實(shí)用的中學(xué)生演講稿5篇[熱門(mén)]
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天,我演講的題目是“學(xué)會(huì )學(xué)習”。
我們都是學(xué)生,學(xué)習就是我們每個(gè)人的職責。你是如何學(xué)習的呢?是死學(xué)還是講究技巧呢?我就有一些學(xué)習的竅門(mén),你想知道嗎?
進(jìn)入初中后,我就嘗試著(zhù)做“五段學(xué)習法”——預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)、總結。
從預習起步, 通過(guò)老師的指點(diǎn),我慢慢摸索出了“查閱資料、提出問(wèn)題”等預習的方法。通過(guò)預習,我培養了自主學(xué)習的意識和分析理解的能力。在課堂上,我帶著(zhù)問(wèn)題認真聽(tīng)課,積極思考,主動(dòng)提問(wèn),認真做筆記,把重要的知識點(diǎn)和不完全懂的問(wèn)題拿出來(lái)請教老師。課后,我先對照筆記和書(shū)上圈畫(huà)的重點(diǎn)內容復習一遍,然后再做作業(yè)。如果遇到難題,我先放一下,等做完其他題目再來(lái)攻克它。每一次,我都將難題當作一次“考驗”,盡自己最大的努力去完成。如果實(shí)在不會(huì ),再去請教同學(xué)或老師。這樣做作業(yè),順利而高效,解決難題的能力也提高了。最后,我會(huì )每一周都自我總結分析學(xué)習上的得失,以便揚長(cháng)避短。
當然,學(xué)習離不開(kāi)老師,老師是我們的救星,是我們的守護神。我們有什么不懂的`問(wèn)題,都可以向老師請教。我們有什么不對,老師也會(huì )提醒我們改正。但是,學(xué)習應該是主動(dòng)的,我們不能總是完全依賴(lài)老師。
記得有這樣的名言:“飛得更高的鷹,靠的不是翅膀,而是信念!蹦敲,我相信,大家堅守崇高的理想,輔之以科學(xué)實(shí)用的方法,通過(guò)自己的不懈努力,一定能飛得更高,更遠。
我的發(fā)言完了。謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
往事就像孫悟空的七十二變,有開(kāi)心的,難忘的,傷心的,這一幕幕的往事在腦海中出現。
這是我在5歲的時(shí)候所發(fā)生的事。我在放學(xué)回來(lái)的路上,聽(tīng)見(jiàn)大人們在議論:“看看那個(gè)小孩,小小年紀就會(huì )背十幾首詩(shī),字也寫(xiě)得漂亮,肚子里啊,裝滿(mǎn)了墨水……”
“墨水!難道喝墨水就可以變聰明了,字也會(huì )寫(xiě)得漂亮了!”
“ 丹丹,父親的.車(chē)停在我的身旁,我上了,迫不及待的問(wèn)了父親,”“爸爸,墨水可不可以喝啊!”爸爸聽(tīng)了,哈哈大笑,口齒不清地說(shuō):“誰(shuí)會(huì )去喝!闭f(shuō)完便停止了笑聲,也不在理會(huì )我。
之后我們一起去了表姐家,大人們說(shuō)說(shuō)笑笑,不來(lái)理會(huì )我們小孩子,小孩也玩得不亦樂(lè )乎,只有我還在琢磨著(zhù)喝墨水的事。
我邊走邊想“為什么爸爸說(shuō)別人不會(huì )喝,爸爸怎么會(huì )知道別人不會(huì )喝呢?”爸爸說(shuō)別人不會(huì )喝,可我明明聽(tīng)見(jiàn)那些說(shuō)這個(gè)小孩肚子里有墨水啊,他們不會(huì )無(wú)緣無(wú)故說(shuō)的呀……我想的太出神,頭咣 當一下便撞到了硬硬的門(mén)!鞍ミ,我的媽呀!鳖^好痛,剛準備哭出來(lái),我的雪亮雪亮的眼睛便發(fā)現了桌子上的墨水,咦,這是姐姐的書(shū)房,我居然走到這兒的呢,我飛快地走上去。
拿起墨水,費了九牛二虎之力才將蓋子打開(kāi),唉,果然,得到“知識”不是這么容易的,我心中天真的想到。
我拿起墨水瓶剛準備喝,一股惡臭撲鼻而來(lái),這么臭的東西能喝嗎?算了,反正別的小孩也喝了,我不管三七二十一,墨水伴隨著(zhù)我的“咕!甭曂倘肓宋业亩侵。
此時(shí),我覺(jué)得我的肚子中翻江倒海,我忍不住要吐了,我急速地跑進(jìn)廁所,準備“大干一場(chǎng)”對著(zhù)馬桶大吐了一番,我覺(jué)得嘴中的臭味還沒(méi)消失,便用清水洗漱了好幾次,可這臭味不知怎地, 一直待在我的嘴中不肯出來(lái)。沒(méi)辦法,我只好跑進(jìn)房間又開(kāi)始了洗漱工作,弄得我嘴巴中全是黑不拉幾的。
這時(shí),媽媽正好要去廁所,看見(jiàn)了一灘黑色的液體,便想起我剛從廁所出來(lái),飛快的跑到房間,來(lái)找我“興師問(wèn)罪”我看見(jiàn)了母親,“啊”地叫了起來(lái)。
因為母親看見(jiàn)了我那章魚(yú)似的嘴巴,差點(diǎn)暈了過(guò)去,母親立馬帶我去醫院清理。還好,墨水都吐了出來(lái)。母親在我這清理的時(shí)候可謂是心驚肉跳,滿(mǎn)頭大汗啊。
母親在朋友那里提這件事時(shí),我總會(huì )不服氣的插嘴說(shuō):“我那時(shí)不叫淘氣,叫天真,還有,誰(shuí)叫大人們不說(shuō)清楚,爸爸也不說(shuō)清楚,能怪我嗎?”不能,阿姨們聽(tīng)了便哈哈大笑起來(lái)。
雖然身體沒(méi)什么事,但一些的東西也是不能喝。
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,來(lái)自xx班,是咱們中學(xué)的一名普通學(xué)生,今天之所以站著(zhù)這里,是為了給大家講一講關(guān)于消防安全的那些事。
大家都知道,消防安全一直都是國民關(guān)注的重點(diǎn),無(wú)論在哪里,要是消防工作做得不到位,那都是要被上級所查處和懲罰的,特別是在一些人群密集的區域,每一道消防關(guān)口都是被嚴格把關(guān)的,畢竟縱觀(guān)古今,因為火災導致生命、財產(chǎn)、建筑遭受了威脅的事件實(shí)在是太多了,雖然新聞一次又一次的警示了我們,可火災就好像一跳隱藏在陰影中的毒蛇,讓我們防不勝防,稍微一個(gè)疏忽就讓我們著(zhù)了道,這一切告訴了我們,我們不僅需要讓消防裝備得到升級,更需要將消防知識得以普及。
火災其實(shí)離咱們很近,每過(guò)一段時(shí)間我們就能聽(tīng)到一些關(guān)于火災的新聞,有些離得很遠,有些可能就在家門(mén)口,這些火災的起因絕大多數都是人為造成的`,雖然他們不是有意為之,可缺乏消防知識的他們的的確確成為了火災的幫兇。在火災中,我們可以發(fā)現絕大多數的起火源是煙頭、熱得快、電暖爐這一類(lèi)的東西,這些東西都很常見(jiàn),但同時(shí)也很危險,因為火災并不是一瞬間發(fā)作的,而是慢慢地從小變大,等到你發(fā)現明火時(shí),火災可能已經(jīng)到了一種不可控的地步了,所以我們要學(xué)會(huì )防范于未然,扼殺一切安全隱患。
那么要怎么防范火災呢?對于咱們這些中學(xué)生來(lái)言,那就是在用電器時(shí),在使用完畢后一定要斷開(kāi)電源,不去玩弄火源,還記得以前我有一次在家里點(diǎn)蚊香后睡著(zhù)了,沒(méi)有去注意蚊香在燃燒后發(fā)生了脫落,結果第二天醒來(lái)時(shí)發(fā)現了有一個(gè)紙盒子被點(diǎn)燃且燒了一大半了,屋子里有著(zhù)濃烈的黑煙,嚇得我趕忙踩滅了火源,也正是這一次的事情讓我加深了對消防安全的認知,很多時(shí)候就是因為一個(gè)不注意、一個(gè)小問(wèn)題導致了火災,所以我們可千萬(wàn)不能掉以輕心。
最后,也得提醒大家不要去那些人口過(guò)于密集且地方狹窄的地方,因為容易引發(fā)安全問(wèn)題,許多的重大火災事故就是因為消防不過(guò)關(guān)、人群來(lái)不及疏散所導致的,所以當我們遇到火災時(shí)要冷靜處理,在火災中要低著(zhù)身走且用濕毛巾捂住口鼻,這樣能避免濃煙對身體的侵襲。希望大家能了解更多關(guān)于消防安全的知識,做一個(gè)安全小衛士!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇4
“陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩、達觀(guān)這樣一種心態(tài),是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好,人際關(guān)系正常,適應環(huán)境,力所能及改變環(huán)境,人格健康。具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁,謙和而不張揚,自信而又親和,我們講和諧,不僅要力求人與人和諧,人與自然和諧,還要注重人的內心和諧。人的內心和諧是和諧社會(huì )的一個(gè)高境界!彼茉礻(yáng)光心態(tài),正是為了引導人們調整好自己的心態(tài),營(yíng)造知足、感恩、達觀(guān)的心理,樹(shù)立喜悅、樂(lè )觀(guān)、向上的人生態(tài)度,通過(guò)個(gè)人內心和諧促進(jìn)社會(huì )和諧的一把鑰匙。
當今社會(huì )有種怪現象:人們的財富在增加,但滿(mǎn)足感在減少;溝通工具在增加,但深入的溝通在減少;認識的人在增加,可以談話(huà)的人在減少;房子越來(lái)越大,里邊的人越來(lái)越少;路越來(lái)越寬,心越來(lái)越窄;樓房越來(lái)越高,視野越來(lái)越低......
在我們日常生活中,經(jīng)常會(huì )遇到各種麻煩和困擾:學(xué)習成績(jì)不稱(chēng)心,同學(xué)之間相處不愉快,事情處理不公平,長(cháng)期學(xué)業(yè)壓力導致健康欠佳,期望中的事情落空,好心未得好報,優(yōu)秀學(xué)生評比沒(méi)有份,自己工作最辛苦沒(méi)有得到老師的認可,受冤枉挨批評等等。對這類(lèi)事情,如能持積極心態(tài),心里就會(huì )想得開(kāi),心胸也就會(huì )豁達,就能妥善對待、處理好這些事情,工作順利,心情舒暢。如果總是想不開(kāi),越想越氣,自控能力減退,情緒失去控制,言行也就出現反,F象。甚至為了一點(diǎn)小事,大鬧一場(chǎng),出言不遜,開(kāi)口傷人,使你的人品大為降格,人際關(guān)系受損。事后冷靜下來(lái)想一想,為一點(diǎn)小事,大發(fā)脾氣,到頭來(lái)受傷害的還是自己,根本不值得。對此,我們不禁要問(wèn):究竟哪里出了問(wèn)題?
是心態(tài)出了問(wèn)題。心態(tài)出了問(wèn)題,那就要調整好心態(tài),好心情才能欣賞好風(fēng)光。塑造健康的心態(tài),塑造知足、感恩、達觀(guān)的陽(yáng)光心態(tài),就是要讓朋友們建立積極的價(jià)值觀(guān),獲得健康的人生,釋放強勁的影響力。
我們享受生活,要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問(wèn)題,樂(lè )觀(guān)地對待人生,樂(lè )觀(guān)地接受挑戰和應付麻煩。這對一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因為,人生在世,不如意之事十有八九。這不以人的意志為轉移。但卻以人的心態(tài)為分界:心態(tài)好不如意的事會(huì )變得有意義,那是一種“去留無(wú)意,閑看庭前花開(kāi)花落;寵辱不驚,漫隨天際云卷云舒”的境界;一味地沉入不如意的憂(yōu)愁中,只能使不如意變得更不如意。譬如打開(kāi)窗戶(hù)看夜空,有的人看到的是星光璀璨,夜空明媚;有的人看到的是黑暗一片。一個(gè)心態(tài)快樂(lè )的人可在茫茫的夜空中讀出星光的燦爛,增強自己對生活的自信,而滿(mǎn)懷愁緒的人只會(huì )生活在無(wú)邊的黑暗中。
心態(tài)是我們調控人生的控制塔。心態(tài)的不同導致人生的不同,而且這種不同會(huì )有天壤之別。心態(tài)決定命運,心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的學(xué)業(yè),改變我們的人生。
好心情才能欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。你內心如果是一團火,才能釋放出光和熱,你內心如果是一塊冰,就是化了也還是零度。
我們的目的就是塑造陽(yáng)光心態(tài)。使大家經(jīng)常處于積極的情緒當中。
亞里士多德說(shuō),生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè ),使得生命快樂(lè )的途徑有兩條:
第一,發(fā)現使你快樂(lè )的時(shí)光,增加它;
第二,發(fā)現使你不快樂(lè )的時(shí)光,減少它。生命的本質(zhì)就是趨利避害。
下面介紹一些塑造好心態(tài)的工具給大家共享。
第一個(gè)工具:改變態(tài)度。
我們改變不了事情,就改變對這個(gè)事情的態(tài)度;態(tài)度變了,事情就變了。
有一個(gè)女士長(cháng)得很漂亮,經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的選擇終于和一個(gè)男士結婚了,沒(méi)想到兩年后她被男士拋棄了,更不幸的是孩子也死了。女士萬(wàn)念俱滅,準備自殺。她選擇了跳海,就上了一個(gè)老頭的船,船開(kāi)到大海中,她準備跳下去。有人知道,這個(gè)老頭怎么和女士溝通,女士才能不跳海?有人這樣回答,老頭說(shuō),你看我行不行啊?我還沒(méi)老伴呢。這樣說(shuō)的話(huà),女士一定跳下去。老頭可以這樣說(shuō),姑娘,兩年前你是啥樣子?女士自豪地說(shuō),兩年前我是單身貴族,追求我的人很多,我既沒(méi)有先生的拖累,又沒(méi)有孩子的煩惱,F在悲慘了,我既沒(méi)先生,又沒(méi)孩子。老頭說(shuō),這兩者不是一樣的嗎?兩年前你沒(méi)有先生,現在你也沒(méi)有先生;兩年前你沒(méi)有孩子,現在你也沒(méi)有孩子,你和兩年前一樣漂亮,有啥想不開(kāi)的?從頭再來(lái)。老頭的話(huà)把女士給逗樂(lè )了,女士不想跳海了,從頭再來(lái)。
改變了態(tài)度就有了激情,有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志,結果就會(huì )變化。有一個(gè)經(jīng)典案例是這樣說(shuō)的,一個(gè)小孩和一個(gè)水手聊天,小孩問(wèn)水手,大海那么恐怖,你怎么敢到海上去呢?水手說(shuō),大海也有很美麗的時(shí)候。小孩問(wèn),你爺爺死在哪兒?水手說(shuō),我爺爺死在海上。小孩問(wèn),你父親死在哪兒?水手說(shuō),我父親也死在海上。小孩接著(zhù)說(shuō),那你怎么還敢到海上去呢?水手反問(wèn)小孩,你爺爺在哪兒死的?小孩說(shuō),我爺爺是在床上死的。水手問(wèn),你父親在哪兒死的?小孩說(shuō),我父親也是在床上死的。水手問(wèn),那你怎么還敢到床上去呢?別人掉到海里你不一定掉到海里,別人出問(wèn)題你不一定出問(wèn)題。
心態(tài)影響人的能力,能力影響人的命運。生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài),如果你能保證眼下心情好,你就能保證今天一天心情好,如果你能保證每天心情好,你就會(huì )獲得很好的生命質(zhì)量,體驗別人體驗不到的靚麗的生活。
第二個(gè)工具:學(xué)會(huì )享受過(guò)程。
享受過(guò)程,精彩每一天。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結果,如果你不會(huì )享受過(guò)程, 結果到了是什么,大家都知道。生命是一個(gè)括號,左邊括號是出生,右邊括號是死亡,我們要做的事情就是填括號,要用靚麗多彩的事情,好心情把括號填滿(mǎn),結果到了括號就結束了。
云南有一個(gè)古城,氣候宜人,土地富饒,物產(chǎn)豐富,人們生活悠閑,節奏慢悠悠的。有一個(gè)英國紳士看到這里的人們生活悠閑,就問(wèn)一個(gè)老太太,夫人,你們這里的人生活節奏為什么是慢悠悠的?老太太說(shuō),先生,你說(shuō)人最終的結果是什么?英國紳士想了想說(shuō),是死亡。老太太說(shuō),既然是死亡,你忙什么? 生命是一個(gè)過(guò)程而不是一個(gè)結果,有人看透,有人看破。
有一個(gè)年輕人看破紅塵了,每天啥也不干,懶洋洋地坐在樹(shù)底下曬太陽(yáng),有一個(gè)智者問(wèn),年輕人,這么大好的時(shí)光,你怎么不去賺錢(qián)?年輕人說(shuō),沒(méi)意思,賺了錢(qián)還得花完。智者問(wèn),你怎么不結婚?年輕人說(shuō),沒(méi)勁,弄不好還得離婚。智者說(shuō),你怎么不交朋友?年輕人說(shuō):沒(méi)意思,交了朋友弄不好會(huì )反目成仇。智者給年輕人一根繩子說(shuō),干脆你上吊吧,反正也得死,還不如現在死了算了。年輕人說(shuō),我不想死。智者說(shuō),生命是一個(gè)過(guò)程,不是一個(gè)結果。年輕人翻然醒悟,這就叫一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。
怎么享受生命這個(gè)過(guò)程呢? 把注意力放在積極的事情上。我們認為生命如同旅游,旅游的特點(diǎn)是從原點(diǎn)出發(fā)再回到原點(diǎn)。
有甲、乙兩個(gè)人看風(fēng)景,開(kāi)始的時(shí)候你看我也看,兩人都很開(kāi)心。后來(lái)甲耍了一個(gè)小聰明,走得快一點(diǎn)比乙早看一眼風(fēng)景,乙一看你想比我早看一眼,就走得更快一點(diǎn)超過(guò)了甲,于是兩人越走越快最后跑起來(lái)了,原來(lái)是來(lái)看風(fēng)景的,現在變成賽跑了,沿途風(fēng)景兩人一眼也沒(méi)看到,到了終點(diǎn)兩人都很后悔。生命的本質(zhì)是追求快樂(lè )不是比賽。
第三個(gè)工具:活在當下。
我想問(wèn)大家,對于你們來(lái)說(shuō),什么事情是最重要的?什么時(shí)間是最重要的?什么人是最重要的? 最重要的事情就是現在你做的事情,最重要的人就是現在和你一起做事情的人,最重要的時(shí)間就是現在,這種觀(guān)點(diǎn)就叫活在當下。
一個(gè)人被老虎追趕,他拼命地跑,一不小心掉下懸崖,他眼疾手快抓住了一根藤條,身體懸掛在空中。他抬頭向上看,老虎在上邊盯著(zhù)他;他往下看,萬(wàn)丈深淵在等著(zhù)他;他往中間看,突然發(fā)現藤條旁有一個(gè)熟透了的草莓,F在這個(gè)人有上去、下去、懸掛在空中和吃草莓四種選擇,你們說(shuō)他干嗎? 你把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)幼兒園的孩子,孩子一定毫不猶豫回答,吃草莓。孩子比我們大人快樂(lè ),因為他們活在當下。對,他吃草莓,你現在能把握的只有那顆草莓,就要把它吃了。
有一個(gè)小畫(huà)家和大畫(huà)家聊天,小畫(huà)家說(shuō),大師,請你指導我一下,我怎么才能把畫(huà)畫(huà)好呢?大畫(huà)家說(shuō),你把畫(huà)的這個(gè)地方修整一下。小畫(huà)家說(shuō),謝謝大師,我明天抽時(shí)間修整一下。大畫(huà)家說(shuō),不行,要馬上動(dòng)手,萬(wàn)一你今天晚上死了怎么辦呢?這就叫活在當下。
有人聽(tīng)明白了,活在當下,今天晚上就去搶?zhuān)闊┝;钤诋斚率亲尨蠹耶斚驴鞓?lè ),現在快樂(lè ),如果現在你不開(kāi)心,就不是活在當下。如果你搶了銀行,你一輩子都提心吊膽,一輩子不快樂(lè );钤诋斚虏坏扔诮癯芯平癯,而是今朝有酒不大醉,不使明朝有憂(yōu)愁,以未來(lái)為導向活在當下。你開(kāi)著(zhù)一個(gè)吉普車(chē)在原野上狂奔,在享受回歸自然的野性所帶來(lái)的快樂(lè )的時(shí)候,必須知道前面不是萬(wàn)丈深淵。
活在當下,就要對自己當前的現狀滿(mǎn)意,要相信每一個(gè)時(shí)刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的,要相信自己的生命正以最好的方式展開(kāi)。
第四個(gè)工具:不要把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面,我們能把握的只有自己。
如果你把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面,你將產(chǎn)生恐懼。有人總是為未來(lái)?yè),憂(yōu)心忡忡,你不要庸人自擾,如果你擔心的事情不能被你左右,就隨它去吧,
第五個(gè)工具:學(xué)會(huì )感恩,感恩獲得好心情。
西方有一個(gè)感恩節11月1日,那天你給所有曾經(jīng)幫助、支持、愛(ài)護過(guò)你的人發(fā)一條短信:感謝你在什么什么事情上對我的關(guān)照。你發(fā)一條短信,別人就會(huì )發(fā)仨,連鎖反應,今年的感恩節大家過(guò)得相當愉快,人際關(guān)系就變得和諧。深圳有這么多的好風(fēng)景,都是給誰(shuí)造的?我告訴你,你只要看到了,就是給你造的。
第六個(gè)工具:如果遇到倒霉的事情就想還有人比你更倒霉。
如果遇到倒霉的事情怎么辦?你要想還有人比你更倒霉,當你抱怨買(mǎi)不到合適的鞋的時(shí)候,有人還沒(méi)有腳呢。
第七個(gè)工具:天堂、地獄由心造。
一個(gè)人幸福不幸福,在本質(zhì)上和財富、地位、權力沒(méi)關(guān)系。幸福由思想、心態(tài)決定,心可以造天堂,也可以造地獄。一個(gè)日本武士問(wèn)一個(gè)老禪師,師父,請問(wèn)什么是天堂?什么是地獄?老禪師輕蔑地看了他一眼,說(shuō)你這種粗糙、卑鄙的人,根本不配和我談天堂。武士被激怒了,嗖的拔出刀,把刀架在老禪師的脖子上,說(shuō)糟老頭,我要殺了你!老禪師平靜地說(shuō),這就是地獄。武士明白了,憤怒的`情緒是地獄,把刀收回鞘中。老禪師又平靜地說(shuō),這就是天堂。武士聽(tīng)明白了,心情好就是天堂,馬上跪下說(shuō)謝謝師父。
學(xué)會(huì )優(yōu)待身邊的人。如果你把別人看成是魔鬼,你就生活在地獄里;如果你把別人看成是天使,你就生活在天堂里。如果你把別人變成魔鬼,你就在造地獄;如果你能把別人變成天使,你就在造天堂。怎么才能把別人變成天使呢?要學(xué)會(huì )感恩、欣賞、給予、寬容。
第八個(gè)工具:壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì )彎曲。
有這樣一個(gè)案例,加拿大有一對小倆口老吵架,想離婚,后來(lái)兩人決定出去旅游,挽救婚姻。兩人來(lái)到魁北克的一條南北向的山谷,他們驚奇地發(fā)現山谷的東坡長(cháng)滿(mǎn)了松樹(shù)、女貞,樺樹(shù),西坡只有雪松,為什么東、西坡差別這么大呢?他們發(fā)現雪松枝條柔軟,積雪多了枝條就壓彎了,雪掉下去后就又復原了。別的樹(shù)硬挺,最后樹(shù)枝被雪壓斷了,樹(shù)死了。兩人明白了,壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì )彎曲。丈夫趕快向妻子檢討,都是我不好,我做得不對;妻子一聽(tīng)丈夫檢討了,馬上說(shuō),我做得也不夠,雙方什么事也沒(méi)了,和好如初。
我們要向中國傳統文化中的太極學(xué),陰陽(yáng)平衡,以柔克剛;要向古幣學(xué),取向于前,外園內方。當然這樣很難,但是我們要努力。
那么陽(yáng)光心態(tài)的主要內涵是什么?
不能改變環(huán)境就適應環(huán)境。有一個(gè)印度人練習搬山術(shù),苦練了若干年,發(fā)功準備搬山,發(fā)了半天功發(fā)現山?jīng)]動(dòng)。他向師父抱怨,搬不動(dòng)山。師父對他說(shuō),山搬不過(guò)來(lái)你過(guò)到山哪邊去不就行了嗎。
不能改變別人就改變自己。家里如果有老人,你只有適應他,而不能改變他,我們不可能改變一個(gè)80歲老人的絕對習慣,要保持家庭的和諧就一定要適應它。
不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。我們不能被別人的語(yǔ)言傷害,如果我們被別人的語(yǔ)言傷害了,那是你自己的思考傷害了你。
不能向上比較就向下比較。成功學(xué)告訴大家,不想當元帥的士兵不是一個(gè)好士兵,不想當船長(cháng)的水手不是一個(gè)好水手。但是很遺憾,只有一個(gè)人能當船長(cháng),你要想當只有把別人都扔到海里去。大家都這樣想,結局是船上只剩下一個(gè)人,可能還不是你。成功學(xué)是對的,但如果不善于妥協(xié),不善于對當前狀況滿(mǎn)意,那你就會(huì )永遠生活在痛苦中。
愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之;懂得關(guān)懷獲得朋友,懂得放心獲得輕松,懂得遺忘獲得自由;你不能做成你想做的一切,你只能做成你想做的一點(diǎn)。
生活因為熱愛(ài)而豐富多彩,生命因為信心而瑰麗明快,激情創(chuàng )造未來(lái),心態(tài)營(yíng)造今天。如果你心情好,你會(huì )發(fā)現沙漠為你唱歌,小草為你起舞;如果你心情糟糕,你會(huì )發(fā)現開(kāi)放的玫瑰在留淚,奔騰的小溪在哭泣,這叫境由心造、相由心生。我把生活比作一道自助大餐,你吃什么是你自己的選擇,你選擇什么就得到什么。如果你覺(jué)得你是倒霉蛋,你會(huì )找到無(wú)數事實(shí)證明你就是個(gè)倒霉蛋;如果你說(shuō)自己真的很幸運,你會(huì )找到無(wú)數事實(shí)證明你就是個(gè)幸運兒。所以,最后祝大家帶著(zhù)陽(yáng)光心態(tài),締造陽(yáng)光生活,走向陽(yáng)光未來(lái)。
摘錄一段《陽(yáng)光格言》,與大家共勉:
我用全身心的愛(ài)迎接今天。
知足、感恩、達觀(guān)、積極是陽(yáng)光心態(tài)的最佳狀態(tài)。
我贊美敵人,敵人于是成為朋友;我熱愛(ài)朋友,朋友于是成為手足。
我在心里默默地為每個(gè)人祝福。
我愛(ài)自己,我用清潔與節制來(lái)珍惜我的身體,我用智慧和知識來(lái)充實(shí)我的頭腦。
我不想聽(tīng)失意者的哭泣,抱怨者的牢騷,這是羊群中的瘟疫,我不能被它傳染。
我一試再試,爭取今天的成功,避免以失敗收場(chǎng)。
在別人停滯不前時(shí),我繼續拼搏。
我不再為昨天的成績(jì)自吹自擂,將要做的比已經(jīng)完成的一定會(huì )更好。
我要不斷改進(jìn)自己的儀態(tài)和風(fēng)度,我要展示自己獨一無(wú)二的風(fēng)采。
我要把今天當做生命中的最后一天,忘記昨天,也不癡想明天,今日事今日畢。
我要以真誠埋葬懷疑,用信心驅趕恐懼。
我要學(xué)會(huì )控制情緒,用自己的心靈彌補氣候的不足。
我要體察別人的情緒波動(dòng),學(xué)會(huì )寬容。
我笑遍世界。
我用笑聲點(diǎn)綴今天,讓歌聲照亮黑夜,以笑容感染別人。
我要使生活保持平衡,記住無(wú)論失敗絕望,還是成功歡樂(lè ),這一切都會(huì )過(guò)去。
我深深地扎根在泥土中,等待成熟。
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們 :
大家好!今天我演講的題目是:學(xué)會(huì )交往,助你成功。
在今天這個(gè)日新月異科技高度發(fā)達、經(jīng)濟高速發(fā)展的社會(huì ),遼闊的地球在今人眼里都成了地球村,如果我們還閉關(guān)鎖國、固步自封的話(huà),必將被世界被時(shí)代被社會(huì )所淘汰。幸運的是我國的改革開(kāi)放已三十多年了,中國各方面的發(fā)展已取得令世人矚目的成就,這是打開(kāi)國門(mén)、敞開(kāi)懷抱與世界各國交往成功的范例。這是國與國的交往。今天在這里我著(zhù)重要談的是人際交往。
尖刻的批評曾經(jīng)讓英國文學(xué)史上最杰出的小說(shuō)家——敏感的哈代永遠放棄了小說(shuō)創(chuàng )作。而英國詩(shī)人托馬斯﹒查特頓則為此親手結束了自己的生命。這是不能寬容別人、不會(huì )人際交往所付出的慘重代價(jià)。這說(shuō)明學(xué)會(huì )交往多么重要。
年輕時(shí)曾經(jīng)很幼稚的本杰明?富蘭克林后來(lái)變得非常善于與人交往,并被任命為美國駐法大使。他成功的密訣是什么?“我從不說(shuō)任何人的壞話(huà)!彼f(shuō),“而只提我所了解的每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)!边@說(shuō)明欣賞、善待他人,學(xué)會(huì )交往,有助成功。
那么成功的人際交往要注意哪些原則呢?
1. 充滿(mǎn)自信、平等待人原則。人際交往,首先要堅持平等的原則,無(wú)論是公務(wù)還是私交,都沒(méi)有高低貴賤之分,要以朋友的身份進(jìn)行交往,才能深交。
2. 嚴于律己、寬以待人原則。主要是指對己嚴,對人寬。即人與人之間關(guān)系要和諧,與人相處時(shí)要容納包含、寬容忍讓。求同存異、互學(xué)互補、處理好合作與相容的關(guān)系。
3. 互相幫助、互利互惠原則。人際交往是一種雙向行為,古有“來(lái)而不往非禮也”之說(shuō),故交往雙方都要講付出和奉獻。
4. 誠實(shí)守信、言行一致原則。誠信指一個(gè)人誠實(shí)不欺、信守諾言。古有“一言既出,駟馬難追”的俗語(yǔ),朋友之間,言必信,行必果。與人交往要踐行孔子的“人無(wú)信不立”的格言。
怎樣才能做到成功交往呢?
請記住如下交往技巧: 1.記住別人的姓,主動(dòng)與人打招呼,稱(chēng)呼得體。給別人禮貌相待、倍受重視、文明有禮的印象。2.舉止大方、泰然自若,使別人感到輕松自在,激發(fā)交往動(dòng)機。3.培養開(kāi)朗活潑的個(gè)性,讓對方覺(jué)得和你在一起是愉快的。4.培養詼諧風(fēng)趣的言行。詼諧而不失分寸,風(fēng)趣而不顯輕浮,給人以美的享受。5、為人要謙和,尊重他人,注重禮節。中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。我們不會(huì )忘記:岳飛問(wèn)路,頗知禮節,才得以小校場(chǎng)比武,騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(cháng)輩,長(cháng)期以來(lái)被人們傳為美談;楊時(shí)程門(mén)立雪,感動(dòng)老師,才被收為弟子。這一切充分體現了中國人的禮儀道德。作為中學(xué)生,要記。憾Y儀規范、良好的品行修養是與人交往的前提。6.善用語(yǔ)言,說(shuō)話(huà)得體。安慰受創(chuàng )傷的人,鼓勵失敗的人,恭賀成功的人,幫助有困難的人。7.處事果斷、富有主見(jiàn)、精神飽滿(mǎn)、充滿(mǎn)自信。良好的人品魅力容易激發(fā)別人與你交往的熱情。8、注重儀容儀表。中國人歷來(lái)就有“文質(zhì)彬彬,而后君子”的古訓,而美好的儀容儀表也是個(gè)人涵養的外在表現。在時(shí)尚的今天,儀容儀表更是一個(gè)人的形象標志,是一張無(wú)字的名片,可提高你與別人交往的'人脈。 9、學(xué)會(huì )欣賞,真心贊美。如果在人際交往中樂(lè )于贊賞他人,那么,人際間的愉快度將會(huì )大大增加。如在《學(xué)會(huì )贊賞他人》的文章中講了這么一個(gè)事例!霸谝淮涡睦碜稍(xún)中碰到一位女學(xué)生,她因宿舍中人際關(guān)系緊張而苦惱,宿舍里同學(xué)們互不來(lái)往,很難知心交談,氣氛沉悶。她希望改變這種狀況,但又不知從何做起,我告訴她:從自己開(kāi)始,試著(zhù)學(xué)會(huì )夸獎他人,真心贊賞他人的長(cháng)處,如‘你今天氣色很好!’‘你的眼睛真亮!’‘這件裙子對你再適合不過(guò)了!’等等。不久以后,她來(lái)告訴我,宿舍氣氛完全變了樣,大家相互幫助,彼此關(guān)心,在一起時(shí)有說(shuō)有笑,下課后都愿意回宿舍,好像宿舍有一種無(wú)形的吸引力!毙蕾p他人,真心贊美他人,對我們提高人際交往能力不無(wú)裨益。
贊美他人是生活中最容易被忽略的美德之一。下次當你在餐館享受美食時(shí),請告訴廚師他做得很棒;下次當一位疲倦的銷(xiāo)售人員向你展露出不尋常的謙恭時(shí),請為此禮貌答謝。
在生活中時(shí)常與他人擦出感激的火花,很快你便會(huì )驚奇地發(fā)現,它們變成了點(diǎn)點(diǎn)火苗,放射出燦爛的友誼之光。
學(xué)會(huì )交往,仿佛給你的人生插上了一雙翅膀,讓你在人際的天地中自由地遨翔;學(xué)會(huì )交往,仿佛是黑夜中的一盞明燈,為你照亮前進(jìn)的方向;學(xué)會(huì )交往,仿佛是在沙漠中看到了一片綠洲,使你在困境看到希望。
同學(xué)們,從現在開(kāi)始,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,多一份問(wèn)候與關(guān)心,少一份責備與埋怨;多一份理解與耐心,少一份隔膜與急躁;多一份幫助與給予,少一份冷漠與索取。學(xué)會(huì )與人交往,能使你更快樂(lè )自信,能使你的人際關(guān)系更和諧,能使你更快走向成功!
謝謝大家!