷害他們，公主和王子就去找智慧師評理，智慧師把這一切告訴了王后，公主和王子的真情感動(dòng)了王后，最后，同意他們在一起了。我們演的栩栩如生，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲，老師也被感動(dòng)了，直夸我們表演的很好，說(shuō)這是她收到過(guò)最好的禮物。就這樣，在一片歡聲笑語(yǔ)中我們慶祝教師節的活動(dòng)結束了。
這次教師節，我過(guò)得很開(kāi)心，因為我得到了從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的快樂(lè )，我愛(ài)這個(gè)難忘教師節。
教師節的作文范文12
人生就像一場(chǎng)旅行。
歲月的末班車(chē)又將載著(zhù)我們駛向下一個(gè)循環(huán)。
轉身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監督我的成長(cháng)……哦，記起來(lái)了，那些足跡都是我最忠實(shí)的“伴侶”——老師留下來(lái)的。
記得那年我對著(zhù)其他班的同學(xué)們說(shuō)，我們老師對我們特好，作業(yè)也留得很少。我的同學(xué)都附和著(zhù)說(shuō)：“是的，留的特少！”然后我們一邊說(shuō)笑，一邊打鬧著(zhù)走回家。
下課，我們也會(huì )談?wù)摳靼嗟陌嘀魅�，說(shuō)說(shuō)他們的好。每次一說(shuō)他們就開(kāi)始噼里啪啦地說(shuō)起自己班主任有多么好。
老師，您知道嗎？每當我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎？每當我懷著(zhù)疑惑的.心面對一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯誤。
謝謝您老師，是您教會(huì )了我，讓我有了新的認知。在平凡中，你是一本書(shū)，教我們如何做人。你常說(shuō)，我們必須要有道德，這樣才能在競爭激烈的社會(huì )中脫穎而出。當你和別人做生意時(shí)，人家會(huì )說(shuō)，‘這個(gè)人很好，值得教朋友�！偠灾�，品德是很重要的，你品德高尚，是人生的第一步。我已經(jīng)深深地記住了，現在我知道了品格的重要性。謝謝你！偉大的老師。
教師節的作文范文13
九月十日是教師節，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。
說(shuō)干就干，我找來(lái)彩筆、鉛筆和一張A4打印紙。準備就緒，那就開(kāi)始行動(dòng)吧。
我先拿出白紙靜靜地思考：畫(huà)什么呢?這時(shí)，腦海中浮現出呂老師那高大的身影：她為教我們舞蹈，讓我們在演出中取得優(yōu)異的成績(jì)。不知流多少汗，不只費多少勁。查資料，編動(dòng)作，對每個(gè)細節都是那樣認真。我想又想，還是畫(huà)個(gè)跳“吹泡泡舞”吧�？�，在一片翠綠的草坪上，有三個(gè)穿節日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，還吹著(zhù)一串串五顏六色的泡泡呢。每個(gè)泡泡上都有一個(gè)字，連起來(lái)就是“教師節快樂(lè )!”這是對呂老師節日的的問(wèn)候，那優(yōu)美的舞蹈是讓呂老師開(kāi)心。畫(huà)畫(huà)完，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。咦，好象缺少點(diǎn)什么。于是，我拿起筆又在空白處寫(xiě)：祝呂老師教師節開(kāi)!你會(huì )迷惑的問(wèn)道：“怎么沒(méi)有‘心’字呀?”原來(lái)我在“開(kāi)”字的.后面畫(huà)一個(gè)火紅的心，它代表著(zhù)我的心意。
一張精致的賀卡做完，我欣賞者滿(mǎn)意地笑。盼望著(zhù)教師節那天的到來(lái)。
教師節的作文范文14
教師節快到了！祝老師教師節快樂(lè )！
每年9月10日是教師節，今年的教師節要到了，同學(xué)們?yōu)榱俗８＠蠋熃處煿澘鞓?lè )，有的人給老師送賀卡，有的人折紙上面寫(xiě)上祝福的語(yǔ)言，還有的人親口告訴“老師教師節快樂(lè )！”
今天，我們全班同學(xué)討論要給老師一個(gè)驚喜。早上起來(lái)上早自習的時(shí)候，我們裝作忘記了，今天是教師節。老師看著(zhù)我們，以為我們忘了今天是什么日子。當上上午第1節課時(shí)，老師一臉不開(kāi)心的望著(zhù)我們，當班長(cháng)說(shuō)起立時(shí)，老師的心情也沒(méi)有什么變化，因為老師以為我們要說(shuō)“老師好”。當我們說(shuō)出“祝老師節日快樂(lè )”的時(shí)候，老師的臉上充滿(mǎn)了笑容。你以為這樣就完了，沒(méi)有我們每個(gè)人都為老師準備了禮物。一個(gè)接一個(gè)的，把我們準備的'禮物上放到了講桌上，有的送的是我們和老師在一起的時(shí)光，有的送的是。我們對老師的感謝和祝福，還有的同學(xué)送的是一幅畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)我們全班的人，老師的臉上露出了感動(dòng)的笑容。因為我們快畢業(yè)了，所以想把我們和老師的回憶和祝福送給老師。
我送給老師的紙上寫(xiě)著(zhù)：老師您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )。我要感謝您，感謝您多年以來(lái)對我的關(guān)心和照顧，祝你永遠開(kāi)心快樂(lè )！
我再一次對您說(shuō)一聲：老師教師節快樂(lè )！
教師節的作文范文15
九月是豐收的季節，也是感恩的季節，因為9月10日是我們神圣的教師節，教師就像是一個(gè)路標，指引我們這些求知的孩子走上成功的.道路，教師就像我們的另一個(gè)父母，給予我們知識。啊，老師是多么的偉大��！
教師節這天早上，我拉著(zhù)媽媽來(lái)到花攤買(mǎi)花。來(lái)買(mǎi)花的人好多呀！我看看那一朵花，又看看這一朵花，不知道買(mǎi)哪一朵花好，我想來(lái)想去，最后決定買(mǎi)郁金香。我買(mǎi)了三朵康乃馨，一朵送給語(yǔ)文老師，一朵送給數學(xué)老師，一朵送給英語(yǔ)老師。
買(mǎi)完花后，我剛進(jìn)教室，就看到班長(cháng)和副班長(cháng)正在布置教室，副班長(cháng)要我去樓梯口監視老師，老師來(lái)了之后跑過(guò)去向他們匯報，他們則在那里布置教室。
我站在樓梯口那里盯著(zhù)樓下，突然，我看見(jiàn)一個(gè)人熟悉的身影正往樓上走來(lái)，我可以確定那就是我們的班主任語(yǔ)文老師，我以百米沖刺的速度跑回去，說(shuō)：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦！”班長(cháng)擺擺手，表示讓我躲起來(lái)。這時(shí)，老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就站起來(lái)，說(shuō)老師節日快樂(lè )，然后有的向老師撒花、有的向老師撒彩帶、有的同學(xué)則遞上了自己親手做的賀卡……就在那一瞬間，老師笑得非常燦爛，我們也非常高興。
教師節是難忘的，最后我想說(shuō)一句話(huà)：“老師們，你們辛苦了！”
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