讀《父與子》有感15篇【優(yōu)】
看完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的讀《父與子》有感，歡迎大家分享。
讀《父與子》有感1
我有一個(gè)很愛(ài)我的爸爸，可是，我們倆在一起只要超過(guò)半小時(shí)，肯定會(huì )鬧得兩人都不開(kāi)心。兩人一起出去玩，常常是高高興興地開(kāi)始，氣呼呼地結束！就算不是每次都這樣，至少也是99.999999%。媽媽常常搖著(zhù)頭說(shuō)：“哎，你們這對父子，真是絕配！真想買(mǎi)本《父與子》漫畫(huà)給你們倆看看！”哈哈，漫畫(huà)！我愛(ài)看！于是，我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)，媽媽爽快地答應了，手指在手機屏幕飛快地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，沒(méi)兩天，一本厚厚的《父與子》就躺在我的書(shū)桌上了！
拿到這本書(shū)，我翻了幾頁(yè)，就被深深地迷住了，喊我吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，叫我洗澡也不回答，媽媽又好氣又好笑，說(shuō)如果我平時(shí)學(xué)習起來(lái)這么廢寢忘食就好了。這本書(shū)畫(huà)得真是太精彩了，爸爸對兒子的愛(ài)很感人。而且這個(gè)爸爸很幽默，還會(huì )跟兒子一起做傻事。我時(shí)不時(shí)爆發(fā)出哈哈的笑聲，驚得爺爺奶奶都從隔壁跑過(guò)來(lái)，好奇地看看發(fā)生了什么事。有時(shí)候，有的情節逗得我笑得捂著(zhù)肚子在床上打滾；還有時(shí)，我笑得眼淚都出來(lái)了。就這么看啊笑啊，笑啊看啊，一本書(shū)很快就看完了�？晌矣X(jué)得不過(guò)癮，翻來(lái)覆去又看了好幾遍。
我請爸爸也看看這本書(shū)，爸爸一開(kāi)始還有點(diǎn)不愿意，覺(jué)得這是小孩子看的書(shū)。我拿出激將法，氣呼呼地對爸爸說(shuō)：“你平時(shí)不是說(shuō)愛(ài)我的嗎？為什么連本書(shū)都不愿意看呢？我保證，看了這本書(shū)，你就會(huì )更懂得怎么愛(ài)我了！”爸爸被我說(shuō)得啞口無(wú)言，乖乖地拿起書(shū)去看了。爸爸看完后，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“你說(shuō)得沒(méi)錯，看來(lái)我是要學(xué)習怎么做個(gè)更好的爸爸呢�！�
好神奇，爸爸看了書(shū)后，真的`變得越來(lái)越理解我了。我們一起下樓玩、到江邊散步，甚至我們父子倆單獨旅行時(shí)（媽媽在家帶小弟弟），我們也不再“不歡而歸”了，而是父子“高高興興把家還”，連奶奶都既驚訝又欣喜地說(shuō)：“喲，這對父子倆和諧多了嘛！”我心里美滋滋的，你說(shuō)，這本《父與子》是不是很厲害？我真想推薦所有的爸爸都來(lái)讀一讀呢！
讀《父與子》有感2
上學(xué)至今，我學(xué)了許多受益匪淺的課文，其中對《地震中的父與子》這篇文章，我感觸尤為深刻。
這篇短文記敘了1994年美國洛杉機發(fā)生大地震，一位父親擁有堅定的信心才使兒子獲救。為什么發(fā)生大地震后這位父親十分鎮定呢？因為這父親看到兒子的學(xué)校變成了廢墟時(shí)，本想象他人那樣失聲痛哭，卻想起對兒子的承諾：“無(wú)論發(fā)生什么事，爸爸總會(huì )和你在一起�！北銇�(lái)到兒子教室的位置挖掘，在他挖掘的時(shí)候，不斷有人說(shuō)這位父親神經(jīng)失常了，但父親不在意，他想的.是兒子正在等他，挖了24小時(shí)、38小時(shí)，忘記了饑餓，忘記了口渴，堅持不懈地挖掘，無(wú)論結果是什么，哪怕是兒子的尸體，父親也無(wú)怨無(wú)悔，當一個(gè)安全出口開(kāi)辟出來(lái)以后，阿曼達雖然又餓又渴，但他還是讓自己的同學(xué)先出來(lái)，把危險留給了自己，把安全留給別人，我沒(méi)想到7歲的阿曼達也懂得謙讓。我們卻覺(jué)得這樣是讓自己吃虧。
學(xué)了這篇課文，我體會(huì )到父愛(ài)的偉大！這讓我想起了我的父親！有一次，我爸爸為了我的身體健康，幫我去廣州附屬醫院掛杜敏聯(lián)教授的號，雖然我的身體一切正常，但爸爸卻為了我熬了一夜。難道這不是父愛(ài)的偉大嗎？
讀《父與子》有感3
爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)小小的我駛向彼岸，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才真正了解到父愛(ài)的無(wú)私和偉大�！兜卣鹬械母概c子》這篇文章講述了在一次美國洛杉磯的大地震中，年僅7歲的阿曼達和13個(gè)同學(xué)被埋在了廢墟下，阿曼達的爸爸來(lái)到廢墟前，挖掘了38個(gè)小時(shí)，終于救出了兒子，譜寫(xiě)了一首愛(ài)的頌歌。讀完了這篇文章，我的心情久久不能平靜。
當我讀到阿曼達和他的伙伴們被困在廢墟下，心里不免一陣擔心：在漆黑的瓦礫堆下，沒(méi)有水，沒(méi)有食物，有的'只是14個(gè)同齡小朋友共有的恐懼，這可怎么辦呢？他們會(huì )不會(huì )有生命危險？然而，七歲的阿曼達告訴同學(xué)們，不要害怕，堅持生的希望，當得到爸爸的救援時(shí)，他首先想到的是“讓我的同學(xué)先走吧！”阿曼達對生存的希望，對他人的關(guān)愛(ài)，崇高的人格魅力，使我深深地感動(dòng)了。文中有這樣一句話(huà)：“他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！弊x到這兒，我感覺(jué)我的心微微顫動(dòng)了一下：連續38小時(shí)，爸爸不吃不喝，不眠不休，雙手恐怕早已被瓦礫以及其他倒塌的利器磨出了血泡，甚至血肉模糊。有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅持這樣長(cháng)時(shí)間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中……讀完《地震中的父與子》，我不禁掩卷沉思、浮想聯(lián)翩。
爸爸那慈祥的面龐是那樣地親切，爸爸這個(gè)叫了千百遍的稱(chēng)呼是那樣讓我激動(dòng)。鋼琴架邊爸爸怕我一個(gè)人寂寞，一站就是幾個(gè)小時(shí)，雖然一首曲子，爸爸已聽(tīng)過(guò)上百遍，可爸爸仍然聽(tīng)得那樣津津有味。我每一次鋼琴過(guò)關(guān)的階梯上都有著(zhù)爸爸的攙扶和推送，每一張鋼琴考級證書(shū)都滲透著(zhù)父親默默的關(guān)愛(ài)，冬天他怕我手冷，為我送來(lái)暖爐，夏天怕我炎熱，為我送來(lái)冷飲，氣餒時(shí)為我送來(lái)鼓勵，寂寞時(shí)為我送來(lái)笑聲……人們都說(shuō)：“母愛(ài)慈祥偉大，父愛(ài)深重如山”。高爾基也曾說(shuō)：“父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著(zhù)，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！”總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛，這個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就是父愛(ài)。
是呀，記得剛學(xué)鋼琴時(shí)，我想著(zhù)玩沒(méi)練好琴就偷頭溜出去了，是爸爸的一巴掌把我打醒，當時(shí)是那樣記恨爸爸的的一巴掌，現在讀了《地震中的父與子》我才知道，那就是父愛(ài)。人們都說(shuō)世上只有媽媽好，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才明白父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同時(shí)也懂得了感恩父母。親情是無(wú)條件的，就算全世界沒(méi)人會(huì )幫你，但你的父母絕對不會(huì )嫌棄你，人長(cháng)大才會(huì )知道，母愛(ài)和父愛(ài)是最偉大的，可以說(shuō)是超越生死的吧。
我想，我們現在取得好成績(jì)，成為對社會(huì )有用的人，就是對父母最好的回報。
讀《父與子》有感4
讀了《地震中的父與子》這篇課文，文章里的這位父親的一舉一動(dòng)，都深深地把我給感動(dòng)了。
文中主要講了一次美國洛杉機發(fā)生大地震，一位父親不顧自己的生命危險，克服重重困難，終于把兒子及其14個(gè)同伴救了出來(lái)的一件感人的事跡。這篇課文令我印象最深刻的是父親和兒子說(shuō)的每一句話(huà)，父親的'每一句話(huà)中看出了他對兒子的關(guān)心和焦慮。兒子的每一句話(huà)中看出了他對父親的信任，不害怕，耐心地等待著(zhù)父親來(lái)救他。從這對父子說(shuō)的話(huà)和他們的舉動(dòng)，令我感到十分敬佩。從這一篇課文中，我得到了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論遇到什么困難，都要有良好的信念，不要放棄希望，那么你就能成功。
記得有一次，我還沒(méi)做完作業(yè)，就到客廳里去看電視了。剛巧爸爸在客廳里睡覺(jué)，他看見(jiàn)我看了1小時(shí)都還沒(méi)做完作業(yè)，于是就說(shuō)：“整天就只會(huì )看電視，作業(yè)又不做，你這樣有什么用��！”我被爸爸說(shuō)的話(huà)嚇倒了，馬上回房做作業(yè)，這時(shí)，我心里對爸爸便產(chǎn)生了責備。因此，我好幾天都不去理睬爸爸，還不愿意叫他。
現在讀了這篇文章，我終于都明白了爸爸的苦心。其實(shí)，每一個(gè)父母做每一件事都是為自己兒女好的，所以在此，爸爸，我想跟你說(shuō)一聲：“對不起，爸爸，謝謝你這么為我著(zhù)想，我以后再也不隨便發(fā)脾氣了�！�
讀《父與子》有感5
三歲時(shí)，媽媽送給我一本書(shū)——《父與子》，這是德國幽默大師卜勞恩創(chuàng )作的連環(huán)漫畫(huà)書(shū)，我一直很喜歡。這本書(shū)我已經(jīng)看了好幾遍了。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，每一次讀的感受都不一樣。小時(shí)候，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)小故事發(fā)呆，需要大人向我講述才能明白其中的意思；長(cháng)大些，我又看這些小故事，為其中的笑點(diǎn)，為他們的可愛(ài)，一個(gè)人獨自傻笑；再大些，我再看《糟糕的家庭作業(yè)》、《引人入勝的書(shū)》、《汽車(chē)出故障了》，這一個(gè)個(gè)詼諧生動(dòng)，取自于日常生活的小故事，在傻笑之余，我又看到了父親和兒子善良、樂(lè )觀(guān)的本性，看到了父親身上濃濃的父愛(ài)，感動(dòng)于這個(gè)世界上人類(lèi)最無(wú)私的親情和暖暖的`人情味。
卜勞恩的《父與子》，雖然它沒(méi)有文字，卻用它生動(dòng)形象的畫(huà)面，啟發(fā)了我無(wú)限的想像能力、觀(guān)察能力和表述能力，帶給我的不僅僅是歡笑，還有他們面對困難生活時(shí)的樂(lè )觀(guān)和善良，更使我明理，懂得了這世界上濃濃的、沉甸甸的父愛(ài)，這厚重的父愛(ài)親情將伴我一生！
讀《父與子》有感6
想讀懂屠格涅夫的作品《父與子》，必須了解當時(shí)的時(shí)代背景。這本書(shū)成書(shū)于1860年初，是俄國最痛苦混亂的時(shí)候。在1854年，俄羅斯帝國由于戰敗開(kāi)始了農奴制改革，短短時(shí)間內改變了數百年來(lái)俄羅斯舊有的社會(huì )結構。改革的好處不會(huì )很快見(jiàn)到，但是改革的動(dòng)亂會(huì )立即投射到社會(huì )當中。舊社會(huì )經(jīng)濟結構的崩壞，自然而然會(huì )帶來(lái)思想結構的迷惘。
但凡社會(huì )進(jìn)步之際，必是新舊思想碰撞之時(shí)。我想作者屠格涅夫本身就是其中即將沒(méi)落的.貴族知識分子，他肯定知道舊有的一切已經(jīng)維持不住了，但他又覺(jué)得新的事態(tài)只能變得更糟糕。因此他塑造了一個(gè)巴扎羅夫。書(shū)中的巴扎羅夫是一位新興的平民知識分子，他激烈地否定現存制度同時(shí)蔑視貴族階級;帕維爾是一位沒(méi)落的貴族知識分子，他享受生活、追求解放，但是不知道該怎么做好。在書(shū)中此二人屢次交鋒，巴扎羅夫以他特有的簡(jiǎn)潔、粗魯的話(huà)語(yǔ)、咄咄逼人地對帕維爾進(jìn)行強有力的反擊，以毋庸置疑的精神優(yōu)勢壓倒了對手。年輕的巴扎羅夫決不屈從權威，具有自主的人格和評判標準，這對一位青年人來(lái)說(shuō)是難能可貴的。年輕人可以偏頗或極端，但不能沒(méi)有自己的見(jiàn)解。我們現在的教育更像是給孫行者加緊固圈，培養出來(lái)的年輕人有專(zhuān)業(yè)技能但卻沒(méi)思想認識。
書(shū)名“父”與“子”除了引申的新舊兩派，同時(shí)也實(shí)指父子兩代，這一層的交鋒比引申意更為深遠。無(wú)論何時(shí)何地，父輩與子輩的沖突可以說(shuō)是亙古不變，而能正常與子輩溝通交流的父輩可以用“寥寥無(wú)幾”來(lái)形容。自古以來(lái)，父輩就是規矩與權威，讓父輩站在與子輩平等的位置上交流是不可能的!讓父輩把子輩作為一個(gè)獨立的個(gè)體看待與尊重更是想都別想!父輩或者如帕維爾一樣：希望子輩無(wú)條件的傳承父輩的思想，強制與專(zhuān)橫;或者如尼古拉一樣：嘗試學(xué)習子輩的思想觀(guān)念，嘗試與子輩溝通卻無(wú)果;或者如巴扎羅夫的父母一樣：父輩沒(méi)有能力，把優(yōu)秀的子輩奉為神靈，拉家�？梢�，實(shí)質(zhì)精神層面的溝通沒(méi)有。
我想這也是一種社會(huì )形態(tài)，父輩與子輩本來(lái)就不是如朋輩一樣建立在互信尊重的基礎上，孩子從出生就一直依賴(lài)父母直至成年，有的人成年后還是一直依賴(lài)父母，無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上，武志紅不就把我們的國家稱(chēng)為“巨嬰國”嗎?依附的基礎必然導致不公的溝通。所以想要談?wù)勊枷雴�，找志同道合的朋友去吧，不要希寄于父輩的理解與支持了。
讀《父與子》有感7
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上，看到了一組漫畫(huà)，有6個(gè)片段，這幅漫畫(huà)就是《父與子》中的——讓人著(zhù)迷的書(shū)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了它，作者是�！W·蒲牢恩。
這組漫畫(huà)內容是：”傍晚，該吃飯了，父親和母親都到飯桌前了，可兒子卻不在。父親奇怪地問(wèn)：“兒子到哪去了？怎么沒(méi)來(lái)吃飯？”母親便命令父親：“去！去臥室把兒子叫出來(lái)�！备赣H挺著(zhù)大腹便便的.肚子，去臥室找兒子了，父親看見(jiàn)兒子趴在地上專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)，生氣地向兒子吼道：“快去吃飯！”兒子便乖乖地向餐廳走去。父親支走兒子，自己確盯上了樹(shù)，便看了看，就被吸引了。兒子來(lái)了，父親卻沒(méi)來(lái)，母親生氣極了：’怎么來(lái)了一個(gè)，又走了一個(gè)，兒子你去叫，這個(gè)死老頭，小孩也就罷了，大人也這樣�！皨寢層檬种钢钢�(zhù)臥室，坐著(zhù)端正的兒子向臥室走去，笑道：”哇！哈哈！老爸在看我的書(shū)�。。哼@位父親趴在地上，拖著(zhù)下巴，還翹著(zhù)腳呢！
看了這組漫畫(huà)，我不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥，和藹，幽默，那個(gè)留著(zhù)刺猬頭的淘氣兒子，調皮，聰明，可愛(ài)�！陡概c子》這本書(shū)，這幅漫畫(huà)，盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻容易懂。孩子看了好笑，大人看了也好笑，各人笑個(gè)人所理解，讓人發(fā)出會(huì )心的微笑，有其子必有其父。
我有一本書(shū)，每次看這本書(shū)我都會(huì )著(zhù)了迷。有一次，很晚了，媽媽讓我去睡覺(jué)，我卻拿著(zhù)那本書(shū)不放，媽媽把書(shū)搶了過(guò)去，我嚇了一跳，假裝睡著(zhù)了，等媽媽睡著(zhù)了，我偷偷拿起書(shū)和臺燈看了起來(lái)，不知看了多久，我睡著(zhù)了。
喜歡讀書(shū)是一件很好的事，不喜歡讀書(shū)可就是沒(méi)文化，有一句話(huà)：“沒(méi)文化真可怕�！焙煤米x書(shū)。有些人很喜歡讀書(shū)，增長(cháng)文化，成績(jì)優(yōu)秀，得到了很多人的表?yè)P。
有些人卻不喜歡讀書(shū)，看到書(shū)就頭疼，成績(jì)就不好，放假也不好過(guò)，還被人一直批評。
一定要好好學(xué)習天天向上，多看書(shū)，像我做一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，成績(jì)也不會(huì )太差，閱讀其實(shí)很好的。
讀《父與子》有感8
我最喜歡的課文是《地震中的父與子》，它讓我收獲了許多的啟示。
故事講的是在美國洛杉磯一個(gè)地方發(fā)生了地震，一位父親安頓好自己的妻子后，便急忙跑到兒子的學(xué)校尋找被埋在廢墟里的兒子。經(jīng)過(guò)38小時(shí)不間斷的挖掘，終于救出了包括他兒子在內的14名學(xué)生。這位父親不顧生命危險地搶救親人，就憑著(zhù)與兒子的一句承諾：不論發(fā)生什么情況，我總會(huì )和你在一起。
讀了這篇課文，我深有感觸。父親因為對兒子說(shuō)了一句誠信的'話(huà)，所以在任何危險的情況下都會(huì )奮不顧身地去救兒子，兒子也相信父親的話(huà)。他們就憑著(zhù)一句話(huà)：“不論發(fā)生什么時(shí)候，我總會(huì )和你在一起�！倍黄痤B強地活了下來(lái)。試想，如果父親不遵守諾言，不去救兒子或者半途而廢，那么兒子一定會(huì )被困在石頭下面直至死亡。另外，如果兒子不信任父親而堅持不住而死亡，那父親最后也一定會(huì )失望甚至絕望，就不會(huì )有他們如此幸福緊緊擁抱在一起的感人場(chǎng)景了。
這篇文章告訴我們：一定要堅守誠信，要努力地去做好每一件有意義的事情，就一定會(huì )有意料不到的奇跡或收獲。在我們的生活中，父親的愛(ài)也是那么的偉大。父親有時(shí)的一句話(huà)，可能會(huì )成為我們一輩子的標桿或理想。父親就是一杯溫水，時(shí)時(shí)刻刻給了我們溫暖！
有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，可是我怎么也學(xué)不會(huì )。這時(shí)，我想到了課文中的父親。他是那么堅強地拼命挖掘，我心想：我也要像他一樣堅持下去。于是，我每天努力地學(xué)騎自行車(chē)，終于有一天我學(xué)會(huì )了。我是多么感謝那位父親，是他讓我學(xué)會(huì )了堅持。
《地震中的父與子》給了我許多啟發(fā)，其中最大的感受是彼此之間的誠信。誠信是人一生的立身之本，是人邁向成功的必然要求。希望大家也要堅守誠信，成為誠信的有力捍衛者！
讀《父與子》有感9
父與子的愛(ài)，像一束陽(yáng)光灑在春日里；父與子的愛(ài)，像一陣微風(fēng)徐徐吹進(jìn)彼此的心里；父與子的愛(ài)，又像是一顆種子在大地里生根發(fā)芽……在父親眼里，兒子是純真可愛(ài)的，在兒子心里，父親是幽默的學(xué)者。
這一天，父與子，又在尋找天真爛漫的樂(lè )趣了……
晚餐后的快樂(lè )時(shí)光，是和諧而又美好的時(shí)刻。父親帶著(zhù)兒子一路欣賞美景，歡聲笑語(yǔ)，悠閑地散步。突然，兒子拉住了父親的手，另一只手指著(zhù)前面一棵剛栽不久的小樹(shù)，撒嬌道：“爸爸，我想量身高！”父親被兒子暖暖的撒嬌聲融化了，欣然應允。這是一顆散發(fā)著(zhù)泥土氣息的小樹(shù)，新生的力量如同兒子一般朝氣蓬勃。兒子跑到小樹(shù)旁邊，蹦蹦跳跳地靠著(zhù)小樹(shù)，昂首挺胸地站直了，說(shuō)：“爸爸，我站好啦！”父親趕緊用手比劃起來(lái)，從口袋里掏出卷尺，認真地量了一下，開(kāi)心地說(shuō)：“哇！一米高啦！”兒子開(kāi)心地連蹦帶跳，拍著(zhù)手說(shuō)：”爸爸，你幫我做個(gè)記號吧！我想和小樹(shù)比一比誰(shuí)長(cháng)得快！”父親拿可愛(ài)的兒子沒(méi)辦法，也帶著(zhù)童心答應了。父親在小樹(shù)旁邊找到了一顆釘子，然后貓著(zhù)腰蹲下來(lái)，用小磚頭對準釘子，當當當地敲了幾下，兩人約好了，明年這時(shí)候再來(lái)和小樹(shù)比賽！
父與子又拉著(zhù)手繼續前行……
不知不覺(jué)，春天過(guò)去了，夏天走遠了，秋天溜走啦，冬天到來(lái)了。寒冷的冬天大雪飛揚，這時(shí)的大地披上了銀裝素裹，像晶瑩剔透的水晶王國，整個(gè)世界，顯得格外安靜，而那顆小樹(shù)只有一個(gè)可愛(ài)的'雪人陪伴著(zhù)它……
新的一年開(kāi)始了，又一年的春天來(lái)啦！春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，父與子又來(lái)到了這一棵小樹(shù)旁，饒有興趣地比起了身高�！疤彀�！”兒子目瞪口呆地叫了起來(lái)：“爸爸，釘子不見(jiàn)了！”父親也驚奇地發(fā)現：“哈哈，釘子也長(cháng)高了！”兒子尖叫道：“爸爸，難道我變矮了嗎？”爸爸摸了摸嘴角的胡子，撫摸了下兒子的頭，哈哈笑道：“傻兒子，不是你變矮了，而是小樹(shù)也在拼命長(cháng)大！”兒子睜大了眼睛，若有所思�！澳憧�，小樹(shù)沒(méi)有任何庇佑，它要經(jīng)歷日曬雨淋，大自然給它什么它就只能接受。為了更好地抵抗一切傷害，它必須堅強地快點(diǎn)長(cháng)大保護自己，而且，萬(wàn)事萬(wàn)物不會(huì )一成不變的，所以爸爸希望你也能學(xué)習小樹(shù)，堅強地面對自己的人生！”兒子恍然大悟：“哦哦，爸爸，我懂了！我會(huì )努力地，一定向小樹(shù)學(xué)習！”
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，小樹(shù)的影子變得更長(cháng)了，而寬闊的道路上，留下了父與子長(cháng)長(cháng)地、充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的背影繼續前行……
讀《父與子》有感10
《父與子》是德國畫(huà)家卜勞恩的作品。也是我非常喜歡的一本書(shū)。因為書(shū)里的父與子，有著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的小故事。
我印象最深的故事是“足球”：一天，父親和兒子一塊踢足球。兒子本想踢給父親，卻不小心踢進(jìn)了父親身后的井里。父親只好下去撈球。兒子在井口問(wèn)：“爸爸？找到我們的球了嗎”“是的，找到了！”井里傳出了父親的聲音。于是，當兒子看到井口冒出一個(gè)圓圓的東西時(shí)，迫不及待上去就是一腳�！鞍ミ�！”井里傳出了父親的大喊聲：“這不是球，是我的腦袋！”兒子嚇壞了，邊哭邊向父親道歉。但父親卻安慰他說(shuō)：“算了，別哭了，爸爸不疼！”
我每次看到這里，心里總是很感動(dòng)：父親為了不讓兒子傷心和害怕，忍著(zhù)疼說(shuō)了善意的謊言。生怕自己的憤怒會(huì )傷害到小孩子。但我也知道，每個(gè)人的父親都不一樣，有父與子里寬容的愛(ài)的'父親，也會(huì )有像我爸爸那樣嚴厲的父親。但不管怎么樣，他們都有一顆愛(ài)孩子的心。每天早起晚歸，也都是為了讓我有更無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有時(shí)候看到他和媽媽回來(lái)疲憊的樣子，我也會(huì )覺(jué)得有些心疼。所以，我還是愛(ài)我的爸爸，還有媽媽。只是希望爸爸的脾氣能好一點(diǎn)，那就更完美了。
讀《父與子》有感11
自從我讀了《感動(dòng)是五味的沙拉》一書(shū)中《地震中的父與子》之后，我的心就久久不能平靜下來(lái)。
本篇文章介紹了美國洛杉磯一次大地震中的一件事，一位年輕的父親安頓好自己的妻子后，疾步?jīng)_向自己親愛(ài)的兒子阿曼的學(xué)校去了。他眼前那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子歡聲笑語(yǔ)的三層漂亮教室變成了一片廢墟，父親趕到廢墟現場(chǎng)，他知道兒子的教室在底樓的第三間教室。他聽(tīng)到一些家長(cháng)們在哭喊：“我的兒子啊!我的女兒啊!”，再看看眼前的一片廢墟，快要絕望了，但在絕望之時(shí)，他猛然想起他曾對兒子這樣說(shuō)過(guò)：“無(wú)論發(fā)生什么事情我都會(huì )和你在一起�！苯Y果，他找人來(lái)幫忙，大家都不愿意幫他，都絕望的走了，因為大家都怕余震，沒(méi)用任何工具，就用雙手挖，他挖呀挖呀，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。4小時(shí)，8小時(shí)，12小時(shí)，16小時(shí)，24小時(shí)，30小時(shí)，36小時(shí).......當他挖到36小時(shí)時(shí)，樓板下傳來(lái)兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”
父親說(shuō)：“是的，兒子，我救你來(lái)了!你在里面還好嗎?”兒子卻說(shuō)：“我這里還有14位同學(xué)存活著(zhù)，你先救他們出來(lái)吧!我知道你是會(huì )和我在一起的`�！弊罱K，這對了不起的父子經(jīng)歷了巨大的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在了一起。
讀到這里，我的眼眶濕潤了，我感受到父愛(ài)的偉大以及兒子先人后己，珍愛(ài)生命，對同伴負責的高尚品質(zhì)，真是有其父必有其子呀!
“無(wú)論發(fā)生什么事都會(huì )和你在一起�！边@句話(huà)雖平凡，卻蘊含著(zhù)父子之間的信任之情，他表達了父親對兒子堅定而執著(zhù)的愛(ài)，正是這種富有高度責任感的愛(ài)，父親堅持的挖掘，才換來(lái)了他兒子的生命及那么多孩子的生命。
我要大聲說(shuō)：“平凡的父愛(ài)!偉大的父愛(ài)!我要贊美你，感恩你!”
《地震中的父與子》我也要謝謝你，謝謝你教會(huì )了我感恩!
讀《父與子》有感12
今天我們學(xué)了一篇新的課文，叫作《地震中的父與子》。這篇課文寫(xiě)在1994年的時(shí)候，美國洛杉磯發(fā)生大地震后，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲兒子的學(xué)校，只見(jiàn)那三層教學(xué)樓早已經(jīng)變成了廢墟！在場(chǎng)的.一些小孩的父母，他們看到這場(chǎng)面只會(huì )痛哭大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”然后便痛苦地離去了！只有那位父親卻堅信自己的兒子一定還活著(zhù)！堅信兒子一定在等他！就憑著(zhù)這個(gè)堅定的信念，他一共挖了38個(gè)小時(shí)，最后終于救出了被困在地下的兒子和他的十幾個(gè)同學(xué)！
最令我印象深刻的是這位父親連續挖了38個(gè)小時(shí)！這需要多么頑強的毅力��！自己弄得滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，然而他卻繼續埋頭不停地挖呀，挖呀，終于再也沒(méi)有人來(lái)阻擋他了！都以為他精神失常了！然而即使這樣，他也沒(méi)有輕言放棄！這深沉的父愛(ài)多么偉大��！與之形成鮮明對比的是另外的一些家長(cháng)，他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己的孩子還有生還的希望，沒(méi)有想到他們的子女那時(shí)正在受死亡的折磨，正在等著(zhù)自己的父母親人去救他們！
那兒子也真不錯！在生死攸關(guān)之際，他仍然堅信自己的父親一定會(huì )來(lái)救他！就是憑著(zhù)這個(gè)堅定的信念，他不但自己處事未驚，還安定了同學(xué)們的恐慌情緒，使大家在死亡威脅面前沒(méi)有去哭爹喊娘，沒(méi)有去各自四處尋找逃生的希望，從而為父親來(lái)搭救他們創(chuàng )造了良好的有利的條件。試想，如果一個(gè)個(gè)驚慌失措，你這里鉆鉆，他那里拉拉，或許一不小心，支撐著(zhù)坍塌下來(lái)的重物的柱子就斷了，那他們唯一生還的希望就徹底沒(méi)了！
這真是一對了不起的父子！
讀《父與子》有感13
今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我深深的被文中的父與子的那種堅強的信念所感動(dòng)了。
‘他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他忽然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”’從這段話(huà)中，我們我們可以體會(huì )到這位父親愛(ài)子之心。他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，他挖的滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，可是他卻不顧這一切，因為他要找到自己的孩子。是什么讓他堅持了這么久，是那種深沉的父愛(ài)。
‘“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家。因為你說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，你總會(huì )和我在一起！”’兒子的那種沉著(zhù)冷靜的心理狀態(tài)難道不值得我們學(xué)習嗎？如果兒子當初慌張的逃竄，結果也許就不是這樣了。
‘“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕。無(wú)論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì )和我在一起�！薄@里寫(xiě)了兒子的.那種舍己為人的精神與對爸爸的那種信任。誰(shuí)遇到這樣的情況，會(huì )不想早點(diǎn)回家？可是兒子依然讓同學(xué)先走，他心里裝的，只有別人。
學(xué)了這篇課文，讓我懂得了很多，我懂得了就算在生死攸關(guān)的時(shí)刻，要沉著(zhù)冷靜的對待問(wèn)題，還要為別人著(zhù)想。
讀《父與子》有感14
在這個(gè)寒假，最令我開(kāi)心的事兒，便是看完了這本經(jīng)典漫畫(huà)——《父與子》。令我明白了另種父子情。
《父與子》系列漫畫(huà)出自于德國漫畫(huà)家埃.奧.卜勞恩之手。書(shū)中既充滿(mǎn)了溫情又滿(mǎn)懷幽默感。把父子間的感情刻畫(huà)的極為純真。洋溢著(zhù)暖暖的人情味。如今，《父與子》已成為全世界人們可貴的精神財富。在我國，還被選入了義務(wù)教育教材。成為了兒童必不可少的有益讀物。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，這對父子的一舉一動(dòng)常常使我開(kāi)懷大笑。例如∶父親的帽子總是被風(fēng)吹走，于是，他們就去船用品買(mǎi)了一把鐵鉤子。這樣帽子就不會(huì )被吹走了；兒子有蛀牙，懼怕看牙醫，父親讓他從椅子上下來(lái)，給他做做樣子。沒(méi)想到父親也有蛀牙，也要拔牙，剛剛安靜的父親一下子鬧騰起來(lái)……他們的奉獻精神也讓我為他們感到自豪——一天下起大雨，父與子去買(mǎi)他們的晚飯。不料風(fēng)太大了，雨傘帶起雞肉一起飛走了，飛到了一家的煙桶里，這家人本來(lái)晚上只能吃豆子，但這塊雞肉掉進(jìn)了他們的.鍋里，他們開(kāi)心極了，美美的吃了一頓。
原來(lái)，奉獻和付出也是一種快樂(lè )！
我為人人的精神值得讓我們每一個(gè)人去學(xué)習，去恭敬。在這本書(shū)里，父親與兒子的感情就像朋友與朋友之間的友誼。父親為了兒子開(kāi)心，讓兒子坐在背上，爬上大街。這條大街上的人們都哈哈大笑的在嘲笑他那個(gè)父親，父親無(wú)視他們，繼續向前走。父親的精神也值得我們去學(xué)習。兒子也會(huì )為了幫爸爸賣(mài)水果，而半夜補作業(yè)。父親知道了，淚如涌泉，走進(jìn)房間緊緊抱住兒子。
我羨慕他——有一個(gè)如此通情達理的爸爸。我佩服他——總是充滿(mǎn)善意的去對待他們。我喜歡他——總是如此的積極樂(lè )觀(guān)向上�；ǖ墓麑�(shí)是甜美的，葉的果實(shí)是豐收的，但是還是讓我默默獻身做葉的事業(yè)吧！
懷著(zhù)我為人人的態(tài)度去對待世界，世界才會(huì )對你回以高歌。
讀《父與子》有感15
我為了在同學(xué)們面前爭回面子，在課余的時(shí)間就跟爸爸練習起來(lái)，學(xué)會(huì )了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過(guò)同學(xué)們;600字作文你們說(shuō)，我有這樣的媽媽?zhuān)降资窃摽捱�是該笑啊。小貓咪，別害怕。今天，一個(gè)有趣的故事——《把小企鵝踢下�！�，更是讓我受了很大的教育?黨旗的每一角都寫(xiě)滿(mǎn)了共產(chǎn)黨員的偉大、無(wú)私。
為什么這位父親執意去尋找兒子？因為這位父親說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不論發(fā)生什么事，我總會(huì )跟你在一起�！边@句話(huà)是這位父親經(jīng)常對兒子說(shuō)的。表達了這位父親對兒子那堅定而執著(zhù)的愛(ài)。正因為有這種愛(ài)，有堅定的信念，才使這位父親堅持不懈。這也是父親對兒子一種愛(ài)的承諾，永生不變的諾言，不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮，是世間真情。
我從報紙上曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章。一個(gè)女孩每天早晨上班時(shí)，都要去父親的'住處，并且坐下來(lái)陪父親喝一杯茶。她父親每天都要做上早點(diǎn)等著(zhù)她，因為他不想讓女兒不吃早點(diǎn)就上班。一個(gè)下雨早晨，外面刮起了冷風(fēng)，女孩因為鬧鐘忘了定時(shí)睡過(guò)了頭，因此來(lái)不及看望父親，于是，女孩給父親打了個(gè)電話(huà)�！澳阏娴牟粊�(lái)了嗎？”話(huà)筒里傳來(lái)父親關(guān)切的聲音，話(huà)音里包含著(zhù)父親明顯的失望。女孩便向父親保證：“爸，我明天一定去看您，真的�！钡谂⒊鲩T(mén)的拐彎處，她看到了自己的父親，原來(lái)他為了女兒能吃上早點(diǎn)，他一接電話(huà)就趕來(lái)了，更讓人感動(dòng)的是，父親怕女兒堅持陪自己喝茶而耽誤工作，他便一直默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛(ài)��！是多么的無(wú)私��！
我們常說(shuō)，爸爸愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸。它或許太含蓄，它或許太深沉，只是不善于表達。其實(shí)，爸爸對我們的愛(ài)像大海，而我們對爸爸的愛(ài)至多也只能算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道。難怪我們經(jīng)常聽(tīng)人們這么說(shuō)：“父愛(ài)無(wú)邊�！�
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