演講稿作文

【實(shí)用】演講稿作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的演講稿作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演講稿作文 篇1

老師好同學(xué)們好：

今天很榮幸能站在這里和這么多想為我們班級我們這個(gè)集體做出貢獻的同學(xué)們一起競選班級干部。我相信憑著(zhù)我清醒的頭腦、積極的態(tài)度憑著(zhù)我和同學(xué)們的'深厚友情一定會(huì )和大家一起健康的成長(cháng)，長(cháng)大以后為祖國做出我們應有的貢獻。

　　大人們都把我們比喻成祖國的花朵，那么，如果我是花兒我就要釋放出花的芳香，爸爸把我比喻成一棵小樹(shù)苗，那么我就要成長(cháng)為一根棟梁，我把自己比喻成石頭，那么，我就要去鋪出一條大路，如果我是班長(cháng)我就一定會(huì )成為一名出色的領(lǐng)航員。

　　最后，我相信在老師還有同學(xué)們的幫助下我一定能勝任這項工作，正是崔老師為我們付出了太多太多，我此時(shí)才信心百倍！你們拿著(zhù)選票的手還會(huì )猶豫嗎？謝謝大家！

演講稿作文 篇2

　　同學(xué)們早上好，我們剛剛結束三天的假期回到學(xué)校。

　　放假開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）

　　我們這次是因為什么節日比平時(shí)多放一天假？（端午）

　　很好，我們前天剛過(guò)完一個(gè)開(kāi)心的節日，端午。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看端午節是怎么來(lái)的？（端午節為每年農歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節等；端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習俗�！岸宋绻潯睘閲�家法定節假日之一，于20xx年9月30被聯(lián)合國教科文組織列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。）

　　說(shuō)到端午，說(shuō)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們不得不提到一個(gè)其它國家的節日——韓國江陵端午祭， 20xx年11月25日韓國江陵端午祭成功申請為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這在當時(shí)的中國人心中造成極大的沖擊。我們在座的同學(xué)那個(gè)時(shí)候年齡都很小甚至剛出生，可能無(wú)法體會(huì )當時(shí)這件事在中國人中間引起的震動(dòng)。

　　但我相信，我們的老師們，我們的家長(cháng)們，很多人都對那件事有著(zhù)深刻記憶。當時(shí)中國人聽(tīng)到這件事最大的感受就是：韓國人太無(wú)恥了。端午節，是我們中華民族傳承幾千年的傳統節日，是為了紀念我們華夏民族的偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原而產(chǎn)生的一個(gè)節日，它怎么就變成你韓國人的節日？你還要把它申請為你的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？！

　　可以說(shuō)，當年的韓國江陵端午祭成功申請為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這件事極大地刺痛了中國人的心。

　　但現實(shí)就是現實(shí)，不管你有多憤怒，他們的申請終究是成功了，每年的端午節期間，江陵會(huì )迎來(lái)韓國和世界各地的觀(guān)光游客達百萬(wàn)之多。中國人只能安慰自己，他們的是江陵端午祭，我們的是端午節，不是一回事，沒(méi)什么好氣的。不能不說(shuō)，這是一種阿Q式的自我安慰。

　　但是，這件事對我們的'確有著(zhù)很大的觸動(dòng)。在此之前，每當有人大代表提出將我們的傳統節假日定為國家法定假日時(shí)，響應者總是寥寥無(wú)幾。但這件事之后，我們痛定思痛，很多有識之士開(kāi)始反思我們對傳統文化的態(tài)度，終于，在兩年后，通過(guò)了將清明、端午、中秋三個(gè)傳統節日定為國家法定假日的規定，從20xx年開(kāi)始實(shí)行。也就是說(shuō)，我們現在的五年級同學(xué)，你們在一年級的那個(gè)中秋節還是不放假的，但二年級起，你們的清明、端午、中秋就開(kāi)始放假了。

　　這一天，意義很重大。一是弘揚中國文化，二是讓大家不要忘本，忘記中國的傳統，在傳統節日里能與家人共渡。

　　幾年之后，我回頭看韓國成功將端午節申請為自己的文化遺產(chǎn)，突然覺(jué)得我們沒(méi)有任何資格指責他們。端午節是我們的又怎么樣，如果我們自己不重視，不珍惜，你能怪別人重視它珍惜它嗎？

　　就象兩個(gè)月前我在辦公室給朗誦組的同學(xué)試新訂做的漢服，有好幾個(gè)小同學(xué)在辦公室外面很新奇地說(shuō)“韓服韓服”。去年，在成都有一個(gè)穿著(zhù)漢服上街的女孩子，被一些小年青人當成是日本的和服，強迫她脫下來(lái)當街燒掉。為什么會(huì )有這種誤會(huì )呢？就是因為我們的漢服消失了，但是在韓國在日本，他們從我們這里學(xué)去的民族服裝去保存完好。

　　同樣，春節、元宵、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等等這些我們中國人的節日，很多在韓國和日本都保存完好，有些甚至比中國還隆重。

　　傳統節日是我們祖先流傳幾千前形成的文化遺產(chǎn)，連別人都很重視很珍惜它，我們有什么理由不珍惜不重視呢？

　　但反觀(guān)現在，我們的同學(xué)們能說(shuō)出傳統節日的名稱(chēng)和日期的寥寥無(wú)幾，反而說(shuō)起西方的圣誕節、平安夜、萬(wàn)圣節之類(lèi)的是頭頭是道。其實(shí)，這些節日跟我們中國人可以說(shuō)沒(méi)有任何關(guān)系，它們所產(chǎn)生的文化背景所表達的信仰與我們完全就不是一個(gè)文化體系。之所以大家會(huì )熟悉那些節日，完全是商家為了商業(yè)目的而進(jìn)行的炒作。但很不幸的是這種炒作居然這么成功。

　　在這里我向大家提一個(gè)要求。從現在起，我不希望我再在圣誕節收到任何同學(xué)的禮物和祝福。因為圣誕節，是西方基督教慶祝耶穌誕生的一個(gè)宗教節日。而我是中國人，我不信基督教。耶穌是哪一天誕生的和我沒(méi)有任何關(guān)系。如果你很喜歡老師，你想表達一下對我的祝福，請你在教師節給我教師的祝福，或者在元旦給我一個(gè)新年的祝福。

　　也許有人會(huì )覺(jué)得我的這種行為不夠時(shí)尚，不夠國際化，但我只想說(shuō)，在我們連自己最珍貴的東西都快要被丟棄完畢的時(shí)候，有什么心情或資格去追求那些與自己無(wú)關(guān)的時(shí)尚呢？

　　從去年起，我就在期待，通過(guò)某一次國旗下的講話(huà)，向大家系列地詳細地介紹我們的傳統節日，它們的來(lái)源、傳說(shuō)，它們的風(fēng)俗，它們對我們中國人的意義。但當昨天晚上我開(kāi)始準備這篇講稿時(shí)，發(fā)現短短的幾分鐘根本不足以表達出我們這么多傳統節日所承載的豐富內涵和深厚的文化意義。

　　因此，我今天只能籠統地向大家宣傳，我們的傳統節日，對于我們中國人，我們漢族人的意義。我希望并提出要求，從接下來(lái)的這一個(gè)學(xué)年，每當有與傳統節日最相鄰近的那個(gè)升旗儀式，輪到的班級自覺(jué)地去查找關(guān)于這個(gè)節日的各種資料，在國旗下的講話(huà)活動(dòng)中，介紹給我們所有的同學(xué)。

　　我希望從我們學(xué)校走出去的每一位同學(xué)，都能珍愛(ài)我們中華民族優(yōu)秀的傳統文化，無(wú)論你今后身處何方，請不要忘記，我們的祖先名叫炎黃，我們都是龍的傳人。

演講稿作文 篇3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我來(lái)自六年級的楊曉妍。今天，我要演講的題目是《友學(xué)》。

　　"友善"是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　如果你想讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè )，你就要用一顆友善的心去對待他人。那么，在平時(shí)生活中，和別人打交道時(shí)，應該學(xué)會(huì )說(shuō)："對不起"。你可別小看這三個(gè)字，它的`作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)

　　系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì )發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學(xué)會(huì )"怒發(fā)沖冠"，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì )友善待人，一聲"對不起"，表達自己的

　　歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì )，衷心的向對方說(shuō)"對不起"，實(shí)現了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己"友善"的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )！讓我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)！

演講稿作文 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同事們：

　　大家好!

　　非常感謝院領(lǐng)導為我們提供了一個(gè)競爭上崗、展示自我的機會(huì )!

　　我叫XXX，現年XX歲，護師職稱(chēng)。XXXX年X月畢業(yè)于XX學(xué)院護理本科，經(jīng)過(guò)當年縣統一招考進(jìn)入XX醫院，先后從事內一科、外一科、外三科臨床護理工作。三年來(lái)，我在醫院各級領(lǐng)導及同仁的大力幫助下，各方面的素質(zhì)得到了全面提高，積累了大量的工作經(jīng)驗。

　　我自參加工作以來(lái)，熱愛(ài)護理事業(yè)，積極參加各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，服從領(lǐng)導安排，對工作認真負責、踏實(shí)肯干、任勞任怨。熟練掌握了內外科各項護理操作技能，深受患者和同事們的好評。特別是在臨床護理的`過(guò)程中，積累了一些小技巧(例如為肥胖患者、水腫患者、慢性病人、老年患者靜脈穿刺的技巧以及為昏迷病人上胃管的技巧).同時(shí)，在工作中，我始終牢記“一切為了病人，為了病人的一切”的服務(wù)宗旨，實(shí)行人性化護理，深入病房密切觀(guān)察病人病情變化，及時(shí)把信息反饋給醫生。記得XXXX年X月XX日我上晚班，接班后不久巡視病房時(shí)發(fā)現X床XXX出現氣促，呼吸困難，及時(shí)報告了值班醫生，遵醫囑為患者實(shí)施了有氧霧化、吸痰、叩背等一系列措施，效果不佳，我考慮到可能是痰痂堵塞氣管套管，隨即我把我的想法告知了值班醫生，遵醫囑拔出氣管套管后，患者呼吸逐漸轉為平穩，顏面紅潤，能自行咳痰，解除了患者的痛苦�；颊呶⑿χ�(zhù)向我表示感謝，這是給我工作最大的肯定，我感到由衷的高興。在外三科我負責護理文書(shū)和院感的質(zhì)控，為了提高自己的能力，在積累和豐富臨床護理經(jīng)驗之余，我積極學(xué)習《護理管理》知識，不斷提高自己的行政管理水平。今年五月我有幸成為護理部質(zhì)控小組中的一員，參加了全院的護理文書(shū)質(zhì)量檢查和健康教育落實(shí)情況的檢查，在各位護士長(cháng)的帶領(lǐng)下深入到各科室檢查學(xué)習，掌握了大量書(shū)本以外的知識，這為我這次競選提供了一定的條件。

　　競爭上崗，對我來(lái)說(shuō)，是一次難得的挑戰和鍛煉。我愿通過(guò)這次競爭上崗完善自我。如果我競選成功，我將竭盡全力做好副護士長(cháng)的各項工作。具體工作思路如下：

　　1、盡快轉變角色，迅速進(jìn)入副護士長(cháng)角色，擺正位置，當好配角;胸懷全局，當好參謀;服從領(lǐng)導，當好助手。

　　2、認真研究科室現有的基礎設施、環(huán)境管理、制度建設等方面的資料，在現有條件下為護士長(cháng)提出合理化建議。

　　3、不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一面旗幟，率先垂范，帶領(lǐng)科室護理姐妹們共同進(jìn)步。

　　4、強化安全責任意識和服務(wù)意識，把護理安全放在首位，防范和減少護理差錯，同時(shí)提高醫護質(zhì)量，努力創(chuàng )建患者滿(mǎn)意的科室。

　　5、加強集體協(xié)作意識，做好分工協(xié)作。努力團結科室的各位成員，讓她們“心往一處想，勁往一處使”，使她們體會(huì )到護理工作是神圣而偉大的，每個(gè)人都能實(shí)現自身的價(jià)值。

　　競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、退也罷，我將擺正心態(tài)，一如既往地發(fā)揚“南丁格爾精神”，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，積極配合護士長(cháng)開(kāi)展工作，把自己畢生的精力融匯到XX醫院這個(gè)使我引以為豪的大集體中。我將無(wú)怨無(wú)悔!

演講稿作文 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家上午好！

　　金風(fēng)送爽佳節臨，桃李飄香暖人心。在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們歡聚一堂，共同慶祝第三十一個(gè)教師節。作為一名教師代表，首先，向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的全鎮教職員工及退休老教師們致以崇高的敬意，祝愿所有老師，節日快樂(lè )！身體健康、萬(wàn)事如意！

　　作為一名教師代表，我感到很榮幸又非常的惶恐。榮幸的是我能夠站在這里同各位同仁一同分享我這些年來(lái)的教學(xué)心得；惶恐的是在教育的道路上，我還有很多很多的未知領(lǐng)域去探索。深知自己學(xué)識淺薄，更深知自己肩負的責任重大。

　　這些年來(lái)在教育的崗位上，我也不斷的學(xué)習和摸索好的教學(xué)方法和班級管理經(jīng)驗，并付諸于我的教學(xué)之中。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”親愛(ài)的老師們教育事業(yè)與我們息息相關(guān)，選擇了這一職業(yè)就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，我們的人生價(jià)值將在我們的'學(xué)生身上得以體現。相信我們全鎮的教師們一定會(huì )在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，相信我們的事業(yè)定會(huì )生機勃勃、蒸蒸日上。讓我們攜起手來(lái)共同努力，力爭讓我們的學(xué)生接受到更好的教育，讓明年的中考取得更加優(yōu)異的成績(jì)。來(lái)續寫(xiě)白云湖教育的華麗篇章。

　　再次祝愿老師們節日快樂(lè )，謝謝大家！