元宵節作文

元宵節作文（實(shí)用4篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的元宵節作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節作文 篇1

　　昨天正月十五，我們又去鎮海湊熱鬧。在小姑家用完餐剛好6點(diǎn)，趕緊出門(mén)了。出小區門(mén)路上見(jiàn)到了很多忙碌的交警，實(shí)行交通管制吧。預計到放煙花的時(shí)間和地點(diǎn)，趕緊先前往公園賞燈�！巴�！”剛到公園門(mén)口女兒就情不自禁地感慨，的確，現在難得出遠門(mén)的我們已經(jīng)很難見(jiàn)得如此美麗的燈展了。燈門(mén)就這么壯觀(guān)，里面的燈景更是絕哦，比燈更為壯觀(guān)的便是人。遺憾的是相機忘帶了。

　　帶著(zhù)女兒穿梭于燈展中，心中又不禁想到那首詩(shī)“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖�！弊x書(shū)的時(shí)候就很喜歡這首詩(shī)，盡管是首很傷感的詩(shī)，再專(zhuān)制的封建壓制，男女之間的感情還是那么美好。昨晚跟老公打電話(huà)說(shuō)：“你如果和我們一起賞燈的話(huà)，燈展和煙花會(huì )更絢麗�！遍_(kāi)玩笑的話(huà)，老公聽(tīng)了大聲的笑。

　　女兒的`舅舅更是夸張地向他沒(méi)來(lái)的同事打電話(huà)催噓，說(shuō)美景遠遠勝似好多景點(diǎn)，還說(shuō)可以跟哈爾濱的冰雕相媲美，說(shuō)得人家蠢蠢欲動(dòng)也想來(lái)。臨近7點(diǎn)準備前往沿江路觀(guān)看煙花，而女兒則被公園對面的臺上演出所吸引，演的正是《五女拜壽》，場(chǎng)面很是熱鬧，女兒看得入迷就是不肯走，“因為我真的很喜歡看這個(gè)節目。他們打扮得可漂亮了�！焙呛�，這么執迷看原來(lái)是因為被打扮所吸引。

　　我們還在車(chē)子里，外面煙花已經(jīng)開(kāi)始放了，車(chē)速也不斷慢下來(lái)，交警不斷地來(lái)催響口哨揮舞手勢，后然選擇了個(gè)合適的位置，下車(chē)看個(gè)正著(zhù)，美麗的禮花持續整整40分鐘，形狀各異，色彩絢爛，兩位小孩看得禁不住鼓掌�？罩芯`放的煙花甚是美，感嘆于停留的時(shí)間實(shí)在是太短暫了。為什么特美好的東西總是瞬間的呢？美好的事物能永留的棲息地只能在我們心里。

　　愿我們心懷美好，過(guò)好每一天！

元宵節作文 篇2

　　今天我做完作業(yè)，媽媽剛好買(mǎi)回了一些元宵，我便爭著(zhù)要去煮，在我的“三寸不爛之舌”的軟磨之下，媽媽終于答應了。 說(shuō)干就干，我迫不及待地揭開(kāi)鍋，放好水，合上電閘，等待水燒開(kāi)，我隔三差五地掀開(kāi)鍋蓋看，可那水……

　　今天我做完作業(yè)，媽媽剛好買(mǎi)回了一些元宵，我便爭著(zhù)要去煮，在我的“三寸不爛之舌”的軟磨之下，媽媽終于答應了。

　　說(shuō)干就干，我迫不及待地揭開(kāi)鍋，放好水，合上電閘，等待水燒開(kāi)，我隔三差五地掀開(kāi)鍋蓋看，可那水偏和我做對，就是不開(kāi)，“不要心急，熱氣都被你放掉了，水當然開(kāi)不了”。媽媽探進(jìn)頭來(lái)提醒我�！芭�，原來(lái)如此”。我便去看書(shū)了。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，“哎呀，我的水！”，等我沖到廚房，鍋里的水都快燒干了，沒(méi)辦法，我只好又加了點(diǎn)水，繼續燒。這回我不敢離開(kāi)鍋，只好在鍋旁邊耐心地等待。等了好久，水燒開(kāi)了。我把元宵“嘩”地全部倒下去，才想起書(shū)上寫(xiě)的要輕輕地放下去。我頓時(shí)泄氣了。不過(guò)，那些元宵倒挺結實(shí)的，只破了幾個(gè)�！皼](méi)辦法，聽(tīng)天由命吧”。我嘆了口氣，按照書(shū)上所說(shuō)的用勺子輕輕地把元宵推開(kāi)，可是那些不爭氣的元宵卻一個(gè)個(gè)“列開(kāi)”了肚皮。

　　水開(kāi)了，我把火調小，又加了些冷水。元宵里的`餡全露了出來(lái)，成了一鍋黑水。沒(méi)辦法，干脆將就著(zhù)煮吧，待水一開(kāi)，我便大功告成了。

　　“媽媽?zhuān)�開(kāi)飯了”。媽媽看見(jiàn)我的“杰作”，笑得前俯后仰，而我卻覺(jué)得它們有獨特的味道。

　　通過(guò)這次煮元宵，我認識到我的動(dòng)手能力太差，“一回生，二回熟”，我相信只要我繼續努力，就一定能煮出好吃的元宵。

元宵節作文 篇3

　　元宵節上午上完課，老師帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)到大廳里。哇，太漂亮啦！每根柱子上都貼著(zhù)喜氣洋洋的春聯(lián)，每?jì)筛�柱子之間拉起了一條條彩帶，上面掛滿(mǎn)了各種各樣的燈籠，有的是美麗善良的Kitty貓燈，有的是淘氣機靈的吉祥娃燈，還有的是栩栩如生的蜘蛛俠燈……最多的還是活波可愛(ài)的小兔子燈；每?jì)蓚�(gè)燈籠之間還貼著(zhù)一個(gè)燈謎哦！大廳里早已人山人海，有的同學(xué)站在燈謎前冥思苦想，有的幾個(gè)人圍在一起討論，商量，還有的已經(jīng)提著(zhù)燈籠在人群中走著(zhù)，十分神氣……我和藍天來(lái)到一個(gè)燈謎前，上面寫(xiě)著(zhù)兩排大字：“小星星，小點(diǎn)點(diǎn)，走大路，鉆小洞（打一動(dòng)物）”，我想了想，卻什么也想不出來(lái)，真是“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”呀！正當我想放棄時(shí)，一個(gè)主意從腦袋里蹦了出來(lái)：鉆小洞嘛！應該是小的動(dòng)物，比如說(shuō)螞蟻，螞蟻也是走大路的`，應該就是它了�？晌疫�是不確定，便去問(wèn)周老師，他也同意。我倆興沖沖地去老師那里兌獎，我們緊盯著(zhù)老師的眼睛，終于，老師說(shuō)是對的，太棒了！瞧！我們班的“天才”薛楓來(lái)了，只見(jiàn)他這兒猜猜，那兒猜猜，一會(huì )兒，手上便多了一個(gè)東西——燈籠！他在人群中神氣活現的樣子，真讓人羨慕。

　　“做元宵嘍！”同學(xué)們聽(tīng)到這喊聲，都像離弦的箭一樣“飛”回了教室。我們洗凈雙手，拿著(zhù)和好的面團開(kāi)始動(dòng)手嘍！有個(gè)同學(xué)“三下五除二”就做好了一只栩栩如生的小兔子，真有大廚風(fēng)范。我也不甘示弱，先把面團搓成一長(cháng)條，再把長(cháng)條捏成紐扣大小的面團，最后再揉。一會(huì )兒許多元宵就誕生啦！我還做了許多形狀哦！有小兔子，有金元寶，有棒棒糖……快到吃元宵的時(shí)候，爸爸來(lái)接我了，我就回家了。沒(méi)有吃到親手做的元宵，有點(diǎn)可惜。

　　歡樂(lè )元宵，歡樂(lè )元宵，既有歡樂(lè )，又有遺憾，真讓我難忘呀！

元宵節作文 篇4

　　每年的正月十五就是我國的傳統節日——元宵佳節，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)元宵佳節的一些花絮吧。

　　元宵佳節是一個(gè)有別于其他節日的節日，它既要吃節日的食物，又要搞節日的活動(dòng)，而且還要搞得轟轟烈烈，稱(chēng)得上是一個(gè)別具一格的日子。

　　說(shuō)起元宵佳節的食品，大家首先想到的是湯圓。圓圓的湯圓看起來(lái)就像一顆顆潔白的玉珠，里面嵌滿(mǎn)了黑黑的芝麻糊，吃起來(lái)又香又甜。只要一到元宵佳節，全家人就會(huì )坐在一起開(kāi)開(kāi)心心地吃湯圓。吃湯圓是象征著(zhù)一家人能在新的一年里都能團團圓圓、平平安安地生活。

　　說(shuō)到元宵佳節有什么活動(dòng)，人們肯定會(huì )想起鬧燈會(huì )、猜燈謎。先說(shuō)說(shuō)燈會(huì )吧，鬧燈會(huì )時(shí)，這場(chǎng)面可別說(shuō)有多壯觀(guān)了！熙熙攘攘的人群都聚集在一起，熱鬧非凡，人們提著(zhù)形態(tài)各異的'燈籠在大街上，在人群中不停地穿梭，那些造型別致的燈籠在燈光的照耀下，顯得更加的迷人。

　　在鬧燈會(huì )中，人們還會(huì )猜起燈謎。那些寫(xiě)有謎語(yǔ)問(wèn)題的紙條高高地掛在墻上或者樹(shù)上，只要有人猜對了，就可以拿著(zhù)猜對的紙條去領(lǐng)獎。各種各樣的獎品令人們笑顏逐開(kāi)，尤其是那些孩子們個(gè)個(gè)都不愿意回家了！

　　元宵佳節真是一個(gè)我們國家傳統的、有意義的節日，也是我們國家的一種歷史文化，讓我們都來(lái)保護它，把這個(gè)傳統節日子子孫孫延續下去。

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