新生入學(xué)班主任講話(huà)[范例15篇]
新生入學(xué)班主任講話(huà)1
尊敬的各位家長(cháng) ：
![新生入學(xué)班主任講話(huà)[范例15篇]](https://p.9136.com/00/l/b0e0d6f7c8ce04_5fbf7ee45b527.jpg)
早上好!
我是下沙小學(xué)去年一年級一班的班主任，很高興大家對我們下沙小學(xué)的信任,將自己的孩子送到我們學(xué)校，從今天開(kāi)始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長(cháng)而同舟共濟。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
此時(shí)此刻，大家的心中一定會(huì )充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了疑問(wèn)：幼兒園與小學(xué)有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導孩子?開(kāi)學(xué)要準備些什么?下面我將從幾個(gè)方面與家長(cháng)們一起探討“孩子入學(xué)之初，家長(cháng)應該做些什么”。
一、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。
孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習上的所有行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭。
1、關(guān)注孩子入學(xué)后第一個(gè)月的情緒(喜、怒、哀、樂(lè ))
進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應、最不穩定的一個(gè)月，是一些習慣、行為培養的最佳期，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會(huì )通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(cháng)去解讀，作為家長(cháng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音(聽(tīng)他們講學(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰(shuí)最好，最喜歡那位老師，)通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導。這時(shí)的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(cháng)放棄了這個(gè)機會(huì )，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。
2.關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習(特別是在家的學(xué)習安排)
好的開(kāi)始十分重要。必須重視開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，讓孩子確立這樣的觀(guān)念：現在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習外，回家還得自己學(xué)習，養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣。否則一旦孩子養成到家后先玩，置學(xué)習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會(huì )使你很頭疼。到時(shí)后悔也沒(méi)用了。因此第一重要的是讓孩子養成完成作業(yè)的習慣，特別要提醒家長(cháng)：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書(shū)3遍、動(dòng)手擺一擺等，家長(cháng)們千萬(wàn)不要覺(jué)得只有寫(xiě)的才叫作業(yè)，要記住聽(tīng)、讀、預習、復習，都是作業(yè)，尤其是我們學(xué)校正在進(jìn)行教與學(xué)方式的轉變，各科都會(huì )有預習紙讓學(xué)生完成，現在如果沒(méi)有這個(gè)觀(guān)念那以后孩子的學(xué)習就相當困難。
大家可以依據教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學(xué)習用品，把今天老師教的內容讀一讀，再把明天老師可能要教的也看一看，試著(zhù)用老師講課的方法自己說(shuō)一說(shuō)。這其實(shí)也是幫助孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。
3.注意你對孩子的評價(jià)(評價(jià)是一種導向，評價(jià)不能急功近利)
現代的學(xué)習觀(guān)指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學(xué)習乃至終身。因而，對孩子學(xué)習的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習成績(jì)，更不應該片面到孩子的考試分數。
請家長(cháng)注意，不要太看重分數，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因為科學(xué)的評價(jià)起著(zhù)導向作用，會(huì )幫助孩子養成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習習慣。
孩子們來(lái)自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說(shuō)話(huà)、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統地教過(guò)，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習的開(kāi)始階段會(huì )呈現差異，當家長(cháng)的要注意，沒(méi)有學(xué)過(guò)的，可能上一節課是無(wú)法完全掌握的，因此要反復地進(jìn)行練習，我們絕不要以此來(lái)批評孩子不用功，上課不專(zhuān)心，這會(huì )挫傷孩子的學(xué)習自信心和積極性。從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，孩子原有的知識差異基本都能消除，當然前提是你們家長(cháng)能認真配合我們老師的教學(xué)。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計算的學(xué)生家長(cháng)，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來(lái)的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會(huì )這么笨”這類(lèi)的話(huà)。不要把孩子的短處與別人的長(cháng)處來(lái)比較，因為每個(gè)孩子都是不同的，所以我們要因勢利導，鼓勵孩子彌補自身不足，千萬(wàn)不能罵孩子，傷了孩子的自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子。要陪著(zhù)孩子一起前進(jìn)。
4.關(guān)注孩子的行為習慣：
在小學(xué)階段培養孩子養成良好的學(xué)習習慣非常重要，好的學(xué)習習慣可以使學(xué)生終生受益。所以，各位家長(cháng)一定要注意孩子的習慣培養。關(guān)于習慣，我想說(shuō)一下幾方面：
(1)培養孩子的禮儀習慣。教育我們的孩子一定要尊重長(cháng)輩，看見(jiàn)家長(cháng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。周一學(xué)生要穿禮服，周二---周五穿運動(dòng)服，不能穿涼鞋入校。另外，不要給女孩子帶太多的頭飾，首飾，整潔大方即可。
(2)培養孩子的合作習慣。所有同學(xué)都是班級大家庭的成員，我們應該團結友愛(ài)，不允許發(fā)生矛盾和摩擦�？墒�，孩子年齡小活潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，應及時(shí)與老師聯(lián)系。希望家長(cháng)在家和孩子交流的時(shí)候也用正面的教育方法，讓孩子學(xué)會(huì )團結友愛(ài)，學(xué)會(huì )主動(dòng)認錯，學(xué)會(huì )原諒別人，寬容是一種美德。
(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。學(xué)校一再強調學(xué)生課間文明安靜行走，不追打吼鬧，并設立了課下教室內外的安全監督員，安全教育天天抓，時(shí)時(shí)抓。希望家長(cháng)們也要培養孩子的自理能力，樹(shù)立自我保護意識，危險的事情我不做，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等等。
(4)、養成早睡早起的好習慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
(5)、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。教會(huì )孩子整理書(shū)包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書(shū)包是學(xué)生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準備的過(guò)程(今天有那些學(xué)習活動(dòng)，所有的準備做好了沒(méi)有)，也是培養良好習慣的過(guò)程。當家長(cháng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。家長(cháng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒(méi)有責任感的壞習慣。事實(shí)證明，生活能力強的孩子，學(xué)習能力、創(chuàng )造能力才會(huì )強。
(6)、學(xué)會(huì )應急：放學(xué)接送的銜接，當家長(cháng)有事不能準時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接，孩子應該知道怎么辦。建議家長(cháng)要訓練訓練。如在哪里等，遇到有陌生人對孩子說(shuō)：“是你的.爸爸媽媽讓我來(lái)接你的�！睍r(shí)應該怎么做，特別強調家長(cháng)要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，家長(cháng)一定一定要記住，如果有可能，千萬(wàn)準時(shí)來(lái)接。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話(huà)號碼、詳細的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外，如生病時(shí)，上課的老師可以及時(shí)通知家長(cháng)。
(7)、培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的習慣。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學(xué)會(huì )各項技能。
當然，人一生中需要好多的習慣，習慣的培養是一格復雜而精細的系統工程，習慣培養不是以朝一夕就能完成，家長(cháng)要有耐心、有辦法，最后才能獲得成功。
二、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專(zhuān)家認為，關(guān)心孩子的學(xué)習，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習中的問(wèn)題，探索學(xué)習方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(cháng)。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽(tīng)講是否認真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(cháng)才能給予孩子正確的引導教育。
3、提倡親子閱讀。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書(shū)。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧!下沙小學(xué)正進(jìn)行書(shū)香校園建設，每個(gè)孩子都會(huì )有書(shū)香閱讀手冊，家長(cháng)可以以此為抓手，和孩子一起享受閱讀的快樂(lè )。
4、對于班級管理工作，請各位家長(cháng)對班主任的工作給予理解和支持，不要過(guò)多干涉，相信我們的班主任會(huì )公正地對待每個(gè)孩子，。比如，家長(cháng)們最關(guān)心的孩子的座位問(wèn)題，老師會(huì )根據孩子的性別、身高來(lái)確定，采取小組輪流制。
各位家長(cháng)，每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(cháng)都不愿孩子輸在起跑線(xiàn)上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè )地走好小學(xué)階段的第一步!
新生入學(xué)班主任講話(huà)2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
新的一年，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，今天我們在這里舉行簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)學(xué)典禮。諸多議程中我以為最重要的就是表彰，表彰過(guò)去一年老師和同學(xué)當中的先進(jìn)，因為時(shí)間的關(guān)系，有同學(xué)已經(jīng)獲得了表彰但是沒(méi)有通報姓名。我們將把表彰名單張貼起來(lái)，讓大家都能夠看到。一學(xué)期一次的開(kāi)學(xué)，作為校長(cháng)和老師，我應該和老師們、同學(xué)們講一講。今天我擬了一個(gè)題目《因為使命我們一往無(wú)前》。
什么是使命？使命就是肩負著(zhù)重大的責任。使命是責任，但它和一般的責任不同，和一般責任的區別，往往是我們的責任關(guān)乎他人，或者說(shuō)對他人、對公共的利益產(chǎn)生影響，從而成為你的重大責任，成為你的使命。其實(shí)全世界歷來(lái)都不缺乏有使命感的人，他們是一個(gè)時(shí)代，一個(gè)時(shí)期的標志性的人物，被人民記住，甚至謳歌。
全世界所有的文字都記錄過(guò)的一個(gè)人——安德魯？羅文。他是美國人哈伯德所寫(xiě)《致加西亞的信》中的送信人。受美國第29屆總統麥金萊委派，安德魯？羅文給古巴游擊隊司令加西亞將軍送信，把總統的信裝在牛皮紙袋里面封好并掛在胸前，除了知道加西亞是古巴游擊隊的一個(gè)將軍，在古巴的叢林當中堅持著(zhù)游擊戰爭，安德魯？羅文并不清楚加西亞住在哪里，長(cháng)什么樣，但他還是立即出發(fā)了。送信必須穿過(guò)美國和西班牙戰爭的敵占區，也就是西班牙軍隊的占領(lǐng)區，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，羅文完成了任務(wù)。按照作者哈伯德的話(huà)說(shuō)：羅文“倡導了一種精神：敬業(yè)、忠誠、勤奮、服從，正是人性中光輝的一面。恪守正義、不辱使命的高貴品格�！边@就是安德魯？羅文中尉。每個(gè)人都希望自己遇到的都是像羅文這樣的人，也就是給加西亞送信的人，因為凡事交給他，你就放心。這就是使命，是使命感驅使下的作為。
使命的價(jià)值。知道了使命，我們可以簡(jiǎn)單分析一下使命的價(jià)值。使命可以讓人煥發(fā)出無(wú)窮的潛力，甚至超過(guò)自己全部潛能的潛力。這句話(huà)似乎很矛盾，潛能是自己固有的，超過(guò)自己的潛能是枯竭，這看起來(lái)并不可能。大家應該知道一個(gè)人，菲迪皮季斯，希臘人。公元前490年，希臘人和波斯人在希臘的馬拉松進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰爭，結果希臘人取得了勝利。為了把勝利的`消息很快地送到首都——雅典，就派了一個(gè)叫菲迪皮季斯的戰士去完成這個(gè)任務(wù)。他一路狂跑，從馬拉松一直跑到雅典，沒(méi)有人知道他花了多長(cháng)時(shí)間。當他到達雅典時(shí)已經(jīng)精疲力盡，傳達了勝利的消息后，就倒下再也沒(méi)有能夠站起來(lái)。實(shí)際上就是使命讓他煥發(fā)了超出全部潛能的潛力。后來(lái)為了紀念這位戰士，在1896年第一屆奧運會(huì )上，舉行了從馬拉松跑到雅典的長(cháng)跑比賽，第一名的成績(jì)是2小時(shí)58分50秒，其當時(shí)的距離是40公里200米，后來(lái)，在1920年人們精確地測量了這段路程，就是現在馬拉松比賽42公里195米的距離，從此被列入了歷屆的奧運會(huì )比賽項目。這是對使命感極強的人、對現代奧林匹克精神的謳歌和紀念。
新生入學(xué)班主任講話(huà)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
歡迎你們來(lái)到十三中，成為十三中這個(gè)大中的一員，成為一名榮耀的十三中人。
能進(jìn)入十三中，你們是幸運的。十三中是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。這里有豐富深沉的文化底蘊，有英明智慧的領(lǐng)導集體，還有合作敬業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的老師團隊。當然你們的到來(lái)，也為我們的校園又一次注入了新穎的血液，為學(xué)校增添了新的活力與活力。
許多同學(xué)都還沉浸在自己成為初中生的興奮與沖動(dòng)中。但是，要成為一名合格的初中生，絕不是像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單。初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單延續，而是一種轉折和爬坡。能否把握好這個(gè)轉折點(diǎn)，能否爬好這個(gè)坡，將直接影響你將來(lái)的人生之路。而初一，是整個(gè)初中生活的起點(diǎn)，是根底階段，當然格外重要。面臨著(zhù)新的環(huán)境，新的制度，新的科目等多方面新的挑戰，同學(xué)們只有早日適應，才能贏(yíng)在起點(diǎn)。
作為新初一的班主任，看到你們純真稚嫩的臉龐，聽(tīng)到你們甜美動(dòng)聽(tīng)的嗓音，我們感到無(wú)比欣喜，但更多地，是感到肩上責任的重大。我們愿傾我們所有，全力以赴地培養你們；我們愿竭盡所能，為你們的成長(cháng)成功架一座橋。
為了幫助同學(xué)們邁好初中第一步，我代表初一班主任送給大家幾句話(huà)：
第一句話(huà)，要遵規守紀。嚴格精細的.管理是十三中的特色之一，你選擇了十三中，就應遵守十三中的各種制度和準那么。漸漸地你會(huì )發(fā)現，這些制度和準那么在幫你培養良好習慣方面起到了極為關(guān)鍵的作用。
第二句話(huà)，要懂得責任。進(jìn)入初中，就意味著(zhù)成長(cháng)，意味著(zhù)責任。你們已不再是少不更事的小孩，而應當成為有責任心的青少年。對自己，對父母，對老師，對同學(xué)，對班級，對學(xué)校，對家庭，對社會(huì )，都應當明確自己的責任，盡自己的一份力。
第三句話(huà)，要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志地來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你也許不再拔尖，成績(jì)不盡如人意；或許你在小學(xué)時(shí)表現一般，考試成績(jì)總比別人低。但你千萬(wàn)要記�。簾o(wú)論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀，那都已成為過(guò)去，代表不了如今和將來(lái)。大家需要重新定位自己，把自己和所有的初一同學(xué)都放在同一起跑線(xiàn)上，新的競爭剛剛開(kāi)場(chǎng)，孰勝孰負還看今朝。
第四句話(huà)，要用心學(xué)習和做事，做個(gè)有心人。態(tài)度決定高度，細節決定成敗。積極的學(xué)習態(tài)度會(huì )使你的學(xué)習事半功倍，反之，那么事倍功半。
最后一句，要懂得感恩。感恩不只是一首歌，更多的是一個(gè)又一個(gè)的行動(dòng)。感恩父母的養育之恩，更要幫父母做些力所能及的家務(wù)；感恩老師，十三中老師的敬業(yè)精神早已遠近知名，同學(xué)們要極為尊敬和理解老師，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)；感恩學(xué)校給我們提供那么好的學(xué)習條件，要處處維護學(xué)校的榮譽(yù)，要有“校榮我榮，校衰我恥”的理念；感恩社會(huì )，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。成長(cháng)的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順，作為班主任，我們愿意和你們共同承受成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們愿意用最堅實(shí)的臂膀為你們知識的遠航鳴鑼開(kāi)道！
我們堅信，今天，你以十三中為榮，明天，十三中因你而驕傲！
新生入學(xué)班主任講話(huà)4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們的第一次家長(cháng)會(huì )。我代表我們班的全體學(xué)生向你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓孫，同時(shí)擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì )給孩子帶來(lái)很多的不適應；為了讓您的孩子盡快適應小學(xué)的生活，作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭，做好“引路人”。今天在這里呢？我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望家長(cháng)朋友們都能密切配合。
一、班級情況介紹
我們這個(gè)班有47名學(xué)生，女生24人，男生23人。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛(ài)。一年級開(kāi)設的課程有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、品德等多門(mén)課程。
二、學(xué)生上課時(shí)間安排：
上午：8：00上課，中午11：50放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，早操，四節課，兩節課中間有一次眼保健操。
下午：2：30上課，4：10分放學(xué)，下午兩節課，中間有一次眼保健操。
三、對學(xué)生的到校要求：
上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(cháng)按時(shí)接送。
四、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén),開(kāi)始人生的新階段,家長(cháng)應和孩子共同做好以下幾點(diǎn):
1、孩子的心理準備。
家長(cháng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著(zhù)很大的不同,請家長(cháng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應遵守基本規則;記住自己的學(xué)習用品,讓孩子學(xué)會(huì )整理書(shū)包等學(xué)習用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。
2、學(xué)習用品
�。�1）桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，或剪一張大小適宜的紙片寫(xiě)上孩子的姓名貼在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。
�。�2）文具盒：要求用筆袋，（外觀(guān)大方，樣式簡(jiǎn)單）課堂上不會(huì )發(fā)出聲音影響學(xué)習。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
�。�3）每天在孩子筆袋里應該準備5--6支削好的HB型的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn)，有人撿到又沒(méi)人認領(lǐng)。拼音本、生字本、田字格各2本。語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫(huà)的，可買(mǎi)也可自己動(dòng)手做。
�。�3）一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線(xiàn)，一面是波浪線(xiàn)。
�。�4）2塊小點(diǎn)的長(cháng)方形軟橡皮（忌硬忌花哨）水彩筆、
�。�5）一個(gè)分層書(shū)包，書(shū)包的選用應輕便、合適，不要太大、太重。
�。�6）每個(gè)學(xué)生還要準備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長(cháng)每天查看，填寫(xiě)家長(cháng)反饋信息并簽名。
�。�7）和孩子一起包書(shū)皮，整理文具。
�。�8）準備一張課程表，每天晚上家長(cháng)和孩子一起準備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習用品。
�。�9）準備必要的參考書(shū)籍。入學(xué)后,光有課本是不夠的,最好準備一些學(xué)習參考書(shū)、字典、工具書(shū)、百科全書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用，培養孩子愛(ài)看書(shū)的好習慣，并能拓展孩子的視野。
不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食、零花錢(qián)等到學(xué)校來(lái)。
3.生活用品
�。�1）水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。（嚴禁帶玻璃制品、剛開(kāi)學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞）
�。�2）衛生紙或餐巾紙。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）
�。�2）以后隨天氣的.變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
�。�3）抹布：為孩子準備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。（擦桌凳）
�。�4）垃圾塑料袋：每人準備一個(gè)塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見(jiàn)到垃圾隨手撿到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學(xué)后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里
最重要的一點(diǎn)，就是不管是學(xué)習用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失。書(shū)包、雨披、筆袋等，可直接用勾線(xiàn)筆寫(xiě)上名字；像書(shū)皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
4、穿著(zhù)打扮：
不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會(huì )影響孩子的課間活動(dòng)；發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā)。有體育課時(shí)，給孩子穿運動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)
5、家長(cháng)的心理準備。
首先，家長(cháng)要認識到,學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習力、培養社會(huì )性、形成健全人格的場(chǎng)所。所以,多多少少會(huì )有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習,適應團體生活的規律。在這里提醒家長(cháng)注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正�，F象，相互間打鬧也是正�，F象，希望家長(cháng)們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次，家長(cháng)們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過(guò)反復復習,否則很快就會(huì )忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰的準備。開(kāi)學(xué)以后,孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。孩子放學(xué)后,家長(cháng)要引導孩子復習當天所學(xué)習的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長(cháng)時(shí)間。即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習,如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復習,漸漸地,小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣。開(kāi)始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期），家長(cháng)應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長(cháng)應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，家長(cháng)都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì )想:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點(diǎn)。
五、在家庭中要養成良好的學(xué)習習慣。
1、養成讀書(shū)的習慣。
孩子喜歡讀書(shū),養成讀書(shū)習慣,對孩子的聽(tīng)力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語(yǔ)言表達也會(huì )很好。低年級的家長(cháng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養成寫(xiě)字的習慣。
注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，遠離眼鏡這個(gè)負擔�？磿�(shū)的時(shí)候學(xué)生身體要坐直，眼睛離書(shū)一尺，書(shū)要拿起。寫(xiě)字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫(xiě)字不僅要寫(xiě)工整，一筆一劃，寫(xiě)準田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。寫(xiě)字時(shí)，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上，扭來(lái)扭去，吃零食或玩玩具�；蛞贿吙措娨�,一邊聽(tīng)音樂(lè ),一邊做功課,這樣,學(xué)習不夠專(zhuān)心,注意力容易轉移，學(xué)習就會(huì )沒(méi)有效果。
3、每天堅持復習和預習的習慣。
為了不將學(xué)過(guò)的知識忘記,復習很有必要。當天復習由于記憶憂(yōu)新,所以學(xué)習過(guò)的能記住,也可達到學(xué)習的成就感、滿(mǎn)足感。如果兩三天后才復習,由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復習的話(huà),學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習,課業(yè)一定跟得上,而且會(huì )對功課產(chǎn)生自信。復習以后再預習,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。
4、養成回到“絆住”之處重點(diǎn)指導的習慣。
當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節,不要用這樣的話(huà)麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì )了,就是太粗心,下次細心點(diǎn)!”所謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現錯題，一定要讓孩子及時(shí)改錯。從一年級開(kāi)始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會(huì ),“漏洞”就會(huì )越來(lái)越大,以后出現問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源,家長(cháng)和孩子將會(huì )很辛苦,而且收效甚微。
6、應該盡量培養小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛的時(shí)候，家長(cháng)可以依照孩子興趣參加各項活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
7、為孩子準備有拼音的、有益的課外書(shū)，并督促他每天定時(shí)定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。
六、讓孩子養成良好的生活習慣。
1、早睡早起,生活有規律。
一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過(guò)著(zhù)有規律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì )發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課。
2、遵守紀律，準時(shí)到校。
不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(cháng)一定要打電話(huà)通知班主任，避免意外發(fā)生。
3、講究個(gè)人衛生，愛(ài)護環(huán)境衛生
教育孩子從小講衛生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預防疾病。
教育孩子不要亂花零錢(qián)，購買(mǎi)不衛生食品，不要亂扔紙屑。
4、引導孩子，自己的事情自己做。
每天起床后，自己疊被子、整理房間；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(cháng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒(méi)有責任感的壞習慣。事實(shí)證明，生活能力強的孩子，學(xué)習能力、創(chuàng )造能力也很強。
5、培養孩子的勞動(dòng)能力。
掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學(xué)會(huì )各項技能。(因為我們的班級剛剛成立，一年級掃帚、拖把，學(xué)生都不會(huì )用，這個(gè)班級就像我們的家一樣，而我們的家長(cháng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長(cháng)在可能的情況下為班級做些貢獻，同時(shí)也培養了孩子的集體觀(guān)念。)
6、適應新環(huán)境：
家長(cháng)一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師。平時(shí)多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話(huà)。
7、學(xué)會(huì )生活自理：
盡快培養孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。
七、作業(yè)常規問(wèn)題
1、要養成抄家庭作業(yè)的習慣
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長(cháng)每天查看，填寫(xiě)家長(cháng)反饋信息并簽名。
2、培養孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學(xué)習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。
一年級孩子的習慣養成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長(cháng)的督促，這樣才有助于孩子養成良好的習慣，以后孩子的學(xué)習才會(huì )輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì )要求家長(cháng)檢查簽字，不要覺(jué)得很辛苦。短短幾年，對我們成人來(lái)講，沒(méi)有什么特別的，但對于孩子來(lái)講，小學(xué)六年可能會(huì )影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。
3、我們的作業(yè)有課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，家庭作業(yè)包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級，他可能識字不多，自己沒(méi)法獨立做書(shū)面作業(yè)，所以練習冊、請家長(cháng)幫忙讀題，領(lǐng)著(zhù)做；抄寫(xiě)的作業(yè)可讓他獨立完成；（1號本）聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，是要家長(cháng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)當天學(xué)習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)：“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵孩子學(xué)習熱情。（2號本）
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
4、另外我們建議前期家長(cháng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。
家長(cháng)查看孩子的作業(yè)是否認真，有問(wèn)題及時(shí)補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習興趣也會(huì )越來(lái)越濃�。ǹ蛇m當解釋家庭作業(yè)符號含義）
5、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽(tīng)講。
孩子養成了認真傾聽(tīng)的習慣，在課堂上就會(huì )多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，才會(huì )把學(xué)習當成一種樂(lè )趣來(lái)享受。這是你我最希望看到的！
八、語(yǔ)文學(xué)習方面有以下幾個(gè)具體要求：
拼音部分，只用一個(gè)半月的時(shí)間會(huì )熟練的默寫(xiě)23個(gè)聲母，24個(gè)韻母和16個(gè)整體認讀音節。熟練拼讀音節。時(shí)間緊，任務(wù)重。希望家長(cháng)在家里堅持每天讓孩子熟讀10-20分鐘。讀熟之后再簽字。
識字部分
要求會(huì )認的字400個(gè)，識字量比較大。也要求家長(cháng)最好幫助孩子共同做識字卡片。并且每天堅持抽讀生字卡片。
要求會(huì )寫(xiě)的字100個(gè)。這100個(gè)字要求孩子會(huì )按照正確的筆順進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，并且要求把字體寫(xiě)的工整、勻稱(chēng)（希望家長(cháng)督促孩子從學(xué)生字的第一天起，就能夠一筆一畫(huà)的認真書(shū)寫(xiě)。從一開(kāi)始就養成認真書(shū)寫(xiě)的習慣）。
每篇課文都要求孩子正確、流利地朗讀。要求會(huì )背的一定要背熟，背熟之后家長(cháng)再簽字。
3.生活中識字
低年級段的識字量是很大的，對孩子來(lái)說(shuō)也是比較難的，所以我們要想盡一切辦法讓孩子多識字，在生活中識字可以提高孩子的識字興趣�？梢哉J識爸爸媽媽?zhuān)门笥�、同學(xué)的名字，家里親戚的名字。通過(guò)周?chē)穆放�，站牌、商店等進(jìn)行識字。認識一些商標的名字�？措娨暱磿�(shū)都可以幫助孩子識字。只要留心學(xué)習孩子的識字量會(huì )很快上來(lái)的。
九、安全
1、校內安全：不奔跑、不玩水、不觸摸電、不爬高上低、不玩健身器材、上下樓梯靠右行、不在教室里追趕打鬧。
2、校外安全：過(guò)馬路左右看、不和陌生人講話(huà)、不吃陌生人給的食物、放學(xué)直接回家、不到水邊和危險的地方玩耍。
十、班級管理措施
1、要抓好學(xué)生的常規教育，養成良好的學(xué)習習慣。
�。�1）學(xué)習習慣。學(xué)習上培養良好的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”習慣。
�。�2）紀律習慣。利用歌謠組織好學(xué)生的紀律。培養孩子們的自律意識。
�。�3）文明習慣。利用班會(huì )課學(xué)習學(xué)校的各項規章制度。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
3、注重學(xué)生能力的培養。引導每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位，使班級每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機會(huì )，充分體驗“我是班級小主人”，并以此學(xué)會(huì )與同學(xué)合作、對工作負責的態(tài)度。
4、選擇榜樣，啟迪教育
5、建立評價(jià)制度，以激勵學(xué)生
建立一個(gè)與其學(xué)習、習慣等掛鉤的評價(jià)制度。針對一年級的年齡特點(diǎn)對每一位學(xué)生在教室的墻上準備了一個(gè)表格，根據日常、課堂、作業(yè)等中的表現，獎勵小紅花。
十一、其它方面
1、排座位時(shí)，老師會(huì )根據孩子的高低來(lái)安排座位。特殊情況具體對待，我會(huì )讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調整。每?jì)芍茏笥視?huì )調換座位。
2、班干部的任命是在老師的觀(guān)察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才，也會(huì )讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機會(huì )�，F在先暫時(shí)任命，以后會(huì )有調整，要實(shí)行崗位輪換，做到公平、公正、公開(kāi)，讓每個(gè)孩子能均衡發(fā)展，請您不要多慮。
3、學(xué)生上學(xué)請自己進(jìn)入學(xué)校，家長(cháng)只能送到校門(mén)口。沒(méi)有特殊情況，家長(cháng)不要進(jìn)入學(xué)校。到時(shí)候學(xué)校會(huì )有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級的家長(cháng)違反了學(xué)校的規定，希望家長(cháng)能夠配合我的工作。
特別溫馨提示：
(1)、請您一定要按時(shí)接送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到。家長(cháng)的接送一定要做到“三定”：既定時(shí)，定點(diǎn)，定人。家長(cháng)接走孩子時(shí)請和班主任打聲招呼，有代接的要先給我個(gè)電話(huà)說(shuō)明讓誰(shuí)替你接孩子。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要提前和老師打好招呼，以免孩子著(zhù)急。孩子如果找不見(jiàn)家長(cháng)囑咐孩子一定先找老師為了您孩子的安全。
(2)、有事有病一定要請假，孩子不能到學(xué)校上課，是什么原因，家長(cháng)要及時(shí)告訴老師。這也是出于對學(xué)生的安全考慮（低年級有傳染病等。家長(cháng)不要替孩子說(shuō)謊）。不請假的我們會(huì )按曠課記錄在小學(xué)生手冊上。
3、聯(lián)系方式
如果您對我的工作有什么建議或意見(jiàn)請及時(shí)與我溝通，我想我會(huì )盡我所能讓在座的各位家長(cháng)放心。
學(xué)生請病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請假。家長(cháng)可以用發(fā)信息、打電話(huà)、寫(xiě)紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機是XXX。
老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生。因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。假如您對老師有什么看法或是意見(jiàn)，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問(wèn)題的辦法，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎教育的開(kāi)始，路還很長(cháng)。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去為孩子們做一些小事。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。最后祝各位家長(cháng)身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習！
新生入學(xué)班主任講話(huà)5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們第一次家長(cháng)會(huì )。 首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓ji，同時(shí)擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì )有諸多的不適應；幼兒園以活動(dòng)、游戲為主，進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習為主，學(xué)習任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠比幼兒園來(lái)得緊湊，對新入學(xué)的'孩子來(lái)說(shuō)會(huì )顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應，作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭，做好“引路人”。今天在這里呢， 。
一、生活常規方面
1、遵守作息時(shí)間
請大家打開(kāi)學(xué)校給您的那封信，看到《作息時(shí)間表》一欄，上面的時(shí)間寫(xiě)得很清楚，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好7： 到校，準備 交作業(yè)， 就開(kāi)始早讀了，不要太早或遲到。家長(cháng)把學(xué)生送到校門(mén)口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間，周 我們要開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門(mén)口不寬敞，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請家長(cháng)們準時(shí)接送孩子。
2、學(xué)習用品準備
應該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn)，有人撿到又沒(méi)人認領(lǐng)。轉筆刀就不要帶回校了。
每個(gè)學(xué)生還要準備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長(cháng)每天查看，填寫(xiě)家長(cháng)反饋信息并簽名。
3、生活用品準備
請不要讓孩子把玩具和零花錢(qián)帶到學(xué)校，如果不見(jiàn)了或者搞爛了，會(huì )影響學(xué)生情緒。
4、生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品的良好習慣。
開(kāi)學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習活動(dòng)，所有的準備做好了沒(méi)有？整理書(shū)包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準備的過(guò)程，也是培養責任意識的有效途徑。
二、學(xué)習常規問(wèn)題
1、培養孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學(xué)習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級，他可能識字不多，自己沒(méi)法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長(cháng)幫忙讀題，領(lǐng)著(zhù)做；抄寫(xiě)的作業(yè)可讓他獨立完成；聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，是要家長(cháng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)當天學(xué)習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)：“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵孩子學(xué)習熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習很重要，我會(huì )讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書(shū)店購買(mǎi)。 另外我們建議前期家長(cháng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長(cháng)查看孩子的作業(yè)是否認真，有問(wèn)題及時(shí)補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習興趣也會(huì )越來(lái)越濃�。ǹ蛇m當解釋家庭作業(yè)符號含義）
2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽(tīng)講。孩子養成了認真傾聽(tīng)的習慣，在課堂上就會(huì )多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，才會(huì )把學(xué)習當成一種樂(lè )趣來(lái)享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，遠離眼鏡這個(gè)負擔�？磿�(shū)的時(shí)候學(xué)生身體要坐直，眼睛離書(shū)一尺，書(shū)要拿起。寫(xiě)字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫(xiě)字不僅要寫(xiě)工整，一筆一劃，寫(xiě)準田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。寫(xiě)字時(shí)，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上，扭來(lái)扭去，吃零食或玩玩具。
三、溫馨提示
1、聯(lián)系方式
學(xué)生請病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請假。家長(cháng)可以用發(fā)信息、打電話(huà)、寫(xiě)紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機是XXX。
各位家長(cháng)對孩子們的成長(cháng)付出了很多，現在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔著(zhù)他們成長(cháng)的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )成長(cháng)。最后祝大家萬(wàn)事如意！謝謝大家！
新生入學(xué)班主任講話(huà)6
同學(xué)們，大家剛從初中畢業(yè)，同學(xué)們對高中生活又有什么期望呢？你們心中的高中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的，無(wú)拘無(wú)束的；老師是仁慈的，能理解學(xué)生的.；有很多課外活動(dòng)的…我總結為:上課要生動(dòng)有趣，活動(dòng)要精彩豐富，生活是多姿多彩的，作業(yè)要少。
大家的期許是美妙的，但現實(shí)生活是黑暗的。今天你們會(huì )覺(jué)得錢(qián)老師是天使，整天是笑容滿(mǎn)面，以后你們會(huì )發(fā)現你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來(lái)錢(qián)老師是披著(zhù)天使翅膀的魔鬼，我的作業(yè)會(huì )是所有課程中最多的，因為數學(xué)是要磨練出來(lái)的。高中生活是辛苦的，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考，期中考試，期末考試，作業(yè)試卷滿(mǎn)天飛，分班考試。
一個(gè)目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺(jué)得中學(xué)上課不聽(tīng)，回去看書(shū)也能理解，但是高中課程就便認真上課聽(tīng)講，回去復習，說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。高中絕對不是悠閑自在的“養老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會(huì )“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。加油吧，高一（5）班。相信你們能行，相信你們可以笑到最后！
新生入學(xué)班主任講話(huà)7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，很榮幸作為七年級的班主任代表在此發(fā)言。首先，向順利進(jìn)入新年級的同學(xué)們表示祝賀，同時(shí)祝賀七年級的同學(xué)們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習生活步入初中的大門(mén)。第一次進(jìn)入初中的校園，同學(xué)們都很好奇初中的生活是怎么樣的，軍訓就是七年級同學(xué)們初中生活的開(kāi)場(chǎng)。在過(guò)去的幾天里，七年級的同學(xué)們經(jīng)歷了五個(gè)半天的軍訓生活。在這幾天里，同學(xué)們訓練認真刻苦，聽(tīng)從教官的領(lǐng)導，不懼烈日與汗水，較高質(zhì)量地完成訓練科目，我們已經(jīng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端。但是，請同學(xué)們要記住，這僅僅是一個(gè)開(kāi)場(chǎng)，并不是你們初中生活的全部。老師相信很多同學(xué)都還沒(méi)有真正的'逛完學(xué)校一圈呢，所以，對七年級的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，新的學(xué)習征程即將開(kāi)場(chǎng)。在此，老師希望同學(xué)們帶上三樣東西：
第一要帶上理想和目的。就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。從進(jìn)入這個(gè)校門(mén)那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過(guò)多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史。如今，你們每一個(gè)人都站在同一零起跑線(xiàn)上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪，這就需要每一位學(xué)生自己動(dòng)手設計。
第二請同學(xué)們帶上自信和堅強。我們的學(xué)習生活過(guò)程中免不了會(huì )遇到各種各樣的挫折與障礙，有的會(huì )如驚濤駭浪般，有的會(huì )如風(fēng)沙泥潭般，甚至有的會(huì )如虎豹豺狼般。七年級的同學(xué)們即將面臨新的學(xué)習環(huán)境、新的作息時(shí)間、新的校紀校規、新的集體環(huán)境、新認識的老師和同學(xué)、新接觸的學(xué)習科目等等。對這些新的事物你們既有新穎感，又有強烈的緊張感和煩悶感。請同學(xué)們不要緊張與害怕，這時(shí)你要拿出自信和堅強，跌倒了就重新爬起來(lái)，失敗了就重新再?lài)L試。羅馬哲學(xué)家普里尼曾說(shuō)過(guò)：在希望與絕望的決斗中，假設你用勇氣與堅決的雙手緊握著(zhù)，成功必屬于希望。
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕�！钡厮鹆舜笥X(jué)。初中學(xué)習和小學(xué)不一樣，不僅學(xué)習科目增多，容量變大，考試科目增加為六門(mén)，而且知識程度加深加寬，需要理解的成分增多。特別是在學(xué)校推動(dòng)教學(xué)改革的前提下學(xué)習方式也更趨向自主和自覺(jué)化，變從前的要我學(xué)為我要學(xué)，課余自由支配時(shí)間增加等等。這就需要同學(xué)們們花更多的時(shí)間與精力投入到學(xué)習生活中。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與困難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
希望在座的每位學(xué)生，不僅要學(xué)習知識、掌握本領(lǐng)，更為重要的是在學(xué)習知識、掌握本領(lǐng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )做人。
新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)，意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。我們全體七年級的老師早已做好準備。在新學(xué)期里，我們全體七年級老師會(huì )以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取，立足于講臺，向課堂要效率、要質(zhì)量。在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時(shí)努力彌補自己的缺乏，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力實(shí)現自我的進(jìn)步和完善。
最后祝同學(xué)們在新的學(xué)期里有新的目的、新的開(kāi)展、新的收獲。
新生入學(xué)班主任講話(huà)8
各位家長(cháng)：
下午好，很高興能和各位見(jiàn)面。我叫向遠萍，將擔任咱們孩子的小學(xué)數學(xué)教學(xué)。
“我們來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的目的走到一起來(lái)了�！蔽覀冞@個(gè)共同的目的就是為了幫助我們的孩子走好入學(xué)的第一步。經(jīng)過(guò)幾年辛勤的養育，如今，我們的孩子們就要成為一名正式的小學(xué)生了，這不能不令我們感到激動(dòng)與幸福。在此，我要對您們表示祝賀，也感謝您們把孩子送到我們班上來(lái)，這是我們的緣份，也是對我們的信任。
在今天的家長(cháng)會(huì )上我主要講以下幾個(gè)方面的內容：
一、班級管理方面：
1、一年級孩子和學(xué)前班在各方面的要求都不一樣。孩子們剛上一年級可能很多方面都不適應。因為節奏的加快和負擔的加重是一年級區別于學(xué)前教育的一個(gè)顯著(zhù)變化，再加上一年級在方方面面的要求也比在一年級要嚴格得多。因此，學(xué)生很可能比原來(lái)緊張得多。所以要求家長(cháng)督促孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，晚上要按時(shí)睡覺(jué)。特別是家長(cháng)接送孩子要準時(shí)，要給孩子樹(shù)立守時(shí)的好習慣。同時(shí)家長(cháng)們還要在方方面面注意培養孩子們良好的習慣，比如遵守紀律、講究衛生……
2、關(guān)于孩子的座位問(wèn)題。目前，我們是按孩子們的身高編的'座位，暫時(shí)不隨意變換座位，等兩周后，我們將實(shí)行滾動(dòng)制——前后滾動(dòng)、四個(gè)組滾動(dòng)，當然特殊情況我們會(huì )考慮，比如視力不好的和特別調皮的。也希望家長(cháng)朋友們理解老師的用意。其實(shí)，孩子們坐在哪里并不重要，重要的是老師對您孩子的關(guān)注程度，相信我們的老師都能關(guān)注到每一位孩子。
3、關(guān)于班干部的選用問(wèn)題。目前，我們是根據孩子們的表現指定了幾位班干部，隨著(zhù)我們對孩子的了解，我們將根據孩子們的特點(diǎn)和個(gè)性實(shí)行輪換制。讓每一個(gè)孩子都得到鍛煉，盡可能讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗。
4、關(guān)于課堂發(fā)言的問(wèn)題。家長(cháng)一定要引導孩子認真聽(tīng)講積極舉手發(fā)言。但也可能您的孩子舉了手不一定老師就點(diǎn)到了他（她），特別是當家長(cháng)問(wèn)道“你今天發(fā)言了嗎？”孩子們往往會(huì )說(shuō)“我舉手了，老師沒(méi)點(diǎn)我�！边@時(shí)家長(cháng)一定正確引導孩子：舉手了就表示你上課在認真聽(tīng)講，在思考問(wèn)題，老師看到了，老師知道你會(huì )回答。事實(shí)上，老師有時(shí)候可能更多的要關(guān)注相對差一些的孩子。
二、數學(xué)方面：
1、數學(xué)學(xué)習的重要性。數學(xué)教育具有文化素質(zhì)教育和數學(xué)技藝教育的雙重功能，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，數學(xué)在日常生活、生產(chǎn)建設和科學(xué)研究中有著(zhù)越來(lái)越廣泛的作用，華羅庚教授曾在《人民日報》上發(fā)表了《大哉數學(xué)之為用》，精彩地敘停了數學(xué)的各種應用：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁等各個(gè)方面，無(wú)處不有數學(xué)的重要貢獻。鑒于義務(wù)教育的性質(zhì)，從小給學(xué)生打好數學(xué)的初步基礎，發(fā)展思維能力，培養學(xué)習數學(xué)的興趣，養成良好習慣，對于貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )公民，提高全民族的素質(zhì)具有十分重要的意義。因此，掌握一定的數學(xué)基礎知識和基本技能，是我國公民應當具備的文化素養之一。這是從大的方面講，從小的方面講，小學(xué)數學(xué)的好壞直接影響著(zhù)您孩子中學(xué)數理化的學(xué)習。
2、本學(xué)期的教學(xué)目標。（略）
3、家庭作業(yè)的布置與管理。
�。�1）除了特殊情況外，每天都有作業(yè)，但不多，一般只需要幾分鐘就能完成。
�。�2）不同年級我會(huì )有不同的要求，本學(xué)期家長(cháng)要引導孩子讀題，理解題意，學(xué)生能獨立完成的盡量不輔導，不能獨立完成的，也絕對不能包辦代替。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)、知識的增多，逐漸放手，最后達到人人能獨立完成作業(yè)。
�。�3）注意書(shū)寫(xiě)要整潔、格式要規范。
�。�4）特別要注意培養孩子專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的習慣，家長(cháng)要簽字“幾分鐘完成”的字樣。作業(yè)時(shí)間太長(cháng)的我會(huì )采取措施。
�。�5）家長(cháng)一定要關(guān)注孩子頭天的作業(yè)，做得好的要表?yè)P，有問(wèn)題的，要分析問(wèn)題的原因，要及時(shí)糾正，是孩子的問(wèn)題該懲罰的要懲罰、該批評的要批評。
三、需要家長(cháng)配合的地方對于一年級的新生來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是培養良好的習慣，因為良好的習慣可以為孩子的終身發(fā)展帶來(lái)一處。所以我希望家長(cháng)們注重做好以下幾方面的工作：
1、紀律方面教育孩子懂禮貌，尊敬長(cháng)輩，尊敬老師，團結同學(xué)。讓孩子愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師和同學(xué)。
2、要引導孩子合群。小朋友之間要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)尯⒆釉谥t讓中懂得包容。有時(shí)小朋友之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，比如：小朋友之間的打鬧、誰(shuí)拿了誰(shuí)的什么物品等，都是很正常的事情，家長(cháng)千萬(wàn)不能計較，如發(fā)生情況，請及時(shí)和老師聯(lián)系。每天上學(xué)一定要提醒孩子上課認真聽(tīng)講，只有課堂上認真聽(tīng)講，才能把所學(xué)知識理解清楚、透徹。
衛生方面在學(xué)校期間不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量不要讓孩子帶錢(qián)，讓孩子懂得節約。文具合不要用金屬的，否則，課堂上容易弄出聲音，影響孩子們的注意力。
四、生活方面：
1、能做的事情一定要孩子自己做，并盡可能地幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)事，要培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
2、必須限制孩子看電視、玩游戲的時(shí)間，要選有利于孩子健康成長(cháng)的內容，孩子所看的電視和玩的游戲內容，家長(cháng)可以和孩子交換意見(jiàn)，溝通交流。
3、生活上不要包辦，家長(cháng)要幫助孩子逐漸養成查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品的習慣。
五、學(xué)習方面
1、放學(xué)后的第一件事就是做家庭作業(yè)，家庭作業(yè)完成后要準備好第二天的學(xué)習用品。
2、做作業(yè)要專(zhuān)心致志，不能邊看電視邊做作業(yè)，或邊看東西邊做作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后家長(cháng)一定要簽字。
3、家長(cháng)要培養孩子看課外書(shū)的習慣，以便拓寬孩子的視野、增加孩子的知識面，同時(shí)也可以培養孩子愛(ài)學(xué)習的習慣。
六、留守學(xué)生的管理。
我們班留守學(xué)生比較多，大部分都是寄在保育院等地方的。我希望你們能像對自己孩子一樣對待別人的孩子，不僅僅指生活方面包括教育和管理等。我相信你們已經(jīng)這樣做了！
七、給家長(cháng)的建議
1、教育孩子要蹲下身子，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不能用大人的眼光看孩子。
2、教育孩子要言傳身教，孩子是家長(cháng)的鏡子。
3、教育孩子要從細節做起，關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步就越大。
今天的失敗源于過(guò)去的不努力，今天的努力一定會(huì )鑄就明天的成功！所以說(shuō)，孩子們在小學(xué)階段，特別是低年級，家長(cháng)們看似辛苦點(diǎn)，但隨著(zhù)您孩子的成長(cháng)，您就會(huì )有意想不到的收獲，這種收獲給您帶來(lái)的甜蜜與幸福是任何成就都無(wú)法比擬的。
新生入學(xué)班主任講話(huà)9
同學(xué)們：
大家剛從初中畢業(yè)，
同學(xué)們對高中生活又有什么期望呢？
你們心中的高中生活是什么樣的呢？
有人回答是：自由的，無(wú)拘無(wú)束的；
老師是仁慈的，能理解學(xué)生的；
有很多課外活動(dòng)的…
我總結為：上課要生動(dòng)有趣，
活動(dòng)要精彩豐富，
生活是多姿多彩的，
作業(yè)要少（有學(xué)生補充為：最好沒(méi)有作業(yè)。）
�。ㄍㄟ^(guò)這個(gè)討論，能反映了現在高一新生的.“天真無(wú)邪”。）
大家的期許是美妙的，但現實(shí)生活是黑暗的。
今天你們會(huì )覺(jué)得錢(qián)老師是天使，整天是笑容滿(mǎn)面，
以后你們會(huì )發(fā)現你們被偶的美麗外表給欺騙了，
原來(lái)錢(qián)老師是披著(zhù)天使翅膀的魔鬼，
我的作業(yè)會(huì )是所有課程中最多的，
因為數學(xué)是要磨練出來(lái)的。
高中生活是辛苦的，
你們馬上要面臨摸底考試，
然后是月考，期中考試，期末考試，
作業(yè)試卷滿(mǎn)天飛，分班考試。
一個(gè)目標：把你們“烤焦”為止。
有許多同學(xué)覺(jué)得中學(xué)上課不聽(tīng)，
回去看書(shū)也能理解，
但是高中課程就便認真上課聽(tīng)講，
回去復習，說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。
�。ㄗ寣W(xué)生對高中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。）
高中絕對不是悠閑自在的“養老院”，
他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，
學(xué)會(huì )“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，
你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。
加油吧，高一（5）班。
相信你們能行，
相信你們可以笑到最后�。ü膭钪С肿Ｔ福�
新生入學(xué)班主任講話(huà)10
同學(xué)們：
大家剛從初中畢業(yè),同學(xué)們對高中生活又有什么期望呢?你們心中的高中生活是什么樣的呢?有人回答是:自由的,無(wú)拘無(wú)束的;老師是仁慈的,能理解學(xué)生的;有很多課外活動(dòng)的…我總結為:上課要生動(dòng)有趣,活動(dòng)要精彩豐富,生活是多姿多彩的',作業(yè)要少(有學(xué)生補充為:最好沒(méi)有作業(yè).)
(通過(guò)這個(gè)討論,能反映了現在高一新生的“天真無(wú)邪”。)大家的期許是美妙的,但現實(shí)生活是黑暗的。
今天你們會(huì )覺(jué)得錢(qián)老師是天使,整天是笑容滿(mǎn)面,以后你們會(huì )發(fā)現你們被偶的美麗外表給欺騙了,原來(lái)錢(qián)老師是披著(zhù)天使翅膀的魔鬼,我的作業(yè)會(huì )是所有課程中最多的,因為數學(xué)是要磨練出來(lái)的。高中生活是辛苦的,你們馬上要面臨摸底考試,然后是月考,期中考試,期末考試,作業(yè)試卷滿(mǎn)天飛,分班考試。
一個(gè)目標:把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺(jué)得中學(xué)上課不聽(tīng),回去看書(shū)也能理解,但是高中課程就便認真上課聽(tīng)講,回去復習,說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。(讓學(xué)生對高中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。)高中絕對不是悠閑自在的“養老院”,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學(xué)會(huì )“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后,你們何去何從,全掌握于你們自己的手中。
加油吧,高一(5)班。相信你們能行,相信你們可以笑到最后!(鼓勵支持祝愿)
新生入學(xué)班主任講話(huà)11
在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，告別了初中的水域，我們進(jìn)入了高中的海洋。也許你昨天有一個(gè)榮耀，但這已成為一種良好的回味；也許你昨天被擊中了，它已經(jīng)成了一些痛苦的淚水。忘記過(guò)去的成功和失敗，新學(xué)期意味著(zhù)一個(gè)新的起點(diǎn)，只要你想要戰斗，現在還為時(shí)不晚。生活與努力是分不開(kāi)的，正如你無(wú)法拒絕成長(cháng)一樣。大浪沖刷著(zhù)沙子，廣場(chǎng)上顯示出真實(shí)色彩的真實(shí)色彩；風(fēng)暴沖過(guò)來(lái)，看到青松！經(jīng)過(guò)第三年的培訓，我們更加成熟，穩重，自信。今天，在這個(gè)新的高起點(diǎn)，我們的心中充滿(mǎn)期待：期待更多的機遇和挑戰，并期待更富有成效的一年。新學(xué)期，新計劃，你想在新學(xué)期取得更好的成績(jì)嗎？那么我們能做些什么來(lái)實(shí)現“100英尺噱頭和更遠”的目標呢？讓我們一起計劃！
1、打開(kāi)你的頭，邁出一大步，并在第一周做。一開(kāi)始就很困難，一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半，而開(kāi)始的重要性就是開(kāi)始。那你怎么看重呢？首先，必須有一個(gè)計劃，一個(gè)計劃，特別是如果我們應該有獨立學(xué)習的能力，我們應該有一個(gè)學(xué)習計劃。其次，我們必須在小事上做實(shí)事。事實(shí)上，大部分學(xué)校都是小事，但是沒(méi)有小事，說(shuō)它很小，如：彎腰在教室里拿起一張紙，聽(tīng)到教室里的響聲，立刻平靜下來(lái)下來(lái)，組織學(xué)校用品，并組織宿舍的管家。等等，事情都很小，但它們都與學(xué)生良好的行為習慣的發(fā)展有關(guān)。這是一個(gè)大問(wèn)題。做一切簡(jiǎn)單的事情并不容易！
2、強調能力，發(fā)展和自信。一位教育工作者說(shuō)：培養一個(gè)人，只要他培養了自信心，只要摧毀一個(gè)人就會(huì )摧毀他的自信心。這足以說(shuō)明一個(gè)人成長(cháng)的自信的重要性。在初中入學(xué)考試中，有些學(xué)生因各種原因可能會(huì )得出不滿(mǎn)意的結果。這些挫折并不重要。重要的是勇敢地抬起頭來(lái)迎接新的日出。
3、自我調整，注重學(xué)習。緊張的學(xué)習已經(jīng)到來(lái)，所有的學(xué)生都必須調整自己，并以學(xué)習為主要任務(wù)，以休息為基礎調整校園生活。有必要將所有精力投入到研究中；調整工作時(shí)間表，晚上按時(shí)睡覺(jué)，確保你有足夠的精力去第二天學(xué)習。按時(shí)上學(xué)，遵守老師的安排。
4，努力學(xué)習，努力學(xué)習，提出問(wèn)題，努力趕超高年級學(xué)生。在過(guò)去的學(xué)期里，我們的同學(xué)取得了不同程度的進(jìn)步。當然，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習并不令人滿(mǎn)意。在新學(xué)期，每個(gè)同學(xué)必須在班級和年級中有新的計劃和新的目標。為了確定追趕對象，建立信心，了解困難，形成先進(jìn)，更先進(jìn)的學(xué)習，學(xué)習，捕捉，幫助，超學(xué)習的情境，相互競爭，互相幫助，共同提高。
5、遵守學(xué)校的規章制度，努力做到文明學(xué)生。始終把學(xué)校的各種規范作為自己行為的規范，并集體維護班級的利益。
6、為艱苦工作做好準備。有人說(shuō)高中和高中比賽要等到第三年。無(wú)數事實(shí)證明這是不可取的。像汽車(chē)拉力賽一樣學(xué)習，沿途只有加油站。期望在一年內完成一項為期三年的學(xué)習任務(wù)并且這樣做是不現實(shí)的。我們應該失去幻想，準備好受苦�；蛘哂腥苏f(shuō)現在不是在促進(jìn)快樂(lè )學(xué)習？為什么我們要受苦？我想學(xué)習的是學(xué)習，學(xué)習不是娛樂(lè )，而是忍受坐在板凳上的冷，臺燈前的.寂寞。到目前為止，我還沒(méi)有找到一種方法讓學(xué)習變得輕松愉快，就像觀(guān)看一部轟動(dòng)一時(shí)的電影一樣。我認為，所謂的音樂(lè )學(xué)習，你學(xué)的越多，你意識到的越多，你的理解就越深，你無(wú)法自拔的越深，然后你會(huì )突然變得更開(kāi)朗，變得更好。從那以后，我用我的心，感動(dòng)了我的情感，我學(xué)習了，我很開(kāi)心。所謂的快樂(lè )學(xué)習既是一種方式，也是一種領(lǐng)域。從某種意義上說(shuō)，它也是痛苦的喜悅，痛苦的喜悅，痛苦的喜悅和艱辛。
7，一切都可以回來(lái)。 “Xiongguan Man Road真的像鐵，但現在它從一開(kāi)始就踩到了�！边^(guò)去的榮耀和失敗已成為昨天留給你的。它只能是經(jīng)驗和教訓。關(guān)鍵是你今天是否能抓住每一個(gè)人。無(wú)論過(guò)去你曾經(jīng)是好還是壞，老師都非常關(guān)心你目前的表現。在新學(xué)年，您將面臨新的任務(wù)和新的挑戰，您將有機會(huì )重新開(kāi)始。如果你過(guò)去得分很高而且你的頭很熱，那么你將會(huì )停滯不前甚至暴跌。同樣，如果你過(guò)去有這樣的缺點(diǎn)，你應該勇敢地告別過(guò)去，提高自己，吸取教訓，挑戰自我，重塑新的自我。在高中的第一年，雖然三年內不是那么豐富，但如果你珍惜生命中的每一分鐘，堅持自己的弱勢主題，遇到困難，你仍然
可以獲得美好的明天；你應該明白，機會(huì )就在你面前，成功就在你眼前，勇敢地告別過(guò)去，充滿(mǎn)信心地迎接明天。通過(guò)瞄準，增強自信和向前發(fā)展，我們將取得成功。在上課前不久，我想通過(guò)自己的眼睛觀(guān)察你，無(wú)論你曾經(jīng)多么善良，不管你曾經(jīng)多么頑皮，這只是你的過(guò)去，我愿意用我的重新審視你眼睛。我愿意用漂亮的眼睛看著(zhù)你們。我希望在未來(lái)的歲月中，通過(guò)你的實(shí)際行動(dòng)，用你的辛勤工作寫(xiě)下自己的生活，用你的彩色筆畫(huà)出自己美麗的藍圖。我愿意成為你忠實(shí)的見(jiàn)證人。我希望新學(xué)期是一個(gè)好的開(kāi)始。從那時(shí)起，我們的高中（1）課程將在每個(gè)人的努力下煥發(fā)新的光彩！
新生入學(xué)班主任講話(huà)12
各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位老師、各位可愛(ài)的20xx級小萌新們：
大家下午好！
我是來(lái)自德語(yǔ)系的老師包琳琳，加入外國語(yǔ)學(xué)院這個(gè)大家庭已經(jīng)有15個(gè)年頭了。今天很榮幸能夠作為學(xué)院兩百多名老師的代表，從一個(gè)普通教師的角度出發(fā)，給20——級的新同學(xué)們講幾句話(huà)。謝謝大家給我這個(gè)機會(huì )。
第一，希望大家都能培養獨立思考的能力。
來(lái)到外語(yǔ)學(xué)院，學(xué)習的一定是語(yǔ)言，但是不是掌握了這門(mén)語(yǔ)言就算順利、成功地完成了學(xué)業(yè)呢？我有一個(gè)遠房親戚，在德國某個(gè)偏僻的角落開(kāi)了一家中餐館。她沒(méi)有接受過(guò)大學(xué)教育，更沒(méi)有系統學(xué)過(guò)德語(yǔ)。但她照樣可以說(shuō)一口流利的德語(yǔ)，甚至可能比我們有一些本科畢業(yè)生說(shuō)得更地道。那我們的畢業(yè)生跟這樣的人相比有什么區別呢？我想，在大學(xué)里，大家的目標不應該僅僅在于是否掌握了一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，而在于是否培養了自己系統分析、獨立思考的能力，是否學(xué)會(huì )了怎樣將理論知識應用到真正的實(shí)踐中去。面對一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，不是簡(jiǎn)單地從機械的記憶中找答案，而是能獨立自主地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。因為再優(yōu)秀的大學(xué)生，也不可能記住本專(zhuān)業(yè)所有的知識，也不可能看完所有的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，但一旦具備了這種能力，面對再紛繁復雜的問(wèn)題，都能夠順利解決。
而為了讓自己擁有獨立思考能力，前提恰恰是要擁有深厚扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。在德語(yǔ)系乃至外語(yǔ)學(xué)院的課堂上，每位老師都歡迎大家隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)提出質(zhì)疑。但如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識作為基礎，那質(zhì)疑就成為了一種玩世不恭的表現，沒(méi)有任何價(jià)值。除此之外，我也希望大家能夠成為一個(gè)有著(zhù)遠大理想，有一定思想深度的人。雖然現在是一個(gè)價(jià)值多元化的時(shí)代，每個(gè)人都有權選擇膚淺或者深刻，就像有人看抖音有人刷知乎有人上豆瓣，誰(shuí)都沒(méi)資格隨意評判別人。但我依然覺(jué)得，思想的深刻是大學(xué)生不能缺少的特征之一�？鬃诱f(shuō)"不學(xué)詩(shī)，何以言"，同樣，"不讀書(shū)，何以言"。多看書(shū)，多閱讀，讓自己的視野更加開(kāi)闊，才能成為立足本土的外國語(yǔ)言文化研究者。
第二，樹(shù)立堅定正確的價(jià)值觀(guān)念。
作為一名外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，經(jīng)常會(huì )接觸到異國的文化和國情，正確價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立尤為重要。要提高對母語(yǔ)文化的'認同，使自己成為中華民族傳統文化的傳播者，能夠用世界語(yǔ)言講好中國故事。越是民族的，就越是世界的。奠定堅實(shí)的本民族語(yǔ)言文化功底，才能更好地理解他國文化，走向世界。
在每年的對外交流中，我們總能遇到很多對中國有著(zhù)各種偏見(jiàn)的外國友人。比如有的人認為中國的高考就是純粹死記硬背，讓人思想僵化。卻不知在中國這樣的大國，高考才是保證相對公平的重要制度。在遇到類(lèi)似矛盾沖突的時(shí)候，如果你對自己民族的文化歷史都不甚了解，就只能被動(dòng)接收他人的觀(guān)點(diǎn)，無(wú)法正確應對。所以希望外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在熟悉西方的語(yǔ)言體系的同時(shí)，要更堅守本民族價(jià)值觀(guān)念，這樣才能在對外文化交流中變被動(dòng)為主動(dòng)，不會(huì )簡(jiǎn)單重復和認同西方觀(guān)點(diǎn)。提高對不同文化的鑒別能力，傾聽(tīng)不同的聲音但不盲從，形成堅定的價(jià)值觀(guān)。
第三，成為有情懷趣味有溫度的人。
大家從上小學(xué)就一路靠考試分數競爭到了這里，習慣了用"有用、無(wú)用"來(lái)劃分這個(gè)世界甚至區分朋友，但如果總是以"有用"來(lái)衡量一切，那會(huì )是多么的無(wú)趣。希望大家在學(xué)習語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)知識之余，還能多了解一下政治、經(jīng)濟、歷史、社會(huì )甚至理工科技等各方面的知識，培養國家情懷，也多培養自己的好奇心和興趣點(diǎn)。學(xué)會(huì )尋找生活的樂(lè )趣、結交志同道合的朋友、照顧你在乎的人，這些事和能力不僅可以為你的人生創(chuàng )造歡樂(lè )，也可以保證你的歡樂(lè )不會(huì )輕易丟失。
想說(shuō)的話(huà)其實(shí)還有很多很多，留著(zhù)等以后我們再一起慢慢聊吧�？傊�，非常幸運能和大家成為一家人，外語(yǔ)學(xué)院歡迎大家，也希望大家愛(ài)上外院。衷心祝愿大家在外院學(xué)有所成，健康快樂(lè )！
謝謝大家！
新生入學(xué)班主任講話(huà)13
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
我是一年級一班的班主任。首先感謝在座各位家長(cháng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，我也衷心的希望今后的每一次的家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題我作為一年Xx班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了一星期，這星期孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的.學(xué)校生活充滿(mǎn)信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(cháng)幫助孩子去改正�？偨Y一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：
1、上課聽(tīng)講習慣不好。有些孩子，上課時(shí)注意力不集中，老師說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚，這樣對他的學(xué)習肯定是非常不利的。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài)，家長(cháng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢。
3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。
那家長(cháng)該做些什么呢？
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
�。�、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
�。�1）、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀(guān)念、遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。請家長(cháng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
�。�2）、來(lái)接孩子的家長(cháng)請在咱們班級指定的地點(diǎn)等待孩子等我帶孩子們排隊走出校門(mén)，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門(mén)口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長(cháng)多，因為擁擠出現混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現任何意外都是家長(cháng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規定都是為了孩子。
�。�3）學(xué)校規定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長(cháng)接送，而且要由第一監護人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著(zhù)急。
�。�、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
�。ǎ保┠刂坪煤⒆訉�(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對孩子早日養成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習慣、提高學(xué)習興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。曾經(jīng)有些家長(cháng)對我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因為從一開(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養成好習慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(cháng)到那時(shí)再后悔就晚了�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(cháng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
�。ǎ玻┠阋刂坪煤⒆有菹⒌臅r(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習方面
孩子的學(xué)習成績(jì)是每一位家長(cháng)都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(cháng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jì)，但優(yōu)異成績(jì)的取得就需要孩子自身、家長(cháng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習成績(jì)的幾點(diǎn)做法：
�。�1）做孩子的學(xué)習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè)，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認會(huì )真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預習，最好把生字認會(huì )，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì )很容易把新課的生字記會(huì )，有很多家長(cháng)認為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng )新意識、有合作精神、動(dòng)手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(cháng)都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習興趣，幫助孩子及時(shí)復習當天的學(xué)習內容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習成績(jì)！盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì )很出色。
�。�2）上學(xué)以后,孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長(cháng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著(zhù)讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復習當天所學(xué)習的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長(cháng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習,如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣.在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長(cháng)陪在身邊比較好,當小孩表示:"做完功課了!"家長(cháng)應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì )想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(cháng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點(diǎn)。
第四方面給家長(cháng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面都說(shuō)到了既然家長(cháng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(cháng)對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見(jiàn)請及時(shí)與我溝通，我想我會(huì )盡我所能讓在座的各位家長(cháng)放心。最后送大家一句話(huà)：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
新生入學(xué)班主任講話(huà)14
尊敬的各位家長(cháng)：
早上好!
我是下沙小學(xué)去年一年級一班的班主任，很高興大家對我們下沙小學(xué)的信任,將自己的孩子送到我們學(xué)校，從今天開(kāi)始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長(cháng)而同舟共濟。俗話(huà)說(shuō)：不錯的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
此時(shí)此刻，大家的心中一定會(huì )充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了疑問(wèn)：幼兒園與小學(xué)有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導孩子?開(kāi)學(xué)要準備些什么?下面我將從幾個(gè)方面與家長(cháng)們一起探討“孩子入學(xué)之初，家長(cháng)應該做些什么”。
一.新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。
孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習上的所有行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長(cháng)肯定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭。
1.關(guān)注孩子入學(xué)后第一個(gè)月的情緒(喜、怒、哀、樂(lè ))
進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應、最不穩定的一個(gè)月，是一些習慣、行為培養的最佳期，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會(huì )通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(cháng)去解讀，作為家長(cháng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的轉變，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音(聽(tīng)他們講學(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰(shuí)最好，最喜歡那位老師，)通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導。這時(shí)的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(cháng)放棄了這個(gè)機會(huì )，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。
2.關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習(特別是在家的學(xué)習安排)
好的開(kāi)始十分重要。必須重視開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，讓孩子確立這樣的觀(guān)念：現在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習外，回家還得自己學(xué)習，養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣。否則一旦孩子養成到家后先玩，置學(xué)習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會(huì )使你很頭疼。到時(shí)后悔也沒(méi)用了。因此第一重要的是讓孩子養成完成作業(yè)的習慣，特別要提醒家長(cháng)：低年級的作業(yè)中有很多是口頭作業(yè)，如：讀書(shū)3遍、動(dòng)手擺一擺等，家長(cháng)們千萬(wàn)不要覺(jué)得只有寫(xiě)的才叫作業(yè)，要記住聽(tīng)、讀、預習、復習，都是作業(yè)，尤其是我們學(xué)校正在進(jìn)行教與學(xué)方式的轉變，各科都會(huì )有預習紙讓學(xué)生完成，現在如果沒(méi)有這個(gè)觀(guān)念那以后孩子的學(xué)習就相當困難。
大家可以依據教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學(xué)習用品，把今天老師教的內容讀一讀，再把明天老師可能要教的也看一看，試著(zhù)用老師講課的方法自己說(shuō)一說(shuō)。這其實(shí)也是幫助孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。
3.注意你對孩子的評價(jià)(評價(jià)是一種導向，評價(jià)不能急功近利)現代的學(xué)習觀(guān)指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學(xué)習乃至終身。因而，對孩子學(xué)習的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習成績(jì)，更不應該片面到孩子的考試分數。
請家長(cháng)注意，不要太看重分數，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因為科學(xué)的評價(jià)起著(zhù)導向作用，會(huì )幫助孩子養成不錯的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習習慣。
孩子們來(lái)自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說(shuō)話(huà)、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統地教過(guò)，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習的開(kāi)始階段會(huì )呈現差異，當家長(cháng)的要注意，沒(méi)有學(xué)過(guò)的，可能上一節課是無(wú)法完全掌握的，因此要反復地進(jìn)行練習，我們絕不要以此來(lái)批評孩子不用功，上課不專(zhuān)心，這會(huì )挫傷孩子的學(xué)習自信心和積極性。從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，孩子原有的知識差異基本都能消除，當然前提是你們家長(cháng)能認真配合我們老師的教學(xué)。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計算的學(xué)生家長(cháng)，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來(lái)的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會(huì )這么笨”這類(lèi)的話(huà)。不要把孩子的短處與別人的長(cháng)處來(lái)比較，因為每個(gè)孩子都是不同的，因此我們要因勢利導，鼓勵孩子彌補自身不足，千萬(wàn)不能罵孩子，傷了孩子的'自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子。要陪著(zhù)孩子一起前進(jìn)。
4.關(guān)注孩子的行為習慣：
在小學(xué)階段培養孩子養成不錯的學(xué)習習慣非常重要，好的學(xué)習習慣可以使學(xué)生終生受益。因此，各位家長(cháng)肯定要注意孩子的習慣培養。有關(guān)習慣，我想說(shuō)一下幾方面：
(1)培養孩子的禮儀習慣。教育我們的孩子肯定要尊重長(cháng)輩，看見(jiàn)家長(cháng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。周一學(xué)生要穿禮服，周二---周五穿運動(dòng)服，不能穿涼鞋入校。另外，不要給女孩子帶太多的頭飾，首飾，整潔大方即可。
(2)培養孩子的合作習慣。所有同學(xué)都是班級大家庭的成員，我們應該團結友愛(ài)，不允許發(fā)生矛盾和摩擦�？墒�，孩子年齡小活潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，應及時(shí)與老師聯(lián)系。希望家長(cháng)在家和孩子交流的時(shí)候也用正面的教育方法，讓孩子學(xué)會(huì )團結友愛(ài)，學(xué)會(huì )主動(dòng)認錯，學(xué)會(huì )原諒別人，寬容是一種美德。
(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。學(xué)校一再強調學(xué)生課間文明安靜行走，不追打吼鬧，并設立了課下教室內外的安全監督員，安全教育天天抓，時(shí)時(shí)抓。希望家長(cháng)們也要培養孩子的自理能力，樹(shù)立自我保護意識，危險的事情我不做，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等等。
(4)、養成早睡早起的好習慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
(5)、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間;每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。教會(huì )孩子整理書(shū)包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書(shū)包是學(xué)生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準備的過(guò)程(今天有那些學(xué)習活動(dòng)，所有的準備做好了沒(méi)有)，也是培養不錯習慣的過(guò)程。當家長(cháng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。家長(cháng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒(méi)有責任感的壞習慣。事實(shí)證明，生活能力強的孩子，學(xué)習能力、創(chuàng )造能力才會(huì )強。
(6)、學(xué)會(huì )應急：放學(xué)接送的銜接，當家長(cháng)有事不能準時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接，孩子應該知道怎么辦。建議家長(cháng)要訓練訓練。如在哪里等，遇到有陌生人對孩子說(shuō)：“是你的爸爸媽媽讓我來(lái)接你的�！睍r(shí)應該怎么做，特別強調家長(cháng)要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，家長(cháng)一定肯定要記住，如果有可能，千萬(wàn)準時(shí)來(lái)接。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話(huà)號碼、詳細的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外，如生病時(shí)，上課的老師可以及時(shí)通知家長(cháng)。
(7)、培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的習慣。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。因此，請您在家指導孩子盡快學(xué)會(huì )各項技能。
當然，人一生中需要好多的習慣，習慣的培養是一格復雜而精細的系統工程，習慣培養不是以朝一夕就能完成，家長(cháng)要有耐心、有辦法，最后才能獲得成功。
二.對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
1.教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專(zhuān)家認為，關(guān)心孩子的學(xué)習，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習中的問(wèn)題，探索學(xué)習方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(cháng)。
2.要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，例如上課聽(tīng)講是否認真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(cháng)才能給予孩子正確的引導教育。
3.提倡親子閱讀。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書(shū)。在提升孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧!下沙小學(xué)正進(jìn)行書(shū)香校園建設，每個(gè)孩子都會(huì )有書(shū)香閱讀手冊，家長(cháng)可以以此為抓手，和孩子一起享受閱讀的快樂(lè )。
4.對于班級管理工作，請各位家長(cháng)對班主任的工作給予理解和支持，不要過(guò)多干涉，相信我們的班主任會(huì )公正地對待每個(gè)孩子。例如，家長(cháng)們最關(guān)心的孩子的座位問(wèn)題，老師會(huì )根據孩子的性別、身高來(lái)確定，采取小組輪流制。
各位家長(cháng)，每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(cháng)都不愿孩子輸在起跑線(xiàn)上，那就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè )地走好小學(xué)階段的第一步!
新生入學(xué)班主任講話(huà)15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是七年級（2）班的班主任藍xx，很榮幸今天可以代表全體新聘老師站在這里發(fā)言。此時(shí)此刻，看到朝氣蓬勃、積極陽(yáng)光的同學(xué)們，我感到欣喜之余更多的是羨慕，羨慕你們可以進(jìn)入江聲學(xué)習，在這里度過(guò)你們人生中最美麗的三年。這里不僅有高雅漂亮的校園，更有多才多藝的老師。校園即家園，學(xué)園亦樂(lè )園，在江聲這片沃土上，你們每天享受著(zhù)“向善向上”的洗禮，這是多么幸福的事情。
懷著(zhù)對江聲的憧憬，XX年1月12日，我參加了江聲實(shí)驗學(xué)校的老師招聘，期間經(jīng)歷了筆試、面試、試教、校長(cháng)面談、體檢，是真正的`過(guò)五關(guān)斬六將，最后才進(jìn)入江聲。我非常慶幸自己的努力得到了回報。當得知自己成功被聘為江聲的老師，心里的興奮不亞于拿到大學(xué)錄取通知書(shū)，因為夢(mèng)寐以求成為江聲老師的愿望終于實(shí)現了。真正開(kāi)場(chǎng)走進(jìn)江聲，是在8月份的老師培訓，那時(shí)我才真正的知道江聲的老師是多么的優(yōu)秀，他們對工作的細致、對教育的精益求精，都是我學(xué)習的典范；每每聽(tīng)我們江聲領(lǐng)導的發(fā)言，我都能深深感受到他們“以學(xué)生為本”的教育情懷，我非常驕傲自己可以成為江聲老師團隊的一份子！
8月17日，當我得知自己被學(xué)校選為XX屆三個(gè)創(chuàng )新班班主任之一時(shí)，心里除了震驚，更多的是壓力。我非常感動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，也深知自己身上的責任重大！我也曾因為創(chuàng )新班的壓力，吃不好睡不著(zhù)，但很快我的心態(tài)調整過(guò)來(lái)了，如今的我把壓力當作動(dòng)力，時(shí)刻用行動(dòng)鞭策自己，要讓創(chuàng )新班名副其實(shí)，每天全身心投入到教育事業(yè)當中！
江聲有著(zhù)深沉的人文底蘊和優(yōu)秀的老師隊伍，還有六千八百多名充滿(mǎn)求知欲的學(xué)生，這些對我們而言，意味著(zhù)鞭策、挑戰、責任和使命。在此，我謹代表全體新聘老師鄭重承諾——在今后的工作學(xué)習中，我們一定用心鉆研，虛心學(xué)習，以高度的責任感和使命感，不斷加強自身修養，讓學(xué)生因為我們的存在而感到幸福！最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們學(xué)校在走出湖南、走向全國的根底上走向世界！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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