我的榜樣作文

我的榜樣作文（實(shí)用15篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的榜樣作文，歡迎大家分享。

我的榜樣作文1

　　從小我就一直在想自己長(cháng)大后，成為什么樣的人？以誰(shuí)為榜樣？以后我的方向是什么？但終究我還是想，一切都順其自然吧。

　　受爸爸影響，打小就喜歡足球。于是便有了方向——足球運動(dòng)員�？擅慨敯职謫�(wèn)起我：“你喜歡誰(shuí)”時(shí)，我卻一句話(huà)也說(shuō)出來(lái)。

　　這天，哥哥給了一本雜志——《布馮記傳》。讀了后，感覺(jué)布馮的經(jīng)歷有些和我相同，瞬間就喜歡上了布馮。

　　布馮是一個(gè)守門(mén)員，服役以來(lái)，給足球這項運動(dòng)貢獻了十幾年。這樣的運動(dòng)員不多，也難怪布馮是個(gè)“金牌守門(mén)員”，每一球都死死地握在手中。零封、零封。有了布馮這條“最后的防線(xiàn)”，布馮的隊友可放心了，不用顧忌放手，只管攻。這也是為什么布馮在全隊中是個(gè)永不會(huì )被進(jìn)球的守門(mén)員了。

　　我也想和他一樣，不讓我的隊員擔心后防線(xiàn)。有一次，我看著(zhù)布馮的視頻，卻感覺(jué)始終做不了布馮的那么的完美。

　　其實(shí)很多人會(huì )這樣覺(jué)得——一個(gè)隊好不好，其實(shí)就在于有沒(méi)有一個(gè)好的前鋒。一個(gè)完整的隊必須要有好的后防線(xiàn)和好的前鋒，這樣在前鋒進(jìn)攻時(shí)才能更好地完成射門(mén)。我想這也是布馮存在的理由之一。

　　當守門(mén)員，我也決定了許久。最終還是想成為布馮一樣，活著(zhù)是超過(guò)布馮的守門(mén)員。盡管我沒(méi)有守門(mén)員的`天賦，但還不想當“小丑”，始終也要懷著(zhù)一顆“騎士”的心。

　　布馮能讓隊友這么相信他，也許離不開(kāi)一復一日的訓練。像這樣偉大的守門(mén)員，一年下來(lái)?yè)Q掉多少雙手套，也許看見(jiàn)了，才會(huì )覺(jué)得什么是差距吧。

　　在現在的守門(mén)員中，又有多少個(gè)能像布馮一樣的高齡守門(mén)員？若他的隊友是象棋里的“炮，兵，車(chē)、馬”，那也許布馮就是守護“王”的“士”了吧！

我的榜樣作文2

　　“別人是知難而退，而我是勇攀高峰�！�

　　他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習又愛(ài)鉆研的人，做事情總是持之以恒，不輕言放棄。當然，他也是我學(xué)習的榜樣。

　　他喜歡歷史。我曾在他的QQ空間中，看到過(guò)他寫(xiě)的關(guān)于歷史的很多文章。每當他寫(xiě)完一段歷史正文，就會(huì )附上歷史人物小傳。讓我印象最深刻的是其中關(guān)于南唐后主李煜的小傳:“南唐后主李煜是一個(gè)詞人皇帝，作詞吟詩(shī)都是他的專(zhuān)長(cháng)，但對治國卻是一竅不通，最終還是使后唐走向了末路�！绷攘葦嫡Z(yǔ)就讓一個(gè)才華橫溢，卻亡國了的君主躍然紙上。他也會(huì )在班里講一些歷史故事，大家都聽(tīng)得津津有味，公推他為歷史科代表。

　　他的歷史學(xué)的好，讓他在學(xué)習古文上也很有幫助。他的古文也學(xué)得很好。有一次，老師讓他準備一場(chǎng)古文的授課——《孫權勸學(xué)》。他精心準備了PPT，給我們上了這一課。他的講課繪聲繪色，使同學(xué)們沉迷于其中。他給我們分別講了詞語(yǔ)解釋?zhuān)瑔?wèn)題分析及衍生的課外閱讀內容，使原本枯燥生澀的古文，變得活靈活現起來(lái)。他邊講邊提問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們也踴躍回答問(wèn)題。老師也給他提了一些刁鉆的問(wèn)題，他并沒(méi)有表現出絲毫慌亂，當即回答出來(lái)。

　　他不但學(xué)習有一套，體育也很好。那一次體育一千米長(cháng)跑測試，剛開(kāi)始是我比他快，跑在比較靠前的位置。最后一圈時(shí)，我漸漸感覺(jué)體力不支，而他卻開(kāi)始發(fā)力，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，也超過(guò)了我。我不甘示弱，緊咬著(zhù)牙，也向前沖去�？墒撬麉s有如神助，一直處于遙遙領(lǐng)先的位置。最后他取得了不錯的'成績(jì)。

　　他就是小袁。不僅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我學(xué)習的榜樣。他堅持不懈，用攀高峰的精神，永遠引導著(zhù)我。

我的榜樣作文3

　　老師您像一支燃燒的紅燭燃燒得越旺心里月歡暢燃燒的越徹底心里約快慰即使燃燒到最后也還進(jìn)行最后一番勇敢的沖刺進(jìn)行到底。老師您在晨露里迎接黎明踏進(jìn)萬(wàn)物未醒的校園；在晚風(fēng)中又送走了夕陽(yáng)隨著(zhù)月亮兒伴您回家。在您的家庭里在您的室內徹夜燈光還依然那么明亮、清晰。組成一幅極美的圖畫(huà)使一陣暖流流入人的心底多么的感動(dòng)呀！

　　如果沒(méi)有您思想之泉的滋潤又怎么會(huì )綻開(kāi)出那么多美好的靈魂之花呢？啊老師人類(lèi)偉大的靈魂工程師又有誰(shuí)不在將你贊揚！三尺長(cháng)的`講臺您面對我們自若從容毫不膽怯毫不保留的講述一個(gè)個(gè)科學(xué)知識像流水淙淙在滋潤著(zhù)我們株株柔嫩的樹(shù)苗。輕捷的身姿手勢描繪陽(yáng)光下最偉大的智慧工程又像陣陣輕風(fēng)拂去花兒的羞怯迷蒙。

　　園丁的汗水在綠葉上閃光發(fā)亮；教師的汗水在心靈中結出美好的果實(shí)。園丁的夢(mèng)境常常是花的芳香葉的濃蔭；教師的夢(mèng)境常常是甜甜的笑臉瑯瑯的書(shū)聲。您的每一個(gè)眼神您的每一個(gè)表情。如片片幸福疑重的云朵飄向我們心靈深處中的那片晴朗無(wú)云的天空；又似盞盞長(cháng)夜閃爍的明燈。伴著(zhù)歲月悠悠映照著(zhù)桃李蔥籠。

　　白色的粉筆末一陣陣地飄落。它染白您的那黑發(fā)卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁、明顯。老師您是光明燃燒的火種點(diǎn)亮了學(xué)生心靈深處之火；您是起伏的山巒的石階；承受著(zhù)學(xué)生攀登的腳步。于是在我們的心頭用紅燭塑尊雕像鐫刻上你那溫馨的笑容正在靜謐高遠的天空。不倦地撒播著(zhù)文明之火孕育光明的人生。

我的榜樣作文4

　　我的爺爺叫鄭樹(shù)法，是個(gè)退休干部。原來(lái)是做教師的。他生于1940年4月4日，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)中文系，大專(zhuān)學(xué)歷。中學(xué)高級教師，于1959年畢業(yè)于壽光一中，任教于清水泊民辦中學(xué)壽光十六中。1962年回北洛公社，先后在楊莊、壘村、尚家、北洛小學(xué)、中學(xué)、戴帽高中任教數學(xué)、語(yǔ)文課程，基本功扎實(shí)，知識面廣，執教四十二年。一生愛(ài)好書(shū)法、文學(xué)，尤善行楷。

　　爺爺還喜歡寫(xiě)對聯(lián)。每年快過(guò)年的.時(shí)候，爺爺總是忙的不可開(kāi)交。有些人讓爺爺幫他們寫(xiě)幾幅對聯(lián)，過(guò)年就不用買(mǎi)對聯(lián)了。

　　爺爺有兩個(gè)習慣∶一是早飯和晚飯前都出去走一走，回來(lái)再吃飯，爺爺每天都這樣做。我想∶爺爺這樣也有十年左右了吧！

　　二是∶看電視的時(shí)候不是站著(zhù)看，就是躺著(zhù)看。尤其是每天看《綜藝滿(mǎn)天星》的時(shí)候，他老是站在暖氣片前邊看；或者是站在電視機近前看。

　　爺爺有個(gè)優(yōu)點(diǎn)∶不易發(fā)怒。在我的心目中，爺爺總是那么的好、那么的慈祥。只有那么一次，我覺(jué)得他是那么的可怕。那時(shí)，我才5、6歲，根本不懂事。那件事發(fā)生在春節期間。大姑和小姑一家人去爺爺家，我和姐姐、妹妹一起玩。突然，我不小心把姐姐的頭打破了，被爺爺罵了一頓。從一歲到現在，爺爺只罵過(guò)我一次。

　　爺爺還喜歡寫(xiě)詩(shī)，他曾寫(xiě)了一首詩(shī)∶

　　小院秋色[七言絕句]

　　矯首暇想推窗開(kāi)，

　　柿樹(shù)瓜豆一院栽。

　　滿(mǎn)院秋獲難容下，

　　紅綠相映入窗來(lái)。

　　爺爺是我的榜樣，我一定要向他學(xué)習。

我的榜樣作文5

　　有些人的榜樣是時(shí)下流行的明星，有些人的榜樣是自己的哥哥姐姐，而我的榜樣是我們班的同學(xué)，他的名字叫賈瀚哲。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一個(gè)愛(ài)笑的嘴巴。他為什么是我的榜樣呢？因為呀，他什么都知道，每次考試都是100分。我每次問(wèn)他問(wèn)題，他都能給我講的`明明白白。

　　記得以前有一次考試，整個(gè)三年級語(yǔ)文沒(méi)有一個(gè)100分。最高分是98.5分，賈瀚哲考了98分，老師問(wèn)他在什么地方失分了？他說(shuō)，他在作文上被扣了兩分。老師拿起他的卷子讀了讀作文，覺(jué)得不應該扣分，就把他的那兩分加上了，所以那次考試語(yǔ)文唯一的一個(gè)滿(mǎn)分就是他了。

　　賈瀚哲不但在學(xué)習方面很優(yōu)秀，而且在科學(xué)上表現也是棒棒的。比如有一次，科學(xué)老師問(wèn)我們大家：有人要去高空探險，但是在200米的高空飛機的引擎壞了，從200米的空中直接下落，我們是做滑翔機還是直升機？他剛聽(tīng)完老師的問(wèn)題就高高地舉起了手，等待科學(xué)老師叫他發(fā)言。他說(shuō)選擇坐直升機，因為風(fēng)有阻力會(huì )讓直升機的機翼緩緩旋轉，下降的速度就不會(huì )很快，比較安全。假如選擇坐滑翔機，就會(huì )被吹得東倒西歪，很危險。老師覺(jué)得他回答的非常完美，同學(xué)們也隨即報以熱烈的掌聲。

　　他在我心里就像一個(gè)超級學(xué)霸，不但學(xué)習好，而且知識的涉獵面很廣，他是那么優(yōu)秀，我真想成為他那樣��！

我的榜樣作文6

　　在我的記憶中，有許許多多令我難忘的人或事，它們就像黑夜里一顆顆閃爍的星星，幫我照亮未知的未來(lái)，值得我學(xué)習。

　　我有一個(gè)鄰居，才上一年級，但他卻比我更加關(guān)愛(ài)小朋友，是我學(xué)習的榜樣。

　　“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲從樓下傳來(lái)，原來(lái)，我的幾個(gè)小伙伴又在底下“大鬧天宮”了。他們玩得可起勁了，小胖手上抓著(zhù)一把小水槍?zhuān)�不斷噴射小壯，嘴里還念念有詞：“砰，砰，同志們跟我沖��！”仿佛他真的率領(lǐng)著(zhù)千軍萬(wàn)馬，頑強抗擊侵略者。小壯也不是吃素的，抓起一把與火箭炮一樣大的水槍?zhuān)瑠^力壓了壓氣，然后忽然竄出來(lái)，咬著(zhù)牙，嘴里喊著(zhù)“啊——”，一陣亂掃，小胖一陣措手不急后開(kāi)始反擊了起來(lái)。打完了，一邊用嘴吹一下并沒(méi)有硝煙的槍口，再用手擺出一個(gè)“V”字，在原地自?shī)首詷?lè )起來(lái)。

　　也許是戰場(chǎng)上硝煙未盡，再加上渾身傷痕累累，小胖“哎喲”一聲摔倒在地上，抱著(zhù)腿“哇”哭了起來(lái)，別看平時(shí)的小壯稀里糊涂的，可遇到了正事可就沉著(zhù)冷靜了。

　　小壯不顧打不打仗了，扔下槍?zhuān)�三步并作兩步跑回了家，小胖這下子哭得更加厲害了，他以為以小壯膽小怕事，躲回家了。不一會(huì )兒，小壯提著(zhù)一只小藥箱下來(lái)了。只見(jiàn)他麻利地取出紅藥水，用棉棒粘了一點(diǎn)，小心翼翼地涂在小胖的傷口上，一邊涂，一邊輕輕地吹著(zhù)，還不時(shí)問(wèn)道：“疼嗎？”這時(shí)的'小胖傷痛早就飛到十萬(wàn)八千里外了，取而代之的是朋友給他的關(guān)心的暖流。

　　這是我的榜樣，雖然他比我小，但，他是我的榜樣。

我的榜樣作文7

　　他體型微胖，鼻梁很低，眼睛仿佛象兩顆豆子，眉毛總是一翹一翹的，每當同學(xué)們看見(jiàn)他，總會(huì )說(shuō)他像一個(gè)憨厚的“福娃”。在操場(chǎng)上，別人一溜煙就跑完了一整圈，面他怎么努力也跑不快�？稍趯W(xué)習上，卻是名列前茅。

　　沒(méi)錯他就是坐在我旁邊的“大白胖子”——田勁揚。別看他在體育場(chǎng)上那么“狼狽”，學(xué)習上就不一樣了。數學(xué)是我最不擅長(cháng)的科目，可以說(shuō)“一竅不通”。而小田就不一樣了，每當數學(xué)老師把那一堆“花里胡哨”的思考題搬出來(lái)時(shí)，我總是一臉不情愿的躲在一邊。當大家全都皺起眉頭苦苦沉思時(shí)，他早就有了思路，開(kāi)始“刷刷”奮筆疾書(shū)，我還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，田勁揚就高高舉起手來(lái)，大聲的.報出了答案：“這題是28。5平方厘米!”，老師笑地拍著(zhù)手“好!很好!”。我傻愣愣地望著(zhù)他，他驕傲地推了推鼻梁上架著(zhù)的眼鏡�！罢鎱柡Π�!” 頓時(shí)，我覺(jué)得他像一位經(jīng)驗豐富的“老教授”。

　　不止這樣，他學(xué)習還十分積極。一個(gè)安靜的自習課上，我認真的預習課文�！澳阍诟墒裁茨�?”，“我在預習課文”，他望了望我琳瑯滿(mǎn)目的語(yǔ)文書(shū)，興奮的一把奪過(guò)去，把《課課通》丟在桌上，“你先看看吧，書(shū)借我一下!”我一頭霧水，拿著(zhù)《課課通》坐在一邊。過(guò)了十幾分鐘的樣子，他把書(shū)又還給了我：“你怎么做到寫(xiě)那么多筆記的?”我搖了搖頭：“沒(méi)有，不多不多!”我看他高興得要跳起來(lái)了，便寫(xiě)了一些預習的好方法，我把小紙條遞給了他。他一本正經(jīng)的讀了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )，他拿出一個(gè)本子，把紙條塞了進(jìn)去。起初我有點(diǎn)注意到，最后又不放在心上了。

　　放學(xué)時(shí)，小田費力地跑過(guò)來(lái)，一蹦一跳地對我說(shuō)：“太好了，太好了!我終于把那張紙條背下來(lái)了!”

　　唉，我什么時(shí)候才能有他這么積極和優(yōu)秀呢?他真是我的好榜樣啊!

我的榜樣作文8

　　在我們的生活中總會(huì )遇到各式各樣的事情需要我們去做，榜樣帶給了你方法讓你去學(xué)習和模仿。榜樣像一個(gè)百寶箱，從中拿出許多值得我們學(xué)習的東西。榜樣就像一盞明燈為你指引前進(jìn)的方向。

　　生活中有各種各樣的事和人需要我們把握學(xué)習和進(jìn)步的榜樣

　　最近在網(wǎng)上流行的“沈陽(yáng)好大爺”就很值得我們去學(xué)習，在現在這樣的社會(huì )當中，大家包括我都在考慮如果路上碰到摔倒的老奶奶或老爺爺該不該去扶，扶有兩種可能一個(gè)就是被人拉著(zhù)不放說(shuō)是自己推倒的。對于這個(gè)我就很惆悵，但是如果是我的話(huà)我就回去扶，因為如果摔倒的人被我們扶起來(lái)送去醫院挽救了一條生命就算你們人指著(zhù)是，我也不會(huì )有絲毫的`怨言。還有一種就是被你扶起來(lái)的人對你萬(wàn)分感激，這種人通常并沒(méi)有喪失掉自己的本心，就像”沈陽(yáng)好大爺一樣“月收入1700左右月上班全到位回獎勵100�！吧蜿�(yáng)好大爺”互相理解的方式在凜冽的寒冬中構造起了一座圍墻為大家增添了溫暖。榜樣是一面旗帶領(lǐng)我們走向明天，榜樣是凜冽寒風(fēng)中的一股暖流深深的在心中流淌，榜樣是耕種在人心中的一種精神力量鼓舞我們走向前方。

　　“沈陽(yáng)好大爺”是我的榜樣，雖然樸素但在我心中卻有常人沒(méi)有的品質(zhì)和一顆善良的心，使我更加堅定必須扶人。

　　世界就是這樣，需要我們多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)誤會(huì )；多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)責備；多一點(diǎn)溫暖，少一絲悲傷……

我的榜樣作文9

　　提起鋼琴彈得好的大師們，人們一般想到的都是貝多芬�？赡阒�道貝多芬的老師是誰(shuí)嗎？他就是著(zhù)名的鋼琴音樂(lè )家——莫扎特。

　　提起莫扎特，所有人的第一反應便是他的琴技高超。其實(shí)不然，在莫扎特小時(shí)候，他的父親就讓他學(xué)起了鋼琴。在他六歲那年，人們就將他當作神童來(lái)看待了。但在這榮譽(yù)的背后，卻不是那樣的.。

　　莫扎特出生在貴族家庭，他的父親不希望他的孩子是一個(gè)沒(méi)有一技之長(cháng)的人，就給他買(mǎi)了一架鋼琴。在他三歲之時(shí)，就開(kāi)始教他認起了音符。這樣的時(shí)間一天天過(guò)去。有一天，他的父親讓他在家里練琴，自己卻出去喝酒去了。莫扎特在家中不斷重復彈奏樂(lè )曲，將他那稚嫩的雙手彈得紅腫了起來(lái)。他的母親見(jiàn)已經(jīng)深夜10點(diǎn)鐘了，便將他帶回房間睡覺(jué)。

　　凌晨一點(diǎn)鐘，莫扎特的父親回到家中，他見(jiàn)莫扎特沒(méi)有再練習，就氣沖沖地走進(jìn)了房間，將他從床上拉了起來(lái)，讓他把下午彈的曲子，再彈給他聽(tīng)。好在莫扎特在下午已經(jīng)將曲子彈得純熟了，才沒(méi)有被父親教訓。這便是我愿成為莫扎特的原因之一。因為他不管自己是否愿意，都要遵循父母的話(huà)，而不像現在的我們，總是對父母提出的要求愛(ài)答不理。

　　莫扎特后來(lái)靠著(zhù)自己的“一技之長(cháng)”踏入了奧地利這個(gè)美麗的國家，他在“音樂(lè )之都”維也納住了下來(lái)。

　　后來(lái)他在無(wú)意間看到了因家里要求而出來(lái)彈琴賺錢(qián)的貝多芬，他見(jiàn)貝多芬的音樂(lè )天分十分有潛力，便將他收為了自己的學(xué)生。從這件事可以看出來(lái)，莫扎特他并不是一個(gè)嫌棄窮人的人，這讓我更希望自己能成為像他一樣的人。

　　當然，想要成為像莫扎特那樣的人，也是十分不容易的。我要做到對父母提出的要求盡力完成，不嫌棄窮人的一個(gè)人。我應該尊重身邊的每一位人，無(wú)論他是窮人還是富人。

我的榜樣作文10

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的榜樣。人只要有了榜樣，就會(huì )更加努力，奔向目標。我也不例外，我也有自己心目中的榜樣。

　　我心目中的榜樣就是我們班的'班長(cháng)，她從一年級就開(kāi)始穩坐班長(cháng)“寶座”。她雖然是一名女將，但絕不是有著(zhù)班長(cháng)的頭銜在那“掛羊頭賣(mài)狗肉”，她是一個(gè)好班長(cháng)，她的許多品質(zhì)都值得我敬佩和學(xué)習。

　　首先讓我最佩服的就是她無(wú)論何時(shí)都為同學(xué)著(zhù)想的品質(zhì)。前段時(shí)間，我總發(fā)現有許多的創(chuàng )可貼“躺”在班長(cháng)的書(shū)包里。難道是班長(cháng)受傷了？可是也沒(méi)有看見(jiàn)她哪里有傷口啊。我大為不解，便親自去問(wèn)她：“班長(cháng)，為什么你書(shū)包里有這么多的創(chuàng )可貼？”“那是因為我們班最近有籃球賽，萬(wàn)一有哪個(gè)隊員受傷了呢，放一些創(chuàng )可貼備用�！卑嚅L(cháng)回答說(shuō)。班長(cháng)想得真周到。果不其然，在一場(chǎng)比賽中，一個(gè)隊員的手臂擦傷了，班長(cháng)拿出創(chuàng )可貼，還認真地囑咐他：“下次比賽要小心點(diǎn)�！蹦阏f(shuō)，班長(cháng)的這一種品質(zhì)難道不值得我學(xué)習嗎？

　　班長(cháng)除了十分為同學(xué)著(zhù)想，還特別任勞任怨。就拿一次活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧，那年教師節，我們班同學(xué)決定幫老師辦一次慶祝會(huì )，這樣一來(lái)，班長(cháng)就忙開(kāi)了，她既要策劃同學(xué)們編排的節目，又要去布置教室，購買(mǎi)會(huì )場(chǎng)用品……總之是忙得不可開(kāi)交�？砂嚅L(cháng)自己卻沒(méi)有喊過(guò)苦、叫過(guò)累。這一點(diǎn)我可不如她。

　　班長(cháng)就是我心目中的榜樣，我要多多向她學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，向著(zhù)完美的目標，前進(jìn)！

我的榜樣作文11

　　我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行必有我師焉”，每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習的地方，而我們也應該多向別人學(xué)習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著(zhù)很多很多這樣的榜樣。

　　我的榜樣，不是手不釋卷的外賣(mài)小哥雷海為，不是精忠報國的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的`三國名將關(guān)羽。她只是我們班的班長(cháng)龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實(shí)、心靈手巧。

　　知道她是怎樣當上班長(cháng)的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實(shí)的心打動(dòng)了語(yǔ)文老師。有一天，語(yǔ)文老師讓班長(cháng)當志愿者，幫忙寫(xiě)詞語(yǔ)。原來(lái)那位班長(cháng)卻推脫不去。龔麗娜二話(huà)不說(shuō)，自告奮勇道：“我去吧！”語(yǔ)文老師很是疑惑：“你可以嗎？”“當然！”她胸有成竹地回答。當老師做完事情回來(lái)時(shí)，她已經(jīng)將詞語(yǔ)全部寫(xiě)在黑板上了，不僅快速完成任務(wù)，而且字跡非常美觀(guān)。從而，她得到了老師的器重和信任。

　　春季這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷贊嘆：“多美的東西��！多么心靈手巧的一個(gè)孩子��！正是因為她做事認真，才能勝任班長(cháng)！”

　　班級里有人不服氣，說(shuō)她的學(xué)習又不是很優(yōu)異，根本不配當班長(cháng)。是呀！她的學(xué)習不是特別好，但是誰(shuí)有她那樣純真善良、心靈手巧、一心為班集體的心呢？我這個(gè)副班長(cháng)便一挺她到底。我率先說(shuō)：“我自認不如她，我對她佩服得五體投地！”

　　不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長(cháng)后持之以恒、刻苦努力地堅持學(xué)習，真是皇天不負有心人，期末考試中終于取得了好成績(jì)——居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應該是勤奮�！�…有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。

　　天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的，龔麗娜永遠是我的榜樣！

我的榜樣作文12

　　什么是榜樣？榜樣，是不畏艱難險阻的戰士；是守護疆土，死而后已的烈士；是那疾病的克星，奮斗在一線(xiàn)的白衣天使。

　　我的偶像是海倫·凱勒，我很崇拜她，也很佩服她，將來(lái)我會(huì )視他為榜樣，并且超越她。

　　榜樣其實(shí)不單單是這些人，那些默默付出為我們開(kāi)啟方便之門(mén)的，難道就不是嗎？不過(guò)，他們常常被人們所忽略罷了。

　　其實(shí)誰(shuí)都可以成為我們的榜樣，關(guān)鍵在于向他學(xué)習的地方，比如說(shuō)，以學(xué)習委員為榜樣向他學(xué)習堅持不懈，孜孜不倦的品質(zhì)；以革命烈士為榜樣，學(xué)習他們的視死如歸，堅強不屈的'氣概；以那些“逆行者”們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們的永不放棄，為民造福的精神……

　　父母永遠是孩子最好的榜樣，我的爸爸就是我引以為傲的榜樣，爸爸熱愛(ài)學(xué)習，也考上了大學(xué)。但是那時(shí)候經(jīng)濟有限，爺爺無(wú)法供養他，他自己也明白，可是還是終究放不下那段過(guò)去。我就是來(lái)幫他實(shí)現的，但是我并沒(méi)有遺傳爸爸的聰慧，而且腦子經(jīng)常短路，不知從什么時(shí)候起，我意識到了問(wèn)題的嚴重性，爸爸小學(xué)連續六年被評為”三好學(xué)生”，我倆也有約定將來(lái)我要超越他。那以后爸爸看書(shū)我也跟著(zhù)一起，遇到不懂的我就問(wèn)爸爸，不會(huì )就要問(wèn)，如果你覺(jué)得這太丟人，那就大錯特錯了，我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步。到了現在小升初的年紀，爸爸說(shuō)要給我換一個(gè)更好的學(xué)校，但是考上考不上就在我自己了，我日夜不絕，廢寢忘食的學(xué)，終于沒(méi)有辜負爸爸對我的期望。

　　榜樣在哪里？榜樣就在我們身邊，只要我們有一雙善于觀(guān)察的眼睛。

我的榜樣作文13

　　黑黑的頭發(fā)亮閃閃的，架著(zhù)一副眼鏡，斯斯文文的，他就是我的焦一軒哥哥，他的身上有許多值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，比如：熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)運動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習，圍棋下的好、魔方玩得溜等等。但是他身上最值得我學(xué)習的地方是他身上那股堅持不懈的韌勁。

　　一軒哥哥是個(gè)追求完美的人，今年暑假，烈日炎炎的，媽媽讓我和哥哥一起去學(xué)自由泳。學(xué)習中，不管教練說(shuō)什么，哥哥都認真地聽(tīng)，不三心二意，不開(kāi)小差、不東張西望。打腿練習中，每次教練讓我們打腿30個(gè)，我一練完就開(kāi)始玩，而哥哥卻練了100個(gè)也不停；下水練習中，教練讓游10圈，哥哥卻堅持游了快20圈，教練都讓停了，哥哥還不停。每次我讓哥哥休息一下和我玩，哥哥總是說(shuō)：“你去休息吧，我還不能休息，因為不認真練習的話(huà)，展演的時(shí)候，就不能完美地展示自己�！�

　　我每次就想：“他不休息，算了，管他呢！”就和其他小朋友玩去了。最后，等到了展演的那天，果然是功夫不負有心人，付出就有回報，哥哥游地又快動(dòng)作又標準，得到了教練和其他家長(cháng)們的一致稱(chēng)贊。而我呢，游得又慢動(dòng)作還不太標準，真是羞愧難當��！那時(shí)，我就想著(zhù)我哥哥就是我的榜樣，我要向他學(xué)習。過(guò)了幾天，媽媽又帶我去了幾次游泳館，我再也不是只顧著(zhù)玩而是一絲不茍地認真練習，游泳水平也得到了很大的提高，最后，游泳館的'大人們都夸我說(shuō)我是小游泳健將，我心里別提多開(kāi)心了！

　　他就是我的榜樣——一軒哥哥。今后，我不僅要繼續學(xué)習他追求完美、持之以恒的精神，還要學(xué)習他身上其他方面的優(yōu)點(diǎn)，成為像他一樣優(yōu)秀的男孩子。

我的榜樣作文14

　　40位同學(xué)有40個(gè)性格，而最讓我崇敬的，還是焉家祎，他那拼搏好勝的精神永存我心底。

　　那是去年的期中考試，每一人都期盼著(zhù)自己的好分數，當發(fā)下三科卷子的時(shí)候，有的露出了開(kāi)心的笑容；有的露出了遺憾的表情，而唯獨焉家祎他哭了。他邊哭邊拿著(zhù)書(shū)打頭，同學(xué)老師都勸他，但是毫無(wú)奏效。他大哭著(zhù)，淚水止不住的從眼睛里沖出原來(lái)成績(jì)優(yōu)異的他每科竟然沒(méi)有上80分。

　　漸漸的，他停止了痛哭，開(kāi)始大喊：我一定成為班級第一名！當那一刻起，他的課余時(shí)間，基本全都變成了學(xué)習的時(shí)間。當同學(xué)們學(xué)習的時(shí)候他學(xué)習，當同學(xué)們玩時(shí)候還在學(xué)習。

　　日復一日，月復一月，焉家祎講一棵堅強的小草，任憑風(fēng)吹雨打，卻毫不動(dòng)搖，永遠的屹立在那里。

　　期末考試結束了，他的成績(jì)并不理想，他用了三天的時(shí)間分析了原因，制定了自己的學(xué)習計劃，之后，他用了整個(gè)寒假在家里預習、復習。準備出實(shí)現自己的理想。

　　還有三天就期中考試了，他更是抓緊一切的時(shí)間來(lái)復習。

　　考場(chǎng)上，焉家祎熟練的老兵一樣，斬殺了一道又一道的題。

　　功夫不負有心人，他真的成為了班級的.第一名、年級13名的好成績(jì)。

　　我問(wèn)他為什么考得如此優(yōu)秀時(shí)，他說(shuō)：我并沒(méi)有什么過(guò)人之處，我只是有自己的學(xué)習方法和刻苦的心態(tài)。我聽(tīng)完后受益匪淺。

　　我要上課認真聽(tīng)講，下課主動(dòng)完成作業(yè)，做好復習與預習。當自己遇到困難的時(shí)候，要努力改變、超越自己，才能戰勝一切！

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是靠1%的天賦，和99%的汗水焉家祎的精神令我十分的敬佩，他是我人生中的榜樣！

　　我要在今后的學(xué)習道路上，努力刻苦的完成自己的夢(mèng)想，追尋于未來(lái)的自己。

我的榜樣作文15

　　我們班里有一個(gè)非常厲害的“學(xué)神”，幾乎全校的同學(xué)都認識她，她參加過(guò)許多比賽，拿過(guò)很多獎！她就是——唐嘉嘉！

　　她個(gè)頭還算高,有一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。我們大家都稱(chēng)她為“學(xué)神”，有的時(shí)候還會(huì )叫她“第二個(gè)愛(ài)因斯坦”。我們都說(shuō)她肯定可以考進(jìn)培才，然后去清華北大，可想而知，她有多厲害！

　　唐嘉嘉特別勤奮，她很愛(ài)學(xué)習。一般經(jīng)過(guò)她座位時(shí)都可以看到她在努力地學(xué)習。有時(shí)看到她在刷題（有時(shí)候還可以看到她在刷初中的習題呢�。�，有時(shí)看到她看書(shū)，有時(shí)看到她在默寫(xiě)……幾乎都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她去玩！天天宅在教室里！因此，唐嘉嘉總能輕松獲得年級第一。

　　唐嘉嘉不但很愛(ài)學(xué)習，而且還很樂(lè )于助人，她幫了大家不少忙！跟唐嘉嘉做同桌真是特別幸福的`呀！之前我有一道數學(xué)題不會(huì )，她就詳細地講給我聽(tīng)，我也認認真真地聽(tīng)著(zhù)她講。如果你有不會(huì )的題，她絕對不會(huì )給你抄答案的！她只會(huì )詳細地告訴你解題的思路，講了一遍你不懂，她就會(huì )再講第二遍，第二遍不懂就講第三遍，第三遍不懂就講第四遍……講到你懂為止。她不但幫同學(xué)的忙，而且她也經(jīng)常幫老師的忙，做老師的小助手。她是全校公認的好學(xué)生！

　　唐嘉嘉是不是既愛(ài)學(xué)習又樂(lè )于助人呢？我相信，沒(méi)有人會(huì )不喜歡她這樣的好學(xué)生吧！她真不愧是我的好榜樣。嗯……應該是我們大家的榜樣。

【我的榜樣作文】相關(guān)文章：

我的榜樣作文02-08

我學(xué)習的榜樣作文02-07

我心中的榜樣作文02-08

你是我的榜樣作文02-12

他是我的榜樣作文06-12

她是我的榜樣作文06-02

我身邊的榜樣作文05-08

我身邊的榜樣07-08

我的榜樣作文400字07-08

我的榜樣作文(15篇)04-13