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小王子讀后感匯編（15篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的小王子讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小王子讀后感1
“晚上，我喜歡傾聽(tīng)星星，就像傾聽(tīng)5億個(gè)小鈴鐺發(fā)出的聲音……”。讀到第２７章這一段時(shí)，我問(wèn)桐：“晚上，不是看星星么？作者怎么傾聽(tīng)星星？不用眼睛，而是用耳朵？”桐昏昏欲睡的說(shuō)“星星上住著(zhù)小王子，還有其他人，他們在他們各自的星星上發(fā)出不同的聲音�！�
夜空，有閃閃發(fā)亮的星星。每顆閃閃發(fā)亮的星星上，住著(zhù)一個(gè)人。小王子住在其中的一顆星星上。
小王子每天在自己的星星上打掃三個(gè)齊膝高的火山、拔除猴面包樹(shù)苗、照看唯一的一朵他深?lèi)?ài)的玫瑰花，偶爾憂(yōu)傷時(shí)，他一天看44次日落。有一天，他受不了玫瑰花的“喋喋不休、無(wú)度索取”，給玫瑰花澆了水后，跟玫瑰花進(jìn)行了道別，只身一人離開(kāi)了自己的星星。然后他造訪(fǎng)了國王的星星、自大狂的.星星、酒鬼的星星、商人的星星、點(diǎn)燈人的星星、地理學(xué)作家的星星，最后來(lái)到了地球。
地球上有111個(gè)國王、7000名地理學(xué)家、90萬(wàn)個(gè)商人、750萬(wàn)個(gè)酒鬼、3.11億自大狂、462511個(gè)點(diǎn)燈人。
小王子從荒蕪人煙的沙漠走起，開(kāi)始找尋：
他在沙漠遇到了一條蛇，他向蛇傾訴苦惱，蛇無(wú)言以對；他穿過(guò)沙漠、遇到一朵花，他問(wèn)花：“人在哪里？”花告訴他：“風(fēng)吹走了沒(méi)有根基的人們�！�；他爬上一座高山，站在山頂高聲呼喊，得到了同他一樣的回應聲，他感到了孤獨；他走到了一條路上，與花園里的花們打招呼，當得知那些花是玫瑰花、他星星上的玫瑰花不是世上獨一無(wú)二的花時(shí)，他失聲痛哭，忽然意識到他自己也許不會(huì )成為一個(gè)了不起的王子；當他痛苦不堪時(shí)，他遇到了一只狐貍，狐貍教會(huì )小王子如何看待“獨一無(wú)二”，他再次篤定的堅信：他為他的玫瑰花做了很多事情，他的花也馴服了他，他的玫瑰花與眾不同，是獨一無(wú)二的他的玫瑰花；重拾自信后，小王子遇到了一個(gè)鐵路扳道工，小王子對奔馳的列車(chē)里的旅客們“他們對以前的地方不滿(mǎn)意”而感到遺憾，對孩子們能夠知道什么是最重要的而感到幸運；他遇到了一個(gè)生意人，生意人賣(mài)能讓人們節省時(shí)間的止渴的藥丸，小王子想象如果通過(guò)吃藥丸每周節省了53分鐘，那他會(huì )悠閑的走向一股甘冽的泉水；然后他遇到了作者—一名在沙漠迫降的飛行員。他與作者深度交談，告訴作者他的渴望、對一些尋常事的不屑、以及他的思念……
最后小王子與作者道別后，回到他自己的那顆星星!他要重新與他愛(ài)的玫瑰花相處。
其實(shí),人人都曾經(jīng)是小王子,有自己的簡(jiǎn)單快樂(lè )、有無(wú)數的疑問(wèn)好奇、有執著(zhù)的堅信、有足夠的自我肯定，但沒(méi)有與國王般的傲慢、自大狂般的目中無(wú)人、酒鬼般的不自控、商人般的貪婪、點(diǎn)燈人般的無(wú)休止的疲倦、地理學(xué)家般的不求實(shí)際。
不如抬頭，仰望星空，找尋小王子，找尋自己內心的“小王子”，找到最原始的的簡(jiǎn)單。
合上書(shū)，耳邊還響起書(shū)中的話(huà)：小王子問(wèn)狐貍：“要想馴服你，我應該怎么做？”狐貍答道：“你必須很有耐心才行，你最好在同一時(shí)間來(lái)，我們應該有適當的儀式。對了，這便是我的秘密：只有用心去看，才能看得準，重要的東西眼睛是看不見(jiàn)的�！�
用心，看，用心找尋。仰望星空，用心找尋小王子。
小王子讀后感2
最近我讀了一本叫《小王子》的書(shū)。它是出自法國里昂作家圣�？颂K佩里。他曾報考海軍學(xué)院，無(wú)奈未能如愿，但他卻足夠幸運，成為了空軍的一員。1944年參加第八次飛行任務(wù)中，年僅44歲的他飛上湛藍的天空，從此再沒(méi)有回來(lái)他最著(zhù)名的作品是《小王子》，其閱讀量在西方僅次于《圣經(jīng)》。問(wèn)世近60年，譯成一百多種語(yǔ)言，其中包括許多地方的方言和土語(yǔ)，銷(xiāo)售量達五億余萬(wàn)冊。還被拍成電影搬上熒幕，灌成唱片，做成CD和VCD�？梢�(jiàn)其在文壇的地位，可見(jiàn)其在各民族中的分量。
印象最深刻的就是故事的講述者和小王子關(guān)于花刺的對話(huà)。我們都知道，小王子是個(gè)極具好奇心的，問(wèn)到的問(wèn)題不被解答是不會(huì )善罷甘休的。有一天，小王子正在問(wèn)忙得不可開(kāi)交的故事的講述者。他問(wèn)花的刺有什么用？講述者心不在焉地回答：“花的刺什么用都沒(méi)有，這純粹是花的壞心眼”。之后小王子沉默，再怨恨地沖嚷道：“我不信，花是弱小的、淳樸的，她們盡量給自己壯膽。她們努力使自己相信，自己的刺是很厲害的”。講述者的行為讓小王子想起了那個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)星星的紅臉先生。這個(gè)紅臉先生沒(méi)有聞過(guò)一朵花兒，從來(lái)沒(méi)喜歡過(guò)一個(gè)人。除了算賬之外，他什么也沒(méi)有干過(guò)。整天和講述者一樣念叨著(zhù)說(shuō)：‘我有正經(jīng)事，我是個(gè)正經(jīng)人�！@使紅臉先生傲氣十足。小王子覺(jué)得他簡(jiǎn)直不像是個(gè)人，倒像個(gè)蘑菇�？窗�，充滿(mǎn)童心的人的想象力。
小王子繼續說(shuō)到：“幾百萬(wàn)年來(lái)，花兒都在長(cháng)刺，幾百萬(wàn)年來(lái)，羊遇見(jiàn)花兒，仍然要吃花。我想知道，為什么花兒費這么大勁，給自己長(cháng)些沒(méi)有什么用的刺，這難道不是正經(jīng)事嗎？難道花兒和羊之間的戰爭不重要嗎？這難道不比那個(gè)大胖子紅臉先生的賬目更正經(jīng)、更重要嗎？如果我認識一朵舉世無(wú)雙的花兒，她如果只在我的星球上存在，可是有一天早上，小羊糊里糊涂就把她這樣一下子毀掉了，這難道不重要嗎？”“如果有人愛(ài)上了在這億萬(wàn)顆星星中獨一無(wú)二的一株花，當他看著(zhù)這些星星的`時(shí)候，這就足以使他感到幸福。他可以自言自語(yǔ)地說(shuō)：‘我的花兒就在其中的一顆星星上……’但是，如果羊吃掉了這朵花，對他來(lái)說(shuō)，好像所有的星星一下子全都熄滅了一樣！這難道也不重要嗎？”小王子突然說(shuō)不下去了，泣不成聲。
就是這么不平凡的東西，就是這么普通的事物，卻讓小王子有如此深刻的感悟，有如此深刻的認知。小王子的話(huà)語(yǔ)無(wú)一不顯露出他的仁慈與愛(ài)心，天真與善良。與沙漠中的大蟒蛇、未被馴養的狐貍一樣，也是如此的充滿(mǎn)愛(ài)心與童心。
《小王子》是一部憂(yōu)傷的童話(huà)，是獻給所有的孩子和“曾經(jīng)是孩子”的大人的童話(huà)，是一部充滿(mǎn)哲理和智慧的童話(huà)。它通過(guò)樸素而真誠的言語(yǔ)道出了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理，通過(guò)永遠充滿(mǎn)童心的小王子的故事，對愛(ài)、責任和生命進(jìn)行逐一闡述。它已不再是一部簡(jiǎn)單意義上的童話(huà)了，它更是一部有關(guān)于愛(ài)的寶典，一部有關(guān)于責任的宣言。
如果在生活中感到迷失，挫敗和懷念的話(huà)，不妨去細細品讀《小王子》。我相信，在那你可以找到曾經(jīng)充滿(mǎn)童心，充滿(mǎn)愛(ài)心的你。至于小王子，他真正的永遠留在了他的那個(gè)世界里。
小王子讀后感3
那天無(wú)意中翻出一本《小王子》，想起這本書(shū)雖然很有名卻從沒(méi)看過(guò)，欣然打開(kāi)，沒(méi)想到這一翻就是一夜。
我被深深震撼是源于小王子那幾聲憤怒的吶喊：“幾百萬(wàn)年來(lái)花都長(cháng)刺，但幾百萬(wàn)年以來(lái)羊還是要吃花，要搞清楚花費那么大的勁兒去找一無(wú)是處的刺，這難道不是正經(jīng)事?難道羊和花之間的戰爭就不重要?這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要?如果我認識一朵世上獨一無(wú)二的花，除了我的星球哪兒都沒(méi)有，而一只綿羊一下子就毀了它，在一個(gè)早上，就這么稀里糊涂的，這難道不重要?”
沒(méi)有任何鋒利的語(yǔ)言，一個(gè)小孩子純真而又憤怒的吶喊卻把我驚醒了，我感覺(jué)自己的心靈千瘡百孔，因為我不能那樣肯定地回答那個(gè)問(wèn)題，“重要嗎?不重要嗎?”
我想，還有多少人能肯定地回答這一個(gè)問(wèn)題呢?當目光逐漸長(cháng)遠的我們把思維投向別處，誰(shuí)還會(huì )覺(jué)得一朵幼小時(shí)被自己深深呵護的玫瑰花被羊吞噬這件事情重要呢?
每每回想，小王子為了他的唯一一朵玫瑰，這朵驕傲自大、自稱(chēng)與太陽(yáng)同時(shí)出生的玫瑰，這朵嬌生嫩養要屏風(fēng)、要玻璃罩的玫瑰，為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭，被吃掉而傷心，為了自己短暫地離開(kāi)而感到憂(yōu)愁，我真想放下手中所有的事情去抱抱他，這是一個(gè)多么純真的孩子啊!像作者所說(shuō)，這是一片未被開(kāi)發(fā)的最原始的土地，卻又飽含世上最美的思想，我想抱住在風(fēng)中抽泣的他，告訴他凋零的玫瑰來(lái)年會(huì )再度盛開(kāi)。
我常常會(huì )聽(tīng)到小孩子的一些稚言稚語(yǔ)，例如：阿姨不要踩花，花會(huì )疼;留著(zhù)月亮行嗎，我怕它冷;洋娃娃今天心情不好，我也心情不好……我知道這些話(huà)會(huì )被大人笑，笑小孩子的天真，然而我卻覺(jué)得這是世界上最美的語(yǔ)句，是世上最動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌。沒(méi)有詩(shī)人能想出如此雋逸靈妙的語(yǔ)句，因為只有小孩才會(huì )用心去感受這個(gè)世界，才會(huì )把一切當成是有生命、有思想的個(gè)體。
大人常常會(huì )覺(jué)得小孩子只會(huì )撒撒嬌耍耍賴(lài)，大哭大鬧，亂搽鼻涕，但你又如何能否認這是一種真性情的體現呢?天知道小孩子的腦子里藏了多少童話(huà)!天知道他們給我們的世界帶來(lái)多少繽紛的色彩與歡樂(lè )!他們是真心關(guān)心這個(gè)世界呀。那位記不起名字的環(huán)保組織小領(lǐng)袖，她在聯(lián)合國會(huì )議上發(fā)表的那番僅有五分鐘的演講卻讓無(wú)數官員低下了頭，這些都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望，其實(shí)是這個(gè)世界的源動(dòng)力。噢，孩子們，要我怎樣才能形容你們呢!
我很羨慕也很悲哀，因為我們在長(cháng)大，但擁有的'這種心態(tài)與思想卻越來(lái)越少，我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人間的七彩橋，而不愿去探究那是人盡皆知的三棱鏡反射!
不過(guò)，還是有人保有童心，比如說(shuō)《小王子》的作者，安托萬(wàn)·德·圣艾克絮佩里。他在戰爭中寫(xiě)下了這篇著(zhù)作。他是一位戰斗機飛行員，卻寫(xiě)出了如此美妙的童話(huà)!所以，忙碌的人們啊，請放慢你們急匆匆的腳步，請不要忽略道路兩旁盛開(kāi)的鮮花;現實(shí)的人們啊，請你保持心靈的純凈，不要被煙火氣污染了思想。
噢，小王子，這個(gè)夜晚，我們有一個(gè)多么美妙的邂逅。如果我遇到你，不，我希望永遠也不要遇到你，就讓你永遠在那盛開(kāi)著(zhù)玫瑰花的星球上單純快樂(lè )地生活!
小王子讀后感4
我讀《小王子》這本書(shū)，大約用了半小時(shí)，又感覺(jué)讀得不過(guò)癮，從頭又讀了一遍。讀完兩遍，這本書(shū)的內容久久不能喻之于懷，總覺(jué)得這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)極富哲理意義的故事。正應了一句話(huà)：雖是童話(huà)，卻是哲理。西方人有句諺語(yǔ)：一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。誠然，不同的人讀《哈姆雷特》，肯定會(huì )有不同的見(jiàn)解。我們讀《小王子》，也肯定是這樣，不同的人在不同的時(shí)間段、年齡段讀這本書(shū)，肯定會(huì )有不同的見(jiàn)解。結合自己的精力，我對這個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)我自己簡(jiǎn)單的見(jiàn)解。
讀《小王子》這本書(shū)，不同的人可以從不同的角度來(lái)解說(shuō)這個(gè)故事，我就從最常見(jiàn)，也是與青少年內心聯(lián)系最緊密的愛(ài)情角度來(lái)解說(shuō)這個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)我自己粗淺的理解。我所說(shuō)的愛(ài)情主要是小王子和玫瑰、小狐貍之間的關(guān)系，書(shū)中沒(méi)有說(shuō)他們之間的關(guān)系是愛(ài)情關(guān)系，只用了“征服”這個(gè)詞語(yǔ)。我將其理解為三人之間的愛(ài)情關(guān)系。先是小王子愛(ài)著(zhù)玫瑰，天天給玫瑰澆水，但是玫瑰并不愛(ài)小王子。而后是小狐貍遇到小王子，愛(ài)上了小王子，但是小王子不愛(ài)小狐貍，而是依舊愛(ài)著(zhù)玫瑰。這就是三者之間的愛(ài)情，抑或是征服，玫瑰征服了小王子，小王子征服了小狐貍，反過(guò)來(lái)，卻不能征服對方。
針對這種情況，我所理解的是，小王子自始至終愛(ài)著(zhù)玫瑰，為玫瑰付出了很多努力和精力，但依舊沒(méi)打動(dòng)玫瑰的心，因為玫瑰是自高自大，目中無(wú)人。之后，小王子歷經(jīng)很多事情，再回到自己的星球，玫瑰對小王子的態(tài)度才有所改變�？赡苁且驗樾⊥踝与x開(kāi)的這段時(shí)間，玫瑰認識到了自己的錯誤，也認識到了小王子對自己的喜愛(ài)。這就像人與人之間的關(guān)系，只有失去了，才懂得珍惜，才知道擁有時(shí)多么地重要。
狐貍說(shuō)：“對我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬(wàn)個(gè)小男孩一樣沒(méi)有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來(lái)說(shuō)，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬(wàn)的狐貍沒(méi)有什么不同。但是，如果你馴養了我，我們就會(huì )彼此需要。對我來(lái)說(shuō)，你就是我的世界里獨一無(wú)二的了;我對你來(lái)說(shuō)，也是你的世界里的唯一了�！�
如果你說(shuō)你在下午四點(diǎn)來(lái)，從三點(diǎn)鐘開(kāi)始，我就開(kāi)始感覺(jué)很快樂(lè )，時(shí)間越臨近，我就越來(lái)越感到快樂(lè )。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì )坐立不安，我發(fā)現了幸福的價(jià)值，但是如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候準備好迎接你的心情了。
“你們很美，但你們是空虛的�！毙⊥踝尤匀辉趯λ齻冋f(shuō)，“沒(méi)有人能為你們去死。當然啰，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣�？墒�，她單獨一朵就比你們全體更重要，因為她是我澆灌的.。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風(fēng)保護起來(lái)的。因為她身上的毛蟲(chóng)(除了留下兩三只為了變蝴蝶而外)是我除滅的。因為我傾聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著(zhù)她的沉默。因為她是我的玫瑰�！�
如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現我們再也無(wú)法回到那美好的地方去了。當我們開(kāi)始尋求，我們就已經(jīng)失去，而我們不開(kāi)始尋求，我們根本無(wú)法知道自己身邊的一切是如此可貴。
我始終認為一個(gè)人可以很天真簡(jiǎn)單的活下去，必是身邊無(wú)數人用更大的代價(jià)守護而來(lái)的。
小王子讀后感5
故事中的小王子對生活抱著(zhù)認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著(zhù)猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì )提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè )趣。他曾一天看了四十三次日落，因爲他心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的孤獨和憂(yōu)傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著(zhù)沈靜的柔情，她在謊言被揭穿後會(huì )反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著(zhù)憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠地愛(ài)著(zhù)玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因爲玫瑰的一次惱怒而對愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。
小王子在旅行中接觸著(zhù)新的人和物，比如追逐權威但不失明智的國王，比如爲了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認爲嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人。但是小王子厭惡著(zhù)他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。
而直到他來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養了她。她認爲，如果小王子馴養了她，她的生活一定會(huì )是歡快的。她會(huì )辨認出一種與衆不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì )使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì )象音樂(lè )一樣讓她從洞里走出來(lái)。她知道小王子終究是要離開(kāi)的，但是她是知足的，她爲擁有麥子的顔色而歡欣，因爲看到麥子，她會(huì )想到小王子金黃的頭發(fā)，因爲她孤獨的心有了張望的方向。小王子在與小狐貍一起的日子，小王子懂得了玫瑰的獨一無(wú)二，并且他開(kāi)始認爲玫瑰馴服了他，他必須對玫瑰承擔起責任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì )了愛(ài)，認識到了他所要追求的東西，他要離開(kāi)小狐貍去承擔他的責任，然而小王子卻不知道他馴養了小狐貍，同樣他對小狐貍也有必須擔負的責任。但是小狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的'。
小王子最後發(fā)現自己無(wú)法回去，他在降臨地球的地方反復徘徊，并且深深想念著(zhù)他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會(huì )望著(zhù)自己的星星，他說(shuō)：如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那麼夜間，你看著(zhù)就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花。憂(yōu)傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最後他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認爲這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最後小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著(zhù)快樂(lè )幸福的生活，我們不知道，但是我們會(huì )在心底祝福，正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什麼也看不到的，應該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。
小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì )，他會(huì )義無(wú)返顧地選擇死去，因爲他深沈地愛(ài)著(zhù)她，因爲他的心被玫瑰所馴服。他也是這麼做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。
梭羅說(shuō)，人在過(guò)著(zhù)靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿(mǎn)灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂(yōu)傷但美好，小王子的憂(yōu)傷是因單純的愛(ài)戀；美好，是因爲愛(ài)戀給人的感動(dòng)和希望。
因爲小王子的故事，我們在靜靜的生活時(shí)，心里有著(zhù)希望和溫存，有著(zhù)感動(dòng)和關(guān)于馴養的責任。
小王子讀后感6
最美不過(guò)盛夏白瓷梅子湯，碎冰碰壁叮當響。而那顆美麗的星球上，還有好多好多浪漫訴說(shuō)不完。
《小王子》是我小時(shí)候偶然讀到的一本書(shū)，我印象最深的一句話(huà)是：星星發(fā)亮是為了讓每個(gè)人有一天能夠找到屬于自己的星星。
如今重溫《小王子》，我依舊被很喜歡他的故事，可能這也就是我們成長(cháng)中的一段縮影，在一段一段關(guān)系里，感受著(zhù)孤獨，想要抵抗，卻不能讓它完全消失，我們相遇、相識、相知，然后爭吵，然后離去，再追悔。
現今的人們總是馬不停蹄地追求自己名利，事與愿違的意外總是在不知疲倦地上演，很多故事來(lái)不及演繹到高潮，就悄無(wú)聲息地走向了窮途末路，到頭來(lái)不過(guò)一場(chǎng)山河永寂，歲月天涯，寂寞如雪。
村上春樹(shù)說(shuō)：有些東西，不過(guò)很久，是不可能理解的。有的東西等到理解了，又為時(shí)已晚。小王子最后到底是用了一個(gè)悲傷的方式回到了他的星球，為了他的玫瑰，故事也就到此結束了。而我們的'青春不就是這樣嗎？看著(zhù)流年在指尖劃過(guò)，看著(zhù)記憶在腦海中浮現。
很多書(shū)友說(shuō)，小王子與玫瑰之間感情應該是愛(ài)情，但就我自己看來(lái)，他們之間的關(guān)系，可以是友情，可以是親情，可以是愛(ài)情。
他們愛(ài)對方卻不了解彼此，更沒(méi)有用心去觀(guān)察，只是從表面的話(huà)語(yǔ)來(lái)做出判斷，他們總被一些口是心非的話(huà)所蒙蔽，導致真正的愛(ài)被掩蓋，以至爭吵不休，最后不歡而散。
玫瑰是愛(ài)著(zhù)小王子的，可她過(guò)度的驕傲和虛榮也傷害了小王子；小王子也是愛(ài)著(zhù)玫瑰的，但玫瑰那根名為驕傲的刺卻深深地刺傷了他，所以他決定離去了。后來(lái)在出走的過(guò)程中，小王子逐漸明白這些道理，開(kāi)始想念那個(gè)小小星球上只屬于他的嬌艷孤傲的玫瑰。
其實(shí)啊，這個(gè)世界美好無(wú)比，晴時(shí)滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)，雨時(shí)一湖漣漪。愛(ài)情龐大如銀河，微小如螢火。只是我們要心懷希望地等待，無(wú)需太過(guò)著(zhù)急地想要擁有，無(wú)需太過(guò)執著(zhù)于內心的欲望，堅定且勇敢地追尋渴慕的遠方，我們終究能得到。小王子不也是拜訪(fǎng)了七個(gè)星球，最終才懂得了什么是愛(ài)。
小王子在來(lái)到地球后后悔道：那時(shí)候的我，一點(diǎn)都不知道如何去理解事物！我該根據她做的事去判斷她，而不是她的話(huà)。她使我的生活芬芳多彩，我真不該離她而去。藏在她那些蹩腳的詭計下的其實(shí)是溫情，我怎么就沒(méi)有猜到呢。
花兒是多么地自相矛盾！我那是還太年輕，不懂得怎么愛(ài)她。但我欣喜的是，他仍然保留了當初的那顆純真和勇敢的心，保持著(zhù)內心的那份童真童趣。
很開(kāi)心你能來(lái)，不遺憾你走開(kāi)，旅途漫長(cháng)，我始終能順著(zhù)我的光，竭盡全力的去尋覓，總歸有人用最質(zhì)樸的方式愛(ài)你，沒(méi)有鋪墊，沒(méi)有修飾，沒(méi)有早晚，如綠芽遇見(jiàn)春雨，一切都是剛剛好。乍見(jiàn)心歡，久之仍怦然，雖然長(cháng)路漫漫，仍有可期的美好。
也許是時(shí)代發(fā)展得太快，也許是環(huán)境日益浮躁，大家好像都不太相信愛(ài)情了，但是讓自己變得更好的才是愛(ài)情。泱泱流年，心之所向，我仍會(huì )會(huì )努力尋覓那道光。
所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然只有少數人記得。希望所有人走出半生，歸來(lái)仍是小王子。也希望自己，穿過(guò)山月，趟過(guò)星河，撩撥歲月煙云，去擁抱一個(gè)充滿(mǎn)希望的自己。
小王子讀后感7
這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開(kāi)著(zhù)花。 ——《小王子》
第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。七年后的現在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣—�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f(shuō)的，他把這個(gè)童話(huà)“獻給雷昂·維爾特，當他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”。
這是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)，孩子們是無(wú)法體會(huì )小王子徹骨的憂(yōu)傷和愛(ài)的沉重的。他們也不應該過(guò)早地體會(huì )這些，他們應該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)現愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
小說(shuō)的情節很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著(zhù)的B—612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪�！痹谶@里作者以小王子的孩子式的.眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無(wú)可適從的處境。
最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著(zhù)責任，意味著(zhù)慈悲，有了愛(ài)（廣義的愛(ài)）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對于你使之馴服的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責�！� “如果你使我馴服了，我的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì )聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲�！�。你有著(zhù)一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴服了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì )愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂(yōu)傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿(mǎn)情趣和意義。正象小王子對“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花�！庇谑亲髡呙靼�，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅�！�
最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象賣(mài)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴服的狐貍一樣，對著(zhù)麥田思念著(zhù)小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實(shí)藏著(zhù)水井，因為小王子他聽(tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
小王子讀后感8
第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被小王子那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的現在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為小王子純潔而執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f(shuō)的，小王子把這個(gè)童話(huà)“獻給雷昂·維爾特，當小王子還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”
這是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)，孩子們是無(wú)法體會(huì )小王子徹骨的憂(yōu)傷和愛(ài)的沉重的。小王子們也不應該過(guò)早地體會(huì )這些，小王子們應該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)見(jiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
小說(shuō)的情節很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著(zhù)的B-612小游星，小王子先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，小王子遇到一些小王子覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是小王子不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪�！痹谶@里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無(wú)可適從的處境。
最后小王子來(lái)到了地球。在這里小王子遇到了一只狐貍，這只狐貍給小王子解決了那朵嬌氣的小玫瑰給小王子帶來(lái)的對愛(ài)的疑惑，使小王子明白，愛(ài)意味著(zhù)責任，意味著(zhù)慈悲，有了愛(ài)（廣義的愛(ài)）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴小王子：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的`玫瑰盡責�！薄叭绻闶刮荫Z順了，我的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì )聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲�！�。你有著(zhù)一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì )愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂(yōu)傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿(mǎn)情趣和意義。正象小王子對“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花�！庇谑亲髡呙靼�，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅�！�
最后，小王子在離開(kāi)小王子的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了小王子，這樣小王子可以“擺脫軀體的重量”，回到小王子的B-612小游星，回到小王子的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買(mǎi)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，小王子奔向小王子永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著(zhù)麥田思念著(zhù)小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實(shí)藏著(zhù)水井，因為小王子小王子聽(tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
小王子讀后感9
小王子——一個(gè)童話(huà)。但是也是一部寫(xiě)給大人的童話(huà)；小王子——一個(gè)故事，但是也是一個(gè)世界上最傷心的故事；小王子——一個(gè)寓言，一個(gè)孩子可能還無(wú)法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛(ài)與責任的寓言。
這是一個(gè)童話(huà)，平淡的在作者的回憶中慢慢展開(kāi)的一個(gè)記憶。許許多多看似平凡的細節，卻埋藏著(zhù)引人深思的內涵。只能用心去貼近和體會(huì )，用自己已經(jīng)慢慢在變成大人的思想來(lái)辨別體味，一點(diǎn)點(diǎn)的找回那種純凈的感受，還有對單純的思念。
小王子是一個(gè)很小的人。他住在一個(gè)星球上，一個(gè)很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩個(gè)小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長(cháng)出來(lái)的猴面包樹(shù)苗，因為如果不這樣做的話(huà)，只需要三棵小樹(shù)，也許就會(huì )把這個(gè)星球的土地全部的霸占。這個(gè)星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現過(guò)的日落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一頭綿羊，他將永遠不可能將它丟失。因為，羊能去哪里呢，這里這么的小，它能跑到哪里去呢？
筆者是一個(gè)飛行家，他飛機出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽(tīng)著(zhù)小王子說(shuō)他星球上的那朵玫瑰花，聽(tīng)他說(shuō)他離開(kāi)那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪，聽(tīng)到他來(lái)到地球上，遇到了頭狐貍，還有那花園里5000朵和他玫瑰花長(cháng)得一樣的鮮花......
這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)童話(huà)。但這僅僅是一個(gè)童話(huà)嗎？它用那么平實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)向你傾訴著(zhù)一些隱藏在事實(shí)背后的.東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說(shuō)的：真正重要的東西是看不見(jiàn)的。
所有的大人都曾經(jīng)是孩子
我們做過(guò)孩子。是的。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開(kāi)心的孩子。我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里，太陽(yáng)不一定是金色的，圓的，月亮可能會(huì )睡著(zhù)，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。
但是我們長(cháng)大了。
就好象修伯里所說(shuō)的那樣，長(cháng)大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂"重要"的事情，那些跟數字有關(guān)的東西——年齡，金錢(qián)，成績(jì)。長(cháng)大了的我們就用著(zhù)大人的眼睛來(lái)看待這個(gè)世界了，變成了遵守"規律"的忙碌者。
我們開(kāi)始體會(huì )不到一些細小的快樂(lè )，我們開(kāi)始喪失一些靈敏的感受，我們開(kāi)始丟掉了自我。我們開(kāi)始，開(kāi)始——長(cháng)大了。
小王子是個(gè)小小的憂(yōu)傷的人兒，柔情善感，讓人心疼。他用他旅行的故事，來(lái)讓我們在他的經(jīng)歷中，又找到了一些曾經(jīng)的感受，那些曾經(jīng)的天真與感動(dòng)。
是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們想象力的翅膀就開(kāi)始變得嬴弱甚至到了最后，我們完全喪失了它呢？是從什么時(shí)候，我們開(kāi)始仰望星空，卻感覺(jué)只能看到星星而不是許多善良的眼睛在眨動(dòng)？是什么時(shí)候，我們開(kāi)始認為天空就是蘭色草地就是綠色，又是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們開(kāi)始以為世界就是它所看到的那個(gè)樣子，而再沒(méi) 有多余的思考和想象了呢？
長(cháng)大了，是么？如果給你選擇的權力，不知道是否愿意，再用孩子的心去感受一下，或許可以是綠色的天空。
小王子讀后感10
從小便被周遭的大人們認為我是個(gè)早熟的孩子：不吵鬧，不纏人，只悄悄地在房子的一角縮著(zhù)看書(shū)，有好奇者過(guò)來(lái)問(wèn)上幾句，也竟然答得有條有理�！耙粋�(gè)內向的小大人�！�
工作繁忙的父母和年紀差距太大的姐姐，仿佛是另一個(gè)世界的人，熟習，但很遙遠。小小的心靈，自顧自地在強說(shuō)愁的寂寞里浸潤，暗暗打算著(zhù)十八歲時(shí)背著(zhù)行囊去流浪的幻想。于是在學(xué)校、家庭這個(gè)回路里周而復始著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。話(huà)語(yǔ)，匆匆多了些，朋友，慢慢聚了些，可仍是認為孤單�！八痪褪菒�(ài)裝成熟嗎？”無(wú)意中親耳聞聲最信賴(lài)的人這樣的曲解我，只感到“友人”二字充斥虛假。于是回到緘默。有話(huà)直說(shuō)跟坦誠相見(jiàn)過(guò)于分歧時(shí)宜，還是讓它們蒙塵的好。流落，在這個(gè)行色促的城市里，天天如同工蟻一樣的`來(lái)交往往，本身就是流浪。于是在有機遇抉擇本人職業(yè)的時(shí)候，我如愿以?xún)數睾秃⒆觽冏隽税�。他們是最直觀(guān)最坦白的，可以毫無(wú)顧慮地為打壞了變形金剛而號啕大哭，也能夠為得到一顆大白兔而轉悲為喜。我愛(ài)好和他們相處。身染疾病的孩子很可憐，工作衣兜里的多少顆糖果，書(shū)店里看來(lái)的童話(huà)，能讓他們笑著(zhù)接收醫治。我的心境因而陽(yáng)光殘暴。在心坎里，我想，我還是個(gè)謝絕長(cháng)大的人吧。也有夜雨淅瀝的孤寂時(shí)刻，拿起電發(fā)話(huà)器，卻撥不出一個(gè)號碼，直到那一聲長(cháng)音終于變成不耐心的嘟嘟嘟。有時(shí)想想，自己不外是想聽(tīng)聽(tīng)熟悉的聲音罷了，可誰(shuí)在脫下面具后不是疲乏得不愿啟齒應付？還是點(diǎn)著(zhù)小火爐，和書(shū)們聊天吧。記切當我順手拿起這有著(zhù)橙黃色封面的小書(shū)，便被上面寫(xiě)的“世界上閱讀量?jì)H次于《圣經(jīng)》的書(shū)”弄得很惡感。閱讀量跟點(diǎn)擊率一樣，并不能完整闡明作品的優(yōu)劣。嘩眾取寵的廣告人�？墒�，它為什么會(huì )被人和《圣經(jīng)》放在一起比擬呢？我被迫地成為了被黑貓抓到的老鼠之一。這舉措讓我后來(lái)無(wú)比慶幸。
《小王子》是一本童話(huà)式的寓言故事書(shū)。問(wèn)世半個(gè)多世紀以來(lái)，曾被翻譯成過(guò)百種文字，領(lǐng)有眾多的讀者群，被改編成同名片子和電視劇后，也大受歡送。它的作者，法國飛行員圣艾修伯里，在20世紀末，和小王子一起，成為50法郎的封面。我之所以講了這么多無(wú)聊的信息，無(wú)非是想逢迎某些成人或者已經(jīng)有成人特質(zhì)的人，他們老是重視一個(gè)人的名譽(yù)多于注重人的自身。無(wú)論如何，《小王子》值得關(guān)注。故事的情節實(shí)在很簡(jiǎn)略。寫(xiě)的是一位飛翔員，因機械故障在沙漠里迫降，和來(lái)自外星球的小王子相遇、相知、分辨的故事。敘述的方法也很平庸，不曲折起伏，沒(méi)有壯麗辭藻，就象是個(gè)童心未泯的成年人，坐在你身邊，緩緩地給你講他的閱歷一樣�？傄詾�，好的作品，是讓人很放松地瀏覽當前，能有悄悄思考的余地的�！缎⊥踝印纷屛野僮x不厭�？旎顣r(shí)，悲傷時(shí)，苦悶時(shí)，悵惘時(shí)……小王子總是溫順地安慰著(zhù)我的心靈，讓我安靜下來(lái)，好好想想自己到底要的是什么，應當怎么做。國王自認為統治全宇宙，可并不能滿(mǎn)意小王子看落日的欲望，他經(jīng)常宣判星球上獨一的老鼠逝世刑，但又不得不赦免它；傾慕虛榮的人一直地脫下高帽子又戴上，以為別人都在瞻仰著(zhù)他；酒鬼愁?lèi)灥毓嘧碜约�，為的是忘記飲酒的恥辱；惟利是圖的商人不停地數著(zhù)五億一百六十二萬(wàn)顆星星，以為這就是他發(fā)明的財產(chǎn)；燈夫忙于依照劃定點(diǎn)燃和燃燒路燈，卻不曉得什么時(shí)候才干休息；地輿學(xué)家坐在辦公桌后，等候別人告知他哪里有城鎮河流深谷大海。果斷、自卑、無(wú)恥、貪心、墨守成規、刻舟求劍……這些陋習，就象猴面包樹(shù)的苗子一樣，假如不迭時(shí)除去，將會(huì )使咱們心靈的星球日漸荒涼。
小王子讀后感11
寶貝，這本書(shū)你也看到，在媽媽的書(shū)架上好久好久了，每次媽媽都很想跟你分享閱讀。但是媽媽無(wú)法定義這本書(shū)是寫(xiě)給孩子的，還是寫(xiě)給大人們的；媽媽不知道怎么用你的思維讀給你聽(tīng)，能使你聽(tīng)懂，但是這的確是一本很好看的書(shū)，現在媽媽就嘗試著(zhù)跟你分享一些吧。
寫(xiě)故事的人是一個(gè)小時(shí)候想要當畫(huà)家的飛行員，飛行員小時(shí)候畫(huà)了一幅吃了大象的蟒蛇，可是大人們看不懂。然后飛行員把蟒蛇剖開(kāi)露出了大象，大人們依然看不懂飛行員畫(huà)的是什么，飛行員覺(jué)得大人們非常奇怪。
在到訪(fǎng)地球之前，小王子游歷了六個(gè)星球，小王子分別遇到了國王、虛偽的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家。國王的權威只建立在合理的基礎之上，但是無(wú)法命令他的將軍變成一只蝴蝶；虛偽的人聽(tīng)不到小王子的說(shuō)話(huà)，因為他只聽(tīng)得見(jiàn)贊美，；還有荒唐的酒鬼、貪婪的商人、盲目的點(diǎn)燈人和教條的地理學(xué)家，小王子只感覺(jué)飛行員的飛機出了故障被迫降落在一個(gè)沙漠上，然后他遇到來(lái)自B612星球的小王子。小王子說(shuō)他的星球很小很小，星球上有三座火山有猴面包樹(shù)還有一朵玫瑰花。他每天都要打掃他的星球，給他的玫瑰澆水，清理猴面包樹(shù)的幼苗，還有看日落。小王子說(shuō)他最喜歡提著(zhù)板凳追著(zhù)太陽(yáng)一個(gè)人看日落了，他曾經(jīng)一天看了四十三次日落，因為他心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的孤獨和憂(yōu)傷，但是他有屬于他自己的玫瑰花，然而一件小事卻使得他們分開(kāi)。有一天他拋下玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行，去到周?chē)钠渌乔蛏稀?/p>
到他們的怪異和不可理喻。
最后小王子來(lái)到地球，地球上有很多很多像國王一樣的人，很多虛偽的人、很多做生意、的`很多地理學(xué)家。地球太大了，小王子穿過(guò)沙漠，爬上很高的山，走了很久的路，經(jīng)過(guò)一座花園�；▓@里種滿(mǎn)了很多很多的玫瑰，這些玫瑰看起來(lái)跟他自己的玫瑰沒(méi)有什么分別，小王子很不開(kāi)心，因為他的玫瑰對他說(shuō)謊說(shuō)她是宇宙中一朵獨一無(wú)二的花，實(shí)際上他的那支玫瑰花跟這滿(mǎn)園的玫瑰花并沒(méi)有什么不同。這時(shí)候小狐貍出現了，小王子祈求小狐貍跟他玩，因為小王子很難過(guò)。但是小狐貍拒絕了，小狐貍說(shuō)“我不能跟你玩，因為我沒(méi)有被你馴化”。
小狐貍說(shuō)“馴化”就是創(chuàng )造關(guān)系，你于我來(lái)說(shuō)，你跟其他孩子沒(méi)有什么兩樣，而我于你來(lái)說(shuō)也跟其他狐貍沒(méi)有什么不同。但是如果你馴化了我我們就會(huì )彼此需要，你對我來(lái)說(shuō)就是獨一無(wú)二的，我對你來(lái)說(shuō)也是獨一無(wú)二的。小狐貍說(shuō)你先坐的離我遠一點(diǎn)，但是你每天都要坐的離我更近一點(diǎn)，你每天最好在相同的時(shí)間來(lái)，比如你定在下午四點(diǎn)來(lái)，那么到了三點(diǎn)我就會(huì )很高興，時(shí)間越是接近我就越高興，就是這個(gè)時(shí)間讓這一天這個(gè)時(shí)候區別于其他日子。
于是小王子馴化了小狐貍，轉眼小王子在地球的一年時(shí)間到期了，他們就要分別了，小狐貍提議小王子再去看看玫瑰園那些玫瑰，你會(huì )發(fā)現你自己星球的玫瑰才是獨一無(wú)二的玫瑰。小王子就去看了那些玫瑰。
他發(fā)現：你們現在根本不像我的玫瑰，你們現在什么也不是，沒(méi)人馴化你們，你們也沒(méi)有馴化任何人。對別人來(lái)說(shuō)你們跟我的玫瑰沒(méi)有區別，但是她比你們加起來(lái)都要重要，因為我給她澆過(guò)水，擋過(guò)風(fēng)，為她消滅過(guò)毛毛蟲(chóng)，因為我傾聽(tīng)過(guò)她的抱怨和吹噓，還有她的沉默，因為她是我的玫瑰。
“你要永遠對你所馴養的對象負責”小狐貍對小王子說(shuō)道，“看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的”
寶貝，你的世界也許正遇到很多奇怪的不可理喻的人，但是你總會(huì )遇到你自己的小狐貍，遇到你自己那朵玫瑰花，用心去發(fā)現和馴化吧。
小王子讀后感12
《小王子》在兒童文學(xué)界享譽(yù)盛名。這篇只有短短2萬(wàn)多字的“童話(huà)式”故事，卻登頂“人類(lèi)有史以來(lái)經(jīng)典讀物”書(shū)單，被譽(yù)為“每個(gè)人不可不讀的心靈之書(shū)”。對于這樣的圣典，心馳已久。讀罷掩卷，心潮澎湃。說(shuō)他是兒童文學(xué)，我其實(shí)更傾向于這是一部寫(xiě)給大人看的教育著(zhù)作，一碗提升幸福感的心靈雞湯。
故事開(kāi)篇就出示一幅兒童畫(huà)，無(wú)數大人不知所云，來(lái)自外星的小王子卻一語(yǔ)道破。在日復一日繁雜的生活中，大人的心有了雜塵，眼睛早已不再純潔，而孩子，心里沒(méi)有瑣碎，沒(méi)有謊言，沒(méi)有顧慮，只有最原始的本真。
小王子講述的每一個(gè)故事幾乎都可以讓我們在現實(shí)生活中找到原型，很多精彩的語(yǔ)言沖擊著(zhù)我深藏內心的刺。
一個(gè)小行星上的國王常常說(shuō)：“倘若我對一個(gè)將軍下令變成一只海鳥(niǎo)，倘若將軍不服從，這不是將軍的錯。這會(huì )是我的錯�！笔堑�，應該要求每個(gè)人做他能夠做的事情，權威首先建立在理性之上，倘若你命令你的人民去投海，就會(huì )發(fā)生革命。我有權要求服從，因為我的命令是合理的。也只有合理的命令，才有可能被服從。
早幾天在媽媽網(wǎng)看到一個(gè)媽媽訴苦，為了女兒的學(xué)習，兩口子辛苦工作，自己省吃?xún)�用，吃穿一切給女兒最好的，只要求女兒有個(gè)好成績(jì)回報父母�？墒呛⒆悠粻帤�，成績(jì)差得一塌糊涂。媽媽為此崩潰，還曬出了孩子的試卷。我把試卷放大，小學(xué)四年級的數學(xué)，計算題幾乎全軍覆沒(méi)。這說(shuō)明什么？在孩子沒(méi)有弱智的前提下，爸爸媽媽一定沒(méi)有理性幫孩子去分析錯題原因，幫助孩子找到前行的方向。一味想到對孩子也許并無(wú)幫助的付出，責罵崩潰，卻不反省自己的要求是否合理，我看媽媽的悲劇只會(huì )愈演愈烈。學(xué)學(xué)這個(gè)國王吧，從教會(huì )孩子計算步驟，要求孩子計算做對開(kāi)始，也許媽媽的幸福指數就會(huì )高很多。
故事中的一只小狐貍讓我記憶深刻。狐貍說(shuō)小王子的到來(lái)應該有儀式。儀式就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。譬如，獵人中有一種儀式，每周四和村子里的姑娘跳舞。于是星期四成了一個(gè)歡樂(lè )的日子。
有儀式感日子，這一日便與眾不同，這一時(shí)便歡樂(lè )無(wú)限，這一刻便成了幸福的源泉。有了儀式感，生活便有了期待，回憶時(shí)嘴角便會(huì )不自覺(jué)揚起笑容。
生活中，生日、各種紀念日都是有儀式感的日子，一個(gè)美美的蛋糕，一句甜蜜的語(yǔ)言，一束嬌艷的鮮花足以讓人幸福。教學(xué)中呢？每次新學(xué)一篇課文時(shí)，一段獨特的導入又何嘗不是一種儀式感？尤其是閱讀一本新書(shū)前，各種猜測想象式讀封面，拆書(shū)前洗凈雙手聞聞書(shū)香，這樣的儀式感是不是會(huì )讓我們對閱讀多一份虔誠與敬意？每周一次的`班隊課，大張旗鼓的表?yè)P肯定，再來(lái)一段精心準備的節目，會(huì )不會(huì )讓孩子們對班隊課有絲絲期待？在這樣的集體中，孩子們是不是會(huì )更幸福呢？
“本質(zhì)的東西，肉眼是看不見(jiàn)的�！�
“所有的大人，都曾是孩子，但只有少數人記得�！�
類(lèi)似這樣的能引起共鳴和深思的句子，《小王子》中還有很多很多。它暢銷(xiāo)全世界，經(jīng)久不衰，是經(jīng)典中的經(jīng)典，這樣的好書(shū)，是值得你我一讀再讀的。
小王子讀后感13
《小王子》的故事簡(jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地讀完了全本，沒(méi)有絲毫的倦意。
故事中的小王子對生活抱著(zhù)認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著(zhù)猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì )提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè )趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的孤獨和憂(yōu)傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著(zhù)沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì )反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著(zhù)憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠地愛(ài)著(zhù)玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。
小王子在旅行中接觸著(zhù)新的人和物，比如追逐權威但不失明智的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人。但是小王子厭惡著(zhù)他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。而直到他來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養了她。她認為，如果小王子馴養了她，她的生活一定會(huì )是歡快的。她知道小王子終究是要離開(kāi)的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因為看到麥子，她會(huì )想到小王子金黃的頭發(fā)，因為她孤獨的心有了張望的方向。小王子在與小狐貍一起的日子里懂得了玫瑰的獨一無(wú)二，并且他開(kāi)始認為玫瑰馴服了他，他必須對玫瑰承擔起責任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì )了愛(ài)，認識到了他所要追求的東西，他要離開(kāi)
小狐貍去承擔他的責任，然而小王子卻不知道他馴養了小狐貍，同樣他對小狐貍也有必須擔負的責任。但是小狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的`東西用眼睛是看不到的。
小王子最后發(fā)現自己無(wú)法回去，他在降臨地球的地方反復徘徊，并且深深想念著(zhù)他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會(huì )望著(zhù)自己的星星，他說(shuō)：“如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花�！睉n(yōu)傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著(zhù)快樂(lè )幸福的生活，我們不知道，但是我們會(huì )在心底祝福，正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。
小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì )，他會(huì )義無(wú)返顧地選擇死去，因為他深沉地愛(ài)著(zhù)她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。
梭羅說(shuō)，人在過(guò)著(zhù)靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿(mǎn)灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂(yōu)傷但美好，小王子的憂(yōu)傷是因單純的愛(ài)戀；美好，是因為愛(ài)戀給人的感動(dòng)和希望。
小王子讀后感14
童話(huà)，其實(shí)不管年紀多大，都需要它。童話(huà)，會(huì )伴我們一生，讓我們的心靈永遠像孩子般的純真。這一點(diǎn)，讀了《小王子》就能感覺(jué)到。
這是一部關(guān)于愛(ài)與職責的童話(huà)。故事中的小王子對生活抱著(zhù)認真的態(tài)度。而他卻是孤獨的，在他心境低落的時(shí)候，他會(huì )提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日落。僅有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè )趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活。她戀著(zhù)憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠地愛(ài)著(zhù)玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自我的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自我孤單的旅行。
“如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花�！睉n(yōu)傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最終，他選擇了以蛇的毒液結束自我的生命，盡管他害怕痛苦，可是他認為這樣就能拋下自我笨重的身體回去。最終小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。每一次讀著(zhù)這些清新淡雅的文字，都會(huì )被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)。多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠！在現實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著(zhù)，躁動(dòng)著(zhù)，聽(tīng)不到靈魂深處真誠的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，童年遠去，我們漸漸長(cháng)大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底以往擁有的那份童稚的純真。
以往，我也是個(gè)孩子，心里僅有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思。以往執著(zhù)于自我的`玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對我來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因為它以往和我一齊親密地成長(cháng)。是啊，孩子心里的重要和大人們是如此的不一樣。我們以往為了一只迷路的小貓而憂(yōu)傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無(wú)限喜悅，我們也同樣會(huì )為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來(lái)說(shuō)，這些才是重要的。
小王子是否回到了自我的家，是否過(guò)著(zhù)歡樂(lè )幸福的生活，我們不明白�？墒俏覀儠�(huì )在心底祝福，正如故事中小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應當用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
小王子作品讀書(shū)筆記5
我看了《小王子》這本書(shū)，寫(xiě)這本書(shū)的作者是圣。德克旭貝里，他是一位飛行員。
在他六歲的時(shí)候，他畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的是：一條巨蟒在吞吃一只野獸，他又畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)的是一條巨蟒在消化一頭大象，他問(wèn)大人們這張畫(huà)可不可怕，大人們都說(shuō)：“就是一頂帽子麻！有什么害怕的！”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我畫(huà)的并不是帽子，而是一條巨蟒在消化一頭大象�！敝笏L(cháng)大后，當上了一位英俊的飛行員，他開(kāi)飛機到了沙漠出了故障，在那里遇到了小王子。
小王子的頭發(fā)是金色的，他是從B612號小行星來(lái)的，B612號小行星上有猴面包樹(shù)、一朵驕傲自滿(mǎn)的花、還有活火山和死火山，他在那里覺(jué)得很不開(kāi)心，因為那朵花老是給他帶來(lái)麻煩，他就想離開(kāi)B612號小行星。
他聽(tīng)說(shuō)周?chē)衅哳w小行星，就出發(fā)旅行。第一顆行星上住著(zhù)一位威風(fēng)的國王。第二顆行星上住著(zhù)一位愛(ài)虛榮的人。第三顆行星上住著(zhù)一位酒鬼。第四顆行星上住著(zhù)一位實(shí)業(yè)家。第五顆行星上住著(zhù)一位點(diǎn)街燈的人。第六顆行星上住著(zhù)地理學(xué)家。第七顆行星就是我們的地球，小王子在地球上遇到了蛇和狐貍，狐貍說(shuō)人們有槍?zhuān)麄冞�打獵，真是件不好的事，他們做過(guò)的唯一的好事就是養雞。最終他們告別后依依不舍地離開(kāi)了。
我覺(jué)得地理學(xué)家有些地方都不明白，他怎樣能當地理學(xué)家。
小王子讀后感15
選擇讀《小王子》這本書(shū)，是因為它的名字看起來(lái)很眼熟，我總覺(jué)得自己在哪里見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)，卻又想不起內容。翻開(kāi)這本書(shū)才發(fā)現，原來(lái)我好像是看過(guò)同名的電影�，F在回想起來(lái)，發(fā)現電影《小王子》僅給我留下了一些奇幻色彩的印跡，其他的還真沒(méi)什么印象了。而《小王子》這本書(shū)，卻讓我有了更深的體會(huì )，那就是作者賦予字里行間的憂(yōu)郁與孤獨，我捕捉到了。說(shuō)“捕捉”也不太確切，“捕捉”有細致尋找的嫌疑，而作者回憶的口吻卻讓這種憂(yōu)郁與孤獨撲面而來(lái)。于是，當我回頭讀序時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)《小王子》之所以成名，也有一部分原因是讀過(guò)這本書(shū)的人也感受到了這種憂(yōu)郁與孤獨，這本書(shū)直擊了人們心靈脆弱的一角。
作者筆下的“我”利用“閉著(zhù)肚皮的巨蟒圖”和“開(kāi)著(zhù)肚皮的巨蟒圖”來(lái)區分孩子與大人的世界，揭示自己心靈的孤獨。直到他遇到了同樣孤獨的小王子，直到小王子一眼看出閉著(zhù)肚皮的蟒蛇肚子里還有一頭大象。這是多么令人驚喜、多么不可思議的事情呀！“我”終于遇到了知己，不再那么孤獨了。
小王子一直在請求“我”給他畫(huà)一只小羊，連續幾次不符合要求的繪畫(huà)使我失去了耐心，給他畫(huà)了一個(gè)箱子，并告訴小王子“你要的羊就在里面”，小王子居然喜笑顏開(kāi)，他真的在箱子里看到了小羊，甚至小羊還睡著(zhù)了！
在大人來(lái)看，這很不符合邏輯，箱子里怎么可能有羊？可是，你發(fā)現了其中的童真嗎？發(fā)現了小羊帶來(lái)的童趣嗎？我覺(jué)得如果我是小孩子，可能我也愿意完成這個(gè)想象吧！
可我是一個(gè)大人，我更多看到的是小王子的孤獨。他一直請求“我”為他畫(huà)一只小羊，是因為他住的地方并不大，也是因為他住的星球只有他自己，他需要陪伴。即便離開(kāi)了自己的星球，他也沒(méi)有擺脫這種孤獨感。因為當童真面對大人的世界時(shí)，童真注定是是孤獨的。
瞧瞧作者都寫(xiě)了哪些大人？喜歡發(fā)布命令的國王，愛(ài)慕虛榮的人，借酒消愁的酒鬼，忙碌不停的實(shí)業(yè)家，忠誠的點(diǎn)燈人，不實(shí)地考察的地理學(xué)家。除了點(diǎn)燈人做的事情稍微有些意義、卻又太蠻干，其他人的世界是忙碌的、毫無(wú)意義的，小王子無(wú)法理解他們?yōu)槭裁磳幵甘冀K埋頭在自己毫無(wú)意義的各項活動(dòng)中，也不愿意抬頭望一望那美麗的`閃爍的星空�？赡�，大人的世界是孩子無(wú)法理解的吧，孩子的世界大人也融不進(jìn)去。瞧這些大人，他們可能覺(jué)得自己的命令、自己的計算、自己的記錄才是最有意義的，仰望星空、贊美星光，那是孩子的事情。
作者把大人們放在一個(gè)個(gè)孤獨的星球上忙碌著(zhù)自己的事情，是不是預示著(zhù)人和人之間的距離越來(lái)越遠？保留著(zhù)童真的小王子不僅僅在自己的星球上孤獨，在旅行中也嘗盡了孤獨的滋味。
作者筆下的小王子也很憂(yōu)郁，他在感傷自己的孤獨，也在感傷自己失去的玫瑰的愛(ài)。
一個(gè)人在未成熟的時(shí)候并不懂得包容，不懂得愛(ài)。小王子因為不理解玫瑰的言不由衷而選擇離開(kāi)自己的星球，當他經(jīng)歷過(guò)與狐貍的相知后、經(jīng)歷過(guò)孤獨的洗禮后才明白自己失去了什么。小王子是在成長(cháng)中發(fā)現了自己的莽撞與不足，后悔且憂(yōu)郁。
整個(gè)故事最揪緊我的心的是故事的結局，小王子選擇毒蛇提供的辦法，用死亡換取回到原來(lái)星球的機會(huì )，這可真讓人接受不了。我已經(jīng)隨著(zhù)作者的回憶，把小王子當成自己的朋友了，或許孩子們會(huì )更容易接受小王子回自己星球的辦法吧，畢竟他們的想象力肯定比我這個(gè)大人好�？晌�，一直在糾結，小王子要是真的……
但愿這世上真存在過(guò)他，并且他已經(jīng)回到了玫瑰的的身邊。
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