傳統文化作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的傳統文化作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳統文化作文 篇1
今天，我和爸爸去“藝術(shù)創(chuàng )想”學(xué)習了剪紙。
老師先給我們講了剪紙的來(lái)歷和發(fā)展。原來(lái)，古人是在石頭上刻畫(huà)時(shí)發(fā)現了剪紙的奧妙。從此以后，“民間剪紙”就誕生了。到了唐代，剪紙處于大發(fā)展時(shí)期，“詩(shī)圣”杜甫就吟出了 “暖水濯我足，剪紙招我魂”的詩(shī)句�？梢�(jiàn)以剪紙招魂的風(fēng)俗當時(shí)就已經(jīng)流傳民間。到了宋代，造紙業(yè)成熟，紙品名目繁多，剪紙得到了普及。到了明清時(shí)期，剪紙的手工藝術(shù)走向了成熟，并真正定型， 剪紙藝術(shù)鼎盛起來(lái)。經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)剪紙藝人的努力，剪紙成了一門(mén)中國的傳統民間藝術(shù)，歷史悠久，風(fēng)格獨特，深受?chē)鴥韧馊耸康南矏?ài)。
開(kāi)始剪紙了，看著(zhù)老師的剪紙，一開(kāi)始我認為剪紙特別簡(jiǎn)單，只要會(huì )折、會(huì )畫(huà)、會(huì )剪就OK了。我仔細地折出了花的一個(gè)瓣，認真的.畫(huà)出了花的花紋和結構，開(kāi)始小心翼翼的剪出花紋和結構。我把大體的結構剪出后，望著(zhù)小巧玲瓏的花紋，特別忐忑，因為它們是那么的小，那么的缺少美感。我都沒(méi)有勇氣下剪刀了。正在這時(shí)，老師走過(guò)我的身邊。她看了看我的作品，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，大膽剪，你把剪刀側到小右方再剪�！庇谑�，在老師的鼓勵下，我開(kāi)始剪了。不一會(huì )，在我的手上，飛起了一只栩栩如生的蝴蝶。它像活了一樣，仿佛正在鮮花叢中飛舞。
成功了，成功了！我高興地蹦了起來(lái)。
看著(zhù)手中展翅欲飛的蝴蝶，徐徐開(kāi)放的花兒，我特別的自豪：這畢竟是我親自剪出來(lái)的��！真是功夫不負有心人��！
傳統文化真是博大精深��！我們一定要好好地學(xué)習它、繼承它，把它發(fā)揚光大！
傳統文化作文 篇2
20xx年，中國家喻戶(hù)曉的皮影戲，被印尼申請為該國的文化遺產(chǎn)。20xx年在內蒙古流行的馬頭琴被蒙古國申報成功為該國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。20xx年，韓國成功申報端午祭為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。中國的傳統民俗被搶的消息傳到國內，國人一片嘩然，痛罵者有之，鄙夷者有之，更多的則是無(wú)奈和痛惜。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，國人的生活水平的提高，人們的生活方式也逐步西化，很多人信奉天主教，熱戀圣誕節。然而，在崇尚洋節時(shí)，似乎已經(jīng)失去了對自己文化的'自覺(jué)意識。
很多中學(xué)生能熟練的用英語(yǔ)讀寫(xiě)，卻看不懂文言文；對牛頓、培根奉若神明，對老莊、孔子卻形同路人；說(shuō)起西方頭頭是道，談到老祖宗一無(wú)所知。仔細反思，究竟還有什么傳統文化也已瀕臨失傳？
“一個(gè)國家，一個(gè)民族亡國都不怕，最可怕的是一個(gè)國家和民族將自己的根本文化亡掉了，這就會(huì )淪為萬(wàn)劫不復，永遠不會(huì )翻身”。保護我們的文化財產(chǎn)，不僅是政府的事，更是我們每個(gè)國人自己的事。我們要熟讀“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，體驗古人在詩(shī)詞里面留給我們的意境美；我們要多聽(tīng)《貴妃醉酒》，從傳統戲曲中領(lǐng)略民族藝術(shù)的風(fēng)姿；我們要過(guò)清明節、端午節……，在節日中頷首我們民族節日文化的習俗，把它發(fā)揚光大；我們要學(xué)習儒家經(jīng)典、道家理論，那是中國文化的靈魂，可以以此培育我們中華學(xué)子的“中國心”。
如今，國家為保護民俗文化出臺了相應的政策：從20xx年起，清明、端午、中秋成為了法定節假日。央視《百家講壇》也先后推出了劉心武的《解密紅樓夢(mèng)》、易中天的《品三國》、于丹的《論語(yǔ)》《莊子》、錢(qián)文忠的《三字經(jīng)》等，他們用自己獨特的視角詮釋了古代文學(xué)作品，既保持了原著(zhù)的精髓，又有創(chuàng )新，深受大眾喜愛(ài)，從而帶動(dòng)了國人對國學(xué)、歷史等傳統文化學(xué)習的熱情。
對傳統文化的保護，需要從每一個(gè)人做起。清明時(shí)節的掃墓，端午吃粽子賽龍舟，中秋時(shí)與家人的團聚，都是我們力所能及的。讀孔子、學(xué)老莊更是對民族文化的傳承。讓我們都來(lái)學(xué)習傳播中國傳統文化，共同實(shí)現中華文化的偉大復興。
傳統文化作文 篇3
一天，我在看一張報紙，上面有篇叫《年的故事》，我就開(kāi)始細致的看了起來(lái)。
從前，有一個(gè)叫年的怪獸，它經(jīng)常禍害人類(lèi)，玉帝看見(jiàn)它這樣子，將它打入天牢里。過(guò)了一段時(shí)間，玉帝看見(jiàn)它這么苦苦哀求，就規定讓它在每年的正月初一下凡一次，但是它還是惡習不改，繼續禍害人類(lèi)。這次正月初一前一天晚上，人們都去山上去躲避年，但是有一位老婆婆不怕，有一個(gè)人叫她趕快走，她就是不聽(tīng)勸告，那個(gè)人只好走了。到了正月初一，年去禍害人類(lèi)，但走到老婆婆這一戶(hù)時(shí)，老婆婆已經(jīng)貼好春聯(lián)了，年有點(diǎn)害怕，這時(shí)候，老婆婆扔出一個(gè)鞭炮，年被嚇的落荒而逃，原來(lái)，年怕火光、紅色的'東西和巨響，人們?yōu)榱思o念這位老婆婆，就每次到了正月初一，人們就掛燈籠，放鞭炮，貼對聯(lián)了。
中華民族的傳統文化真是一座巨大的寶庫，讓我們長(cháng)了知識，又讓我們和祖國的緣分更近一點(diǎn)！
傳統文化作文 篇4
中國的傳統文化有許多，但我最喜歡的傳統節日是春節。
說(shuō)起春節還有一個(gè)傳說(shuō)：在很久很久以前有個(gè)叫“年”的怪獸，它長(cháng)得非常兇殘，居住在海底，每當除夕夜晚，它就會(huì )上岸，到附近的村莊吞食牲畜，傷人命，所以大家都會(huì )躲到山上。有一年除夕夜晚，正當大家紛紛逃亡的時(shí)候，有一位老翁站在大家面前，他長(cháng)著(zhù)蒼白的胡子，看上去十分和藹，他說(shuō)：“讓我來(lái)對付它，它怕紅色和響聲�！比藗兌荚陂T(mén)上貼上了紅色的對聯(lián)，用竹子相互敲打，發(fā)出“咚咚”的響聲�！澳辍笨吹搅�，聽(tīng)到了，嚇得落慌而逃。這個(gè)習俗在周?chē)腵村莊也流傳下來(lái)，一直流傳到現在。
隨著(zhù)科技發(fā)展，人們也變得十分富裕，對聯(lián)被燈籠代替，竹子的敲打聲變成了煙花爆竹。大家吃過(guò)年夜飯，在空曠的地方去放煙花，在“噼里啪啦”的響聲中，煙花也在空中綻放，像花朵爭奇斗艷，像流星雨，像花瓣，像天女散花。有黃、紅、綠……把天空打扮得五光十色。
春節真快樂(lè )！
評語(yǔ)：
通過(guò)講述年獸的故事向讀者詳細的介紹了春節的由來(lái)，緊扣的故事情節，讓我們對春節有了更深的了解。
傳統文化作文 篇5
在整個(gè)龐大的藝術(shù)王國中，我最?lèi)?ài)的不是繪畫(huà)，不是雕塑，更不是那些讓人難以理解的藝術(shù)。我最喜歡的，是我們中華傳統文化——書(shū)法。
我接觸書(shū)法應該是比較早的，當我六七歲第一次看到書(shū)法作品展覽的時(shí)候，就深深的被書(shū)法的那種特有的優(yōu)美，特有的風(fēng)格所吸引了。書(shū)法在我小的時(shí)候就播下了美的'種子。到了三年級，我正式踏入了書(shū)法的大門(mén)——成為了書(shū)法培訓班的一員。
在種類(lèi)繁多的書(shū)法世界里，我見(jiàn)識到了隸書(shū)的端莊，見(jiàn)識到了行書(shū)的飄逸，也見(jiàn)識到了草書(shū)的狂放，但我最?lèi)?ài)的卻是楷書(shū)，愛(ài)的是楷書(shū)的俊美，愛(ài)的是楷書(shū)骨子里的堅韌，愛(ài)的是楷書(shū)里包含的無(wú)窮的奧意。在楷書(shū)之中，我又偏愛(ài)顏真卿的風(fēng)格，顏體內涵雄渾、秀麗，字型寬闊豐滿(mǎn)，布局茂密凝重，筆飽墨酣，雄偉豪壯，實(shí)在令人贊嘆不已。
楷書(shū)一個(gè)字要寫(xiě)的好極其困難，因為每一個(gè)字都要認真琢磨一筆一畫(huà)，就拿一橫來(lái)說(shuō)，你必需先運筆，中間要保持平衡，最后收筆，當初我第一次練這個(gè)筆畫(huà)時(shí)，左寫(xiě)一個(gè)不像，右寫(xiě)一個(gè)不像，看上去就像一條小蛇，但我努力練習，當我的手臂酸的差點(diǎn)拿不住筆的時(shí)候，我才寫(xiě)出一個(gè)勉強符合要求的橫。
書(shū)法讓我不僅能體驗到美，還讓我悟出了許多道理。記得有一次，我在寫(xiě)作品時(shí)，在寫(xiě)到最后一個(gè)字時(shí)，一不小心把最后一個(gè)字蘸多了。
墨，我以為沒(méi)什么大不了的事。當我把作品交給老師時(shí)，希望就這樣算了。但我的老師說(shuō)：“不行，你知道嗎？每一副作品都要費盡全力，這樣才能進(jìn)步，我們只有認真寫(xiě)了，才會(huì )有收獲�！蔽抑缓冒炎髌分貙�(xiě)，結果那副作品在全市比賽中得了三等獎。并且，從此以后的每一副作品我都不敢馬虎了
記得還有一次，我寫(xiě)書(shū)法寫(xiě)的不耐煩了，因為我寫(xiě)的那個(gè)“德”字總是寫(xiě)不好，我眼淚都差點(diǎn)急出來(lái)了，當我又一次寫(xiě)出一個(gè)歪歪扭扭的“德”字時(shí)，我再也控制不住了，我抓起筆就往地下一扔，正當我準備踩一腳的時(shí)候，我止住了，我突然想到一個(gè)故事：王羲之為了練毛筆，把一池的水都洗黑了，這才有了輝煌的成就，我只不過(guò)練了幾遍而已，有什么好煩的？我重新把心態(tài)調整好，撿起毛筆，繼續練了起來(lái)。從此，我養成了無(wú)論做什么事都耐心的好習慣。
在書(shū)法中我學(xué)到了很多的道理，已經(jīng)讓我受益匪淺。但這只是開(kāi)始，書(shū)法中蘊含的哲理我學(xué)也學(xué)不完，我要在書(shū)法的世界里、在中華浩瀚的文明里繼續努力、繼續學(xué)習、繼續探索。衷心的謝謝你，我的好朋友——書(shū)法。
傳統文化作文 篇6
當初，中華人民共和國改革開(kāi)放給人民帶來(lái)了無(wú)盡的好處，但不少民族文化傳統也都因此遭到了嚴峻的挑戰。例如我們的湛江有著(zhù)蔚為壯觀(guān)的民間文化藝術(shù)，其中單是各式各類(lèi)的民間藝術(shù)形式就有一百一十多種。但改革開(kāi)放后，經(jīng)濟飛速發(fā)展，大部分的民族形式被漸漸遺忘。像這樣的民間藝術(shù)在湛江，中有在過(guò)節時(shí)才有的醒獅舞龍罷了。其它各地工藝文化，民俗文化的落沒(méi)就更是不言韻。
中華民族炎黃之祖那輩流傳下來(lái)的品德文化：謙卑、寬容、善良、誠信等，已經(jīng)被經(jīng)濟飛速發(fā)展，給漸漸遺忘了。改革開(kāi)放給人們帶來(lái)巨大利益，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，也侵蝕了這些民族品德文化，受到了金錢(qián)的迷惑，逐漸發(fā)展成了以看破我利益為中心的處理事情的心態(tài)。也慢慢養成了做事情不能集思廣益，反而驕傲自大專(zhuān)制獨行；對代事物無(wú)法容忍自身的損失，無(wú)法用寬容的心良去從容的'應對；面對困難就放棄，無(wú)法迎難而上，滿(mǎn)足于現有的成績(jì)，無(wú)法試圖突破自我。人們不應想到是否民族文化與經(jīng)濟發(fā)展無(wú)法共存？是否文化與利益無(wú)法相融？
語(yǔ)言文字是世界文化中最古老的文化，從當初的原始社會(huì )到現在的文明社會(huì )，上至人類(lèi)，下至動(dòng)物都有屬于自己的語(yǔ)言，但現在也遭遇挑戰，文化運用被大大簡(jiǎn)化，理在的信件，語(yǔ)言被大程度的簡(jiǎn)化，文字、語(yǔ)言不再優(yōu)美了。寫(xiě)字的機會(huì )也隨之減少。
我們應該注意保護民族文化，保證經(jīng)濟文化的發(fā)展不使這些最純林的文化被遺忘。民俗文化、工藝文化、品德文化、語(yǔ)言文化程度是民族文化；根本，只要保護好，才可以保證一個(gè)民族的強。
傳統文化作文 篇7
傳統文化——春節張玉潤春節是一年中最隆重的節日，家家戶(hù)戶(hù)都掛起了紅紅的燈籠，媽媽也給我買(mǎi)來(lái)了禮花和小鞭炮呢！到了晚上，我和幾個(gè)小伙伴一起去樓下放禮花和小鞭炮。噼里啪啦！噼里啪啦！禮花有的像美麗的菊花，有的像淘氣的小孩子，還有的.像美麗無(wú)比的仙女……還有很多樣的呢！轉眼間，就到了看聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)間了，演員們都表現得很出色�？�！小朋友，這就是春節，你們喜歡嗎？
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