珍愛(ài)生命作文

[經(jīng)典]珍愛(ài)生命作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　珍愛(ài)生命作文 篇1

　　世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)時(shí)間，有人說(shuō)健康，也有人說(shuō)是財寶……而我認為生命是最寶貴的，因為每個(gè)人只有一次生命。

　　那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著(zhù)下雨的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著(zhù)，怒號的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手��？哈哈�！毙〔輿](méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，在陽(yáng)光下小草又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。

　　人生如過(guò)隙，我應該怎么樣才能珍惜我們短暫的.生命呢？我們應該像小草那樣堅強不屈，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。命運就掌握在我們自己手上，是碌碌無(wú)為過(guò)一生呢？還是勤奮向上度過(guò)每一天？我們都應該選擇后者，同學(xué)們，讓我們一起珍愛(ài)生命吧，讓自己活得更加光彩有力！

　　珍愛(ài)生命作文 篇2

　　我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì )讓你失去。

　　生命存在的狀況，從始至終，在追求與現實(shí)之間總有著(zhù)距離。并非悲觀(guān)，理想的岸與腳下的路每每無(wú)法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。[個(gè)性思考：追求與現實(shí)之間總有著(zhù)難以逾越的距離。

　　然而，一葦渡江的趕路人滿(mǎn)懷著(zhù)悲憫與執著(zhù)，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼。

　　法國學(xué)者加繆在希臘神話(huà)里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰之后最積極也最能鼓舞萬(wàn)眾的`學(xué)說(shuō)：西西弗斯日復一日地推著(zhù)石塊上山，永無(wú)解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無(wú)所歇的勞役里。既然明了了結局的無(wú)可更改，那么，請體驗過(guò)程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中說(shuō)：加繆的理論為人類(lèi)重建理想做了杰出貢獻�！坝盟枷胝鞣�生命的距離”，這樣的認識并非空谷絕響，但出自一個(gè)高中女生的手筆，無(wú)疑是深刻且震撼性的。

　　生命的鴻溝橫亙在追求與現實(shí)中間，人類(lèi)無(wú)數美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰過(guò)后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng )傷卻久久不能平復。物質(zhì)財富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類(lèi)反觀(guān)自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長(cháng)段的距離，留給我們來(lái)面對。悲憫且執著(zhù)地永往直前，生無(wú)所息的思想之光就會(huì )放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰

　　珍愛(ài)生命作文 篇3

　　“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(cháng)”，可事實(shí)上，有很多人不懂。

　　高考落榜，有些學(xué)姐學(xué)長(cháng)受不了打擊，選擇了自殺，留給親人莫大的痛苦和遺憾。明明知道抽煙喝酒有害健康，可是，有多少大人置之不理，有的以為自己千杯不倒，沒(méi)想到醉倒后再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。當游戲成為新型毒藥，又有多少大人和小孩身陷其中不能自拔：有人下樓看手機一腳踩空摔斷了胳膊摔壞了腿；有人過(guò)馬路看手機被疾馳而過(guò)的汽車(chē)撞飛；有人小小年紀就猝死在電腦前，因為熬夜通宵打游戲……

　　一生不過(guò)三萬(wàn)天，我們應該珍惜擁有的一切。遇到挫折，要勇敢面對，活著(zhù)就是要經(jīng)歷人世間的凄風(fēng)苦雨，活著(zhù)就是為了尋找生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果不能改掉損害身體、危害生命的.不良嗜好，那么生命的最后一幕就會(huì )提前出現，一切都會(huì )清零，如同變成一條直線(xiàn)的心電圖。想一想，世間除了生死之外其他都不是大事。

　　生命美得猶如一朵嬌嫩的花，生命短得如同轉瞬即逝的肥皂泡，生命珍貴，人生短暫，讓我們且行且珍惜。

　　珍愛(ài)生命作文 篇4

　　有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；我說(shuō)，生命如花；世界因為我如花的生命而精彩！可是，有的人卻輕易的讓生命之花過(guò)早的凋謝了。

　　很快春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑假也即將來(lái)臨，在炎熱的夏季，游泳是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天有近150名兒童，因為意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的死因，十個(gè)意外傷害而死亡的兒童中，有近六個(gè)是因為溺水身亡的。

　　夏天是炎熱的'，它的炎熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、去江河、去湖海中游泳嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本幸福的家庭，承受著(zhù)巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！

　　溺水─成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟于事。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情，珍愛(ài)生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養著(zhù)人類(lèi)和萬(wàn)物；它也有恐怖的一面，有時(shí)竟然奪取人的生命！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，暑假即將來(lái)臨，讓我們牢記“六不一會(huì )”，遠離水渠，預防溺水，快樂(lè )成長(cháng)！

　　珍愛(ài)生命作文 篇5

　　那天，老師讓我們去看《中小學(xué)生公共安全教育掛圖》。有一張畫(huà)就讓我呆了：他在玩“溜溜球”呢！仔細一看，原來(lái)他是在把線(xiàn)拴到蘋(píng)果的柄上，甩著(zhù)玩呢！最后蘋(píng)果甩到了別人的身上�？此埔粋�(gè)蘋(píng)果，萬(wàn)一砸到別人的眼睛、鼻子……看似普通的事，其實(shí)都是很危險的事情。

　　這次觀(guān)摩，我明白了，一些看似很普通的行為，卻可能充滿(mǎn)著(zhù)不小的危險，有可能釀成本不該發(fā)生的慘劇�，F在意外傷害已成為威脅中小學(xué)生安全的頭號殺手。有調查表明，意外傷害死亡已占0～14歲兒童死亡的`第一位，死亡率高達685～941萬(wàn)，邊遠地區5歲以下兒童意外死亡率甚至達到1056／10萬(wàn)。意外死亡與損傷的比例為1：6～11，顯示出我國兒童意外傷害的兇猛。我想大家幾乎每天都能聽(tīng)到。因為在家父母會(huì )叮囑，在學(xué)校老師會(huì )提醒。我本來(lái)想：知道了，天天嘮叨，真煩�？珊髞�(lái)看到學(xué)校里展出的《中小學(xué)生公共安全教育掛圖》后被深深地震撼了。僅20××年我國就有1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故，食物中毒，溺水等死亡，平均每天都有40多人，那血淋淋的數字能令人觸目驚心。其實(shí)，生活中處處隱藏著(zhù)危險，每個(gè)人都的生命都只有一次，只有自己對自己負責了，安全意識不放松，才有可能減少悲劇的發(fā)生。當然我們的社會(huì )也才能更和諧。

　　珍愛(ài)生命作文 篇6

　　在我爺爺奶奶家的邊上，有一片稻草地，到了秋末的時(shí)候，那兒的草就變得很干。我勸爺爺不要毀滅它，可是，爺爺怕它破壞來(lái)年莊稼的生長(cháng)，就放了一把火，把稻草地燒了。

　　“噼哩啪啦！噼哩啪啦！”才一上午的工夫，這一片干草就化為一堆黑黑的灰。我想：野火燒不盡，春風(fēng)春又生。這草到來(lái)年春天應該會(huì )再長(cháng)出來(lái)的吧。

　　我就這樣期待著(zhù)……

　　春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了，春風(fēng)迎面吹來(lái)，許多植物都冒出來(lái)了新的嫩芽，只有那一片被燒過(guò)的稻草地，還是一片死氣沉沉。我好幾次特地來(lái)看過(guò)，它們都還沒(méi)冒出新芽來(lái)，與周邊春意盎然的景象顯出鮮明的對比。

　　我開(kāi)始有點(diǎn)灰心了，想：哎，綠草地再也回不來(lái)了！

　　有一天，一場(chǎng)暴雨來(lái)襲之后，我和爸爸媽媽剛好又在爺爺奶奶家吃飯。我一個(gè)人獨自漫步在鄉間小路上。忽然，看見(jiàn)了遠處那一片被燒過(guò)的稻草地增添了一小撮一小撮的新綠。我興奮地跑了過(guò)去，只見(jiàn)那原來(lái)一片死氣沉沉的'稻草地已有幾株小草兒冒出來(lái)了。我樂(lè )得一蹦三尺高：“小草又長(cháng)出來(lái)了！”那幾株小草上還有幾顆晶銀剔透的露珠呢！

　　不久，這一片稻草地又長(cháng)出了一大片新的小草。望著(zhù)那一片嫩綠的稻草地，我的心不僅為之一震：草的生命力竟是如此旺盛、頑強，怪不得有那么多的文人墨客，為它譜寫(xiě)那么多贊揚它的詩(shī)詞歌賦。

　　剎那間，這一片稻草地上小草的形象，在我的心中變得高大起來(lái)。

　　珍愛(ài)生命作文 篇7

　　你想過(guò)嗎？生命是什么？

　　那一天，我從河里抓了幾條小魚(yú)，我把小魚(yú)放在一個(gè)滿(mǎn)是開(kāi)水的盆里，想看一看小魚(yú)在開(kāi)水里的表現，那幾條小魚(yú)剛一進(jìn)去便被燙了個(gè)半死，雖然那幾條小魚(yú)已經(jīng)被燙得沒(méi)有力氣了，但是它們還是掙扎著(zhù)想掙脫這個(gè)水盆。我看著(zhù)這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開(kāi)水，保護這些生命。

　　還有一次，我路過(guò)陽(yáng)臺時(shí)打破了一盆吊蘭，我見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人，便把它藏在了門(mén)后邊，便再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。又過(guò)了幾周，我正在收拾，無(wú)意中發(fā)現了那盆吊蘭，它并沒(méi)有枯死，反而長(cháng)出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料的地方茁壯成長(cháng)。( )

　　還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時(shí)摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很?chē)绤柕嘏�評我，說(shuō)：“你不可以這樣，因為已經(jīng)傷了，要好好休息�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有道理，心想：我不能這樣對待的'的生命。

　　是的，我們要珍愛(ài)我們的生命，沒(méi)有生命，我們就沒(méi)有一切。

　　珍愛(ài)生命作文 篇8

　　隨著(zhù)機動(dòng)車(chē)輛日益增多，交通路面的復雜性增加，交通事故成為最具有威脅性的生命殺手之一，為了人民安全，20xx年4月1日新交通法規對道路交通安全違法行為記分分值做了調整和修訂，為了讓學(xué)生了解，老師帶全班去看了交通安全宣傳。

　　新交通法規中，機動(dòng)車(chē)駕駛人違法行為計12分的有6條，記6分的有9條，記3分的'有22條，記2分的有8條，記1分的有4條 ，而罰得最嚴重的是酒后駕車(chē)，酒后駕車(chē)不但危害司機安全也危害群眾安全，在20xx年酒后駕車(chē)記6分，20xx年則改成12分，12分一旦扣除將重新學(xué)車(chē)考試。除此之外，還出臺了更多的處罰條例。

　　看到這里，有誰(shuí)不會(huì )感嘆，為什么對司機實(shí)行如此嚴格的整治？因為車(chē)輛在象征著(zhù)科技繁華時(shí)，在給人們帶來(lái)方便時(shí)，在成為每個(gè)人的憧憬時(shí)，它也由于駕駛人的錯誤給人們帶來(lái)了痛苦，它像巫師把死亡的恐懼和悲哀變成繩索將人們束縛，這一切一切都是司機的責任，怎么能不嚴加管理？

　　站起來(lái)了，不對交通隱患殺手屈服的人們，都站起來(lái)了，制定新的交通法法規，讓司機們不敢再違法，有更好的交通安全意識，也為群眾的安全做好保障，讓汽車(chē)真正成為無(wú)害的群眾幫手。假如每個(gè)人都在開(kāi)車(chē)前想一想，在開(kāi)車(chē)時(shí)小心點(diǎn)，在開(kāi)車(chē)后保持責任感，也不會(huì )有那么多人喪命于車(chē)輪之下。

　　這次的觀(guān)看交通安全宣傳，我收獲很大。

　　珍愛(ài)生命作文 篇9

　　人們常說(shuō)人的生命只有一次，不可能再有第二次，人們還說(shuō)過(guò)遵守交通法則，珍愛(ài)生命。這些語(yǔ)句都是出自人們的嘴巴里，但許多人只是口頭上說(shuō)說(shuō)罷了，并沒(méi)有把自己或其他人的生命放在眼里。

　　我可以這么說(shuō)，不把生命看在眼里的人，不是福，而是禍啊!許多慘不忍睹的悲劇都是出于這可怕的交通事故啊，不如《流淚的'花季》里面的一個(gè)坐在籃球里面的小孩，就是一個(gè)典型的例子，這個(gè)小孩就是因為橫穿馬路，被過(guò)往的車(chē)輛壓段了腿，所以坐在籃球里，靠著(zhù)一雙手艱難地行走，為什么會(huì )這樣呢?就是因為人們不遵守交通法則，不珍愛(ài)生命，總以為車(chē)不敢撞上人，所以才會(huì )發(fā)生這種悲劇，為了讓這種悲劇不再上演，我們必須珍愛(ài)生命，遵守交通規則，讓支離破碎的家庭變得越來(lái)越少，讓幸福美滿(mǎn)的家庭越來(lái)越多!

　　首先，讓各條道路上面都有人行道，斑馬線(xiàn)，并且有人行紅綠燈，讓人們在馬路上過(guò)馬路不用再懼怕車(chē)子，

　　并且有條件的市政可以建設底下通道，但是光是人行的人遵守交通規則，開(kāi)車(chē)的人不遵守交通規則，也是沒(méi)有的，所所以我們得加強車(chē)的管理，在十字路口的隱蔽位置裝上電子警察，隨時(shí)抓拍違章的車(chē)輛，并且在車(chē)輛的內部裝上定位追蹤儀，有人犯罪，可以很快抓到兇手…………

　　這些條件是保護生命的條件，讓我們真正認識到生命的重要性，吸取教訓，一起保護生命吧!

　　珍愛(ài)生命作文 篇10

　　諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然拿給人類(lèi)去雕刻的寶石�！笔前�，生命是如此珍貴，我們怎么能不珍惜自己的生命呢？我家養了一株菊花，我天天把它放在防盜窗上，讓它沐浴陽(yáng)光。一天晚上，我正準備睡覺(jué)，突然，伴著(zhù)一道閃電，雨像豆子一樣從天空砸下大地。我閉上眼睛，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。第二天早上，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，突然想起了那盆菊花。

　　我迅速從床上爬起來(lái)，跑到窗子邊，看那盆菊花。我原想經(jīng)過(guò)一夜的大雨和大風(fēng)的摧殘，菊花那柔弱的枝干應早已斷了吧�？墒�，當我看到那盆菊花時(shí)，我為我想法感到羞恥——菊花并沒(méi)有耷拉下來(lái)，它依然傲然挺立，掉的那幾片葉子絲毫沒(méi)有掃了它的威風(fēng)！一株小小的菊花為了等待一個(gè)秋天的怒放，竟如此珍愛(ài)自己的.生命�？稍谏�活中，有許多人自以為是，毫不可惜地踐踏自己的生命。打架的、吸毒的、參加邪教的人不勝枚舉。

　　他們的做法能給自己帶來(lái)什么呢?只有死亡！生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，就算不為自己想，也應該為自己的親人想想吧，為什么不珍惜自己的生命呢？相反，也有許多人很珍愛(ài)自己的生命，劉偉雙臂殘疾、但仍頑強地用腳趾彈鋼琴；袁隆平的雜交水稻養活了數以千萬(wàn)的人；海倫·凱勒雙目失明、雙耳失聰、還不會(huì )說(shuō)話(huà)，但她依然活了下來(lái)，并讓世人敬佩·····這種人的行為才是正確的，才值得敬佩！生命誠可貴，我們是不是應該珍愛(ài)生命努力拼搏，讓自己活得更精彩呢

　　珍愛(ài)生命作文 篇11

　　偶爾再翻草稿本時(shí)注意到了自己那龍飛鳳舞的字，再對比自己平時(shí)的字，忽然被小小的嚇到了一點(diǎn)。

　　連我自己也不敢相信，這真的是我的.字嗎？為什么同個(gè)人的字，差別竟然也可以這么大？

　　后來(lái)，偶然在一個(gè)小故事里看到了智者的一段話(huà)：“因為你在寫(xiě)草稿時(shí)，總感覺(jué)無(wú)所謂，即使寫(xiě)不好也不會(huì )有什么關(guān)系；而用最好的紙，你就會(huì )感覺(jué)到機會(huì )很珍貴，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平時(shí)更加專(zhuān)心致志，所以字也能寫(xiě)得更好�！�

　　回首想想，在很多時(shí)候，自己都有打草稿的心態(tài)，以至于很多愿望都沒(méi)能實(shí)現。就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)，我總想進(jìn)步，去沒(méi)心思做練習，到考完試才開(kāi)始抱怨“好難”，但已經(jīng)晚了。

　　生命沒(méi)有草稿，弄臟了，寫(xiě)錯了，撕不得，扔不得，只能慢慢地撫平，小心翼翼地用橡皮擦去，然后慎重地想好了再下筆，錯過(guò)了，或許還有機會(huì )，但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次，也正因為人生的“不可再生性“，所以我們應該吝嗇一點(diǎn)，不要揮霍大好時(shí)光。

　　生命沒(méi)有草稿，生活也不會(huì )給我們太多打草稿的機會(huì )，我們人生的答卷，無(wú)法更改，也無(wú)法重繪，所以我們更要珍惜。

　　請謹記，生命沒(méi)有草稿。

　　珍愛(ài)生命作文 篇12

　　有一年暑假的一個(gè)下午，我和我的朋友們在院子里玩耍。

　　我們抓住了一只在花叢中飛舞的蝴蝶。它雪白雪白的'翅膀上有很多淡黃色的小“小星星”，可漂亮了！

　　我們仔細看著(zhù)它，看著(zhù)入了迷。忽然，一個(gè)小弟弟從我手中一把搶走蝴蝶，我好奇地問(wèn)：“你要對她做什么？”，他沒(méi)有回答我，而是把蝴蝶那美麗的翅膀用力給弄爛了，“你在做什么？”一位女孩驚呼道：“這么美麗的蝴蝶，它就不能飛行了！”

　　我以為它要死了，可是那只蝴蝶卻極力地扇動(dòng)著(zhù)短的不能再短的翅膀，從我手中飛走了�？伤�像一位跳水選手撲通一下落在了地上。它扇動(dòng)起短的不能再短的翅膀飛到一朵很矮很小的花上，使勁的吸食著(zhù)它的花蜜。吸完像一塊石頭一樣落在了地上。我用木棍把蝴蝶的身體夾起來(lái)放在我的手中。它不停的向手邊爬，到了邊上又用力一跳，落在了地上不動(dòng)了。用樹(shù)轉碰碰它，它也不動(dòng)了。我們把蝴蝶埋了。

　　我對生命的理解是：生命就像一顆跳動(dòng)的火苗，它燃燒時(shí)會(huì )散發(fā)光明，當它息滅時(shí)表示終結。

　　我們一定要把握生命，絕不讓它白白流失，我們一定要倍加珍惜生命。

　　珍愛(ài)生命作文 篇13

　　生命，是希望的開(kāi)端。是欣喜、幸福、成長(cháng)、責任……但終歸會(huì )死亡。人的生命只有一次，請珍愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。

　　2008年5月12日，四川?汶川，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，奪走了上萬(wàn)人的生命。但是，這更讓人對生命充滿(mǎn)著(zhù)希望，讓人倍加珍惜這世界的美麗和精彩，去享受無(wú)數的驚喜，去獲得更多的成功。這就是“逝者安息，生者奮發(fā)”！

　　生命的盡頭，就是永恒的死亡。把握生命，就是把握永恒的精彩。不知你是否想過(guò)：死亡為何令人恐懼？其實(shí)很簡(jiǎn)單：因為沒(méi)有人知道，人死后的世界怎樣？而每一個(gè)人都好奇的天性。未來(lái)沒(méi)有答案，人們難免恐懼。死亡雖然可怕，但你又無(wú)法左右，何不放手一搏。正所謂；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

　　珍愛(ài)自己，也珍愛(ài)他人。當你是嬰兒的.時(shí)候,你是父母生命的延續,當你天真爛漫的時(shí)候,你是父母的驕傲和希望，當你進(jìn)入中年的時(shí)候，你是生命的成熟和發(fā)展，當你步入老年的時(shí)候，你是生命圓滿(mǎn)的喜悅，世界所有的一切是多么的美好，多么的珍貴。這時(shí)，也許你才真正明白生命的意義。

　　生命如此珍貴，地震殘酷無(wú)情。生命的來(lái)之不易，給予我們生命的動(dòng)力，給予我們生活的勇氣。請珍惜眼前的生命吧，因為生命只有一次。

【珍愛(ài)生命作文】相關(guān)文章：

珍愛(ài)生命的作文01-05

珍愛(ài)生命02-17

關(guān)于珍愛(ài)生命的作文03-20

有關(guān)珍愛(ài)生命的作文04-06

珍愛(ài)生命作文06-27

珍愛(ài)生命作文[精選]07-25

珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文02-07

珍愛(ài)生命之水作文02-08

珍愛(ài)生命的演講04-02