考試后作文

考試后作文[薦]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的考試后作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試后作文 篇1

　　這次期中考試結束后，試卷發(fā)下來(lái)了我只考了95分，我覺(jué)得不是十分滿(mǎn)意，比起考的好的同學(xué)還有一點(diǎn)差距，我看了試卷內容作文被扣了3分，格言被扣了1分，這些扣分和我平時(shí)學(xué)習直接有關(guān)，比如作文沒(méi)寫(xiě)好扣了3分是我平時(shí)課外讀物看的太少，平時(shí)寫(xiě)得東西也不夠多，直接影響了我的寫(xiě)作能力，通過(guò)這次測驗我深刻的認識到自己的問(wèn)題，下一步我決心要把這一方面問(wèn)題加強訓練，平時(shí)多看課外書(shū)，多練習寫(xiě)作，真正提高自己的.寫(xiě)作能力。

　　另外，我覺(jué)得我平常還不夠仔細，有些方面的知識掌握的還不夠牢固，特別是閱讀方面知識不夠好，理解能力不夠強，思路還不夠活躍，這些方面的不足我要加強練習，讓自己在閱讀文章時(shí)能更加仔細的理解文章和分析文章，把這種好的學(xué)習方法，養成習慣。

　　通過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，我覺(jué)得自己的學(xué)習成績(jì)還不夠穩定，每次測驗成績(jì)總是忽上忽下，在接下來(lái)的學(xué)習時(shí)間中，我一定要努力學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師的提問(wèn)，認真完成老師布置的作業(yè)，爭取期末考出好的成績(jì)。

考試后作文 篇2

　　一天，我正悠然自得的看課外書(shū)的時(shí)候，我們的班主任來(lái)了，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們明天就要期中考試了，請回家做好做習�！�

　　我一聽(tīng)到“期中考試”這四個(gè)字的時(shí)候，我的心一下子就碎了。

　　我一回到家，我就拼了命的復習，想第二天考試考個(gè)好成績(jì)。

　　等到第二天，我忐忑不安地上了學(xué)�？煲�到三年一班的時(shí)候，我的額頭已經(jīng)冒出了豆大般的汗珠。

　　考試的時(shí)候，我以最快的速度寫(xiě)完試卷，以最認真的態(tài)度檢查。

　　等到第二天，我到達三年一班的時(shí)候，我看到我們班的班主任正在怒氣沖沖地說(shuō)著(zhù)話(huà)。到了念我的分的時(shí)候，我的后桌一直在說(shuō)話(huà)，我用手捂住他的嘴，他卻用舌頭來(lái)舔我的手做以回答。我趕緊把手抽回來(lái)，拿出紙巾擦干凈。然后繼續聽(tīng)分，可是我沒(méi)有聽(tīng)到我的分數。我問(wèn)我同桌：“郝楚涵，你知道我的.分數是多少嗎？”

　　“我不知道，你剛才在擦手的時(shí)候就已經(jīng)錯過(guò)了你的分數。那時(shí)，我在拿東西，也沒(méi)聽(tīng)到�！�

　　第三天，我問(wèn)老師：“老師，考試卷什么時(shí)候發(fā)呀？”

　　“下午發(fā)�！�

　　我焦急地等到下午，我盼望著(zhù)發(fā)我的“定海神針�！�

　　��！終于發(fā)到了我的考試卷。我的語(yǔ)文九十六點(diǎn)五分，數學(xué)九十八點(diǎn)五分，英語(yǔ)最低九十一點(diǎn)五分。

　　Yes！我的三科全都在班級微信上金榜題名，榜上有名了！

考試后作文 篇3

　　記得二年級時(shí)，孫老師是我們的語(yǔ)文老師，有一天，孫老師抱著(zhù)一卷試卷來(lái)到了教室，把卷子發(fā)下來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，這張試卷想考高分不容易哦！”我掃了一眼卷子，心想：切！這么簡(jiǎn)單，肯定是孫老師嚇唬我們的！便拿起筆來(lái)，“刷刷刷”填題，自我認為寫(xiě)的不錯，便沒(méi)有檢查。誰(shuí)知這樣的“輕敵”卻給我召喚了一場(chǎng)“世界末日”。。。

　　下午，孫老師走進(jìn)課堂，眉頭緊皺，兩條眉毛好像都連到了一起，有種暴風(fēng)雨來(lái)臨前的'感覺(jué)。。。他手拿試卷，一個(gè)一個(gè)的發(fā)著(zhù)，每個(gè)考得不好的都被輕輕拍一下頭。。。很快，叫到了我，我忐忑不安地上去領(lǐng)試卷，老師卻沒(méi)有拍我的頭，一切都和前面一樣，唯獨沒(méi)有報我的得分，我松了一口氣，認為自己考得不錯。打開(kāi)試卷一看，我驚呆了，大大的“79”分映入了我的眼簾，像是一張臉，在嘲笑我，又像是一顆大蒜，把我的眼淚催到了眼眶里。。。我強忍著(zhù)、強忍著(zhù) 。。。

　　放學(xué)時(shí)，同學(xué)問(wèn)我考了多少分，我不想說(shuō)，同學(xué)又說(shuō)：“難道老師沒(méi)給你打分？”。。。同學(xué)喋喋不休地盤(pán)問(wèn)著(zhù)，我不想聽(tīng)，轉身跑了�；氐郊�，我告訴爺爺，我考了79分，爺爺撫摸著(zhù)我，慈愛(ài)地說(shuō)：“要努力��！”吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)我考了多少分，爺爺搶先說(shuō)：“老師哪有那么快就能批好試卷啊，分數還沒(méi)出來(lái)呢！”我低著(zhù)頭，眼淚終于止不住地流下來(lái)。。。我知道，其實(shí)是爺爺是怕媽媽批評我，怕我的自尊心受到傷害。。。我下定決心，從此以后 ，學(xué)習做事一定要一絲不茍，認真對待每一次考試 。因為爺爺說(shuō)過(guò)：“困難像彈簧，你弱它就強！”我要勇敢面對每一個(gè)困難，那么再難的事情也會(huì )迎刃而解！

　　最終，我沒(méi)有辜負爺爺的苦心，接下來(lái)的一次考試，我得了98分。。。

考試后作文 篇4

　　今天是星期四，上午第一節課第二節課數學(xué)期中考。

　　早上，我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)數學(xué)書(shū)認真地看著(zhù)，有的還拿著(zhù)家里的.試卷在學(xué)校做。我立刻坐在座位上，打開(kāi)書(shū)包，拿出了數學(xué)書(shū)，認真的看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的飛快，不過(guò)一會(huì )兒，監考老師就走了進(jìn)來(lái)，把試卷發(fā)了下來(lái)，我拿起試卷，看了看，啊，好難呀！看來(lái)這次考99分以上是沒(méi)希望了，我要爭取考上個(gè)80分，80分以上也是還可以，不過(guò)，考95分以上，才是最好的。

　　我拿出筆，寫(xiě)好姓名后，我就開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。突然，我在前進(jìn)的路上遇到了塊絆腳石，看來(lái)還很‘大’，我想了想，不知道，怎么辦？我想了幾分鐘后，心里急得像火燒，可還是想不到，我就決定把這題空著(zhù)，先做后面，等全做完了，再回過(guò)頭來(lái)做前面不會(huì )做的。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而我遇到的難題卻越來(lái)越多，當我全做完時(shí)，已有三道題目空著(zhù)了，當我回過(guò)頭來(lái)做前面的時(shí)候，腦子里又一片空白，到底該怎么做呢？想不到呀！知道了，我知道最后一題怎么做了，應該是這樣吧！只有試一試了，寫(xiě)了總比沒(méi)寫(xiě)好。寫(xiě)下一題吧！五分鐘過(guò)去，怎么做。十分鐘過(guò)去，實(shí)在是想不到了，還是找另一個(gè)題目繼續想吧。

　　馬上就要交卷了，我一定要努力了。

　　我相信，只要努力就一定能成功。

考試后作文 篇5

　　明天就要考試了，準備工作做得足足的，考試成績(jì)一定會(huì )是棒棒的。

　　我現在想的是考試結束以后的事了，該做些什么呢？

　　痛痛快快地玩。復習得好辛苦，放下語(yǔ)文捧起數學(xué)，放下數學(xué)捧起英語(yǔ)，考試結束以后可以放松了，那些芭比娃娃、樂(lè )高積木該同我見(jiàn)見(jiàn)面啦。

　　小表姐妮妮住到我家里來(lái)。外婆答應的，讓我和妮妮一起睡在樓上，那個(gè)好大的床足夠我們在床上打打鬧鬧的；我們還要一起去龍之夢(mèng)游玩，去八佰伴看電影呢。

　　好好地看看幾本書(shū)。買(mǎi)了好多好多書(shū)，忙于學(xué)習一直沒(méi)來(lái)得及看，有的.只是翻了一下；這回我要認認真真地看完它們了，或許再能買(mǎi)上幾本心儀的好書(shū)，那就心滿(mǎn)意足了。

　　出去旅游一次。媽媽說(shuō)寒假里要帶我去韓國，我已經(jīng)同外公在探討韓國有什么特產(chǎn)了，最后得出的結論是：那里只有泡菜；然而外公還提出了另外一個(gè)要求：記日記，拍照片，我答應了。

　　以上的一切僅僅是一部分，讓我仔細想想，肯定還會(huì )有更多的花樣��！

考試后作文 篇6

　　有一種氣氛是我最受不了的——查成績(jì)時(shí)靜謐的能使人窒息的空氣；有一種緊張勁是我最受不了的——去領(lǐng)成績(jì)單時(shí)惴惴不安的心。

　　每次，但我把成績(jì)單拿出來(lái)時(shí)，我的`腳步剛踏入教室門(mén)，就感到身上一陣陣冷汗滾滾而下，抬頭一看，全班六十多人的目光像小磁鐵一樣，緊緊粘在了我身上——不，是黏在了我手中的成績(jì)單上，教室里突然變得死一般的寂靜。我知道這就是暴風(fēng)雨來(lái)之前的征兆。突然他們整齊劃一的、像一群餓狼瞄準一個(gè)小綿羊似的，向我沖來(lái)，又好像決堤的洪水，而我正處于這風(fēng)口浪尖的漩渦之中，人潮涌來(lái)，我趕緊將成績(jì)單貼上，識趣的溜掉，而我身后，將是一片人仰馬翻……。

　　有一種人我是最“看不過(guò)”，就是對這次失利無(wú)動(dòng)于衷，還是天馬行空、我行我素。我所交的朋友，都是一些情緒波動(dòng)大的同學(xué)，失利后，他們要么是把頭埋到臂彎里大哭一場(chǎng)；要么對著(zhù)試卷慘笑，用兩只手拖著(zhù)頭一踮一踮的；要么就是傾向于自虐，趴在桌子上，用頭撞桌子，或用右手掐左胳膊上的肉——看著(zhù)就疼。

　　還有一種人，我也是看不慣：看到別人失利就嘲笑，其實(shí)也是“五十步笑百步”，但有人就偏愛(ài)這一口，我見(jiàn)過(guò)有人在挨了別人一頓臭罵之后，捂著(zhù)被唾沫星子覆蓋的臉喊：哈哈哈……你才考五百一十七分？

　　俗話(huà)說(shuō)的好：分分分，學(xué)生的命根。這句話(huà)在充滿(mǎn)競爭的初中，很有體現�？荚囘^(guò)后的學(xué)校就像是被踐踏過(guò)的戰場(chǎng)；“國破山河在，城春草木深”�？荚囘^(guò)后的我們還有斗志在，無(wú)論勝敗，都要收拾心情，繼續下一個(gè)目標、下一個(gè)戰場(chǎng)。

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