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插上科學(xué)的翅膀飛作文【常用15篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的插上科學(xué)的翅膀飛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
插上科學(xué)的翅膀飛作文1
在多年之后，人類(lèi)發(fā)明出了時(shí)光機，我乘坐“時(shí)光機”來(lái)到了“恐龍時(shí)代”。
我剛下時(shí)光機就被四只“雙脊龍”組成的狩獵小隊包圍了，我拿出隱形裝置隱身了起來(lái)。四只“雙脊龍”在我附近徘徊了一小會(huì )兒，就奔向了離我不遠處的“似雞龍”�！半p脊龍”沒(méi)幾下就把“似雞龍”殺死了。
他們在觀(guān)察四周，沒(méi)有其他肉食恐龍后，開(kāi)始撕咬“似雞龍”的尸體。我不禁感慨這就是弱肉強食的時(shí)代嗎？
我啟動(dòng)了身上的噴氣背包，飛向了更遠的.地方，發(fā)現了雷龍、三角龍、厚鼻龍、魚(yú)龍等等。這時(shí)，我看到七只“雙脊龍”被四只“鐮刀龍”圍剿，遠處又跑來(lái)了五只是“迅猛龍”，我想這下又有好戲看了。那些恐龍打了大概半個(gè)小時(shí)，“鐮刀龍”勝出了。
我又來(lái)到了恐龍時(shí)代的沼澤，發(fā)現這有特別多魔鬼蛙、巨蟒、豬鱷、帝鱷。我想：要是有恐龍不小心陷入沼澤中，結局就只有死亡了。
接著(zhù)，我又分別來(lái)到洞穴和海底，發(fā)現了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。之后。我乘“時(shí)光機”回到我“現代空間”。
給科學(xué)插上理想的翅膀，在未來(lái)什么都可能實(shí)現。
插上科學(xué)的翅膀飛作文2
2100年9月1日，雨。今天是開(kāi)學(xué)日，我已迫不及待要與同學(xué)們繼續開(kāi)啟新的學(xué)習旅程了。穿上衣架遞來(lái)的疏水外套，跑出家門(mén)，匆匆走過(guò)出門(mén)前草坪，匯入人群，沿人行道走。學(xué)校就在不遠處。
來(lái)到學(xué)校，坐玻璃電梯來(lái)到四樓我的教室。同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了不少，正圍在長(cháng)桌前愉快的討論假期生活。這時(shí)老師也進(jìn)來(lái)了，我趕快找了個(gè)沒(méi)人的位置坐下，用手環(huán)敲了敲面前的桌子。
開(kāi)始上課了。老師有趣的互動(dòng)與四周的立體投影，讓知識變得生動(dòng)無(wú)比。自學(xué)校改進(jìn)以來(lái)，只有上午分門(mén)別類(lèi)地上課，而下午的上課則不需要電子課本，只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學(xué)生，每人都可以持不同看法。學(xué)生也會(huì )了解到關(guān)于此事的`科學(xué)知識。雖不成系統，但我認為這也是個(gè)認識世界、學(xué)會(huì )思考的好方法，
放學(xué)啦！我帶著(zhù)一筐新的知識與快樂(lè )的心情返回家去。媽媽正在電視上網(wǎng)購，一邊摸著(zhù)電視上衣服的料子，一面與商家討價(jià)還價(jià)。廚房里家用助手正做著(zhù)飯菜。
今天晚上干點(diǎn)啥呢？這時(shí)手環(huán)響了，原來(lái)朋友叫我吃完飯去打球。本來(lái)想今天天氣太悶，但盛情難卻呀。于是我在吃完飯后拿上球袋，與朋友找了處空曠明亮的地方，從包里拿出一個(gè)圓滾滾的球，把它丟在地上，邊界與球網(wǎng)隨即出現。開(kāi)始打球吧。
九點(diǎn)，我打球回來(lái)，洗漱完畢，期待著(zhù)明天的來(lái)臨。
插上科學(xué)的翅膀飛作文3
時(shí)光機帶我來(lái)到二十三世紀的一所學(xué)校，它的名字叫太陽(yáng)能學(xué)校。
一到那里，就能聞到草木的香味和淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)淡淡的香氣是太陽(yáng)能散發(fā)出來(lái)的。我慢慢地往前走，在走的路途中遇到一個(gè)智能機器人問(wèn)：你是否想參觀(guān)一下這所學(xué)校？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，機器人帶我走地下通道。在走地下通道的時(shí)候，看見(jiàn)了隱形網(wǎng)正在給內部的花草樹(shù)木澆水，在冬天這些美麗又鮮艷的花朵不再枯萎。
我繼續往前走，走到太陽(yáng)能教室門(mén)口，打開(kāi)教室門(mén)，我看了他們很久，其中有一位學(xué)生問(wèn)我：你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？我好奇地說(shuō)：你們?yōu)槭裁床粠?shū)包？他自豪地說(shuō)：因為太陽(yáng)能減輕了我們的負擔，書(shū)包都折疊放在我們的口袋里。
我又尋找到了一位管理員老師，并問(wèn)她：請問(wèn)一下，為什么學(xué)生要在一間房子里上課，而不在一起上課呢？她說(shuō)：學(xué)生上課時(shí)，老師在電腦上監控。桌面是軟的，如果不聽(tīng)講，桌面會(huì )彈出一張黃牌（黃牌的.意思是警告）。不想學(xué)按一下旁邊的小紅按鈕，你按下后，學(xué)習的教室馬上就可以換成娛樂(lè )天地，讓你輕松一下，放松一下心情。
我喜歡太陽(yáng)能學(xué)校，上課有難題在也難不倒我，因為老師會(huì )輔導你。這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，希望以后能成功實(shí)現。
插上科學(xué)的翅膀飛作文4
未來(lái)的我們會(huì )插上科學(xué)的翅膀在天空中飛翔，科技會(huì )占領(lǐng)這個(gè)世界，人們會(huì )在生活中大量運用高科技，真希望這樣的日子早點(diǎn)到來(lái)。
很久以前人們都很貧窮，沒(méi)有手機，天天只靠放牛，養羊為生，去一個(gè)超市要走很遠的路，而且道路凹凸不平。許多年以后交通工具比以前先進(jìn)很多，教師也都變成了機器人，書(shū)本也變成了電子書(shū)，飯館里的服務(wù)生也都是智能機器人，會(huì )更有禮貌地為客人服務(wù)。未來(lái)的科技會(huì )很發(fā)達，連想象中的東西都能變成真的。未來(lái)會(huì )有一種叫時(shí)空穿梭機的機器人，它有手掌大小，展開(kāi)后會(huì )出現一個(gè)蟲(chóng)洞，通過(guò)蟲(chóng)洞可以去到恐龍世界見(jiàn)到真正的大恐龍，還可以觀(guān)看一次壯觀(guān)的火山爆發(fā)，還可以穿越到古代見(jiàn)到許多詩(shī)人和他們一起學(xué)習古詩(shī)。這個(gè)機器人什么地方都能去，只要你敢于想象，它就能為你敞開(kāi)理想的大門(mén)。未來(lái)的車(chē)也很智能，可以用指紋來(lái)解鎖，如果人的東西太多，后備箱就自動(dòng)變大，而且一到夏天車(chē)就自動(dòng)開(kāi)空調，一到冬天就自動(dòng)開(kāi)暖風(fēng)，未來(lái)的'手機也是智能的，手機的外殼就是掃描儀，只要碰到手機就可以立刻識別。
我真的很想穿越到未來(lái)，不過(guò)這都是幻想，只有我們現在努力的去學(xué)習，快速推動(dòng)科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)也許這個(gè)愿望會(huì )實(shí)現。
插上科學(xué)的翅膀飛作文5
大家好，我是蘇儀菲，哦不，我是20xx年的蘇儀菲。
根據本博士和我的得力手下的調查，大多人們都希望有一個(gè)記憶消除器，來(lái)消除自己的痛苦記憶。我開(kāi)始四處尋找零件。經(jīng)過(guò)我三年多的不懈努力，終于發(fā)明了記憶消除器。
記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶，黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶，并消除掉，藍色可以把你的記憶投屏，并找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應到小偷的到來(lái)，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無(wú)死角的把他捉拿歸案。還有人問(wèn)：如果把記憶消除了，不認識爸爸媽媽了該怎么？沒(méi)事兒，紫色就是這個(gè)用途，如果全部消除，會(huì )把有用的記憶還給你。
介紹了它的作用，開(kāi)始介紹它的用途吧！
“叮鈴鈴……”
“喂，蘇博士，摩輪大廈14樓有個(gè)人要自殺，您快來(lái)�！�
我坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了目的地。這個(gè)人因為在生活中遇到了挫折，非常的`痛苦，所以想要自殺，我讓手下先安慰他冷靜下來(lái)，然后對他按下了藍色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來(lái)他媽媽過(guò)世了，他也想要自殺。我要對著(zhù)他按下了黃色按鈕，提取一點(diǎn)嚴重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結果那人就像七八歲的小孩似的，活蹦亂跳。
還有人問(wèn)：如果有人拿著(zhù)它做壞事怎么辦？這個(gè)嘛！本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售！
插上科學(xué)的翅膀飛作文6
“這里是火星，歡迎你們的到來(lái)，我是這里的地陪，你們可以叫我小x�！苯裉�，我又接到了一批地球人游客，他們是乘天問(wèn)一號上來(lái)的。
看他們下了衛星，我馬上遞過(guò)去一些氧氣面罩，說(shuō)：“你們快戴上氧氣面罩。因為這里的氣體主要是二氧化碳，你們地球人會(huì )不適應的�！笨此麄兇骱煤�，我們便開(kāi)始了火星之旅。
“首先，我們要去一個(gè)地方，體驗曾經(jīng)火星的變化，也同時(shí)體驗我們火星人的生活環(huán)境。請大家跟我上車(chē)�！鄙宪�(chē)后，我說(shuō)道：“現在你們可以向我提問(wèn)題了！”
“小x，火星多大呀，跟地球比哪個(gè)大？”“比地球小，火星的直徑是地球的二分之一，質(zhì)量是地球的十分之一�？傊�，火星比地球小�！薄靶小x，這里的平均溫度是多少？好冷呀！”“哦！等我開(kāi)暖氣�！蔽掖蜷_(kāi)了暖氣，“這里的平均溫度是零下63攝氏度，對你們來(lái)說(shuō)，還算蠻冷的`吧！但對我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很熱了呢！所以我忘了開(kāi)暖氣，不好意思！”
“叮咚，主人，已到目的地！”車(chē)子叫起來(lái)�！昂昧�，已經(jīng)到了，請大家下車(chē)吧！”我把他們帶到了體驗站，讓他們在這里體驗的時(shí)候，我在為下一個(gè)環(huán)節做著(zhù)神秘的準備。
“好了，請大家出來(lái)吧！”我拿了兩個(gè)啞鈴，“你們猜猜，這兩個(gè)啞鈴幾斤？”“三斤！”“六斤！”……“不對，是二十斤！”我公布了最終答案�！耙驗榛鹦巧系牡匦囊苄�，所以這兩個(gè)啞鈴不算重……”
幾天后，這批地球人結束了火星之旅。走前，我囑咐他們：“要多帶些人來(lái)體驗哦！”
插上科學(xué)的翅膀飛作文7
一轉眼，我成了一名科學(xué)家，之后，我又發(fā)明了一臺時(shí)光機，為了測試成功不成功。我打算穿梭到未來(lái)，看看未來(lái)的世界是什么樣的。
我走進(jìn)時(shí)光機，把時(shí)間調到20xx年。過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)光機停止了，我走出時(shí)光機，我不禁驚嘆道：“未來(lái)的'世界變化可真大啊!”全是高科技，有智能磁懸浮汽車(chē)，天空是蔚藍的，空氣是清新的。這時(shí)，一位年輕人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看你對這地方不熟悉，我向你介紹這里的變化，”接著(zhù)，他帶我去他家里去，走進(jìn)去。他介紹起來(lái)：這是智能遙控器，可以控制整座房子，比如說(shuō)你想洗澡，你可以在上面按洗澡按鈕，這樣浴室里的熱水就準備好了。然后說(shuō)這是智能床，如果你累了，說(shuō)一聲按摩，它就開(kāi)始按摩了。這時(shí)他說(shuō)：“快到下午了，我請你到餐廳吃飯吧�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，然后走進(jìn)餐廳，這時(shí)他介紹說(shuō)：“這一切全是自動(dòng)化的，一切飯菜都是現炒的，而是有一個(gè)個(gè)按鈕，旁邊還有一張張圖片，想吃哪個(gè)就按哪個(gè)按鈕�！庇谑俏尹c(diǎn)了炒飯和漢堡，吃完飯，這時(shí)我的智能手表響了，我該回去了，我與那位年輕人說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
然后從坐著(zhù)時(shí)光機回到了20xx年，通過(guò)這次測試，我研發(fā)的時(shí)光機成功了。
插上科學(xué)的翅膀飛作文8
假如20年后，我成為了一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種神奇的粉末。
你們可能會(huì )問(wèn)，神奇的粉末是應用了什么技術(shù)呢？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我們應用了納米技術(shù)。而這種粉末稱(chēng)號就叫"納米粉末"。這種粉末會(huì )運用到我們的生活里。不信？那就來(lái)看看吧！
首先，要是我們得了十分嚴重的病，而且手術(shù)有很大的風(fēng)險怎樣辦呢？這時(shí)分，就要用到納米粉末了。把粉末倒進(jìn)一個(gè)碗里，參與50亳升的清水，可不能倒多或倒少了呀！把它攪拌幾下，就會(huì )變成黃色的一碗水了。只需讓患者喝下去，粉末就會(huì )直達病灶，將身體的有害物質(zhì)全部消滅潔凈。十分便當。
假如食物有病菌我們自己不知道該怎樣辦呢？別擔憂(yōu)，還是得用上納米粉末。先將粉末撒在食物上，如食物有很多病菌的`話(huà)，粉末就會(huì )變成紅色，假如沒(méi)有病菌顏色依然堅持不變，還是黃色。接下來(lái)就能夠放心食用了！
納米粉末也是洗衣服的好資料，將粉末倒在衣服上，潑上一些水，粉末就會(huì )粘在衣服上，臟的中央一接觸到粉末，就會(huì )馬上變得干潔凈凈，然后把衣服晾干就大功告成。
假如20年后，發(fā)明了這種粉末，置信我們的衣食住行就會(huì )愈加便利，我們的生活質(zhì)量會(huì )大大進(jìn)步。
插上科學(xué)的翅膀飛作文9
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是推著(zhù)一車(chē)雪糕，邊買(mǎi)邊吃;大一點(diǎn)兒，我的夢(mèng)想是在圖書(shū)館里，邊工作邊讀書(shū);此刻，我的夢(mèng)想是成為一名歌手，在一個(gè)屬于我的舞臺上，大聲唱出我的心聲。
我還在媽媽肚子里的時(shí)候，我就受著(zhù)爸爸歌聲的熏陶，心里插上了一對小小的音樂(lè )翅膀;我剛剛出生的時(shí)候，爸爸把我抱在懷里，媽媽輕輕的唱著(zhù)小夜曲，我心里的那對翅膀長(cháng)大了;等我上了小學(xué)，學(xué)校的活動(dòng)讓我眼睛發(fā)亮，我唱出了我的.第一首歌，我心里的那對翅膀又長(cháng)大了;此刻，我帶著(zhù)耳機悠閑的聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，我心里的翅膀最終能飛翔了!
看電視里那些歌手穩穩地站在自我的舞臺上唱出自我的歌，那些能讓人歡笑、讓人流淚、讓人激動(dòng)的歌聲被心里充滿(mǎn)夢(mèng)想的歌手傳遍城市、傳遍地球，傳遍世界的每一個(gè)角落。
多么美妙的聲音啊，歌聲能讓多么不可思議的奇跡發(fā)生啊!那些歌手心中那對巨大的翅膀能帶上自我的夢(mèng)想在天空中越飛越高、越飛越遠……
夢(mèng)想就應當發(fā)自?xún)刃陌�，是我真正想怎樣樣，不是大人要我怎樣樣。把�?mèng)想從籠子里放出來(lái)，為自我的心插上一對夢(mèng)想的翅膀，讓他像小鳥(niǎo)一樣在空中自由的翱翔吧!
插上科學(xué)的翅膀飛作文10
假如大腦能從書(shū)上拷貝知識，假如我們能回到原始時(shí)代，都回發(fā)生什么呢?就讓我們插上科學(xué)的翅膀去看看吧!
我用科學(xué)的翅膀來(lái)到了20xx年，這里的每一所小學(xué)都是沒(méi)有老師的只要同學(xué)的腦子里安裝一個(gè)芯片與書(shū)本鏈接就可以直接從書(shū)上獲取知識，老師也不用擔心學(xué)習差的同學(xué)考試會(huì )作弊因為芯片會(huì )自己警報。記得有一次一位同學(xué)利用芯片在考試中作弊考試結束自己警報了，看來(lái)這芯片就像老師在監考啊!有些人會(huì )擔心芯片的儲存會(huì )不會(huì )有限制，這就不用擔心因為芯片的內存是無(wú)限的。
我又用了科學(xué)的翅膀來(lái)到了恐龍時(shí)代，這的恐龍，十分可怕，有個(gè)子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時(shí)一只三角龍向我這邊跑了過(guò)來(lái)我頓時(shí)驚慌失措，只見(jiàn)我帶上了翅膀迅速的飛走，可是我的后面又來(lái)一只恐龍，啊!腹背受敵，眼看著(zhù)恐龍就要把我給吃了!突然恐龍不見(jiàn)了恐龍之所以不見(jiàn)應該是源于生態(tài)資源環(huán)境的.不斷變化導致恐龍消失，所以我們還是要保護好我們的生態(tài)環(huán)境。
啊!今天我使用了科學(xué)的翅膀到了未來(lái)和過(guò)去，相信大家也想使用把吧那就來(lái)吧!
插上科學(xué)的翅膀飛作文11
未來(lái)是什么樣的？是不是生活在虛擬的世界里？每個(gè)人都戴著(zhù)VR眼鏡過(guò)日子？未來(lái)是不是滿(mǎn)大街都充滿(mǎn)智能機器人？未來(lái)人們是否能夠飛到遙遠的火星生活……我對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，今天，就給大家分享一下我心中的未來(lái)世界。
未來(lái)的城市環(huán)境優(yōu)美，生活方便，科技發(fā)達，到處是摩天大樓，每一棟大廈。都有200層高，一個(gè)大廈就是一個(gè)城市。人們在這里生活、工作、學(xué)習，人們的學(xué)校都是用掃描儀器掃描臉或指紋進(jìn)入的。老師全部是機器人，你想學(xué)習的任何知識都有一個(gè)機器來(lái)教。
放學(xué)之后機器人保姆會(huì )把我接回家，機器人會(huì )給我做飯，洗衣服，講故事。爸爸每天上班開(kāi)的是太陽(yáng)能汽車(chē)，一會(huì )兒就到了杭州，方便極了。人們使用太陽(yáng)能的汽車(chē)沒(méi)有污染，天空藍藍的，空氣格外清新。在大廈的'
50層有一個(gè)巨大的餐廳，在這里可以知道世界各地的菜肴，這里的廚師、服務(wù)員全部都是機器人。在餐廳的墻壁上是巨大的電影幕布，播放精彩的節目。
大樓的頂層是一個(gè)太空站，我們可以在這里乘坐宇宙飛船飛到世界各地旅行�；蛘叩皆铝�、火星上去做星際旅行。我們可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2萬(wàn)米的高山有多壯觀(guān)。
我眼中未來(lái)世界充滿(mǎn)科幻，一定很好玩，未來(lái)的世界是多么神奇，多么先進(jìn)呀！
插上科學(xué)的翅膀飛作文12
根據科學(xué)推測，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。如果不轉移到其他星球上去，世界末日將要到來(lái)，后果不堪設想。
地球有難，匹夫有責。作為新一代天文科學(xué)家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉移星球計劃做準備。
首先，需要尋找到一個(gè)資源豐富，適合居住的星球�？善胀ǖ娘w船是要經(jīng)過(guò)幾十年甚至上百年才會(huì )到達一個(gè)星球。我研造出了一個(gè)超光速飛船，又在三年時(shí)間里改造了飛船的部件，發(fā)明了一個(gè)可容納萬(wàn)人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快許多倍的大型飛船，其速度可以調節，最快可達五千萬(wàn)光年/小時(shí)，我帶上超級面包，飛向了太空，考察了數百個(gè)星球，做了上千次勘測，終于在考察的第一百一拾個(gè)星球中發(fā)現了各種資源。
我著(zhù)陸的星球位于金河系第六個(gè)星球。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，氣候溫暖宜人，各類(lèi)資源豐富，面積是舊地球的十倍大，很適合人類(lèi)居住。我欣喜萬(wàn)分，立刻了解星球信息，經(jīng)過(guò)計算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船只需一天時(shí)間即可到達，我便向地球報告，與其他科學(xué)家一起制定了轉移星球計劃。
到了轉移星球的第一天，人們在規定的地點(diǎn)等待，當看到超光速飛船停在場(chǎng)內時(shí)，無(wú)不贊嘆科技的發(fā)達。人們順次開(kāi)始轉移，我把飛船速度調至最快，兩天時(shí)間可以轉移一批，經(jīng)過(guò)一年多的轉移，到計劃的第569天，人們都安全著(zhù)路轉移到了星球上。
來(lái)到了新的`星球，感受著(zhù)新的陽(yáng)光，人們開(kāi)始了新的生活，我又開(kāi)始了更廣闊的宇宙探索。
插上科學(xué)的翅膀飛作文13
未來(lái)是什么?在未來(lái)科技可以發(fā)展到怎樣的程度?就讓我向你們講述我想象中的未來(lái)是怎樣的吧!
在未來(lái)，人們衣食住行將會(huì )發(fā)生巨大變化。在吃的方面，人們異常重視，通過(guò)各種方式生產(chǎn)了許多品種各異的植被。并且發(fā)明了一種養料可以加速植被生長(cháng)，并使植被產(chǎn)量提高許多，因為產(chǎn)量的增加以及人口的減少，使人們只需少量的'土地便可以滿(mǎn)足人們自己的需求。
從衣的方面來(lái)說(shuō)，人們發(fā)明了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì )隨著(zhù)溫度變化而變化。溫度越低，物質(zhì)本身就會(huì )不斷放熱，溫度越高，物質(zhì)本身就會(huì )不斷的吸熱。根據這個(gè)性質(zhì)，人們用這種化學(xué)物質(zhì)合成的纖維制成不同樣式的衣服。
從住的方面來(lái)說(shuō)，人們把那些低層建筑都拆了，然后建造高層建筑，從而大大減少了土地占用面積，但高層建筑的每一層的面積也適當的增大了些。并且每個(gè)房間都有系統來(lái)控制，可以根據主人的要求來(lái)開(kāi)關(guān)燈或打開(kāi)某樣電器等。
從行的方面來(lái)說(shuō)，人們發(fā)明了一種車(chē)船和飛機的結合體，它可以載著(zhù)人們暢游海陸空，使人們的交通更加發(fā)達，但法律也因此對這種載體進(jìn)行約束。
同時(shí)，隨著(zhù)環(huán)境危機的不斷增強，人們也開(kāi)始變得注重保護環(huán)境，例如培育出了一種適應能力極強的植被，使其可以在極其惡劣的環(huán)境下生存，從而使土地荒漠化等問(wèn)題游刃而解。
即使這是我自己的想象，但我相信未來(lái)會(huì )是更加美好的!
插上科學(xué)的翅膀飛作文14
20xx年，我駕駛著(zhù)自己發(fā)明的"超級太陽(yáng)能跑車(chē)"出去兜風(fēng)，我們美好的生活已經(jīng)插上了科學(xué)的翅膀在飛，科技也比原來(lái)更加發(fā)達和便捷了。
這輛太陽(yáng)能汽車(chē)有各種各樣的功能，不信的話(huà)你去看一看！
這輛太陽(yáng)能跑車(chē)全程自動(dòng)駕駛，不需人工控制，時(shí)速可高達500千米！這輛車(chē)有紅色的車(chē)身，顯得熱情奔放，上面有一塊太陽(yáng)能接收板，專(zhuān)來(lái)吸收太陽(yáng)能，而且非常環(huán)保。車(chē)的方向盤(pán)右側有一個(gè)紅色按鈕，按下去車(chē)后會(huì )有兩個(gè)加速器，這個(gè)加速器會(huì )吸收被污染的空氣并產(chǎn)生動(dòng)能。
對了，這輛車(chē)還會(huì )自動(dòng)識別前方障礙物并迅速躲開(kāi)，這樣也會(huì )減少車(chē)禍的發(fā)生幾率。這輛車(chē)還有一個(gè)特別之處——可以隨時(shí)縮小，這樣也方便攜帶。它還有一個(gè)功能，能把輪胎轉換成機翼，在天空中自由翱翔，如果天空中有鳥(niǎo)兒的'話(huà)，汽車(chē)也會(huì )發(fā)出特別的聲波讓它們遠離，怎么樣是不是很厲害呢？
這就是我研發(fā)的太陽(yáng)能汽車(chē)，它讓我們的出行更加完美與安全，也讓我們插上了科學(xué)的翅膀，在不斷進(jìn)步中自由翱翔，你們說(shuō)是不是很棒��？
插上科學(xué)的翅膀飛作文15
時(shí)代在飛速前進(jìn)，科技在不斷發(fā)展。在2155年我發(fā)明了時(shí)光穿越機，可以穿越時(shí)空，回到過(guò)去，或穿越到未來(lái)。
作為對歷史頗有興趣的我，毫不猶豫的坐上時(shí)光機，只見(jiàn)眼前一道閃光，天旋地轉，我來(lái)到了唐朝時(shí)期。
我站在享有“天下江山第一樓”的黃鶴樓上向下眺望。江面上一只載人東去的`船漸行漸遠，一個(gè)人獨自站在黃鶴樓遙望風(fēng)帆遠去�！斑�，這不是‘詩(shī)仙‘李白嗎？那只小船上的人豈不是他的好友孟浩然�！毕氲竭@里，我不由自主地說(shuō)道：“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！痹谖乙慌缘摹霸�(shī)仙”聽(tīng)了大吃一驚：“你是怎么知道的？”“我……我……”我支支吾吾不敢回答�！澳悄阒来嗽�(shī)是何來(lái)的嗎？”還沒(méi)等我回答，李白便說(shuō)道：“我的好友孟浩然到揚州廣陵去，我聽(tīng)聞到，到此處給他送行，此詩(shī)帶著(zhù)我的向往和對好友孟浩然的深情，表達了特殊的感情色調�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊�！蔽也唤袊@到。微風(fēng)中夾雜著(zhù)我與詩(shī)人李白的交談聲……
坐著(zhù)“時(shí)光穿越機”我又回到了——現代2155年。在實(shí)驗室中，我將發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品……