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考試后作文(精品10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的考試后作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試后作文 篇1
這個(gè)學(xué)期的第十周，我們進(jìn)行了期中考試，考完試后，我懷著(zhù)充滿(mǎn)信心又忐忑不安的心態(tài)等待著(zhù)考試成績(jì)的到來(lái)。我在心里猜測：應該是理想的分數吧！我的。但，我其中有幾道題沒(méi)做呢！我又擔心起來(lái)……
終于熬到了發(fā)的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著(zhù)，開(kāi)始發(fā)了。我的心怦怦地跳著(zhù)，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒(méi)有我的。終于傳到了我的，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了起來(lái)，這是數學(xué)，我又看了看英語(yǔ)，真是雙喜臨門(mén)��！竟是107分，我臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
我又看了語(yǔ)文，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分��！對了！還沒(méi)看呢！也許會(huì )好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行��！我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來(lái)。這可是期中考��！不是一般的小考。但畢竟，數學(xué)和英語(yǔ)有進(jìn)步��！但語(yǔ)文和呢？怎么辦……我的大腦在做著(zhù)激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。
回到家后，我臥在床頭，翻來(lái)覆去，思考語(yǔ)文和為什么會(huì )這么差。是上課沒(méi)認真嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業(yè)沒(méi)認真完成嗎？還是……經(jīng)過(guò)一夜的和思考，我找到了考不好的原因。
語(yǔ)文是課外知識不豐富，而則是老師叫的.一些重要內容沒(méi)有認真去。經(jīng)過(guò)這次教訓，我決定每天看課外書(shū)，豐富自己的課外知識，而的一些重要內容多去。
經(jīng)過(guò)這次期中考，我認識了自己的不足，但我知道，失敗并不，我們吸取了失敗的教訓后，就能打敗失敗，獲得成功。
考試后作文 篇2
期末考試前，你在下面可能見(jiàn)不到我們的身影，因為我們都在復習，我婆婆還說(shuō)：養兵千日，用兵一時(shí)所以我們必須要在最后努一點(diǎn)力，就會(huì )得到最大的結果，我們都在家復習，我還是比較好，是復習一下休息一下，我覺(jué)得這樣復習時(shí)最好的。
我和我婆婆在家里復習，由于我媽媽和爸爸這幾天非常的忙，所以沒(méi)有時(shí)間管理我的復習，但是我和我婆婆在家里也非常認真地復習，雖然我婆婆沒(méi)有我爸爸他們這么厲害可使我婆婆還是老師呢，別看我婆婆年級這么大，我婆婆還是非常的厲害的。
我和婆婆復習的時(shí)候我婆婆教的很認真，我聽(tīng)的也很認真，所以我和我婆婆一起就學(xué)的很快，但是我婆婆在看我做電腦練習的時(shí)候我婆婆頭就會(huì )有一點(diǎn)花，所以我還是比較少做電腦練習。
我婆婆有時(shí)候會(huì )誤導我（其實(shí)就是讀音不準）但是我會(huì )幫她改正，所以我覺(jué)得我婆婆是我非常好的老師，我非常喜歡我的.老師。
我爸爸和媽媽偶爾也會(huì )幫我復習，我覺(jué)得他們說(shuō)的話(huà)太深奧了我聽(tīng)不懂。不過(guò)我爸爸和我媽媽也是我非常好的老師。
我非常喜歡我期末考試，因為期末考試過(guò)后就是放假了，所以我非常喜歡期末考試，我覺(jué)得期末考試是測驗你這個(gè)學(xué)期學(xué)的怎么樣，所以我覺(jué)得非常好。
考試后作文 篇3
我曾說(shuō)過(guò)發(fā)試卷之日便是倒霉之時(shí)。果不其然，暴風(fēng)雨將要在今天降臨。
放學(xué)回家，我在正專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)了，她往那旁邊的桌子上一靠，挑著(zhù)眉問(wèn)我：“這次成績(jì)下來(lái)了嗎？”我小聲的說(shuō)：“排好名次了�！彼衷�(xún)問(wèn)我說(shuō)：“你是第幾名？”我猶豫著(zhù)說(shuō)：“不……不知道�！彼又�(zhù)又追問(wèn)：“到底排多少名？”我弱弱的說(shuō)：“133名�！彼吡宋乙荒_，諷刺道：“不打擾你寫(xiě)作業(yè)，我走了�！�
她似乎在尋找什么，我知道，她又在找棍子了，自小學(xué)以來(lái)，只要考得很不好或是犯了錯誤，她就會(huì )去找棍子，把我狠狠地揍一頓。對于爸爸，我也不報以希望了。我每次被打，他從來(lái)不幫我，有時(shí)還在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，火上澆油。我明白，今晚我無(wú)論如何躲不過(guò)一打。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽拿著(zhù)一根小鐵棍來(lái)了，我看著(zhù)那跟鐵棍，心理涼颼颼的�！吧闲獭钡臅r(shí)間到了，向往常一樣，我恐懼而又淡定的趴在那兒，屏住呼吸，等待著(zhù)，焦慮著(zhù)……那段時(shí)間突然變得很漫長(cháng)、很漫長(cháng)，連空氣似乎要凝固了，恐懼感隨著(zhù)時(shí)間的拖延變得越來(lái)越濃，越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
終于，一棍，兩棍……我已經(jīng)咬緊牙，憋住氣，想減輕疼痛，挺過(guò)去�？蓽喩磉�是不由自主地顫抖，我實(shí)在無(wú)法控制住自己的恐懼和身體。不知是第幾棍，我實(shí)在挺不住了，眼淚吧嗒吧嗒的滴了下來(lái)……
這次，媽媽居然也氣得哭了，我驚慌失措，又疼又怕，不知說(shuō)什么好，只是大哭。
她邊哭還邊不停地數落我：“你畢業(yè)后如果考不上高中，你可以干什么呀？你能干什么呀？”我哭哭啼啼，無(wú)言以對。
其實(shí)，我想說(shuō)，我已經(jīng)長(cháng)大了，打對于我來(lái)說(shuō)有用么？尤其對于一個(gè)初三的孩子來(lái)說(shuō)，打如果能提高成績(jì)，我寧愿天天被打�？蓮囊郧岸啻伪淮虻膽K痛教訓中，我明白，打是無(wú)用之法，只能用于家長(cháng)泄憤。
我有思想，有主見(jiàn)，我知道什么該做什么不該做，我也知道對與錯，有時(shí)候，又不想長(cháng)大，我想一直停留在嗷嗷待哺的年紀，因為只有那時(shí)的我最純真，最無(wú)知，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不用面對考試的壓力，不用擔心考差了被打，多么快樂(lè )的時(shí)光��！可是我也知道，時(shí)光不會(huì )倒退，我必須要面對殘酷現實(shí)，我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生的.現實(shí)，我已經(jīng)長(cháng)大的事實(shí)。
我，已長(cháng)大，雖然我不想承認，可我卻無(wú)法否認，面對那一雙雙期盼的眼睛，面對那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我也曾順勢表示過(guò)要“好好學(xué)習，變壓力為動(dòng)力，不負眾望”，可說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，當面對那一張張冰冷的試卷時(shí)，我真的是心有余而力不足��！
我該怎么辦呢？
考試后作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快呀!一轉眼間，我們就從充滿(mǎn)未知數的開(kāi)學(xué)到達了期末的倒計時(shí)階段。老師和同學(xué)們積極備戰，每天都要進(jìn)行幾場(chǎng)考試，弄得我們班上風(fēng)聲很緊，只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就讓同學(xué)們心神不寧、寢食不安。隨著(zhù)期末考試越來(lái)越近，我們所考的試卷也越來(lái)越難，終于，我們迎來(lái)了期末模擬考試。
在一個(gè)天空十分陰沉的下午，老師帶著(zhù)陰沉的臉，發(fā)下了一張張密密麻麻的考卷。同學(xué)們帶著(zhù)沉重的心情與表情，拿起了桌上沉重的筆，開(kāi)始了一場(chǎng)令人驚悚的考試。
接過(guò)考卷，粗略瀏覽一番，便不禁倒抽一口冷氣，我感到了如同泰山壓頂一般的壓力。平日里看起來(lái)那么和善、美麗的漢字現在看起來(lái)卻如同一個(gè)個(gè)設置精妙無(wú)比、等著(zhù)獵物自投羅網(wǎng)的陷阱;而那些平日里看上去十分順眼的'阿拉伯數字們，今天卻一個(gè)個(gè)張牙舞爪、面目猙獰;平日里輕如鴻羽的筆，現在卻如同一塊巨石一樣放在手中，連拿起來(lái)都十分艱難。我艱難地在試卷上留下我那歪歪扭扭且無(wú)自信的筆跡，一邊寫(xiě)，一邊絞盡腦汁地冥思苦想。
面對這張“可怖”的試卷，我們班各個(gè)同學(xué)都有各自的應對方法。
紙條法：紙條自然是作弊不可少且排名榜首的工具：輕輕扯下一小紙條，筆尖輕輕地在上面溜一次冰，留下問(wèn)題后，隨即將紙揉成一團，輕輕拋出，落在所求之人面前，所求之人刷刷幾下，又溜幾次冰，之后將紙條輕輕出手，物歸原主，原主一瞧，大喜，照抄幾筆，便能解決眼前之一大難題。但是，傳紙條也有諸多弊�。菏紫�，要當心四周是否有“探子”;其次，所求之人必須是“自己人”，且必須才學(xué)淵博，缺少一步便全盤(pán)皆輸。所以，這種方法不應經(jīng)常采用，只有少許“頑固不化”之人暗暗使用此法。
暗號法：考場(chǎng)上，一個(gè)手勢、一個(gè)眼神、點(diǎn)頭的次數、跺腳的力度、踹凳子——暗號，是考場(chǎng)上最安全的作假法——以最平常的動(dòng)作，傳達一個(gè)個(gè)準確的答案，真不知是以前哪位高人創(chuàng )造出了此“瞞天過(guò)�！敝�，我曾親眼所見(jiàn)眾多同學(xué)在考場(chǎng)上神不知鬼不覺(jué)用暗號傳達答案，且很少失手，所以，這種方法被我班部分人所采用用。
自思自想法：考場(chǎng)上的諸多難題，只要細心觀(guān)察就能發(fā)現它們在教科書(shū)中都是有原型的，只不過(guò)在考卷上玩了一次“川劇變臉”，只要用大腦仔細地思考，就不難發(fā)現它們的“廬山真面目”。我便使用了這種方法，雖說(shuō)耗時(shí)長(cháng)并且傷腦筋，但卻是唯一一種不會(huì )受到任何威脅的辦法。而且這種方法鍛煉性強，能夠為期末考試打下最最堅實(shí)、最最穩固的基礎，因為，到了期末考場(chǎng)上，監考老師在教室里不斷地“巡游”，任何的作弊方法都有可能讓自己陷入萬(wàn)劫不復的險境，所以，采用這種方法，只要基本功扎實(shí)并且有極強的自制性，就可以一路順風(fēng)順水，過(guò)關(guān)斬將，成功拿下考卷，以此法博取高分。
正當我長(cháng)呼一口氣，將筆放下時(shí)，猛地發(fā)現窗外竟然站著(zhù)嚴厲的老師!正所謂：考卷復雜盡難題，各種高招妙且精，各路豪杰殊不知，窗外老師正緊盯!
考試后作文 篇5
試卷交了以后，每個(gè)人的臉色與心情都不同�？�！小a正趴在桌子上，垂頭喪氣，目光呆澀的望著(zhù)他的本子，還倒出一籮筐的嘆息聲。哎，我的命怎么這么苦啊，都怪時(shí)間不夠，害我沒(méi)寫(xiě)完，這次肯定沒(méi)考好了，怎么辦？怎么辦？我無(wú)顏面對家中的父老了，完蛋了，完蛋了，哎，小A獨自喃喃道。說(shuō)完便癱瘓在桌子上了。
與小A形成鮮明對比的是小B了，他一臉的神氣，一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，目光里閃耀出勝利的光輝，哈哈哈哈！這次考試把握很大呢，我都寫(xiě)完了，而且也沒(méi)有不會(huì )做的題目，時(shí)間也很充沛，哈哈哈哈！這次的第一一定非我莫屬了，真好，等我考了第一，家里就有大獎等著(zhù)我啦！小B心里美滋滋的想著(zhù)，趁著(zhù)心情大好之際，小B溜出去玩了！look！小C一交完試卷就跑去與其他同學(xué)對答案了，他裝出一幅一本正經(jīng)的'樣子，說(shuō)：“同志們，請問(wèn)：第三題的答案是不是b，揭曉答案吧，快說(shuō)說(shuō)，不然，我的小心臟就要跳出來(lái)了！”隨之又恢復了他那副嬉皮笑臉的形象�？墒�，不幸發(fā)生了，同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：“第三題的答案是a！”小C聽(tīng)了如遭晴天霹靂，，頓時(shí)石化。好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)，為什么？為什么答案是a？于是，小C徹底崩潰了。瞧！考場(chǎng)上，有的人雙手合十，嘴里嘀咕著(zhù)：“上帝啊，老天爺啊，請你保佑我這次一定要考好啊，拜托拜托了！有的人眉頭緊鎖，在本子上一遍又一遍的計算著(zhù)自己的分數，還有的人對考試根本不屑一顧，考那么好有什么好的，我呀！只要及格了就不錯了。這就是考試之后。
考試后作文 篇6
今天，我們就要公布期中考試的成績(jì)了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非�？膳碌氖虑橐l(fā)生一樣。
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，終于等到公布成績(jì)的那一刻了。老師說(shuō)，這次同學(xué)們考得都不是很理想。我語(yǔ)文93。5分，數學(xué)98分，英語(yǔ)100分，分數雖然算是很高了，但是在班級排名第四。我心里難受極了，因為我答應媽媽考前三名的，沒(méi)想到與第一名只差一、兩分！
回到家后，正在寫(xiě)作業(yè)的我，眼淚不知不覺(jué)地奪眶而出。在媽媽的再三詢(xún)問(wèn)之下，我才把考試成績(jì)說(shuō)了一遍。媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你認真一點(diǎn)，會(huì )考得更好的.，一定要加油喔！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。如果我考試時(shí)，真能做到媽媽所說(shuō)的那樣認真點(diǎn)，不去東張西望、好好檢查一下，也不致于考得這么糟糕了……
看著(zhù)媽媽離開(kāi)的身影，我只想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！下次我一定會(huì )考得更好，會(huì )給您交上一份滿(mǎn)意的答卷的�！�
期中考試之后
“怎么這么快就要發(fā)考試卷了？”我心里非常緊張�！拔铱嫉迷趺礃�？我得了多少分？”我看著(zhù)生氣的老師，看著(zhù)講桌上的試卷，心里產(chǎn)生了恐懼。老師干咳了幾聲：“這次考試平均分數是63.9�！崩蠋煔怛v騰地露出難看的表情�！拔业奶炷�！那我會(huì )是多少分呢？”
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子�！袄蠋煱言嚲戆l(fā)下去，自己看得了多少分�！币粋�(gè)個(gè)同學(xué)都把試卷領(lǐng)走了，可是怎么也沒(méi)見(jiàn)我試卷，“不會(huì )是我試卷丟了吧？”正在胡思亂想，老師把試卷放在我桌上，還特意看了我幾眼�！捌婀�！老師的眼神是什么意思？贊揚還是斥責？”
此刻，試卷靜靜地反躺在我的課桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手輕輕掀起它的一角，一個(gè)鮮紅的“0”劍一般刺向我的雙眼，身體立刻觸電似地一抖，試卷又合上了�！肮芩�，橫豎是要知道的！”我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻。隨著(zhù)“啪”的一聲，醒目的分數呈現在我眼前----100分！唉呀媽呀！我太激動(dòng)了！“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投來(lái)詫異的目光。李小虎撇撇嘴說(shuō)：“囂張什么呀！不就是個(gè)100分嗎？”“怎么？不服氣你也考個(gè)呀！”“咱們老百姓呀，今兒真高興，高興，高興。哈哈”！
在回家的路上，我覺(jué)得空氣無(wú)比清新，花兒在對我微笑，小草在對我點(diǎn)頭，就連河里的青蛙也在“呱呱”地夸贊我。
回到家后，媽媽看到我滿(mǎn)是對號的試卷，高興地眼睛瞇成了一條線(xiàn)：“好兒子，真爭氣，媽媽今天給你做紅燒肉吃�！卑职謩t把試卷翻來(lái)覆去看了幾遍，確信沒(méi)問(wèn)題了，才點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“不錯，不過(guò)下次還要努力�！�
“喔，總算是虛驚一場(chǎng)�！蔽议L(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
考試后作文 篇7
考試又到了，當各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現出一種憂(yōu)懼的情緒�？荚嚨那皫滋�，無(wú)論樹(shù)蔭底下、教室里，到處都可見(jiàn)到三三兩兩的同學(xué)埋頭苦讀，如果有外人到校參觀(guān)，一定會(huì )贊揚我們學(xué)校讀書(shū)風(fēng)氣很好。其實(shí)是考試已迫在眉睫，大部分的同學(xué)都不得不用功罷了。
考試的'第一天終于到來(lái)，教室里有許多同學(xué)爭取最后幾分鐘多翻幾頁(yè)書(shū)。當鈴聲一響，平時(shí)不大用功的同學(xué)，不免有點(diǎn)慌張了；但一向用功的同學(xué)，卻若無(wú)其事，態(tài)度從容自然。
同學(xué)們都拿起“武器”，準備過(guò)關(guān)斬將。教室里有微微騷動(dòng)，撕紙聲、丟書(shū)聲、削鉛筆聲等，合成一片不規律的響聲。
一會(huì )兒，監考的老師板起一副嚴肅的面孔，走進(jìn)了教室。班上立刻鴉雀無(wú)聲，待考卷分發(fā)下來(lái)，教室內只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。
考完后，同學(xué)們都高談闊論。有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)卻愁眉苦臉，悶悶不樂(lè )。唉！真是有人歡樂(lè )有人愁。
幾天的考試總算挨過(guò)去了。同學(xué)們如小鳥(niǎo)出牢籠似的又跳又唱，有說(shuō)有笑，輕松愉快難以形容。學(xué)校又恢復了以前的氣氛，大家又可以大玩特玩。雖然是這樣。大家卻還懸著(zhù)一顆忐忑不安的心，擔心著(zhù)一個(gè)問(wèn)題—考試的成績(jì)。
考試后作文 篇8
一大早，我就笑容滿(mǎn)面的來(lái)到了學(xué)校，今天的我可是煥然一新，因為今天要發(fā)試卷的，我可是異常興奮！激動(dòng)占據了我的心，隨之心情也就越來(lái)越開(kāi)心了。見(jiàn)到同學(xué)都有禮貌的打招呼，見(jiàn)到老師都送上深深地問(wèn)候。
剛邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到教室時(shí)，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，來(lái)的同學(xué)已經(jīng)不少了，我趕忙跑到座位上安安靜靜的坐下，等待著(zhù)老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒老師推門(mén)而入，手中拿著(zhù)一大摞試卷，這時(shí)我們呆若木雞，好半天才愣過(guò)來(lái)，可是這一切都已經(jīng)遲了，因為三張試卷已經(jīng)擺在我面前了，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情慢慢的看起了三科試卷。
幸虧這次考的并不是那么不理想，看來(lái)皮肉之苦就免嘍！
語(yǔ)文：99分，總的來(lái)說(shuō)考得還是不錯的，但是學(xué)習無(wú)極限。正當我的眼睛瞟到了第八題時(shí)，我很質(zhì)疑！第一小題明明是對的，可監考老師為什么給我打了個(gè)大大的紅叉？1.“飛鴻影下”的意思是大雁飛過(guò)。老師說(shuō)過(guò)雖然這兩個(gè)意思差不多。
但是“飛鴻影下”是指遠處看只能看到雁的影子，但“雁影掠過(guò)”是指從近處來(lái)看能清楚的看到雁的身體。
原因：還是自己太驕傲了，雖然考后是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但等到看完卷紙后就覺(jué)得自己眼高手低了，平時(shí)什么問(wèn)題都說(shuō)會(huì )，但是最終呢騙不了別人騙得了自己。要怪只能怪自己上課注意力不集中，認為自己會(huì )的題就擱一邊了，不需要再鞏固了，這就是問(wèn)題的根源所在。
數學(xué)：91分，雖然這次比上一次有進(jìn)步了。但是還要謙虛，要不然成績(jì)就會(huì )大幅度直線(xiàn)下降。
五.（2）種月季的面積比種迎春花的面積少（ ）％。
正確解題方法：（應該是迎春花的量－月季的量）除以“1”。
但是我偏偏沒(méi)有除以“1”，這就是老師說(shuō)的每句話(huà)我都沒(méi)有記在心上才釀成這樣的大錯
�。�3）已知種菊花的面積是24平方米，種迎春花的'面積是（ ）
正確解題方法：應該用24÷30％求出來(lái)迎春花的量，然后再乘55％就能求出迎春花的面積了。
我做題時(shí)不管三七二十一拿起筆就行，當然出錯率就越高，直接用24×55％，能不錯嗎？
六.2.某廠(chǎng)為支援災區趕制一批帳篷，第一天生產(chǎn)了總數的四分之一，第二天生產(chǎn)了總數的十分之三，兩天共生產(chǎn)880頂，這批帳篷有多少頂？
正確解題方法：先找出與880相對應的分率，然后用880除以相對應的分率。
首先可以看出“兩天共”就能說(shuō)明“四分之一加十分之三是880”，求單位一用除法，880÷（四分之一加十分之三）=總數量
原因：平時(shí)老師著(zhù)重強調的要點(diǎn)和知識都沒(méi)有掌握牢固，看一眼就忘了，還是基礎不好，才導致這次數學(xué)成績(jì)拉分。其次是因為偷懶，應用題沒(méi)有畫(huà)線(xiàn)段圖所以導致這道題寫(xiě)錯了，但是原因還是在自己身上。都怪自己太懶了，把到手的分數都放跑了。
英語(yǔ)：100分，雖然這次取得了滿(mǎn)分但還不是班里的尖子生，所以要繼續努力，超越比自己遙遙領(lǐng)先的對手。
超越超越，征服一切。
這次考試雖然都是在九十分以上的，但是我還不能滿(mǎn)足，因為如果你不超越別人，那么久而久之別人就超越自己。所以下次考試一定要比這次更有進(jìn)步。
考試后作文 篇9
每個(gè)人都有考試的經(jīng)歷，每個(gè)人考試后的心情都不一樣感受也一定不一樣。
今天，我們第一單元的試卷發(fā)改好了。我懷著(zhù)一顆砰砰直跳的心拿到了試卷，“天哪!才83.5分!”怎么辦呢?回家后姑姑肯定會(huì )罵我的。我的心情一下子就壞下來(lái)了一大半。雖然問(wèn)了很多人，只有4~5個(gè)人比我高其他人都比我低，但是如果和去年的`考試成績(jì)比起來(lái)簡(jiǎn)直是天堂和地獄之差。
回家的路上我像一只心情低弱的小鹿失去了魂魄一樣的走著(zhù)，盡管好朋友怎么叫我，我都感覺(jué)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了家里，我本以為姑姑會(huì )罵我一頓，沒(méi)想到姑姑卻語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“一次成績(jì)不要緊，下次繼續努力，我相信你可以更棒的!”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心情頓時(shí)恢復了不少。
這次考試，使我明白了：真金不怕火煉，只有你平時(shí)認真聽(tīng)課，上課不做小動(dòng)作，就不怕考試。有的同學(xué)會(huì )認為考試就像打仗，非�？植�、困難。其實(shí)考試并不可怕，它只是檢驗一下我們的學(xué)習程度而已。
加油吧!下次一定要考的更好!
考試后作文 篇10
今天早上，我們發(fā)了昨天英語(yǔ)聯(lián)考的試卷，我只得了71。5分。班里最高分是陳海璟同學(xué)的77分，年級最高分是七（2）班劉楊同學(xué)的80分。而Sophia老師告訴我們，深圳中學(xué)全年級的平均分是70多分，但我們學(xué)校連70分以上的都少之又少。
這個(gè)數字如當頭一棒，敲醒了我。不久前我還沉浸在期中考試考好了的喜悅中，可現在，這個(gè)成績(jì)猶如一把尖刀深深插進(jìn)了我的心里。我真的有我想象中的'那么優(yōu)秀嗎？
這張試卷是深圳中學(xué)期中考試試題，如果我在深圳中學(xué)，這個(gè)成績(jì)應該沒(méi)臉見(jiàn)人吧。這次考試我特別粗心，考前又沒(méi)有好好復習。粗心在最后一道翻譯題中尤其明顯。在翻譯句子時(shí)，我連第三人稱(chēng)單數的動(dòng)詞變化這個(gè)小問(wèn)題都錯了好幾次。在選擇題時(shí)更是慘敗，好幾道蒙的題都蒙錯了。
這張試卷很好的反映了我在英語(yǔ)上的優(yōu)劣勢。我的優(yōu)勢是，在做閱讀題時(shí)一氣呵成，連做五篇閱讀頭腦依然清晰，不會(huì )出現閱讀耐力的問(wèn)題。還有就是詞匯量，試卷上大量的生詞讓很多同學(xué)在做閱讀時(shí)一臉懵。但我的詞匯量比較廣，基本上文章的大意都能讀懂，這就有利于我答題。但這還不夠，我還要積累更多的詞匯，才能在寫(xiě)作和翻譯時(shí)不會(huì )詞窮。我的劣勢就是語(yǔ)法、固定搭配和句型掌握得不夠好，這讓我在選擇題和翻譯題及填空題大敗��！所以平時(shí)我在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，要在這方面多下點(diǎn)功夫了。
我可不能滿(mǎn)足于現狀，即使我還能在期末考試中依然得第一，我也不能驕傲。我不僅要和深河比，我還要和河源和深圳的優(yōu)秀學(xué)生相比！
知差距，勤努力，緊追趕！這便是我在英語(yǔ)聯(lián)考之后所想到的。
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