《繁星春水》讀后感

時(shí)間:2023-09-16 09:59:44 觀(guān)后感 我要投稿

《繁星春水》讀后感[推薦]

  讀完一本書(shū)以后,大家一定都收獲不少,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的《繁星春水》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《繁星春水》讀后感[推薦]

  《繁星春水》讀后感 篇1

  我隨身帶著(zhù)冰心的詩(shī)集——《繁星春水》,有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后,我對冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開(kāi)書(shū)本,才發(fā)現這本書(shū)的序言也是那么精彩。序言中,介紹了冰心的一生。原先,冰心很小的時(shí)候,就顯露出她在文學(xué)寫(xiě)作方面極高的天賦。

  細細地品味著(zhù)書(shū)中的沒(méi)一首小詩(shī),讓我融入到詩(shī)的完美世界中。在這些詩(shī)里,我讀到了偉大的母愛(ài);幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中,寫(xiě)母愛(ài)的那些詩(shī)最能引起我的共鳴。讀著(zhù),我不禁想起了自我母親對我愛(ài),

  盡管這些愛(ài)都體此刻學(xué)習、生活中的一些小事中,但這是由這些細碎的小事,體現出了母愛(ài)的偉大。由此,我更加珍惜母親對我愛(ài)。

  還有一些詩(shī)寫(xiě)的是童年,讀著(zhù)這些詩(shī),看著(zhù)冰心的童年是多么的趣味與難忘,也讓我想起了自我的童年。我的童年一樣的難忘,有很多趣味的事情還記憶猶新。

  在冰心出國后,就用詩(shī)來(lái)抒發(fā)自我對祖國故鄉的`昔年之情。她的這份情意,也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái),時(shí)常思念著(zhù)家鄉、思念著(zhù)我的父母,讀了這些詩(shī),更觸動(dòng)了我的思想之情。

  我也經(jīng)過(guò)大聲地朗讀這些詩(shī)來(lái)緩解自我的鄉愁!斗毙谴核方o我帶來(lái)了很多情感,豐富了我的生活。

  《繁星春水》讀后感 篇2

  冰心生長(cháng)在一個(gè)優(yōu)裕而溫暖的家庭里。她在家庭生活小范圍里看到了“愛(ài)”,而在社會(huì )生活這個(gè)大范圍里看到了“憎”(矛盾《冰心論》)。她不愿意描繪苦難的額人生,賺取人類(lèi)的“淚珠”,因而就選擇了“理想”的人生,作為自己謳歌的對象。在冰心“理想的人世間”里,只有“同情和愛(ài)戀,互助和匡扶”。所以母愛(ài)、童真和對自然的歌頌,就成了冰心作品的主旋律,她自稱(chēng)有“零碎的思想”,和“小雜感一類(lèi)的東西”兩本小詩(shī)集,當然的也就成了這主旋律的一個(gè)重要章節。

  在冰心看來(lái)母愛(ài)是博大無(wú)邊,偉大無(wú)窮的,與母親的頌揚相聯(lián)系的,便是對體內的歌詠,以及對一切新生,初萌的事物的真愛(ài),在描繪自然之美的同時(shí),也表現了詩(shī)人獨特的審美情趣,冰心覺(jué)得如果人們都能夠以誠相見(jiàn),以愛(ài)相濡,社會(huì )的丑惡就會(huì )消泯,人生就變得給家美好。

  因此,她的作品中,人生就變得更加美好。

  因此,在她的作品中,就廣泛地表現也一種“愛(ài)”的哲學(xué),這雖然有些神秘,可是她希望以“愛(ài)”來(lái)戰勝“憎”的思想,卻是很鮮明的.。但是詩(shī)人又懷疑自己的理想是否真正實(shí)現。

  有一些小詩(shī),表現了詩(shī)人面對黑暗的社會(huì )現實(shí),用于反抗的精神和對于未來(lái)所抱的必勝的信念,這種信念的矛盾常使她感到煩悶。

  這首小詩(shī)的純潔的思想,典雅清麗的文字,和那帶著(zhù)一絲愁緒的溫柔,欲說(shuō)還羞得情韻等特點(diǎn),比較全面地代表了冰心小詩(shī)的獨特風(fēng)格。

  《繁星春水》讀后感 篇3

  最近,我讀了冰心奶奶的《繁星春水》,感觸很深。如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對此,我國著(zhù)名女作家冰心奶奶也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。

  在冰心奶奶的筆下,母愛(ài)是值得贊頌的,博大無(wú)私的,至高無(wú)上的情感。它是生命的源泉,美的極致。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的,只有母愛(ài)是永恒一致的。在歌頌母愛(ài)之外,還有對童真的.追憶和贊美。在她善良的心目中,童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)。

  冰心奶奶就是這樣的一位詩(shī)人,她是多么渴望有著(zhù)母愛(ài)和天真的童年世界,可在這現實(shí)中也往往只能成為一種夢(mèng)想。記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī):

  母親呵!

  天上的風(fēng)雨來(lái)了,

  鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

  心中的風(fēng)雨來(lái)了,

  我只能躲到你的懷里。

  雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字,但卻讓我深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!不是嗎?當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,我們還能做什么呢?

  媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái),讓我們去享受別人的愛(ài)護;媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著(zhù)我們,鼓勵著(zhù)我們。

  冰心不僅是母愛(ài)和童真的續寫(xiě)者,更是偉大自然的歌頌者。

  《繁星春水》讀后感 篇4

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)記敘著(zhù)人世間所發(fā)生的事,我愛(ài)世間所有的一切,更愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)對我們是有好處的。在寒假里,學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書(shū),我讀了冰心奶奶的《繁星春水》,感觸頗深。冰心原名謝婉瑩,福建長(cháng)樂(lè )人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小讀者》,《櫻花贊》,《歸來(lái)之后》……在冰心看來(lái),母愛(ài)是博大無(wú)邊,偉大無(wú)窮的,在詩(shī)人的《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮,觸景生情寫(xiě)下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。不知從何時(shí)起,心中有了一份對詩(shī)歌的.向往。

  于是,帶著(zhù)一種青少年特有的癡狂,遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑,作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子,冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長(cháng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境,使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望:樸實(shí)的母愛(ài),純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有嬌柔的造作,一切都從細微中透出作者深厚的文學(xué)功底!澳赣H!著(zhù)零碎的篇兒,你能看看么?”這些字,在以前,以隱藏在你的心里!啊斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼(xiě)母愛(ài)的,和悅的顏色,循循漸透,這些都讓冰心一直以母親為榜樣。

  《繁星春水》讀后感 篇5

  有一本書(shū),作者是一老人,很慈眉善目的樣貌,又有一片冰心。書(shū)里有美麗寧靜的自然,博大無(wú)私的母愛(ài),和純潔稚真的童心。我用了不少時(shí)間,來(lái)到春水邊,品味著(zhù),暮色中,繁星漸漸明了,便在它的照耀下,挑起燈,繼續品味著(zhù)《繁星·春水》。

  這些小詩(shī)是歌頌世界的,冰心期望這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài),人與人間和諧相處,人與自然互依互融。

  “童年呵!是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑!闭湎甏蠛脮r(shí)光,他會(huì )在人生的白卷上染上七彩的色彩。我們的童年會(huì )在一生中顯得如此短暫,又會(huì )顯得如此彌足珍貴。浪漫,純真,無(wú)邪于是成了童年的代名詞。

  “輿論的花,開(kāi)得愈大;行動(dòng)的果子,結得愈小!鄙僬f(shuō)話(huà),多做事。這樣六個(gè)字出此刻世界上的每一個(gè)角落,人們往往說(shuō)的比做的多,我們會(huì )把做的所有說(shuō)出來(lái),卻不會(huì )把說(shuō)的所有做出來(lái),幾乎人人都是如此。

  “空中的鳥(niǎo)何必和籠里的錯誤爭噪呢?你自有你的天地!蔽覀冇羞@樣被一時(shí)激動(dòng)沖昏頭腦的.時(shí)候,太多太多,我們忘了那些以往對自我說(shuō)過(guò)的話(huà),我們頓時(shí)忘記自我是誰(shuí)了。

  “成功的花,人們只驚慕她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!蔽覀冎豢匆(jiàn)別人成功的結果,從未關(guān)心成功的經(jīng)過(guò),我們抱怨著(zhù)命運的不公,卻從未想過(guò)去改變不公的命運。我們目睹太多人成功了,我們自我也該要成功,像個(gè)成功的人,做件成功的事。

  關(guān)上《繁星春水》的書(shū),春水“嘩啦嘩啦”,一朵流星劃過(guò)天空。

  《繁星春水》讀后感 篇6

  如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對此,我國著(zhù)名女作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。 記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī): 母親呵! 天上的風(fēng)雨來(lái)了, 鳥(niǎo)兒躲到他的巢里; 心中的風(fēng)雨來(lái)了, 我只能躲到你的懷里。 雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字,但卻深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!不是嗎?當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的`時(shí)候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,我們還能做什么呢? 媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái),讓我們去享受別人的愛(ài)護;媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著(zhù)我們,鼓勵著(zhù)我們。當我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是媽媽的心;當我們不聽(tīng)話(huà),媽媽動(dòng)手打我們,最痛的同樣是媽媽?zhuān)^“打在兒身痛在娘心”?墒,當媽媽幫我們補衣服刺到手指,媽媽仍然會(huì )覺(jué)得開(kāi)心,因為如果她的痛能夠換來(lái)我們的快樂(lè ),就算是痛不欲生,對于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。 媽媽對我們所付出的實(shí)在太多了,而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報答的。 “可憐天下父母心”,媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人,而這怎么可以用三言?xún)烧Z(yǔ)表達出來(lái)呢?在這個(gè)地球里,每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽?zhuān)覀儽仨殸幦≡谟邢薜臅r(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福,唱出《世上只有媽媽好》,就這么簡(jiǎn)單,媽媽也會(huì )覺(jué)的心滿(mǎn)意足。

  《繁星春水》讀后感 篇7

  《繁星·春水》這本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話(huà)文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應,不過(guò)也別有一番滋味。

  翻開(kāi)書(shū),首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集,從小到長(cháng)大,充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。讀這些小詩(shī),似乎很親切,因為作者冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現出來(lái),不加以任何人為的修飾,帶著(zhù)一絲溫柔的憂(yōu)愁,或一些深深的內在美,在那詩(shī)句中,滿(mǎn)含了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)。

  永恒的渴望,是遙遠的一個(gè)夢(mèng)想。

  冰心的詩(shī)不含絲毫的虛偽,字里行間都流露著(zhù)冰心的情感。她的詩(shī)那么的美,那么引人入勝,那么富有情趣。冰心的愛(ài)是那么圣潔,冰心所要表達的母愛(ài),是世間任何感情中不能代替的。她的詩(shī),讓我從生活中得到新的感受,自然含蓄,又富有哲理,給人無(wú)盡的'回味和心靈的啟迪

  冰心的詩(shī)句,是那樣簡(jiǎn)樸,但是每一個(gè)字眼都蘊含著(zhù)那樣深的含義!

  讀完這本詩(shī)集,覺(jué)得很美。冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么美的世界!冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著(zhù)作者的內心。

  《繁星春水》讀后感 篇8

  《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集,里面的內容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書(shū)含蓄雋永、富于哲理,很受大家的.歡迎,因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。

  “聰明人,拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無(wú)縹緲的,反分卻你眼底的春光!痹(shī)歌集里,我最欣賞的就是這首詩(shī)了。我從前就是個(gè)愛(ài)幻想的人,天天沉迷于對未來(lái)的幻想,而不能明智地改善現在。我小時(shí)都會(huì )幻想自己的未來(lái)多么的成功,多么一帆風(fēng)順、無(wú)與倫比,但那僅僅就是幻想中的開(kāi)得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒,不是現實(shí),我那時(shí)學(xué)習就是因為“愛(ài)想而不愛(ài)做”變得一點(diǎn)也不用心,成績(jì)也是日益地跟不上。天天幻想,很多時(shí)候會(huì )與難得的大好機會(huì )擦肩而過(guò),我記得是我二年級的時(shí)候,數學(xué)計算比賽,其他同學(xué)全都躍躍欲試,積極準備著(zhù),而我卻想象自己一定會(huì )有好成績(jì),到了比賽時(shí),一看試題,就傻眼了,大部分同學(xué)都上榜了,我卻一鼻子灰,那時(shí)是追悔莫及呀!喜愛(ài)幻想,而沒(méi)有一點(diǎn)意向想努力去爭取現時(shí)中真正香味撲鼻的花,那就只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的白日夢(mèng)!我們都應該把幻想的花扔掉,去摘真的鮮花!

  《繁星春水》讀后感 篇9

  在上個(gè)學(xué)期里我在老師的指導下讀了著(zhù)名兒童文學(xué)家??冰心的作品《繁星?春水》。我印象中的冰心,有一顆溫柔細膩的心,同時(shí)又是充滿(mǎn)了童真的一位作家?稍谶@本書(shū)中我卻看見(jiàn)了截然不同的冰心,那是一個(gè)披著(zhù)霞輝的偉大詩(shī)人。

  這本書(shū)說(shuō)是詩(shī)集不如說(shuō)是隨筆集,看似簡(jiǎn)單其實(shí)意義十分深遠。這本書(shū)的主旨是六個(gè)字:童真、母愛(ài)、自然。冰心的文字是質(zhì)樸的,不施任何濃墨重彩,但它卻要比那些由華麗辭藻堆砌出的.文章更加震撼人心。這本書(shū)中多運用各種修辭手法,但你絲毫不會(huì )覺(jué)得復雜,冰心清淡的筆墨將文字本色的美表現了出來(lái)。

  冰心在文字上執著(zhù)于“真”這個(gè)字,她崇尚“真”,她說(shuō):“如果人們都能夠坦誠相見(jiàn),以愛(ài)相濡,社會(huì )的丑惡就會(huì )泯滅,人生就會(huì )變得美好!碑斎,這個(gè)“真”字在她大部分的作品中我們都可以感受到。試想,當環(huán)境逼迫詩(shī)人寫(xiě)一些虛假的,不是自己真實(shí)感情流露的文字,這又何嘗不是一種悲哀呢?

  就是這樣小段小段的文字深深打動(dòng)了我的心,從中,我悟出了不少冰心想借這些短小的隨筆想要告訴我們的哲理。

  冰心作為一個(gè)文字的魔術(shù)師,當之無(wú)愧。

  《繁星春水》讀后感 篇10

  千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà),冰心奶奶我想對你說(shuō)。我們雖不曾相識,但是您的作品《繁星?春水》深深地觸動(dòng)了我的心靈,朗讀著(zhù)童年的詩(shī)時(shí),讓我回憶起童年時(shí)的童趣,幼稚;朗讀大自然的詩(shī)時(shí),讓我走進(jìn)了充滿(mǎn)生機勃勃的景物中,讓我知道了大自然的神奇與奧妙,朗讀歌頌母親的詩(shī)時(shí),不由地讓我感到母愛(ài)的偉大,從中給我的印象最深的詩(shī)是:

  母親!

  你是荷葉,我是紅蓮。

  心中的雨點(diǎn)來(lái)了,

  除了你,

  誰(shuí)是我,再無(wú)遮攔天空下的隱蔽。

  的確,母親仿佛就是荷葉,而我們仿佛就是妖艷的紅蓮。在我們遇到困難和挫折時(shí),就想起了母親,就不顧一切地來(lái)保護我們,呵護我們不讓我們受到一絲的傷害。

  以前,我年幼總認為自己不用為母親做任何事,而是讓母親為我操心理所當然,心中想起當時(shí)幼稚的想法才知道是不對的。母親為我所做的一切事情和她自己所受的.苦和累卻不給我說(shuō),而是埋在自己的心里,自己默默地忍受著(zhù),這時(shí)才知道母愛(ài)的偉大,所以,我今后一段要好好學(xué)習,以自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母親多年來(lái)對我的養育之恩。

  《繁星春水》讀后感 篇11

  別了春水,感謝你純純的細流,帶去我許多思緒,向你揮手,緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉水邊靜聽(tīng)回響,讀完冰心的《繁星春水》,我感觸頗深。

  《繁星春水》這部詩(shī)集主要是以略帶憂(yōu)愁的暖筆調,寫(xiě)出了一篇篇代表愛(ài)的頌歌,其中最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)最令我著(zhù)迷的是它對母愛(ài)的頌歌,母親啊,掀開(kāi)你的憂(yōu)愁,容我躺在你的懷里沉墊,只有你是我心靈的安頓,您可曾記得兒時(shí)的我們。受了委屈是趴在誰(shuí)的懷里哭泣,是母親用她身上的溫暖蒸發(fā)了我們所有的淚水,用她那雙溫暖的手撫摸著(zhù)我們的額頭,拂去了我們所有的不快樂(lè ),母親和我天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。是啊,地震的風(fēng)雨來(lái)了,嬰兒躲在母親的'懷里,母親的懷里是最溫暖的,隔離了外面的黑暗,拒絕了死神的來(lái)訪(fǎng)嬰兒,不記得就這樣躺在媽媽的懷里多久,也不記得從什么時(shí)候起,媽媽的身體漸漸冰冷,但他會(huì )記得我們所有人也都不會(huì )忘記母親塞在嬰兒手里的手機那一行包含著(zhù)偉大母愛(ài)的字,寶貝,如果你還活著(zhù),請記得我愛(ài)你這一段話(huà)將天下的母愛(ài)綻放了出來(lái),母愛(ài)像港灣容納小舟,母愛(ài)像春水抹去了我們心靈的創(chuàng )傷,母愛(ài)像陽(yáng)光照耀花兒,愿天下的孩子理解母愛(ài),愿所有偉大的母親快樂(lè )幸福美滿(mǎn)。

  《繁星春水》讀后感 篇12

  《繁星春水》這本書(shū)是我們閱讀快車(chē)中的一本書(shū),看慣了記敘文的我一下子看起詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應,不過(guò)也別有一番滋味。

  《繁星春水》的詩(shī)主要寫(xiě)的是母愛(ài)與童年。從《繁星》中“童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笨梢钥闯!斗毙谴核返膬热菔亲髡呤艿健讹w鳥(niǎo)集》的影響寫(xiě)成的。這兩冊詩(shī)包含著(zhù)冰心生活、感情、思想,在中外都享有很高的聲譽(yù)。

  《繁星春水》講述了三個(gè)方面:一是對母愛(ài)與童真的歌頌,二是對大自然的崇拜與敬仰,三是對人生的思考與領(lǐng)悟。

  給我印象比較深的是《春水。二四》

  小島啊!

  何處顯出你的挺拔呢?

  無(wú)數的'山峰

  沉淪在海底了。

  我對它的理解是“挺拔”與“沉淪”是由于落腳點(diǎn)不同而形成的,因此小島不可以以挺拔驕傲,否則就太可笑了;山峰則不必因為沉淪而悲傷,自己的實(shí)際價(jià)值、高度并不以在水下或水上貶值。

  在《繁星春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷:春從微綠的小草里和青年說(shuō):“我的光照臨著(zhù)你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷!”

  它的意思是:人們的革命已經(jīng)勝利,人們應該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活。這表達了詩(shī)人的革命的樂(lè )觀(guān),熱情的精神。

  冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感想。她的詩(shī)全是出自于內心的真實(shí)感受,能夠感人至深,她的詩(shī)是多么引人入勝,那么富有童趣啊。

  《繁星春水》讀后感 篇13

  如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對此,我國著(zhù)名女作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中以往有這樣的一首小詩(shī):母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。雖然這小詩(shī)僅有三十來(lái)個(gè)字,但卻深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!不是嗎當我們煩惱、痛苦、悲痛、悲哀的時(shí)候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,我們還能做什么呢媽媽把我們帶到這個(gè)完美的世界來(lái),讓我們去享受別人的愛(ài)護;媽媽是我們的第一位教師,辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的'精神支柱,總是支持著(zhù)我們,鼓勵著(zhù)我們。當我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是媽媽的心;當我們不聽(tīng)話(huà),媽媽動(dòng)手打我們,最痛的同樣是媽媽?zhuān)^“打在兒身痛在娘心”?墒,當媽媽幫我們補衣服刺到手指,媽媽仍然會(huì )覺(jué)得開(kāi)心,因為如果她的痛能夠換來(lái)我們的歡樂(lè ),就算是痛不欲生,對于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。媽媽對我們所付出的實(shí)在太多了,而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報答的。

  “可憐天下父母心”,媽媽真的真的是世界上最最偉大的人,而這怎樣能夠用三言?xún)烧Z(yǔ)表達出來(lái)呢在這個(gè)地球里,每個(gè)人僅有一個(gè)親媽媽?zhuān)覀儽仨殸幦≡谟邢薜臅r(shí)間中為媽媽做自我力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福,唱出《世上僅有媽媽好》,就這么簡(jiǎn)單,媽媽也會(huì )覺(jué)的心滿(mǎn)意足。

  《繁星春水》讀后感 篇14

  我最喜歡的經(jīng)典作品有很多,如:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》,但是我更喜歡《繁星·春水》。它的作者是一個(gè)內心凈潔、美麗無(wú)暇的人——冰心。

  是她帶領(lǐng)我走到高高的城墻下看那四角的天空,領(lǐng)略自然的風(fēng)光;是她讓我去聆聽(tīng)這月光撒下的光輝奏歌,體味心情的悲喜;是她使我與柳條共舞,與翠鳥(niǎo)和鳴,感悟人生的快樂(lè )。那幽欄獨椅泛著(zhù)蘭花的清香,井欄上彎彎曲曲的枝條映著(zhù)夕陽(yáng)余下的點(diǎn)點(diǎn)光輝,藤蘿下的月,月明中的園,紫藤蘿留下的淡淡芳香交輝相映。柔曼的風(fēng)輕輕拂起我的發(fā)絲,流水與我歌唱,落花與我微笑,日復一日,構成了一幅清美的圖畫(huà),在我的腦海中浮現,在我的心底里蕩漾。柳條阿娜多姿的跳著(zhù),野花散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)醉人的芳香,窗外雨滴若有若無(wú),訴說(shuō)著(zhù)這一切的`美麗與愁?lèi)。月兒點(diǎn)點(diǎn)的冷光傾灑在我的床頭,讓我帶著(zhù)皎潔進(jìn)入夢(mèng)鄉,做一個(gè)甜美而溫柔的少女夢(mèng)。輕柔的風(fēng)順著(zhù)柳絮拂過(guò),順著(zhù)流水躍過(guò),順著(zhù)柔云飄過(guò),順著(zhù)我的發(fā)絲吹過(guò)。雨絲映著(zhù)殘月,我漫步在雨中,體會(huì )這朦朧細雨的柔情,井欄下的潺潺河水,流過(guò)遍地野花的村落,我佇立在那里,回頭只見(jiàn)一地的落花。

  這便是她,她讓我伴著(zhù)“繁星”伴著(zhù)“春水”度過(guò)了這樣一個(gè)快樂(lè )而美麗的童年;這便是她,用純潔的文風(fēng)描繪了這個(gè)美妙而豐富的大自然;是她謳歌了這偉大而平凡的母愛(ài);帶著(zhù)歡樂(lè ),帶著(zhù)憂(yōu)傷涌入了我的心懷。

  冰心不僅是母愛(ài)的抒寫(xiě)者,贊頌者,更是偉大的自然的歌頌者。

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