歡度教師節作文

歡度教師節作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的歡度教師節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歡度教師節作文1

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳，而我要感恩我六年級時(shí)的班主任—魚(yú)老師。

　　六年來(lái)，我的老師不計其數，大部分我已經(jīng)淡忘了。但是我到現在仍然記憶猶新的就是我六年級時(shí)的班主任—魚(yú)老師，她帶給我的不僅僅是快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光，更是讓我從曾經(jīng)那個(gè)自卑的女孩的身影中走出，重新振作起來(lái)，體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩，因為所有人都說(shuō)我資質(zhì)平庸，沒(méi)有學(xué)習的天賦，一而再，再而三的諷刺我、嘲笑我，我越來(lái)越肯定，除過(guò)家人外，沒(méi)有人會(huì )喜歡我，甚至很討厭我，把嘲笑我當作他們的樂(lè )趣。我每天都勉強來(lái)到學(xué)校，我知道來(lái)到學(xué)校的，只是我的'軀殼，而我的心卻已經(jīng)枯萎了。在學(xué)校的成績(jì)一塌糊涂，每天過(guò)著(zhù)渾水摸魚(yú)的日子。我已經(jīng)受夠了，正當我放棄這無(wú)趣的學(xué)習時(shí)，魚(yú)老師，她出現了。

　　我進(jìn)入了魚(yú)老師的班級，卻發(fā)現自己徹底變了，變得愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習，這一切都要感謝魚(yú)老師。魚(yú)老師不斷的鼓勵我，讓我對自己充滿(mǎn)了信心，不僅如此，魚(yú)老師還經(jīng)常單獨找我和她私下談我的煩惱，讓我的學(xué)習壓力減輕了許多。就是這樣，我在不知不覺(jué)中，愛(ài)上了學(xué)習。

　　而且魚(yú)老師還適當給予我鍛煉機會(huì )，例如：擔任班干部職位、朗誦優(yōu)秀范文，讓我在學(xué)習的同時(shí)，也增強了班級管理能力，這都要感謝魚(yú)老師呢！

　　魚(yú)老師對我的循循善誘，使我想到不久前學(xué)習的一篇課文《新來(lái)的王老師》，主要講了新上任的王老師在第一堂語(yǔ)文課上，提問(wèn)“差生”蔡林，蔡林因為沒(méi)有回答，而招來(lái)同學(xué)們的嘲笑。放學(xué)后，王老師給了蔡林一個(gè)“差生檔案”，讓他克服自身不足，好好學(xué)習的事。魚(yú)老師雖然沒(méi)有給我“差生檔案”什么的，但是她對我那自信的眼神，有聲的鼓勵，讓我真切的感受到自己擁有一切，而且這一切比任何東西都寶貴。

　　讓一個(gè)女孩從失敗的陰影中走出，重新振作起來(lái)，找到屬于自己的那一片“藍天”。那個(gè)女孩就是我，那個(gè)讓我振作起來(lái)的人是魚(yú)老師，我想深情的對魚(yú)老師說(shuō)聲：謝謝您，魚(yú)老師！

歡度教師節作文2

　　今天是9月10日，教師節。上午，我們只上了一節課，就排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到西安師范禮堂，參加慶祝教師節大會(huì )。

　　一進(jìn)大禮堂，我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺。臺上打著(zhù)燈光，掛著(zhù)紅色的幕布；臺下擺著(zhù)主席臺，上面坐著(zhù)領(lǐng)導。

　　同學(xué)們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開(kāi)了。這個(gè)說(shuō)：“這地方真美呀！”那個(gè)說(shuō)：“這舞臺真大呀！”

　　忽然，大家靜了下來(lái)。��！原來(lái)是我們學(xué)校的龍主任宣布會(huì )議開(kāi)始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領(lǐng)導。接著(zhù)是全體老師走上前臺，少先隊員向老師戴上美麗的花環(huán)；每個(gè)年級組都有一個(gè)老師講話(huà)。

　　輪到四年級組的組長(cháng)——我們的班主任汪老師講話(huà)了。只見(jiàn)他滿(mǎn)面春風(fēng)的走上講臺，聲音洪亮的說(shuō)：“同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，這是我們全體老師的希望，也是我們今后工作的努力方向……”汪老師的講話(huà)，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。

　　是��！汪老師講得太好了，他的話(huà)講到了我們的心坎上了。老師們知道，我們現在的學(xué)習壓力太大了。為了將來(lái)能考上一個(gè)好中學(xué)，我們有多少人，不得不在星期天去參加各種補習班，就連節假日也沒(méi)有休息。

　　在一片掌聲中，三個(gè)主持節目的同學(xué)同時(shí)走上舞臺，宣布節目開(kāi)始。今天的節目非常精彩，有同學(xué)表演，還有同學(xué)和老師一起上臺表演。表演的節目有唱歌，有舞蹈，還有小品和詩(shī)歌朗誦。我們的賀老師，還和我們班的同學(xué)一起表演了《兔子舞》。我們的馬校長(cháng)，還上臺演唱了動(dòng)畫(huà)片《西游記》插曲。他唱得真是好聽(tīng)極了，引起了臺下一陣陣的掌聲。歌聲，掌聲，匯成了

　　一曲優(yōu)美動(dòng)人的'交響曲。這時(shí)，我看到，全場(chǎng)的老師和同學(xué)，都沉浸在無(wú)比的喜悅之中。

　　看完節目，我們就開(kāi)始給遭受洪災的災區小朋友捐款。只見(jiàn)各班的值日班長(cháng)，抱著(zhù)捐款箱在同學(xué)們面前走來(lái)走去，同學(xué)們都把自己身上的零花錢(qián)拿出來(lái)投進(jìn)捐款箱。最后一登記，嗬！光我們班就捐了80多元錢(qián)呢！

　　接著(zhù)，又見(jiàn)龍主任抱著(zhù)一個(gè)大紅箱子放在舞臺上。大家都在好奇地問(wèn)：“拿這個(gè)干什么用呀？”嗷！原來(lái)這是老師們的捐款箱。這時(shí)，只見(jiàn)所有的老師，一個(gè)跟一個(gè)地走上舞臺，拿出自己的錢(qián)放入箱內。臺下的同學(xué)，都在使勁地給老師鼓掌……

　　通過(guò)今天參加慶祝教師節活動(dòng)，我更加熱愛(ài)我們的老師。同時(shí)，我也明白了老師對我們的希望，明白了老師最喜歡的禮物，就是我們在學(xué)習上能獲得一個(gè)好成績(jì)。我一定要好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，只有這樣，才能不辜負老師對我們的希望。

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