中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2023-09-16 11:31:58 演講稿 我要投稿

中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13篇(必備)

  在現在的社會(huì )生活中,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,歡迎大家分享。

中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13篇(必備)

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1

各位家長(cháng),大家好!

  首先,我要衷心感謝你們一直以來(lái)對我們工作的支持和理解,也很高興你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )。在此,我代表班組成員向你們表示熱烈歡迎。為了更好地開(kāi)展教育工作,我先簡(jiǎn)單介紹一下我們中班的班組成員:我是班主任***老師,還有我們年輕漂亮的老師,以及聰明可愛(ài)的寶寶們。

  為了確保孩子們的研究,我們嚴格遵守幼兒園的保健制度,每天早、中、晚堅持打掃衛生,保持室內外的`整潔。我們每天消毒幼兒的毛巾和水杯,每周消毒玩具,每天幼兒離園后用醋消毒寢室和教室等,為孩子們提供舒適、整潔的生活和研究環(huán)境。

  在生活方面,雖然大部分孩子已經(jīng)能夠正確用餐,但仍有一些孩子存在吃飯時(shí)拿勺子不正確、邊吃邊說(shuō)話(huà)、挑食、進(jìn)食過(guò)程緩慢等問(wèn)題,需要老師的幫助。我們主要以正面鼓勵為主,許多孩子在老師的幫助下已經(jīng)改善了飲食慣,保證了他們的營(yíng)養攝入。在此,我推薦家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食,在規定的時(shí)間內吃夠熱飯熱菜,以確保孩子們的營(yíng)養攝入。此外,有些孩子還沒(méi)有形成餐后擦嘴的慣,需要老師的提醒。在外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣物,并確保孩子們定時(shí)喝水。期望各位家長(cháng)在家也要培養孩子良好的生活慣。

  午睡時(shí)間是12:00-14:30.雖然孩子們幾乎都能入睡,但仍有一些幼兒入睡較慢。我們希望家長(cháng)們在周末也能幫助孩子安排好午睡時(shí)間。從小培養孩子良好的慣對孩子們十分重要。

  在研究方面,我們采用多元智能課程,融入健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域。在健康方面,我們鼓勵孩子們喝水、進(jìn)餐、如廁和戶(hù)外鍛煉。在語(yǔ)言方面,我們營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,支持鼓勵孩子們進(jìn)行語(yǔ)言交流,培養閱讀和聆聽(tīng)慣。

  社會(huì )方面,幼兒園注重交流、互動(dòng)、分享和職責等方面的教育。通過(guò)各種活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì )與人相處,分享自己的想法和物品,承擔自己的責任。

  藝術(shù)方面,幼兒園主要以音樂(lè )和美術(shù)為主要內容。通過(guò)音樂(lè )和美術(shù)的研究,讓孩子們感受不同的藝術(shù)形式,培養他們的審美能力和創(chuàng )造力。

  科學(xué)方面,幼兒園注重對事物的正確認知。發(fā)問(wèn)是很好的慣,也是很重要的。通過(guò)提問(wèn),讓孩子們學(xué)會(huì )思考和探究,培養他們的好奇心和求知欲。

  數學(xué)方面,幼兒園從幼兒的興趣出發(fā),資料包括數量、圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個(gè)方面。通過(guò)詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式,引導孩子們開(kāi)始數數,培養他們的數學(xué)興趣和能力。

  體育方面,幼兒園教授原地踏步走、踏步走、隊形排列等基本動(dòng)作。通過(guò)體育活動(dòng),讓孩子們鍛煉身體,培養他們的協(xié)調能力和團隊精神。

  閱讀識字是幼兒園的特色班之一,激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達自己想法的潛力。通過(guò)寓教于樂(lè )的方式,培養孩子的閱讀興趣和能力,逐步養成自主研究和探究的研究慣。

  最后,如果有任何問(wèn)題,我們希望家長(cháng)們能及時(shí)與我們溝通和交流。我們將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng),力求做到讓每一位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意。

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2

親愛(ài)的家長(cháng)們、小朋友們:

  大家好!經(jīng)過(guò)快樂(lè )又充實(shí)的學(xué)習,中班的孩子們又一次在幼兒園內健康的長(cháng)大了一些。在這一個(gè)學(xué)期來(lái),在我們幼兒園、家長(cháng)、以及幼兒們自身的努力下,我們順利的完成了這段時(shí)期的教學(xué)任務(wù)。在此,我謹代表幼兒園中班的全體師生,感謝各位家長(cháng)能在工作和生活的百忙之中抽出空閑來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。向各位家長(cháng)道一句:“你們辛苦了”!

  為人父母,我們都清楚培育下一代的責任和單子有多么的`重。如今,在社會(huì )告訴發(fā)展的情況下,各位父母們在工作中想必也非常的辛苦,非常的勞累。但是每天回到家中,還有一個(gè)孩子在等著(zhù)照顧,這就更加疲憊了。這些辛苦,相信的各位家長(cháng)或多或少都有感受到,都有體會(huì )過(guò)。

  此次,幼兒園召開(kāi)了這次的家長(cháng)會(huì ),目的,不僅僅是為了讓各位家長(cháng)們能來(lái)到幼兒園來(lái)看看孩子們長(cháng)大了多少。家長(cháng)會(huì )是一個(gè)平臺,是一個(gè)師生與父母們的平臺。我們不僅僅要看到孩子們的成長(cháng),更要在這份成長(cháng)中,認識到作為一名父母,作為一名老師,我們應該怎么去引導孩子的下一個(gè)方向,引導他們向著(zhù)正確的道路一直成長(cháng)下去!這正是老師和家長(cháng)們的職責!

  如今,在這個(gè)學(xué)期里,我們中班的孩子們又學(xué)習了許多新的能力和知識,同時(shí)也給家長(cháng)們準備了精彩的演出和展示,希望各位家長(cháng)們能在孩子們的表演中認識到孩子的成長(cháng),并在接下來(lái)的討論中盡情講出您的觀(guān)點(diǎn)和想法。讓我們一起圍繞著(zhù)幼兒的成長(cháng)來(lái)好好討論,為了更加美好的明天努力準備!

  謝謝大家!

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3

各位家長(cháng):

  大家好!

  在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓XX,是中班的班主任老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教XX老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長(cháng)對我們班級工作能大力的支持,我們也會(huì )拿出更多的愛(ài)心與責任心,發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來(lái)既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話(huà)說(shuō)的好:“家園如同一車(chē)兩輪,只有同向運轉,才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會(huì )讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(cháng)和進(jìn)步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期,我們將在現有的基礎上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內涵,以促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng),希望您支持與配合我們的工作。

  今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內容:

  中班后孩子們的學(xué)習將有所增加。所以好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成,這是孩子們成長(cháng)的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導。

  經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著(zhù)的特征,我們不難發(fā)現,有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習方面的興趣,特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達能力也很出色,能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學(xué)習方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長(cháng)的配合對孩子更加耐心的教導。

  這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長(cháng)過(guò)程中,多給他們鼓勵,培養他們的信心,激勵他們健康快樂(lè )成長(cháng),促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之一句話(huà):

  有成長(cháng)就有成功,有快樂(lè )就有幸福。

  下面我就從以下幾方面具體的講一講:

  一、班級幼兒現狀及分析(1)現在剛開(kāi)學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應過(guò)來(lái)。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì )明顯地適應幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì )不怎么穩定,經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應,會(huì )看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,孩子們會(huì )慢慢的有些成長(cháng)的表現。當然這與家長(cháng)的努力是分不開(kāi)的。

  (2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學(xué)習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學(xué)習和生活打下良好的基礎。在教學(xué)活動(dòng)中充分調動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。

  (3)教育工作的配合:在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(cháng)配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的.重要因素。在這里特別講一下家長(cháng)對孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教幼兒知識,希望家長(cháng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導進(jìn)行鞏固。那樣更能增強幼兒對學(xué)習內容的吸收。希望家長(cháng)們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

  二、生活方面進(jìn)餐:現在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進(jìn)餐,不需要老師喂,但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,能學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來(lái)的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話(huà)等。

  因為孩子是很情緒化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì )講條件,比如說(shuō):“老師幫我少添點(diǎn),老師我吃不完或只吃一半!边@樣的情況如果遷就她的話(huà),那么怎樣

  保證她的飯量呢?強迫她吃的話(huà),又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養,那么我希望在家里家長(cháng)也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養成不挑食、自己進(jìn)餐的好習慣。

  很多家長(cháng)都希望自己的孩子身體能夠長(cháng)好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話(huà),我相信孩子的身體是絕對能夠長(cháng)好的。

  三、培養孩子生活自理能力方面的問(wèn)題逐漸開(kāi)始轉涼了,孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái)?墒,我經(jīng)常會(huì )發(fā)現,午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì )穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺(jué)得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。

  我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中和會(huì )有成功和失敗。學(xué)習力所能及的事情自己做提高責任感。

  如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準備工作,你可以對他說(shuō):“要是你收拾好了桌子,我們就可以開(kāi)飯了!甭暮⒆泳蜁(huì )意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢(qián)作為對孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jì)的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,教師都會(huì )要求:小嘴巴不講話(huà),小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì )影響幼兒的用餐質(zhì)量。

  四、家長(cháng)配合工作今天對各位家長(cháng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長(cháng)們在今后的日子里,也會(huì )繼續支持我園的各項工作。我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦?偠灾褪牵汉⒆觽兡芙】悼鞓(lè )的成長(cháng)!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相

  理解,互相支持,加強交流,讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

  因此希望家長(cháng)配合我們做好以下的工作:

  (1)孩子堅持上幼兒園:我想這個(gè)對于大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話(huà),孩子們就會(huì )有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適需要喂藥情況時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,請向老師請假說(shuō)明!(2)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  (3)安全工作請家長(cháng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能會(huì )把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。

  (4)家長(cháng)園地:即我們門(mén)口的(家園共育)主要是讓家長(cháng)了解本班的教育內容和一些家教知識、以及需要配合的事宜。

  (5)關(guān)注孩子接送情況:如果家長(cháng)由于工作比較忙,有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,只能請他人代接時(shí),應提前跟本班老師打招呼。

  (6)望家長(cháng)在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象:這一條說(shuō)出來(lái)好像是一件小事,但是我希望能引起家長(cháng)的重視。家長(cháng)在與孩子交流時(shí)應該樹(shù)立老師的正面形象。

  我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現不好,或是犯了錯時(shí),有些家長(cháng)可能會(huì )說(shuō):“你不乖的話(huà),我去告訴老師,讓老師來(lái)批評你!币晕覀兊慕(jīng)驗總結出家長(cháng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長(cháng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì )按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的?赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說(shuō)出的只不過(guò)

  是他最熟悉的一個(gè)老師。

  所以家長(cháng)在這個(gè)問(wèn)題的引導方向上是錯誤的。我希望家長(cháng)能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當他有了困難的時(shí)候老師會(huì )幫助他,老師會(huì )教給他很多東西,讓他高高興興、快快樂(lè )樂(lè )的健康成長(cháng),當然當他犯了錯時(shí)老師會(huì )教育他,但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會(huì )讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會(huì )因為老師批評了他而不上幼兒園。

  (7)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習玩耍時(shí)可能會(huì )有一些小磕碰出現一些小意外,出現有一些不足之處,請家長(cháng)們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。

  七、結束語(yǔ)再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái),希望以后有什么事情各位家長(cháng)可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(cháng)們的寶貴意見(jiàn),如果有做的不好的地方我們會(huì )改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè )成長(cháng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力,今天的家長(cháng)會(huì )到此結束。

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4

尊敬的家長(cháng):

  又是新的一學(xué)期開(kāi)始了,感謝家長(cháng)朋友們對我們一如既往的支持,也感謝家長(cháng)朋友們今天抽空參加。在這學(xué)期,我們班又來(lái)了2個(gè)新小朋友,而我們幼兒園今年的招生更是火熱,從上學(xué)期末開(kāi)始到我園報名的家長(cháng)就絡(luò )繹不絕,本學(xué)期還有許多許多的家長(cháng)來(lái)園報名,都因為名額滿(mǎn)了,無(wú)法來(lái)我園學(xué)習,感到十分的遺憾,并且有不少的家長(cháng)已預約了下學(xué)期的名額。今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是要讓家長(cháng)們了解到幼兒園是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,每個(gè)年齡段都有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹

  一、本學(xué)期教育活動(dòng)內容

  在教育教學(xué)方面

  1、介紹中班段的課程內容與美術(shù)教研重點(diǎn):結合本班孩子的實(shí)際情況,除了開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì )、健康建構式課程的主題教育活動(dòng),還有手工、繪畫(huà)、計算、識字、古詩(shī)等,本學(xué)期新增了“書(shū)寫(xiě)課”,內容主要是20以?xún)鹊臄底謺?shū)寫(xiě)與簡(jiǎn)單的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)。為孩子將來(lái)的大班學(xué)習和生活打下良好的基礎。在這里,我希望家長(cháng)能與我們共同配合,重點(diǎn)培養幼兒良好的書(shū)寫(xiě)坐姿與握筆姿勢。

  2、經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養,大部分幼兒的繪畫(huà)能力都有明顯的提高,特別是配色能力,都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運用各種線(xiàn)條與圖形添畫(huà)。本學(xué)期將繼續重點(diǎn)培養幼兒的.繪畫(huà)能力,從人物畫(huà)入手,與圖畫(huà)的空間構圖能力方面加強。所以本學(xué)期每周安排2節繪畫(huà)課,定于周二、周三的上午。

  3、在本學(xué)期的4月份,中班段將開(kāi)展“幼兒拍皮球”比賽,5月份將開(kāi)展“幼兒繪畫(huà)比賽”,家長(cháng)有時(shí)間可讓幼兒在家練習。

  4、中班段家委活動(dòng)安排:目前是計劃4月份開(kāi)展《親子放風(fēng)箏》活動(dòng),5月份開(kāi)展《關(guān)于幼兒保健座談》

  二、再來(lái),說(shuō)一下本學(xué)期的各項工作

  幼兒進(jìn)入中班的生活習慣培養

  上學(xué)期我們重點(diǎn)的抓班上的常規工作,孩子們都養成良好的紀律,但是許多家長(cháng)經(jīng)常反映幼兒在幼兒園很聽(tīng)話(huà),但在家里都“不受控制”。所以本學(xué)期請家長(cháng)與我們共同配合讓幼兒做到“在家在園一個(gè)樣”,孩子們能獨立完成的事情盡量放手讓他們去做(吃飯、穿脫衣物等),并且共同培養幼兒的禮貌教育,特別是與長(cháng)輩的相處

  三、家長(cháng)配合問(wèn)題:

  在孩子的一日生活中,安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,因此我再次把安全工作特別的強調一下。

  1、學(xué)期將延續上學(xué)期的接送卡制度,自己接送孩子的家長(cháng)請認真執行刷卡制度。上學(xué)期開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )就提過(guò)這點(diǎn)了,可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現我們班的家長(cháng)出現忘記帶接送卡,這學(xué)期我希望家長(cháng)能把接送卡放入錢(qián)包,因為我們當午上課老師要在班上看照孩子,配班老師有時(shí)候送校車(chē)或護導,所以真的沒(méi)時(shí)間再幫忘記帶卡的家長(cháng)把小朋友送到校門(mén)口。希望家長(cháng)能盡量配合。坐校車(chē)的幼兒家長(cháng)請一定要按時(shí)在指定位置等待孩子,并且配合做好簽名工作,且接送的家長(cháng)盡量固定。

  家長(cháng)接送的等校車(chē)出園后(即4:10)才能入園接孩子,時(shí)間沒(méi)到請遵守制度,在幼兒園外等待,請不要為難門(mén)衛;蛘哒4:10后再來(lái)接孩子。

  2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,指甲是否太長(cháng)。如果中午幼兒要吃藥,也請把藥交到老師手中,寫(xiě)明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間、劑量。

  3、在接送幼兒的時(shí)間上,要請家長(cháng)多多配合。我每年都在強調這個(gè)問(wèn)題,中班戶(hù)外時(shí)間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長(cháng)能準時(shí)。希望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故,如要請假應事先打電話(huà)或發(fā)個(gè)信息說(shuō)明原因。坐校車(chē)的幼兒請假也請致電給司機。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系,因為我們的教學(xué)計劃都是按幼兒的發(fā)展規律有連續性制定的,如經(jīng)常缺席對幼兒的學(xué)習有很大的害處。

  4、家長(cháng)每天接送孩子時(shí),不妨看一下我們班外墻上的“家長(cháng)園地”,了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習內容,注意幼兒園分發(fā)的各項通知書(shū)與調查表。特別是調查表或需要家長(cháng)填寫(xiě)的測評表等等,希望家長(cháng)今后能及時(shí)且填寫(xiě)詳細后上交。

  5、請家長(cháng)將孩子的玩具、零食與首飾放在家里,不要帶入園,上學(xué)期有發(fā)現幼兒帶首飾入園,游戲時(shí)間首飾脫落,還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長(cháng)注意,以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險。

  6、請家長(cháng)為幼兒添購袖套、以免繪畫(huà)時(shí)弄臟衣袖。

  7、我們的各位家長(cháng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)忐忑不安的心理調和過(guò)程,生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。在這,我想說(shuō)如果在平時(shí)碰到什么問(wèn)題、孩子碰到了什么委屈的事,或者是對我們的工作有什么意見(jiàn),你們都可以與我們聯(lián)系,我們會(huì )及時(shí)處理好所遇到的問(wèn)題。這里有我們兩位老師的電話(huà)號碼。

  我們都非常希望大家能把這個(gè)集體看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭,我們能一起融洽的相處。

  四、興趣班與昂立介紹:

  興趣班的宣傳單也已經(jīng)分下去了,家長(cháng)可以根據幼兒的興趣或能力自由選擇,上學(xué)期我們班參加興趣班的幼兒能力都有明顯的提高,這學(xué)期已經(jīng)有許多家長(cháng)來(lái)我這邊報名了。

  我現在來(lái)介紹下本學(xué)期昂立英語(yǔ)的內容:

  1、一學(xué)期32課時(shí),一周2節,每節40分鐘。

  2、將開(kāi)設家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)3、并有外教與幼兒互動(dòng)4、將開(kāi)展泉州地區英語(yǔ)全能王,去年我園幼兒比賽獲得第一名。有參加昂力英語(yǔ)的幼兒如要參加比賽,昂力的老師會(huì )幫你們報名與輔導。

  在這里在次感謝家長(cháng)對我們的信任。希望家長(cháng)有空也能與我們多交流,向我們了解孩子在幼兒園的情況。

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5

各位家長(cháng):

  你們好!

  首先,自我介紹一下我是中一班的班主任,伍老師,在此我對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,以及對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,理解,支持,我的工作才能順利發(fā)展,我真誠的對你們說(shuō)一聲:謝謝!同時(shí)更希望你能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  接下來(lái),我來(lái)介紹一下本班的基本情況:這些孩子都是來(lái)自不同的地方,有的新生,有的是小班升上來(lái)的,所以他們的生活習慣和學(xué)習習慣都不一樣,這就需要一段時(shí)間的磨合。從開(kāi)學(xué)到現在,大部分的孩子適應能力都很強,慢慢的他們適應了新環(huán)境,新生活,結交了新朋友。

  本學(xué)期,從開(kāi)學(xué)初到現在,我們園內側重點(diǎn)在于幼兒的養成教育。養成教育是培養孩子良好行為習慣的教育。開(kāi)學(xué)初,我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教育和排隊時(shí)候的行為習慣,我發(fā)現我們班的孩子基本上都很有禮貌,看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)早,問(wèn)好,離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見(jiàn)。在排隊方面也基本能做到靜,快,齊。我相信我們中一班的孩子在過(guò)去的一個(gè)月中表現得還是相當不錯的,

  最讓我欣慰的是上個(gè)星期我在改作業(yè)的時(shí)候,不知道從哪里飛來(lái)好多蜜蜂突然把我叮了一下,哇,我感覺(jué)一下好痛,我說(shuō)了一句“哦,手腫了,叮了一下就一個(gè)大包!蓖蝗活櫲袅招∨笥颜f(shuō),我的老師手腫了,張志建小朋友說(shuō)是我們的老師,不是你一個(gè)人的老師。老師不是你一個(gè)人的是大家的。我感覺(jué)心里好高興,好溫暖,這孩子真的好懂事。

  中班的孩子,明年就進(jìn)入大班了,作為老師我們將要更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力,作為家長(cháng),我也感覺(jué)到了你們更加迫切,希望孩子學(xué)的更多,學(xué)的更好,也更想了解孩子在幼兒園的生活情況,學(xué)習情況。

  今天我們家長(cháng)會(huì )有以下幾個(gè)方面:

  一、教育學(xué)習方面:

  那么我們如何去教孩子,孩子如何去教?在坐的家長(cháng)們中,學(xué)問(wèn)高的有很多,而且平常接觸下,對孩子的各方面都關(guān)注,并且啟發(fā)的家長(cháng)也很多,讓我們老師也感覺(jué)到了,父母永遠的孩子們的第一任老師,做為寶寶們的老師,我感謝寶寶們對我們的合作,讓我能夠跟這些可愛(ài)的孩子們變的童趣,變的更加熱愛(ài)這門(mén)事業(yè)。

  剛剛我說(shuō)到的“如何教孩子,孩子如何教”我想告訴家長(cháng)朋友們的是用“愛(ài)”去教孩子,這只是我個(gè)人的看法,相信各位家長(cháng)也都是愛(ài)寶寶的!可是孩子還小,不懂得什么是愛(ài),這就需要我們大人去示范,去講解,指導。有些家長(cháng)說(shuō):我的孩子只聽(tīng)老師的,不聽(tīng)我的`,其實(shí)這也是一種愛(ài)的表現,為什么孩子只會(huì )聽(tīng)老師的,其實(shí)這并不難,你們也可以做到。那是因為孩子大部分時(shí)間都在幼兒園里渡過(guò),自然他們依賴(lài)的人就是老師,而老師的愛(ài)不是對一個(gè),而是給每個(gè)孩子,有了相處的時(shí)間。我們會(huì )一起做游戲,游戲中就會(huì )出示許多關(guān)于生活習慣的形成,孩子對社會(huì )的反映,在其中他們也在成長(cháng),當然在成長(cháng)時(shí),需要的表?yè)P成教導,當他以后遇到各種難題時(shí),幾會(huì )有自信獨立解決,給孩子的愛(ài)并不需要過(guò)多的物質(zhì)獎勵,一個(gè)擁抱,一個(gè)表?yè)P,一個(gè)大拇指,一個(gè)眼神。當孩子在成功的喜悅中就會(huì )發(fā)現爸爸媽媽有多么的愛(ài)我,每天我們都要用很多的時(shí)間和耐心去發(fā)現他們的想法,但是我們要大聲的告訴孩子“我愛(ài)你,寶貝!”每天多花點(diǎn)時(shí)間陪伴著(zhù)孩子,一個(gè)擁抱,輕聲問(wèn)候,相信你的孩子也會(huì )很高興很自信,而且孩子會(huì )回報你一生的愛(ài)。

  在學(xué)習方面,我相信很多家長(cháng)都是“望子成龍,望女成鳳”,但我個(gè)人認為我們不要給孩子太多的壓力。

  可以培養幼兒的創(chuàng )造能力與動(dòng)手能力,動(dòng)手等于動(dòng)腦。

  孩子目前的思維是有限的,所以我們得用實(shí)物讓他們去理解,曾經(jīng)有一位教授說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“我聽(tīng)到了,隨后又忘了,我看到了,也就不記得了,我做了就理解了”所以盡量讓孩子多接觸實(shí)物等于打好了基礎。

  關(guān)于寫(xiě)字方面,也許有些家長(cháng)會(huì )覺(jué)得孩子不會(huì )寫(xiě),亂寫(xiě),所以就要多寫(xiě),其實(shí)我認為目前就是要讓幼兒多識字,并不是要幼兒多寫(xiě)字,就是他不會(huì )寫(xiě)也不要急,讓孩子先知道正確的握筆方式,認識筆畫(huà),筆順,書(shū)寫(xiě)格式,當孩子認識字了,也知道筆畫(huà),筆順,正確的書(shū)寫(xiě)格式了,自然而然的就會(huì )寫(xiě)字了,這時(shí)家長(cháng)們是不是在想那孩子是不是不要寫(xiě)字了。當然是要寫(xiě),只是適當的書(shū)寫(xiě),所以也希望家長(cháng)們配合我一起監督孩子完成教學(xué)任務(wù)。

  總之一句話(huà),就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  幼兒園教學(xué)的基本形式是游戲活動(dòng),我們平時(shí)上課的時(shí)候,都會(huì )和幼兒做一些小游戲,比如一些小律動(dòng),唱唱歌之類(lèi)的。其實(shí)就這么一個(gè)小小的游戲可以吸引孩子的注意力,使孩子對學(xué)習產(chǎn)生興趣,使孩子在“玩中學(xué),學(xué)中玩”,也可以培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,因為我們律動(dòng)都是與生活相關(guān)的,孩子模仿多了,自己腦子里的東西也會(huì )越來(lái)越多,之后就變成自己的東西。

  比如;我們班上有一個(gè)“顧凱鑫”小朋友不會(huì )寫(xiě)那個(gè)9字,教了好多遍他都不會(huì ),后來(lái)慢慢的他會(huì )寫(xiě)了,他就拿過(guò)來(lái)給我看,我真的好高興親了他一下臉。到放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)我們班上“張志建'小朋友坐在凳子上抱著(zhù)女孩子的頭在親她的臉。我一下驚呆了。我問(wèn)他你為什么親她,“張志建”小朋友不說(shuō)話(huà)臉紅紅的, 所以說(shuō),孩子的模仿能力真的很強。

  元旦節也快到了,所以這個(gè)時(shí)候我也希望家長(cháng)們能夠鼓勵自己的孩子多上點(diǎn)舞臺,表現自己。讓自己更加充滿(mǎn)自信,勇于上舞臺,鍛煉孩子,培養孩子的個(gè)性,讓孩子覺(jué)得自己最棒的。

  二、自理能力。

  在生活方面,能讓孩子克服依賴(lài)性,培養獨立性。提高生活自理能力,多鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,并做爸爸媽媽的小幫手。

  鼓勵孩子節約資源,垃圾分為可回收,不可回收?苫厥眨罕热缗D唐,礦泉水瓶之類(lèi)的。不可回收:比如果皮,紙屑等。從小就培養幼兒垃圾分類(lèi)節約資源。

  要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng),教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個(gè)共同的信念和目標——一切為了孩子。

  為了我們的工作能夠做的更好, 那么以后如果有什么事不明白,或需要了解孩子近段時(shí)間的情況,都可以打電話(huà)或者其他方式和我聯(lián)系,讓我們的家園共育,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。今天家長(cháng)會(huì )到此結束了,謝謝你的到來(lái),最后,我衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂(lè )成長(cháng)!

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6

各位家長(cháng)朋友們 大家好

  首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)聚會(huì ),因為孩子的緣分,才使咱們今天有機會(huì )相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì )。這樣更能加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流孩子在校園及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話(huà),就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信,有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!今天我就抓緊時(shí)間借此機會(huì )來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問(wèn)題。

  一、安全工作方面

  1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育 所以我們堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現情況及時(shí)處理,并教育幼兒,并與其家長(cháng)溝通。

  2、平時(shí)注意預防燙傷幼兒,都是我們老師幫助幼兒接開(kāi)水 待 溫熱時(shí)再給幼兒喝 并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著(zhù)。

  3、堅持每天午檢,中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等,并及時(shí)給予妥善處理。

  4、下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng),如念兒歌、聽(tīng)故事、看電視等。對于不認識的人來(lái)接幼兒 我們一定要打電話(huà)給該幼兒家長(cháng) 確定后在放人 。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

  5、嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。在天氣好的時(shí)候讓家長(cháng)或是我們自己幫幼兒晾曬被褥,及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)考勤單,及時(shí)清點(diǎn)人數。

  6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,保障幼兒安全。

  7、教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便, 不得插隊 擁擠等。

  8、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下,不推不擠小朋友。

  9、教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體。

  10、提醒幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

  11、教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

  12、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救。

  二、衛生方面

  我園有三個(gè)班 但是每個(gè)班都沒(méi)有保潔阿姨 雖然這樣 我們老師也是堅持每天早上打掃衛生,保持室內外的整潔,幼兒的水杯要求家長(cháng)每天清洗一次,玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習環(huán)境。教育孩子們 飯前便后要洗手 孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒 園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。

  三 、常規方面

  由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規上就出現了兩個(gè)問(wèn)題:

  1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;

  2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。比如,田克樹(shù) 其實(shí)她是個(gè)很能說(shuō)會(huì )道的,很愛(ài)表現自己的孩子,他每次回答老師的問(wèn)題都聲音響亮,但唯一的缺點(diǎn)就是愛(ài)插嘴,或者是舉了手在那喊“我我我”,很明顯可可的常規意識還不是很強。

  四 、教學(xué)方面

  從開(kāi)學(xué)初到現在,我們園內側重點(diǎn)在于幼兒的養成教育。養成教育是培養孩子良好行為習慣的教育。禮貌教育 我發(fā)現我們班的孩子基本上都很有禮貌,看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)早,問(wèn)好,離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見(jiàn)。有的孩子甚至能用英語(yǔ)與老師問(wèn)好,我們班呢還 有個(gè)別幼兒 還是需要在老師或家長(cháng)的提醒下向老師問(wèn)早道別。

  2我們還將注重培養幼兒良好的學(xué)習習慣——傾聽(tīng)的習慣。讓幼兒養成良好的傾聽(tīng)習慣,比如字寶寶書(shū)和英語(yǔ) 以及我們六大領(lǐng)域上面的兒童詩(shī) 是早讀的主要內容 并且要求小朋友養成手指字 耳朵聽(tīng)眼睛看書(shū)不出聲的好習慣 對其今后的發(fā)展相當重要。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習的重要手段。

  就是寫(xiě)字的培養 首先學(xué)會(huì )握筆 再讓他喜歡寫(xiě)字 還有你要告訴她,現在上中班長(cháng)大了 要學(xué)習新本領(lǐng) 那就是寫(xiě)字 學(xué)會(huì )寫(xiě)字的小朋友,老師會(huì )在你的作業(yè)本子上面畫(huà)棒棒糖 或聰明星。 你會(huì )寫(xiě)字就表示你很厲害 ,很聰明。 但是一次就不要寫(xiě)太多了 特別剛剛開(kāi)始的時(shí)候 只要他一寫(xiě)字你就要表?yè)P他,他們寫(xiě)字就相對于落后一點(diǎn) 因為他小手部的肌肉力量小,對于這樣的小朋友 我們也不會(huì )刻意的去要求

  五、家長(cháng)配合工作

  1 、為讓 幼兒 能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),請家長(cháng)注意接送時(shí)間,希望各位 家長(cháng) 能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因來(lái)園遲到,請您輕聲的和孩子道別 ,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  2 、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴 老師 ,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的.孩子需喂藥的,請 家長(cháng) 一定要將藥親自交到 老師 的手上,交待清楚藥的用法用量。

  3 、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,現在 幼兒即將 進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

  4 、 每天讓孩子說(shuō)一說(shuō)幼兒園的事情,家長(cháng)還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足,例如:可以說(shuō)一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn)、三大缺點(diǎn),如果父母的自我談?wù)摲浅7犀F實(shí),孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會(huì )實(shí)事求是,這樣就比家長(cháng)的訓教要有效得多。

  擁有良好的美德,做個(gè)有禮貌的大人,雖然我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng),教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個(gè)共同的信念和目標——一切為了孩子。

  為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(cháng) 對我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后,我代表全體老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂(lè )成長(cháng)!

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇7

尊敬的家長(cháng):

  你們好! 非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì ),在此我代表本班的三位教師感謝各位家長(cháng)一學(xué)期來(lái)對我們工作的配合和幫助!

  時(shí)間過(guò)得真快,孩子們在幼兒園度過(guò)了一天又一天,兩個(gè)學(xué)期的生活即將結束。這一年里,我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活,孩子們在愉快的學(xué)習、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。

  兩個(gè)學(xué)期以來(lái),我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái),我將本學(xué)期班級開(kāi)展的工作向各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報:

  一、班級工作小結

  孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習,在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動(dòng)中,生活自理能力有了明顯的提高,大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會(huì )自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡,在活動(dòng)后也養成了自覺(jué)洗手喝水的習慣。

  孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中,不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用,還結交了許多好朋友,對老師產(chǎn)生了深厚的感情。

  幼兒在寬松自然的環(huán)境中,在生動(dòng)形象的充滿(mǎn)動(dòng)物的氛圍中,潛移默化中萌發(fā)了愛(ài)護小動(dòng)物的情感。另為豐富班級自然角,老師們帶領(lǐng)孩子們一起種花。同時(shí),在家長(cháng)的支持與配合下,我們收集了許多可以二次利用紙盒玩具等,在此向各位家長(cháng)表示衷心的感謝,也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。

  二、中班年齡特點(diǎn)

  1、注意力集中的時(shí)間延長(cháng)了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(cháng),小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時(shí)基本能做到認真聽(tīng)講,許多幼兒都能動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持,后面的時(shí)間就坐不住了,需要老師多次提醒。

  2、能動(dòng)能靜。反應快,動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。因此家長(cháng)可能都會(huì )覺(jué)得自己的孩子變得調皮了,不那么聽(tīng)話(huà)了。所以針對孩子的年齡特點(diǎn),這個(gè)學(xué)期嚴抓常規,如看書(shū)的規則:輕輕地看書(shū)、書(shū)放在膝蓋上、一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)等;上課的常規:聽(tīng)到鈴鼓忙上坐到位子上,上課先舉手后發(fā)言,不要插話(huà),把一句話(huà)將完整等;吃飯的時(shí)候不能講話(huà),保持桌面、地面干凈,不挑食等。這樣做有助于幫助孩子養成良好的生活、學(xué)習習慣。

  3、生活自理能力有明顯進(jìn)步,絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學(xué)習用品,在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問(wèn)題。這學(xué)期開(kāi)始我們鍛煉孩子自己折被子,大多數孩子已經(jīng)會(huì )折了。每天我們會(huì )安排小組長(cháng)幫助分飯分菜,也會(huì )有圖書(shū)管理員管理書(shū)本,幫助整理、修理書(shū)本等,這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時(shí)候存在挑食、邊吃邊玩、進(jìn)餐速度慢的現象,我相信孩子在家也肯定存在這樣的現象,希望孩子在家中吃飯的時(shí)候家長(cháng)要讓他們自己吃,看著(zhù)電視吃飯、邊跑邊追著(zhù)喂的現象都應該避免。

  三、幼兒發(fā)展情況匯報

  孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習、活動(dòng),在生活自理能力、社會(huì )交往、想象力、創(chuàng )造能力等各方面都有了明顯的'進(jìn)步。

  健康領(lǐng)域方面:大多數幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,能獨立地吃完點(diǎn)心和午餐,能自己穿脫衣服和鞋襪,會(huì )正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。

  在動(dòng)作發(fā)展方面,我們開(kāi)展了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、向指定方向跑、手膝著(zhù)地向前爬、拋接球和滾球、在平行線(xiàn)中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),由于個(gè)別幼兒年齡小,自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調。

  社會(huì )領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動(dòng)使用老師好、再見(jiàn)、請等禮貌用語(yǔ),都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì )主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,不夠積極主動(dòng),仍然缺乏自信心,不敢大膽地表現自己。

  語(yǔ)言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事,他們愛(ài)看圖書(shū),每天飯后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習慣,但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū),有時(shí)會(huì )爭搶圖書(shū),圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起,因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中,有些幼兒還是較內向,老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達自己的想法,聲音較小。

  科學(xué)領(lǐng)域方面:在認知方面,我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車(chē)、警察等。在學(xué)數方面,我們開(kāi)展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱(chēng)分類(lèi)等。

  附加內容是10以?xún)鹊闹奔影?到10的正確書(shū)寫(xiě)。

  我們發(fā)現本班幼兒有較強的好奇心,對于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),能按要求根據物體的特征分類(lèi);能區別上下、前后,有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。

  藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數幼兒都對音樂(lè )和表演活動(dòng)感興趣,能隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )唱歌、跳舞,本學(xué)期幼兒會(huì )運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)等多種方法創(chuàng )作出了一幅幅美麗的作品。

  但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà),有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)我不會(huì ),有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔,泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規。這些不足,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強指導,也希望家長(cháng)在暑假針對自己孩子的不足加以指導。

  四、注意事項

  1、在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望在家里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

  2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

  3、在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性,在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

  4、在家里家長(cháng)要根據孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)情況,針對不足進(jìn)行鼓勵和培養,如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

  5、夏季來(lái)臨,天氣比較炎熱,請家長(cháng)朋友帶幼兒盡量不要長(cháng)時(shí)間在戶(hù)外活動(dòng),盡量少到人群擁擠的地方去,避免傳染病的發(fā)生。

  6、外出時(shí)注意孩子的飲食衛生,不暴飲暴食。鼓勵孩子做適當的運動(dòng),保持良好的身體狀態(tài)。

  7、下學(xué)期報名時(shí)間是8月15日到8月18日,正式開(kāi)學(xué)時(shí)間是8月19日

  五、關(guān)于大班分班的事宜

  根據《綱要》指出幼兒教育的關(guān)鍵就是要把孩子的年齡特征作為教育的依據,并根據這一特征制定相應的教學(xué)計劃和施行不同的教育方法。不同年齡階段的孩子,她們的學(xué)習興趣和愛(ài)好不同,思維能力、接受能力、承受能力和對事物的認識能力也不同。因此,當“小”孩子進(jìn)入‘大班后,由于心理、生理等方面的因素,各方面都處于落后地位,這對孩子心理上造成的打擊是可想而知的,因而上進(jìn)心和自尊心都受到了極大的傷害。實(shí)踐證明,不按年齡入學(xué)的孩子與同齡人相比,他們的智力并不差,但在班里的表現卻只有中下水平,沒(méi)有一個(gè)孩子能成為全面發(fā)展的佼佼者。究其原因,主要是孩子年齡偏小,注意力和思維能力等都正在發(fā)展,不要說(shuō)年齡只差一歲,就是幾個(gè)月,在某些方也會(huì )形成很大的差距,再加上不同年齡階段有不同的教育任務(wù)和教學(xué)方法,如果家長(cháng)不遵循循序漸進(jìn)的教育原則,強迫自己的孩子去做超出能力范圍之外的事,就會(huì )是使孩子由于屢遭失敗的打擊而對自己失去信心,心理和個(gè)性的發(fā)展也會(huì )受到嚴重的影響。也許有人會(huì )說(shuō)“失敗是成功之母”,但對心理和生理都不成熟的孩子來(lái)說(shuō),成功才是克服一切困難的基石。所以,除了個(gè)別智力超常者外,家長(cháng)應遵循幼兒身心發(fā)展的規律性,讓孩子按年齡入班,不要急于求成,以免影響孩子的正常發(fā)展。以上,是作為老師給家長(cháng)們的一些意見(jiàn),家長(cháng)們是否有別的想法,也可以現在提出,我們及時(shí)解決。

  最后祝各位家長(cháng)及寶貝度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期!

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇8

尊敬的中心校領(lǐng)導,尊敬的各位家長(cháng)朋友們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好。ň瞎

  我叫申紀云,是我們學(xué)校幼兒部中班的老師。今天我代表幼兒園老師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示衷心的感謝!謝謝您對本校工作的支持!

  作為幼兒園的老師,關(guān)愛(ài)孩子、引導孩子學(xué)習新知識,是我們的責任。對于知識的教育,作為老師的我們也在不斷補充能量。對于不能確定的問(wèn)題我們會(huì )通過(guò)手機、電腦網(wǎng)絡(luò )以及向有經(jīng)驗的前輩請教,來(lái)充實(shí)自己。以此來(lái)提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

  對于孩子的安全看護,指引孩子對危險的.認識,更是各位家長(cháng)最關(guān)心的。不管上課、下課,都有老師一直陪在孩子身邊,時(shí)刻提醒他們什么是危險物品,什么是危險行為。盡最大能力避免孩子受到傷害。

  孩子是我們的希望,更是我們的心肝寶貝。我們幼兒園三位老師的孩子也都在這里上學(xué)。

  因愛(ài)而來(lái),為愛(ài)而行!用我們的真心去溫暖孩子,用我們的行動(dòng)和愛(ài)去教育孩子、理解鼓勵孩子、信賴(lài)尊重孩子,讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的多姿多彩的童年。

  我們努力教好每一節課,包括語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)、安全禮儀,還有國學(xué)經(jīng)典。讓孩子從小沐浴在書(shū)香里。為他們成為文明、高雅的人奠定良好的基礎。

  我們深知自己做得不夠好,所以隨時(shí)歡迎各位家長(cháng)提出寶貴建議,我們一定會(huì )認真聆聽(tīng),努力改進(jìn),爭取做的更好。

  我的發(fā)言到此結束,謝謝大家。

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇9

各位家長(cháng)

  下午好!

  感謝你們再次抽出時(shí)間來(lái)參加本班的家長(cháng)會(huì ),同時(shí)也要感謝各位家長(cháng)上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項保教工作。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中各位家長(cháng)能積極主動(dòng)地參與,在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長(cháng),這也是對我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。

  一、向各位家長(cháng)介紹班級情況

  本學(xué)期還是由我和馮老師擔任本班的保教工作,我們會(huì )一如既往的用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養每一個(gè)幼兒,讓他們都在自己原有的基礎上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期,班上來(lái)了5個(gè)新生,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的生活與學(xué)習,他們已慢慢的適應了這個(gè)大家庭,都表現的很好。

  二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎呢?首先,是注意力的培養。孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)逐漸好轉。因此,我們可以讓孩子在規定的時(shí)間內完成繪畫(huà),或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習習慣和興趣。第二,整理物品的習慣。教孩子整理的方法,家長(cháng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子的衣褲、鞋襪,家長(cháng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會(huì )通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。第三、早期閱讀。閱讀,可以讓家長(cháng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,有更多的機會(huì )和孩子對話(huà),增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話(huà)題,感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽(tīng)的習慣?梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話(huà)的能力。家長(cháng)讀繪畫(huà)圖本給孩子聽(tīng)時(shí),一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(cháng)還可購買(mǎi)故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開(kāi)辟了"創(chuàng )編樂(lè )園",家長(cháng)們可以把孩子會(huì )講的故事寫(xiě)下來(lái),由孩子帶來(lái)園,老師會(huì )幫你們張貼。第四,培養幼兒具有時(shí)間觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書(shū);幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

  三、家長(cháng)需要配合的事項

  1、《故事小金庫》的填寫(xiě)。

  《故事小金庫》還是每周發(fā)放一次,請家長(cháng)及時(shí)填寫(xiě),特別是老師要求幼兒復述的故事,家長(cháng)一定要幫助幼兒做好記錄,這樣方便我們能根據情況,及時(shí)為幼兒復習。還有"家長(cháng)的話(huà)"不僅可以反饋學(xué)習方面的還可以反饋幼兒在家表現,詳細交流幼兒有關(guān)情況。這將作為我們的一項常規工作,我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園。希望家長(cháng)們一如既往地支持我們的這項工作。

  2、這學(xué)期,我們還為每個(gè)孩子制作了一本《成長(cháng)手冊》,里面有些內容是需要家長(cháng)幫忙完成的,像今天要帶回去的第一張就是需要家長(cháng)寫(xiě)的,希望你們能過(guò)認真的去填寫(xiě)。

  3、本學(xué)期我班的班級博客會(huì )繼續更新,敬請各位家長(cháng)經(jīng)常關(guān)注,我們的郵箱地址是xxxx。如果你的.聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  4、幼兒的接送制度

  為了孩子的安全起見(jiàn),本學(xué)期我們繼續用接送卡接送孩子,所以你們的接送卡需要好好保管,接送孩子時(shí)請務(wù)必帶上,不要忽視。如真的忘記了,就要到門(mén)口值班老師處簽名,以便老師查看。

  5、希望每一位孩子堅持每天8點(diǎn)前按時(shí)入園,如當天有藥物或不舒服請告知老師,不要讓幼兒自帶,以防吃多、吃少。無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系,因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規律有連續性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習有很大的不好。另外,小朋友有事不上幼兒園一定要請假。

  6、為安全起見(jiàn),請家長(cháng)上幼兒園前檢查孩子的口袋,開(kāi)學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現好幾個(gè)孩子帶有硬幣或零食。

  7、這學(xué)期我們將在xx月份舉行"傳化大地"親子游以及"親子才藝秀"活動(dòng),xx月份將開(kāi)展"家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng),活動(dòng)細則到時(shí)候再通知。

  尊敬的家長(cháng),幼兒園教育不是萬(wàn)能的,但幼兒園會(huì )盡力,家庭教育不可少,望家長(cháng)多重視。希望你們有事多找我們商量,相信我們對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,希望你們在以后繼續支持我們的工作。謝謝大家,今天的家長(cháng)會(huì )到此結束!

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇10

各位家長(cháng)大家晚上好!

  首先對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),表示衷心地感謝。作為一名老師,孩子的成長(cháng)進(jìn)步不僅是家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn),更是我們的教育的重點(diǎn),孩子的進(jìn)步是我最大的心愿,同時(shí)家長(cháng)對老師工作的信任配合,也是對我們老師最大的鼓勵和支持,只有家園共育,才能更好的促進(jìn)孩子的成長(cháng)進(jìn)步。下面,我就針對目前我們中二班的具體情況,來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的一些設想,希望大家將手機調成振動(dòng)檔,適時(shí)做些記錄,會(huì )后能和家人傳達會(huì )議內容。

  首先先介紹一下今天會(huì )議的主要內容:

  1。班級具體情況分析

  2。中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)

  3。學(xué)習文章《怎樣幫孩子選擇好書(shū)》和家長(cháng)閱讀的推薦書(shū)目

  4。班務(wù)計劃介紹

  5。興趣班的開(kāi)班事宜和家長(cháng)配合情況

  6。介紹家長(cháng)助教日。

  一、 班級具體情況分析:

  1) 上學(xué)期班級榮譽(yù)分享:

  首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲,在大家的配合下班級整體進(jìn)步較大,我們班的常規進(jìn)步很大,幼兒整體感覺(jué)更有序,精神面貌更積極向上,集體榮譽(yù)感更強。在幼兒園的展示中獲得了"操節比賽一等獎,這學(xué)期仍然是由我擔任班主任工作,另一位是李老師,李老師是一位有愛(ài)心,有經(jīng)驗的老師,高老師是一名經(jīng)驗豐富的保育員,經(jīng)常獲得園后勤組的表?yè)P,各項保育工作都能有序積極的做好。我想,這些都離不開(kāi)你們的支持與肯定。

  2) 人數,班級情況

  本學(xué)期我們班增添1名幼兒(潘澄妍),現在班級人數一共是33人,其中男孩19人,女孩14人,男女比例不平衡,因此也顯得非;钴S,精力很足,管理起來(lái)有點(diǎn)挑戰性。

  幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,很多習慣都是在這個(gè)時(shí)間段養成的。中班一結束,進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠了,到時(shí)候如果再來(lái)抓常規,培養孩子的各種良好行為習慣,就會(huì )為時(shí)過(guò)晚,而且不容易改正過(guò)來(lái)。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級常規的時(shí)候,對部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應,也就給孩子們的感覺(jué)比較嚴,在上學(xué)期個(gè)別家長(cháng)產(chǎn)生了一些想法,覺(jué)得老師太過(guò)于嚴格,老師可能不喜歡我的孩子,幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等,對此我想和大家更好的溝通,希望能獲得大家的理解,在這學(xué)期消除一些誤會(huì ),共同配合協(xié)助好,一個(gè)目標就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(cháng)進(jìn)步。

  有的孩子說(shuō)老師兇,其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎,我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們,但是孩子們長(cháng)大了,他們的想法多了,能力強了,精力旺了,他們應該獲得的不僅僅是簡(jiǎn)單的生活護理,更多的是養成良好的習慣,豐富他們的活動(dòng),提高他們的能力,為今后的學(xué)習生活打好基礎,所以作為老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子,希望他們能在中班就養成好的習慣,到時(shí)候到了大班,甚至到小學(xué)后能在良好的習慣下持續下去。如果說(shuō)我不喜歡某某孩子,那我就覺(jué)得很冤了,因為我自己也是一位母親,從我孩子上幼兒園開(kāi)始到現在面臨高考,我常常會(huì )換位思考,如果我的孩子得不到老師的喜愛(ài)的話(huà),我有什么感覺(jué)呢?管他是因為愛(ài)他,如果這個(gè)孩子連管都不管了,那何談喜歡這個(gè)孩子呢?所以這學(xué)期我還是會(huì )堅持班級常規的管理,教不嚴,師之惰,嚴格要求幼兒,改變一些工作方法,用更多的表?yè)P鼓勵,從正面教育來(lái)要求孩子。

  3)關(guān)于班級活動(dòng):

  我們開(kāi)展的活動(dòng)是豐富多彩的:家長(cháng)執教、家長(cháng)半日活動(dòng)、親子活動(dòng)、迎新年系列活動(dòng)、晨間講述心情故事、專(zhuān)用活動(dòng)室活動(dòng)等。這些活動(dòng)在家長(cháng)們的大力配合下都有序開(kāi)展,特別是大部分家長(cháng),每次活動(dòng)都能積極配合引導孩子在家做好準備,積極參與,所以他們孩子獲得的收獲也是很多的,也有一些家長(cháng)因為工作較忙的原因,可能和孩子一起準備的不夠充分,孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開(kāi)展班級活動(dòng),并在班級博客上向大家展示,做好通知和后期的新聞撰寫(xiě)等,請家長(cháng)們前去了解,也更好地幫助孩子做好準備,參與好活動(dòng),讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲。

  總的來(lái)說(shuō)孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,特別是長(cháng)大一歲之后很多孩子進(jìn)步都非常明顯。

  進(jìn)餐:開(kāi)學(xué)一周周:每天都能在半小時(shí)之內全班都吃完自己的飯菜,特別是葛瑋欽、陳昱良、葛煜文、劉心遠、楊億寧、陳奕銘、李辰軒、潘澄妍、吳徐敬、朱怡辰、王皓宇、劉涵棋、顧本然、徐睿杰、曹辛博、王鑫琳等都能吃完自己的飯菜,而且桌面很干凈,還會(huì )自己收拾好碗筷、桌子等,飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。

  開(kāi)學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,一首兒歌在短短的十五分鐘,孩子們很快就學(xué)會(huì )了,說(shuō)明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了,注意力比以前集中了。像這些幼兒,葛瑋欽、謝佩岑、葛煜文、章宸豪、呂心妍、劉心遠、楊億寧、李浩陽(yáng)、潘安琪、陳奕銘、李辰軒、潘澄妍、姚沁言、王皓宇、馬秉義、戴昀珈、劉涵棋等孩子,上課傾聽(tīng)習慣較好,發(fā)言的聲音也更響亮了。()我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習中讓更多的孩子積累成長(cháng),取得更大的進(jìn)步。

  本學(xué)期利用周末,請家長(cháng)配合在家讓孩子學(xué)會(huì )掌握一些收集資料,自主學(xué)習的方法,拓寬知識面,信息面,其中很多時(shí)候要用到畫(huà)圖,希望家長(cháng)鼓勵孩子用繪畫(huà)來(lái)表達自己的想法。在這里我也建議家長(cháng)在家中給孩子買(mǎi)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)的書(shū),給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等,多讓孩子照著(zhù)學(xué)一學(xué)畫(huà)一畫(huà)。雖然孩子自己畫(huà)會(huì )比家長(cháng)寫(xiě)繁多了,用的時(shí)間也多,甚至畫(huà)的還不好看,但孩子從中能得到鍛煉,慢慢的會(huì )越畫(huà)越好。

  上學(xué)期班級開(kāi)展了講訴我的心情故事,部分家長(cháng)能幫孩子做好充分準備,使得孩子能積極自信地在集體中講訴;老師們還會(huì )針對班級孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù),(回顧假期中的要求)

  1、請記錄假期有意義的事情2—3件(寶寶說(shuō)家長(cháng)記錄或孩子用圖畫(huà)表現)。

  2、請每天堅持給寶寶講一個(gè)故事,增長(cháng)知識面。

  3、請為寶寶購買(mǎi)3—4冊有益的圖書(shū);每天陪孩子閱讀10—15分鐘,培養的閱讀興趣和看圖說(shuō)話(huà)的能力。

  4、 家長(cháng)利用春節期間開(kāi)展有意義的活動(dòng),與孩子聊聊一起活動(dòng)的開(kāi)心事,引導孩子用自己的語(yǔ)言表達。

  5、在家指導寶寶收拾自己的玩具、圖書(shū),并能做到持之以恒哦。

  6、春節期間走親訪(fǎng)友,培養寶寶講衛生懂禮貌的好習慣。

  開(kāi)學(xué)第一周,我們老師安排孩子給大家說(shuō)說(shuō)寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享,很多孩子們會(huì )像記錄流水賬一樣,把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來(lái),有的說(shuō)去看了電影,知道了片名是《爸爸的假期》,還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段,比如班級中的葛瑋欽小朋友,所以說(shuō)孩子的進(jìn)步離不開(kāi)我們家長(cháng)的悉心輔導教育,家長(cháng)才是孩子的第一任老師,每天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子,給孩子安排一些事情,豐富他們的活動(dòng),讓他們有事可做,而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子,而你家長(cháng)卻只是面對一個(gè)孩子

  4)不足方面:

  由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規上就出現了兩個(gè)問(wèn)題:

  1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事,活動(dòng)中自由散漫,隨意離開(kāi)座位走動(dòng)等;傾聽(tīng)習慣較差,不能安靜的聽(tīng)別人說(shuō),總搶著(zhù)自己說(shuō),喜歡插嘴等。

  2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),作為老師,我們會(huì )更好的來(lái)設計教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)習游戲化,以吸引幼兒的注意力和對活動(dòng)的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì )在自由活動(dòng)的時(shí)間個(gè)別談話(huà),積極鼓勵他們在以后的活動(dòng)中中有更好的表現。我們老師也希望在家中對孩子有所要求,大家都知道,好的習慣不是一兩天養成的,而是有個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,孩子身邊的每一個(gè)人對他的影響都是非常重要的,舉個(gè)例子:在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正,但經(jīng)常會(huì )發(fā)現有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了,請家長(cháng)回顧一下,你的寶寶平時(shí)在家里吃飯、看電視、玩玩具時(shí)的坐姿是怎么樣的呢?你們有沒(méi)有要求過(guò)孩子呢?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中、性格發(fā)展等,最顯見(jiàn)的就是坐不住,愛(ài)說(shuō)悄悄話(huà)的孩子上課時(shí)注意力明顯不集中,現在是幼兒園,孩子之間沒(méi)有分數的比較,但一入學(xué)就馬上出現差距了,所以如果我們現在還不重視這個(gè)問(wèn)題,那么等孩子上了小學(xué)這個(gè)習慣就更難改正了,在這里我們希望家長(cháng)能重視這個(gè)問(wèn)題。

  二。中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)

  首先,是注意力的培養。

  孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和大人的正確引導逐漸好轉,但中班的孩子一節課大概是25分鐘左右。因此,我們可以讓孩子在規定的時(shí)間內完成繪畫(huà),或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習習慣和興趣,特別要求孩子不要邊說(shuō)邊做,邊玩邊做,做事情要一心一意。

  第二,動(dòng)手能力的培養。

  要求孩子自己的事情盡量自己做,做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙、折紙、做手工,畫(huà)畫(huà)等,教孩子整理的方法,自己管理收歸玩具、用具、圖書(shū),比如,孩子柜子、抽屜,家長(cháng)可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如: 扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等,但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,逐步養成習慣。也許剛開(kāi)始孩子做的慢,但只要堅持讓孩子多動(dòng)手多練習,長(cháng)期以往,孩子的動(dòng)手能力、自理能力肯定也提高很多,也能減輕家長(cháng)的負擔。

  第三,聽(tīng)。說(shuō)?。能力的培養。

  聽(tīng)是指良好的傾聽(tīng)習慣,好的傾聽(tīng)習慣是指幼兒能認真的聽(tīng)、仔細的聽(tīng),能領(lǐng)會(huì )意思,并能進(jìn)行較完整記憶,因此家長(cháng)在配合進(jìn)行"傾聽(tīng)"習慣的`培養時(shí)一定要檢驗孩子傾聽(tīng)的效果。聽(tīng)和說(shuō)是不可分割的,中班幼兒的說(shuō)不應該是"填容式"的說(shuō)話(huà),而是能較完整的敘述,能較完整的表達清楚自己意思,看是良好閱讀習慣的開(kāi)端,將三者較好的結合是良好學(xué)習習慣的基礎。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事、古詩(shī)、兒歌等,在全班小朋友面前講述,培養他們聽(tīng)說(shuō)看的技能。

  此外,在語(yǔ)言表達能力方面,我們打算這樣這樣做:

  1、日常生活中有意識地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達一句話(huà)。如:因為…所以…,不但…而且…,既…又…(媽媽每天很辛苦,既要工作,又要做好多家務(wù)。老師為什么要批評他?因為他打了人,這是不好的,所以要批評他)

  2、益智區內,投放一些卡片,讓幼兒看著(zhù)卡片造句。如:有三張卡片,分別畫(huà)有熊貓、竹林、白兔。這個(gè)句子可以造成"熊貓在竹林里玩,碰到了小白兔"。

  3、家長(cháng)記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過(guò)程,家長(cháng)記錄,記錄過(guò)程中,家長(cháng)可適當引導。

  第四、閱讀。

  可以讓家長(cháng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,有更多的機會(huì )和孩子對話(huà),增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話(huà)題,感受彼此對人生的理解。閱讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽(tīng)的習慣?梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話(huà)的能力。工作繁忙的家長(cháng)還可購買(mǎi)故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。

  三、 向家長(cháng)推薦書(shū)籍:

  《孩子,把你的手給我》、《每個(gè)孩子都能學(xué)好規矩》、《最好的幼兒百科》;《早期教育和天才》、《讓孩子信心過(guò)一生》、《孩子在生活中學(xué)到了什么》。這些書(shū)中有一些書(shū)籍中有具體的事例,一定會(huì )對大家有所幫助。

  四、 班務(wù)計劃介紹(見(jiàn)材料)

  針對中班幼兒年齡特點(diǎn),本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹:

  1。每月擂臺賽:希望家長(cháng)能重視,鼓勵孩子積極參與,大膽表現,珍惜每次展示鍛煉的機會(huì )。

  2。家長(cháng)執教日:在中班上學(xué)期表?yè)P陳奕銘小朋友的媽媽積極參與,請各位家長(cháng)能利用家長(cháng)執教的方式,將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂,讓所有孩子受益,體驗不同教育者的不同風(fēng)格,在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗。每月一次的的"家長(cháng)執教日"我們本著(zhù)家長(cháng)自愿和我們有選擇的原則來(lái)選聘,家長(cháng)不一定要上出一堂多么好的課,我們只希望家長(cháng)能有積極參與的心態(tài),哪怕只對孩子說(shuō)一句話(huà),目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗,所以請家長(cháng)不要有后顧之憂(yōu),積極報名,在每月一次的"家長(cháng)執教日"的基礎上,經(jīng)常來(lái)我班當"家長(cháng)老師"等,我們會(huì )通過(guò)班級博客或家校通告之大家,也希望大家踴躍報名。

  五、 家長(cháng)配合工作:

  1、有效溝通。

  2、班級博客介紹:歡迎家長(cháng)瀏覽、留言。

  3、種草,飼養小動(dòng)物不但是陶冶性情,提高審美情趣的一種方式, 更是增長(cháng)幼兒的見(jiàn)識,培養幼兒的良好的觀(guān)察習慣,還能鍛煉寶寶的觀(guān)察力和探索精神;請家長(cháng)準備根據季節的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,易養小動(dòng)物﹙小魚(yú),烏龜,泥鰍,海螺,螃蟹,龍蝦,寄居蟹等﹚。在此再一次感謝為班級添磚加瓦的朋友們。

  4、興趣班介紹:

  結束語(yǔ):

  最后很感謝大家對我們工作的理解,如果有不足的地方請大家直言,給予批評指正,我們一定會(huì )努力改進(jìn),進(jìn)一步完善。平時(shí)您對孩子在園情況,對老師的工作有什么疑惑的,可以隨時(shí)打電話(huà)向我們老師詢(xún)問(wèn),千萬(wàn)不要覺(jué)得會(huì )打擾我們,你能及時(shí)跟我們溝通說(shuō)明信賴(lài)我們,我覺(jué)得任何事情只要說(shuō)清楚都能解決的,您的來(lái)電會(huì )讓我們感到您對我的信任,能為您排憂(yōu)解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱,理解是我們工作的基礎,我常常換位思考,我也是一個(gè)母親,我有與您一樣的期盼,孩子的進(jìn)步是你關(guān)注的焦點(diǎn),是我教育的重點(diǎn),我將孩子的進(jìn)步當作我快樂(lè )的源泉。

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇11

各位家長(cháng):

  大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓胡,是中班的主班老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長(cháng)對我們班級工作能大力的支持,我們也會(huì )拿出更多的愛(ài)心與責任心,發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來(lái)既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話(huà)說(shuō)的好:"家園如同一車(chē)兩輪,只有同向運轉,才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會(huì )讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(cháng)和進(jìn)步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期,我們將在現有的基礎上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內涵,以促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng),希望您支持與配合我們的工作。

  今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內容:

  中班后孩子們的學(xué)習將有所增加。所以好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成,這是孩子們成長(cháng)的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導。

  經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著(zhù)的特征,我們不難發(fā)現,有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習方面的興趣,特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達能力也很出色,能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學(xué)習方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長(cháng)的配合對孩子更加耐心的教導。

  這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長(cháng)過(guò)程中,多給他們鼓勵,培養他們的信心,激勵他們健康快樂(lè )成長(cháng),促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話(huà):有成長(cháng)就有成功,有快樂(lè )就有幸福。

  下面我就從以下幾方面具體的講一講:

  一、班級幼兒現狀及分析

  (1)現在剛開(kāi)學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應過(guò)來(lái)。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì )明顯地適應幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì )不怎么穩定,經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應,會(huì )看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,孩子們會(huì )慢慢的有些成長(cháng)的表現。當然這與家長(cháng)的努力是分不開(kāi)的。

  (2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學(xué)習習方法不正確,特別是新來(lái)的.孩子,有的孩子邊吃飯邊講話(huà)等。因為孩子是很情緒化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì )講條件:比如說(shuō):"老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半。"這樣的情況。如果遷就她的話(huà),那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話(huà),又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養,那么我希望在家里家長(cháng)也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養成不挑食、自己進(jìn)餐的好習慣。很多家長(cháng)都希望自己的孩子身體能夠長(cháng)好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話(huà),我相信孩子的身體是絕對能夠長(cháng)好的。

  三、培養孩子生活自理能力方面的問(wèn)題。

  逐漸開(kāi)始轉涼了,孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái)?墒,我經(jīng)常會(huì )發(fā)現,午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì )穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺(jué)得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中和會(huì )有成功和失敗。學(xué)習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準備工作,你可以對他說(shuō):"要是你收拾好了桌子我們就可以開(kāi)飯了。"慢慢的孩子就會(huì )意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢(qián)作為對孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jì)的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,教師都會(huì )要求:小嘴巴不講話(huà),小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì )影響幼兒的用餐質(zhì)量。

  四、下面講一下現在孩子存在的幾個(gè)問(wèn)題:

  (1)孩子不會(huì )珍惜時(shí)間

  孩子不會(huì )珍惜時(shí)間,這和家長(cháng)對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會(huì )幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺(jué)得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養孩子的時(shí)間觀(guān)念,也助長(cháng)了孩子依賴(lài)父母的習慣。不要覺(jué)得孩子還小"樹(shù)大自然直",對孩子做事少聞少問(wèn),正確的行為不鼓勵強化,錯誤的行為沒(méi)有堅決制止,時(shí)間長(cháng)了,問(wèn)題就會(huì )越來(lái)越突出,好習慣沒(méi)有養成,卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養幼兒的好的、科學(xué)的作息習慣,樹(shù)立孩子的時(shí)間觀(guān)念培養孩子做事專(zhuān)一,抓緊時(shí)間的習慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

  (2)有些孩子愛(ài)發(fā)脾氣。

  孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(cháng)應立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來(lái),不理睬他,直到孩子軟下來(lái),再給他講道理。當孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,現在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表?yè)P鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會(huì )消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì )讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì )有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過(guò)程中,學(xué)會(huì )會(huì )自我控制,慢慢就會(huì )改掉了! (3)個(gè)別孩子坐不住。

  靜靜的坐著(zhù)或長(cháng)時(shí)間專(zhuān)注做一件事,對于大多數的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),坐不住的孩子很難專(zhuān)心聽(tīng)講。孩子坐不住和"多動(dòng)癥"并不是一回事,一般來(lái)說(shuō),孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會(huì )站一會(huì )坐,喜歡打擾別人;在教室里來(lái)回輕輕地走,到處跑。

  所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中培養興趣,愛(ài)玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫(huà)畫(huà)、講故事情節長(cháng)的故事,讓孩子在比較長(cháng)的時(shí)間里專(zhuān)心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲木頭人’,當說(shuō)到"不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)"時(shí)要求雙方停止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間)家長(cháng)一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵他。相信他總會(huì )有進(jìn)步的!

  五、家長(cháng)配合工作

  今天對各位家長(cháng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長(cháng)們在今后的日子里,也會(huì )繼續支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂(lè )的成長(cháng)!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

  因此希望家長(cháng)配合我們做好以下的工作:

  (1)孩子堅持上幼兒園:我想這個(gè)對于大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話(huà),孩子們就會(huì )有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適需要喂藥情況時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,請向老師請假說(shuō)明!

  (2)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  (3)安全工作,請家長(cháng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。

  (4)家長(cháng)園地:即我們門(mén)口的(家園共育)主要是讓家長(cháng)了解本班的教育內容和一些家教知識、以及需要配合的事宜

  (5)關(guān)注孩子接送情況

  如果家長(cháng)由于工作比較忙,有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,只能請他人代接時(shí),應提前跟本班老師打招呼。

  (6)望家長(cháng)在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象:這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事,但是我希望能引起家長(cháng)的重視。家長(cháng)在與孩子交流時(shí)應該樹(shù)立老師的正面形象。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現不好,或是犯了錯時(shí),有些家長(cháng)可能會(huì )說(shuō):"你不乖的話(huà),我去告訴老師,讓老師來(lái)批評你。"以我們的經(jīng)驗總結出家長(cháng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是:"你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?"家長(cháng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì )按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的?赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長(cháng)在這個(gè)問(wèn)題的引導方向上是錯誤的。我希望家長(cháng)能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當他有了困難的時(shí)候老師會(huì )幫助他;老師會(huì )教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂(lè )樂(lè )的健康成長(cháng);當然當他犯了錯時(shí)老師會(huì )教育他,但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會(huì )讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會(huì )因為老師批評了他而不上幼兒園。

  (7)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習玩耍時(shí)可能會(huì )有一些小磕碰出現一些小意外,出現有一些不足之處,請家長(cháng)們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。

  六、興趣班

  今年咱們幼兒園開(kāi)展了舞蹈興趣班。配置了專(zhuān)門(mén)的舞蹈教室。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習舞蹈可以培養幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養孩子的一些特長(cháng)。挖掘孩子的興趣,對于培養孩子的自信心更有力。孩子的要求是:中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。一學(xué)期費用是400元,一星期2節課,一節課1小時(shí),一共32節課時(shí)。幼兒,請家長(cháng)到本班老師這報名。

  七、結束語(yǔ):

  再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái),希望以后有什么事情各位家長(cháng)可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(cháng)們的寶貴意見(jiàn),如果有做的不好的地方我們會(huì )改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè )成長(cháng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長(cháng)會(huì )到此結束!

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇12

  家長(cháng):你好!

  首先,我衷心感謝您一直以來(lái)對我們工作的支持和理解,很高興您的父母能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參觀(guān)我們的花園。來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),我代表我的祖國,熱烈歡迎你們的到來(lái)。為了更好地開(kāi)展教育工作。

  首先讓我簡(jiǎn)單介紹一下我們第一節課的同學(xué)。我是某某某老師。它是花園一班的班主任,也是我們班漂亮的年輕老師。我們都是天真,可愛(ài),活潑和聰明的嬰兒。

  讓孩子們學(xué)得更好。我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度,堅持每天早、半夜、晚上清潔,保持室內外清潔,每天給孩子的毛巾、杯子消毒一次,每周給玩具消毒一次,孩子離開(kāi)花園后每天給宿舍教室用醋消毒等。它保證了孩子們舒適、干凈的生活和學(xué)習環(huán)境。

  在生活方面:目前,我們所有的孩子基本上都能吃,但有些孩子有不好的習慣,如不正確的`拿勺子的方式,一些孩子邊吃邊說(shuō)話(huà),一些孩子很挑剔,一些孩子吃得很慢,等等。我需要老師的幫助。我們基本上把鼓勵放在首位。積極的一面是,許多孩子在老師的幫助下完成他們的飯菜。它確保兒童獲得足夠的營(yíng)養。我建議家里的父母也要求孩子不要挑食。在一定的時(shí)間內多吃熱菜熱菜。為保證兒童營(yíng)養充足,飯后自覺(jué)擦嘴,但有些兒童還沒(méi)有養成飯后擦嘴的習慣。經(jīng)常需要老師的提醒。當我們外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),我們會(huì )隨時(shí)為孩子們增加或減少衣服。每隔一段時(shí)間給孩子喝水。我希望在家的父母一定要培養孩子的好習慣。

  午睡時(shí)間是12:00到14:30。

  幾乎所有的孩子都睡著(zhù)了,但有些孩子睡得很慢。家長(cháng)也應該在周末安排孩子在家午睡。播種行為收獲習慣,播種習慣收獲性格,播種性格收獲成敗。因此,讓孩子從小養成良好的習慣是非常重要的。

  學(xué)習方面:主教村是一門(mén)多元智能的課程,融入一日的教育活動(dòng),分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)方面。

  健康:1、飲用水2、吃3、衛生間4、戶(hù)外運動(dòng)

  語(yǔ)言:創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境,支持和鼓勵孩子用語(yǔ)言交流:欣賞文學(xué)作品:培養閱讀習慣和聽(tīng)力習慣。

  中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位家長(cháng):

  首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(cháng)會(huì ),也感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持,這次召 開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的有三個(gè):第一是向各位家長(cháng)匯報一下我們上學(xué)期的工作;第二向家長(cháng)匯報本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施;同時(shí)通過(guò)本 次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第三向你們匯報一下孩 子在本學(xué)期所學(xué)的知識。

  一、 對上學(xué)期的工作總結如下

 。1)好的方面:

  1。幼兒的一日生活常規有明顯進(jìn)步。

  2。多數幼兒與同伴之間能夠友好相處。

  3。懂得關(guān)心他人,特別是張光耀,有時(shí)看到老師用剪刀會(huì )很著(zhù)急的提醒老師:“老師,小心,別剪刀手了!

  4。孩子們上課很活躍,回答問(wèn)題很積極

  5。生活自理方面也有了很大的進(jìn)步,有的小孩從不主動(dòng)穿衣服,脫衣服的,現在都能穿簡(jiǎn)單的衣服了。

  6。 幼兒的繪畫(huà)興趣也有了明顯的進(jìn)步,雖然自己不。

  會(huì ),但是他很積極的請老師教他。

  7。幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步。

  8。知道自己的事情自己做:自己穿衣服、鞋。

 。2)不足的方面:

  1。有些孩子喜歡挑食,喜歡的使勁吃,不喜歡的就一點(diǎn)也不吃。

  2。有些孩子上課注意力不集中,老走神。

  3。午休不按時(shí)睡覺(jué),喜歡聊天。

  4。在椅子上坐不住。

  教學(xué)情況介紹。本學(xué)期根據幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出一下目標。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

 。ㄒ唬、欣賞閱讀

 。、喜歡不同形式的文學(xué)作品,能根據文學(xué)作品提供的線(xiàn)索,擴展想象,仿編或續編一個(gè)情節或一個(gè)畫(huà)面。

 。、學(xué)習理解文學(xué)作的人物形象,感受作品的情感基調,能運用較恰當的語(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫(huà)形式表現自己的理解。

 。、能仔細觀(guān)察圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面的人物情節、看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的內容,增強預知故事情節發(fā)展和結局的能力。

 。、懂得愛(ài)護圖書(shū),會(huì )按頁(yè)碼的順序閱讀單頁(yè)多幅的圖書(shū),在閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái),并有正確的閱讀姿勢。

 。ǘ、表達交流

 。、在游戲中鞏固練習發(fā)音(翹舌音和舌根音),理解較多的形容詞、副詞、代詞、數量詞等詞義。

 。、能說(shuō)普通話(huà),用較連貫的語(yǔ)言,按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內容。

 。、學(xué)會(huì )用輪流的方式傾聽(tīng)和談話(huà),不搶話(huà),不插話(huà)。

 。、樂(lè )意與同伴交流,能主動(dòng)大方的在集體面前講述,聲音響亮,句式完整。

  藝術(shù)

 。ㄒ唬、音樂(lè )

 。、喜歡演唱自己熟悉的歌曲,用自然的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢。

 。、能自然的接唱和對唱,能較自如的運用不同的速度、力度、音色變化來(lái)演唱。

 。、能積極為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng )編的歌詞填入歌曲。

 。、繼續學(xué)習隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,體驗參與韻律活動(dòng)的快樂(lè )。

 。、進(jìn)一步感受典型的不同類(lèi)型音樂(lè )的特點(diǎn),體驗二拍子和三拍子樂(lè )曲的特點(diǎn)。

 。、能在一定時(shí)間內集中注意的傾聽(tīng)、觀(guān)看音樂(lè )、舞蹈、歌表演。

 。ǘ、美術(shù)

 。、主動(dòng)觀(guān)察周?chē)h(huán)境中美好的事物,愿意參加美術(shù)活動(dòng),對各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。

 。、初步學(xué)習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,色彩的變化與統一美,構圖的對稱(chēng)與均衡美。

 。、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品,并嘗試評價(jià)。

 。、能用各種點(diǎn)、線(xiàn)條和形狀表現感受過(guò)的物體的基本結構和主要特征。

 。、能在畫(huà)面上簡(jiǎn)單的布局,并根據自己的想象有創(chuàng )造性的表現簡(jiǎn)單的情節。

 。、喜愛(ài)各種手工活動(dòng),會(huì )選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng )作,注意工具使用的安全性、會(huì )收拾整理。

  數學(xué):

 。、認識1—10以?xún)鹊臄底,理解數字的含義,會(huì )用數字表示物體的數量。

 。、學(xué)習目測數群,學(xué)習不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷10以?xún)鹊臄盗;感知和體驗10以 內自然數列中相鄰兩數之間的數差關(guān)系;學(xué)習10以?xún)刃驍怠?/p>

 。、認識長(cháng)方形、梯形、橢圓形。

 。、學(xué)習用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。

 。、學(xué)習概括物體的兩個(gè)特征,學(xué)習按物體的某一特征和數量進(jìn)行分類(lèi)。

 。、學(xué)習按量的差異進(jìn)行7以?xún)鹊恼媾判,學(xué)習按一定的規律排列順序。

 。、觀(guān)察、比較、判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系,逐漸建立等量觀(guān)念,運用已有的知識經(jīng)驗,解決新問(wèn)題,學(xué)習新知識,促進(jìn)初步 的推理和遷移能力的發(fā)展。

 。、初步理解昨天、今天、明天的含義,知道他們之間的關(guān)系,學(xué)習正確運用這些時(shí)間詞匯。

 。、區分和說(shuō)出以自身為中心的前后方位,學(xué)習區分個(gè)說(shuō)出物體之間的上下、前后位置關(guān)系。

 。保、學(xué)習按指定方向運動(dòng)。

 。保、能注意和發(fā)現周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,以及它們在空間的位置等。

  科學(xué):

 。、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗,了解不同環(huán)境中常見(jiàn)動(dòng)物、植物的形態(tài)特征和生活習性 。

 。、帶幼兒觀(guān)察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系,獲取感性經(jīng)驗。

 。、引導幼兒觀(guān)察周?chē)钪谐R?jiàn)的科技產(chǎn)品,了解在人們生活中的運用并學(xué)習使用。

 。、使幼兒主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周?chē)匀唤,關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。

 。、引導幼兒積極參加小組討論和操作探索,培養幼兒的合作學(xué)習意識和能力,學(xué)習用多種方式表現、交流、分享探索的過(guò)程 和方法。

  社會(huì ):

 。ㄒ唬、自信心的培養

 。、遇到困難和挫折時(shí),愿意動(dòng)腦筋想辦法,自己嘗試解決。

 。、對勞動(dòng)有興趣,愿意為同伴和集體服務(wù),能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng),對完成任務(wù)有信心。

 。ǘ、人際交往

 。、關(guān)心弱小同伴和有困難的人,幫助他們做力所能及的事情。

 。、愿意與父母或成人交談,與人交往不膽怯,樂(lè )意參加參觀(guān)、散步等活動(dòng)。

 。ㄈ、行為規則

 。、了解簡(jiǎn)單的公共規則,并自覺(jué)遵守。

 。、在繪畫(huà)、閱讀活動(dòng)中,努力保持正確的讀書(shū)姿勢。

 。、努力遵守集體活動(dòng)的各項規則。

  健康領(lǐng)域:

  1。在集體生活中,情緒愉快;

  2。初步養成良好的生活、衛生、飲食習慣,有一定的生活自理能力,在教師提醒下,能保持個(gè)人和環(huán)境衛生;

  3。了解必要的安全保健常識,有初步的自我保護意識;

  4……愿意堅持參加體育活動(dòng),不怕困難,動(dòng)作比較自然、協(xié)調 。

  生活自理能力

  自升入中班下學(xué)期以來(lái),我們對孩子們的要求有了很大的提高,在目前情況來(lái)看,我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強,主要 體現在日常生活中,在動(dòng)手能力方面,我們要求孩子們能自己的事情自己做,其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本 沒(méi)有喂飯的情況了,挑食的習慣還有待加強,飯量也增大了很多,通過(guò)這些活動(dòng),不僅能養成孩子們愛(ài)勞動(dòng)的習慣,也能慢慢培養 孩子們的責任意識和動(dòng)手能力。家長(cháng)們在家里也別寵著(zhù),多讓孩子們試試,他們是非常愿意幫大人們做事的,平常班上小朋友們可 都是搶著(zhù)干活的。

  本學(xué)期除了培養孩子的動(dòng)手能力之外,我想培養孩子們解決問(wèn)題的能力,平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想 得到老師的幫助,希望老師能來(lái)幫忙解決,而我現在想培養孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養孩子的 情商。注重孩子自信心的訓練,要求孩子在與別人對話(huà)或是表演時(shí)能大膽自信。

  二、我們的幾點(diǎn)教育措施:

  1、重視孩子能力的培養:

  孩子們在經(jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓練和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力 所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:李晟亮小朋友是這學(xué)期從農村來(lái)到我們中班的,在剛來(lái)我們班時(shí),他很不愿意上幼兒園,可能時(shí) 由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,也不太愛(ài)說(shuō)話(huà),現在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,他喜歡上幼兒園了 ,也能夠大膽回答問(wèn)題,還很愛(ài)在老師面前表現自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對 幼兒進(jìn)行能力培養的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。

  2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

  在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)?甚至20以?xún)燃訙p法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中 幼兒得更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的`生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里, 孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以 培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。

  3、重視對孩子的賞識教育

  我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小紅花 進(jìn)行獎勵,他們會(huì )很開(kāi)心的把小紅花帶回家,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,也收到了很好的效果,孩子們都做的很好, 比以前有很大的進(jìn)步。

  三、家長(cháng)配合工作

  我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持,在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(cháng)們在今后的日子里, 也會(huì )繼續支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣,廣 泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因 此希望各位能配合我們做好一些工作

  1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:20前到園,因為我們8:20開(kāi)始點(diǎn)名, 接著(zhù)做早操。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故 的發(fā)生。

  3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持,希望家長(cháng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們的家庭 作業(yè)。

  四、為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。

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