《金銀島》讀后感

[集合]《金銀島》讀后感

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《金銀島》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《金銀島》讀后感1

　　剛剛讀完英國作家斯蒂文森的著(zhù)名探險小說(shuō)《金銀島》，書(shū)中跌宕起伏的故事情節深深地吸引了我，我不禁為吉姆·霍金斯的聰明和勇敢而喝彩，為善有善報惡有惡報的故事結尾而歡呼。

　　《金銀島》講述的.是吉姆·霍金斯無(wú)意中得到了海盜比爾·彭斯的藏寶圖，而后和醫生、鄉紳、斯莫列特船長(cháng)、招募來(lái)的水手以及混在其中的海盜們開(kāi)始了一次驚險的探險之旅。吉姆勇敢地和海盜搏斗，一個(gè)人奪得了大船，而身陷海盜中間時(shí)，又是那么沉著(zhù)果敢，即使有機會(huì )逃跑，也仍舊信守承諾。他的這些閃光的品質(zhì)和貪婪兇殘、反復無(wú)常的海盜們構成了鮮明的比較。這些優(yōu)秀的品質(zhì)深深地鼓舞了我，更值得我去學(xué)習!我也要做一個(gè)像他那樣誠實(shí)守信、堅守信念不動(dòng)搖的人!

　　故事的結尾，善良的人們最終得到了財寶，險惡的海盜自食其果。這讓我懂得了善良的可貴，勇敢堅持是取得勝利的關(guān)鍵。當我們遇到困難和逆境時(shí)，也要勇敢堅強，善于思考，勇于堅持，這樣就必須能取得最終的勝利。

《金銀島》讀后感2

　　最近我讀了一本名叫《金銀島》的小說(shuō)，這本小說(shuō)讓我回味無(wú)窮。

　　故事的主人公是一個(gè)十歲左右的小男孩，他的父親在大海邊經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家小酒館。一天，酒館里來(lái)了一位名叫比爾的船長(cháng)，之后不久他因為飲酒過(guò)量而猝死了，吉姆在之后的整理遺物時(shí)，從他的身上發(fā)現了一張藏寶圖，為此他與鄉紳和一名醫生一起在長(cháng)島上與海盜們進(jìn)行了明爭暗斗，終于因為吉姆奪回了大船而獲勝，帶著(zhù)寶物平安歸來(lái)。

　　在現實(shí)生活中，我沒(méi)有吉姆的聰明才智、勇敢果斷，如果將吉姆換成我的話(huà)，那么肯定會(huì )讓海盜得逞的。在這本書(shū)中還有一位一條腿的老式海盜，他的.名字叫西爾弗，我為什么介紹一位海盜呢？因為他為了生存，改邪歸正，保護了吉姆，重新得到了大家的信任。當然在最后他還是沒(méi)有改變自己的心的，他依然奪走了三四百幾種尼的金幣。這兩位人物形成了鮮明的對比；吉姆不怕困難毅然決然的同海盜斗爭。西爾弗他沒(méi)有改變自己的本性，還是奪走了金幣。

　　看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，整個(gè)歷險過(guò)程險象環(huán)生，但是吉姆憑著(zhù)自己的機智勇敢一次次逃離了險境。我可真佩服他！

　　最后這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：它告訴我們人世間最寶貴的并不是什么金銀財寶，而是友誼和愛(ài)心！

《金銀島》讀后感3

　　《金銀島》是十九世紀著(zhù)名作家羅伯特·路易斯·斯蒂文森寫(xiě)的有關(guān)尋寶的故事。

　　主人公是一個(gè)名叫吉姆的小男孩。他很勇敢，也很善良。吉姆在他父親去世后，和醫生利弗賽開(kāi)始了尋寶的旅程。吉姆用種種辦法打敗了海盜，最終找到了寶藏，安全的回到了家中。

　　讀完這篇文章后，我懂得了：人間最寶貴的不是金銀財寶，而是朋友的友誼。不能像海盜那樣為了錢(qián)財而不顧別人的性命。好人有好報，惡人有惡報。

　　讀完了金銀島，這本書(shū)中的主人公吉姆是最值得我敬佩的人，在故事情節中，吉姆真的是智勇雙全，鎮定自若，聰明伶俐的孩子。不論遇到什么樣的危險，都用自己的聰明才智，克服了困難。

　　他的`七名戰友，都十分英勇，但是其中的兩位戰友在戰斗的過(guò)程中不信身亡，剩下的戰友一點(diǎn)都沒(méi)有退縮，而是努力戰斗著(zhù)，而且在最后還打敗了敵人，奪回了戰艦，平安返航。他們英勇的行為，努力戰斗的精神非常值得我們學(xué)習！

《金銀島》讀后感4

　　金銀島講述了一個(gè)海盜尋寶的冒險故事。少年吉姆是一個(gè)旅店的小主人，他很善良、活潑，并充滿(mǎn)了好奇心。有一天，一個(gè)自稱(chēng)為自己是老船長(cháng)的古怪客人住進(jìn)了旅店，先是老船長(cháng)的朋友出現，接著(zhù)是老船長(cháng)中風(fēng)而死，然后是一群海盜出現。吉姆在檢查老船長(cháng)的遺物時(shí)，發(fā)現了一張藏寶圖。吉姆把這件事告訴了別人，并決定出海尋寶。由于相信他人，結果招來(lái)了一群海盜……最后，他們載著(zhù)金銀財寶興高采烈的滿(mǎn)載而歸回到了家鄉。

　　雖然我沒(méi)有親身去到那兒冒險，但是在我的腦海中，總能想象出吉姆是顯得那么的高尚、善良、勇敢，他總是能制服海盜，取得勝利，他是多么勇敢!

　　我有佩服的人也有憤恨的'人，在他們的身上體現的都是虛偽、邪惡的。

　　我很佩服吉姆，因為他們身上具有著(zhù)正義的精神。

《金銀島》讀后感5

　　最近我讀了一本書(shū)名叫《金銀島》，是一本非常好的書(shū)，書(shū)中的故事情節讀起來(lái)讓人身臨其境，留連忘返，書(shū)中的'主人公吉姆原來(lái)本是一個(gè)膽小、害怕、害羞的小孩子，父親得病去世后，他從海盜的手中偶然拿到了一幅尋寶圖，為了找到寶藏，他們駕駛著(zhù)一般三桅船去尋找寶藏，可是在尋找寶藏的路上遇到許多的困難，但是吉姆和他人伙伴毫不畏懼與海盜獨角西爾弗展開(kāi)了一場(chǎng)戰斗，最終他們遠用聰明才智，勇敢……打敗了海盜找到了寶藏。

　　在這本書(shū)中我最喜歡的人物是吉姆，因為他在這次行動(dòng)中立功最大，他十分的勇敢，打倒了許多的海盜，同時(shí)也拯救了大家。

　　我最討厭的角色就是西爾弗了，他一會(huì )兒是一個(gè)善良的人，一會(huì )兒又變成一個(gè)大壞蛋，是一個(gè)雙面派。

　　這本書(shū)告訴了我們許多做人的道理，遇到困難，要勇敢的面對，這樣困難就會(huì )迎刃而解。

《金銀島》讀后感6

　　前不久，我讀了一本書(shū)，叫《金銀島》。這本書(shū)的大概內容是這樣的:書(shū)中有一個(gè)叫吉姆的少年，偶然從老海盜比爾那里發(fā)現了一份十分神秘的藏寶地圖。于是，鄉紳特里勞尼買(mǎi)了一艘帆船，帶上吉姆和大夫李沃西等人,于是，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的`戰斗展開(kāi)了。最終正義戰勝了邪惡，吉姆他們帶著(zhù)寶藏而歸。

　　我喜歡里面這樣的一段話(huà):我縱身一跳，抓住了后桅支索，雙手交替著(zhù)迅速往上爬，直到坐在桅桿的橫梁上，然后，我又迅速對漢茲說(shuō):“咱們講和吧!我剛剛跟你開(kāi)個(gè)玩笑�！边@時(shí)，有幾只海鷗飛過(guò)來(lái)了，使我吃了一驚，這時(shí)的漢茲只離我有兩米遠，我急忙把支索解開(kāi)，漢字掉進(jìn)了海里。

　　這段話(huà)讓我感受到了吉姆的機智、勇敢，遇到了壞人不害怕，敢于和壞人對抗，不能自己太相信壞人的話(huà)，否則吃虧的還是自己。

《金銀島》讀后感7

　　這個(gè)寒假媽媽告訴我男孩子要堅強勇敢，遇到困難不退縮，所以向我推薦了一本關(guān)于冒險的書(shū)——金銀島。這本書(shū)主要講一個(gè)叫吉姆的男孩子克服重重困難去一個(gè)叫金銀島尋寶的過(guò)程，這本書(shū)非常有意思，我看完一遍后還不過(guò)癮最后又看了一遍。

　　書(shū)的開(kāi)頭講吉姆爸爸在海邊開(kāi)了一家小旅館，一次意外使吉姆得到了一張藏寶圖，于是吉姆就和他的朋友踏上了尋寶的旅程，途中遇到了許多困難，最危險的一次是吉姆混入了海盜船上，不僅聽(tīng)到了海盜們的計劃，而且還割斷了船的錨繩，使大家安全的`到達了目的地，這點(diǎn)讓我非常佩服，小小年紀就如此勇敢。

　　這個(gè)故事最重要的一點(diǎn)是遇事千萬(wàn)不要慌張，要靜下心里想想解決的辦法，我平時(shí)就是一遇到困難就不知道怎么辦，馬上去找別人幫忙，這樣自己永遠不能強大起來(lái)，以后我要自己解決困難，成為一個(gè)真正的男子漢！

《金銀島》讀后感8

　　今天我讀了羅伯特·路易斯·史蒂文森寫(xiě)的《金銀島》，從中學(xué)到了許多做人的道理。

　　這本書(shū)主要講了一個(gè)叫吉姆·霍金斯的少年和他的朋友李沃西大夫、特里勞尼先生一起航海尋寶。在未到達目的地之前，吉姆在蘋(píng)果桶里聽(tīng)見(jiàn)西爾弗與他的同伙造反的計劃，他告訴了船長(cháng)，船長(cháng)用智慧讓西爾弗幫他把所有的武器運到了岸上。在這次尋寶中他們遇到了許多危難，但是每一次都用智慧與勇氣化險為夷。

　　我最喜歡這本書(shū)的主人公—吉姆，因為他這種敢作敢當的精神令我佩服，讓我想起了曾經(jīng)犯過(guò)的.錯誤。有一次，我去學(xué)樂(lè )器，看見(jiàn)宋海超同學(xué)吃著(zhù)一種叫立爽的糖，我十分眼饞，下了課，我悄悄的走到他的桌子旁邊，拿走了一包糖。上課了，他發(fā)現少了一包糖，旁邊的同學(xué)對他說(shuō)：“李家同在你桌子旁邊呆過(guò)，不知道干什么�！彼�去問(wèn)我：“你偷我糖沒(méi)有?”我大聲地回答：“沒(méi)有!”此時(shí)他看見(jiàn)我露在口袋外面的包裝袋，我十分羞愧�，F在想想這事要是發(fā)生在吉姆身上，他一定會(huì )勇敢得承認錯誤。

　　這本書(shū)蘊含了許多人生的道理，推薦大家看一看這本書(shū)。

《金銀島》讀后感9

　　本故事敘述了一件探寶的過(guò)程。書(shū)中的主人公是一個(gè)叫吉姆的少年，在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖，在李沃西大夫等人的組織下，他們決定去探寶。

　　他們組織一支船隊，雇傭了一些水手，結果船上居然混進(jìn)了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長(cháng)和李沃西大夫的帶領(lǐng)下，與海盜斗志斗勇。小主人公也表現出機智、勇敢的一面。比如在蘋(píng)果桶里偷聽(tīng)到海盜的'奪寶的計劃、在大海中奪取大船“希斯帕洛拉”號，并且把它開(kāi)到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時(shí)，被海盜捉住。但他能沉著(zhù)冷靜和海盜周旋，最后和李沃西大夫等人齊心協(xié)力，最后打敗的海盜，并載寶而歸。

　　這件事證明做事要認真并且注意重要細節。咱們如果想探險，除了有勇氣和膽量，還要有智慧和方法，這樣才能最終探險成功，做任何事都是這樣，勇氣和智慧缺一不可。好了，就講到這吧。這是一個(gè)生死的故事，很好看��！

《金銀島》讀后感10

　　今年暑假，我讀了英國有名的作家史蒂文森寫(xiě)的《金銀島》。讀完之后，我深有感觸。

　　文章的主人公吉姆是一個(gè)勇敢的.孩子。在他得知船上的水手都是海盜時(shí)，他并沒(méi)有慌張，十分鎮定。在和海盜激烈搏斗時(shí)，他并沒(méi)有退縮，而是勇敢的拿起刀去和他們斗爭。他勇敢的精神讓我贊嘆不已。他靠他的勇敢機智，一次次克服困難，最終得到了屬于他的寶藏。文章刺激的內容吸引住了我的眼球，作者給我留下了一個(gè)又一個(gè)懸念，讓我忍不住看下去。每一次看到高潮部分，總讓我提心吊膽，擔心他們能夠安全回去嗎？最終，他們都安全地回去了。作者生動(dòng)的語(yǔ)句幾次把我帶到他們的世界，讓我沉醉其中。讀完后，我想，世界上到底有沒(méi)有這座島呢？如果有，我想上去看看，看看那一場(chǎng)場(chǎng)激烈戰斗而留下的痕跡。如果沒(méi)有，也沒(méi)關(guān)系，從文字中，我的腦海里也顯現出那一幕幕景象。兇險和邪惡在智慧和勇敢面前是多么不堪一擊��！

　　通過(guò)這本書(shū)，我明白了，在以后遇到困難時(shí)，我們不能一味地退縮，要機智和勇敢地去面對。

《金銀島》讀后感11

　　這個(gè)暑假，我讀了三本課外書(shū)，分別叫《金銀島》、《烏丟丟的奇遇》、《霧都孤兒》。

　　讀了《金銀島》這本書(shū)，讓我知道了我們要像吉姆那樣聰明、機智，遇到什么事情都不怕，都勇敢的去面對。吉姆在偶然的機會(huì )里得到了一張藏寶圖，他們買(mǎi)了一艘船，幾個(gè)海盜裝扮成水手一起去了金銀島，到達之后，海盜就開(kāi)始叛亂了，和尋寶者展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗，最后尋寶者平息了叛亂，找到了寶藏。讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都應該有一顆感恩的心，木偶烏丟丟給孩子們帶來(lái)快樂(lè )有了生命，它遇見(jiàn)了老詩(shī)人吟癡先生，他幫它找到珍兒，烏丟丟在救火中又只剩下了小腳丫，它為了讓珍兒變的健康，融入了她的身體，讓珍兒變成了一個(gè)健康、活潑的.小女孩。讀了《霧都孤兒》這本書(shū)，我知道了如果別人幫助了你，日后，你一定要報答他。書(shū)中的奧立費生下來(lái)就沒(méi)有親人，經(jīng)常挨餓、挨打，后來(lái)誤入了賊窟，最后被好心人收留，過(guò)上了幸福的日子。

　　這三本書(shū)給了我們很大的教育，讓我們記住這些道理。

《金銀島》讀后感12

　　最近，我看了一本探險故事書(shū)，它是由美國的羅伯特·路易斯·史蒂文森寫(xiě)的《金銀島》。

　　吉姆·霍金斯雖然還是個(gè)少年，但卻非常勇敢。他從一個(gè)叫比爾的人身上，拿到一份神秘的藏寶圖，并和大家一起乘船去那個(gè)地方取寶物。他只是一個(gè)很普通的船艙服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)卻居然從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。由一個(gè)小男孩變成一位奪回大船的英雄，船上的人都很感激、佩服他，何況是我呢?當然，我既然有佩服的人，肯定就有憤恨的人，一些以希爾弗為首的人，在他們的身上體現出的都是虛偽、邪惡的.，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂。越想到金錢(qián)就越殘忍，僅剩下殺人的念頭，想一個(gè)接一個(gè)地把人喉管割破。這讓我的腦子里全部浮現出他們帶著(zhù)一雙兇惡的眼睛、恐怖的獰笑、拿著(zhù)水手短刀瘋狂地殺了很多人，只是為了自己的利益而喪失人性。

　　這本書(shū)告訴我們：人世間最珍貴的不是金銀財寶，而是愛(ài)和正義感。

《金銀島》讀后感13

　　《金銀島》是我三、四年前讀到的一本特有意思，而且扣人心弦的小說(shuō)。它是英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名著(zhù)。作品主人公是一個(gè)叫吉姆的孩子，他從一個(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財富的藏寶圖，此事被當地鄉紳勞尼先生的知曉。為了找到傳說(shuō)中的寶藏，他們駕駛了一艘三桅船去藏寶地探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在瘸腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合勞尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機智的斗爭，最后終于戰勝了海盜，找到了寶藏。

　　在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的.大海、荒涼的孤島給我們創(chuàng )造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)大家進(jìn)入了一個(gè)籠罩著(zhù)幻想紗幕的神奇世界。讀后感.一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng )造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿(mǎn)著(zhù)孩童情趣的生動(dòng)對話(huà)、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從始至終籠罩著(zhù)一層神秘的色彩，而同時(shí)又洋溢著(zhù)一股朝氣與熱情。

　　希望這本充滿(mǎn)豐富情節的好書(shū)帶領(lǐng)大家進(jìn)入不一樣的世界，感受另一個(gè)世界夢(mèng)幻、新奇、激動(dòng)人心的氣氛，在工作之余帶給我們些許放松。

《金銀島》讀后感14

　　小說(shuō)敘述了少年吉姆一行人去金銀島尋找海盜埋藏的財寶的經(jīng)過(guò)，描寫(xiě)了他們同海盜驚心動(dòng)魄的搏斗。

　　書(shū)中主人公吉姆，在父親的客棧里遇見(jiàn)一名性格古怪的水手這個(gè)水手不幸身亡后，吉姆在他的皮箱里發(fā)現了金銀島的藏寶圖。這時(shí)，一位有錢(qián)的鄉紳特里勞尼買(mǎi)了一艘名叫希帕諾拉號的大帆船，和李沃西醫生等人一起帶著(zhù)吉姆到金銀島去尋寶。以西爾弗為首的－批海盜裝扮成水手混上了希斯帕諾拉號,－場(chǎng)血腥屠殺正在悄悄醞釀之中,這是誰(shuí)也沒(méi)料到的。巧的是,機警而大膽的吉姆躲在蘋(píng)果桶里聽(tīng)到了海盜們的陰謀詭計，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到表面上溫和，待人和善的廚師西尓弗就是這次密謀的頭目。吉姆立即把聽(tīng)來(lái)的`密謀告訴了鄉紳，醫生和船長(cháng)，一場(chǎng)尋寶者與海盜之間的生死博斗從此拉開(kāi)了序幕。

　　看一個(gè)人是好是壞，不能只看他的外表，如果他表面是溫和的，那么這個(gè)人的內心很有可能是詭計多端，反而那種表面兇巴巴的人，其實(shí)這個(gè)人的內心是善良的。記住，看人不能只看表面，還要看這個(gè)人的內心。

《金銀島》讀后感15

　　這本書(shū)的作者是英國的羅伯特路易斯斯蒂文森，主要講述了12歲的吉姆霍金森和李甫西醫生以及鄉紳屈利勞尼先生一起出海去尋寶，而船上的水手跟著(zhù)一個(gè)叫約翰西爾弗的廚子造反了，吉姆、李甫西醫生、屈利勞尼先生、和斯摩列特船長(cháng)在一個(gè)小島上與造反的水手展開(kāi)了激烈的戰斗，最后吉姆一行人打敗了造反的水手們并得到了寶藏。

　　書(shū)中的主人公吉姆，多次遇到了危險，可他都能化險為夷，這說(shuō)明了吉姆的自理能力以及生存能力都是超乎常人的'，更令我敬佩的就是吉姆他非常機智，并且非常勇敢，自作主張去打探造反水手的動(dòng)機和情況，并且平安無(wú)事地返回了自己的陣營(yíng)。

　　我覺(jué)得這本書(shū)就是要讓我們學(xué)會(huì )生存，并且鍛煉我們的自理能力，還告訴我們在遇到困難的時(shí)候千萬(wàn)不要驚慌失措，一定要鎮定下來(lái)，努力想想辦法，只有這樣才能夠化險為夷，使自己存活下來(lái)。

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