音樂(lè )作文400字

(集合)音樂(lè )作文400字

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文400字 篇1

　　音樂(lè )在我們生活中扮演著(zhù)重要的角色，音樂(lè )無(wú)處不在，在我們出沒(méi)地方常常播放著(zhù)音樂(lè )，音樂(lè )陪伴著(zhù)我們。

　　在煩躁的時(shí)候，聽(tīng)一首輕柔的歌曲讓我們心情舒暢；在難過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)一首悲傷的歌曲正好迎合自己的心情，釋放著(zhù)憂(yōu)傷；在歡樂(lè )的時(shí)候，聽(tīng)一首歡快的歌曲，讓自己更加愉悅。音樂(lè )不知不覺(jué)的就走進(jìn)了我們的生活，存放著(zhù)我們不一樣的感受。

　　無(wú)論是在商場(chǎng)里還是在街道上，都會(huì )在無(wú)意之間聽(tīng)到傳來(lái)的音樂(lè )，配著(zhù)合適的音樂(lè )，行走在人群中，即使是沉悶的天氣里也能舒緩人們的心情，因為有了音樂(lè )，我們的生活添加了新的色彩。

　　每一首歌曲，都有一個(gè)故事；每一段旋律，都有一種感覺(jué)。音樂(lè )的背后是愛(ài)好音樂(lè )者的不斷付出，在無(wú)數個(gè)黑夜里的靜靜沉思，對著(zhù)滿(mǎn)天的星星或是黑得無(wú)法承受的天空，夢(mèng)中一咋驚醒后的驚嘆。當站在舞臺上，面對著(zhù)很多的觀(guān)眾，伴隨著(zhù)振奮人心或輕輕的背景音樂(lè )，唱出自己內心的那種情感，在舞臺上隨心而動(dòng)，也是一種享受，因為有音樂(lè )的`陪伴，他們學(xué)會(huì )了在場(chǎng)合中游刃有余，學(xué)會(huì )承受孤單。作為傾聽(tīng)者，陶治著(zhù)性情，尋找此時(shí)的靈感。

　　經(jīng)歷繁忙學(xué)習或工作的我們，也許會(huì )有不順心，有幾許不滿(mǎn)，很多人會(huì )選擇音樂(lè )當自己的伙伴，選擇舒適的場(chǎng)合，撩動(dòng)自己的內心，釋放自己的心情，如此美好。

　　恩格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是生活中最美好的一面�！痹谝魳�(lè )里，記錄著(zhù)各不相同的心情，有著(zhù)難過(guò)，有著(zhù)快樂(lè )，有著(zhù)舒暢，有音樂(lè )陪伴，真好。

音樂(lè )作文400字 篇2

　　今天，我們琴行要舉行新音樂(lè )會(huì )，我即高興，又緊張。

　　早早來(lái)到了琴行，已經(jīng)有三四個(gè)小朋友在那等候，我和媽媽找了一個(gè)座位坐下，小朋友們開(kāi)始提前練習，輪到我練了，可我還是坐在位子上，不肯上去，媽媽讓去練一下，我就是沒(méi)有膽子上去。

　　小朋友們愉快的歡呼聲中，小主持人隆重登場(chǎng)致新年賀辭，在小主持人的精彩致辭后音樂(lè )會(huì )正式拉開(kāi)了帷幕，小朋友們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)按抽簽順序上場(chǎng)表演……終于輪到我了，我緊張的直發(fā)抖，站到臺上，我看著(zhù)臺下，幾十雙眼睛都齊刷刷地朝我看來(lái)，我咽了一口水，鼓足勇氣，終于開(kāi)口了，“大家好，我叫周雨蒙今天給大家帶來(lái)…… ”這可是我第一次這么大膽，開(kāi)始彈的時(shí)候，我就沒(méi)那么緊張了，神情放松了一些，可是我忘記了鄭老師說(shuō)的話(huà)，“要彈慢一點(diǎn)，有節奏點(diǎn)�！蔽乙痪o張就忘記了這句話(huà)，彈得太快，沒(méi)有節奏感，都在發(fā)抖，根本沒(méi)有注意到鄭老師在用怎樣的眼神看我，終于彈完了，我慢慢地回到臺下。

　　最后，開(kāi)始發(fā)獎品了，我們都領(lǐng)到了獎，打開(kāi)一看：有一些零食和一個(gè)小小的迷你熱水袋，還有一張裝飾精美的'小賀卡，我拿著(zhù)禮物，高興得回家了。

　　直到現在，我才知道自己彈時(shí)沒(méi)節奏，太快了，非常慚愧，媽媽還開(kāi)玩笑說(shuō)我抖得很有節奏。這讓我明白了：緊張了，什么事都會(huì )忘掉，只要有平靜的心，才能做好事情。

音樂(lè )作文400字 篇3

　　小時(shí)候，我是一個(gè)活潑的小孩子，每天跑跑跳跳的，媽媽總是在我睡覺(jué)時(shí)播音樂(lè )給我聽(tīng)，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，這是我對音樂(lè )的第一印象，也是我慢慢喜歡音樂(lè )的`原因。

　　開(kāi)始學(xué)直笛時(shí)，是在二年級的時(shí)候，當時(shí)，我憑著(zhù)以前學(xué)過(guò)的小提琴才藝參加考試，結果順利通過(guò)測試，正式加入直笛社團。上第一堂課，媽媽為我買(mǎi)了一支新笛子，讓我帶去學(xué)校，我開(kāi)心帶著(zhù)笛子去上學(xué)，對課程充滿(mǎn)許多美好想象。剛開(kāi)始，老師說(shuō)的我竟然聽(tīng)不懂，對于五線(xiàn)譜也看得很吃力，當同學(xué)開(kāi)始練習時(shí)，我卻不知做什么才好，后來(lái)，我開(kāi)始專(zhuān)注記老師說(shuō)的話(huà)，回家后努力練習，漸漸的，我已經(jīng)知道如何吹直笛也看懂五線(xiàn)譜了。

　　上了高年級之后，功課越來(lái)越多，玩樂(lè )的時(shí)間越來(lái)越少，每天都有忙不完的事，應付繁忙的課業(yè)后，只能抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習，雖然功課變多了，但我依然不放棄吹直笛，我還是把握每天撥出的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，就算只有半小時(shí)，我也不放過(guò)，因為吹直笛是我紓解壓力的方法，每當吹直笛的時(shí)候，我總是樂(lè )在其中。

　　吹直笛帶給我許多快樂(lè )，吹直笛能充實(shí)我的生活，每當我撫摸直笛時(shí)，心中總是有一種說(shuō)不出的愉悅，我會(huì )持續吹直笛，享受我的音樂(lè )，讓音樂(lè )乘著(zhù)風(fēng)飛揚再飛揚。

音樂(lè )作文400字 篇4

　　我有一只外型是輪船的音樂(lè )盒。我把它放在床頭，經(jīng)常傾聽(tīng)著(zhù)那美妙的音樂(lè )，進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里我在海上駕駛著(zhù)它駛向遠方。

　　它有棕褐色的船身，船身上刻著(zhù)許多美麗的圖案：有游動(dòng)的熱帶魚(yú)，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠方飛去……讓人產(chǎn)生遐想。船身上有兩根掛著(zhù)雪白的帆的桅桿，好像直聳入云。前面有兩門(mén)大炮，仿佛將要與敵人展開(kāi)激烈的.交戰。

　　中間有兩個(gè)船艙，其中一個(gè)船艙，伸出了一個(gè)舵，舵上畫(huà)著(zhù)神秘圖案，它就是音樂(lè )盒的弦。假如不擰動(dòng)它，音樂(lè )盒就無(wú)法發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。只要擰動(dòng)幾圈，就會(huì )響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛(ài)麗絲》，它非常動(dòng)聽(tīng)，真有繞梁三日的感覺(jué)，百聽(tīng)不厭。當我學(xué)習累了的時(shí)候，我就轉動(dòng)舵輪，讓音樂(lè )響起，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )我的疲勞感頓時(shí)消失。

　　它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個(gè)有幸看到它的人都被它的音樂(lè )所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。

　　我愛(ài)我的音樂(lè )盒，我愛(ài)輪船模型，它伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。

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