音樂(lè )作文

音樂(lè )作文（大全4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè )作文 篇1

　　我一直都是一個(gè)孤獨的人，生活在北方古老的小城里。小城是普通再普通不過(guò)的，沒(méi)有任何色彩可以形容它。我單方面固執的把小城稱(chēng)為無(wú)色的，只有這樣，我在聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，才能讓小城變幻出不同的顏色，才可以讓我隨心所欲的描繪它的色彩。

　　小時(shí)候最喜歡的音樂(lè )當然就是類(lèi)似《小白船》這樣的歌，現在拿出來(lái)哼還能回想起過(guò)去：扎兩個(gè)小羊角辮的圓臉女孩，晃晃悠悠的走在小城的街道上，嘴里輕輕唱著(zhù)：藍藍的天空銀河里/有只小白船/船上有棵桂花樹(shù)/白兔在游玩/漿兒漿兒看不見(jiàn)/船上也沒(méi)帆/飄呀飄呀/飄向西天。唱到這人都會(huì )不自覺(jué)的笑起來(lái)，云淡風(fēng)清的日子，就是在這樣的歌聲中度過(guò)，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，仿佛微風(fēng)拂過(guò)都能讓嘴角上揚。

　　那時(shí)候抬眼看小城的顏色，金燦燦的黃，小城周?chē)�都度上金亮的邊，快�?lè )就在小城的上端輕快的飛揚，跳躍！

　　人的成長(cháng)是很快的，當你意識到你已經(jīng)在長(cháng)大了，那你喜歡的音樂(lè )也就跟著(zhù)你變化，先前陪你走過(guò)幼小童年的音樂(lè )也會(huì )在不知不覺(jué)中塵封心底。

　　而自己卻在一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì )成長(cháng)。一點(diǎn)一點(diǎn)在音樂(lè )中學(xué)會(huì )成長(cháng)。

　　當我長(cháng)到自認為已經(jīng)算長(cháng)大的時(shí)候，我開(kāi)始喜歡聽(tīng)阿哲的歌，細細的，柔柔的，每一句都唱進(jìn)我的細胞里。喜歡他歌中淺淺的調子和詩(shī)意的歌詞。

　　那時(shí)也開(kāi)始喜歡到教堂里真誠的祈禱，為很多人，也包括自己。每周日做禮拜，牧師都會(huì )教大家唱一些歌，全是圣經(jīng)的詞，聽(tīng)上去有點(diǎn)枯燥，可是唱完后人仿佛就被洗滌過(guò)一樣。我會(huì )喜歡阿哲全是因為當時(shí)他唱的那首《真愛(ài)一生》，很有圣經(jīng)的味道，第一次聽(tīng)我就把它買(mǎi)回來(lái)，翻來(lái)覆去聽(tīng)了一個(gè)晚上，聽(tīng)阿哲在我耳邊一次又一次的唱：一片寧靜海/潮水正輕輕推動(dòng)著(zhù)愛(ài)/我陪你走在這海岸/享受午后的溫暖/和你靜靜訴說(shuō)我們未來(lái)/緊緊擁著(zhù)你/傾聽(tīng)你過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴/傷痛是一定會(huì )過(guò)去/寬容是一種美麗/忘記昨夜等待明早的晨星。聽(tīng)完后，就會(huì )回想歌詞的內容，告訴自己所有的傷痛一定都會(huì )過(guò)去，寬容別人，寬容自己，晨星已經(jīng)在自己的地方等著(zhù)看我微笑的樣子。

　　再抬頭看小城的顏色，水洗過(guò)的藍，隨微風(fēng)漸漸擴散到小城的四周，有點(diǎn)憂(yōu)郁，有點(diǎn)傷感，還有一點(diǎn)灑脫。

　　生活在教會(huì )我長(cháng)大，音樂(lè )也在陪伴我成長(cháng)，陪我走過(guò)我人生的另一段路，我喜歡她，瘋狂的喜歡她。

　　然后在這樣一個(gè)成長(cháng)過(guò)程中喜歡上了樸樹(shù)，喜歡他沙啞的嗓音，低低的`調子，民謠的風(fēng)格，一切仿佛一直都在白衣飄飄的年代里穿梭，穿梭在校園的每個(gè)角落，看落日夕陽(yáng)的消沉，那里有自己熟悉的味道和自己的夢(mèng)想。

　　有人說(shuō)，聽(tīng)樸樹(shù)歌的人都是比較寂寞的人。我相信，因為現在的我就是一個(gè)寂寞的人。

　　就像現在，我坐在自己的小房間里，一遍又一遍的聽(tīng)樸樹(shù)的《那些花兒》：那片笑聲/讓我想起我的那些花兒/在我生命中每各角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)/我曾以為我會(huì )永遠守在她身旁/今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫/她們都老了吧/她們在哪里呀/幸運的是我/曾陪她們開(kāi)放。一遍一遍聽(tīng)，似乎聽(tīng)見(jiàn)自己心靈深處孤寂的聲音，散落在心靈最柔軟的角落，在午夜的天空下，碰撞出一種屬于午夜的聲音。

　　拉開(kāi)窗簾，看窗外小城的天空，深褐色就這樣不留痕跡的從我頭上砸下來(lái)，拉緊窗簾，回到音樂(lè )中，心情馬上就冷卻了，我趴在小書(shū)桌上，淚水順著(zhù)臉頰滑落。

　　音樂(lè )在我成長(cháng)的不同時(shí)段陪我走了不同的一段路，讓我快樂(lè )的活到今天，從小到大，只要在我生命中留駐的音樂(lè )我都愛(ài)她。有她陪著(zhù)我走，走過(guò)快樂(lè )，走過(guò)悲傷，走過(guò)人生中每個(gè)階段的不同一段路，我永遠也不會(huì )感到孤獨。

　　小城依舊是無(wú)色的，要我用音樂(lè )來(lái)描繪出它的色彩，讓她變幻出不同的顏色。我在這樣絢麗的天空下，抬眼，仿佛看到童年的自己：一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的圓臉女孩，在黃燦燦的天空下，走在小城的每個(gè)角落，聽(tīng)自己愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè )，哼著(zhù)調，快樂(lè )的朝前跑去……

音樂(lè )作文 篇2

　　音樂(lè )是愛(ài)的召喚，是情的流露，是天使的樂(lè )章。

　　——題記

　　音樂(lè )，是鼓動(dòng)的旋律。音樂(lè )，是火熱的激情。音樂(lè )，是跳躍的舞步。音樂(lè )，是飄溢的花香。音樂(lè )，是叮咚的泉水。音樂(lè )，是閃爍的星光……一說(shuō)到音樂(lè )，我就有許多說(shuō)不完的話(huà)。

　　美妙的音律，總是讓我情難自禁地愛(ài)上。那一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符編織而出。音樂(lè )那種與眾不同的魅力，深深吸引了我，調動(dòng)著(zhù)我的情緒，常常使我感動(dòng)地落淚……我，漸漸邁向音樂(lè )的身影。

　　雙手在黑白相間的琴鍵上躍動(dòng)，漾出了我與音樂(lè )的不解之緣。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我的老師是個(gè)會(huì )彈鋼琴的美麗女孩。每天，我愛(ài)上學(xué)是為了能聽(tīng)到老師那美妙的琴音。我特別喜歡看老師那靈巧的手指在琴鍵上飄動(dòng)，神情是那么的醉美……我迷上了琴音，迷上了看人彈琴。長(cháng)大了上小學(xué)了，一次偶然的機會(huì )在電視上看見(jiàn)“世界鋼琴王子”理查德·克萊德曼的演奏，手指在琴鍵上靈活地移動(dòng)，就像在跳芭蕾舞似的。那一串串音符時(shí)而舒緩輕柔，時(shí)而高亢熱情，時(shí)而又婉轉動(dòng)人。那曼妙的.琴音一會(huì )兒像溪流潺潺，一會(huì )兒如波濤翻涌，一會(huì )兒又似星空滾落的珍珠……他的神情有時(shí)歡喜，有時(shí)憂(yōu)愁。一曲曲琴音都仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，又好似一只只音樂(lè )精靈在優(yōu)美的旋律中翩然起舞……

　　我用羨慕、崇拜的眼神全神貫注地看著(zhù)他，心想：有一天，我也要用我的雙手彈奏出讓人如癡如醉的琴音。

　　其實(shí)，音樂(lè )這條路是艱苦的，是枯燥的。這是我學(xué)琴開(kāi)始的感受。漸漸地，我越學(xué)越投入，我用心感受著(zhù)音樂(lè )，感受著(zhù)音樂(lè )帶給我這獨特的魅力。隨著(zhù)學(xué)琴練琴的時(shí)日增加，我不斷地在琴音中聆聽(tīng)、享受那份奇妙的魅力，伴著(zhù)琴音的喜而快樂(lè )、悲而憂(yōu)傷，在音樂(lè )的起伏中激昂、感動(dòng)。任耳朵引領(lǐng)著(zhù)心靈，自由自在地飛旋，暢快地呼吸。在音樂(lè )的魅力中且聽(tīng)風(fēng)吟，細品鳥(niǎo)語(yǔ)……

　　音樂(lè )的魅力不僅僅是讓心靈陶醉，音樂(lè )的魅力還會(huì )令陌生的心連在一起，手牽在一起，是一座溝通的橋梁，拉近你我他的距離。音樂(lè )用它別具一格的魅力，使人忘卻一天的繁忙，洗滌蒙塵的心湖，帶給人寧靜和清新，讓人們微笑迎接每一個(gè)日子，感染著(zhù)世界的每一個(gè)角落，溫暖著(zhù)每一寸土地。

　　音樂(lè )的魅力，使我的情感得到活躍；音樂(lè )的魅力，令我的身心得到洗禮；音樂(lè )的魅力，讓我的生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光！

　　大提琴的美，是樸素平實(shí)的美，令人心靈寧靜的美。這種美，既帶著(zhù)一種音樂(lè )濃厚的感染力，還有一絲專(zhuān)屬于大提琴的氣質(zhì)。悠揚的琴聲，悅耳地傳出，就會(huì )自然而然地覺(jué)得心中有一座山，壓住了自己心底的驕躁，壓住了心底里的急迫，給人一種踏踏實(shí)實(shí)的感覺(jué)。

　　我常常在憂(yōu)傷時(shí)拉曲子，這時(shí)拉出的曲子是沉重的，這種沉重，好像你被壓在了五指山下，踹不過(guò)氣來(lái)，音樂(lè )的悲傷漸漸體現了出來(lái)。在樹(shù)葉枯光了的林蔭小道上，知更鳥(niǎo)的歌聲不再輕快，紫樺和松露交雜的小河平靜如鏡，照著(zhù)自己孤寂和悲涼的內心，在這種空無(wú)一人的悲寂環(huán)境里，自己一人騎著(zhù)的棗紅色大馬，馬蹄一步一步踩在那些無(wú)名的野花野草上，發(fā)出“咚——咚”空悠悠的聲音，正如琴弦上那無(wú)人知曉的憂(yōu)傷…。。

　　我常常在高興時(shí)拉曲子，在山峰上，這舒緩的琴聲穿過(guò)高山，穿過(guò)流水，穿過(guò)遼闊無(wú)垠的草原，穿過(guò)一望無(wú)際的天空。這時(shí)，悠悠天下，都傳入音樂(lè )的味道。大提琴表現高興的方式，是一種獨特的表達方式，一個(gè)人獨自的訴說(shuō)，這種訴說(shuō)超過(guò)了語(yǔ)言，是用心靈去訴說(shuō)，用靈魂去訴說(shuō)，述說(shuō)自己的快樂(lè )，這種快樂(lè )，隱藏在它那沉穩的后面……

　　我還喜歡在平凡的日子里日日拉琴，古人云“絲桐合為琴，中有太古聲。在每一個(gè)平凡的日子里，音樂(lè )就像一塊磁鐵一樣把我吸引住，而大提琴帶領(lǐng)我走進(jìn)了它的音樂(lè )世界，我領(lǐng)悟到了屬于它的世界。

　　音樂(lè )在我最開(kāi)始接觸時(shí)，我是有些不耐煩的，但是，這是因為音樂(lè )能把帶入屬于它的世界，我才會(huì )帶著(zhù)期盼，去了解它、去學(xué)習它。

　　房間里，又響起了悠悠的琴聲，帶著(zhù)那種踏踏實(shí)實(shí)的美感，帶著(zhù)那種屬于音樂(lè )的魅力和美感，又帶著(zhù)我走進(jìn)音樂(lè )的世界。

音樂(lè )作文 篇3

　　“我是種子，你是沃土。我是綠葉，你是大樹(shù)。我是含苞的花蕾，你是溫暖的春風(fēng)......”伴著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的旋律、優(yōu)美的歌聲，20xx年學(xué)府一小《花開(kāi)新時(shí)代新年音樂(lè )會(huì )》在學(xué)府中學(xué)拉開(kāi)了序幕。這次音樂(lè )會(huì )一共有19個(gè)節目，有跳舞、唱歌、昆曲、樂(lè )器演奏、戲劇等。我表演了其中的三個(gè)節目，分別是開(kāi)場(chǎng)歌舞《花開(kāi)新時(shí)代》，大合唱《雪絨花》、《梨花又開(kāi)放》，歌舞《我愛(ài)古詩(shī)詞》。

　　讓我最難忘的是表演《花開(kāi)新時(shí)代》的時(shí)候，我的心像有9千億只兔子在蹦跳。我努力讓自己微微一笑，內心的不安就消除了。果然，微笑是化解不安的`良藥，看來(lái)以后我應該多微笑才對。唱《雪絨花》時(shí)，我做錯了一個(gè)動(dòng)作，不過(guò)我并沒(méi)有忙亂慌張，而是沉著(zhù)淡定地面對，若無(wú)其事一樣繼續表演。

　　讓我感到最驚喜的是一年級的節目《江南子謠》，別看這個(gè)節目的演員年紀小，但中午彩排時(shí)，他們一刻也沒(méi)有休息，不停地在排練，直到演出開(kāi)始前2、3分鐘還在排練，足足排練了十幾遍。他們這種堅持不懈、吃苦耐勞的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習。最終他們的節目表演得特別成功，效果很不錯。通過(guò)這個(gè)節目我領(lǐng)悟到：做任何事情都要堅持，堅持到底就是勝利。

　　讓我最敬佩的是主持人，雖然他們外表光鮮亮麗，但特別辛苦，不僅要記住臺詞，咬字清晰，時(shí)刻保持微笑，還要不停更換服裝。特別是我們班的張慕格同學(xué)，除了主持外還有其他表演節目，不同節目需要更換不同的服裝，她需要更換5、6套衣服，每次下臺后她都匆忙換裝。

　　讓我印象最深的是舞蹈《喜鵲叫喳喳》，他們身上穿著(zhù)藍色的服裝，頭上戴著(zhù)銀光閃閃的飾品，整支舞蹈靈動(dòng)悅目，每個(gè)演員都跳得非常合拍，完全和音樂(lè )融為一體。領(lǐng)舞的人表現尤為出色，她和其他舞蹈演員配合得天衣無(wú)縫，真的是太出色了。

　　這次新年音樂(lè )會(huì )不僅圓滿(mǎn)成功，而且非常精彩。精彩的音樂(lè )會(huì )離不開(kāi)臺前各位演員的刻苦訓練和幕后各位老師的精心編排和策劃。也讓我深刻體會(huì )到“臺上一分鐘，臺下十年功”。以后我要積極參加這種活動(dòng)，好好鍛煉自己，讓自己變得更優(yōu)秀。

音樂(lè )作文 篇4

　　世界上萬(wàn)千興趣中，惟有音樂(lè )能使我沉醉，不論何時(shí)何地，只要一有音樂(lè )回繞在我耳畔，我就如同被勾住了靈魂一般，忘卻了一切，只沉醉于音樂(lè )中。

　　有一段時(shí)間，我愛(ài)上了欣賞純音樂(lè )，這樣的音樂(lè )中，主角不是那些歌手，而是無(wú)數繽紛的樂(lè )器和每一個(gè)置身其中的聽(tīng)眾。在那里，我真正找到了自我，那個(gè)外表溫柔而內心瘋狂的女孩??尤其是在一個(gè)充滿(mǎn)自然氣息又安靜寧和的地方。

　　就像在樹(shù)林里欣賞純音樂(lè )，伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴與花香，讓春日一縷縷陽(yáng)光透過(guò)稀疏的綠葉之間的縫隙里灑下來(lái)，隨身倚靠在一棵大樹(shù)下，讓優(yōu)美柔和的音樂(lè )緩緩響起，與大自然融為一體。而此時(shí)，我早已不是那封閉在籠中望著(zhù)一道道煩人的數學(xué)題目，冥思苦想的小鳥(niǎo)了，而是一只自由的孔雀！漫步于屬于自己的大自然中，高貴地抬起頭??

　　而有時(shí)，當音樂(lè )靜下去時(shí)，我也會(huì )獨自沉浸在少女的憂(yōu)愁中，仰望著(zhù)藍天，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，享受著(zhù)清晨甘露的滋潤，享受著(zhù)似乎在演繹自己生活的.音樂(lè )??

　　總之，我總是會(huì )在生活中任意一處自己心儀的地方，找一個(gè)可以安靜欣賞音樂(lè )的地方，然后迷戀于那抑揚頓挫的音樂(lè )中，可以坐著(zhù)，可以躺著(zhù)，可以跑著(zhù)，可以跳著(zhù)??

　　偶爾，我也會(huì )追一追潮流音樂(lè )，跟著(zhù)大眾的腳步，聆聽(tīng)那旋律走在世界前端的音樂(lè )，隨著(zhù)它們，一起搖擺出自己的人生滋味。

　　總而言之，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在地音樂(lè )迷，我可以為我喜歡的歌手喊加油，也可以為我陶醉的樂(lè )曲而喝彩，在那些時(shí)候，我總是十分的豪邁，從不吝惜自己的掌聲。

　　“人生沒(méi)有彩排，每一天都是現場(chǎng)直播”，不記得從哪本書(shū)中看到的，總之一直記著(zhù)這句話(huà)。于是，我讓音樂(lè )伴我左右，快快樂(lè )樂(lè )地前進(jìn)，讓這一個(gè)專(zhuān)屬于我的直播頻道演繹得更輝煌！

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