放風(fēng)箏作文

放風(fēng)箏作文精選[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放風(fēng)箏作文1

　　一轉眼，春天到了，大家不約而同來(lái)到公園放風(fēng)箏。哥哥和小華帶來(lái)了燕子風(fēng)箏，我帶來(lái)了了五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏。

　　綠油油的草地上，人們都在放風(fēng)箏。天空如同動(dòng)物們的世界，有游來(lái)游去的`“小金魚(yú)”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，還有威武的“老鷹”

　　我們找到一片空曠的草地，也準備放風(fēng)箏。

　　小華舉著(zhù)高高的風(fēng)箏興沖沖地說(shuō)：“小明小明！等風(fēng)箏快起飛的時(shí)候，你就用全力飛跑�！�

　　“好的�！备绺缫呀�(jīng)迫不及待了。

　　當風(fēng)箏快飛起來(lái)時(shí)，哥哥跑不動(dòng)了，風(fēng)箏一頭栽到巨人般大樹(shù)葉子上。

　　小華噘起了小嘴，皺起眉頭傷心地說(shuō)：“小明我們到底能不能成功呀？”

　　“我們一定能成功的！”哥哥堅定地說(shuō)。

　　我也肯定地附和道：“小華，你看那個(gè)小男孩都放起了風(fēng)箏，我們一定也能放起來(lái)�！�

　　這時(shí)，哥哥舉著(zhù)線(xiàn)軸，邊跑邊往長(cháng)放著(zhù)引線(xiàn)，小華見(jiàn)勢舉著(zhù)風(fēng)箏如同火箭般跑起來(lái)，燕子風(fēng)箏在空中猶豫了一會(huì )兒，終于越飛越高。我們高興地一蹦三尺高。

　　這次放風(fēng)箏我們體驗到了就像邱吉爾曾說(shuō)過(guò)的“功夫不負有心人”。多么有意義的一次放風(fēng)箏��！

放風(fēng)箏作文2

　　在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春暖花開(kāi)的日子里，小明和小美約好一起去公園里放風(fēng)箏。

　　公園景色美麗極了，空氣新鮮。公園里的人可真多呀，這里放風(fēng)箏的人也很多。天上的風(fēng)箏各種各樣，有老鷹，燕子，美人魚(yú)，機器貓……天上的許多風(fēng)箏就猶如許多小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔，看得人們是眼花繚亂。

　　小明帶來(lái)了他心愛(ài)的'燕子風(fēng)箏，小美帶來(lái)了小魚(yú)風(fēng)箏，他們找到了一個(gè)寬闊的地方，小明就迫不及待地系好風(fēng)箏線(xiàn)，就開(kāi)始放了。起初，風(fēng)箏放的很低，也許小明還沒(méi)有掌握放風(fēng)箏的方法，風(fēng)箏一下子就掉下來(lái)了，但小明并不灰心，反反復復地來(lái)回奔跑著(zhù)。真是功夫不負有心人，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏漸漸地高了起來(lái)，小美也學(xué)著(zhù)小明的方法放著(zhù)她喜歡的小魚(yú)風(fēng)箏。他們牽著(zhù)風(fēng)箏的繩子，迎著(zhù)風(fēng)一邊跑著(zhù)，一邊歡快的地笑著(zhù)，在他們的奔跑下，風(fēng)箏越跑越高，最后變成了“天空中的小黑點(diǎn)”。

　　它們在天空中忽上忽下地飛舞著(zhù)，跳躍著(zhù)，像是在和白云玩捉迷藏，真有趣。我也想變成一個(gè)風(fēng)箏，飛呀飛呀，飛到很高的云層，采幾朵白云，放到教室里，讓同學(xué)們在云朵里穿來(lái)穿去，那該多好呀！

放風(fēng)箏作文3

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾焓莻�(gè)放風(fēng)箏的季節。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂(lè )地放著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的.像金魚(yú)……各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞著(zhù)，真是熱鬧極了！

　　一天下午放學(xué)，小剛背起書(shū)包對小亮說(shuō)：“今天的天氣可真好呀！小亮，我們去放風(fēng)箏吧！”小亮高興地回答道：“好啊，好��！我這里正好有一個(gè)風(fēng)箏！”“好！我們現在就去！”小剛回應著(zhù)。說(shuō)著(zhù)，他們就一起來(lái)到郊外。小亮從他的書(shū)包里拿出了風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀像一只小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌著(zhù)兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。

　　他們倆看著(zhù)滿(mǎn)天飛翔的各式各樣的風(fēng)箏，心里好羨慕呀！小剛對小亮說(shuō)：“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”小剛托起小燕子風(fēng)箏，小亮手持風(fēng)箏線(xiàn)，抓牢線(xiàn)軸。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，小剛趕快往前跑，小亮拿著(zhù)線(xiàn)軸急忙放線(xiàn)，小剛把風(fēng)箏往上面一頂，風(fēng)箏就飛上了天空，越飛越遠，越飛越高，好像在和其他風(fēng)箏比賽呢！風(fēng)箏正飛著(zhù)，小紅妹妹跑來(lái)了，對小亮和小剛說(shuō)：“哇！哥哥，你們的風(fēng)箏怎么飛得這么高��？能把我的風(fēng)箏也放飛起來(lái)嗎？”小剛和小亮異口同聲地說(shuō)：“好��！好��！我們現在就給你放！”小紅高興得手舞足蹈：“謝謝！謝謝！”說(shuō)完，他們就把小紅的風(fēng)箏放飛起來(lái)了。

　　他們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，這一天，就這樣開(kāi)心地過(guò)去了！

放風(fēng)箏作文4

　　陽(yáng)春三月，鄭逸佳、王子軒和楊仇昊約在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，一起去草坪放風(fēng)箏。

　　這可是一個(gè)大晴天，碧藍碧藍的天空中，飄著(zhù)一朵朵潔白的`云朵，如同幾只在散步的綿羊。各種風(fēng)箏在空中飛舞，有金魚(yú)的、蜈蚣的等等。藍天下，是一片綠茵茵的，無(wú)邊無(wú)際的草坪，多么美麗的一副圖畫(huà)��！

　　他們來(lái)到了草坪上。鄭逸佳帶了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，王子軒和楊仇昊帶了一個(gè)燕子風(fēng)箏�！拔也粫�(huì )放風(fēng)箏呀！”楊仇昊說(shuō)�！皼](méi)事，”鄭逸佳說(shuō)，“我們會(huì )教你的�！蓖踝榆幷f(shuō)：“來(lái)，你拿著(zhù)它，拿高一點(diǎn)兒，對，就是這樣！等一會(huì )兒，我說(shuō)放時(shí)，你就放開(kāi)，這樣我們的風(fēng)箏就能飛了�！闭f(shuō)著(zhù)，他就拿著(zhù)線(xiàn)軸跑了起來(lái)。不一會(huì )兒“小燕子”就飛上天了。鄭逸佳瞇著(zhù)眼睛，微笑地看著(zhù)他們。

　　遠處還有一家三口在放風(fēng)箏。媽媽對兒子說(shuō)：“你看，寶貝，其它風(fēng)箏都比你放得高，你得加油了！”小朋友一聽(tīng)，急了，他努力地使自己地風(fēng)箏飛得更高。

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺媸且粋�(gè)放風(fēng)箏的好日子呀！

放風(fēng)箏作文5

　　星期天早上，天氣晴朗，我帶著(zhù)弟弟和妹妹一起去郊外放風(fēng)箏。草地一望無(wú)邊，滿(mǎn)目青翠，藍天上白云朵朵。

　　放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，勇猛高飛的老鷹，還有那長(cháng)著(zhù)無(wú)數只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著(zhù)五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了。

　　看著(zhù)天空中各式各樣的`風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對弟弟說(shuō)：“咱們也來(lái)放吧�！钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線(xiàn)，抓牢線(xiàn)軸，一陣風(fēng)吹來(lái)，我便飛快地向前跑，妹妹拿著(zhù)她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著(zhù)我也跑了起來(lái)。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著(zhù)我的風(fēng)箏飛上天空�！帮L(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著(zhù)清風(fēng)越飛越高，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調皮地飛了起來(lái)。

　　一會(huì )兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，看著(zhù)風(fēng)箏在藍天上自由自在地飛翔，我們心中有說(shuō)不出的快樂(lè )！

　　作文總評：作者緊扣“看圖畫(huà)，寫(xiě)作文”的要求進(jìn)行寫(xiě)作，認真觀(guān)察，采用從整體到部分，由主要到次要的觀(guān)察方法，不僅寫(xiě)出自己看到的，還能恰當地聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出自己想到的，是一篇不錯的文章。

放風(fēng)箏作文6

　　碧藍碧藍的天空，薄薄的白云一層一層的，輕輕地飄著(zhù)。暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，同和煦的春風(fēng)一起，召喚著(zhù)我們去放風(fēng)箏。

　　我和媽媽來(lái)到了人民廣場(chǎng)，拿出風(fēng)箏裝好支桿，就迫不及待地放了起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅，忽左忽右的，不一會(huì )兒，就一頭栽到了地上。有幾次放上去一點(diǎn)了，可又緩緩地往下掉，好像它就喜歡親近大地媽媽?zhuān)�不想離開(kāi)。

　　媽媽看我有些垂頭喪氣，就鼓勵我說(shuō)：“放風(fēng)箏也是門(mén)技術(shù)活，可不是那么容易的。想一想我以前告訴過(guò)你的`方法，再試試，你能行！”我聽(tīng)后重重地“嗯！”了一聲。然后左手拿線(xiàn)盤(pán)，右手拿風(fēng)箏，迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，一邊跑一邊松開(kāi)右手，風(fēng)箏很快飛了上去。我感覺(jué)線(xiàn)松的時(shí)候，就輕輕地收一點(diǎn)線(xiàn)，感覺(jué)線(xiàn)緊的時(shí)候又繼續放線(xiàn)。就這樣，風(fēng)箏扶搖直上，越飛越高，來(lái)到了白云姐姐家玩起了游戲�！耙�！終于放上去了！”我興奮又自豪地大叫。

　　一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在湛藍的天空中飄呀飄，小朋友們在廣場(chǎng)上跑呀跑，我仿佛看見(jiàn)春天在一個(gè)個(gè)風(fēng)箏尾巴上搖呀搖，在小朋友們的笑臉上親呀親。

放風(fēng)箏作文7

　　春風(fēng)柔柔地吹著(zhù)，天上飄著(zhù)朵朵白云，現在正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。一個(gè)星期天的上午，小黃小紫小紅，相約來(lái)到草地上放風(fēng)箏。

　　他們來(lái)到草地上，啊，空中的風(fēng)箏真多��！有老鷹風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，還有金魚(yú)風(fēng)箏，它們活靈活現地在空中飛舞，惹得小朋友們高興地跑啊叫��！

　　只見(jiàn)小黃一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊指揮高舉著(zhù)燕子風(fēng)箏的小紫：“小紫，快放！”小紫說(shuō)：“放心吧，小黃，我準備好了，你快跑！”小黃像風(fēng)一樣跑了起來(lái)，風(fēng)箏也隨著(zhù)在空中飛舞起來(lái)！看著(zhù)越飛越高的燕子風(fēng)箏，小紅羨慕地說(shuō)：“我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏放出去，你倆幫幫我好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”小黃小紫異口同聲地說(shuō)。不一會(huì )兒，小紅的蝴蝶也飛上了天空！

　　看著(zhù)孩子們玩的`這樣高興，連地上的小草都高興地跳起了舞蹈，好像在為它們慶祝呢！

　　遠處的一家三口也在放著(zhù)彩虹風(fēng)箏，看著(zhù)小娃娃玩的那樣開(kāi)心，爸爸媽媽并肩站在一起，好幸福的一家人��！

　　這時(shí)候，人更多了，風(fēng)箏也越來(lái)越多，天上的白云不知道什么時(shí)候偷偷地溜走了！

　　大家玩的真是好開(kāi)心��！

放風(fēng)箏作文8

　　三月的一個(gè)星期天，碧空如洗，小明、小美和小白相約到郊外去放風(fēng)箏。

　　他們興致勃勃地來(lái)到了郊外，小明帶了雨燕風(fēng)箏，小美帶了蝴蝶風(fēng)箏。小明右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手拿著(zhù)風(fēng)箏，他把風(fēng)箏往天上一拋，左手抓住風(fēng)箏線(xiàn)，可是，風(fēng)箏一下子掉了下來(lái)，他氣得直跺腳，滿(mǎn)臉通紅，悶悶不樂(lè )。小白看見(jiàn)了走過(guò)去安慰他說(shuō)：“沒(méi)事，你可以的，放風(fēng)箏是一件不容易的事，要掌握技巧，不能蠻干。風(fēng)箏要頂風(fēng)而上，這樣才能飛起來(lái)�！毙“醉樖峙e起風(fēng)箏，小明則拿著(zhù)線(xiàn)軸迎著(zhù)風(fēng)快速奔跑起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)。在一旁的'小美緊緊地盯著(zhù)，時(shí)不時(shí)地喊“加油，加油”！小白一松手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，小明邊跑邊想：“這次肯定十拿九穩了�！彼�慢慢地放著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏緩緩上升，越飛越高�？粗�(zhù)在天上隨風(fēng)起舞的“小燕子”，他們不禁歡呼雀躍。

　　這邊小明的風(fēng)箏剛放起來(lái)，天上已經(jīng)布滿(mǎn)了形態(tài)各異的風(fēng)箏，有被稱(chēng)為“百鳥(niǎo)之王”的“鳳凰”，有帶著(zhù)泡泡眼的“金魚(yú)”，還有神氣十足的“蒼鷹”……

　　小明看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，覺(jué)得自己變成了一個(gè)風(fēng)箏在天空中翱翔。

放風(fēng)箏作文9

　　星期六，晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚，是個(gè)出去玩的好日子。我拉著(zhù)奶奶，興高采烈地去齊山植物園放風(fēng)箏。

　　到了齊山植物園，我興致勃勃地拿著(zhù)一個(gè)風(fēng)箏，飛速地跑起來(lái)。我原以為風(fēng)箏會(huì )根據我的速度漸漸飛起來(lái)，沒(méi)想到事與愿違，風(fēng)箏依舊保持著(zhù)跟我頭差不多的`高度。我十分納悶，停下腳步，收好線(xiàn)，心想：難道速度不夠，太慢了？

　　接著(zhù)，我又用之前兩倍的速度往前沖，我想：這速度在百米沖刺決賽中，也能拿到冠軍了吧�？墒侵钡轿依鄣脷獯�吁吁、上氣不接下氣時(shí)，發(fā)現那不聽(tīng)話(huà)的風(fēng)箏，依舊只有保持著(zhù)樹(shù)梢的高度，我累得倒在草地上，風(fēng)箏反而卡在樹(shù)枝上了，還斷了。

　　正當我想要放棄時(shí)，奶奶拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：“顥顥，別氣餒，奶奶再給你買(mǎi)一個(gè)�！边@時(shí)，一旁的一位大哥哥對我說(shuō)：“放風(fēng)箏是在起風(fēng)的一瞬間放起來(lái)的，要掉的時(shí)候拉緊，又起風(fēng)的時(shí)候放開(kāi)�！甭�(tīng)完后，我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)、斗志昂揚，決定最后再試一次。最后在這位大哥哥的指點(diǎn)和幫助下，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，還保持了三分鐘，取得了一個(gè)好成績(jì)。

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，我知道了：做任何事都有技巧，掌握好方式、方法，就會(huì )事半功倍。

放風(fēng)箏作文10

　　陽(yáng)春三月，一天，春光明媚，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。許多小朋友來(lái)到大草坪上放風(fēng)箏。

　　悅悅、樂(lè )樂(lè )和晨晨也不例外，當他們來(lái)到草坪上時(shí)，哇！天空上可熱鬧了！有“金魚(yú)游水”、“飛龍盤(pán)旋”、“老鷹騰飛”……各式各樣的.風(fēng)箏穿梭在云間。

　　樂(lè )樂(lè )也迫不及待地開(kāi)始了，他先一只手拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一只手拽住繩子，晨晨則把風(fēng)箏高高舉起，等著(zhù)樂(lè )樂(lè )地號令�！皽蕚浜昧藛�？”樂(lè )樂(lè )問(wèn)，“聽(tīng)我指令哦！”

　　“放心吧，我舉得快成長(cháng)頸鹿了！”這時(shí)，樂(lè )樂(lè )覺(jué)得手中的繩子越來(lái)越緊，知道時(shí)機到了，他大喊：“放——手——吧！”然后奮力向前跑去。

　　樂(lè )樂(lè )耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲，但他還是不放心，他轉過(guò)頭去問(wèn)晨晨：“飛得……高嗎？”

　　晨晨拍著(zhù)手歡呼：“飛得太高了！”一旁的悅悅也滿(mǎn)臉羨慕：“太厲害了！我都快看不見(jiàn)了！”瞧！遠處那一家三口，小男孩的風(fēng)箏飛得可高了，他的父母不禁為他豎起了大拇指。

　　這一天，大草坪上回蕩著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”��！

放風(fēng)箏作文11

　　轉眼間，冬爺爺拖著(zhù)疲憊不堪的身子悄悄地離開(kāi)了，春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步走來(lái)了。太陽(yáng)醒了，是那么的燦爛，照亮了沉睡的大地；小鳥(niǎo)醒了，是那么的歡快，歡唱著(zhù)贊美春天的歌；花兒醒了，是多么的漂亮，展現出那美麗的身姿；小朋友醒了，是那么的高興，尋找那色彩斑斕的春天。在這個(gè)美麗的季節里，我最喜歡的就是放風(fēng)箏了。

　　周末，我和媽媽來(lái)到北區賽馬場(chǎng)旁邊的空地上放風(fēng)箏。天空中滿(mǎn)是各種各樣的風(fēng)箏：有色彩鮮艷的蜻蜓、火眼金睛的孫悟空、活潑可愛(ài)的胡圖圖、張牙舞爪的大章魚(yú)……

　　我拿的是老鷹風(fēng)箏�；疑�的身體，威風(fēng)凜凜；火紅的爪子像一團熊熊燃燒的.火焰；金色的嘴像堅硬無(wú)比的鉆頭。風(fēng)箏組裝好后，我左手拿線(xiàn)軸，右手一松，風(fēng)箏像一枝離弦的箭沖向天空。我不斷地放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，也越變越小，漸漸地成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

　　望著(zhù)天空中變成小黑點(diǎn)的風(fēng)箏，我和媽媽開(kāi)心地笑了。媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝，你長(cháng)大了也會(huì )像風(fēng)箏一樣越飛越高的�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“媽媽?zhuān)�風(fēng)箏飛得再高，那牽在手中的線(xiàn)不還在你手中嗎？”媽媽聽(tīng)了，笑得更開(kāi)心了。

　　放風(fēng)箏真有趣！我不禁聯(lián)想到我們語(yǔ)文課本上的一首古詩(shī)：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

放風(fēng)箏作文12

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，我和爸爸媽媽決定今天要去公園放風(fēng)箏。到了公園之后，看到有好多的小朋友和爸爸媽媽一起在這里放風(fēng)箏。

　　這里有各種各樣的風(fēng)箏：一個(gè)像蝴蝶，小朋友取名叫“蝶公主”，一個(gè)像蜈蚣，取名“蜈蚣大俠”，另一個(gè)好像奧特曼，好多好多。那我這個(gè)也是花蝴蝶，我要給它取個(gè)什么名字呢？我開(kāi)始發(fā)揮我的想象力了。我左想右想，有了，就叫它“鳳姑娘”吧！可以跟隨著(zhù)風(fēng)一起飛得好高好高。

　　現在開(kāi)始放風(fēng)箏了。爸爸媽媽先給我做了一個(gè)示范。爸爸拿線(xiàn)和轉輪，媽媽在后面拿著(zhù)風(fēng)箏。爸爸跟著(zhù)風(fēng)向一邊跑一邊放線(xiàn)，不一會(huì )兒就把風(fēng)箏放到天空中去了。我高興得手舞足蹈，對著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸，把轉輪給我，我也要放�！庇谑�，爸爸把轉輪放到我的手上。我在那一直拉著(zhù)線(xiàn)�？墒�，沒(méi)一會(huì )兒風(fēng)箏就掉落了下來(lái)。我急得哇哇大哭。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，爸爸教你放�！蔽野粗�(zhù)爸爸教的`步驟一步一步做，風(fēng)箏也開(kāi)始慢慢地向上升了。我開(kāi)心極了。

　　在回家的路上我一直在想：我現在考試的時(shí)候不能不認真審題了，不然就會(huì )像放風(fēng)箏一樣一直要往下落了。

放風(fēng)箏作文13

　　春天來(lái)了，這是陽(yáng)光燦爛的一天，春風(fēng)微微地吹拂過(guò)，小明、小紅和小東一起拿著(zhù)兩個(gè)風(fēng)箏，來(lái)到了青翠欲滴的草地上放風(fēng)箏。

　　這時(shí)，嫩藍的天空上飄著(zhù)勇敢的老鷹風(fēng)箏，還有六十多只靈活多變的腳的大蜈蚣風(fēng)箏……看著(zhù)這么多風(fēng)箏，小明興奮地對小東說(shuō)：“你拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，等風(fēng)來(lái)時(shí)，我一跑，你就放手�！毙�東高興地跳起來(lái)說(shuō)：“好呀！”

　　不一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)了，小明一邊拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊慢慢地跑起來(lái)，小東把風(fēng)箏捧得高高的，一邊看著(zhù)小明，一邊笑，然后，放手。這時(shí)，小明快跑起來(lái)，風(fēng)箏飛得高高的，小明一邊笑一邊看著(zhù)自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏擺來(lái)擺去，越飛越高，像小鳥(niǎo)在天空中飛翔。忽然，小東的風(fēng)箏旁出現了蝴蝶風(fēng)箏，原來(lái)是小紅的風(fēng)箏呀，小明看了覺(jué)得那個(gè)蝴蝶風(fēng)箏像一只很大的'蝴蝶在天空上翩翩起舞。兩個(gè)風(fēng)箏發(fā)出了“嘶嘶”的聲音，好像在天上一邊唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，一邊在天上不停地玩耍。

　　他們一邊跑一邊笑。太陽(yáng)下山了，風(fēng)停了，嫩藍的天空變成了一片火紅的。他們也累了，他們躺在青翠欲滴的草地上。小明說(shuō)：“放風(fēng)箏真開(kāi)心呀！”

放風(fēng)箏作文14

　　你們喜歡風(fēng)箏嗎？你們喜歡放風(fēng)箏嗎？那次和爸爸去河邊放風(fēng)箏讓我記憶猶新。

　　那天，我們來(lái)到河邊，微微地吹著(zhù)春風(fēng)，像媽媽溫暖的手柔和地撫摸著(zhù)我的臉，已經(jīng)有許多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了，天空中五顏六色的.風(fēng)箏高高飛起。我也馬上準備放風(fēng)箏，我先把線(xiàn)跟風(fēng)箏捆好，一只手拿著(zhù)風(fēng)箏，一只手拿著(zhù)線(xiàn)，邊跑邊慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線(xiàn)一收一放，風(fēng)箏在天空中高高低地盤(pán)旋，就像在跳舞�？粗�(zhù)天空中的蜻蜓風(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏等各種各樣的風(fēng)箏在空中漫步，而我的鯊魚(yú)風(fēng)箏飛得最高，舞姿最美，我心里美滋滋的。

　　突然，風(fēng)停了，我的“黑鯊魚(yú)”轉著(zhù)圈兒往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤(pán)收線(xiàn)，并飛快地向高處跑去。終于讓“黑鯊魚(yú)”安全地落到了河灘上。過(guò)了很久，風(fēng)又來(lái)了，我又把風(fēng)箏放上藍天，我望著(zhù)風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云回來(lái)，放在教室里，這樣我們就可以和自然更親近了。

　　放風(fēng)箏讓我更親近自然，讓我收獲了快樂(lè )。

放風(fēng)箏作文15

　　三月的一天，陽(yáng)光明媚，天空湛藍深遠，清新甜潤的空氣中彌漫著(zhù)淡淡芳香。

　　“哈哈哈……”從不遠處傳來(lái)了孩子的歡笑聲，我定晴一看，原來(lái)是有人在草坪上放風(fēng)箏，我連忙帶著(zhù)伙伴們過(guò)去。

　　春天的草坪真美呀：小草從地下悄悄地探出頭來(lái)，大樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。最吸引人的是那五彩斑斕的鮮花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的�；ǘ鋫兗t的像火，白的如雪，粉的似霞……綠意盎然的春天真讓人喜歡。

　　我抬頭一望，看見(jiàn)湛藍的天空上有許多各式各樣的風(fēng)箏：有威風(fēng)凜凜的老鷹；衣裙飄飄的“嫦娥”；呆萌可愛(ài)的小黃人；又細又長(cháng)的蜈蚣……各式各樣，千姿百態(tài)。我們也拿出準備好的風(fēng)箏放了起來(lái)。

　　我的`風(fēng)箏是一只勤勞的蜜蜂。我們分工合作：小麗拿線(xiàn)，小欣負責指揮，而我則負責拿著(zhù)風(fēng)箏跑。我們準備就緒，等待風(fēng)的到來(lái)。忽然，來(lái)風(fēng)了，小欣大聲喊；“快跑！”我飛快地跑了起來(lái)，一陣陣風(fēng)從我耳旁吹過(guò)，我又聽(tīng)見(jiàn)了小欣的指令；“放手！”我連忙松手，“蜜蜂”飛上了天，可沒(méi)過(guò)多久就掉了下來(lái)，不偏不倚落在了一棵大樹(shù)上。哎，真是出師不利��！我們向正在釣魚(yú)的叔叔借了一根竹桿，用竹桿把“蜜蜂”救了下來(lái)，我們繼續放風(fēng)箏。這次我們配合的很好，“蜜蜂”成功地飛了天。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，“太陽(yáng)公公”下班了，歡樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，今天真是讓我難忘。

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