實(shí)用的元旦的作文(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的元旦的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦的作文 篇1
20xx年的12月29日，是令我難忘的一天，因為在那天，我們班舉行了令人盼望已久的慶元旦聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。
早上，我由于心情激動(dòng)，所以早早的起了床，梳洗一切完畢后，我穿上了漂亮的衣服，爸爸開(kāi)車(chē)把送到學(xué)校，進(jìn)了班，我看家平日整整齊齊的教室被一些拉花、氣球等掛件裝飾得煥然一新，黑板上還寫(xiě)著(zhù)元旦快樂(lè )四個(gè)醒目的大字。同學(xué)們也發(fā)常高興，他們互相噴彩噴，互相贈送賀卡。
元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，首先是四位主持人上場(chǎng)，說(shuō)了開(kāi)幕詞，臺下的同學(xué)們都盯著(zhù)他們，有的同學(xué)邊聽(tīng)著(zhù)，邊拿出吃得和周?chē)耐瑢W(xué)分享，他們說(shuō)完了，我馬上上去報幕：“第一個(gè)節目是有李冉、閆初的中阮齊奏《花好月圓》�！彼麄儚椀梅浅：寐�(tīng)，同學(xué)們贊不絕口，接下來(lái)同學(xué)們又演一些小節目，大家看得都津津有味。
隨后，我們玩了一個(gè)大游戲《踩氣球》，開(kāi)始地上放了許多小氣球，兩位同學(xué)來(lái)踩，他們每人都你爭我搶?zhuān)研馇蛞粋�(gè)個(gè)“消滅”了。接下來(lái)的節目更精彩，同學(xué)們唱歌、跳舞、說(shuō)相聲、演小品，十分熱鬧!最后，我們玩了兩個(gè)大型游戲，其中我最喜歡的'是擊鼓傳花，鼓停時(shí)，拿著(zhù)話(huà)的同學(xué)就要表演節目，鼓聲響起，花傳到了沈皓手里，沈皓搗鬼，他一直抓著(zhù)花，咚咚——鼓點(diǎn)剛落，他眼疾手快，迅速把花丟給身旁的陳瑩，陳瑩老實(shí)，不愛(ài)說(shuō)，在同學(xué)們的再三下，他給大家出了一個(gè)謎語(yǔ)。這樣我們玩了三次，大家都非常開(kāi)心!
元旦聯(lián)歡會(huì )就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，大家特別快樂(lè )，主持人說(shuō)了閉幕詞，我在心里默默地祝愿我的老師、同學(xué)在新的一年里身體健康，學(xué)習進(jìn)步，工作順利，天天開(kāi)心!
今年的聯(lián)歡會(huì )我過(guò)得分外愉快，它令我一生難忘。
元旦的作文 篇2
冬天刮著(zhù)涼颼颼的風(fēng)，外面特別的寒冷，而我們的教室里卻顯得熱氣騰騰。因為今天晚上，我們要舉行一場(chǎng)元旦晚會(huì )。
走進(jìn)教室，首先映入眼前的就是五彩斑斕的氣球，還有墻上美麗的圖畫(huà)，把教室裝扮得非常的漂亮，看到這些我心里高興極了。
元旦晚會(huì )的節目豐富多彩，又動(dòng)聽(tīng)的歌聲、好玩的笑話(huà)、刺激的游戲、神奇的魔術(shù)和能開(kāi)發(fā)智力的腦筋急轉彎……讓我們應接不暇。
輪到我表演了，我又蹦又跳地跑上了講臺，我講了一個(gè)關(guān)于圣誕老人的故事。講的時(shí)候我想這次我一定能得到大家的掌聲。當我講完的時(shí)候，臺下果然想起了久久不息的`掌聲，我高興極了，又蹦蹦跳跳地走下了講臺。
最讓我難忘的就是踩氣球游戲了。兩個(gè)人一組，把氣球栓在兩條腿中間，如果你的氣球被別人踩爛了，就失敗了。老師一聲令下，別人都像下山的猛虎一樣沖向其他人。而我和馬超卻無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)這叫“鷸蚌相爭，漁人得利”，等到別人都是兩敗俱傷時(shí)，我們在“進(jìn)攻”，就這樣我們奪得了冠軍。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間元旦晚會(huì )就要結束了。我們懷著(zhù)期待的心情，希望明年的元旦晚會(huì )更加精彩。
元旦的作文 篇3
十一到元旦，又一個(gè)一百天，絕大部分同學(xué)們起早（5：30起床）上學(xué)，摸黑（17：45放學(xué)））回家，每星期只有一天不上學(xué)，但都被老師和家長(cháng)填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，個(gè)個(gè)有苦不堪言的感覺(jué)。元旦放假三天，前一天下午，全班沸騰了，同學(xué)們都像瘋了的獅子似的，大吼大叫。我也一樣�！耙�！”剛回家，我就蹦到床上。這幾天，爸媽不在家，只有我和奶奶在家，怎么玩呢？
我規劃了一下。恩，上午和下午寫(xiě)作業(yè)，晚上狂玩�，F在是晚上，也就是玩的時(shí)間。我從床上跳下來(lái)，拿出一大包零食，坐在電視機前看電視，悠閑自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。突然，我又想到了什么，趕忙把電視機關(guān)了，打開(kāi)了我心愛(ài)的電腦。在網(wǎng)上開(kāi)始玩了起來(lái)，感覺(jué)都要飛了起來(lái)，比神仙的生活還要舒適。玩到九點(diǎn)多，我也累了，舒服的躺在床上，準備明天一覺(jué)睡到天亮。第二天，睡到7點(diǎn)，自然醒。
吃過(guò)飯后，我哼起小調到房間寫(xiě)起了作業(yè)。下午和晚上依舊如昨天一樣。這樣反反復復，一天一天的過(guò)去，不去學(xué)校，我發(fā)現有點(diǎn)無(wú)聊了，不像校園生活那樣豐富多彩。雖然每天天還沒(méi)亮，卻早早的`到校，這對身體有好處��！上課了，可以學(xué)到許多有趣的知識，聽(tīng)到很多好聽(tīng)的故事。下課了，和同學(xué)們一起玩耍。中午吃過(guò)飯后，自己和同學(xué)們漫步在林蔭小道上，放開(kāi)視野，敞開(kāi)心扉，眺望大自然的美好。晚上，在夕陽(yáng)的陪伴下，和同學(xué)們笑著(zhù)一起回家。新的一天又要開(kāi)始。平時(shí)，還有像“春之韻”，“英語(yǔ)節”之類(lèi)等等這樣的豐富多彩的活動(dòng)。我現在終于體會(huì )到了，做任何事情都要有張有弛，一直叫你瘋狂的玩下去，你也會(huì )覺(jué)得煩悶的。倒不如做些比其更有意義的事情。
還剩下最后一天了，明天就要上學(xué)了，上學(xué)，其實(shí)有時(shí)覺(jué)得并不是自己想象中的那么苦，從中發(fā)現樂(lè )趣，體會(huì )樂(lè )趣，再仔細想想，沒(méi)苦怎能甜？
元旦的作文 篇4
元旦又快到了，這是我們在小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節了。為了讓我們有一個(gè)難忘的元旦，我們六年級決定舉行一個(gè)詩(shī)歌朗誦賽。
老師說(shuō)，這次詩(shī)歌朗誦的主題就是贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
元旦終于到來(lái)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著(zhù)，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目，推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得最好。過(guò)一會(huì )兒，表演就開(kāi)了，我們都特別興奮。劉校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺，為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(cháng)少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的`有趣又長(cháng)知識的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節目，也就是我們六年級準備的詩(shī)朗誦，我們走上臺，望著(zhù)臺下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門(mén)，高……”跟隨著(zhù)領(lǐng)讀的節奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然發(fā)現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了。
在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習進(jìn)步。
這個(gè)元旦活動(dòng)過(guò)的很有意義，我們也很難忘。