科技的作文

科技的作文(實(shí)用3篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的科技的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　我生活在晉江的一個(gè)小鄉村，雖然這里景色優(yōu)美，靠近海邊，空氣清新，是一塊風(fēng)水寶地�？擅乐胁蛔愕氖沁@里有許多公共設施還不夠完善，信息也不順暢，比如：有些快遞員一到了村子，就找不到準確的地址。

　　去年夏天，一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我從外面回來(lái)，聽(tīng)到一個(gè)快遞員叔叔著(zhù)急地問(wèn)：“小朋友，請問(wèn)192號在哪里？”看著(zhù)他那焦急的眼神，我立即指著(zhù)我家說(shuō)：“我家是182號，那192號應該往那個(gè)方向走�！庇谑�，快遞員叔叔向我道謝后，便騎著(zhù)摩托車(chē)飛馳而去。不知道過(guò)了多久，那個(gè)快遞員才成功地找到了買(mǎi)家，他從我家再次路過(guò)時(shí)，抱怨道：“你們這太亂了，門(mén)牌號都沒(méi)規律的'，真是太不方便了�！�

　　過(guò)了一段時(shí)間，家門(mén)口來(lái)了幾個(gè)叔叔，他們在墻上安裝一個(gè)藍色的鐵牌子，我走近一看，原來(lái)是一個(gè)小小的二維碼。于是我好奇地問(wèn)爸爸：“這個(gè)二維碼是用來(lái)干什么的呀？”爸爸摸著(zhù)我圓圓的小腦袋，說(shuō)：“只要用手機掃一下二維碼，手機上就會(huì )自動(dòng)顯示我們家的地址和圖片，還能起到導航的作用，可方便了�！闭f(shuō)畢，爸爸連忙拿出手機掃了一下二維碼，果然和爸爸說(shuō)的一樣，我們家房子的照片就顯示在手機上，還有負責保護我們家安全的民警的聯(lián)系電話(huà)，可便捷了。我第一次體會(huì )了科技帶給我們的好處。

　　又過(guò)了幾天，那個(gè)快遞員又來(lái)送快遞了，可和上次不一樣，他飛快地行駛著(zhù)，一下子左拐，一會(huì )兒右拐，不久就找到了買(mǎi)家。只聽(tīng)爺爺輕聲地說(shuō)：“現在的科技多發(fā)達呀，什么都方便，我們這些老人家都跟不上啦�！蔽夷闷馉敔數氖謾C說(shuō)：“你們不用擔心，手機不僅好用，還很好學(xué)呢！我來(lái)教教你吧�！痹谖业闹笇�下，奶奶用手機與出差在國外的叔叔視頻聊天，外公還在手機上買(mǎi)了許多自己需要的生活用品。不僅如此，我還聽(tīng)說(shuō)5g手機將很快走進(jìn)我們的生活，給我們帶來(lái)更多神奇的好處。

　　一個(gè)小小的二維碼、一把手機沒(méi)想到有這么多好處，生活離不開(kāi)科技的發(fā)達。但是科技發(fā)達始終都離不開(kāi)祖國的繁榮富強和現代化發(fā)展，我為祖國翻天覆地的變化感到驕傲和自豪！

科技的作文 篇2

　　大家好，歡迎來(lái)到神奇教室�？梢韵葋�(lái)參觀(guān)一下，環(huán)顧四周，我們發(fā)現教學(xué)用具都是高科技的。

　　黑板是電子的，上課時(shí)，老師只要講出要寫(xiě)的字，黑板的聽(tīng)寫(xiě)功能就會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)自動(dòng)顯示出來(lái)。下課后，老師說(shuō)保留幾分鐘，這些字就會(huì )保留幾分鐘，說(shuō)消失，這些板書(shū)瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫(xiě)那么多字了，就沒(méi)有了“吃”粉筆灰的煩惱。

　　教室的后面有一些掛在墻上的.植物盆栽，如果有同學(xué)在那里玩快碰到這些花盆，花盆的計算功能就發(fā)揮作用，自動(dòng)上升到合理的高度，這樣，同學(xué)們就不會(huì )碰到花盆了。

　　再介紹一下課桌和椅子，要是同學(xué)在寫(xiě)字或者讀書(shū)時(shí)，坐姿，握筆姿勢不對，沒(méi)有做到一尺，一拳，一寸的坐姿規范時(shí)，桌子就會(huì )發(fā)出輕微的警報聲，提醒我們坐姿不對。如果學(xué)生在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，不認真聽(tīng)講，椅子也會(huì )發(fā)出輕微的警報聲，提醒我們認真聽(tīng)講。提醒超過(guò)兩次，椅子就會(huì )歪到一邊不讓我們做了。

　　教室里面的玻璃都是隔音的，我們上課的環(huán)境非常安靜。如果碰到水災，火災或地震等災害時(shí)，教室會(huì )飛起來(lái)。像飛機一樣把我們帶到安全地帶。當災害停止時(shí)，教室又飛回原位。

　　神奇教室真神奇，我希望在未來(lái)，我們的教室都變成這樣的神奇教室。

科技的作文 篇3

　　過(guò)完年，我和爸爸媽媽去上海游玩。

　　在上海我游玩了上海的科技館。

　　我坐了模擬艇。在那模擬艇里面好極了。我們要撞一艘大輪船。結果我們的'模擬艇還好好的，大輪船沉底了。我還和媽媽打了模擬排球，在一個(gè)大大屏幕上我和媽媽打的，我老輸。

　　另外，我還玩了滑輪提升、模擬走鋼絲、水力發(fā)電、小小建筑家等游戲，參加了宇宙奧秘探索等。

　　總之，上�？萍拣^好玩極了，我學(xué)習到了很多知識。以后，我還想再去上海，再去上�？萍拣^。

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