考試之前作文

（優(yōu)）考試之前作文7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的考試之前作文7篇，希望對大家有所幫助。

考試之前作文 篇1

　　考試，對于我們這群小學(xué)生來(lái)說(shuō)，到底來(lái)還是有些可怕的，因為它意為著(zhù)考前要挑燈夜讀;考試時(shí)會(huì )心跳加速，額頭冒汗;考后會(huì )忐忑不安，‘翹首以待’心里像有個(gè)吊桶——七上八下。否則，怎么會(huì )有‘考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根’這句口頭禪呢?這不，期末考試馬上要來(lái)了，請大家傾聽(tīng)這考試三部曲吧!

　　第一部曲：心煩獨奏曲

　　期末考試將要來(lái)臨，各個(gè)老師都顯得驚慌失措。瞧!上課了，我們的三位老師就像著(zhù)魔似的，開(kāi)始了填鴨式的教學(xué)方法。老師在講臺上眉飛色舞地講著(zhù)課本內容，可這樣子卻帶來(lái)了讓老師意想不到的場(chǎng)面：全班同學(xué)一臉無(wú)聊。那是當然，因為老師講的都是課本里的，很少有新知識，可是如果不認真聽(tīng)的.話(huà)，就會(huì )收到嚴厲的懲罰，所以，我們班的各同學(xué)都上演了現代版的‘懸梁刺股’，哎——真心煩啊!

　　第二部曲：崩潰交響曲

　　上課如此逼我們也就算了，連下課時(shí)間也讓我們這些學(xué)生馬不停蹄。剛剛上完無(wú)聊透頂的數學(xué)課，正打算在下課時(shí)間放松一下，讓緊繃的神經(jīng)松弛一下，無(wú)意之中發(fā)現A同學(xué)正在捧著(zhù)書(shū)本一陣‘狂啃’“C=ΠD,S=ΠR*R,把一個(gè)圓拼成一個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)方形的長(cháng)等于圓的······”我走到他旁邊，招呼了一聲：“呦!今天你怎么這么勤奮呀?”A同學(xué)頭也不抬地說(shuō)：“你傻呀?下節課數學(xué)考試呀!考的是期末測評卷呢!”我一下子腦子放空了，簡(jiǎn)直語(yǔ)無(wú)倫次了。我的心理防線(xiàn)瞬間就被擊破了，一陣崩潰啊!

　　第三部曲：絕望激揚曲

　　呵呵!幾近絕望的我們終于耗到了最后一節課，想著(zhù)放學(xué)后就可以不用再背著(zhù)沉重的書(shū)包，可以休息的時(shí)候，我們就更加期待放學(xué)鈴聲的到來(lái)�？墒�，事實(shí)總是與幻想相反的，黑板上的公式，名人名言被替換掉了，取代它們的是密密麻麻的家庭作業(yè)!全班同學(xué)瞬間感受到透徹的絕望，一聲又一聲的尖叫與嘆息以及抱怨聲粉墨登場(chǎng)，啊~~~學(xué)校里要忍受無(wú)聊的功課，回家又要寫(xiě)山一般的作業(yè)，這還讓不讓人活了?

　　考試啊考試，你讓大家討厭你，卻又讓大家期待你，哎——等等，九點(diǎn)了?我得趕緊去寫(xiě)作業(yè)了，拜拜!

考試之前作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，半個(gè)學(xué)期一眨眼就過(guò)去了。

　　這周已經(jīng)是第八周，大概是第十周，我們就進(jìn)行期中考試了。我懷著(zhù)無(wú)比擔心與急切的心情來(lái)面對。

　　擔心中

　　此時(shí)的我真的很擔心，在這幾周以來(lái)，很多知識點(diǎn)我都還沒(méi)學(xué)會(huì )，我復習的還不夠全面。在語(yǔ)文默寫(xiě)這方面，我花費了很多的心思。再加上那一直托我后腿的數學(xué)，很多東西都不會(huì )，基礎又不好、又不夠扎實(shí)。學(xué)了一點(diǎn)，又忘了一點(diǎn)，記不牢的，很是讓我擔心。其實(shí)，我還很擔心在班里的排名、在級里的排名。擔心這次期中考試我成績(jì)會(huì )不會(huì )落后呢？特別是在級里的'排名，你進(jìn)步的同時(shí)，也有很多人在進(jìn)步，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”再加上人家1到5班都有很好的學(xué)習環(huán)境，而你自己卻沒(méi)有，什么都得靠自己自覺(jué)。

　　急切中

　　眼看著(zhù)這期中考試就要向我沖來(lái)了，我很急切盼望它早點(diǎn)到來(lái)。讓期中考試快快到來(lái)，我就可以輕松一點(diǎn)嘛。我所有的擔心、憂(yōu)慮就會(huì )隨著(zhù)期中考試的過(guò)去而過(guò)去，那該是多么兩全其美的好辦法啊。我也很急切，想看看我期中考試到底有哪些會(huì )？哪些不會(huì )？有不會(huì )的，我就及時(shí)裨補闕漏，那么我的成績(jì)就可以蒸蒸日上咯。

　　此時(shí)的我真的懷著(zhù)很擔心與急切的心情來(lái)面對這次期中考試。我覺(jué)得擔心與急切是沒(méi)有用的。與其擔心與急切，倒不如從現在起捉住每一分、每一秒來(lái)爭取時(shí)間復習，爭取在期中考試考一個(gè)好成績(jì)。

　　考試之前，你是否也跟我一樣有這樣擔心，急切的感覺(jué)。如果有，那我們不如先平靜下自己，好好復習，做好基本功，那樣就算再大的考試我們也不怕了。

考試之前作文 篇3

　　今天要去另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行現場(chǎng)作文考試。

　　剛進(jìn)教室，映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺(jué)。其次就是一大堆來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著(zhù)形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學(xué)生吧，一開(kāi)始我看見(jiàn)她趴在桌子上，若有所思的看著(zhù)前方，也許在想今天的作文是什么內容吧。后來(lái)我又看見(jiàn)她和坐在旁邊的小學(xué)生說(shuō)話(huà)，好像在商討怎樣把作文寫(xiě)生動(dòng)。然后她就把筆、本等學(xué)習用品擺出來(lái)，她在為考試做準備了。

　　環(huán)顧四周，有的人表現很激動(dòng)，不停地撫摸著(zhù)自己的心臟，做著(zhù)深呼吸，好像一顆心在某種時(shí)刻會(huì )蹦出來(lái)似的。有的人則表現非常鎮定，靜靜地坐在座位上等待考試的來(lái)臨。還有的'人表現異常緊張，因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來(lái)……

　　這樣的環(huán)境然我既緊張又擔憂(yōu)。緊張的是萬(wàn)一考場(chǎng)上發(fā)揮不好怎么辦？擔憂(yōu)的是萬(wàn)一題目很難，我競爭不過(guò)其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。

　　考試之前我已經(jīng)做好了心理準備。相信所有的人都和我一樣，心里有說(shuō)不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中，老師給出了題目。我覺(jué)得題目并不是很難。

　　于是，我從容的拿起了鋼筆……

考試之前作文 篇4

　　考試，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，多少有點(diǎn)可怕，它意味著(zhù)考前要挑燈夜戰;考時(shí)會(huì )心跳加速，額頭冒汗;考后會(huì )忐忑不安，“翹首以待”。否則怎么會(huì )有“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”之稱(chēng)呢?這不，期末考試馬上要來(lái)了!

　　“馬上要考試了!”的消息吹遍了校園見(jiàn)外，同學(xué)們開(kāi)始了“戰前準備”。瞧!同學(xué)們都在“啃”書(shū):A同學(xué)拿著(zhù)一張復習資料單，口中念念有詞;B同學(xué)拿著(zhù)書(shū)

　　本不停翻動(dòng);C和D兩位女同學(xué)不停地討論;E同學(xué)則一個(gè)埋頭苦攻“壘堡”;也有幾位好學(xué)生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀!

　　這個(gè)星期天的早晨，我清早起來(lái)，站在陽(yáng)臺上背誦:“C=∏D，C=2∏R……”是的，不復習，考不好，哪有臉去見(jiàn)“江東父老�！�

　　“孩子，大早起來(lái)干嗎呢?”媽媽問(wèn)我，“當然是復習了，下周就要考試了!”我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地說(shuō):“別復習了，你平時(shí)基礎扎實(shí)，不會(huì )考不好的!我陪你去公園玩會(huì )兒吧!”雖說(shuō)我怕考不好，但一聽(tīng)出去玩，也顧不上那么多了!跟著(zhù)媽媽高高興興地來(lái)到了公園。

　　“看，這紅柱子真粗，假如它真的`直徑為30厘米，它的周長(cháng)呢?”“是……3.14*30……是94.2厘米!”我不假思索地說(shuō)�！班�，……不錯!看那白楊樹(shù)，你給我說(shuō)些詞語(yǔ)形容它吧!”媽媽又問(wèn)我�！吧鷻C盎然，高大挺拔，密不透風(fēng)……”我一口氣說(shuō)出了十幾個(gè)。不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了。媽媽又讓我用英語(yǔ)向大家介紹我的一天�！癟odayI’mgoingto……”我用流利的英文介紹了我的一天。

　　“好樣的，這下考度沒(méi)問(wèn)題了!”噢，原來(lái)這次媽媽帶我來(lái)公園，既放松了我的心情，又讓我增長(cháng)了知識呀!媽媽說(shuō):“別害怕，考試沒(méi)那么可怕!”我對考試的懼怕一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了!其實(shí)考試也不是我想象中那么恐怖，只要我們好好對待它，它還會(huì )給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對考試，享受學(xué)習的樂(lè )趣，不要把它當作過(guò)關(guān)，而是一種自我挑戰吧!

考試之前作文 篇5

　　在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這與我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)與英語(yǔ)方面。很多計算與語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也與答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物與物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的'差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習與復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)與同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的。

考試之前作文 篇6

　　歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有考試依然如舊。學(xué)期已過(guò)去一半，期中考試再次來(lái)臨�？荚�，就好比上戰場(chǎng)打仗，要在考試前，做好萬(wàn)全準備。

　　我們已經(jīng)是六年級了，每一場(chǎng)考試都十分重要，心驚膽顫，唯恐我們考不好的三門(mén)主課老師想盡辦法利用僅有的在校時(shí)間給我們補課。在期中考試前，每天老師都在讓我們不停做�？�，熟悉題型……天��！我快被卷子“埋”了！

　　除了學(xué)校里老師的`壓力，還有家人給的壓力。姥姥聽(tīng)說(shuō)我要考試了，每天變著(zhù)法子給我做好吃的，爺爺也聽(tīng)說(shuō)我要考試了，在每天中午飯后休息時(shí)就奪走了我的電視控制權，要去我去看書(shū)。

　　我是天生的樂(lè )天派，一直很樂(lè )觀(guān)，但這次我真的感到壓力大了，終于熬到了踏入考場(chǎng)的那一刻，踏入考試門(mén)生死攸關(guān)��！是生是死就看張紙，那張考卷了，一筆一畫(huà)都關(guān)系到我的“生死”了。姥姥嘴里總是念著(zhù)“阿彌陀佛，觀(guān)世音會(huì )保佑你考個(gè)好成績(jì)的�！蔽蚁騺�(lái)都不迷信的，但這次我相信了，“阿彌陀佛，天靈靈，地靈靈，太上老君快保佑我考個(gè)好成績(jì)度過(guò)此“劫”吧……

考試之前作文 篇7

　　今天早上，剛走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了同學(xué)們一個(gè)一個(gè)認真地坐在座位上，不是在翻看數學(xué)書(shū)，就是嘴里嘰里呱啦地背公式。他們今天都怎么了，是不是中邪了？就在我納悶和奇怪時(shí)，一轉身，一臉嚴肅的李老師了坐在講臺上，還瞅見(jiàn)了他身邊的一摞試卷。頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，今天又要數學(xué)考試啦！

　　我急匆匆走向座位，交完各科作業(yè)，便開(kāi)始了復習數學(xué)公式之旅�！氨硎緝蓚�(gè)比相等的式子叫作……”這一串串文字在我的腦海中飄蕩不定，一會(huì )兒忘記了這個(gè)，一會(huì )兒又忘記那個(gè)，始終記不住、記不清。他們就像一只只蝴蝶在我腦海中飛來(lái)飛去，而我就是要將他們一一抓住�？墒亲プ×诉@個(gè)，跑了那個(gè)，那個(gè)抓住了，這個(gè)又飛走了。不好！我突然想起來(lái)可能要考到圓，萬(wàn)一不能用π表示就糟了。我又急忙背起了“1π等于3.14，2π等于……”

　　“程斯威……紀佚忠……把練習冊拿過(guò)來(lái)�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)，把正在公式海洋里暢游的我拉回了課堂。我便按照指示，迅速將本組的'練習冊送給老師批改。練習冊改完時(shí)，數學(xué)考試就正式開(kāi)始了。

　　“請把座位拉開(kāi)，不要讓這次考試有水份�！崩罾蠋煷舐曊f(shuō)道。隨著(zhù)那一張試卷的緩緩落下，我便開(kāi)始奮筆疾書(shū)啦！

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