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[熱]實(shí)用的元宵節作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的元宵節作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
元宵節作文 篇1
每年農歷正月十五,春節剛過(guò),迎來(lái)的就是中國的傳統節日——元宵節。
在我的家鄉,元宵節是一個(gè)很熱鬧的節日,家家張燈結彩,戶(hù)戶(hù)歡聲笑語(yǔ),這一天最重要的活動(dòng)就是賞花燈了。
馬路上人山人海,整條馬路都已變成了“人行道”,一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。那一盞盞五光十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”,昂首挺胸的“小公雞”,活潑可愛(ài)的“鯉魚(yú)”……你看那雪白的“玉兔”,拿著(zhù)紅紅的蘿卜,正津津有味地吃著(zhù)呢。忽然,我的眼前出現了一條金黃色的巨龍。啊,真漂亮,真神氣呀!直把我看得目瞪口呆。只見(jiàn)那只巨龍張著(zhù)血盆似的大口,鼻子翹得老高,兩只寶珠般的圓眼,放射出白光,金黃色的龍身上披滿(mǎn)了片片金甲,像一位披盔甲的將軍。一位游客對著(zhù)巨龍,豎起大拇指,連聲說(shuō):“好!好!”,一個(gè)小孩子用稚嫩的聲音說(shuō)著(zhù)“very good”。那金光閃閃的“金魚(yú)”仿佛真得在水里自由自在地游,它蠕動(dòng)著(zhù)身子,擺動(dòng)著(zhù)美麗的大尾巴,眼睛像滾動(dòng)的.球似的,不停地轉,真是玲瓏剔透,栩栩如生。
皎潔的月光,絢麗的花燈,我不由得想起崔液的《上元夜》中詩(shī)句“誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐,何處聞燈不看來(lái)”。我愛(ài)我的家鄉,我愛(ài)家鄉的元宵節!
元宵節作文 篇2
今天是元宵節,家家戶(hù)戶(hù)都要聚在一起吃湯圓。往年都是媽媽一個(gè)人做,我在一旁看著(zhù)吃現成的。今天我決心試一試,讓媽媽享一次現成福。
媽媽聽(tīng)啦很高興,為我作啦準備。第一道工序是揉米粉。我往粉里倒進(jìn)一點(diǎn)水,然后用手摻和?墒撬,摻和來(lái)?yè)胶腿,就是粘不成團。我又倒進(jìn)半碗水摻和?蛇@回水又放多啦,盆里的粉成啦糊糊。忙啦豐天卻一事無(wú)成,我有些灰心啦。媽媽在一旁鼓勵我說(shuō):“做事要有耐心。再試著(zhù)加點(diǎn)干粉,慢慢來(lái)!庇谑,我按媽媽的指點(diǎn),邊加干粉邊揉搓,終于把粉團揉成啦。
開(kāi)始做湯口啦。心想,這回要容易多啦,搓圓粉球誰(shuí)不會(huì )做!我抓起一小團粉,捏成半圈,把餡放進(jìn)去,輕輕合上口,用手搓起來(lái)。誰(shuí)知用力太猛,粉團散成啦碎塊。我把餡和粉分開(kāi),重新把粉捏成半圈,放上餡再搓。由于不取用力,搓啦半天,粉團也沒(méi)搓固,還裂開(kāi)啦一條縫。我又小心把縫壓緊再搓,好不容易才把第一個(gè)湯固做成。我把湯固放到大盤(pán)里,看見(jiàn)它中間大兩頭小的怪樣子,我和媽媽都笑起來(lái)。媽媽又告訴我:“搓湯固的時(shí)候,用力要均勻,兩只手要合起來(lái),不能仲得太直!蔽艺諎寢尩闹更c(diǎn)調整啦姿勢和力度,結果一個(gè)比一個(gè)好。在媽媽的鼓勵下,我高興極啦,不一會(huì )就做啦滿(mǎn)滿(mǎn)一大盤(pán)。
看著(zhù)盤(pán)里又白又圈的.湯因,心里真高興。我終于在媽媽的指導下學(xué)會(huì )做湯圈啦,從原來(lái)只知吃不會(huì )做,變成啦一個(gè)會(huì )做會(huì )吃的人。同時(shí),通過(guò)這個(gè)“第一次”,也讓我真正體會(huì )到啦勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的重要性。因為任何一件事情要想熟能生巧,掌握規律,有親自實(shí)踐,反復練習,并不斷總結、改進(jìn),才能達到目的。
元宵節作文 篇3
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何謂愛(ài)?小時(shí)候,上學(xué)時(shí)和母親分別,她將書(shū)包掛在你幼小的肩上,再為你系上鞋帶,你總會(huì )乖巧的說(shuō)一聲:“謝謝,媽媽再見(jiàn)。⑺(zhù)你離去的`背影,眼里充滿(mǎn)了欣慰,不舍和擔心。青年時(shí),當你再次上學(xué)與母親分別時(shí),你會(huì )厭煩耳邊這關(guān)心你的話(huà)兒。你再看母親,會(huì )發(fā)現她老了很多。對,你一天天長(cháng)大,而母親卻一天天變老。但,在你身后的目光卻永遠沒(méi)變,那就是愛(ài)!母親對孩子的愛(ài)。
何謂愛(ài)?或許,因為考試的失利,家境的貧寒,相貌的不佳,你會(huì )感到氣餒,傷心。而在你身邊的朋友,同學(xué),便會(huì )覺(jué)得很無(wú)奈,沉思半天后,擠出一句話(huà):“別難過(guò)了!被蛟S你會(huì )認為他不善于安慰人,甚至埋怨他。但那短短一句,何嘗不是愛(ài)呢?朋友之間的愛(ài)。
何謂愛(ài)?或許,因為你的某一次作業(yè)做得不是很好,老師生氣地把你叫到辦公室,叫你重新做,做的不好就不許吃飯;蛟S你很傷心,很后悔,當你肚子餓得咕咕叫但作業(yè)本上還是一片空白的時(shí)候,你煩躁地撓著(zhù)頭,淚水不知不覺(jué)流了下來(lái),感覺(jué)很無(wú)助。這時(shí),有人從背后拍拍你的肩,溫和地說(shuō):“還沒(méi)做好?別急!眰冗^(guò)身子,那便是你的老師。他蹲下來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)地給你講解,直到做完;蛟S你覺(jué)得自己很苦,但你可想過(guò),你沒(méi)吃飯,老師也同樣陪你挨餓!這就是愛(ài)!老師對學(xué)生的愛(ài)。何謂愛(ài)?你的一聲問(wèn)候;你的一句贊美;你的一個(gè)微笑;你的一次肯定;你的一次理解……
讓你我攜起手來(lái),點(diǎn)一盞愛(ài)的燈,照亮世界。