水滸傳的讀后感

水滸傳的讀后感15篇[優(yōu)秀]

　　讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的水滸傳的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

水滸傳的讀后感1

　　《水滸》的作者，通過(guò)對梁山英雄一個(gè)一個(gè)是怎樣被逼迫上山的經(jīng)過(guò)的描寫(xiě)，又揭示了另一個(gè)真理： 亂自上作，官逼 民反，哪里有壓迫哪里就有反抗。這對于鼓動(dòng)我國明清農民革命戰爭，不能說(shuō)是沒(méi)有作用的。

　　作者又通過(guò)對宋江等人“被逼”上山的經(jīng)過(guò)和他們上山時(shí)的心理的描寫(xiě)，又為后來(lái)投降路線(xiàn)的產(chǎn)生和發(fā)展埋下了伏筆。

　　兩種“被逼”上山，動(dòng)機全然不同，這就闡明了圍繞著(zhù)造反與投降兩條根本不同的路線(xiàn)所進(jìn)行的'激烈的斗爭的社會(huì )基礎和思想基礎。

水滸傳的讀后感2

　　這段時(shí)間，我讀完了《水滸傳》，書(shū)中的人物的所作所為以及當時(shí)黑暗的社會(huì )背景令我深有感觸。

　　故事的創(chuàng )作時(shí)間是明末清初，作者借書(shū)中朝廷的黑暗勢力以及腐敗的官場(chǎng)反映了當時(shí)作者所處的現實(shí)生活:不良的社會(huì )風(fēng)氣和達官貴人對人民的壓迫。

　　正是這些不良因素促使著(zhù)明末農民起義軍的爆發(fā)，即后來(lái)的.一百零八位好漢與朝廷的惡勢力的斗爭。

　　這本書(shū)給我最大的疑惑就是當時(shí)已經(jīng)有很多亡國歷史的先例，但當朝君主仍一心貪財，執迷不悟。視歷朝的悲慘結果為空氣，這才讓他的王朝走向毀滅。

　　做人要有始有終，適可而止，否則最后后悔的將是你自己。雖然有權有勢，但你依然不能把福享盡，欺壓百姓。這是我最后總結出的深刻的道理。

水滸傳的讀后感3

　　《水滸傳》是施耐庵的一個(gè)作品，同時(shí)也是四大名著(zhù)之一。是一本十分具有閱讀價(jià)值的`小學(xué)生讀物。

　　《水滸傳》一書(shū)講述了宋代波瀾起伏的農民起義，描繪了人們反抗斗爭的情形。因此出現了李逵、武松、林沖、魯智深等一百零八位英雄人物。

　　同時(shí)我也在想：這些梁山好漢殺的人，全都是奸臣。殺了他們，明明是替天行道的行為，為什么官府會(huì )把他們壓入死牢呢？

　　最后，因為梁山泊兄弟的努力，反抗斗爭成功了！從此百姓們安居樂(lè )業(yè)，梁山好漢劫富濟貧，受到百姓們的稱(chēng)贊。

水滸傳的讀后感4

　　在寒假里，我看了許多文學(xué)作品，但我最喜歡的'還是四大名著(zhù)之一:<水滸傳>，它的每個(gè)故事都精彩動(dòng)人、環(huán)環(huán)相扣、振奮人心。里面的人物有很多，一共有一百零八將，有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、赤發(fā)鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵等人物。

水滸傳的讀后感5

　　《水滸傳》講述了以宋江為首的108個(gè)英雄的故事，從聚義梁山泊到被朝廷招募，再到大破遼兵，最終摧毀叛黨，卻被奸人謀殺。讀《水滸傳》有500字的感覺(jué)。讀完整本書(shū)，“忠義”二字在我腦海中揮之不去。

　　忠誠是對祖國、親友的.奉獻。在各種脅迫和誘惑下，宋江仍然忠于祖國。這就是忠誠；林沖的妻子在林沖被迫上梁山后，侮辱了高秋的兒子，寧死不屈，最后上吊自殺。這也是忠誠。

　　義，包括兩個(gè)方面：108個(gè)英雄為兄弟朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是義；為人民除暴安良，出生入死，也是義。要配得上“義”字，要有相當的勇氣，甚至要有改變生命的決心。

水滸傳的讀后感6

　　“人樂(lè )太平無(wú)事日，鶯花無(wú)限日高眠�！弊x了水滸傳，我才知道古典名著(zhù)的魅力。一部《水滸》顯出英雄信念：替天行道，殺退朝廷官兵；一部《水滸》展示英雄氣概：俠肝義膽，為民打抱不平；一部《水滸》現出英雄本性：同甘共苦，聚義梁山水泊一部《水滸》寫(xiě)出英雄精神：勇往直前，征討江南淮西。大河向東流，天上的.星星參北斗……路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”每當翻開(kāi)《水滸傳》劉歡那高亢激昂的歌聲，總會(huì )在我耳邊久久回響，回響……

水滸傳的讀后感7

　　宋江擁有的是建立一個(gè)新的盛世的武裝力量，卻被皇帝利用了。使得皇帝成了鷸蚌相爭之后的漁翁了。

　　秦朝是歷史上第一個(gè)靠武力建立的帝國，歷朝歷代無(wú)不經(jīng)歷了戰爭的洗禮。而歷史上的戰爭卻很少像宋江一樣為皇朝利用的，都是為了一己之私，都是為了建立一個(gè)新的朝代，可唯獨宋江讓弟兄們把力氣用在了沒(méi)有用處的地方，像是把藥潑在了大石頭上，把錢(qián)投進(jìn)水中一樣。宋江所處的狀態(tài)和劉邦項羽與帝國有一定的相似之處，那是一種可以自己重新奪取人心的時(shí)代，得人心者可以得到天下，可是宋江卻沒(méi)有珍惜這樣的機會(huì )，本來(lái)可以和方臘一起推翻腐朽的`王朝，重建新天地的，可是卻成了鷸蚌相爭漁翁得利的局面。

水滸傳的讀后感8

　　我很佩服武松的武道，因為他只用一根木棍就打死了一只吃過(guò)20多條人命的老虎，我覺(jué)得阮小二和阮小七很聰明，因為他們用火來(lái)燒官兵。

　　楊志的'寶刀非常鋒利，一刀能破掉40個(gè)銅板，而刀口不卷，能吹毛而過(guò)，而且殺人不沾血。

　　李繞也能在同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)殺死20多只老虎。

水滸傳的讀后感9

　　《水滸傳》這本書(shū)寫(xiě)出了一百零八將的不同人生，不同品格，卻有著(zhù)同一的`血性為國殺敵，劫富濟貧。的確是一本耐人尋味的書(shū)��！

　　《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。

　　讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。

水滸傳的讀后感10

　　《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，及時(shí)雨宋江，黑旋風(fēng)李逵一個(gè)個(gè)活靈活現的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字，波瀾壯闊的'場(chǎng)景，還有那栩栩如生的人物，無(wú)不令人心馳神往，回味無(wú)窮。

　　書(shū)中的英雄好漢不打不成交，雖被朝廷認為是強盜，但仍劫富濟貧，志存高遠�！段渌纱蚧ⅰ贰读譀_棒打洪教頭》這些膾炙人口的故事一一體現著(zhù)他們豪放的英雄氣概！

水滸傳的讀后感11

　　俗話(huà)說(shuō)“少不看水滸，老不看三國”，我倒要看看究竟有多少個(gè)“少不宜”？于是我便埋頭看了起來(lái)，終于看完了《水滸傳》。

　　原來(lái)《水滸傳》講的是一群綠林好漢與朝廷爭斗，最后失敗葬身于梁山的起義故事。我想：什么人這么強大？敢和朝廷斗？后來(lái)看下去才明白，原來(lái)是一群被壓迫的人在沒(méi)有辦法下而鋌而走險選擇的反抗道路。

　　《水滸傳》的優(yōu)點(diǎn)是梁山的`人都特別講義氣，比如宋江，因為朋友情誼私放了晁蓋一行人，這可是會(huì )引來(lái)殺身之禍的，然而宋江為了朋友也不管不顧了。隨便找一個(gè)梁山好漢都是忠義的化身�！端疂G傳》的少不宜嘛，確實(shí)有很多。書(shū)中有很多不良行為，比如打劫、越獄……很容易把我們小學(xué)生教壞。

水滸傳的讀后感12

　　外國有外國的名著(zhù)，中國也有中國的名著(zhù)。在我們中國有很多關(guān)于歷史的名著(zhù)，有：上下五千年、三國演義、水滸傳······在這個(gè)酷熱的.暑假，看完了水滸傳。 這篇小說(shuō)里景崗山打虎這則故事是我最喜歡，是講武松要趕回清河縣去見(jiàn)他哥哥，到陽(yáng)谷縣地面遇到一家“三碗不過(guò)崗”的酒店，到酒樓里喝完了酒，聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡老虎傷人，武松借著(zhù)酒力把老虎打死了。我要學(xué)習武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過(guò)人。在學(xué)習過(guò)程中，我們也會(huì )經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰。

水滸傳的讀后感13

　　今天我讀了《水滸傳》第一回，我受益匪淺。

　　在第一回里，主要是王進(jìn)得罪了太尉高俅，高俅要加害于他，王進(jìn)便帶著(zhù)母親去投靠了吏公，為報答史太公，教了他的兒子吏進(jìn)一身的本領(lǐng)。

　　我認為王進(jìn)是一個(gè)知恩圖報之人，吏太公在危難之時(shí)助了王進(jìn)，而王進(jìn)用自己的本領(lǐng)報答了吏太公。在生活中，我們也會(huì )碰到許多這樣的事。有一次，我借給了舞蹈班的'一個(gè)女孩兒五元錢(qián)讓她吃飯，而當有一天我沒(méi)帶錢(qián)的時(shí)候，她也同樣借給了我。

　　是呀，我想如果人人都可以像王進(jìn)和吏太公學(xué)習，世界將會(huì )變的更加美好。

水滸傳的讀后感14

　　我喜歡水滸中的第五回：“魯達倒拔垂楊柳”。第五回中魯達特威武，先是把無(wú)賴(lài)扔進(jìn)屎坑里，又是把楊柳樹(shù)給拔了起來(lái)。在水滸傳里我學(xué)了很多詞語(yǔ)，比如：禁軍，衙內，白虎節堂，太尉，天罡星，都頭……

　　在水滸傳里還有好多兵器：有刀，棒，匕首…我最恨高俅和他的`義子。高俅陷害林沖，他義子非禮林沖娘子，還好林沖有魯智深幫他，林沖要和魯智深一樣就會(huì )有人怕他，可他就不像魯智深。

水滸傳的讀后感15

　　《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的情況、不同的原因，但是被逼上梁山這點(diǎn)，許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖，他武藝高強、正直善良，任東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過(guò)日子，在一再忍讓的`情況下，仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害，最后無(wú)奈被逼上梁山。

　　在林沖棒打洪教頭故事中，雙方交戰前對洪教頭的無(wú)理和挑釁，林沖一直忍著(zhù)。兩方交戰時(shí)林沖不急于進(jìn)攻，一直防守，等待時(shí)機變守為攻，掄起棒一掃，就把洪教頭給打敗了，這正是林沖武藝高強、忍辱負重的體現！

　　我讀了《水滸傳》后，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，真是讓我心馳神往，回味無(wú)窮呀！

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